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關于溫暖的高考優秀作文（通用20篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的關于溫暖的高考優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的高考優秀作文 1
現在，人們的生活發生了翻天覆地地變化，物質條件應有盡有。有一次，在和媽媽的聊天中，聊到了農村合作醫療保險(媽媽在醫院工作)，讓我感到了國家對老百姓的關心，溫暖了我小小的.心靈。
上個月，奶奶因為慢性膽囊炎住院治療，住院時共付住院費一萬元，出院結算后，通過報銷，結果個人只承擔了三千八百元，政府給報銷了六千二百元。還有這樣好的事，我全家都感到特別高興。但為什么政府會給報銷呢?這讓我感到特別困惑。
我把困惑說給媽媽聽，媽媽笑著告訴我：“因為你奶奶入了農村合作醫療保險，這都是黨的政策好呀!以前，許多農村的老人，因為沒有經濟收入，兒女也不愿給老人出錢看病，他們只能活活地被疾病折磨，他們那無助的眼神，我一生也忘不了。現在，國家的綜合國力上升，國家為了減輕老百姓看病難，看病貴，根據我國的國情出發，便規定了新型農村合作醫療，住院時，只要出示參保人的有效證件，通過工作人員的檢查，確認了是參保的農民，就可以報銷住院的費用，減輕老百姓的經濟負擔。”聽完媽媽的解釋，我恍然大悟，同時也明白了農村新型合作醫療這一惠民政策，從根源上解決了老百姓看病貴的問題。
我明白了之后，內心感到特別的溫暖與快樂，因為這一政策使多少老奶奶，老爺爺可以看得起病，不再每天被病魔折磨，他們可以健健康康地生活每一天。我為他們感到開心，更為我們的國家感到驕傲與自豪!
溫暖的高考優秀作文 2
三年級時，爸爸工作的工廠遷移到了山東那個遙遠的地方。那是一個冬天的夜，也正是爸爸在家中呆了最后一個晚上，外面的風呼嘯著，刺骨的嚴寒從門縫里，窗縫里悄悄地溜了進來，好冷。那時，我正好寫完了一篇作文《我的.媽媽》，爸爸便想給我看作文，可是我又一想：爸爸明天就要坐火車離開上海了，這漫漫長路一定很累，何況又很冷，還是算了吧，爸爸似乎看透了我的心思，說：“來，爸爸挺精神的，一點兒都不冷。”邊說邊給我加了件外套。就當我還未緩過神來，本子就已被爸爸拿走，爸爸先看了一下作文，說道：“題材是不錯的，不過很多句子不通，詞語也用得不恰當，來，坐下，你看這句‘媽媽的眼睛好大，還水汪汪的，眨起眼睛睫毛撲閃撲閃的。’”忽然，我感到爸爸打了個寒顫，便趕忙說：“爸爸，不用了，您還是去睡吧!”“不，只要你有這份孝心，爸爸就心滿意足了。”邊說邊往下講：“水汪汪和撲閃撲閃一般是形容小孩子的，應改為：媽媽的眼睛很大，很有神，仿佛會說話似的……”
聽著，聽著，我仿佛已經不感動那么冷了，心中只有春天般的溫暖，仿佛寒冷的冬天已去，我就是一朵花，爸爸的愛，猶如甘甜的泉水滋潤著我。
聆聽窗外的風，似乎已經不刮了，可能是被爸爸這猶如春天般的受所感動了吧。
這篇作文果然不負爸爸所期望得了高分。我知道，它與別的作文不一樣，因為那是父愛的見證，那是在寒冷的冬天，讓我看到春天的希望，感受到溫暖如春的父愛的唯一證明……
溫暖的高考優秀作文 3
隨著時間的流逝，許許多多的事情早已褪色，但這件事卻令我久久不能忘懷，因為這件事溫暖著我的心田。
這一天天氣晴朗，萬里無云。在一個菜市場中，我見到了十分溫暖的一件事件。
“我在馬路邊撿到一分錢，我把它交給警察手叔叔手里面。”一陣清脆地聲音響起，還沒一會，一名看上去只有幼兒園大小的小男孩出現了。
“咦，這怎么有錢呀？”出乎意料的是小男孩沒有唱下去，而是低頭撿起一樣東西，揣進懷里，滿臉的疑惑:
“誰的錢掉了，誰的錢掉了。”小男孩揮舞著雙臂，大聲叫著。
這時人群中走出一名戴著一雙眼鏡，中等身材的中年人，和藹地對小男孩說：“小朋友，這是叔叔掉的錢，快還給叔叔吧。”
“那好......還沒等小男孩說完，一個中年大媽急沖中地說：”小朋友你不要相信那個人，錢是阿姨不小心掉的。”
“到底是誰掉的。”小男孩猶豫不決地說，他不知道錢到底是誰的了。這時，走出一位頭發白花花的老者說：“你讓他們說錢的'金額，說對的人便是錢的主人。”
小羅孩點了點頭說:“你們說說這是多少元？說對了就給你們，說不對的話我就給警察叔叔。”
“小朋友，是五百元，我給老婆買衣用的，快給我吧。”中年人面帶微笑地說著，“不對不對，不是五百。”小男孩聽了搖了搖頭，說道。
“還你的，明明是二百，我的買菜錢你也想搶。”大媽一把推開中年人，對小男孩說著。
“不對，也不對。”小男孩聳了聳肩，回答道。
“小朋友，這真是我的錢，只是金額我給忘記了，“中年人臉上沒有了笑容，取而代之的則是不耐煩。
“你的屁，明明是我買菜用的，年經人說謊都不害燥。”大媽也急了一聽中年人這話，立刻反駁了回去。
“都別吵了。”小男孩吼了一句，四周顧時安靜了下來。見都安靜了小男孩打開手掌，一枚一元硬幣發著刺眼的光芒。一見這樣，大媽和中年人立馬紅了臉，灰溜溜地走了。
我走上前去，拍了拍他的肩膀說：小朋友，就一元錢，沒有人要，你快走吧。”
小男孩一聽回:“我就要交給警察，一元也是錢。”說完，蹦蹦跳跳走地走向警察。
許多的事，都因為時間流逝，早已被淡忘，但這件事卻一直溫暖著我的心。
溫暖的高考優秀作文 4
“叮咚”，鈴聲一響，我立刻拿好飯卡，沖向食堂，和朋友隨便吃了點什么便走向宿舍。外面的天已經很暗了，路邊的燈已經打開，校園里陸陸續續走著一些人。
我們快步走向宿舍，習慣性地向門衛看去：阿姨正在和她的女兒踢鍵子，有說有笑。我們都感嘆道：真好!等不及再多看幾眼，便被朋友拉走了。但我的腦中依然在回味，我曾經也有過這樣的歡樂。
在我的印象中，小學的生活很悠閑：每一天都過得很開心，作業也不多。媽媽每天都來接我回家，有時候會晚來，我便到門衛上等。門衛上也有很多其他年級的.小朋友，有的安靜地在桌子上寫作業，有的圍在一起玩游戲……而我呢?我每次都會找一個靠窗最近的地方，什么也不干，只是看著窗外。看著其他人被家長接走了，心里突然空落落的。五分鐘，十分鐘，15分鐘，20分鐘，她來了!她每次都向我招招手，一個微笑。我看到了也會回應一下她。我迫不及待背上書包，朝門衛外沖去，她也會迎上來，我們一路上有說有笑。
回到家，她將買的菜一一的放在桌子上，開燈，換鞋。問我是吃紅燒魚，還是喝魚湯。接著又轉戰到廚房。我就將作業擺到桌上，奮筆疾書。聽著炒菜的聲音，心里踏實多了。
“桌子上的東西收收，吃飯了。”“馬上，我還有一點就寫完了。”寫完最后一點，慌忙將書放到凳子上，看著媽媽端來的菜，心情大好，胃口也都變大了。狼吞虎咽，吃完最后一口飯，拍拍圓鼓鼓的肚子，真好!
吃完后，媽媽收拾碗筷，洗碗，我到外面轉轉。冬天的夜太靜了，靜地讓人害怕。路上幾乎沒有行人。我拿著手電筒在家門口轉悠，偶爾看到幾雙綠色的眼睛。玩夠了，就往回走，總有人在等著你。一開門，香味還沒有散去，媽媽恰巧洗完碗，正在做收尾的工作。接下來就是檢查作業，背書的時間。媽媽坐在凳子上，我隨意地靠在墻上，有時遇到什么不理解的，記不下來的，媽媽便會講解，用通俗的方法讓我記住，這段時間總是以笑聲結尾。
有時候還有些時間，我和媽媽便會踢踢鍵子，打打羽毛球，玩得熱了，便洗漱上樓看電視，聊天，累了就睡覺了。
睡著了，夢都是甜的，溫暖著我的心。
溫暖的高考優秀作文 5
清晨，這些陽光小精靈，春夏的旅行者，小小的翅膀踏遍了寧靜的校園，悄悄地，輕輕地，零零碎碎地，透過教室窗簾那些各不相同的花紋，斑斑點點地溜了進來。
此時此刻，班上的安靜似乎可聽見同學們平緩的呼吸聲，這種濃郁的安靜卻沒持續多久，一個箭步上前向老師示意要出去的同學打亂了課上的節奏。我們一臉疑惑，原來他身體突然遭"魔鬼"纏繞，課上一陣惡心，只好跑了出去，并在不遠的水池旁開始嘔吐起來
同學們顯然有些茫然，但好許一會，有些愛制造氣氛的同學便哈哈大笑起來，班上炸開了鍋。
老師望了望我們"如此冷漠"的一幕，皺了皺眉，試圖阻止我們的笑聲，可沒起到效果。無奈之下，老師用幽默風趣的語言，讓笑得最大聲的那位女同學，站起來，去幫那位身體虛弱的男同學。
這難免也有些不和諧吧？一位女同學去幫助一位生病的'男同學？不用說，青春期荷爾蒙正"旺盛"的我們一個個躁動起來，一個個拍手鼓掌。原本以為僅是開玩笑，但那位女同學卻毫不猶豫地站了起來，走向那位需要幫助的男同學。
我們瞬間停止了笑聲，驚訝！風透過一堵墻，還能感到一絲清爽。一個人的嘔吐一定難免讓人覺得惡心吧？但我卻望著她不厭其煩地，大步流星地走了過去，慢慢地，慢慢地，走到"惡心"的水池那，幫他拍背，讓他好受一些。
或許那氣味是讓人真不好受，女同學朝向新鮮空氣呼吸了一口，原以為她會轉身離開，但并沒有她又回到生病的同學那，繼續輕拍，不時的詢問幾句，直到一次一次地，看到同學好轉為止，才離開了，回到座位。而生病的男同學在吐完后，感覺身體輕松了少許，拒絕前來幫忙打掃的班長，自己操起了拖把
班上再也不是嘈雜的喧鬧聲了，而是雷鳴般的掌聲。老師感慨地望著那位女同學，望望班上的同學臉上露出了欣慰的笑容。或許，一個小小的舉動，能溫暖一整個教室吧？或許躁動嬉笑的同學們其實是藏著一顆大大的愛心呀
溫暖的高考優秀作文 6
一股暖流從我心里流出，流向這片暖暖的冬天，讓我猛然醒悟，原來，寒冬也是溫暖人心的。
初次看到他是在冬日的街上。他是一名拾荒者，身旁裝滿瓶瓶罐罐的蛇皮袋一如既往地彰顯著他的身份。破舊單薄的衣物遮住了他瘦小的身軀，卻抵擋不住寒流的來襲。寒風侵蝕著他的身體，瑟縮用在此刻的他恰如其分。他顯得有些落寞，我有種莫名的難過。
或許寒風已從外表凍住了他的血液，他只能無助的在街道旁無奈地踱步，用殘余的體溫存住他心中的熱量。但我知道，猙獰的寒冷并不是這種小范圍的運動便可抵御。寒冷，依舊存在，刺骨感并未消失。
剛想離開這條街，卻被一位服務員的舉動給驟然停止。她向那位拾荒者招了招手，用意不言而喻，讓他到店里暫避寒冷。也許被服務員這種突如其來的好意給嚇住了，他顯得猶豫不決。但在服務員的一再招手下，將信將疑的他終究還是邁著緩慢的步伐走了進去。剛進店中的他顯得有些手足無措，服務員及其熱情地招待他坐下，并且給他倒了一杯水，輕輕地說道：“您先在這呆一會，如若沒事等身體暖和了再走也不遲。”說罷，她轉身離去，繼續照顧她的'生意。拾荒者什么也沒說，可他的臉上卻充斥著不可思議的驚訝，一雙眼睛直盯著手中的水杯，熱氣迷住了他的視線。他的手有些輕微顫抖，驚訝感遲遲沒有消散，當這驚訝的背后卻掩蓋著他感激的心。激動，已經不能準確的形容。
他的表情使我一目了然。我斷定，那杯熱氣騰騰卻又平淡無味的熱水正一點點溫暖著他的心靈，解封著他冰凍的血液。等到血液重回心中，暖意，在兩人心中同時升起。
寒風，依舊吹著。當再也無法吹進我的心中。那股暖流不知何時在我心里搖曳，浸潤著我的血液，溫暖著我的心靈。溫暖中，我似乎看到了那位服務員散發著暖意的熱情，正在一點一點氤氳在空中，隨風而去，把這份溫暖傳向遠方。我想，或許那位拾荒者也有這不約而同的感受吧。抬頭望天，陽光從密布之云中穿透，灑下熠熠光輝，照耀大地，與溫暖一般，無限傳遞。冬天來了，春天還會遠嗎？我會永遠埋藏這份溫暖，銘記這次久違的暖冬與我生命之永恒。
溫暖的高考優秀作文 7
一般來說，不是那么情緒化，情緒化足以寫一些東西來祝福某人。然而，今天我要破例，為一個我從未見過的人寫一些東西。這個人是老師，但不是普通的老師。
他不同尋常，不是因為他的地位有多高，不是因為他的名氣，也不是因為他有多少頭銜，而是因為他用新的思想詮釋了一個老師的職責，因為他做了平凡而平凡的工作，最終是他把老師的愛傳播到了盡可能大的領域，把他的辛勤工作花在了成千上萬熱愛寫作的孩子身上。
此人是校信和通訊博客作文鏈接的所有者肖先生。
肖老師生病了，看得出來他已經筋疲力盡了。肖老師應該被視為教師的榜樣。有些人將老師形容為蠟燭，燃燒自己以照亮他人。肖老師就是一個典型的例子。我每天必須做繁重的`工作。維護圈子、寫博文、評論文章只能在工作之外完成。每天全心全意投入其中，無疑是非常累人的。正是因為如此累積的體力消耗，才導致肖老師這次生病住院，讓人心生敬佩和感動，不由從心底默默祝福肖老師早日康復。
對肖老師的欽佩，其實是多方面的。首先，自然是前面提到的執著和執著。他把作文線完全當作事業，日以繼夜，一絲不茍，兢兢業業，從不懈怠。這種堅持本身就觸動了每個了解情況的人。第二個方面是肖老師的愛心和細心，他對每個學生的關心和照顧都是那么有效。從他細致而優雅的評論中，他總能同時感受到春風的溫暖和善意，哪怕是指出了問題——他以自己為鋪路石，用心為孩子們筑起階梯。 。敬佩肖老師的第三個方面是他出色的寫作專業精神。每一篇精心發表的評論文章，每一篇簡明扼要的評論文字，都透露著肖老師對作文指導的高水平。 。特別值得一提的是，每篇評論文章都經過精心設計，幫助孩子解決或學習不同的寫作方法、體裁和技巧。它的價值不可估量。
這樣的老師是學校信息交流的寶藏，是孩子們的良師益友。衷心希望肖小成先生說于先生早日康復，早日回到文聯大家庭，舉起非凡號召力的大旗！
但是，有一點需要考慮，那就是張馳的工作方式——畢竟，只有健康的身體才能更好地為孩子服務。
溫暖的高考優秀作文 8
幾個月前，姥姥去旅游了，我們一家就搬到了她家去住，每天也就與她的貓朝夕相處了。
我與這只生性頑皮的貓相處了兩年，彼此也有了些情誼，我對它卻只有害怕，尤其是在夏天的夜晚四周一片漆黑是，它常不知從什么地方竄出并對我出其不意地一撲，使我措不及防，連連躲閃，雖知它是在與我玩鬧，但仍會嚇得魂飛魄散，恐它的利爪傷了我，因此我見它，總會心生恐懼。
回想與它相處的那兩年中，那晚還是第一次放下心中的恐懼，與它和睦共處吧。
那晚，我正伏在桌上，數學題纏住了我的大腦，使我險些陷入困境，突然，這只貓猛地竄上書桌，我心中猛然一驚，恐懼涌上了心頭。貓一步步向我走來，我的心也漸漸縮緊，終于，它在距我很近的地方臥了下來，我聽到了它因興奮而發出的呼嚕聲，手上也感覺到了它呼出的涼涼的空氣，我的心中有了一絲觸動，它用濕濕的鼻子輕觸我的手，它澀澀的舌頭使我的手背上不僅有了一小塊水痕與發澀的感覺，更是有了一種它對我的友好以及喜愛，動物的舔是代表人類的吻的。半晌，貓伸出了它的前爪并輕輕觸碰了我的手臂，在它遲疑了一段時間后，這個動作又接連幾次發生，我突然明白了它的意圖。
果然，貓在連續的.試探之后，將它的前半身伏在了我的左臂上，我的心中脫離了之前的恐懼，變得愈發的平靜了下來，我感受到了另一種動物對我深深地依賴。我看了它一眼，卻發現它也正在注視著我，它的會隨晝夜更替而變換的瞳孔，此刻變得又圓又大，有了望不到底的深淵。它很快垂下頭去，尖尖的耳朵機敏地動著，再細小的聲音都能被它覺察，它白色的爪子略有拘謹地輕壓在我的左臂上，那爪子雖并不算雪白，但永遠都是因它精心侍弄而干凈的，頭上棕色的毛也在臺燈光輝的照耀下，閃閃地發出光來。它發出的呼嚕聲愈發大聲起來，接著它瞇起眼睛，似乎不再在乎周圍的一切，只要這樣安寧的小睡一會。
漸漸的，我的左臂有些僵了，輕輕動了動左臂，貓仿佛覺察出了我的略微不適，站起來，躍下書桌踱著步走了，只留下了印在我書本上的一串串梅花與一臂膀的溫暖。
溫暖的高考優秀作文 9
車水馬龍的城市里有多少喧鬧，五光十色的彩燈里有多少繁華城市的路口，是繁忙的川流不息的人群中又有多少炙熱的心？
走過喧鬧的街道，在這日益蓬勃發展的小城里，看到了她的美麗，看到了他的熱鬧，天空還是那么的藍，小草還是那么的綠，傍晚的小城，一條條寬闊的馬路，一輛輛疾馳的.汽車路旁是一個個掛著彩燈，鐵樹銀花，人來人往，川流不息，人們有說有笑，這樣是多么美好，走過了紅綠燈路口，踏過嶄新的斑馬線，來到繁華的街頭。
形形色色的人們，兩兩結伴說說笑笑，在這路燈的下面，人們卻絲毫沒有注意。飽經滄桑的容顏，黑黝黝的皮膚，一道又一道的皺紋里夾滿了，歲月帶來的磨難。干枯的嘴唇是暗的，沒有血色空洞，無神的眼睛里，卻能看出是祈求的眼神，蓬亂的頭發，在銀絲中參雜著灰塵和幾縷青絲，是人間的疾苦，歲月帶來的磨難，是殘破的衣衫，有著灰一樣的顏色，眼中不曾有小草的青綠，天空的蔚藍，不曾有飽腹的感覺，只有饑餓的祈求。而更心寒的是，人們那冷酷的心，不曾有人停下來給予關心、友愛的幫助，是一份昂貴的溫暖嗎？路口的人們仍然川流不息，不肯停下，往來不止的腳步里沒有關愛。
是輕輕的彎下腰，想給予老人一絲溫暖，代替小城人們的冷漠，啥時一張鮮紅的大鈔映入我的眼簾，絲毫沒有猶豫地放入寥寥無幾的錢罐里。是什么樣的人？是什么樣的溫暖？他的背影似乎也那么滄桑，極快的腳步，在路口慢慢消失，隱匿在人群中。路口又回到原來的模樣，但這次不一樣了，他充滿了愛的光芒，在茫茫人海中，也許還有溫暖，有著美好的心靈來給予快樂，路口的人們仍然川流不息……
愛是什么？是一絲絲給予，是一點點關懷，是人們的同情心，它是美麗的，是燦爛的，是這個城市最耀眼的光芒，他是默默的，是曾留下姓名，她也許是溫暖的其使者，也許是溫暖的傳遞者，他會讓這個小城充滿光芒，充滿愛護，擊退冷漠，它使人們最寶貴的財富。
路口的人們仍然川流不息，而那一絲絲溫暖卻足夠照亮所有黑暗，感動所有的人們。
溫暖的高考優秀作文 10
強風吹著，搖著，小鳥撲進大鳥的胸懷；暴雨下著，掉著，小草躲在大樹的身下；尖針刺著，扎著，我的疼痛在同學們的幫助下緩解……
那天，我踏著輕松的步子，哼著小曲，愉快地來到學校，嘹亮地早讀著。不知不覺，時間和我們玩起了捉迷藏，流逝到了第三節勞技課。
勞技老師大踏步地走來，我們把勞技工具整齊地擺在課桌上，年老的勞技老師演示了一遍今天要做的手工課——繡花！我們便開始了。拿起一根針，將細線鉆進一針孔里，真是張飛穿針——粗中有細啊！過了好大一會兒，我才穿好了針，鋪開繡花布，打一個小節，考眼力，心靈手巧的比賽開始了！我和我的同桌比賽誰繡出來的花兒最好看、最精致。不經如此，速度也要快。我一針一線地熟練縫著，速度也是中等的，因為我在家經常看奶奶縫衣服，有時我也縫奶奶一些破了的`襪子，奶奶總是夸我。這個“針線活”對我來說真是小事一樁！
繡著繡著，啊，一滴血迫不及待地涌出來，十指鉆心地疼。我強忍著痛沒有發出聲來，繼續繡了起來。突然一下子，又刺到了一個手指，痛迅速地傳遍了全身。抬頭看同學，有的已經繡了一大半了。我不由得心煩意亂起來，提快了速度想要追趕她們，可是越急越亂，一不小心又被針扎了一下。“啊”我不自覺地大聲叫了出來。這叫喊聲驚動了周圍的同學們。
“你怎么了？”“你被扎到了嗎？”“有沒有事情？”……
一句句關心的話語在我耳邊此起彼伏。我慢慢地拿起受傷的手指，鮮紅的血滴讓他們都愣住了！短暫的安靜后，前面的同學迅速地拿出自己紙巾，擦掉我手指上滲出的鮮紅的血珠，然后用干凈的紙巾把我的手指頭輕輕捏住！我的同桌很快地從他書包里找出了一張創口貼，輕輕地包扎好我的手指！我此時的心情又感動又有點苦澀，但是我的心完全被融化了，一股溫暖的陽光融化了心靈的冰塊，一句句關心的話語在我心里回蕩。我的眼睛模糊了，手背上有點濕潤，我急忙往衣服上擦了擦。我不停跟同學們說：“謝謝，謝謝你們，我沒事。”然后淚水模糊了我的雙眼……
溫暖的同學情能夠打動一切！謝謝你們，我親愛的同學們！我找回了永恒的溫暖！
溫暖的高考優秀作文 11
從出生到現在，有一個人一直在關心我，關心我，那就是我媽。我媽媽給了我很多愛和溫暖。
記得有一年，天氣很冷，外面下著大雪，正好是我的生日。我心里知道我媽媽永遠不會忘記
記得我的生日，所以我要去考媽媽給我準備了什么生日禮物，讓我做好心理準備。
我走到媽媽面前說：“媽媽，你知道今天是什么日子嗎？”我媽隨口說：“我知道，我知道。”聽到這句話，我暗暗高興：媽媽沒有忘記我的生日，太好了，太好了，媽媽沒有忘記我的生日！我邊想邊笑。“你傻笑什么？今天有個節氣——大雪。多穿點衣服，別著涼。”媽媽切菜說：“嗯？媽媽，我不是問你這個。”我說。“那你問什么？”母親一臉疑惑地說道。“我給你一個提示。我是冬天出生的。”我盯著媽媽說。媽媽看著我說：“我還是不知道你在說什么。走開。我要做飯！”聽到這句話，我很生氣，沖著媽媽喊：“今天是我生日，你忘了，嗯！我不理你！”說完，我怒氣沖沖地跑到房間，關上門。
過了一會兒，我的怒氣漸漸平息，我準備向媽媽道歉，但是我找遍了我的家，卻不見媽媽的蹤影。我跑向父親，問他：“爸爸媽媽呢？”爸爸對我說：“媽媽出去了。”“外面這么冷，我媽還在外面，你真是的，你怎么不勸我媽？”我生氣地說。
然后我跑進房間，坐在床上等我媽媽。過了一會兒，已經快傍晚了。我媽還沒回來。我開始擔心。就在這時，有人敲門。我知道那一定是我媽媽。我趕緊打開門，看到是我媽。我看到我媽凍得臉和手都紅了，手里還拿著蛋糕。原來我媽去給我買蛋糕了。我還沒來得及說話，媽媽就說：“生日快樂！女兒，這是我給你的生日禮物。以后一起吃飯吧。”聽到這句話，我一時不知道說什么好。我按照媽媽的話打開了那盒蛋糕。當我打開盒子時，它讓我眼前一亮。蛋糕上寫著一行字：生日快樂！看到這一行我很感動。我們聚在一起，伴隨著爸爸媽媽的歌聲，我許了愿。在我吹滅蠟燭的'那一刻，眼淚不自覺地從臉頰和手背流出。雖然那天晚上天氣很冷，但我們家一點也沒有感覺到。只有溫暖包圍著我家的每一個角落，只有幸福包圍著我們。
媽媽，您讓我體會到了無私的母愛，謝謝！
溫暖的高考優秀作文 12
清晨，我推開窗，萬丈陽光像媽媽溫暖的手，輕輕撫摸著我的臉頰。我們一家要坐車去青海湖的沙島滑沙，我的心像紅彤彤的太陽，熱血沸騰。
剛一下車，映入我眼簾的便是連綿起伏的沙山。陽光揮灑在沙山上，金燦燦的，暖洋洋的，我好似進入了童話世界。
我迫不及待地和媽媽騎著駱駝去了沙山，爸爸則去了其它地方攝影。無意間，我抬頭仰望天空，發現最遠處的沙山上漸漸烏云密布。頃刻間，傳來了悶雷滾動的聲音。風嗖嗖的向我們襲來，很快把烏云吹到了我們的頭頂之上，起初的涼風已有了陣陣寒意。不好！得趕緊避開烏云。媽媽拉著我的手，飛奔向離我們最近的亭子。我在沙地里連滾帶爬、顫顫巍巍地闖入亭子。還未站定，噼里叭啦地聲音突然在我耳邊響起。我抬頭一看，呀，是冰雹！我驚恐地望著媽媽，媽媽一臉平靜溫和地拍了拍我的肩膀，小聲地說：“不用怕，孩子，媽媽在。”聽到媽媽的話，我心里頓時暖暖的。
冰雹好似一個個白色的小精靈，一落地便開始在草叢中歡快地跳躍著，像一群調皮的孩子在張牙舞爪地四處亂蹦，真有趣！美麗的冰雹“小精靈”慢慢使我忘卻了寒冷。
冰雹越下越大，伴隨著刺骨的寒風，我下意識地裹緊了衣服。媽媽看到了我漸漸變得蒼白的臉，不由自主把我攬入懷里。我依偎在媽媽的胸口，媽媽溫暖跳動的心發射出了“電波”傳遍了我的全身。
冰雹從亭子的椅子上不斷地彈射到我的'腿上，像一群不懂事的孩子，一個勁地往我的鞋子里鉆，我的腳很快就泡在冰水鞋里，麻木地鉆心痛，我仿佛掉進了冰窟窿。
不知道爸爸怎么樣了？但一定不會有危險的……我在心里默念著。
不知堅持了多久，我突然看見遠處有一個人影在晃動，再定晴一看，是爸爸！爸爸跑入亭子后已凍得臉色蒼白，耳朵通紅，嘴唇發紫，牙齒也在打顫。我心疼地撫摸著爸爸冰冷的臉，不顧一切地抱緊爸爸，希望能把溫暖傳遞給他。
爸爸憐愛地撫摸著我的頭，欣悅地張開雙臂擁抱著我和媽媽。
亭外冰雹還在肆虐著，但我已被家的溫暖所包圍。
溫暖的高考優秀作文 13
一杯茶，濃濃的，讓人回味；一首詩，美美的，耐人尋味；一份愛，深深的，溫暖人心。
單車的愛
還記得兒時，放學了，爺爺總會站在學校某一個角落，輕輕地踮起腳尖，伸長脖子向教室里張望。依附在他旁邊的，是一輛古董級別的自行車。車子后面，則是我的“專座”。望著爺爺那高大的背影，我心里像吃了蜜一樣甜。從幼兒園到學前班，又從學前班到小學畢業，爺爺天天如此：站在某一角落，踮起腳尖，伸長脖子望著教室。同樣的后座，同樣的背影，只是那溫暖的脊背在不知不覺中被歲月侵蝕得如駝峰一般，緊握車把的是一雙布滿老繭的大手。
一切好像都變了，但奇怪的是，爺爺騎車的旋律沒變，依舊那么動聽，依舊溫暖著我的心靈。
原來，爺爺將他的愛譜成了一首旋律優美、無比動聽的樂曲。
書包的愛
每次放學回家，奶奶都會拖著沉重的腳步向我走來，微笑著接過我的書包，將書包背在肩上，移步上二樓。隨著年齡的增長、課業的增加，我的書包也越來越重。但從那一晚以后，我便故意讓書包輕一些再輕一些。一如從前，奶奶依舊接過我的書包，但那一個動作定格在我的腦海。看到奶奶的腿在不停地抖動，我睜大了雙眼。雖然只是剎那間，但我很清楚地看到了。
原來，奶奶將她的愛濃縮在我的書包上。
天使的愛
在繁忙的大街上，我一個人靜靜地蹲在角落里。一個穿著雪白衣服的小女孩向我跑過來，大大的眼睛忽閃忽閃的，如一位不食人間煙火的天使。“姐姐，你不高興嗎？”我看了看她，沒說什么，又低下頭。小女孩自顧自地說：“媽媽說過，當心情不好的時候，看看這些幸運石，就會高興起來的，因為這里面有天使對你的愛。”我抬起頭看著她，那雙充滿靈氣的大眼睛依舊忽閃忽閃的，清澈而純凈。我頓時豁然開朗，對她嫣然一笑：“知道嗎？你就是那個天使，給人間帶來快樂的天使。”說完，我不顧小女孩一臉的'茫然，走向那片屬于我的天地。等我再回轉身，那小天使已消失在人群中。雖然她只是一個普通的小女孩，雖然那所謂的幸運石也不過是幾塊極普通的石頭，但這些已經印在了我的腦海里。
那一輛破舊的自行車、那一個沉重的書包、那些五彩的幸運石，我的爺爺、我的奶奶、那位小天使……是他們用愛溫暖著我，讓我詩意地成長。
溫暖的高考優秀作文 14
我百無聊賴地轉動著筆桿，無心去讀那些乏味枯燥的文字。扭頭一看，不知何時，窗外已下起了雨。雨勢洶洶，正如我的心情，濕嗒嗒地滴著水，怎么也擰不干……
一切要從早晨說起。不知怎的，我家的鬧鐘罷了工，再加上我昨晚睡得遲。結果，一覺睡到自然醒—“7：30！”我完全嚇壞了，手忙腳亂地穿衣服、洗臉，一把抓起書包往外跑。經過路邊的早餐攤時，我下意識地咽了下口水，心一橫，繼續往前奔。所幸，家離學校不遠，一會兒就到了。
我環顧了一番，老師似乎不在，這一下我可放心了，大搖大擺地走了進去。正在我暗自慶幸時，一陣極不應景的“咕咕”聲傳來，我有些窘迫地捂住肚子，左顧右盼了一會兒，確定沒人注意到我，這才放下心來。
唉，只能自認倒霉了。我不經意地一瞥，不知何時，窗外的雨更急更密了。待我回過神時，卻見班主任正在門口向我招手，示意我出去。這下，我徹底懵了。莫不是遲到被發現了？該不會吧……
正當我胡思亂想之際，面前出現了一個極熟悉的身影。矮小的個頭，背著一把與之身形相比，顯得極其“巨大”的傘。外套鼓鼓的，一只手在捂著什么東西。時間似乎在此刻靜止了，雨水順著他的衣服，極慢極慢地落下，濺成一朵晶瑩的水花，又極快地消失了，再也不見。
“爺爺！”我不禁脫口而出。他聽見我的叫喊，轉過身，眉眼舒展開來，絮叨著：“你怎么能不吃早飯呢？現在正是長身體的時候，這樣營養會跟不上的……”說著，他笨拙地從懷里摸出了一個飯團，還冒著熱氣哩。我有些吃驚，忙接了過來。這時，我才發現，他的手早已凍得通紅。他還有些不放心，又叮囑了我幾句，一頭扎進了雨簾……
爺爺的背影在雨中越來越小，最終，連那模糊的小黑點也看不見了。我呆呆地站著，想起了很多很多。
不知怎么的，最近我的脾氣變得暴躁了。那個曾經抱著爺爺的腿，粘著他去菜場、路邊，到處奔跑的稚氣的孩子，哪里去了？那曾經捧著獎狀，在爺爺面前驕傲地展示，只為博得他的幾句夸獎和幾顆糖的'獎賞的孫女，哪里去了……
窗外的雨，還是濕嗒嗒的，但不再那么猛了。一顆水珠輕輕落在我的手背上，帶有幾許溫熱。雨仍下著，但我的心，卻早已放晴。
溫暖的高考優秀作文 15
溫暖是孩子對病重母親的照顧；溫暖是游子遠行前母親的叮嚀；溫暖是車上給老人讓座的愛心；溫暖是下雨天老師送給學生回家的那把傘。溫暖是相互的，只要你送給別人溫暖，別人也會送你溫暖。
他是一位賣煎包的叔叔，只靠每一天哪一點微薄的收入維持生計；她是一個天天到他攤位前買煎包的女孩，天天穿著清一色的校服透露出了她家的'艱難。每天早晨七點，她準時從遠處的羊腸小道上匆匆忙忙地跑過來，整理好衣服，看看表，一路小跑到他的攤位，遞上一元錢，等著他從窗口遞出來的煎包，然后對他笑一下，走進校園。他注意到了她天天帶著小水壺，那是為了省買飲料的錢；他發現了她天天帶著飯盒，因為她付不起學校那安規的伙食費。他心疼地想：小小年紀，家里一定像他那樣貧困吧。所以，他每次看到那個女孩來，總會挑大一點的煎包，放入紙袋。
他左思右想了一個晚上，輾轉難眠。最終還是決定將煎包漲價。在這個物競天擇，優勝劣汰的社會里，想要生存真是太難了。
第二天，他在窗口掛了一個牌子，告訴顧客煎包漲價。當一般學生買完煎包后三三兩兩地散開時，那個女孩匆匆忙忙地跑過來，他趕忙收起牌子，接過錢， 像以往一樣放了六個煎包在紙袋里，遞了出去。
等顧客差不多都熟悉了新的價格后，他就再也不在窗口前掛牌子了。每天，看到那個小女孩，依然挑了幾個大點的煎包放進紙袋。
突然有一天，他發現，女孩不來了，開始，他只是以為女孩生病了，來不了了。然而，第二天，沒來，第三天，沒來，第四天……
他有一次特地到了學校門口看看怎么回事。六點半，女孩從以前的小路跑來，直接向學校走去。他目送著她的背影，有點心疼地想：他再也不能暗地幫助她了。
有一天，那個小女孩又出現在窗前，他愣了一下，放了六個煎包包在紙袋里。女孩對他笑了笑：“叔叔，你多給了兩個煎包”。他驚訝地望著她，她又說：“叔叔，我早就知道煎包漲價了，這些天都是同學幫我帶的。我要去外地上學了，有機會還回來吃你家的煎包。”他心里有一種叫溫暖的東西在蕩漾，女孩也有同樣的溫暖回饋給他。
溫暖是心靈的一種感受，它往往是愛的表達和解釋。溫暖是相互的，只要你送給別人溫暖，別人也會送給你溫暖。
溫暖的高考優秀作文 16
記得七歲的一個下午，六七歲的孩子喜歡玩一種叫氣墊船的東西，而當時的步行街正好有一只氣墊船……
那個時候，我是懵懂的。俗話說“七八歲不快”。那個時候，我就是那樣的孩子。每次爸媽帶我去步行街那只氣墊船，我的腳有一次被釘在地上，爸媽覺得氣墊船不安全，不讓我玩。每次和父母吵架。我也不說話。最后我的父母“妥協了”。付完錢，我高興地跳上了氣墊船。我發現很多孩子爬上龍的頭，然后跳下來。我覺得一定很刺激，所以我也爬上了龍頭。倒計時三……二……一，起飛，那一刻，我仿佛變成了一只小鳥，然后降落在柔軟的氣墊船上。我很喜歡這種感覺，于是又爬上了龍頭。倒計時，同樣的氣墊，但我的左臂和左腳猛烈地撞到了一個很硬的物體。我覺得我的腦袋一片空白，我不知道發生了什么。我又在醫院的門診里醒來了。當我在醫院看到白大褂的醫生時，總有一種恐懼感。這一刻，我發現媽媽就坐在我身邊，一直在安慰我。一個醫生走過來，看著我的手臂，用手按了一下。我再次感到刺痛，但我咬緊牙關。我父親不是說過，“男人流淚時不要輕彈。”我控制不住自己的眼淚，只能忍住自己的聲音，可就在這一刻，握著我右手的媽媽顫抖著，溫熱的淚水落在了我的手上。疼痛又暈了過去。當我醒來時，媽媽正坐在另一張病床上。我對她笑了笑，但她的眼睛是紅的。過了一會兒，按著我胳膊的醫生又來了，把手術的事情告訴了媽媽。我的耳朵不是很好。醫生走后，我淡淡的'問媽媽：“媽媽，怎么了，做的是什么手術？”媽媽搖搖頭，無奈地笑道：“不，你看錯了，不是手術，是走路。”等你做完，我媽帶你去北京玩。”我疑惑地點點頭。進病房的醫生把我抱到另一張床上，帶我進了另一個房間。然后醫生在我的左手上畫了幾條線，然后我就暈了過去。我深深地睡著了。
而當我第二天下午再次醒來的時候，當我睜開眼睛時，媽媽布滿血絲的眼睛正非常擔心地看著我。那一刻，我感覺一股暖流涌上心頭，我哭了，天也暗了。我媽媽一邊安慰我一邊哭。
父親的沉默，母親的愛，讓我深深的感受到，這就是家的溫暖！
溫暖的高考優秀作文 17
時光飛逝，滄海桑田，韶華淪陷，世事變遷，有一種執著叫做亙古不變，有一種感情會在心里積淀，生成一種莫名的感動與溫暖的懷戀……
淅瀝的雨絲像那六弦琴，它叮叮咚咚是如此動聽，梔子的芬芳彌漫了潮濕的花季，開啟塵封的回憶，走入氤氳著陽光和雨露的曾經……
孕育著春的希望，跳躍著夏的激情，飄灑著秋的憂傷，綻放著冬的純潔。在這里，留下了我們晶瑩的汗水與無悔的付出，留下了我們頑強的拼搏與執著的夢想，留下了我們轟轟烈烈的歲月與瀟瀟灑灑的青春。
微露著青澀的感情，飄灑著懵懂的愛戀，暗懷著隱約的憧憬，我們在這里體驗了最純潔卻又酸澀的感情，我們在這里留下了欲說還羞的想念與朦朧美好的誓言，我們在這里明白了思念的'疼痛與愛戀的箴言。
絢麗的鳳凰花如火般開放，高大的香樟樹挺拔地向上，午后明媚的陽光掩映著綠樹紅墻。寬闊的操場上彌漫著歡歌笑語，明亮的教室里回蕩著朗朗書聲。年輕的心兒在這里放飛，偉岸的理想從這里起航。
這里，就是我們哭過笑過奮斗過、傷過痛過收獲過的地方，是我們心中最圣潔的一片芳地，是我們回憶中永恒的溫暖，是我們度過花季歲月的美麗的校園。
時間是一把最鋒利的刻刀，不經意間在我們的記憶里留下深刻的弧線。三年的光陰如水般流過心畔，而那些烈火如歌的歲月卻被時光的刻刀雕琢成一幅幅最美麗的畫面，時時在腦海中浮現，成為回憶中永恒的深刻與亙古不變的溫暖。
當多年以后的某天，我們已白發染鬢，不再紅顏，無論曾經是否站在風口浪尖，看風起云涌叱咤萬象星幻，一切的韶華都隨時光慢慢暗淡，一切的追逐也漸漸趨于平淡，心兒已變得淡定安然。而坐在歲月的旁邊，細數著流年，卻總有一種執著彌留于心間，總有一種感情亙古不變。因為我們都曾是桀驁的少年，因為我們都曾為了同一個夢想而執著不變，因為我們共同擁有烈火如歌的青春誓言，因為這里留下了我們最純潔美好的回憶與歷練。
這里是我們的校園，是我們回憶中永恒的溫暖，真的好想說一聲：母校，想起你時很溫暖。
溫暖的高考優秀作文 18
2月28日星期五晴朗,墨藍色的天，剛生出第一窩星崽兒，小表弟便咚咚地跑上樓來：“大姐大姐，別看電視啦！我們上街看燈去！”分明是受到了眼前這位四歲的小朋友無法描摹的快樂的感染，我竟興奮地一咕嚕從沙發上跳起來，有些激動地對他宣布：“走，姐姐帶你看燈去嘍！”
走在熙攘的人群中，看周邊燈火盈盈，我仿佛來到了辛棄疾筆下的元宵節的畫面中，但心境卻是截然相反。牽著表弟那溫熱的小手，望見他手中的小兔子燈籠和著他歡快的腳步有節奏地舞蹈，我的心里分明被什么東西塞得滿滿的。我想它的名字便叫做溫暖。
3月1日星期六晴朗,收到短信，我在三分鐘之內從床上爬起來，洗漱完畢，然后飛也似的.奔下樓去。
平時很短的我家到小區門口這段路程，今天看來卻如此漫長。不經意地朝路邊的小水洼處掃了一眼，淺淺的水面詩意地結了幾絲蛛網似的薄冰。
看見她了！我放慢了腳步，屏住倉皇的喘息聲和喉嚨邊的笑，然后重重地朝背對著我的雯雯的肩膀拍去，嚇得她措手不及地叫了起來……冬日里溫和的陽光灑在我們的身上，我們望著對方凍得紅撲撲的臉，開心地笑了。
“太意外啦！這么遠，你怎么會想起來跑來看我啊？”“因為想你啦！呵呵。明天我就要繼續回外地讀書了，臨走時不來聚聚，我的心里會有些不舍。”冬日里寒風吹徹，可它吹不進我溫暖的心里。
4月28日星期三雨天,今天上學途中發生了一起意外。由于路滑，一位上了年紀的老人在下坡時不小心重重地摔了一跤，他手中的黑傘在雨中孤零地飄搖，像個被遺棄的可憐的孩子。
可令人欣慰的是，立刻便有不少路人過來伸出了援助之手。一個穿著藍色制服的大叔飛快地把摩托車停靠在了路邊，然后扶起了冰涼雨水中的老人。一位撐著傘，抱著孩子的年輕媽媽也停下腳步來傳達自己一份真摯的關心。大家都在熱心地為這個小意外彌補著淺淺的不幸色調……
望著那籠罩在老人周圍的火一樣的熱情，我緊張的心釋然了。我對自己內心那一小群對社會的批判細胞自豪地低語：像幾年前那樣老人跌倒沒人敢扶的場景，在以后的社會終將絕跡！……
我在日記本的扉頁上輕輕留下了這樣一句話：生活像一首最美麗的歌曲，它的每一節旋律都洋溢著溫暖。
溫暖的高考優秀作文 19
望著父親，他似乎永遠都是那么地高大;望著父親，他的肩似乎永遠都是那么地安全;望著父親，他的面孔似乎永遠都是那么慈祥;望著父親……不知從何時起，仰望父親已成為我的一種習慣。
兒時的我，是父親的跟班。那時的我，特別好動，一刻也閑不住，只知道跟隨父親到處玩，小手緊緊地拉著父親那雙寬大而溫暖的手，感受著父親手心的溫度溫暖著我，不愿放開。兩只圓溜溜的眼珠子不時地瞧著父親的后背。父親雖不是很挺拔，甚至有那么一點矮，一點胖，但是卻挺得直直的，充滿自信與力量。仰望著父親的背影，現時覺得變幻充滿安全感，覺得即使天蹋下來啦，也有父親能夠為我扛著。心中不覺涌起一股自信，連頭也不自覺地抬高啦一下。
家中的日歷撕啦一頁又一頁，換啦一本又一本。在父親身后充滿自信的我，在瘋啦幾年中后也漸漸地離開啦父親的身邊，結交啦一批屬于自己的朋友，自然而然的，朋友取代啦父親，我的時間也一點點地花在朋友的身上，卻忘啦父親。
抬眼一看，發現啦父親。我學著小時的樣子，卻驀然發現父親已不再如從前啦，——父親老啦!父親那時在記憶中永遠都挺得直直的身子，早已經不住生活的重擔而略顯彎駝，永遠自信滿滿的背影，卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去啦銳氣，顯得略有些駝啦。當他從我面前走過時，讓我想起啦秋風中的落葉。重新拉起父親的手時，那手還是我所熟悉、我所眷念的手嗎?那是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊著我的心靈，手心上那厚厚的繭振顫著我的靈魂。
是啊，我在長大，父親在變老。我的眼眶濕潤啦，鼻子酸酸的。父親用他的愛、他的.健康，他的一切為我換來啦今天我的一切，卻從無抱怨。青春期的我們有啦一些叛逆，讓兩代人多啦一些代溝，很少時間陪他說說話。但父親在默默地為我們辛勞著，他的背影略顯孤獨，也許他并不期待什么，看著我的成長，不善言辭的他感到安慰，這就是他最高興的事。作為女兒，我為我的父親做啦多少呢?哪怕是陪他說說話，可總是說沒有時間。
再次仰望父親，我知道，父親對我的付出，對我的愛，值得我用一生去仰望，去回報，在我的心中，父親的身影有著令任何人都無法超過的高度。
溫暖的高考優秀作文 20
今天的教室里，顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過，因為王明同學小時候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長辭，只剩下他和姐姐兩個人了。
這是多么沉重的打擊呀!當一個孩子正需要母愛的時候，他的母親卻身患癌癥而過早地離開了他，這叫王明姐弟倆今后怎么過呀!
在我們這個班集體里，歡樂不是屬于一個人，而是屬于全班同學的，王明失去母愛的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學的痛苦。王明從門外走了進來，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖著沉重的步子，一步一步挪進教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。
整整一個上午，全班都格外沉重。
中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在王明周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的.肩膀。王明站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個孩子在失去母愛時，強裝出來的笑，為的是安慰別人，怕影響同學們的學習。這一笑，表示他能夠挺過去。我堅信，他一定能挺過去的。
大家圍坐在一起沉默了好一會兒，忽然不知誰說了一句:“我們給王明捐錢吧!”大家齊聲回答:“對!
我們大家一定供他到畢業。”一毛，兩毛，五毛，一元·····一張張紙幣放進了王明的鉛筆盒。王明回來后，看著他鉛筆盒里的錢，又看了看同學們，同學們都在向他微笑。
下午第一節課，又有不少人放錢在王明的桌上，還有一個筆記本。王明打開了本子，木子里有這樣一句名言:“人生不是快樂的晚宴，而是奮斗，磨難;再奮斗，再磨難。”木子里還有同學們珍貴的贈言。王明看了，眼里啥著淚水，提筆在本子最后寫道:“我是初二(1)班的一個成員，我的心將和其他五十三顆心融合在一起……”
在這一瞬間，我感到了一股無形的力量，那就是愛，當王明受到挫折時，全班同學用金子般的心去溫暖他那顆已經冰冷的心。我看到的不是五十四個同學，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起……
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