溫暖的那一刻初中一年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的溫暖的那一刻初中一年級作文，希望對大家有所幫助。
溫暖的那一刻初中一年級作文1
那一刻，在日常，只是極為短暫的一瞬間；但那一瞬間，對我卻是意義重大。
那是一個風雨交加的星期五。放了學，我仍舊和平常一樣，趕著去上課。只是，在那天，天，黑得格外早；雨，下得格外大。
因為時間短，晚飯只可以用兩三個面包解決。然而，不知是巧合，還是別的哪些原因，走過兩三家店，卻沒一家開了門的。無法，眼看著時間一分一秒流逝，只好下定決心：不吃了，直接去上課。
真是天公不作美，雨絲毫沒消減的意思，只顧一個勁兒地拍打在我的臉頰。正當我撐著雨傘，頂著大雨，一個人孤零零地與傾盆大雨抗爭時，一個不幸的意料之外即將來臨了——我一腳踩到了一個小水洼，滑倒了。
當時，我整個人都坐在地上，雙手抱著膝蓋。雖然沒什么傷，但當冰冷刺骨的雨水無情無義地拍打在我的腿上時，一陣刺骨地涼意頓時傳到我的身體內(nèi)。
路邊的行人都是瞄了我一眼，就匆匆離開了。有些可能站著看上幾秒，但最后還是搖搖頭，徑直走開了。那一會兒，我感到了什么才叫真的的無助。
幾分鐘后，一個男性撐著傘跑了過來，急切地問道：“小弟弟，如何了？沒事吧？”這個人我認識，是旁邊一家小商店的老板。還沒有等我回話，他就拉我起來，背我去了他的店。
等我剛坐下，他就給我端來了一杯水。我一口氣就喝了下去。水不是太熱，但卻溫暖了我的全身，那刺骨的寒意驅(qū)逐了。隨后，他又問了我?guī)拙�，他的聲音是那樣的祥和。聽著，聽著，心又暖了幾分�?/p>
日常，你可能會遇到冷漠的人，但請勿忘記，日常一直不會缺少溫暖的人。興許你遇到過，甚至你也做過，但在這個冷漠的都市日常，他們就是溫暖的代表。
在這位好心人想幫我時，我就了解了這一點。那一刻，那溫暖的一刻，將被我銘記于心。謝謝您，教會我溫暖的那位好心的人！
溫暖的那一刻初中一年級作文2
要問哪個是我心目中的好心人，我會毫不猶豫地回答那就是溫暖我到今天的大姐姐。
大姐姐是滑冰健將。滑冰整天伴隨她的生活，嫩白色的臉上有一雙充滿智慧的小雙眼，看起來十分討人喜歡。
那是在放寒假的時候，我一個人感覺沒事做，我看見很多小朋友去滑冰，我也去了，我穿上了滑冰鞋，開始滑起來了，可是一站起來，就摔了一跤。幸好旁邊有扶手，我就扶在扶手上面滑冰，我感覺如此根本就沒進步，我就在扶手上滑了。我在滑冰場上滑了又滑、摔了又摔，在我摔的最痛的時候，我坐在滑冰場上哭了起來，我沒了信心�；I備將來再也不要滑冰了。
就在我沒信心的那一刻，一位大姐姐滑了過來，說：“小朋友，我來助你�！蔽伊⒖掏Ｖ沽丝奁�。她用她的手把我拉了起來，把我扶著，教我動作，攜帶我滑。我慢慢的學著。我的心里終于有一點信心了！我堅強的開始學了一會，還可以穩(wěn)穩(wěn)的站起來了。我開始有點驕傲了，大姐姐說：“剛有點小進步就開始驕傲��！更困難的還在后面呢？”
我聽了大姐姐的話，我說：“啊，還有更難的呀！我肯定會好好學習的，直到掌握為止�！�
我充滿了信心又開始學滑冰起來了，過了大半天，在那位大姐姐的耐心教導下，我終于掌握了滑冰。雖然學滑冰的時候摔得非常痛，但我最后還是掌握了滑冰。我開心的對大姐姐說“謝謝大姐姐，你是我心目中的最好的人�！被瓯�，大姐還請我吃了肯德基。我不知曉如何感謝這位素不相識的大姐姐。
在那溫暖的一刻，我的信心直接有了，感謝那位大姐姐，感謝那溫暖的一刻。
溫暖的那一刻初中一年級作文3
大年初中二年級晚上，每一個人都沉浸快樂之中，大家放著煙花、吃著團圓飯。也就在那個寒冬夜晚，我感受到了無比的溫暖。
初中一年級夜里凌晨一點，我就聽到樓下有人說話，把我也給吵醒了。我下樓一看，原來是父親、母親在講話，母親急忙地說：“你的弟弟（或妹妹）要出生了，我和你父親去醫(yī)院了。在家好好睡覺。”還沒有等我說話，他們就走了。我睡在床上，看著天花板，可如何也睡不著。大約過了一個小時后，打視頻電話給我母親。那是凌晨兩點，“母親、母親，你們到醫(yī)院了嗎？”母親說：“你如何還沒睡覺？大家已經(jīng)到了，明天我讓父親來接你，快點睡覺吧！”如此，她就掛了電話。
2天中午，父親回家來接我去醫(yī)院。到了醫(yī)院后，看見母親坐在病床上，疼痛難忍。頓時，我的心像刀割似的。只見大夫們議論著什么。當天晚上，母親被送進了手術室。我對母親說：“不要害怕，非�？炀蜁Y(jié)束的。”我和外婆、姑姑、父親都在門口等候著。那時是大年初中二年級晚上九點整，大家在門外焦急地等待著，不停地走動著。此時此刻，我的心情很緊張。
“哇———哇———”手術室里傳來了嬰孩的啼哭聲。護士將他抱出來，告訴大伙母子平安，這胎是個小孩子。姑姑將弟弟帶回病房。我和外婆、父親卻在手術室門口，等著母親出來。又過了一個小時，大約晚上十點半。母親終于出來了，她非常虛弱。大家終于又回到了病房�？吹降艿艿哪且豢獭腋械搅藴嘏�，弟弟的出生給我的生命增加了很多色彩。
在寒冷的冬季里，那一刻，我感到了無比的溫暖。
溫暖的那一刻初中一年級作文4
這個冬天，漫長而又煎熬。冰天雪地里即便全身包裹得嚴嚴實實，也會因寒冷了解皮膚通紅。
身為走讀生的大家總會在書包內(nèi)多塞上一副手套、一條圍巾之類的。等到刮風下雪的天氣，更冷時再穿戴，怕冷的同學甚至一整天都不脫下。
放學了，同學們陸續(xù)穿戴好走出教室，在校門口的人群中探尋我們的家人。
教室里僅剩下還在翻看桌子找手套的我和留下補作業(yè)的同學。我知曉自己家人接我回家的時間一直非常晚，于是便耐住性子地將書桌內(nèi)的書本一本本拿出來查詢。每個角落都檢查了不下三次，如何還是沒呢？我就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)，日漸就不知所措的傻坐著了。
這般忙活了大半天，我不只沒急出熱汗，反而愈加冷，下意識的在座位上輕微地跺起腳來，盼著家人早點來接我。同學見狀，擱下自己正在寫作業(yè)的筆來詢問我的狀況。
起初我的情緒還算穩(wěn)定，被其他人這么一問著急得淚花都出來了。經(jīng)過她的一番費心勸解，我焦躁不安的心情才又平靜下來。直至她完成了作業(yè)才又同我聊起天來。不知是不自主的行為還是為了什么，她那雙由于握筆太久而產(chǎn)生熱汗的手拉過我凍得早已通紅的雙手頓時讓我感到一陣暖意，麻木的手指也恢復了知覺。她就這么捂著我的手，我們兩個一塊談笑風生，漸漸消散了苦悶。
不久之后，同學的家長也來了，我正打算著與她告別，卻又見這不是非常聰明的女生緩慢地將自己手套脫下，遞到我跟前。我愣了一小會兒，當我手中拿著同學的手套第三向路邊張望時，她已經(jīng)在校門口朝我揮手了……
我戴上同學的手套，那副手套上還殘留著她手心的余溫，化作一股暖流融進我的心房，仿佛一束冬天里久違的陽光灑落在雪地上。
那一刻，我的心好溫暖。
溫暖的那一刻初中一年級作文5
一個偶然的機會，一幅非常簡單的.畫撥動了我的心弦。
畫上是那種古老的小樓，略顯笨拙的門廊下，站著一個八歲的小姑娘，手里擺弄著蝴蝶結(jié)。小姑娘身后，媽媽正在為她慢慢梳頭。斜射的晨光將門廊分成一明一暗兩個世界。小姑娘站在這溫和的陽光下，光鮮照人，像搖曳在晨風中的一朵新蕾。媽媽則被推在暗影下，辨不清面容，只有恒久的安詳與幸福隱約在眉宇間�；蛟S是哪個說了一個笑話，母女二人突然高興地笑了起來，整個門廊都飄蕩著燦若朝霞的笑聲。
好像有一雙手撫過我的心靈，溫暖立刻彌漫了全身，那種感覺似曾相識。
當我還是個不懂事的小孩的時候，天天清晨起床后，媽媽都會坐在那張紅木板凳上，用一把雕刻精致的木梳給我梳頭，并給我將講漂亮迷人的童話，我會為丑小鴨處處受排擠而傷心，也會為丑小鴨變成白天鵝而感到開心……就如此，伴著媽媽的木梳我知曉了善良的白雪公主、悲哀的海的女兒、可憐的賣火柴的小姑娘……
上學后，清晨起來媽媽照樣為我梳頭，依然是那把梳子；只不過不再給我講那動人的童話故事，倒是一陣陣書聲總在寂靜的房間里回蕩。伴著老舊的木梳我背會了不少唐詩背會了不少宋詞……
歲月匆匆，沒多長時間我長大了，個頭跟媽媽一般高了。偶爾，媽媽還會為我梳頭。梳子依然是那把精致的木梳。只不過談話后內(nèi)容變成了學校里的點點滴滴，我唧唧喳喳地講著身邊的高興事，媽媽聽著，笑了……
站在畫前的我回味著與媽媽的點點滴滴，回憶著記憶中的絲絲溫暖，頓時感到愛意彌漫。原來，愛非常簡單；一句親切的問候，一句關心的提醒……沒驚濤駭浪，只有樸實容易。有人說：母愛像茉莉，高貴而純潔；母愛像枯葉，無私而偉大。而媽媽和我之間的愛不是茉莉更不是枯葉，而是那木梳，深沉且有著淡淡檀香。
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