心存溫暖作文4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的心存溫暖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心存溫暖作文1
世界小的像一條街的布景，我們相遇了，你點(diǎn)點(diǎn)頭，省略了所有的往事，省略了問(wèn)候。也許快樂(lè)只是一個(gè)過(guò)程，一切都已經(jīng)結(jié)束。
——題記
你，像一束陽(yáng)光，照進(jìn)了我的內(nèi)心，輕撫著我的心靈，溫暖了我的血液，使我的內(nèi)心熠熠生輝。
陽(yáng)光——照亮內(nèi)心
在我的內(nèi)心深處，清晨的陽(yáng)光喚醒了我的整個(gè)身體。那束清晨的陽(yáng)光，就是你。曾經(jīng)，我的內(nèi)心被黑暗所控制，我心中陰暗無(wú)比，你，用你的火眼金睛，看透了這一切。之前，在你面前時(shí)，我的內(nèi)心懼怕不已，我心中的黑暗在你的面前，無(wú)不原形畢露，死在陽(yáng)光下，你的雙眼尖似兩把利劍，能夠刺穿人的身體，刺到他內(nèi)心最深處，那個(gè)最薄弱的地方，讓他無(wú)力還手，這種無(wú)形之間的傷害最為致命；你的眼神，就好似蛇發(fā)女怪類杜麗莎一樣，將一切看到你眼睛的人都變成石像，讓我不能直視你的眼睛；你的眼睛，好像可以放出萬(wàn)丈光芒。曾經(jīng)，我的內(nèi)心也藏污納垢，是你讓我看清了自己的內(nèi)心，是你，凈化了我的心靈；是你，用眼光照亮了我的內(nèi)心。
陽(yáng)光——凈化靈魂
在這個(gè)夜里，時(shí)間在流動(dòng)著，在無(wú)限遙遠(yuǎn)的過(guò)去平緩地流過(guò)來(lái)，像無(wú)限的未來(lái)平緩流去，時(shí)光飛逝，不變的，是陽(yáng)光，是陽(yáng)光般的你。每天清晨，當(dāng)早晨的第一束陽(yáng)光射進(jìn)房間，我的'心中就會(huì)浮現(xiàn)出你的身影，正是那束陽(yáng)光，照亮了我的內(nèi)心，正是那束陽(yáng)光，凈化了我的靈魂。使我的身體得以蛻變，讓我的精神得到提升。你用你的話語(yǔ)，凈化了我的靈魂，你，讓我看到了我內(nèi)心最深處的污點(diǎn)，讓我認(rèn)識(shí)到了人生的真諦，讓我能在經(jīng)歷一次又一次孤獨(dú)的里程之后，能夠不畏懼生活的洗禮，坦然面對(duì)來(lái)自生活的風(fēng)雨，能夠在遇見(jiàn)伯樂(lè)時(shí)，有足夠的實(shí)力和底氣，抓住機(jī)遇。
此時(shí)的你，在微笑著看著我，笑得很燦爛，就像，清晨的陽(yáng)光一樣。
這個(gè)世界會(huì)有一個(gè)人，懂你的言外之意，懂你的欲言又止，懂你的強(qiáng)顏歡笑，懂你的欲罷不能。——后記
心存溫暖作文2
縱路途之艱，縱身陷暗寂，但微風(fēng)曾輕撫，陽(yáng)光曾路過(guò)，所以有身初黑暗而心若暖陽(yáng)。存萬(wàn)縷光，予汝心，予吾心，共勉前行。心有所依，且堅(jiān)不可摧者，乃光。
趙慕鶴，105歲的“青春典范”，一個(gè)逆時(shí)鐘生長(zhǎng)的人：87歲時(shí)，他以大學(xué)生身份重返校園93歲到醫(yī)院當(dāng)義工，縱歲月銷蝕，只要內(nèi)心堅(jiān)定，就沒(méi)有什么坎跨不過(guò)去，這是傳奇老人趙慕鶴用行動(dòng)告訴世人的。一個(gè)跨世紀(jì)的老人尚且如此，我們這些小年青又怎能輕言放棄為自己的懦弱找借口呢？我們應(yīng)當(dāng)做的，是把握當(dāng)下，讓每個(gè)今天都過(guò)得有意義，讓明天不至于迷茫無(wú)助。守住心中的光，它能照亮貫穿你整個(gè)人生。就像現(xiàn)代著名作家老舍先生所說(shuō)：“人是為明天活著的，因?yàn)橛洃浿杏谐?yáng)曉露。假若過(guò)去的早晨，都似地獄那么黑暗丑惡，盼明天干嘛呢？”
再追溯到古人。昔有陶朱公游歷四方，足跡遍布天下，舍萬(wàn)貫家財(cái)，扶危濟(jì)困，終成一代豪俠，為世人所敬仰；而晉之石崇盤剝布衣。富甲天下，沉香鋪地，龍誕照明，可謂享盡人間極樂(lè)，然樹(shù)大招風(fēng)，無(wú)盡財(cái)富最終給他留下無(wú)窮隱患，以致身敗名裂，尸骨無(wú)存。前者心存陽(yáng)光，照亮了自己，也溫暖了他人；后者心胸狹窄，盡享一人之樂(lè)，最終下場(chǎng)凄然。顏回居陋巷之中，簞食瓢飲，亦能自得其樂(lè)；梭羅居于湖畔之上，一泓凈水，便是充實(shí)心靈的源泉；陶潛居于東籬之間，濁酒一杯，亦能幻化出無(wú)窮詩(shī)意。只因心中有光，光蘊(yùn)含了信仰，所以從不畏懼，或貧窮，或孤寂，或失意。
望中華上下五千年，盡是風(fēng)流人物！從今溯古，九州之人矢志不渝的堅(jiān)定與執(zhí)著，縱落魄無(wú)依，暗無(wú)天日，卻心中有光，有暖而從不畏懼，在照亮他人時(shí)也溫暖了自己。
愿存萬(wàn)縷光，予吾心，而后與汝共勉前行，趁微風(fēng)不燥，趁陽(yáng)光正好，趁繁花還未開(kāi)至茶靡。
心存溫暖作文3
溫暖是什么？溫暖是你遇到困難的時(shí)候伸出的一雙手；溫暖是什么？溫暖是你沒(méi)有帶傘時(shí)挪過(guò)來(lái)的一把傘；溫暖是什么？溫暖是在你寒冷時(shí)遞過(guò)來(lái)的一杯熱水……生活中的溫暖有很多，其中我的媽媽就給我過(guò)很多次溫暖，但是那次讓我永生難忘。
記得那天，我在植物園和我的好朋友一起踢足球，玩得十分開(kāi)心。突然，天上有一滴水落在我的臉上，要下雨了！天空愈發(fā)陰沉，漸漸地雨越下越大，我和好朋友都不踢球了，我抱著足球飛快地跑了回家。回到家時(shí)，我成了一只落湯雞，然后我放下球，坐在沙發(fā)上看電視，過(guò)了一段時(shí)間，我感到身體十分難受，只好躺在了沙發(fā)上。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我躺在沙發(fā)上，就一路小跑過(guò)來(lái)。她看見(jiàn)我十分難受的樣子，就摸了摸我的頭，然后又拿了體溫計(jì)給我量了一下，媽媽大聲一叫：“呀！38度！”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣，連忙從廚房里拿了兩塊毛巾和一盆涼水。她把兩塊毛巾放入水里浸濕，又拿起一塊毛巾把它擠干，然后放在我的額頭上，再把另一塊毛巾拿起來(lái)擠了半干，給了的大腿等出汗的地方。媽媽都給我仔細(xì)擦了一遍，還給我換了一套衣服，又是喂我喝藥，又是喂我喝水，一直忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽額間早已沁出了晶瑩的汗珠，她卻顧不上自己，只是著急地關(guān)注我身體的各種細(xì)微反應(yīng)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有好轉(zhuǎn)的跡象，就抱著我向醫(yī)院里趕。可是外面還在下著大雨，漸漸把天地籠罩在了一起，媽媽把外套給我穿上，自己身上卻濕透了，哪里分得清是雨水還是汗水。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一針，我漸漸退燒了。回到家后，媽媽仍然細(xì)心地照顧我。雖然天氣很冷，可是我的心里卻暖融融的，因?yàn)槲艺媲械母惺艿搅藡寢寖A注的愛(ài)。這一夜，媽媽全程沒(méi)有停歇一秒，累得滿頭大汗，臉色也憔悴了很多。但是看到我逐漸恢復(fù)，不由露出欣慰的微笑。
這就是我的媽媽！她給了我許多溫暖，也讓我理解到溫暖的深刻內(nèi)涵——心存感恩，傳遞溫情、傳遞愛(ài)。
心存溫暖作文4
成長(zhǎng)路上，是什么力量在指引著你無(wú)懼無(wú)畏地勇往前行？信仰、目標(biāo)、或是夢(mèng)想？
你可曾回過(guò)頭，尋找身后那一片片時(shí)刻溫暖、鼓勵(lì)著你的陽(yáng)光？
你可曾想起，那些年與你并肩坐在校園的大樹(shù)下，暢所欲言、促膝長(zhǎng)談的那個(gè)人。那個(gè)在比賽時(shí)扯著嗓子為你加油鼓勁的人；那個(gè)在你做了壞事站出來(lái)替你“背黑鍋”的人；那個(gè)在你尷尬、受冷落時(shí)，沖過(guò)來(lái)為你解圍的人……年少時(shí)，“朋友”這個(gè)詞便深深地印在了我們的腦海里。“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失”，時(shí)光交替中，分分合合，你我之間真摯的友誼就在不知不覺(jué)中建立起來(lái)，像春日里的陽(yáng)光般明媚。
從不想起，因?yàn)椴辉洝?/p>
你是否記得，與你朝夕相處，讓你“又愛(ài)又恨”的那個(gè)人。那個(gè)在你受傷時(shí)，一邊訓(xùn)斥一邊小心翼翼為你處理傷口的人；那個(gè)在你備考期間忙里忙外，端茶遞水的人；那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為你牽腸掛肚的人……他們是你牙牙學(xué)語(yǔ)便能輕易喊出的稱呼——“爸爸、媽媽”。生你、養(yǎng)你、懂你、愛(ài)你，不忍你受到一絲傷害或委屈，很少掛在嘴邊，卻在一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中讓你感到濃濃的愛(ài)意。親情與愛(ài)，一回頭便在，如夏日里的陽(yáng)光般熱烈。
父母永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是你遮風(fēng)避雨的港灣。
你可有體會(huì)，知識(shí)的海洋里，為你領(lǐng)航，伴你同行的那個(gè)人。那個(gè)在你犯錯(cuò)時(shí)不留情面批評(píng)你的人；那個(gè)仍在凌晨的燈光下，埋頭批改作業(yè)的人；那個(gè)為你答疑解惑，不厭其煩的人……“老師、老師”歌頌他們的詩(shī)歌不勝枚舉，總能喚出我們心中最柔軟的幸福。師者，把一輩子都奉獻(xiàn)在學(xué)生身上，只希望有朝一日自己勤勞的汗水能澆灌出豐碩的果實(shí)。給予你最豐富的知識(shí)，最珍貴的道理，師生情深意濃，似秋日里的陽(yáng)光般溫暖。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
成長(zhǎng)的旅途中，他們?nèi)珀?yáng)光般照耀著我們前行的道路。當(dāng)我們跑累了，不妨停下來(lái)休息一會(huì)，轉(zhuǎn)過(guò)身給他們一個(gè)大大的擁抱，而身后的他們，從未離開(kāi)，一直都在——
【心存溫暖作文4篇】相關(guān)文章：
心存溫暖作文(4篇)12-04
心存報(bào)恩作文03-05
心存感恩之心作文11-23
悠渺流年，心存夢(mèng)想作文11-24
心存善念的人生感悟作文4篇12-20
讓我心存感激的記憶作文700字12-08
雪夜溫暖作文05-10
溫暖暖流作文12-13