溫暖的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的溫暖的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的作文1
一根火柴、一點(diǎn)火苗，點(diǎn)亮房間。一句安慰、一聲祝福，溫暖心房，時(shí)光抹去了往日的記憶，卻抹不去你贈(zèng)予我的溫暖。
整日奔波在兩點(diǎn)一線，整日學(xué)習(xí)的我們，沒有時(shí)間去品味同學(xué)給我們的溫暖，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味，溫暖就在我們的周圍。
成績(jī)公布后，我一個(gè)人漫步在校園，落葉紛紛飄下，微風(fēng)拂起，風(fēng)聲和落葉聲混在一起，發(fā)出輕微的響聲，仿佛它已感知到了我的心事，替我悲哀嗚咽。我望著夕陽(yáng)籠罩的校園發(fā)呆。
不知何時(shí)，她出現(xiàn)在我面前，微微一笑對(duì)我說(shuō)：“愁眉苦臉的干嘛呢？發(fā)呆有什么好的！噢，我知道了，你肯定是在為考試成績(jī)傷心，過(guò)去了還想那么多干嗎，來(lái)，笑一笑、笑一笑嘛！噢，對(duì)了�！彼呎f(shuō)邊從口袋里拿出一顆糖在我面前晃了晃說(shuō)“來(lái)，吃顆糖，這糖可甜了�！蔽沂障绿欠胚M(jìn)口袋，她見我還不開心便做鬼臉給我看，又講笑話，很快，我的臉上露出笑容。看著她，我頓時(shí)覺得天空晴朗了起來(lái)，什么煩惱都不值一提，眼前的那張笑臉和口袋里的那顆糖使我的心溫暖起來(lái)。
幾個(gè)月后，臨近一場(chǎng)大考，桌上堆滿了復(fù)習(xí)試卷與習(xí)題，上課、下課、吃飯、睡覺前，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在復(fù)習(xí)，當(dāng)我想放棄時(shí)，我總會(huì)想起那張鬼臉、那顆糖，無(wú)論是以前還是現(xiàn)在，遇到困難時(shí)、想放棄時(shí)，我總會(huì)想起她。
縱使時(shí)光流逝，那張臉、那顆糖、那個(gè)她、那溫暖的感覺永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。
溫暖的作文2
家是值得每個(gè)人依靠的地方，家是我們溫暖的港灣。這不爸爸.媽媽.我還有弟弟四個(gè)人就組成了一個(gè)溫暖且幸福的家。
說(shuō)起我家快樂的事情時(shí)有發(fā)生，麻雀雖小，五臟俱全。可不，我家就是這樣。雖然我家只有四口人，但大大小小的官員也是分的頭頭是道。媽媽是出得廳堂，下得廚房，能文能武的武林第一美人媽媽，家稱老大。我和我的小兵------小弟則是跟從老大的保鏢家稱‘‘大小跟屁蟲’’。老爸呢？則是家中的保男（女人叫保姆，女人叫保男）在外是個(gè)官，在家中卻是后勤。孤獨(dú)的老爸自己一伙的，媽媽常說(shuō)老爸在外面是老虎，在家中卻是小白兔。老爸每天在家中說(shuō)的最多的一句話是：‘‘哎！瞧，這一個(gè)大鬼頭領(lǐng)著兩個(gè)小鬼頭又欺負(fù)她老爸了，這真是沒有王法天理不容��！’’說(shuō)著竟嗚嗚地哭了起來(lái)。聽到這我們娘仨不禁暗自偷笑起來(lái)。
不過(guò)我和小弟也有叛變的時(shí)候，當(dāng)聊老媽心情不好，看什么都不順眼，就拿我們當(dāng)出氣筒，我們也不是好惹的，哼，老爸在一旁說(shuō)道：‘‘在外面受氣，別那孩子撒氣�！⒛昧撕枚嗔闶忱瓟n我，嘿，我們就吃這一套，不用說(shuō)我們和老爸又好了，嘻嘻這是爸爸又威風(fēng)凜凜了，有我們他撐腰哦！媽媽氣得哭下不得，說(shuō)我們是兩面派。
在家外我和弟弟的職位雖然不高，但在爸媽心中我們的職位卻是無(wú)法替代的，他們常說(shuō)有了我們才有了一個(gè)溫暖的家。
這就是我溫暖的家，只有這溫暖幸福的家才能遮風(fēng)擋雨，伴我健康成長(zhǎng)，我愛我家。
溫暖的作文3
其實(shí)我們?nèi)庋劭梢姷臏嘏�，都在我們身邊�?/p>
我記得在很久以前的時(shí)候，你經(jīng)常會(huì)寫文章來(lái)歌頌生活當(dāng)中存在的溫暖，那個(gè)時(shí)候你感覺生活中處處都是成大溫暖的，只是你不知道自己該如何去表達(dá)出來(lái)，因?yàn)樽约核接邢蕖?/p>
可是后來(lái)你在講普通話的時(shí)候，再走到另外一座陌生的大城市的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)溫暖并不只是存在于你熟悉人之間的，包括那些陌生人所能夠傳遞的溫暖，也許只是一個(gè)擁抱，也許只是一個(gè)善意的眼神，他們?nèi)耘f能夠帶給你無(wú)限的快樂。
以前的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)使用大量的時(shí)間來(lái)歌頌生活當(dāng)中的溫暖，也許那些是采取了記敘文的方式去說(shuō)一些話，去向別人表達(dá)自己的謝意，也許人生需要感恩，也是要負(fù)責(zé)任。
我們總是需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛來(lái)看到這世間存在的所有溫暖，都將使你成長(zhǎng)，身體變得更加成熟，哪怕是伴隨著那些溫柔動(dòng)聽的歌聲，也仍舊能夠讓你看到我生活中的溫暖。
希望在將來(lái)的生活當(dāng)中，你能夠衣食無(wú)憂，能夠無(wú)憂無(wú)慮的看到并且傳遞下去，這樣的溫暖。
溫暖的作文4
愛是明媚的陽(yáng)光，給人無(wú)限的溫暖。在一個(gè)美麗的小村寨里就有一個(gè)關(guān)于愛的故事。
在那個(gè)美麗的村子里住著一位年邁的苗族老奶奶，她滿臉皺紋，手上長(zhǎng)滿了老繭，總是戴著頭巾，她的老伴在抗戰(zhàn)時(shí)期就犧牲了，無(wú)兒無(wú)女，生活十分孤獨(dú)。有一位善良的漢族姑娘和她是鄰居，那個(gè)小姑娘總是來(lái)看望她。
有一天，小女孩提著水果又來(lái)看老奶奶了，她剛邁進(jìn)院子就聽到一陣劇烈的咳嗽聲，她趕忙跑進(jìn)屋，給老奶奶倒了一杯熱水送到床前。這時(shí)，她看見墻角的盆里堆放著許多臟衣服和被單。她想：這么冷的天老奶奶還要洗這么多衣服，咳嗽加重怎么辦呢？想到這里，小女孩馬上把衣服抱到院子里，端起大盆，接了一大盆冷水，把盆放在地上，把臟衣服放進(jìn)盆里泡了一會(huì)兒。她拿起衣服，涂上肥皂，用力搓，差不多洗了半個(gè)小時(shí)，清澈的水變得渾濁了，小女孩趕緊倒掉臟水，接了一盆清水，認(rèn)真仔細(xì)地清洗了幾遍，終于洗干凈了。她把衣服和被單展平晾在晾衣繩上。小女孩的手凍得通紅，布鞋也被打濕了，但她絲毫沒察覺。
這時(shí)，老奶奶剛從石梯上下來(lái)，看見是旁邊的小女孩把衣服洗得那么干凈，老奶奶眼睛泛起了淚花，用滿是皺紋的臉貼緊小姑娘的額頭，摸著小女孩的臉頰，說(shuō)：“謝謝你！好姑娘！”小姑娘挽起圍裙，低下頭，害羞地笑了，輕聲說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，我們要孝敬老人，關(guān)愛老人，讓您感受到溫暖�！�
溫暖的作文5
生活中，人人都有一件溫暖的事情，然而，有時(shí)溫暖是母愛，有時(shí)是父愛，你想知道我的生活中有哪些溫暖的事情嗎?那我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的生活吧。
學(xué)校里，也有許多溫暖的畫面，比如說(shuō)，一個(gè)人摔破了腳或手，老師就會(huì)親切地問(wèn)：“疼的厲害嗎?”“要不要去醫(yī)院看看啊?”只有短暫的時(shí)刻，卻深深地印在了我的腦海里。
在一到三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，到了四年級(jí)后，我的成績(jī)已經(jīng)落到了班級(jí)二十多名，每次媽媽周末回來(lái)的時(shí)候都要布置六張?jiān)嚲�，�?dāng)時(shí)我非常氣憤埋怨：為什么給我做這么多試卷嘛?可是，過(guò)了一段時(shí)間后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高了，我才明白，這對(duì)學(xué)習(xí)是有幫助的。
還記得四年級(jí)，有一天在學(xué)校的時(shí)候，我的肚子一直不舒服，跟生活老師說(shuō)了之后，她給爸爸打了電話，爸爸趕緊從公司趕到了學(xué)校里帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)要給我驗(yàn)血的時(shí)候，我有些害怕，我看了看爸爸的眼神，仿佛聽到了爸爸那堅(jiān)定的語(yǔ)氣：男子漢流血不流淚。當(dāng)醫(yī)生用針扎我的中指時(shí)，我忍著疼痛，血從中指中流出來(lái)，爸爸撫摸著我的頭，安慰著我，我心里感覺暖暖的。
溫暖，就像太陽(yáng)，照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。
溫暖的作文6
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)我聽到這一首歌，那感人的一幕就會(huì)像電影一樣浮現(xiàn)在我的眼前。
那是一個(gè)星期天的早晨，我和爸爸拿著錢去書店里買字典。剛好經(jīng)過(guò)人民廣場(chǎng)，看見了感人的一幕。只見廣場(chǎng)的一邊排起一條像長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍正在捐款，那里人山人海，里面有鶴發(fā)童顏的老爺爺、老奶奶，有年輕力壯的中年人，有精神抖擻的青年人，還有生機(jī)勃勃的兒童，也有活潑可愛的小朋友。他們分別拿出10元、20元、50元、100元……一張一張的放進(jìn)去。隊(duì)伍還在不斷地延伸，好像有人在無(wú)聲的指揮�！笆迨�，幫我放進(jìn)去好嗎？”一個(gè)稚嫩的聲音沖進(jìn)我的耳朵里。我回過(guò)頭，只見一個(gè)小女孩個(gè)子太矮，踮著腳也沒有放進(jìn)這10元錢�！斑@錢是怎么來(lái)的？”有人問(wèn)，小女孩回答：“這是媽媽給我的零花錢！”“嘩—”響起了一陣掌聲。
小女孩后面是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她摸摸口袋，拿出了60元錢，放進(jìn)了箱子里，也許這是她的養(yǎng)老金，也許這是她兒女給她的零花錢……這也許太多太多。我拿著自己的10元零花錢也排進(jìn)了這長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍……
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！笔前。@樣世界才能變得更溫暖。
溫暖的.作文7
一個(gè)風(fēng)雪交加的中午，一位年輕婦女抱著一個(gè)大約兩歲的小孩，頂美大風(fēng)雪在雪地上一步一滑地走著，突然滑倒在地上，小孩摔在路旁，“嗚哇——嗚哇——嗚哇”地大聲哭了起來(lái)。
不遠(yuǎn)處，兩位少先隊(duì)員聽到了哭聲，連忙跑過(guò)去扶起摔倒在地的年輕婦女和抱起小孩，并關(guān)切地問(wèn)候道：“阿姨，您和小孩沒事吧？”阿姨和藹可親地回答：“沒事�！庇治⑽⒁恍Α？墒牵晃簧傧汝�(duì)員，仿佛又從阿姨的笑中看出了焦慮…… 于是，那位少先隊(duì)員便說(shuō)：“阿姨，我們送你們回家吧！”阿姨急忙推辭，說(shuō)：“不用了，我家很遠(yuǎn)的�！眱晌簧傧汝�(duì)員見阿姨沒答應(yīng)，就異口同聲說(shuō)：“阿姨，就讓我們送你們回家吧！”那位年輕婦女見不好推辭，就答應(yīng)了。
兩位少先隊(duì)員小心翼翼地挽扶著抱小孩的年輕婦女。 一路上，大家有說(shuō)有笑，很快就把阿姨他們送回了家，到了家門口，阿姨含著熱淚對(duì)兩位少先隊(duì)員們說(shuō)：“謝謝你們，你們叫什么名字，讓我告訴你們老師，好好表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)你們！”“不不不，阿姨，幫助別人是我們少先隊(duì)員應(yīng)盡的人任務(wù)，不需要表?yè)P(yáng)的�！眱晌簧傧汝�(duì)員搶著說(shuō)。
兩位少先隊(duì)員嘻笑著，走了……
溫暖的作文8
那天上美術(shù)課回來(lái)，我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然，盒子掉了下來(lái)，水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪，我得撿到什么時(shí)候�。∥蚁�。原以為其他同學(xué)都不可能來(lái)幫我撿。但他們一個(gè)個(gè)都彎下腰來(lái)，將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳竣胡楊、陳致遠(yuǎn)……他們走之后，我原以為剩下的需要我自己來(lái)放，但我還看見了一個(gè)身影----趙佳浚雖然上課鈴已打響，但他還一支又一支地給我找回來(lái)，找完之后，還幫我數(shù)了數(shù)，才肯離去。我也馬上向教室跑去，“謝謝，謝謝！”，我邊跑邊說(shuō)，心中立刻蕩漾起一股暖流。
記憶把我?guī)У揭粋�(gè)星期前，那次都已經(jīng)跑到了走廊上了。馬上就上課了，我加快了速度�？芍^欲速則不達(dá)，我的水彩筆又不爭(zhēng)氣地散落了一地。這次我們班同學(xué)都已回教室了，走廊上只有三年級(jí)的人在排隊(duì)。他們一看到這情況就跑上來(lái)幫忙：有的來(lái)回跑著把水彩筆塞到我的盒子里；有的把亂塞的水彩筆好好地插；有的在一旁指手畫腳……
有個(gè)同學(xué)說(shuō)，時(shí)間不多了，走吧！但另一個(gè)同學(xué)回答道，把這幾只撿完她才走。
我回過(guò)神來(lái)。霎時(shí)，仿佛足下生風(fēng)，我越跑越快，越跑越快……那一刻，我感覺到自己捧著的是同學(xué)們帶給我的溫暖……
溫暖的作文9
本以為是冬日里一個(gè)難得的暖陽(yáng)天，誰(shuí)想到了下午，陰云密布，北風(fēng)呼嘯，教室窗外枝頭的樹葉被吹得“沙沙”作響。頃刻間，瓢潑大雨，傾盆而下。突然一陣汽笛聲傳來(lái)，隨之而來(lái)的是不合時(shí)宜的放學(xué)鈴聲。
眼看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走了。沒帶雨傘的我只能焦急的望著校門口的方向。不一會(huì)兒教室里只剩下我一人。我感到四周空蕩蕩的，空氣仿佛凝固了，孤獨(dú)的我連大氣也不敢喘，這時(shí)門“吱呀”一聲開了，我“刷”的一下子站了起來(lái)，滿懷期待的向門口張望空無(wú)一人，原來(lái)是風(fēng)在作怪。
眼看著雨越下越大，我心想：這樣耗下去也不是個(gè)辦法，我一咬牙，一跺腳，披上外套，硬著頭皮沖出教學(xué)樓，可是剛出門，我的衣服就被淋濕了一大片。無(wú)情的雨水不僅淋濕了我的身體，還澆滅了我心中僅存的一絲希望。我像是打了敗仗的士兵一樣，垂頭喪氣濕淋淋的又回到教室。
突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，原來(lái)是我的鐵哥們豆豆。我黯淡的眼神“唰”地一下亮了。他真是我的大救星！他上氣不接下氣地把雨傘塞到我手里說(shuō)：“走，我先送你回家！”還沒等我回應(yīng)他，他一把拽住我的胳膊，拉著我一起打著傘走出了教室。我們緊緊靠在一起，深一腳淺一腳的向家的方向奔去。
終于到了我家樓下，無(wú)意間，我看到了他的一只胳膊已被淋濕，而他的雨傘卻把我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)
這一刻雖然雨水是冷的，但我的心是溫暖的。
溫暖的作文10
這是我們心中一種特殊的感覺，無(wú)法言語(yǔ)，但是卻如此真是地存在著。當(dāng)我們得到幫助的時(shí)候，我們會(huì)感受到；當(dāng)我們給予幫助的時(shí)候，同樣也會(huì)感受到。
5.12，讓人無(wú)比悲傷的一天。但是，在這一天，我們卻真實(shí)地感受到了溫暖。發(fā)生地震了，消防、武警等各官兵與醫(yī)療衛(wèi)生等各救援隊(duì)馬上來(lái)到四川進(jìn)行緊急搶救。山路不通,救援隊(duì)伍們只能步行,電視直播著現(xiàn)場(chǎng)救援情況。出現(xiàn)在電視畫面上的一個(gè)個(gè)情景悲慘不堪。一個(gè)小女孩說(shuō):“媽媽呢?她說(shuō)過(guò)要給我買格林童話的!”面對(duì)救助人員的小女孩眨著眼，人們對(duì)這個(gè)小女孩的天真可愛,都默默哭泣。一個(gè)救助隊(duì)員對(duì)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“求求您,求求您,讓我再救一個(gè)就一個(gè)……”即使是如此慘烈的情景，讓我們依然沒有放棄。社會(huì)上的所有的人都捐錢捐物，來(lái)幫助災(zāi)區(qū)人民共度難關(guān)。悲慘不堪的情景消失了,出現(xiàn)在我們的面前是一張張咧著小嘴笑的災(zāi)區(qū)小朋友。我想，不是他們不懂得悲傷，而是他們的心被溫暖保護(hù)了。
學(xué)校捐款那天，我把自己辛辛苦苦攢了一個(gè)星期的50元捐給了災(zāi)區(qū)。錢雖然不多，但想到災(zāi)區(qū)小朋友可以用這點(diǎn)錢買幾本自己喜歡的課外書，我高興地笑了。
伸出你的手，伸出我的手，讓我們?nèi)ジ冻鰫�，去感受愛，讓溫暖永駐你我心間。
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