精選溫暖的作文6篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的溫暖的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的作文 篇1
愛，是什么？
它仿佛是一個釀酒的小姑娘，它醞釀著人溫暖的酒，醞釀著親人對兒女的無微不至的愛。它也仿佛是一把打開心靈的鑰匙，讓人的內心被愛所打開，聆聽這個世界的多姿多彩。它更仿佛是一句鼓勵的話語，把那些引入歧途的人，迷途知返。所以如果世間沒有愛，那么這個世界必定會冷漠無比，沒有了愛的鼓勵，世間上的人一定會心灰意冷。
其實，我們對世界要抱著一顆熱情的心，不要認為這世界是冷漠的，其實愛就在我們的身邊。
忘了是哪一天，我帶著朦朧的睡眼，起床做到樓下。一下來我就開了電視，在不經意中，我看到一則真實的故事，那故事很感人，令我從朦朧的睡眼變成了淚眼潸潸。
這股故事講述了，一個12歲的小女孩，她的父母都是殘疾的，她的父親有一只眼是看不到的，她的母親雙腿是殘疾，走動不便的，而這個小女孩沒有因為方面的殘疾而放棄，氣餒，一邊靠一位好心的叔叔供他讀書，一邊靠見一些塑料瓶維持家計。
這一位叔叔不是他的親人，和他沒有血緣關系。純屬在不經意認識的，小女孩正在建塑料瓶的時候，小女孩看到那位叔叔手中有一空的塑料瓶，就大膽的上前索求，那叔叔爽快地遞給了小女孩，小女孩不好意思的說：“謝謝。”那位叔叔見她那么乖巧又有禮貌就問她：“小女孩，你這么乖巧為什么要出來見塑料瓶啊？”然后，小女孩一五一十地把家里的情況告訴了那位叔叔，那位叔叔一邊嘆惜，一邊說：“為什么天要這樣對待你呢？你那么乖，有有禮貌，而這些時就偏偏發生在你的身上，老天對你太不公了。”小女孩什么也沒說，只是再一旁默默地站著，過了一會兒，那位叔叔突然說：“我想好了，要不這樣，我現在的收入也不是很低，我來供你讀書和生活，你看這樣好嗎？小女孩不好意思地說：“不好，不好。我不能要你的錢的，雖然您是出于好心的幫我，但是我也不能隨意拿你的錢。”那位叔叔說：“你就接受我的幫助吧？就當我借給你，你現在用功讀書，將來肯定有機會報答我的，是不是？那么你現在可以收下了吧？”小女孩熱淚盈眶地說：“答不答應，不單是我的愿意，也要問過我的父母才行。”那位叔叔高興的說：“當然，當然。”
小女孩和那位叔叔回了她的家，小女孩把事情一五一十的跟父母親說了一遍。剛開始，父母也不答應，那位叔叔勸說了幾遍，也就勉勉強強地答應了，從此以后，那個小女孩很用功地讀書，就是為長大要報答那位叔叔和讓自己的親人可以過得好一些。在性能和成長的路上，那位叔叔一直鼓勵她，關心她，筑成了在路上的重要起點。
看完了這個故事，我徹底地感悟到愛的存在是多么重要，愛不是出自于個人的問題，而是用心靈來筑成的。如果一個內心里沒有愛的存在，即使有多好也是空虛的。
溫暖的作文 篇2
陽光透過樹的.縫隙，星星點點地灑落下來。這樣一個好天氣，誰愿意錯過呢？我喊上好朋友小天，準備去啤酒廣場玩。
我倆興高采烈地來到了啤酒廣場，坐在樹下，用腳尖輕輕地撩著水面。微風拂過，吹動著我們的發梢，多么美好的畫面。可，剛剛還溫暖和煦的陽光一下子鉆進了云層，黑漆漆的烏云“殺”了過來，整個天陰沉沉的，快要下雨了。我對小天說：“快走吧，要下雨了，我們沒帶傘！”小天卻一點兒也不著急，笑嘻嘻地說：“別怕，我帶了傘的。”她一邊說一邊從包里掏出了傘。我放了心，便又玩耍了起來。
過了老半天，也不見下雨，我倆對著天做著鬼臉。可剛剛裝了一會兒矜持的天空忍不住了，豆大點兒的雨滴砸了下來，水面頓時泛起了層層波瀾。我倆瞧見也不著急，在水邊慢吞吞的換好鞋子，打起傘，一路邊走邊聊，絲毫也不著急。
可這時的雨更加猛烈了，像一盆水砸在了傘上。我倆聽得心驚肉跳，加快了步伐。到了橋上，閃電頓起，地面上水花四濺。這時的一把傘已經容不下兩人，我的衣服已經濕了一半，冷得直打哆嗦。小天見了，脫下自己的衣服披在了我的身上，看了我一眼，拔腿就跑。我大聲地呼喊，可她卻不肯回頭，她的背影不一會兒就消失在了雨中。我望著她的背影，臉上已分不清是雨水還是淚水……
第二天，她發燒了，我去看她，她只字不提昨天的事。我哭了，別過臉，只見天邊架起了一架彩虹，我想：如果能摘下來，我一定讓它充滿整個房間。
溫暖的作文 篇3
元旦放假的第三天，大家都開溫暖心地過元旦。而媽媽，卻在這個時候生病了，我又跑出去和同學一起玩。
玩累了，也該吃飯了。我走在回家的路上，想：“中午還要自己燒飯，這也就算了，還要燒給媽媽吃，我這個手藝……哎！
推開了門，就聞到了一股香味，令我把疲勞感拋到了九霄云外，我被這香味牽引著，飄到了廚房門口，心中頓生疑惑：是誰在燒飯呢？是媽媽？不會吧，媽媽不是生病了嗎？是爸爸？好像又不是，爸爸這時應該還在上班啊！那會是誰呢？“對，去瞧瞧就知道了。”我興奮地說道。
打開了廚房的門，里面的景象令我驚呆了：生病的媽媽在燒飯！她還不住地咳嗽……媽媽看到了我這副驚呆了的表情，便走過來對我說：“我是怕你中午回來沒有飯吃，所以就硬爬起來給你做飯……”我喊了聲：“媽。”然后就投入了媽媽的懷中。媽媽對我說：“媽媽實在承受不住了，我先去床上躺會兒，你先吃飯吧。”媽媽回房間里了，有一種液體流進了我的嘴里，咸咸的，這就是一種叫淚的東西。
中午吃飯時，就我一個人獨自坐在這空蕩蕩的房子里，吃著這溫暖的午餐，這頓午餐是多么甜啊！一直甜到了我的心頭。我是吃得飽飽的，而媽媽，卻一口也沒有吃……
這頓意義非凡的午餐，令我感慨萬千：媽媽對我的愛已遠遠超過了對自己的愛，是多么偉大，多么無私！媽媽的愛其實就在我的身邊，而我，卻從不留意，從不關心。我如果不好好用功，刻苦讀書，考個好成績，那么要怎么面對媽媽？又怎么對得起媽媽的一片苦心呢？如果我不幫媽媽做些家務，又怎么對得起天地良心？
這頓溫暖的午餐，讓我收獲太多，感慨太多，令我終生難忘，永遠銘記在心。
溫暖的作文 篇4
白云映著藍天，天更藍，云更白；
花草妝點大地，花更美，草更綠；
墨香充盈世界，心更美，情更暖。
那是與墨為伴的日子，那是自信滿滿的日子。老師說：博思呀！你學書法真的是有天資呀！”我做了個鬼臉，樂開了懷。
這真得感謝家里那位虎媽，每天一個小時練習書法，雷打不動！再輔之以思想工作：中國人怎么能不把中國字寫好？中國人要有愛國心！”稍有懈怠，母親就是竹筍炒肉是候著我。當然，稍有進步，老師家長夸得我上天，在這樣的處境下，我的進步就如中國的高鐵，不斷提速！
你這字能叫字嗎？”老師嚴厲的聲音傳來。
哎！可憐的杰同志，我們同時學習書法，同一個老師教，但是總是他挨批！瞧，學了半年了！他還是一個筆握不穩，坐姿不正的菜鳥。他寫的字，五官不正，歪歪扭扭，看上去極其不美觀。
我可憐他，也很想幫幫他，但是自己有幾斤幾兩還是知道的，萬一沒教好，別的同學笑我狗拿耗子怎么辦？萬一耽誤了自己聯系書法，媽媽又是一頓暴打。
這時，我偷眼望著他，只見他的眼里泅滿淚水，淚水一滴滴落在硯臺里，融入到墨汁中。想必墨汁也變苦了吧！是的，這份苦有杰的失落，有杰的無助，也有我的冷漠，老師的不理解。
我沾著墨，一陣墨香襲來，令我猝不及防。屢屢墨香入了我的身體入了我的心，更入了魂靈。是呀！墨香是多么仁愛呀！無論是書法家還是剛學書法的菜鳥，它既不諂媚豐盈，也不冷漠拒絕，只是散發自己的芬芳，熱情地為我們服務。我為之前的自私羞愧不已，我沖到杰的面前，鼓足勇氣大聲告訴他：下課后等我。我幫你！”我的神情很誠懇，他用力點點頭。
于是，從那天起，每天放學后，我都會帶他去書法教室，先是教他握筆。什么手掌空出”，食指上抬”，小指后放”基本要領。練字刮墨時的墨香傳來，我和他相視一笑，是呀！書法多么美好！有了朋友的幫助，那更是一種更強烈的美好。
功夫不負有心人，他的字有了明顯的進步。橫平了，豎直了，一個個字堅挺飽滿。書房里，墨香陣陣，笑聲陣陣。
那天，我們都順利過了書法六級。他給我送了一瓶一得閣”的墨汁，他說：墨真香，但是沒有友誼的滋養，這份香不會給人帶來向上的力量。謝謝你讓我進步！”我緊緊地握住他的手。
其實，在幫助他的同時，生活回饋了我更多的財富，比如熱心和善良。
墨香中的溫暖里，我和他都找到了一個更好的自己。真好！
溫暖的作文 篇5
你留給我的第一印象，就是學習很好。也正是因此，我對你我“初識”的那一瞬間，至今記憶猶新。
記得第一次見你時，是在盛夏時期——太陽炙烤著大地，天空萬里無云，壓得讓人喘不過氣來。忐忑不安的心情讓我連走路這樣最平凡的事情都無法做到，我的心像是在懸崖邊上懸著。對重點班的與否過度在意把我壓得無法忍受，因為那關系著我的將來。就在這種處境下，一個似曾相識的身影闖進了我的視線。忽然，我想到了什么！我忽然感到整個世界都亮了，那陽光似乎也不再那么討厭，而是那樣的溫暖、美麗。那一刻，我堅定了——不僅是因為我相信自己是在重點班了，也是因為我知道了，我知道——你我肯定會做成朋友的！我會讓你與我同行三年甚至是一輩子的！只因那僅僅的一面之交，在我的眼里，也是給了我莫大的溫暖與信任！
那天，我感到了世界在沖我微笑，這也許是友誼的前兆。也是你我的第二次見面。
也許是我的直覺很準——我猜對了。也許正是因為這樣，你我才有那一刻的相識才會有如今的形影不離。
這是不是一種緣分？一種溫暖人心的緣分？
還記得以前以前來到這個陌生的教室，我沒有朋友。別人卻已經三五成群，訴說著幸運。我也不想和任何人說話，即使這樣違背了我本真的性格。我心中渴望友情的到來，渴望著關懷與溫暖。可我似乎忘了，只有付出，才會獲得回報。很幸運，排座位時，你坐在我前面。終于，因為這個契機，你我初識了，這也算是真正的認識了吧。我的話匣子瞬間打開，因為我終于擁有了一個真正的朋友。我不愿失去這份友誼，我付出了我的真心。終于，我也收獲了。
當時的我像一朵小花受著陽光的溫暖，充滿了無限生機、無限陽光。無數溫暖照在了我的心上。
友誼的快樂、初識的溫暖，我至今懷念。
溫暖的作文 篇6
什么是溫暖？有人說，回到家，家人遞過來的一杯水是溫暖；有人說，收獲是一種溫暖；而我卻說，別人的幫助是溫暖。
那是三年級開學的第一天，第一次從學校前門排路隊回家，跟以前一二年級在指定地點等家長接的感覺完全不同。中午上學前，媽媽再三囑咐：“晨晨，放學要在老地方等我哦，千萬不要亂跑，記住。”我漫不經心地點點頭，回答著：“知道了，知道了。”
下課了，我和同學排著隊，有說有笑地走在回家的路上，早把媽媽的叮嚀拋到九霄云外，大家談論著假期的趣事，開心極了。就快到家時，我突然想起媽媽還在老地方等我，一時慌了。“怎么辦？怎么辦？”我恨不得馬上變個魔法，回到媽媽身邊。一向膽小的我變得憂心忡忡，東張西望地瞅著，希望媽媽也來這里找我。等了一會兒，媽媽也沒有出現。我既著急，又害怕，不由得蹲在地上哭了起來。
我一邊哭，一邊到處找媽媽。就在這時，一位賣棉花糖的老爺爺不顧自己的生意向我跑來。他俯下身，和藹地問：“小同學，你怎么了？”“我找不到媽媽了。”我帶著哭腔說。老爺爺輕輕地摸摸我的頭，像對待自己的孫女一樣，對我笑著說：“孩子，別擔心，我有辦法找到你媽媽。”
此時，等著買棉花糖的同學挺多，都在喊老爺爺快點做棉花糖，可老爺爺卻拿出手機，問我媽媽的電話號碼，幫我給媽媽打了電話，告訴媽媽我的具體位置。
掛了電話，老爺爺開心地說：“孩子，你媽媽到處找你呢，很著急，馬上就來接你了。記住，以后千萬不要亂跑了。”此刻，我感受到了一種來自陌生人的溫暖，老爺爺的一次善舉，讓我無比感激。
我心里總算踏實了，這時我才仔細觀察起這位老爺爺。他身穿一身樸素的衣服，皮膚黑黝黝的，滿頭白發。還沒等我說聲謝謝，老爺爺轉身做生意去了。
時間就像流水，轉眼即逝。每當我看到有賣棉花糖的人，我都會多看幾眼，會再次想起那位老爺爺，心里會默默祝福他，“好人一生平安！”
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