【推薦】溫暖作文6篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的溫暖作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
溫暖作文 篇1
記得那是去年暑假的一天，我和奶奶去姑媽家玩。由于早晨和中午沒吃飯，又在姑媽家玩了好長時間的電腦，臨走下樓的時候我感覺有點不舒服。來到市場買東西時，突然我感覺頭暈目眩，我叫了一聲：“奶奶”，然后就暈倒沒有知覺了。奶奶看到后，嚇得不知所措，邊叫我的名字，邊喊救命。周圍一大群人蜂擁跑來看發(fā)生了什么事。這時有一位熱心叔叔連忙上前問奶奶家里的電話號碼，幫忙聯(lián)系家人；可奶奶一緊張，把號碼說錯了。家人聯(lián)系不上，又不能拖延時間，于是熱心叔叔馬上抱起我像箭似的跑出市場，攔下一輛出租車，讓司機送我去醫(yī)院，而那位熱心叔叔卻悄悄地消失在人群里。司機一看這情況，猛踩油門，連闖了兩個紅燈，把我送去醫(yī)院后，迅速抱起我到了急診室。醫(yī)生也沒讓奶奶先交錢，而是馬上對我進行治療。等我脫離危險后再交錢。當看到我沒事后，奶奶才舒了一口氣，這才想起忘給司機師傅錢了，可是司機叔叔早已悄悄走了。奶奶一直感嘆真是好人吶！
后來聽醫(yī)生說，我沒什么大事，就是由于沒吃飯，又加上玩電腦時間過長，被太陽一曬，造成腦缺氧，才會出現(xiàn)這種情況，讓我以后注意點。
通過這件事情讓我了解到人與人之間的互助互愛是多么的平凡而偉大。每當回想起這件事時，我的內(nèi)心就會有一股暖流涌動，讓我體會到什么是社會的真善美。
溫暖作文 篇2
“小朋友，這個多少錢？”“好可愛的樹袋熊呀！”大家一聽就知道有人在做生意了，可你們知道賣東西的人是誰嗎？那就是我，這回我當了一次大賣家。
暑假，我經(jīng)常和老媽一起去公園散步，路過公園門口時，我都會看到許多叔叔阿姨們在路邊擺攤，于是我想起了地下室的一大堆玩具。不如搞一次愛心義賣，把賣玩具的錢捐給紅十字會去幫助那些更需要幫助的人。
說干就干！晚上7時，我和兩個同學約好來到公園門口，把布娃娃、小首飾、益智玩具和書都擺在了一張大大的紙上，我的愛心小商店就開張了。雖然有學校跳蚤市場賣東西的經(jīng)驗，可一開始我還是不知道該怎么賣，嘴像是被漿糊粘住了一樣喊不出聲來。一位老奶奶過來了，我卻向她推銷布娃娃，結果可想而知。老媽躲在一旁竊竊發(fā)笑也不幫我。唉！真?zhèn)X筋。我琢磨了一會兒，漸漸懂得了向小朋友推銷玩具，向阿姨推銷首飾。不一會兒我的小商店就“火”了起來。一位阿姨領著一個漂亮的小妹妹光顧我的攤位，看中了我的芭比套裝，我便向她介紹：“阿姨，這套芭比是前年老媽送我的生日禮物，它可以組成一個完整的家，有床、衣柜、鞋子，非常好，買給小妹妹玩吧！”阿姨很滿意，但還是有些不解地問：“這么好你為什么要賣掉呢？”我把我們的愛心行動告訴了阿姨，她了解到我們的想法后慷慨解囊，付我50元支持我們的愛心行動。
時間過得真快。轉眼到了晚上9時許，我的顧客還是不少，可老媽堅持讓我們收攤回家。我和老媽手拉著手走在回家的路上，我興奮地聊著這次非同一般的體驗。
溫暖作文 篇3
推開車門便是濃郁的香，又似繚繞的的霧在古樸的廟宇前輕輕地飄著，灰黑色的爐子中散發(fā)出一種紙錢特有的干澀，泛著魚肚白的`天際下，悠長的歌回蕩著，那是平靜，空靈之歌。
爺爺，我來看您了。
記得幼兒園時，媽媽總是忙，忙，只有爺爺來接送我。擁擠的放學潮中，小小的身軀每每置處于茫茫人海中，驚慌，膽怯，卻總會被那雙粗糙卻暖人的手牽住。仿佛只要那溫度存在，我便永遠都是那躲在層層保護中的幸福孩子。牽住他，便牽住了溫暖。萬沒想到，病痛的魔爪也正將他一步步拖離我的身邊。
這也許是成長路上必經(jīng)的吧……
手中握著冰涼卻毫無溫度的香。看著那縷縷輕煙，心中的傷痛止不住地淌淌流出，我竟沒有涌現(xiàn)出那種無助，膽怯，只是平靜，無言。終于，還是沒能牽住啊……
那天，嫣紅的杜鵑染著暖洋洋的陽光，紅唇般柔嫩的花瓣在燦燦的光環(huán)的點綴中挺身綻放著。鳥雀輕巧的歌兒伴風拂過。沙發(fā)上半倚著爺爺消瘦的骨架，鼻子上厚重的眼睛也掩不住那憔悴。仿佛都能透過黃如枯葉的倦容隱見頭骨的棱角。正待出門返校，回顧那電視般高的藍色氧氣罐，連說話都近乎語無倫次的爺爺，我甚至不敢直視。不敢相信，這令人揪心的一切啊。我突然開始害怕了，不知怕什么，更不知從何面對。
沒有了那可怕的面容，沒有了那顫抖的語氣，只留下了這張永遠微笑著面色紅潤的照片，和背后那四四方方的盒子。我不再恐懼，只是心壓抑地喘不過氣來，不絕的心痛滔滔，溫柔地注視這一切。
從前，那雙手是家的歸屬感，我的脆弱前堅實的盾。可卻再也牽不住了，也不再牽了，把它捧入了心中。這是我學會坦然的源泉，也是我成長途中必經(jīng)的一課……
天際在滾滾白云中亮開了，素煙騰飛，清歌淺唱。
溫暖作文 篇4
“常記西亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺。”
明媚的笑臉，飛濺的水珠打濕了羅裙。殘陽映照下星星昏黃，撒落在波光粼粼的水面。你悠閑的撐著小舟，啟忘卻了遠近。
點點粉荷，亭亭玉立其中。你或驚喜的盯著浮出水面的魚兒，或慵懶的趟在船頭拔蓮子亦或小心翼翼的采摘朵朵粉荷沉沒在夕陽的美好中，笑聲在荷池中一圈圈蕩漾開去……
“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道‘海棠依舊’。知否？知否？應是綠肥紅瘦。”
心中又添淡淡新愁，濃綠之中，偶見幾星嫣紅。傷春之感，在你心中，油然而生。輕呵卷簾人的粗心，你回首凝望，眼前之景仿佛換成了那個人。
“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”你靜靜的坐在幽靜的長廊上，午日的陽光打在你恬靜的臉上，青絲在風上輕舞，白皙的雙手緊緊按在胸前，信紙上的絕然柳體，承載著你對他滿滿的思念。
海棠無香，但花瓣似火，令人移不開眼。你漸漸困了，微閉雙眸，嘴角勾起了淡淡的甜蜜。
“風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事體，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙艋舟，載不動許多愁。”
國恨家愁，壓得你喘產(chǎn)不過氣。斯人已逝，世間還有誰可以依靠？你如那隨風飄落的黃葉，孤苦伶仃，落入塵土，被淹沒。
倚欄獨望，門前梧桐依舊，自南渡以后，每日顛沛流離，提心吊膽，百姓們一切的一切，深深刺痛了你的柔腸。
“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘。”你以花喻已，感慨萬千。門前不時傳來呻吟聲，令你心潮此起彼伏。憂國思鄉(xiāng)之情便成了你筆下的詞魂。
易安，易安，何處能安？可是你卻以堅韌傲然存活于這亂世。你清新秀麗的詞風，留傳下了千秋絕句縱使是歷史長河中的洪沙，也不能將你掩埋。
我抬頭仰望蔚藍的天空，風很輕，云很淡。我想無論前路如何坎坷，有你在心中，我便擁有力量。無論前路如何孤寂，想起你時，就很溫暖。
溫暖作文 篇5
我們每一個人都是情緒拳手，擁在復雜的感情和唯以言說的感受。伴隨著沉重的壓力與負擔，我們都有些憤世嫉俗。你還記得，上一次開懷大笑是什么時候嗎？你還記得，上一次對別人微笑，耐心溫柔以待又是多久前的事了？
抱怨，不滿，壓抑，充斥著我的整個高三生活，在學校里高強度的訓練，越來越被壓縮的睡眠時間，來自老師的壓力，回到家父母期盼的眼神，讓我長期持續(xù)處于一種焦躁的狀態(tài)。給自己安慰，想著這就是我青春的最后時間了，可越是這樣想，越是無法集中精力，眼看時光流逝，我卻一事無成。只能在每個失眠的深夜，細數(shù)我所錯過的時光。
這些沒由來的情緒，使我肝火旺盛，變得敏感易怒，十分情緒化，讓我成為一個情緒拳手，將身邊的人打了個遍。不僅是我，我所傳出的消極負能量影響了身邊的每一個人。我們所有人都一樣，在奔向高考的道路上舉步維艱。我有時甚至會想。這是否就是我人生的重點，在閑聊時，曾經(jīng)的嬉笑玩鬧調(diào)皮到如今的怒罵諷刺。我說服我自己放棄這樣一個我，我想，我該獲得重生。
也許是在同學幫我撿起掉落的文具，朋友對我的支持與鼓勵，父母對我的包容。我也學會了和反目的“敵人”相視一笑。我在找回我自己，找回自我，不管前路如何，艱難或是順利，我都不再迷茫，不再畏懼。因為我不只擁有我自己，我吸收，擁有著身邊的溫暖，這些溫暖是以后路上前進的光芒，是力量。
如今的我，學會始終微笑。我追求平淡，不代表沒有上進心。所有的所有，都源自于身邊人的一個笑容，成為點亮我生命的光芒。我不享受孤獨，人生路上，哪能獨自前行。自立自強沒錯，我只希望，在我嘗盡平湖煙雨，走遍歲月河山，能看到別人的笑容，或是嘲笑，或是欣慰，都不重要，這些笑容將是我生命中的一座里程碑，無論未來怎樣，結局如何。
無論是怎樣的言語都表達不出笑容里所散發(fā)出的讓人為之振奮的力量，學會對自己微笑，對陌生人微笑，形成一種微笑傳遞。這是一種愛的開始，一束暖陽的形成，這只是一個小小的動作，也許會帶給別人，帶給你自己都意想不到的結局。也許還沒有成熟到認清自己和世界的關系，但微笑前行總不是錯。一次微笑的傳遞，就是一種愛的開始。最終，我們終將獨自旅行，可歲月中的那些笑容將獨自歷久彌堅，成為前進的動力。無論身份如何，身處何地，這些笑容都是記憶里閃閃發(fā)亮的指明星。
溫暖來源于你，力量來源于你，我生命旅途中的一個個微笑我的指明星。
溫暖作文 篇6
溫暖就像一粒種子，它需要人們?nèi)ド⒉ニ粶嘏褪且环菘鞓罚偸悄敲春唵危粶嘏偰芴顫M我們空虛寂寞的心！每個人都有一份屬于自己的溫暖，也許你還沒有感受到，但是它無一不守護在你的身邊，我的溫暖就是老師帶給我的那份無私的愛！
那一次，在上語文課時，張老師正在講臺上講的津津有味，龍飛色舞，同學們也在下面聽的很認真。而這時的我非常難受，可能是沒吃早飯的緣故吧，我膽子小不敢舉手說我想吐，就在我正準備鼓起>勇氣站起來時，卻刷的一下吐到了地下，同學們的小腦袋不約而同的轉向了我這兒，我的臉一下子通紅，感覺很丟人，有的同學捂住自己的鼻子，叫道；“臭死了！”全班亂成了一片這時張老師說了聲：“全班安靜”然后走了過來，用手輕輕拍拍了我拍我的背，和藹的說：“是不是早上沒吃飯，以后早上一定要吃
飯。”那時已經(jīng)下課了，張老師把我叫到辦公室，讓我先坐下，隨后給我到了一杯暖暖的白開水，用從抽屜里取出藥，讓我服下。又給了我五元錢讓我等會買點早餐，還囑咐我下次一定要吃早餐。
在張老師遞給我那杯水時，仿佛那比任何藥物更有效，有一股莫名暖流從我身體的每個角落流過，溫暖了我，溫暖了我的心，她就像一個慈祥的母親，不管在生活或是學習中都對每個人那么關心，那么在乎，她沒次都會給予我們鼓勵；給予我們信心；給予我們溫暖！
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