精選寫溫暖的作文四篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的寫溫暖的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫溫暖的作文 篇1
那天傍晚，緋紅般的醉霞仿佛給夕陽蒙上了一件迷人的衣裳，天空中的紅日遲遲不肯離開。
我正慢悠悠騎車在回家的路上，清風微微徐來，拂過臉頰，帶來一陣清爽�；氐郊抑校彝Ｏ伦孕熊�，正準備上樓時，卻未曾想到衣袖子被墻上的一顆釘子勾住，用力一拉，袖子就被劃破了。我心情郁悶走上樓，打開門，發現只有父親在，我沉下臉，獨自走向臥室。
父親看我不對勁，就來詢問我怎么了，我委屈地告訴父親緣由，“但另一件校服剛洗沒干，怎么辦呢?”父親說道。“把衣服脫下來吧，我來縫一下，說不定可以呢!”父親又說道。我質疑的望著他，但還是脫下衣服給了父親。
天色已晚，我正寫著作業。無意中往旁撇下了一幕，讓我停下筆細看：昏黃燈光下，父親正拿著針摸索著，燈光，把他那黝黑的皮膚映襯的發黃，他右手拿針，左手拿線頭，往上一舉，左手對準針孔，一穿，沒成。再穿，還是沒成。接著，他把線頭往嘴里沾了沾，盯著針孔，專注地往里面一穿，但依舊沒成。線頭和針孔猶如兩條平行線般，在和父親作對，永不相接。經過幾番努力之后，父親無奈地放下線和針，用紙巾擦了擦手中的汗，接著站起來，把針孔放到燈泡旁，再穿，終于穿好了。
看到這一幕，我的心對父親產生了無比的敬意。
進入夢鄉的我還依稀聽到了父親縫補衣服時線的斷裂聲，第二天早上，父親慢悠悠的走到我身旁，把昨晚縫好的衣服遞給我，我望著父親那粗糙的雙手，竟然將母親般的柔情一針一線穿在了我的衣服上。我感受到那粗糙手掌正是父親的深沉而深邃的愛。我分明感受到天底下最偉大的愛正滋潤著我的心靈!
寫溫暖的作文 篇2
“愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑夜。”我反復嘀咕著這句話，沒錯，是他、是他使我的生活更加的溫暖。
深秋，狂風夾雜著細沙刮在我的臉上、手上、生疼。遠處的烏云不斷的蠶食著灰藍的天空。寒冷奪走我身上僅有的一絲溫暖�！翱祢T吧，離家還很遠。”我心里怨怨的想。忽然，一個弱小的身影闖入視野，一個乞丐！他蓬頭垢面，衣衫襤褸。他的面前是一個殘破的碗，碗里瑟縮著幾枚硬幣。路上的行人裹緊衣襟從他身邊匆匆經過，沒有留下一絲暖意，沒有留下一絲暖意。我不由得加快速度從他身旁匆忙經過但腳下“咔嚓“一聲，我的心涼了半截，不會又斷了吧！我趕忙下車，一看真的壞了。我四處打量，路上一個行人也沒有。
向前走了幾步，風更大了，抽在臉上，冷。“哎”我站在原地急得團團轉“這可怎么辦啊”，原先那個乞丐不見了�？�，連乞丐都離開了。
忽然，迎面走來一個人，仔細一看正是剛才那個乞丐，他的身子在“拐杖”——一根木棍的支持下像一只企鵝一樣一擺一擺向我走來，他要干什么？我的心不禁被拉成了一條線。手心被汗水浸濕了。近了，我都聽見自己的心跳了。更近了，我幾乎都聽見了他的呼吸聲�！昂⒆�，我幫你修吧！”還在我一臉不解的時候老乞丐便蹲下身幫我修起了車。我茫然了，他這是在幫我嗎？我注視起那老人，歲月在他的臉上無情的劃過，留下年輪般的皺紋。在快要入冬的今天還穿著滿是補丁的襯衫，寒風中愈加顯得單薄。這可恨的雨水終于落下，打濕了他的臉，他卻沒有抹去，雨水順著他那深深的皺紋流下，打濕了他那單薄的衣服。寒風中衣服緊緊地貼在他那瘦小的身軀。不知為何，我的眼中涌出了一股熱淚，與雨水混合在一起，咸咸的。
“孩子，車修好了，快騎走吧，雨要下大了。”我回過神，看著這位老人和藹的笑，心中思緒萬千。他不停的搓著滿是凍傷的手。我心中突然涌上一股暖流，上前想要與他握手，他忙后退，“不行，不行，我手臟�！薄爸x謝”我含淚對他鞠躬說�！奥c，地滑�！彼褚粋�父親關愛兒子一樣對我說。我不敢回頭，我也沒臉回頭，淚再次從我臉上流下。他的光芒使我無法睜眼。
風雨更大了，天更冷了，但我的心卻暖意濃濃。
寫溫暖的作文 篇3
今年，我六歲，我討厭作文，更討厭語文，尤其是那瘋狂布置作業的語文老師。她總是加量地布置作業，使我只好割去我娛樂的時間。
那天，她布置了晚上需要完成的作業，我意識到，那樣多的作業對我來說需要完成到天亮！所以我干脆干起了我的“正經事”。
趴在床頭，兩手緊握著爆米花，真為熊大熊二捏一把汗，光頭強總是拿著槍追著他們跑，還不時地喊著：“臭狗熊，別跑！”，可惡的光頭強，只會拿著槍來欺負熊大熊二。
早晨，飯已經涼了，我抓起一個面包急急忙忙地背上書包跑了出去，“媽，沒時間了，我去上學了�！薄奥飞闲⌒狞c兒車！”“知道了！”
當我走到二班門口時，已經聽到了聲音洪亮、整齊有力的朗誦聲。當我走進教室，語文老師正以嚴肅的表情踏著那猶如魔鬼般的步伐，檢查起了作業，我急忙坐到座位上打開書包翻看我的作業�！耙豁�、兩頁……”都沒寫！正當我手足無措時，老師像個鬼魂一樣飄到我的面前，對著我問：“趙萌琛，你的作業呢？”“我……我……我沒寫。”聽到這，老師她瞪大眼睛突然大發雷霆，狠狠地罵了我一頓。
這老師怎么這樣，沒寫就沒寫嘛，至于發那么大火嗎?
之后，發生了一件事，竟讓我喜歡上了這位老師。
她說我的作文水平需要提高，想培養我的'作文能力，讓我的作文寫得更好。由此她把我引進了下一個話題——去她的補習班。一位這樣好強的老師要我去她的補習班，我竟無理拒絕，于是我被硬拉著去了。
那天正逢大雨，在我去補習班的路上，與雨相伴了好久，到補習班時，我已經全身濕透，老師急忙為我拿了一條毛巾，為我擦了擦身上濕的地方，讓我坐回了座位。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花……”，正背著，我暈在了桌子上。在我迷蒙的視線中，只見老師獨自一人跑了出去。當我醒來時，發現自己躺在老師的房間里。她的右手的骨頭有些緊湊，她握著我的手，把頭靠在床邊睡著了……我的嘴里一股藥味，頭上還敷著熱毛巾。
至今回想起來，那一刻仍舊溫暖我的心。那嚴厲的痛罵、我頭上的熱毛巾、我嘴里那股中藥味、那緊握著我的手，在一瞬間都有了溫度。
那一刻，溫暖人心！
寫溫暖的作文 篇4
生活中，人人都有一件溫暖的事情，然而，有時溫暖是母愛，有時是父愛，你想知道我的生活中有哪些溫暖的事情嗎?那我就來說一說我的生活吧。
學校里，也有許多溫暖的畫面，比如說，一個人摔破了腳或手，老師就會親切地問：“疼的厲害嗎?”“要不要去醫院看看啊?”只有短暫的時刻，卻深深地印在了我的腦海里。
在一到三年級的時候，我的學習成績很好，到了四年級后，我的成績已經落到了班級二十多名，每次媽媽周末回來的時候都要布置六張試卷，當時我非常氣憤埋怨：為什么給我做這么多試卷嘛?可是，過了一段時間后，我的學習成績有所提高了，我才明白，這對學習是有幫助的。
還記得四年級，有一天在學校的時候，我的肚子一直不舒服，跟生活老師說了之后，她給爸爸打了電話，爸爸趕緊從公司趕到了學校里帶我去看醫生，醫生說要給我驗血的時候，我有些害怕，我看了看爸爸的眼神，仿佛聽到了爸爸那堅定的語氣：男子漢流血不流淚。當醫生用針扎我的中指時，我忍著疼痛，血從中指中流出來，爸爸撫摸著我的頭，安慰著我，我心里感覺暖暖的。
溫暖，就像太陽，照耀著我，讓我茁壯成長。