【推薦】生活的溫暖作文
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的生活的溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的溫暖作文1
溫暖對于每一個人來說并不陌生，但只有在滴水成冰的冬天，你才會清晰、真切地體會到“溫暖”的含義。
每一個在冬天生活過的人，都會感受到冬天的冰冷，每一個曾在冬天里浪跡天涯的人，都會記得江南的濕冷、中原的硬冷、漠北的苦寒。在寒氣逼人的冬天里還有溫暖嗎？我要說，雖然朔風凜冽但溫暖猶在，因為溫暖是你饑餓時的一塊面包，是你疲憊時的一杯美酒，是你無助時對方給你綻放的一個真誠的微笑；溫暖是你一句體貼的問候，是你一個關切的眼神，是你回憶往事時聽到的那首不老的歌；溫暖是每一寸肌膚都能真切感知得到的感動，是從心底里涌起的溫馨與珍愛。
溫暖的感覺真好！身體上的溫暖讓人由衷的感覺到活著真好，心靈的溫暖則讓人品味出人生的美麗；陽光的溫暖孕育著一個生機勃勃的春天。在這天寒地凍的冬天里，讓溫暖生根吧！生根于故鄉的沃土上，讓溫暖成長為防風的綠樹；生根于異地他鄉，讓溫暖催綠荒蕪的沙漠；生根于你我的心中，讓溫暖撫慰漂泊的心靈，讓溫暖在每一輪新月與日出中播下新的希望……因為溫暖似明媚的陽光，照亮你心靈的宇宙，似潤濕的春雨洗滌你心靈的疲憊！
生活不是只有春天，生活也如四季一般也有冬天。在生活的中冬天里，一絲溫暖，會給失落的心靈以堅強的力量，讓無助的心靈告別悲傷，讓無望的眼睛從此看到輝煌。
生活的溫暖作文2
清晨五點半，你還沒睡熱床單，我惺忪著睡眼，埋怨燙嘴的早餐。總是不愿聽你的嘮叨，會嫌你走得慢，你用微笑掩飾心酸我沒能看穿。媽媽，您為了我付出了太多太多。
星期一的下午，我打針吊瓶躺在床上，媽媽在一旁牽著我的手，臉上滿是焦急，擔心的表情。
那天，我得了急性腸胃炎，媽媽無時無刻不在擔心著我，她在我旁邊坐著，照顧著我。不知不覺，我忍著疼痛睡著了，我仍隱約感覺到媽媽的手在傳遞著溫暖。在夢中我看到了在廚房里，媽媽忙碌的身影。透過轉中的陽光，調皮的照在媽媽身上，她的額頭上滴這辛勞的汗水我想走過去擦去媽媽的汗水，夢卻醒了。我睜開朦朧的睡眼，看到媽媽在盯著吊瓶。“你醒了？感覺好點了嗎？一共要輸六瓶，還有三瓶，在睡會吧。”媽媽緊鎖著眉頭，一邊撫摸著我一邊用溫柔的話語對我說。我便有睡著了，等我再次睜開眼睛，看到媽媽的手趴在床上，手枕在手上睡著了。這時，我才察覺到，媽媽為了我在這里坐了三四個小時；媽媽為了我目不轉睛地盯著吊瓶，生怕出了紕漏。我感受到了來自媽媽的溫暖，感受帶了來自媽媽無微不至的愛。媽媽，給了我陽光般的溫暖，溫暖著我的心房，使我的心里充滿了愛。
媽媽為了我無條件的付出。溫暖，滋潤著我的心靈。還有多久可以陪伴在你身邊，說不清的感謝，虧欠了你多少抱歉，讓你驕傲是我最大的心愿……媽媽，謝謝您！
生活的溫暖作文3
陽光普照大地，溫暖了大地，也溫暖了行走在大地上的人。
生活中的溫暖也能是陽光賜予我們的，在寒風呼嘯了一個冬天后，籠罩了大地的陽光用溫暖直接清掃了我們身上帶著的冬寒。陽光將我們的身心溫暖，也將我們的生活溫暖。
你瞧，在溫暖的陽光之下，冰花一一消融，種子的嫩芽鉆出了地面，枝頭的綠葉郁郁蔥蔥。之后隨著氣溫的上升，我們走進陽春三月，姹紫嫣紅的百花一一在我們的視線里攤開。陽光，可不就賦予了我們生活中的溫暖嗎？
不過，我們生活中的溫暖不僅僅是陽光賦予我們的，我們身邊那些善良的人，他們也是生活中的溫暖。
手上圈著紅色布條的志愿者在城市的道路上隨處可見，他們或是環保志愿者，或是疏散人流的志愿者等等。他們用不求回報的行動，力所能及為我們的城市，為我們的家園做出貢獻。他們用行動換來的就是我們生活中的溫暖，他們的身上就帶著溫暖。
我們的生活中，還有著更多給我們生活帶來溫暖的人。他們能夠是在風雨中依舊堅守崗位的交警，是醫院里幾天不合眼，卻依舊說沒事的白衣天使，他們能夠是扯著嘶啞的喉嚨在三尺講臺上誨人不倦的老師，他們能夠是……生活中的他們有太多了，多到就算是在冰寒的嚴冬，我們都能從他們的身上感受到無比的溫暖。
他們是我們心中的太陽，是天空上那一輪太陽更亮眼的太陽。天空上的太陽會在陰雨天里退到云層后，但是我們心中的太陽不懼風雨，一直都在我們的身邊。
生活中的溫暖，我們該去珍惜，也該懂得去感恩。也希望我們每一個人也都能變成我們生活中散發著溫暖的太陽。
生活的溫暖作文4
曾幾何時，我過于較真，經常會為一點小事而大發雷霆，搞得同學們整天都離我遠遠的，生怕因為一件小事而惹我生氣。
那是夏日里的一天，我的同桌走出教室，經過我的桌前不小心把我最心愛的一支筆碰到了地上，外殼上新添了一道很大的裂縫。我見了，二話沒說，使出全力拉住他的帽子，狠狠地把他拽了回來。同桌跌了個踉蹌，還沒站穩又被我打了兩下，他摸著已經發紅的手臂，低著頭一聲不吭。我驚訝地瞪大了眼睛，要是換作別人，早就開始小聲咒罵了。我心中的怒火還沒有消下去，指著我的寶貝筆說：“你沒長眼睛啊？你瞧瞧，這筆還能用嗎”他連忙道歉，我更生氣了，拿起他的筆狠狠地扔在地上，還摔成了兩截，頭也不回地走開了。
第二天早上回到教室，我發現抽屜里竟躺著一支特別漂亮的鉛筆，還留了一行字條，字條上寫著：“對不起！昨天是我不對，不小心把你的筆弄掉在了地上，還摔破了，今天我去買了支新的鉛筆，還給你。——你的同桌。”看到這些，我心中不禁覺得有一絲內疚感。其實是我小題大做，他是不小心把我筆摔斷的，而我卻故意把他的筆摔斷了，他卻又道歉，又留字條，還賠了我一支筆。望望他，他的臉上風平浪靜，好像什么事也沒發生。我笑了笑對他說：“其實昨天我也不好，我也有錯，謝謝你的筆。”他也對我笑了笑。我心里想：他對我可真夠寬容的啊！
從那天開始，我的性格變得隨和，遇到不開心的事情只是以笑相迎。同學們開始慢慢接近我了。寬容是生活中的陽光，它讓我懂得了什么是“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”
生活的溫暖作文5
雞湯香氣誘人，油而不膩，入口已化，直沖心房，并且一碗就能飽。這種湯一直是這座城著名的湯，但是后來人們發現它“毫無營養”，便舍棄了。在現在，他們已將過去自己的天真轉嫁為對于雞湯的憎惡，這座城市也逐漸變為了黑暗城市。
城市的樓房中燈火通明，與之相對應的大街上卻空無一人，伸手不見五指，天上的明月被烏云所遮住，繁星自然也看不見了。這個城市也是多災多難的，不時會有個小地震，甚至還會有一個直徑約10米的隕石砸向這座可憐的城市，差點就使其覆滅。
現在對于這個城市來說，最盼望的就是一天結束，少有的會盼望著第二天開始，因為我認為第二天也會與今天一樣，是黑暗的，寒冷的，世界一直處于黎明之中，明明離光明就差那么一點點，但卻永遠達到“日出”的真實。
這種情況已存在至少三年了，這座城市的人們顯然已經習慣了這暗無天日的生活，已然忘記了之前陽光灑在自己的身上，暖流貫通全身的感覺。
那時的城市是充滿活力的，對于他們來說最盼望的就是第二天的開始，無人會盼望著今天的結束，恨不得一天24小時過成25小時。因為他們知道，在第二天陽光依然會灑向大地。明天會比今天更加美好。而那時人們最喜歡喝的就是雞湯。后來人們逐漸舍棄雞湯，天空也就逐漸暗淡。人們本以為這是上天開的一個玩笑，陽光會在第二天照常升起，但他們錯了。
陽光一去不復返，黑云蔽月，但留明樓。
而今，他們是多想再喝一碗雞湯，來溫暖這座早已冰冷的城市。
生活的溫暖作文6
今夜的晚風溫柔的一塌糊涂。它緩緩而來，不知來自何方。它吹落了樹葉，吹散了云層，帶走了一天的倦意……
被墨水暈開的天空，扎染了潔白的云，讓它變得灰撲撲的。“看，那兒有一顆星星！”同伴笑著指向那片墨藍。我順著她手指的方向望去——還真是，只有一顆星星。它在云層的簇擁下閃著光，寂寞地閃著光，永恒地閃著光。下課的人流從我們身邊涌過了一波又一波，都不曾抬頭仰望天空，仰望那深沉的墨藍，那抹孤獨的金黃。
云好像注意到了我們在星星上片刻駐留的目光，這小氣鬼乘著風將星星擁住，團團包裹起來不讓我們看見。我伸出手想去戳一戳那團胖乎乎的小氣云朵。眼看著云朵觸手可得，可感受到的除了那從指間溜走的風外，什么都沒有。那云層層疊疊，像一團軟軟的水霧，手一碰便消散開去，那一天的繁星就再也藏不住了。我想著，望向身邊的同伴，她正望著一顆銀杏樹發呆。
“在想什么？”
“誒，你說，我們要是可以爬上這棵樹，是不是就可以去采云了？”
“采云？可能吧。”
我拍了拍她的的肩，挪開步子，向前走去。走到一半回過頭張望，一撮白色的身影出現在夜色中——是一只白頭翁，它撲扇著翅翼，落在那顆銀杏樹上，但并不久留。只是用喙理了理羽毛，借著樹枝小跳一下，飛向了更遠的天空。“它是去采云了嗎？”我喃喃道。
“在看什么？”同伴向四處瞧去。
“在看一個替我們去采云的家伙。”我笑了。
生活的溫暖作文7
春天的第一縷陽光，總是最溫暖的。我們身邊的每一個人，每一個朋友都時刻會像那春天的第一縷陽光一樣，照耀著你，保護著你，圍繞著你，溫暖著你。
小學的時候我很淘氣，經常這跑跑，那跳跳，和這個同學打一打，和那個同學鬧一鬧。每天下午放學后和幾個同學一起寫完作業，便去小公園打籃球，我幾個都很喜歡打球，我們幾乎天天都這樣，天天都會去打球。這不，終于有一天出了“亂子”。
當時是春天，我們幾個同學還像往常一樣寫完作業后便結伴去打球。我們打的非常好與別的學校的打球連贏了兩場，可歡樂的時光總是過的很快，天不一會就黑了，我們正打得好的時候都不想回家，對方也不服輸，于是大家都一致決定再來一場一決勝負。打到賽點時，我不小心絆了一下我同學，把我同學絆倒在地，我忙把他扶起說了對不起，他罵了我兩句，我也沒在意，只好先讓他下場，可他卻一直惡狠狠的看著我，心里早有的報復我的準備。我跑到他休息的地方時，他一笑，故意把腿伸了出來。誰知他這“一伸”便成了“大錯”。我被絆倒在地，直叫疼。大家都怔怔的看著不知該怎么辦。一個同學趕緊給我家長打電話。我到了醫院檢查出了是腳骨折。我只好請了假住了院。一天后，同學們來看我，那個同學站在門外，從他臉上的表情就可以看出他心里的矛盾，該不該進去呢？進去要怎么和他說呀？最后他還是決定進來，一下子撲到病床上說：“對不起，我不應該拌你，是我太小氣了。”我說：“沒事都是朋友，有什么對不起的。”他聽了眼淚都快流了下來。我們緊握著手異口同聲地說：“我們還是好朋友。”大家都笑了。
我好了后，再去打球時，那個絆我的同學說：“打得時候小心點別絆著我。那陽光照在球場上，我感到非常溫暖。
生活的溫暖作文8
我們小區有個老奶奶，大約七十多歲了，頭發花白，橫挎著個包，身穿退了色的藍色工作服，整天在停車場上晃來晃去的，一次又一次伸出手向停車人收錢。我每當看到她這么做時，就反感，我心想：這么老了還來扒分，真是愛錢如命。
可是那一天，我卻改變了對她的看法。
那是一個暑假，我下樓去公園玩，真是天有不測風云呀，剛出小區口，只見天空烏云密布，頃刻間，傾盆大雨鋪天蓋地而來，我迅速跑到自行車棚躲雨，我看見前面有一位蹣跚的身影，拿著一塊塑料雨布，但她并不是往自己身上披，而是蓋到了自行車上。我定眼一眼，咦！那不是看自行車的老奶奶嗎，我的眼睛模糊了。
呼！一陣大風呼嘯而來，好冷啊！呀！不好，大風把雨布刮走了，老奶奶想到了一個好辦法，她蹣跚地走到墻角，搬了幾塊磚，分別壓在雨布的四個角下，這樣，無論大風雨怎樣顯神通，也吹不走雨布了。
風怒吼，雨滂沱，老奶奶就像從水里撈出來的落湯雞，可是她卻只是用手甩了一下水。
不一會兒，天晴了，人們紛紛來取車了，當他們看到車坐墊干干的，他們的嘴都長成了“O”形，她們再看一下眼前的“落湯雞”，一切都明白了。
原來老奶奶不是為了“扒分”，而是為了社會做貢獻呀！
教師評語：小作者通過細膩的觀察和描寫，生動形象地塑造了一位老人盡心盡力為社會發揮余熱的高大形象。人物外貌和場景描寫尤為突出，很棒！
生活的溫暖作文9
這是第一個不和他們在一起過的生日，或許是因為和他們之間的矛盾太多了，我整個人都是悶悶不樂的。于是我拒絕了他們的蛋糕和禮物，自己去找朋友玩了。
我的朋友，言言，是一個有趣的人，和她在一起永遠不會無聊，玩的時候空氣都是活潑的。她很會畫畫，可以創造出她的一切想法，這是讓我很羨慕的。 她的生活仿佛都如她所愿的進行著。
生日這天能見到她，我很高興但又按捺不住自己的委屈，總想著向她抱怨生活的“壓力”：父母不理解自己啦，父母喜歡斷章取義還不聽我說話啦，作業太多寫不完啦……竟越說越委屈，眼淚差點就下來了……我又突然停住了，畢竟一見面就傳播負能量還是不太好。
而她只是靜靜地看著我，是很耐心的在傾聽，既不嘲諷，也不同情，又半開玩笑半認真地來了一句：“凡是殺不死你的，都會讓你更強大。”又鄭重其事的將一大罐彩色的星星軟糖穩穩地放在我手中，輕輕的抱了我一下，看著我的眼鏡，說：“哎，要快樂一點啊，來點糖會不會心情好點呢。”我破涕為笑，畢竟很少見到她這么正經的樣子。
那時，心仿佛被一大塊軟軟棉花糖裹住了，似乎又充滿了活力。
軟糖的蓋子上還有言言畫的星星，后頭還拖著一條長長的快樂彩虹。罐子外吊著一張米黃色的小賀卡，打開是一個立體的紙蛋糕，上面還點綴著凸出來的小糖屑，精致極了。這份禮物還是讓我吃了一驚。我們很快的瓜分了那些軟糖，很甜，但給我留下了很深的印象。
雖然平時不怎么吃糖，但那罐充滿心意的軟糖還是溫暖了我暫時冷淡的生活。
生活的溫暖作文10
溫暖是我們永恒的話題，雖然看不見，摸不著。但我們可以在生活中感受和領悟。她就像一被清茶，愈品愈濃；沁人心脾。
父愛如山，母愛似水。正是父母這般慈愛，我之所以擁有今天。我家坐落在一個窮山僻壤的小山溝里，家境貧寒。我和妹妹的學習生活費用都靠父親外出打工來支撐。記得那上是一個寒冷的冬季，也是我讀小學六年級的時侯，爸爸打電話到鄰居；于農立二十四回家。是啊！爸爸離開家，馬上就是三年了，怎能不叫我們想念呢？
一大早，雪依舊紛紛揚揚，樹枝上早已“火樹銀花”，大地一片“銀裝素裹”，不時傳來幾聲鳥鳴。我和妹妹老早來到村口的半山腰（人們都習慣在這里休息）上，可是左等右等一直不見父親的'影子。我們只好回到家里。直到下午三點，隨著趕場返程的人流，爸爸終于回到了家。我清楚的記得他的第一個動作是把妹妹緊緊地抱在懷里，嘴里一邊顫抖地叨念著什么，好象在說你們受委屈了一樣。我不相信這就是我的父親；青瘦的臉上滿是胡須，單薄的身子，似乎風吹就會摔倒。我實在忍受不住，使勁撲在爸爸的懷里，任憑情感的淚水傾瀉。透過歲月的河流，我仿佛看到漂泊異鄉的父親正在工地的建筑樓上一步步負重攀登，仿佛看到父親在車間機器旁流下的串串汗水……此刻，雖是嚴冬，我卻感到一股暖流傳遍全身，而且愈來愈暖。
傍晚，媽媽從田里回來了。媽媽是一個心地善良的農村婦女。沒有文化，一輩子和黃土打交道。但媽媽對我們管教很嚴格。從不讓我們曠一節課，更不用說做壞事了。見到爸爸回來，應該高興的，不知為什么反而流淚了。只說了一句：“來了就好。”又到廚房去了。
晚上，媽媽做了一鍋菜。一家人團聚了。火，與燃愈旺。生活又何賞不是這爐中之火？處處需要溫暖。
生活的溫暖作文11
當過往的風，不經意間翻開倉促的年少歲月，許多往事已在空氣中慢慢氧化，銹跡斑斑，唯獨那一個個燦爛的笑容，還在輕輕地呼吸。
時光荏苒，轉眼間離開母校已有幾個月了，新的學校，新的同學，新的老師，紛至沓來，但他們卻依舊無法沖淡我對母校的回憶。
回想著那一幕幕，我不由得沉默了。在小學中，我與同學們朝夕相處，培養了深刻的友誼。記憶中的那天是個很平常的日子。那天，老師讓我們做了一張挺難的卷子，我勉強做完了全部的題目。當卷子交上去后，我便憂心忡忡起來。卷子發下來后，我看著那觸目驚心的分數，不由得心灰意冷，一聲不吭的坐在座位上，看著好友，他這次竟然考了全班第一，我既嫉妒又無奈。這時，他看到了傷心至極的我，走了過來。我看到他，頭趴得更低了。沒想到，他竟然在我旁邊坐了下來，我一臉疑惑的看著他，他拿出那張卷子，對我說：“來，我幫你！”我聽了，不情愿的讓他教我。“你看，這道題應該……，而你卻……，這樣是不對的，懂了沒？”他清楚的為我講解著。我聽了，任然是一頭霧水。我撇撇嘴，嘀咕著：“你那么聰明，來教我干什么？”我扭過頭，認為他一定會走，可他卻拍了拍我的肩膀，笑著說：“別不高興啦！我能會，你肯定也能會！”我被他那寬宏大量的精神感動了，認真地聽了下去……
同學們給予我的幫助還不止這些：當我生病時，同學們會主動來看我；當我缺課時，同學們會為我主動補課；當我面對難題時，同學們會幫我一起度過難關……雖然這些事情很微不足道，但正因為有了這些點點滴滴，才讓空蕩的校園變得溫暖。
凋零的花朵，經由春風的吹拂，得以綻放；枯黃的小草，經由雨露的滋潤，得以繁榮；稚嫩的我，經由同學們溫暖的洗禮，得以成長。
生活的溫暖作文12
我的生活中有許多的點點滴滴，它們有的讓我傷心又的讓我憂愁有的讓我苦惱，擔有的卻讓我感到了無比溫暖。
還記得一天早晨，陽光明媚，我背著書包歡快地上學。卻看到同學小華拿著一把傘，我不時望一望晴朗的天空，嘲笑地說：“夷？這太陽高照的天氣，怎么會下雨呢！”說完，我就傲慢地走了。俗話說的好，“六月的天，孩子的臉，說變就變。”這正是六月的時候，剛才還陽光燦爛，卻一眨眼就變了。
不知從什么地方吹來一陣狂風，灰塵漫天飛舞，路旁的小村也被吹得東搖西擺，不一會兒，就下起了傾盆大雨。我一看下起雨了，捂住后腦勺就跑，我冒著大雨向前沖去。小華不慌不忙的撐開傘，這不時喊看我的谷子：“馬雪靖，馬雪靖……”話還沒有說完，我就被一塊大石頭絆倒了。小華看見了，趕緊沖上前去，把我扶起。
我一臉痛苦的表情，說：“我的腳扭到了，不能走路啦！”小華聽了，心仿佛“咯噔”一跳，這可怎么辦呢？小華一拍腦袋：“有了！馬雪靖，我個比你高，讓我來背你吧！”我忸怩的說：“不不不，我怎么好意思讓你背我呢？”小華自豪說：“沒關系，我力氣大來吧，我背你吧，我背你，你幫我撐傘！”我感動極了，心里不時涌動著一股暖流，小華蹲了下來，我伏在她的背上。
雨下的更大了，風亂得更緊了，我盡量把雨傘向前伸，給小華擋雨。小華的衣服被雨水淋濕了，但他卻一點也不在乎。
這是一件平凡的一件小事，他不是那么驚天動地，也不是那么轟轟烈烈，但是讓我溫暖，這件事已經再我腦中印下了深深的痕跡……。
生活的溫暖作文13
久違了那般恬靜安然的微笑，一點一滴無聲溫暖著我，正因如此，生活才從麻木的生存中脫穎而出，變得格外精彩動人。
黑夜張揚著蕭索，暮雨初收。路旁那光怪陸離的霓虹燈，也惟有此時，不再絢爛到刺目……
手中的那張白卷，像一只被擒住的白蝶，無奈地聳拉著。一路上，我隱約聽見背后同學們的嘲笑，心中又對這世態炎涼徒增了幾分悲傷，在地面坑坑洼洼的積水里，我看到了世俗的愁容。
強作歡顏，一路走到拐角處。那眼淚似乎沖破了最后一道防線，嘴邊有了淡淡的澀，讓風吹干淚痕。心中那份炙熱的夢想漸行漸遠……
但，無意間的回頭，便看見路口的那家奶茶店，粉紅的招牌，在淚眼朦朧的我看來，仿佛鮮花般嬌艷，豐潤。頓感一種溫馨，恬靜的美，自然而然地，我光顧了那家店。
驀地，目光停留在柜臺邊，望見你那真摯，甜蜜的微笑，陽光仿佛第一次沖破浮云，灑露光輝，如水般清澈與澄明。
細品著手中的奶茶，你的笑也似它般醇厚，回味無窮。正如盲者觸動合歡樹時飄飄灑灑的落葉，輕柔的觸感帶來訝然的淡淡歡欣；好似雨打風吹亂，蕭條破敗的殘荷那傲然挺立的儀態，足以震撼人心。溫暖，頓時充溢全身……
于是，你的笑，成了這一室最美的裝點，也如一盞明燈，無聲溫暖著我漸漸冷卻的心田……
云層散去，皎月高掛，回首自翩躚。葉片抖動著身姿，攪動著幸福的汁液，月光斑駁地在臉廓周圍勾勒出光暈，我走到鏡子前，看著鍍滿月色的發縷隨著月影的韻律，心中那份追求萌動，翩躚……
生活的溫暖作文14
上二年級的時候，爸爸媽媽把我從四川老家轉到了和平中心小學就讀。
開學第一天,一進校門口，我就看到門口一株怒放的木棉樹，那火紅的木棉樹真像家鄉村頭的那株。當我怯怯地來到教室，老師和同學們都起來鼓掌歡迎我的到來。一下課，很多同學圍過來，做自我介紹，原來他們當中有許多和我一樣來自祖國各地。一下子我就和同學們熟悉了，我很快地適應了校園生活。
上三年級了，新來的老師對我們很嚴格。我知道那也是一種濃濃的愛。都說“嚴師出高徒”，我在三年級的一次期末考中得了一百分。陳老師獎勵我了一個可愛的筆筒，手捧那紅紅的花兒狀的筆筒，我更深刻地感受到老師對我們殷切的期望，我渾身充滿了力量。
現在我是四年級了，對校園的一草一木都充滿了感情。學校綠樹成蔭，一陣微風吹來，樹葉上的露珠把陽光折射成不同的色彩，一閃一閃的，真像我們五彩斑斕的生活。校園里時刻都可以感受到美，感受到幸福。早晨，一進校門，師生間的問候，同學之間一抹微笑都給我帶來溫暖。在操場上，我看到校長彎腰撿起同學們不經意間落下的紙張。在校門口，我看到老師對放學回家同學的叮嚀。在學校的鄉村少年宮活動中，我們積極參加各種活動，我感受到了同學們付出汗水后取得成績的喜悅。
和小，這所小小的學校給我帶來無限的幸福和溫暖。我喜歡這所學校。
生活的溫暖作文15
一天，我在外婆家時，突然聽到一陣哭聲，一看，原來是我的一個表外甥摔倒了，腳上擦破了皮。我站在那兒跟個木頭似的都不知道該干嘛，我之前一直嫌表外甥太煩太纏人，但我現在又不忍心看著他負傷著大哭。這時，表弟小偉也聽見哭聲，趕下樓來，看見小外甥在哭，二話不說連忙把他抱起來，放到沙發上。
因為大人都干活去了，可表外甥還在流血，哭。小偉就說道：“我倆試試吧，我們就是無論他怎么鬧，我們也要先把血止住。”我的那顆冰冷的心，也被他的這句話變得溫暖了一些。自動的去找來一瓶藥，可是我的藥剛碰到他的傷口時，一受到刺激他又哭得更厲害了，腳踢來踢去。我受不了了，把藥放下對小偉說：“他踢得太厲害了，怎么辦？”小偉說道：”我來吧。”隨即他把藥拿起，輕輕地擦著他的傷口，一邊說：“藥不涂下去會感染的！難道你還想讓白大褂來剝了你的皮嗎？”可是表外甥不聽，他又踢起來了，小偉輕輕地說：“別鬧，我在擦藥，忍一下，馬上就好了。”他用心地輕輕擦著，小心翼翼的，涂得很均勻。終于是好了，他又安慰了表外甥幾句，漸漸地，他不哭了。
這件事真正讓我的心變得溫暖了起來，感動了我，為我展示了什么是愛護弱小。我覺得身邊一定還有像表弟一樣能感動我的人，成為我的好榜樣，等待我去發現，去點贊。
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