愛(ài)帶給我溫暖作文（精選26篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的愛(ài)帶給我溫暖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇1
愛(ài)，是什么呢？愛(ài)是他人給予的關(guān)注，給予的關(guān)懷，給予的溫曖。愛(ài)讓我感動(dòng)，讓我歡樂(lè)，帶給我那一瞬間的溫暖！
某天早晨，天灰蒙蒙的，剛萌芽而出的嫩草似乎也少了些生機(jī)。尋覓的鳥(niǎo)兒也顯得無(wú)精打采。唉！不知咋地，頭部傳來(lái)的痛，讓我淚水汪汪，好痛呀！我在心里吶喊著，但又顯得無(wú)可奈何。我拖著沉重的身體步入教室。
“嘿！早呀！”同桌靈兒熱情地向我打著招呼。“嗯，早”我有氣無(wú)力地回應(yīng)著。在昨天，我們倆因?yàn)橐恍┦露鵂?zhēng)吵得不可開(kāi)交，到現(xiàn)在我也沒(méi)完全消氣哎。我的冷漠明顯讓她難堪。但我卻不以為然。
上課了，頭依然痛著，似乎馬上要裂開(kāi)似的。我雙手抱頭，痛苦的呻吟著。終于熬到了下課，換作以往，靈兒會(huì)為生病的我去醫(yī)務(wù)室取藥，打水。可是我忍痛瞟了她一眼，她正起身，連個(gè)余光都沒(méi)給我。窗外的小雨紛紛，仿佛我的心在流淚，曾經(jīng)的美好，也只不過(guò)是云煙罷了，我無(wú)奈地想著，素不知眼珠早已泛紅。
許久，我痛得想哭了，一個(gè)熟悉的聲音響起“吶，藥和開(kāi)水，快吃吧。”靈兒坐在桌位上把水和藥放在我桌上。我疑惑的抬頭，看見(jiàn)她的頭發(fā)、衣服都濕了。額前不知是因?yàn)榕艿眉倍鞯暮顾�是雨水。她微微地喘著氣。我不可置信地望著她，不知所措。“還愣著干嘛？吃藥啊！”我伸手拿著藥，打開(kāi)水。耳邊傳來(lái)靈兒的責(zé)罵聲“真是的，這么大個(gè)人了，還不懂得照顧自己，三天兩頭都生病，以后沒(méi)有我看你怎么辦啊？”我聽(tīng)了不知是慚愧還是羞怯，還是感動(dòng)，眼淚情不自禁地奪眶而出。“我說(shuō)你，說(shuō)了你幾句就受不了，明知生病，也不告訴我，真是的，還當(dāng)不當(dāng)我是你朋友了……”她嘮叨著，還沒(méi)完。我小聲地說(shuō)“對(duì)不起！昨天我……”“哎！昨天？昨天發(fā)生啥事啦？我咋不記得了哎？”靈兒調(diào)皮地道，“我只記得你是我靈兒的好朋友！”
雨依舊在下著，仿佛雨水把那份愛(ài)帶給了我。天碧藍(lán)碧藍(lán)的，鳥(niǎo)兒在屋檐下“吱吱喳喳”地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，小草也在雨中沖洗著碧綠的身體。
那一瞬間，愛(ài)帶給了我無(wú)盡的溫暖，帶給了我無(wú)限的感動(dòng)。
那是屬于我們之間純潔而美好的友愛(ài)！
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇2
在現(xiàn)在的生活中，每個(gè)小孩子都希望得到愛(ài)，當(dāng)然，我也不例外。愛(ài)可以分為許多種：“爸媽的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，老師的愛(ài)，甚至不認(rèn)識(shí)的人帶來(lái)的愛(ài)。”可愛(ài)又可以帶給我們什么呢？那就讓我們一起去發(fā)掘吧，愛(ài)可以給我們帶來(lái)什么呢？
我第一次感受到愛(ài)的時(shí)候是爸媽帶給我的，我們出生的時(shí)候爸媽別提有多高興，他們也非常愛(ài)你。可隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)跟父母鬧矛盾。你會(huì)認(rèn)為他們不愛(ài)你，可在他們心里，他們永遠(yuǎn)愛(ài)我。但愛(ài)的方法有很多，但我年幼無(wú)知，經(jīng)常以為爸媽不愛(ài)我，為此我感到非常慚愧。為此我要對(duì)我父母輸一聲：“我愛(ài)你”。
小時(shí)候太小；總想出去玩，可爸媽不讓我出去，經(jīng)常把我鎖在家，不讓我出去，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為爸媽不愛(ài)我，總把我鎖在家里。可隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我慢慢長(zhǎng)大。我不會(huì)在那沒(méi)任性，我也不會(huì)那么調(diào)皮，因?yàn)楦改杆龅囊磺卸际菒?ài)我的，我為此也很滿足，因?yàn)樘煜碌母改笡](méi)有不愛(ài)自己的孩子，但做為孩子的我們也要體諒下父母。
我再一次感受到的是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，有一次上體育課時(shí)，我不小心扭傷了腳。頓時(shí)有許多同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室，我頓時(shí)感到很溫暖，所以愛(ài)無(wú)處不在。
我慢慢長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師也是愛(ài)我們的，我們都知道老師是無(wú)私的，在我除了我們親生父母還有一個(gè)父母那就是老師。老師教會(huì)了我們?cè)S多做人的東西從而也在慢慢哺育著我們成長(zhǎng)，但那一種愛(ài)是無(wú)形的。
老師的愛(ài)體現(xiàn)出作為老師，他也有自己的兒女，但他們把我們當(dāng)成自己的兒女，又困難事幫助我們，在我們傷心時(shí)安慰你，雖說(shuō)老師不可能陪伴我們一生。但只要你記住，當(dāng)年是誰(shuí)教了你，當(dāng)年是誰(shuí)在你有困難時(shí)幫助你，在你傷心時(shí)安慰你，沒(méi)錯(cuò)，就是老師。為什么說(shuō)老師是無(wú)私，因?yàn)槔蠋煵粌H僅是你的老師，他也相當(dāng)于你另一個(gè)父母，相當(dāng)于你另一個(gè)知心朋友。
所以愛(ài)無(wú)處不在，只要你用心去感受，總會(huì)感受愛(ài)在哪里，愛(ài)可以給我們帶來(lái)什么呢？我覺(jué)得愛(ài)可以給我?guī)?lái)溫暖，幸福和快樂(lè)。礙事一種美好的東西，那么就讓我把愛(ài)傳播，把愛(ài)帶給那些孤寡老人和窮困山區(qū)的留守兒童，讓他們也感受到愛(ài)的美好。
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇3
世間的愛(ài)十分多，它們雖然多的數(shù)不清，但是它并沒(méi)有為此而降價(jià)，每一份愛(ài)都是獨(dú)一無(wú)二的，每一份愛(ài)都以不同的形式表達(dá)，它們?nèi)缡篱g琳瑯滿目的珍珠，有的已經(jīng)被察覺(jué)，讓我們感受到陽(yáng)光般的溫暖，有的雖然沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，但它還是默默的奉獻(xiàn)著，就像冬日的陽(yáng)光一樣溫暖。
還記得那一天，我在回家的途中，晴朗的陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中鉆了出了，陽(yáng)光照在大地上如一只只的蝴蝶，可天空卻像小猴子的臉一樣——說(shuō)變就變，剛剛還晴空萬(wàn)里，立馬就變成瓢潑大雨，讓人猝不及防，我用手護(hù)著頭向家奔去。好不容易跑回了家，摸摸口袋，不禁冒了身冷汗，我的鑰匙竟然沒(méi)帶。又再全身搜了一遍，真沒(méi)帶！這下怎么辦，衣服已經(jīng)濕透了，已經(jīng)不取暖了，而我又沒(méi)帶鑰匙，這下真的完蛋了！
我孤零零的蜷縮在一個(gè)角落，盡量把身體往里靠，以求得溫暖，但事實(shí)卻違背人意，我越來(lái)越冷，在這里的每一秒我都度日如年。“呼呼”一股冷風(fēng)襲來(lái)，我的身體直打哆嗦，牙齒直打架，心中的寒意加上身體的冰冷已經(jīng)使我疲憊不堪，上眼皮和下眼皮微微合并，呼吸急促了起來(lái)，我在心里默念“不要睡，睡著了我可能就像賣火柴的小女孩一樣了”，可身心的疲憊已經(jīng)使我不受意志的控制，我在這漆黑而寒冷的角落睡著了。
等我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在柔軟的大床上，身體不是冰冷，而是溫暖。我想我到天堂了嗎？我望了望四周，這不是我的房間嘛？這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)人推門(mén)而入，我定睛一看，是媽媽！媽媽端著姜湯進(jìn)來(lái)了，笑著說(shuō)“醒了？來(lái)，喝碗姜湯，小心燙。”之后她雖然一直教訓(xùn)我，但我覺(jué)得心里暖洋洋的，還邊聽(tīng)邊笑呢！
愛(ài)是一盆溫暖的爐火，她幫助我們驅(qū)趕心靈的寒冷。
愛(ài)是一縷和煦的春風(fēng)，她幫助我們撫慰心靈的創(chuàng)傷。
愛(ài)是一臉燦爛的微笑，她幫助我們溫暖心靈的冷漠。
愛(ài)是一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，她幫助我們洗去心靈的煩惱。
愛(ài)是一句苦口婆心的話語(yǔ)，她幫助我們糾正心靈的過(guò)失。
愛(ài)，帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的溫暖，這一件件的事，我都將牢記于心。
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇4
不知道從何時(shí)起，我明白了愛(ài)是什么。愛(ài)可以很復(fù)雜，也可以很簡(jiǎn)單。
愛(ài)是什么？我以前并不大懂。現(xiàn)在我明白了，愛(ài)是你傷心時(shí)朋友的一句安慰，是別人的一句問(wèn)候，是父母對(duì)我們的關(guān)心。
天氣轉(zhuǎn)寒，這地方很久沒(méi)有這么冷過(guò)了。早晨恨不得縮在被窩里不起來(lái)，賴床能多睡一會(huì)兒是一會(huì)兒。上課時(shí)，同學(xué)們都把手縮進(jìn)口袋里，冷的連筆也拿不起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一些同學(xué)嚷嚷：這鬼天氣這么冷，還讓不讓人活了。哎！我也只能嘆氣，不停往自己手心哈氣，只愿自己別冷著。可這又有什么用呢？住宿生衣服帶的少，誰(shuí)知道會(huì)這么冷。只好去外面跑跑步讓自己熱起來(lái)。跑完步回來(lái)，見(jiàn)桌上有一瓶水，一摸還是熱的。原來(lái)是你怕我冷，幫我接的熱水。你說(shuō)：“見(jiàn)你穿的少，一直打哆嗦，手又那么冷，給你暖暖手，下次多穿點(diǎn)，別冷著了。”我感到心里有一股熱流，突然就不冷了。也不知道是水瓶讓我手不冷了，還是跑完不出汗感到熱了。也許是你的關(guān)心然我感到了溫暖。這也許就是朋友能給你最簡(jiǎn)單的愛(ài)吧——在你感到寒冷時(shí)給你送上一瓶熱水暖手。其實(shí)不僅是手暖了，心也暖了。朋友給你的愛(ài)就是在你需要時(shí)關(guān)心你，讓你不在懼怕寒冷，帶給你溫暖。
水瓶用久了也不管用了，天氣越來(lái)越冷，冷到都不想來(lái)學(xué)校上課。同學(xué)說(shuō)：“你可以打電話讓你父母送一些厚衣服呀！”我沒(méi)有出聲，心里知道父母工作辛苦，這點(diǎn)小事不應(yīng)該麻煩他們。只好硬挺著又熬過(guò)了一天。那天回到宿舍，床上多了幾件厚衣服，好像是我自己的。衣服里有一張小紙條，我拿起一看，上面寫(xiě)著：天冷了，多穿點(diǎn)，小心著涼。——爸爸。我眼眶濕潤(rùn)了，強(qiáng)忍著沒(méi)哭。第二天，穿上爸爸送的衣服一點(diǎn)也不冷了。也許，這就是愛(ài)的作用吧。雖然平時(shí)在家時(shí)他們很嘮叨，可這都是在關(guān)心我們。我們覺(jué)得不耐煩，可他們又何嘗不是呢？自己都不想嘮叨，卻依然關(guān)心著我們，生怕我們冷著傷著。還記得有一次回家晚了，他們急得到處找我，回到家時(shí)看到他們都急哭了。難道這不是愛(ài)嗎？那幾天，手也不冷了，心里很溫暖。
愛(ài)是世界這幅畫(huà)中最鮮艷的顏色，有了愛(ài)，世界變的不再單調(diào)；愛(ài)是生命這首歌中最輕快的旋律，有了愛(ài)，生命變得活潑可愛(ài)；愛(ài)是人生中最長(zhǎng)的一首詩(shī)歌，每個(gè)人都在接著譜寫(xiě)，有了愛(ài)，人生變得有意義。
表現(xiàn)愛(ài)的方式有很多種，接受愛(ài)的方式也很多。愛(ài)很簡(jiǎn)單，帶給了我從未有過(guò)的溫暖。
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇5
畫(huà)家用他手中斑斕的顏色來(lái)勾畫(huà)愛(ài)，他們將愛(ài)呈現(xiàn)在潔白的紙上；歌者用那美妙的音符來(lái)傾訴愛(ài)，他們將愛(ài)融入在悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律中；而我們則用心去感受愛(ài)，將愛(ài)埋于我們的心底。
那年，外婆病得很嚴(yán)重。從小我跟著外婆長(zhǎng)大，幾乎外婆就是我的一切，直到我上了初中，外婆去到城里和小姨一起住，我那時(shí)才和外婆分開(kāi)。突然，傳來(lái)了一個(gè)噩耗，外婆病重住院了。而當(dāng)時(shí)小姨正在鬧離婚，身邊自然也就沒(méi)什么錢(qián)，不得已才找母親開(kāi)口借錢(qián)。我的父母一向很孝順外婆，當(dāng)然是二話不說(shuō)就答應(yīng)了，可是當(dāng)時(shí)家里的條件也并不富裕，都得靠父母在外辛苦工作，他們的工作脫不開(kāi)身。這送錢(qián)的任務(wù)也自然就落到了我的身上。我不知道是去還是不去，這錢(qián)是外婆救命的錢(qián)，而我一向又有丟三落四的毛病。可是也沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮去了。
第二天，母親把錢(qián)裝進(jìn)袋子里，然后放進(jìn)了一個(gè)小包，并且再三囑咐我，說(shuō)這里有兩萬(wàn)八，可不是一筆小數(shù)目，讓我好生保管著。我聽(tīng)母親這樣一說(shuō)，心頭也不由得一緊。緊接著，我就離開(kāi)了家，踏上了送錢(qián)的路。
天還沒(méi)大亮，卻下起了蒙蒙的小雨。
我搭上客車往城里去了。我坐在最后一排靠窗戶的位置。緊緊攥著手里的小包，一刻也不敢松開(kāi)。隨著車身的搖晃，不禁感到些頭暈，便打開(kāi)了車窗，用我的手臂把小包壓在窗沿下，想讓冷冷的風(fēng)使我感到清醒。可是似乎沒(méi)有什么作用，我還是迷迷糊糊的睡著了……
我也不知道睡了多久，等我醒來(lái)時(shí)，天也已經(jīng)漸亮。我揉了揉惺忪的睡眼，霎時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)手中的包不見(jiàn)了，我心里就如同亂麻一般，我努力讓自己平靜下來(lái)。我起身找了找，依舊一無(wú)所獲。這下子，更讓我大腦一片空白，我的腦子里不斷回放著母親的話，我急的哭了起來(lái)，眼淚就如同斷了線的珠子，一滴一滴往下掉，驚慌失措的我蜷縮在角落哭泣。車上的人也都注意到了我，紛紛投來(lái)關(guān)切的目光。坐在我旁邊的阿姨輕聲問(wèn)道：“小妹妹，你怎么了？”我邊哭一邊把事情的經(jīng)過(guò)一一告訴了她。那個(gè)阿姨便詢問(wèn)車上的人知不知道我的包去哪了，大家都紛紛搖頭，因?yàn)閯倓偞蟛糠值娜硕妓恕Ｄ莻�(gè)阿姨看著旁邊開(kāi)著的窗戶，說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是剛才睡覺(jué)時(shí)掉了出去？”阿姨就提議幫我沿著原路找找看。可這車上坐著這么多的乘客，總要聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)。剛開(kāi)始大家都有點(diǎn)猶豫，可是看了看我哭得那么傷心，也就都答應(yīng)幫我找了。
我們沿著原來(lái)的路，不一會(huì)兒，竟真的找到了我的包，我頓時(shí)間欣喜若狂，連忙對(duì)車上的人道謝，尤其是那位阿姨，她在我就需要幫助的時(shí)候給予援手，還是不相識(shí)的陌生人。我的心頭里涌上了一股暖流，我想：這便是愛(ài)吧，來(lái)自陌路人的關(guān)愛(ài)。它就像是一盞明燈，照亮了黑夜也照亮了我。
每每想起此事，內(nèi)心溫暖無(wú)比。我們也許不是畫(huà)家，不是歌者，我們只是平凡的人，但我們可以用心去感受愛(ài)，感受那溫暖的愛(ài)。同時(shí)，我們也應(yīng)給予別人這份愛(ài)，把溫暖傳遞！
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇6
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”而我要說(shuō)：“生活中不缺少愛(ài)，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。”在那個(gè)冬季，那份愛(ài)溫暖著我的心。
那是一個(gè)寒冷的冬天，公交車在公路上艱難地蠕動(dòng)著。車廂里擁擠不堪，不是你踩了我的腳，就是他推了你一把。在壓抑的車廂里，人們的心情也如公共汽車的擁擠那樣沉悶而暴燥，我好不容易挨到了一個(gè)站點(diǎn)，舒活了一下麻木的雙腳。可沒(méi)想到，人群像被捅了的馬蜂窩一樣，“呼啦”，又?jǐn)D進(jìn)了車廂之中。真是上車的人比下車的還多啊！。正當(dāng)汽車又開(kāi)始爬行的時(shí)候，“師傅，等等我！”的呼喊傳來(lái)。隨之，人們的壓抑與憤怒像洪水找到了一個(gè)渲泄口，怒罵之聲不絕于耳，“少賺點(diǎn)算了，想擠死我們啊？”“真是的，看不到這么多人嗎？怎么不會(huì)等下一趟班車啊？”正當(dāng)人們發(fā)泄著心中的不滿時(shí)，靠窗的乘客“哎呀”一聲。人們的怒罵都隨之停止，全伸長(zhǎng)脖子向外看。原來(lái)，是一個(gè)婦女抱著一個(gè)包著小被子的嬰兒在追公交。沒(méi)想到，那個(gè)婦女因?yàn)橹保恍⌒谋恍∈咏O倒了。抱著小被子的嬰兒也倒在一旁，哇哇大哭起來(lái)。那哭聲很響亮，就像一根根針，狠狠地扎在人們心上，譴責(zé)著人們的良心。車廂里變得十分沉寂，只有很多雙眼睛看著孩子與那位婦女。
只見(jiàn)那位婦女顧不得拍拍自己身上的塵土，迅速地跳了起來(lái)沖向孩子，抱著大哭的孩子上了公交。在車?yán)铮藗冎荒苈?tīng)到孩子的哭聲與那位母親的哄孩子的“哦哦……”聲。不久，孩子在母親的懷抱中熟睡了。
車廂里，只有孩子的讕語(yǔ)與一個(gè)壓低了的打電話聲音。那位母親看著孩子，舒心地笑了。笑著笑著，她眼里出現(xiàn)了擔(dān)憂——孩子身上有血！她嚇壞了，把孩子里里外外看了許多遍。但是孩子卻完好無(wú)損。她再次笑了出來(lái)——傷在自己的手腕處！那猙獰的傷口在不停地吐著鮮血，但那位母親卻笑的那么開(kāi)心！
這個(gè)笑容，這份愛(ài)，讓我在這個(gè)冬天無(wú)比溫暖！
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇7
愛(ài)，如寒冬中的一把烈火，讓世界不再寒冷；愛(ài)，如茫茫雨簾中的一把傘，讓你不再受風(fēng)吹雨打；愛(ài)，還如黑暗中的一盞燈，讓你更清楚地看透人心，看穿這世態(tài)炎涼的世道……
——題記
自古以來(lái)，愛(ài)一直被云云才子所追求、創(chuàng)作著。無(wú)論是李白《三五七言》中：“相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情。”那抒情、爛漫，相思情長(zhǎng)的愛(ài)，還是孟郊那《游子吟》中：“慈母手中線，游子身上衣。”的深情母愛(ài)，都被愛(ài)所包圍。
在茫茫人海之中，最偉大的也不過(guò)是愛(ài)……那一次，我深深地被愛(ài)所折服。
去年冬天，我正坐著公交車回老家，那時(shí)我正眺望著窗口，思緒萬(wàn)千時(shí)，突然一聲驚天動(dòng)地的“咚”一聲，那聲音傳入我的耳畔，交織在一起的狗的慘叫聲和女司機(jī)的尖叫聲緊隨其后。我定了定神，立即向窗外看去，但由于車頭和視野的阻擋，我只能隱約看到那斑斑血跡。這時(shí)，又有一只小狗的慘痛呻吟聲在我耳邊響起。在好奇心地驅(qū)使下，我走下了公交車。
我剛將腳邁到地上，便被眼前這一幕慘不忍睹的場(chǎng)面所嚇倒——在血泊中躺著一只被公交車撞得奄奄一息的小狗，狗媽媽在一旁，一不刻地舔著它，并不時(shí)地用乞求的目光掃視著正在緩緩聚來(lái)的人群，仿佛在向人類哀求道：“救救我的孩子吧！救救……”
我四周環(huán)顧了一下人群，發(fā)現(xiàn)人們對(duì)小狗的可憐，只在于表面上用嘴去說(shuō)而已，而實(shí)際上確人人都無(wú)動(dòng)于衷。我不禁感嘆這人情的冷漠，正欲打電話報(bào)警說(shuō)一下情況之際，一位大媽卻看不下去了，破口大罵道：“你們這些人，只是在表面上裝出一股很關(guān)心的樣子，讓別人認(rèn)為你們有多么善良啊，慈悲啊……，但你們那個(gè)人真正去關(guān)心狗，保護(hù)狗了？裝誰(shuí)不會(huì)啊？”說(shuō)完她便給附近的獸醫(yī)診所打了電話……
車來(lái)了，醫(yī)護(hù)人員剛將小狗放到擔(dān)架準(zhǔn)備運(yùn)到車上時(shí)，狗媽媽卻急了——它并不想離開(kāi)自己的孩子。狗媽媽咬住醫(yī)護(hù)人員的褲腳拼命往外拉。最后，幾經(jīng)周旋，醫(yī)護(hù)人員只好將它們母子倆放在了一起。看著車緩緩駛向遠(yuǎn)方，我眼中不禁有些熱淚盈眶，我既被這濃濃的母愛(ài)所震撼，更被那位大媽可憐生靈、善良的品質(zhì)折服！
愛(ài)，其實(shí)更如一杯濃茶，只有真心去“品”時(shí)，才能使舌尖品到股股清香！
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇8
孟郊曾說(shuō)過(guò)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”跌倒時(shí)，是母親用雙手?jǐn)v扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼淚；孤單時(shí)，是母親用臂膀溫暖我，用感動(dòng)的語(yǔ)言填補(bǔ)我的心；脆弱時(shí)，是母親用微笑給我自信，用哲理的話在慢慢的.將我“扶起”。
在一次考試中，我的成績(jī)一落千丈，你的心情也跟著緊張起來(lái)。你那時(shí)的表情，動(dòng)作，還有那卷子上的成績(jī)，讓我原有的信心消失的無(wú)影無(wú)蹤，換來(lái)的只有煩躁。
孤單失望的我，心情一蹶不振。回到房間里，我拿下沉重的書(shū)包，卷子上的成績(jī)壓的我喘不過(guò)來(lái)氣。房間里變的沉重，鴉雀無(wú)聲。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，而我的心情卻沒(méi)有好起來(lái)。
“噔噔”敲門(mén)的聲音打破了這份寧?kù)o，我去開(kāi)了門(mén)。你的身影出現(xiàn)在我面前，我不敢抬頭看你。你卻非常平靜的說(shuō)：“競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，是不會(huì)留下失敗的人。這次只是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你應(yīng)該化悲痛為力量。更加的努力。”是啊！我應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)超越別人，應(yīng)該一直向前走。你為我端來(lái)一杯茶，輕輕的拍拍我的后背，為我加油打氣。我這才感受到了動(dòng)力。
太多的匆忙讓我一直沒(méi)有注意到身邊的溫暖，其實(shí)溫暖一直就在我的不遠(yuǎn)處，只要在夜里微微一仰，便看得到，離我是那么的近，近到只要我伸出手就可以觸碰得到，它是柔軟而溫和的，滿天繁星中，唯有它才能與那一輪皎月相襯。溫暖，一直都在身邊。冬風(fēng)陣陣，寒意依舊，那漫天繁星的光芒溫暖著我的心田，照亮了我的記憶。
你的一句鼓勵(lì)，讓我感受到無(wú)盡的溫暖。
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇9
其實(shí)，我是自學(xué)的，因?yàn)樯眢w的不便，我不能到學(xué)校去就讀，在現(xiàn)實(shí)中也就沒(méi)有老師。在一次偶然的聊天中，我們相遇了。就是她通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給了我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)和生活變得更加自信了。
在學(xué)習(xí)中，她讓我感受到了知識(shí)帶給我的樂(lè)趣。以前的我并不喜歡數(shù)學(xué)，在自學(xué)中經(jīng)常遇到題不會(huì)做，因?yàn)楦改笡](méi)在我身邊，只能一直留下去，直到有一天我能自己解決。自從我遇到她以后，不管她有多忙，只要我告訴她我有題不會(huì)做了，她都會(huì)幫我解答。
我還記得前幾天，我有一道不會(huì)的題去問(wèn)她，由于我的能力很低，她講的第一遍我并沒(méi)有聽(tīng)懂，于是她又不耐其煩的講了第二遍。通過(guò)這件事，我想她在工作中一定也很認(rèn)真，人民教師，一個(gè)多么響亮的名字啊，又是那樣深深地印在了我的心里。
在生活中，她依然給了我鼓勵(lì)的愛(ài)。由于我是個(gè)殘疾人，在遇到一些困難的時(shí)候，往往對(duì)生活失去了信心，又是她一句句溫暖的話語(yǔ)幫助我克服了困難，讓我在風(fēng)雨中勇敢前進(jìn)。
我還記得有一次，爺爺奶奶都生病了，無(wú)法照顧我，對(duì)生活失望的我，在晚上就哭了起來(lái)。她知道后，就對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種各樣的困難，只有克服了它，才是堅(jiān)強(qiáng)的人。”就是這句話，讓我對(duì)生活又重新有了信心。后來(lái)，爺爺奶奶好起來(lái)了，我仿佛又看到了希望的太陽(yáng)，她正微笑的照耀著我，向我招手，給我鼓勵(lì)。
她給了我知識(shí)，給了我信心，給了我鼓勵(lì)，每一點(diǎn)一滴的愛(ài)，我都會(huì)記在心里，讓她永遠(yuǎn)在我的記憶長(zhǎng)河里留下最光輝、最燦爛的一頁(yè)！
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇10
愛(ài)會(huì)帶給我什么？常常這樣問(wèn)自己！其實(shí)答案很是簡(jiǎn)單，愛(ài)如夏日中的一縷輕風(fēng)，給予我的是清新自然；愛(ài)如冬日中的一抹陽(yáng)光，給予我的是陽(yáng)光燦爛。
常常，想起親人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，剎那間，嘴角總會(huì)不經(jīng)意的上揚(yáng)，泛起心頭的是一抹甜甜的美。因?yàn)椋且豢涛铱倳?huì)體會(huì)到：愛(ài)，帶給我溫暖。
秋日慵懶的午后，漫步在陽(yáng)光籠罩的銀杏林中，觀賞著一片片落葉隨風(fēng)飄落，心里不禁泛起一絲絲漣漪。仰著臉，靜靜凝望，隨意的撫摸著脖子上針織的圍巾，眼前又浮現(xiàn)出了外祖母慈祥的笑容。
想起三年前，也是這樣一個(gè)秋陽(yáng)懶散的午后。壞了半只腳的藤椅上，一位戴著老花鏡的老人安詳?shù)刈椭^織著圍巾，手指在嫻熟地?fù)軇?dòng)著，竹針在飛快地抖動(dòng)著。一個(gè)小女孩蹲在她的身旁，睜著略帶稚嫩的眼好奇地問(wèn)：“好婆，倷織圍巾作啥呢？”
老人停下手中的針線，眼光透過(guò)老花鏡的上端看著我淡淡的微笑，隨即停下了手中的活，溫柔地摸著孩童的頭緩緩說(shuō)：“奶奶織的這條圍巾是給囡囡的。這樣，冬天佫辰光，囡囡就不會(huì)冷哉。”小女孩聽(tīng)了，一頭撲進(jìn)老人的懷中，撒嬌地說(shuō)：“奶奶倷真好。”
嘿嘿，當(dāng)年的那個(gè)女孩就是我，而那位慈祥的老人就是我摯愛(ài)的外祖母。春夏秋冬，日月星辰，我就是在她無(wú)私的呵護(hù)下，一天一天成長(zhǎng)的，如今每每想起那個(gè)午后，心頭總會(huì)生起絲絲縷縷的溫暖。
生活中外祖母是個(gè)節(jié)儉的人，一些本該丟棄的東西，她總會(huì)留著，自己來(lái)琢磨修補(bǔ)。而那些東西，也經(jīng)常的會(huì)在她的手中化腐朽為神奇。兩年前的一個(gè)傍晚，我放學(xué)剛踏進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)外祖母戴著老花鏡，手里拿著針線，坐在一張小竹椅縫補(bǔ)著些什么。
納悶之際，我走近一瞧，原來(lái)是在修傘。“奶奶，傘壞脫哉，就不要修哉。再買(mǎi)一把好了。”
“倷佫小囡啊就不懂得做人家，這把傘就是脫線，倷就扔掉。”我也沒(méi)再多說(shuō)什么，無(wú)聊的坐在一旁看著她東縫縫，西補(bǔ)補(bǔ)。不久，一把藍(lán)色的小花傘就真的化腐朽為神奇了。
“囡囡，這把傘就給倷哉。”聽(tīng)著奶奶的話，我滿心歡喜地接下它。奶奶的愛(ài)確實(shí)也如這把傘那般為我遮風(fēng)擋雨，帶給我的永遠(yuǎn)是一塊響響朗朗的天地。
碧云天，黃花地。徜徉其間，幾多思念涌上心頭，暖暖的，甜甜的。
有人說(shuō)江南的秋天像是一位倚窗而立多愁善思的少婦，燦爛中往往隱藏著滴滴的雨。果不其然，剛才還是天高云淡，忽然間，下雨了。江南的雨是詩(shī)意的，像一個(gè)溫婉的女子。我想，我的外祖母年輕時(shí)肯定就是這樣的一個(gè)女子。
此時(shí)的我思緒又回到了現(xiàn)實(shí)。多想再次撐起小花傘，系上圍巾，繼續(xù)享受外祖母的愛(ài)帶給我的溫暖。
而透過(guò)那絲絲的雨，卻突然發(fā)現(xiàn)思念早已把記憶的脈絡(luò)梳理得井井有條，不管是風(fēng)霜雨雪，還是云清日暖，想起這些總會(huì)享受到愛(ài)帶給我的溫暖。
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇11
愛(ài)，是什么？愛(ài)就是冬日里的一縷陽(yáng)光，使你感到溫暖；愛(ài)就是沙漠里的一泓清泉，給予你生的希望；愛(ài)也是黑暗里的一盞指路燈，使你走上光明的道路；愛(ài)更是一聲聲親切的問(wèn)候，一句句關(guān)心的話語(yǔ)。是愛(ài)，在這寒冷的日子里，帶給我溫暖。
我出生在農(nóng)村，我的父母都是樸樸實(shí)實(shí)的農(nóng)民，我們家種了幾畝地，現(xiàn)在是秋收季節(jié)，父母只好離開(kāi)我們回村秋收，我只好忍受著兩地相離的痛苦。每當(dāng)星期天，我都會(huì)迫不及待地騎上車，回到生我養(yǎng)我的地方。
回到家，“媽”我大聲喊了一聲，趕忙放好自行車，“哎”我媽親切的應(yīng)了一聲，向家里奔去，一回到家里，媽媽就向我噓寒問(wèn)暖，在我吃飯的時(shí)候，媽媽總是往我碗里夾我最愛(ài)吃的紅燒肉，但她一點(diǎn)也不吃，只吃菜，我問(wèn)：“你怎么不吃？你也吃啊！”媽媽只勉強(qiáng)地將一小塊肉夾在碗里。晚飯后，我躺在床上，望著窗外晴朗的夜空，想起了媽媽為我所做的一切，不知怎的，我情不自禁地流下了熱淚……
星期天過(guò)后，我依依不舍地離開(kāi)了家，回到了學(xué)校，便將想對(duì)媽媽說(shuō)的話寫(xiě)在了日記本上，班主任老師看完日記后，將我叫到辦公室，詢問(wèn)我家里的情況，問(wèn)我有什么困難，只要他力所能及的，一定會(huì)幫助我，并且安慰了我，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望。走出老師辦公室，我的眼淚又一次涌了下來(lái)……老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)讓我記憶深刻。
學(xué)校里，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，老師、同學(xué)總會(huì)給予我?guī)椭Ｉ钪校赣H的嘮叨，在天冷時(shí)給我穿上一件厚衣服，母親總是滿足我的需要。當(dāng)我煩惱時(shí)，好朋友又會(huì)安慰我，逗我開(kāi)心。這些都源于一個(gè)字——愛(ài)。正是有了愛(ài)，使我對(duì)生活充滿了信心，使我感受到了生命的意義。
愛(ài)，往往就在一瞬間。感謝和祝福給予我愛(ài)的親人、朋友、老師！
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇12
愛(ài)，是黑暗中的一束光，使你頓時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗；愛(ài)，是沙漠里的一條河，使你擺脫干渴；愛(ài)，是冬天里的一把火，使你擺脫寒冷；愛(ài)，是……在我們的生活中，愛(ài)無(wú)處不在。
母愛(ài)篇——母愛(ài)似水
母愛(ài)是世界上每個(gè)人都必不可少的，母愛(ài)帶給我們溫暖，讓我們?cè)傩刨囉袩⿶赖臅r(shí)候，可以找到一個(gè)訴說(shuō)的地方。母愛(ài)通常是溫柔、細(xì)致的，無(wú)微不至的。我的母親從小帶我長(zhǎng)大。我在受傷的時(shí)候，她用手輕輕撫摸我的傷口，使我感覺(jué)到不是那么痛；在我生病的時(shí)候，母親無(wú)微不至的照顧我，使我漸漸忘掉難受；在我遇到挫折的時(shí)候，母親給我鼓勵(lì)，使我能夠迎難而上，面對(duì)挫折……有一次，我考試不及格，心里非常難過(guò)，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：失敗乃成功之母，失敗一次并不可怕，關(guān)鍵看你怎樣面對(duì)。”于是，我聽(tīng)了媽媽的話，重新鼓起勇氣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在第二次考試中取得了好成績(jī)。
父愛(ài)篇——父愛(ài)如山
父愛(ài)如山，讓你感受到威嚴(yán)。在我遇到挫折退縮時(shí)，父親給我勇氣和力量，使我能夠迎難而上；在我驕傲的時(shí)候，父親是一瓶清醒劑，是我認(rèn)識(shí)自己的不足。
師愛(ài)篇——師愛(ài)無(wú)私
在世上的多種愛(ài)中，唯有師愛(ài)最無(wú)私。老師是我們前進(jìn)路上的引路人，在我們不知所向的時(shí)候，引領(lǐng)我們走向人生正確的道路；在我們沒(méi)有取得好成績(jī)而苦惱時(shí)，鼓勵(lì)我們，給我們自信，在我們成功是，和我們一起分享成功的喜悅。老師伴隨我們健康成長(zhǎng)。
羅丹說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。”只要我們用心體會(huì)，身邊處處充滿愛(ài)。
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇13
“相信愛(ài)是永恒不變的信賴”，“相信愛(ài)是幸福的主宰，相信愛(ài)，把最美的心愿連起來(lái)，愛(ài)長(zhǎng)久，愛(ài)地久，愛(ài)存在。”一首《相信愛(ài)》把a(bǔ)i這個(gè)字淋漓盡致的體現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)人，他可以什么也沒(méi)有，但不能沒(méi)有一顆懷揣熾熱大愛(ài)的心，愛(ài)是我們的動(dòng)力，愛(ài)能帶給我們溫暖，有愛(ài)生長(zhǎng)的地方，溫暖就一直在。
在姐妹之間，那種有些溫暖，有些瘋癲的愛(ài)，卻讓人暖意濃濃，沒(méi)有什么可以代替。
記得期中考試卷發(fā)下來(lái)的那些日子，我的眉頭始終保持在“川”字形：又考砸了，我怎么就這么笨呢，眼淚不爭(zhēng)氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)。似乎是一種感應(yīng)，同桌的她，那個(gè)明媚的女孩，一把搶過(guò)我的卷子，仔細(xì)打量了一番，說(shuō)道：“一次沒(méi)有而已，沒(méi)關(guān)系的，不哭啊。”“你了，你當(dāng)然沒(méi)關(guān)系。”我白了她一眼，“就一次嘛，再說(shuō)，那咱進(jìn)步空間大著呢，像第一名，她再進(jìn)步還不是第一？沒(méi)事的。”她輕輕的拍了拍我的肩膀。
好像有點(diǎn)道理，我緊皺的眉頭終于放松了。“但是，我數(shù)學(xué)完全聽(tīng)不懂啊，每天一上數(shù)學(xué)課，我就一個(gè)頭五個(gè)大，你讓我怎么辦？”說(shuō)著，我一頭栽在桌子上。“有我啊，以為同桌白當(dāng)吶。”她拍著胸脯子保證到，說(shuō)實(shí)話，她的數(shù)學(xué)就是不聽(tīng)也能懂，這是我羨慕不來(lái)的，差距啊！“好吧。”我嘆了氣，目光又回到手中的卷子上，66分，鮮紅刺眼的數(shù)字好像是警告，我太對(duì)不起數(shù)學(xué)我老師了，“別郁悶這個(gè)了，期末的時(shí)候，絕對(duì)這個(gè)變這個(gè)。”，她把我手中的卷子倒了過(guò)來(lái)，66成了99，我絕對(duì)不會(huì)相信，這個(gè)就算我考一百年也不可能到達(dá)的分?jǐn)?shù)。
本以為，她只是說(shuō)說(shuō)罷了，沒(méi)想到第二天一早，她真的開(kāi)始認(rèn)真教導(dǎo)我，那雙纖細(xì)而蒼白的手握著筆，在圖上做著標(biāo)記，我的心里莫名的涌起一種暖暖的感動(dòng)，眼睛下那雙清澈的眼眸滿是認(rèn)真，我沒(méi)有辦法抗拒那堅(jiān)定的目光，仿佛看進(jìn)我的心里，“就是這樣做的，聽(tīng)懂了沒(méi)。”我沒(méi)有說(shuō)話，只是呆呆的看著她，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好，自己做，不會(huì)呢，就問(wèn)我。”。于是，我伏在桌子上開(kāi)始硬著頭皮看我最不愿意看的數(shù)學(xué)題，手中的筆忽然僵住，思緒突然斷了，“不是這樣寫(xiě)的，來(lái)，看我。”忽然間，還是那雙纖細(xì)而蒼白的手搶過(guò)我手中的筆，又開(kāi)始在圖上勾勾畫(huà)畫(huà)，終于，在她的幫助下，我明白了那些奇怪的數(shù)字，繁雜的公式。這樣的日子，持續(xù)了有半個(gè)學(xué)期之久，終于到了考試那天，她笑著對(duì)我說(shuō)：“要加油哦，不要對(duì)不起我的付出啊。”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，忐忑的走進(jìn)了考場(chǎng)
數(shù)學(xué)卷發(fā)下的那一會(huì)兒，我很緊張，“93分”，我驚了一下，有沒(méi)有搞錯(cuò)？“看見(jiàn)沒(méi)？你考了93分呢，你可要感謝我呢。”同桌的她調(diào)皮的用胳膊肘碰了碰我。
是的，我想對(duì)她說(shuō)：好姐妹，謝謝你。是你的關(guān)愛(ài)和幫助，才讓我找到失去的信心；有你的關(guān)愛(ài)，我會(huì)感動(dòng)一生；愛(ài)，真的很溫暖。
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇14
愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉，如果有愛(ài)沙漠也能變成綠洲。幸福之花開(kāi)遍處處。我每天都被愛(ài)包圍著，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪袐寢専o(wú)微不至地照顧著我。
我的早餐是媽媽做的，一個(gè)星期天天早餐都不同。有時(shí)候媽媽回家很晚，但是她仍然會(huì)去超市購(gòu)買(mǎi)第二天早飯的食材。有一次，媽媽打算第二天燒蔥油餅給我吃。她拿出一袋面粉，打開(kāi)袋口用勺子舀了五六勺面粉，倒到一個(gè)大碗里。她又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，洗干凈外殼后把雞蛋打到大碗里。然后，她一只手拿著水杯，另一只手拿著筷子。倒一點(diǎn)水?dāng)嚢鑾紫拢纯疵娣圻�太干，再倒一點(diǎn)水繼續(xù)攪拌幾下。曼媽媽的面粉成糊糊了。最后再撒上鹽花攪拌均勻，面糊糊就準(zhǔn)備好了。媽媽從冰箱里拿了一捆青翠欲滴的蔥。她把蔥放到水龍頭下，打開(kāi)水龍頭開(kāi)始沖洗。
她一只手抓住蔥，另一只手一根一根地搓洗。洗完后媽媽把蔥甩干，放到砧板上，然后用刀把蔥切成蔥花，再撒到大碗中。直到我躺倒在床上，她還在忙碌著。第二天早上，我還沒(méi)起床，但是模模糊糊聽(tīng)見(jiàn)廚房里媽媽燒早飯的聲音。我刷完牙洗完臉之后，蔥油餅也做好了。我在吃蔥油餅的時(shí)候，媽媽又在一邊給我削蘋(píng)果了。當(dāng)我吃完蔥油餅，她就把削好的蘋(píng)果拿給我吃，嘴里還念叨著“水果有很多營(yíng)養(yǎng)。小孩子每天都要吃。”
我吃著這豐盛的早餐，心里暖暖的。吃了這份早餐我一整天都不會(huì)餓，因?yàn)檫@里面有媽媽的愛(ài)。
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇15
冬天，是死亡的季節(jié)，可世人不知，松樹(shù)的愛(ài)和頑強(qiáng)生命力
——題記
秋與冬的交接線，沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，沒(méi)有美麗的煙花，沒(méi)有響亮而優(yōu)美的交響樂(lè)，只有清晨那薄薄的霧帶有死亡氣息的霧。
初冬的早晨，我如往常一樣，早早地來(lái)到了學(xué)校，盼望著能早點(diǎn)進(jìn)入溫暖的教室。
我站在教室前的走廊上，向前面的草原望去，只看見(jiàn)一層層的霧，在白茫茫的霧下面是一片死亡的氣息，花草樹(shù)木在瞬間都凋零了，此時(shí)我腦海中浮現(xiàn)出一句聽(tīng)來(lái)的話。樹(shù)葉的飄落是因?yàn)轱L(fēng)的無(wú)情，還是樹(shù)的不挽留。
在這哀傷的氣息中，我的余光看見(jiàn)了一個(gè)高大挺拔的樹(shù)。心想：四周的樹(shù)都枯了，為什么只有它開(kāi)得這么旺？我連忙跑下樓梯，兩步并一步，差點(diǎn)摔一跤。跑到那顆樹(shù)下，看見(jiàn)樹(shù)下有一個(gè)牌子上寫(xiě)著：松樹(shù)，四季中的“常勝將軍。”
我這才恍然大悟，原來(lái)是松樹(shù)，不禁感嘆著：大自然真奇妙。
冬天的早晨很快就過(guò)去了，中午太陽(yáng)被烏云擋住了，又冷了幾分，寒風(fēng)從北面呼嘯而來(lái)，花草樹(shù)木無(wú)不聞風(fēng)喪膽，只有松樹(shù)，挺起胸膛為他后面的植物擋著寒風(fēng)。
漸漸的，天空中飄落著一絲絲雪花，慢慢地越下越大，我躲在樹(shù)下避雪，這才知道松樹(shù)的懷抱是多么溫暖，有著母親般無(wú)私的愛(ài)。
雪越下越大，漸漸的覆蓋了整個(gè)地面，我躲在松樹(shù)下，欣賞著大自然的水墨畫(huà)，也享受著松樹(shù)下的愛(ài)，欽佩著松樹(shù)頑強(qiáng)的生命力。
冬天，上帝為你我的相遇，埋下伏筆，為我們鋪了一條永遠(yuǎn)也走不完的路，我與你在花前月下嬉戲，在冰天雪地中玩耍，分享著彼此的快樂(lè)，掩飾幸福，松樹(shù)的愛(ài)給了我從未感受過(guò)的溫暖。作文
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇16
這是一個(gè)寒冷的冬天，一朵朵雪花在我的手心中融化。人們?cè)缇蜑檫@冰天雪地做好了準(zhǔn)備，一個(gè)個(gè)裹成了肥胖企鵝。這時(shí)，我的眼中冒出了這樣的畫(huà)面。
“哎呦！”大家知道這是怎么回事兒?jiǎn)幔坎皇俏业沽耍膊皇俏遗鲋膬毫恕Ｊ俏业膵寢尶吹诫娔X上那色彩艷麗，圖案豐富的毛衣之后，心血來(lái)潮，也想為我編織一件抵御“冬魔”的“鎧甲”。我媽媽的眼睛不怎么好，這已經(jīng)是第三次被扎到手了。看著媽媽手指上的創(chuàng)口貼日益增多，我的心不禁顫抖一下。可是，說(shuō)實(shí)話，要我說(shuō)出什么“媽媽，你辛苦了”之類的話，我會(huì)有些害羞。媽媽最近很忙，要使想趕在氣溫降下來(lái)之前織好是有點(diǎn)困難的。所以，媽媽熬夜趕工。
媽媽那細(xì)嫩的手變得枯黃干燥，就連姣好的臉蛋也多了一圈眼袋。我默默地注視著這一切，有點(diǎn)想哭，可眼淚綱要流下來(lái)，就被我咽了回去。直到有一天，媽媽終于編好了毛衣。雖然沒(méi)有電腦中的那好看，但是，這兒有一顆暖暖的心。“你看你，又不整理房間！”媽媽大聲斥罵。我卻哭了。
媽媽，我是多么想對(duì)你說(shuō)一聲“我愛(ài)你”呀，可我……不敢。當(dāng)我穿上這看似不咋地的毛衣，心中卻暖和極了，在那幾天，我?guī)缀醪桓铱茨恪Ｄ憧吹侥隳倾俱驳哪槪业臏I就又要涌上來(lái)。媽媽，我愛(ài)你。
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇17
新安江的三月，鶯飛草長(zhǎng)，一切都是暖洋洋的。可這天，天氣卻出奇的冷，大人們說(shuō)這就是所謂的倒春寒。我穿著厚厚的衣服，獨(dú)自在房間里做著數(shù)學(xué)題。“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了，爸爸走了進(jìn)來(lái)。爸爸的大手在我頭上摸了摸，問(wèn)道：“祺祺，今天冷，要多穿點(diǎn)衣服哦。”“嗯，好的。”我應(yīng)了一聲。“在做什么題呢？”我告訴爸爸我在想一道數(shù)學(xué)題：有兩具骰子，上面分別有1-6個(gè)數(shù)，至少要擲多少次，才能保證所擲骰子朝上的2個(gè)數(shù)字有2次是相同的。
爸爸認(rèn)真看了題目，微笑著對(duì)我說(shuō)，你應(yīng)該學(xué)過(guò)抽屜原理的，比如：三本書(shū)放入2個(gè)抽屜，那么肯定有一個(gè)抽屜會(huì)有2本書(shū)。這原理和這道題是一樣的。我恍然大悟，2ｘ6=12，2ｘ1=2，12-2+1=11，11+1=12次。我告訴爸爸答案是12次。
爸爸嘿嘿地笑了，給了我一個(gè)大姆指。爸爸工作很忙，經(jīng)常趕稿子到深夜。有時(shí)我天真地問(wèn)爸爸：“你天天在忙什么哩？”爸爸總調(diào)侃地吿訴我說(shuō)：“養(yǎng)家糊口唄。”其實(shí)我知道，爸爸因?yàn)槊Γm然很少具體指導(dǎo)我，但一直以來(lái)都在關(guān)注著我的學(xué)習(xí)。今夜春寒料峭，但我心里卻很溫暖。
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇18
每個(gè)人心中都會(huì)有愛(ài)，而在每個(gè)人表達(dá)愛(ài)意的時(shí)候，用的方式會(huì)有不痛的，在生活中會(huì)看見(jiàn)許多愛(ài)的動(dòng)作。
在家庭中，父母給我們的愛(ài)處處表現(xiàn)在各個(gè)方面，只要我們用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。父母視我們?yōu)檎粕厦髦椋瑹o(wú)微不至地關(guān)心我們，使我們感受到愛(ài)的溫暖。在世上的多種愛(ài)中，至深至純的愛(ài)是母愛(ài)和父愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，永恒的愛(ài)，是不求回報(bào)的愛(ài)。母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩；父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格。 我的父母很愛(ài)我，母親在我生病的時(shí)候陪著我，喂我吃藥；父親怕我有什么事，就親自送我去學(xué)校等。這些小事都使我心中很溫暖。
在人生的道路上，我們會(huì)遇到許多不同表達(dá)愛(ài)意的方式，讓我們感到愛(ài)的溫暖，還有快樂(lè)、感動(dòng)、煩惱、沉悶。有個(gè)詩(shī)人說(shuō)，如果這個(gè)世界上沒(méi)有愛(ài)，就像是在春天里沒(méi)有鮮花一樣，所以我們要讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，讓生活更美好，讓你的人生道路上更完美，讓人們感受愛(ài)的溫暖，讓愛(ài)灑滿你的心間。
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇19
母愛(ài)使人感到無(wú)比幸福，使人感到十分快樂(lè)，使人感到特別溫暖。
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一天，媽媽下班來(lái)接我的時(shí)候天上下著傾盆大雨，地上也積起了兩三厘米深的積水。我和媽媽剛走手牽手了幾步，只聽(tīng)“撲通”一聲響聲，我腳下一滑摔了一跤濺起了不少水花。我的手破了點(diǎn)皮，腳扭傷了，衣服也濕了。因?yàn)樘弁矗胰滩蛔⌒÷暱蘖似饋?lái)。
媽媽見(jiàn)了，二話不說(shuō)，立刻背起我。媽媽的一只手托著我的身體，另外一只手撐著雨傘，十分艱難地在雨中行走著。再加上媽媽原本就是一個(gè)身材嬌小的女性，她背著我時(shí)十分吃力，我聽(tīng)著媽媽那急促的呼吸聲，心中不由得涌起了一股暖流。
十幾分鐘后，我們終于回到家了。只見(jiàn)媽媽累得氣喘吁吁，臉色通紅，額頭上滲出了一層細(xì)密的汗珠。媽媽的肩膀、褲腳管和袖子管都濕透了。當(dāng)時(shí)，我的眼淚流了下來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您快去吧試衣服換掉，當(dāng)心感冒!”媽媽微笑著拍拍我的頭，對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)事，你趕快把衣服換下來(lái)，免得著涼。”說(shuō)著，媽媽從衣柜里拿出了衣服讓我換上。隨后，媽媽又一頭扎進(jìn)廚房為我煮生姜湯去了。我望著媽媽忙碌的背影，心想：我長(zhǎng)大以后一定要好好報(bào)答媽媽!
雖然那天寒風(fēng)呼嘯，十分寒冷，但我心里卻感到十分溫暖，因?yàn)槲腋惺艿搅藡寢寣?duì)我濃濃的愛(ài)意!
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇20
每一個(gè)人身邊都有著不一樣的愛(ài)，有嚴(yán)厲的愛(ài)，溫柔如水的愛(ài)......
記得在我小學(xué)的時(shí)候，那一年的某個(gè)雪天，我們小區(qū)都停水停電3天，讓我們住戶做好充分的準(zhǔn)備。我和媽媽在家中準(zhǔn)備了充足的水，已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了。那天媽媽就冒著風(fēng)雪出去買(mǎi)菜，我獨(dú)自一人待在家中看電視。正在我看的最精彩的時(shí)刻的時(shí)候，我忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣微弱的敲門(mén)聲。我走到門(mén)前，在貓眼中看到一位老奶奶顫動(dòng)的站在我們家門(mén)口，她那瘦小的身子鑲嵌在門(mén)縫里，我一看是我們樓上的老奶奶，我趕緊打開(kāi)門(mén)，讓老奶奶進(jìn)來(lái)。老奶奶問(wèn)我:"這一中午怎么沒(méi)有水啊。”我說(shuō)要停三天的水，物業(yè)上都給我們通知了啊！想想老奶奶是剛搬過(guò)來(lái)的，兒女都不在身邊，再說(shuō)這位年邁的老也不認(rèn)識(shí)什么字。過(guò)了一會(huì)媽媽回來(lái)了，我對(duì)媽媽講這位老奶奶不知道要停電也沒(méi)有做什么準(zhǔn)備。過(guò)了會(huì)老奶奶回家了。媽媽在做晚飯，剛做好。媽媽說(shuō)：“你去把這碗飯送給那位樓上的老奶奶！”我爽快的答應(yīng)了，我小心翼翼地端著熱騰騰的稀飯去老奶奶家，我走到樓道因?yàn)闆](méi)有燈光，在上樓梯的時(shí)候飯倒在了我的右手上。
我急忙跑回家，告訴媽媽我的手被燙傷了，媽媽給我包扎了一下，說(shuō)：“沒(méi)多大事”。以后小心點(diǎn)。爸爸回來(lái)了，我把發(fā)生的一切事都告訴了。晚上我躺在床上就在想媽媽為什么一點(diǎn)點(diǎn)都不關(guān)心我。忽然我聽(tīng)到媽媽這時(shí)對(duì)爸爸說(shuō)：“女兒燙到了手我也心疼啊，可是她得面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”聽(tīng)到這句話我眼淚不知不覺(jué)的留下來(lái)了，我不應(yīng)該那樣想，這是時(shí)我的心里暖暖噠。
我的母親對(duì)我是一種嚴(yán)厲的愛(ài)，但母親想讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，我一定會(huì)做到的。這種嚴(yán)厲的愛(ài)，默默無(wú)聞的愛(ài)，帶給我無(wú)限的溫暖。媽媽我愛(ài)你。
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇21
從小到大，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受黨的溫暖、學(xué)校的溫暖、家庭的溫暖、鄰居的溫暖……然而讓我最深刻、最難忘的是家庭的溫暖。
在上學(xué)放暑假的時(shí)候，爸爸送我到重慶市小提琴老師那里去學(xué)拉小提琴，1個(gè)月才回來(lái)兩次。那一次，我跟往常一樣回到了家里。我回來(lái)以后，媽媽就親切的對(duì)我說(shuō)：“兒子，回來(lái)了，辛苦嗎，晚上我給你揉一揉。”媽媽這句話說(shuō)得我心里是那樣的舒服，因?yàn)檫@句話正說(shuō)到了我的心坎里，在那里學(xué)習(xí)是多么的辛苦呀！但聽(tīng)了媽媽的話后我頓時(shí)一點(diǎn)也不感覺(jué)累。或許是媽媽帶的話有一股魔力吧！這股魔力就是“愛(ài)”。我馬上跑到爸爸那里，爸爸正在據(jù)不銹鋼。
顯然我半個(gè)月多沒(méi)回來(lái)，爸爸的臉上又多了幾條皺紋。我很肯定這是因?yàn)榘职譃榱俗屛覀冞^(guò)上好日子而日夜艱苦工作造成的。這是我的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。爸爸看見(jiàn)了，急忙對(duì)我說(shuō)：“孩子，怎么了？別哭呀！”我說(shuō)：“爸爸，歇會(huì)兒吧，別做了。”爸爸說(shuō)：“好吧，其實(shí)我工作這么辛苦也是為了你呀，那是我們沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)，現(xiàn)在沒(méi)文化，只能做苦工。所以，我希望你能有出息，不會(huì)再重蹈覆轍呀！”這時(shí)，媽媽在喊我們吃飯了。我們?nèi)胰穗y得在一起吃一頓飯。我看見(jiàn)一盤(pán)我最愛(ài)吃的火腿炒瘦肉，我就大把大把往我碗里夾，但當(dāng)我看見(jiàn)爸爸只吃別的菜，不吃這盤(pán)才，我心想：爸爸平時(shí)也喜歡吃這盤(pán)菜的呀，今天怎么不吃了？
肯定是他們想讓我吃，自己舍不得吃。于是，我馬上給爸媽各夾了一大塊肉，他們笑了，說(shuō)：“還是你吃吧，多吃點(diǎn)，長(zhǎng)身體。”我回答說(shuō)：“大家都吃”爸爸媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。”全家人高高興興的吃了一頓合家飯。回家的感覺(jué)真好，是家庭給予我了溫暖，我愛(ài)這個(gè)家庭！
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇22
我很幸運(yùn)，我的生活中充滿了愛(ài)，并不是鼓勵(lì)我，給我力量，更給我溫暖。
友愛(ài)，是朋友和朋友之間的真情，是你我患難時(shí)，想見(jiàn)到的愛(ài)。初一，是交朋友的年級(jí)，上課時(shí)，我因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題不會(huì)而急的抓耳撓腮，旁人，都笑笑隱不做聲，這時(shí)，我剛交的濤哥，為我解開(kāi)了這道題。啊！思路竟如此之清晰，難道這就是傳說(shuō)中的絕世數(shù)學(xué)高手，最后他用他那雙迷人的小眼看著我，撒嬌的說(shuō)：“你懂了嗎”我回復(fù)他：“嗯，懂了”他便揚(yáng)長(zhǎng)而去，看著之上留下的公式，想著他那雙迷人的笑眼和背影，我那顆在黑暗中冰封了萬(wàn)年的心仿佛受到了春天早晨第一束陽(yáng)光的照射，不斷解凍升溫，重新散發(fā)出清新的香氣和照射出太陽(yáng)般的光輝。啊！是濤哥解救了我，是友愛(ài)解救了我，是友愛(ài)帶給了我溫暖。
父母之愛(ài)，有人說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如河”不錯(cuò)的，正是這樣。父親的愛(ài)如同高山一樣直插云天，壯美而又深沉，母親的愛(ài)，如同流水一樣清澈見(jiàn)底，清涼而又細(xì)膩。他們的愛(ài)是全天下都不可缺失的，也不是可用任何物品可以替代的。他們的愛(ài)如同我們的生命一樣珍貴，我們應(yīng)為它的存在而感到快樂(lè)活躍。也應(yīng)為他們的離去而感到悲傷和悲痛。而他們的愛(ài)就說(shuō)是有一萬(wàn)項(xiàng)不同，可效果都是一樣的。他們都能給我們溫暖。
男女之愛(ài)，雖然我認(rèn)為現(xiàn)在談這個(gè)還太早，可是在將來(lái)，我終究是要面對(duì)的，我們并且要為我們所作所為后的結(jié)果負(fù)責(zé)。因?yàn)樗枰覀兊臏嘏覀兛梢韵嗷ソo予愛(ài)與溫暖。
讓這個(gè)世界充滿愛(ài)吧！愛(ài)能給我們溫暖。
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇23
花開(kāi)花又謝，雪飄雪又止。記憶中的花樹(shù)無(wú)聲綻放。暮靄流嵐，點(diǎn)綴了片片霞暈；清風(fēng)徐來(lái)，拂醒了夢(mèng)囈的草。而老師，您來(lái)了，給予著挫敗的我縷縷陽(yáng)光。
幼年的我，便對(duì)鋼琴產(chǎn)生了由衷的熱忱。時(shí)光似流水般逝去，接踵而來(lái)的竟是令我一度幻想?yún)s懼怕的鋼琴考級(jí)。夏日，屋外蟬鳴嘶嘶，待在鋼琴房的我亦郁熱難抑。一次次的失誤，讓平時(shí)溫柔的您也煩悶起來(lái)，“練習(xí)，只有反復(fù)的練習(xí)。通往成功必須經(jīng)過(guò)你腳下這條泥濘的路。”您一次次對(duì)我的叮嚀在那一瞬間化作比劍還凜冽的痛，擊刺內(nèi)心。我站了起來(lái)，狠狠地合上了琴蓋，沖出了琴房。屋外，大雨已傾盆，您將傘放在我的頭頂。可我頂起書(shū)包迎風(fēng)沖入雨幕，眼中的淚滴打著轉(zhuǎn)，身體刺骨般得冷，可心中的一隅卻有一絲未名的陽(yáng)光籠罩。回到家，還不忘狠狠地摔上門(mén)。媽媽便立刻撥通了老師的電話，原本在琴房練習(xí)的計(jì)劃竟改為在老師家中。或許只是為了心中那最初的夢(mèng)，我便踏上了那條通往老師家的小路。到了門(mén)口，心中不由得漫上了猶豫的聲音。不知如何叩響那道厚重的門(mén)，風(fēng)忽的一拂，門(mén)竟開(kāi)了。目光觸及到臥室一角的您，正忙著輸入什么，眼中透著些許焦慮。我慢慢地走到您身旁，羞澀地說(shuō)：“老師好！”“你來(lái)了！”您那親近的目光好似什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，當(dāng)我滿腹狐疑地望向屏幕時(shí)，眼前竟驀地跳出一張卡片，上面是桐木色雕刻成的花紋。我輕觸按鍵，雕門(mén)徐徐打開(kāi)，里面有著我一直盼望著的學(xué)法指導(dǎo)與您用花體字打出的“祝你考級(jí)成功！”那卡片似清溪蜿蜒過(guò)我內(nèi)心的小徑，又似陽(yáng)光，溫暖了我多日冰涼的內(nèi)心。它頓時(shí)劈開(kāi)了我與您的隔閡。望著一旁笑顏如葵的您，漫天漫地，都是愛(ài)的溫暖。
點(diǎn)點(diǎn)真情，依依相惜。輕叩記憶的門(mén)環(huán)，震落著片片愛(ài)的回音。當(dāng)雙手再次游走琴鍵，聆聽(tīng)那熟悉的曲音時(shí)，遠(yuǎn)處的天空斜來(lái)那片暖熙的陽(yáng)光，是那年，您用愛(ài)帶給我的。
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇24
在這遙遠(yuǎn)的人生路上，一路有愛(ài)為伴。愛(ài)如漆黑夜空下的燈塔，遠(yuǎn)航商隊(duì)手中的司南，為我們指出人生路。然而有時(shí)，愛(ài)又是那么平凡。一碗熱氣升騰的濃湯，亦或是一條軟柔精致的圍巾，都是愛(ài)。愛(ài)，帶給我無(wú)盡溫暖。
一場(chǎng)秋雨不告而臨，在地上打出深深淺淺的水洼，一不小心就被過(guò)往車輛濺起的水淋了一身，狼狽得像只落湯雞。匆匆回家，一碗冒著白氣的熱湯突兀地闖入眼簾。我小心吹涼，喝了一小口，唇齒留香。旁邊的字條上寫(xiě)著母親細(xì)心的叮囑。字里行間都是對(duì)我的關(guān)心。腦海中浮現(xiàn)母親煮湯時(shí)額頭的薄汗，寫(xiě)字時(shí)眉間的擔(dān)心，是無(wú)聲的電影，播放著愛(ài)的剪輯。腹中才飲下的湯化作暖暖的愛(ài)意，順著血脈涌進(jìn)心里，驅(qū)走了身上淋過(guò)雨的森森寒意。
這湯，這愛(ài)，是冷雨中最暖人心扉的存在。
寒冬，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)宛如鵝毛，把刺骨的冰冷一點(diǎn)一點(diǎn)地傳進(jìn)人們的肢體，侵蝕著最后一份暖意。我咬牙前進(jìn)，不遠(yuǎn)處有個(gè)纖細(xì)的身影漸行漸近，是母親。她快走幾步，把手上還帶著她體溫的白色圍巾繞上我凍得僵直的脖頸。柔軟的白色圍巾像是大片溫暖的熱雪。把身子捂得暖融融的，這心，也被這愛(ài)的圍巾捂得暖融融的，不受風(fēng)雨侵襲。恢復(fù)體溫的皮膚能感受到圍巾上細(xì)細(xì)密密的針線，想起昏黃燈光中母親上下穿梭的手來(lái)。她把愛(ài)藏進(jìn)這一針一線中去，在這茫茫大雪中成為我不滅的溫暖。
這條圍巾，這愛(ài)，是大雪中最灼熱的存在。
愛(ài)，有時(shí)顯得虛幻，有時(shí)又那么觸手可及。它就存在于你生活的各個(gè)角落，在你失落的時(shí)候出現(xiàn)，又在溫暖了你過(guò)去隱去。像是獵人歸家時(shí)燃起的熊熊篝火，讓你安心又溫暖。
無(wú)論何時(shí)，愛(ài)一直都在，帶給我無(wú)盡溫暖。
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇25
一提到愛(ài)，人們常說(shuō)的是母愛(ài)，因?yàn)槟赣H賦予我們生命，含辛茹苦地哺育我們長(zhǎng)大，教我們做人，無(wú)微不至的付出卻不要一點(diǎn)回報(bào)，因此母愛(ài)是最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。自從提高上了中學(xué)，父母就很少在我的身邊，所以照顧我最多的還是奶奶，奶奶的愛(ài)不比母親少，甚至更多。
每天早晨第一聲呼喚就是奶奶的聲音，因?yàn)槲颐刻煲蠈W(xué)，所以每天都會(huì)叫我起床，一邊叫我還一邊告訴我今天的天氣怎么樣，該穿什么衣服，奶奶說(shuō)現(xiàn)在要是不多穿點(diǎn)，等到他那大的年紀(jì)該得病了，所以每天穿的衣服都會(huì)讓奶奶滿意。
記得有一次，因?yàn)榍耙惶焱砩纤砹耍栽绯磕棠淘趺唇形椅叶疾黄饋?lái)，于是奶奶對(duì)我采取了措施，她把電視機(jī)打開(kāi)，把聲音調(diào)到了最大聲，吵得我不得不起來(lái)，弄得我哭笑不得，哭當(dāng)然是因?yàn)闆](méi)睡好，笑卻是笑奶奶的可愛(ài)。
我的奶奶今年六十多歲了，雖然年齡大了，但值得慶幸的是奶奶的身體很健康，精神矍鑠，富有生活情趣，什么都能吃。每天放學(xué)我都會(huì)路過(guò)超市，有時(shí)還會(huì)買(mǎi)一些小零食，回到家里奶奶也會(huì)吃點(diǎn)，還會(huì)說(shuō)，哪個(gè)好吃，哪個(gè)味道不好。
奶奶想問(wèn)題很周道，她很注重生活，為了讓我的學(xué)習(xí)可能有更多充沛的精力，他常常會(huì)說(shuō)，早飯是最重要的，如果有一天早晨不吃飯，一天都不會(huì)不精神，而且容易患病。古人常講：早晨吃的要像帝王，午餐吃的要像平民，晚餐吃的要像乞丐，因?yàn)槲颐刻煸绯慷计鸬煤茉?/p>
所以沒(méi)什么胃口，如果我哪天要是百年不遇的吃了一會(huì)早飯，他會(huì)邊看邊笑，那種笑是一種簡(jiǎn)單的渴望得到后的喜悅，從她的臉上，我看到了真正的愛(ài)。
曾經(jīng)的我一直保持著那種性格，只做我想做的，不聽(tīng)我想聽(tīng)的，可是隨時(shí)間的流逝，漸漸的我長(zhǎng)大了，也懂得了很多，在奶奶身上也看到了許多不一樣的東西。我知道在和奶奶交談中，不能逆反，要極力順從，遇事有分歧時(shí)，要細(xì)心溝通。奶奶畢竟生活了大半輩子，有什么事都要用最好的辦法解決，不讓奶奶生氣。
在這個(gè)世界上，有神多人或都不會(huì)永久存在，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜和奶奶在一起的每日每夜。哪個(gè)老人不啰嗦，不操心，但是她卻全都是為了我們好。有時(shí)候多替對(duì)方想問(wèn)題，也許結(jié)果會(huì)更美好。不讓奶奶因?yàn)槲覀兊牟欢露鳒I、傷心。我的奶奶把愛(ài)全給了我，把剩余的寶貴時(shí)光全給了我，有奶奶您在我身邊，我倍感溫暖、幸福！在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)加足十二分的力氣，積極進(jìn)取，力爭(zhēng)上游，在與同學(xué)的交往中，把奶奶的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去，與人為善，多為他人考慮，爭(zhēng)取為社會(huì)多做貢獻(xiàn)!
愛(ài)帶給我溫暖作文 篇26
詩(shī)人說(shuō)，人生沒(méi)有愛(ài)，就像春天里沒(méi)有鮮花。哲人說(shuō)，愛(ài)，這是標(biāo)志高尚氣度之美的花朵。我們說(shuō)，愛(ài)，常常讓我們歡欣，有時(shí)也讓我們煩惱，我說(shuō)，愛(ài)，帶給我溫暖。
我很幸運(yùn)，我的生活中充滿了愛(ài)，并不是鼓勵(lì)我，給我力量，更給我溫暖。
友愛(ài)，是朋友和朋友之間的真情，是你我患難時(shí)，想見(jiàn)到的愛(ài)。初一，是交朋友的年級(jí)，上課時(shí)，我因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題不會(huì)而急的抓耳撓腮，旁人，都笑笑隱不做聲，這時(shí)，我剛交的濤哥，為我解開(kāi)了這道題。啊！思路竟如此之清晰，難道這就是傳說(shuō)中的絕世數(shù)學(xué)高手，最后他用他那雙迷人的小眼看著我，撒嬌的說(shuō)：“你懂了嗎”我回復(fù)他：“嗯，懂了”他便揚(yáng)長(zhǎng)而去，看著之上留下的公式，想著他那雙迷人的笑眼和背影，我那顆在黑暗中冰封了萬(wàn)年的心仿佛受到了春天早晨第一束陽(yáng)光的照射，不斷解凍升溫，重新散發(fā)出清新的香氣和照射出太陽(yáng)般的光輝。啊！是濤哥解救了我，是友愛(ài)解救了我，是友愛(ài)帶給了我溫暖。
父母之愛(ài)，有人說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如河”不錯(cuò)的，正是這樣。父親的愛(ài)如同高山一樣直插云天，壯美而又深沉，母親的愛(ài)，如同流水一樣清澈見(jiàn)底，清涼而又細(xì)膩。他們的愛(ài)是全天下都不可缺失的，也不是可用任何物品可以替代的。他們的愛(ài)如同我們的生命一樣珍貴，我們應(yīng)為它的存在而感到快樂(lè)活躍。也應(yīng)為他們的離去而感到悲傷和悲痛。而他們的愛(ài)就說(shuō)是有一萬(wàn)項(xiàng)不同，可效果都是一樣的。他們都能給我們溫暖。
男女之愛(ài)，雖然我認(rèn)為現(xiàn)在談這個(gè)還太早，可是在將來(lái)，我終究是要面對(duì)的，我們并且要為我們所作所為后的結(jié)果負(fù)責(zé)。因?yàn)樗枰覀兊臏嘏覀兛梢韵嗷ソo予愛(ài)與溫暖。
讓這個(gè)世界充滿愛(ài)吧！愛(ài)能給我們溫暖。
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