溫暖的五年級作文范文（精選40篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的溫暖的五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　溫暖的五年級作文 篇1

　　望著密密麻麻的作業(yè)，我無聊地扔下手中的筆，呆呆地望著灰蒙蒙的天空，心想：要是有一天，學(xué)校公布今天不可以布置家庭作業(yè)，然后不上課，穿自己的衣服，帶自己的寵物，然后自己玩，然……我美滋滋地想著。突然，幾聲刺耳的門鈴打破了我的幻想�！霸懔�！”我緊張地跳了起來，媽媽回來了！我慌忙奔到客廳，開了燈，然后快速地看了門，然后頭也不回地奔回書房猛做作業(yè)。“咚，咚，咚！”這時，似乎只有我的心跳聲。

　　媽媽氣喘吁吁地跑到了我的房間，干什么？檢查作業(yè)！望著媽媽和我越來越近，我的心狂跳不已，“絕望”地閉上了眼睛。也許，媽媽從客廳到書房整整用了一個世紀(jì)。

　　果然，不出我所料，母親皺緊眉頭，面色鐵青，虎視眈眈地望著我，樣子好像要一口吞了我一樣。我結(jié)結(jié)巴巴地說道：“唔，我，我的英，英語做完，完了，還，還有數(shù)，數(shù)學(xué)……”還沒等我說完，母親生氣地說：“你做完再吃飯！”便到父親那兒去了。

　　因為母親晚上要上夜班，所以母親回家吃完晚飯就回公司上班了。我一直以為母親還為我的行為而感到生氣，就自己一個人默默地在書房里做作業(yè)。也不知道又過了多長的時間……

　　忽然，父親走了進來：“媽媽還是很關(guān)心你的，她說讓你吃完晚飯后再做作業(yè)，其他興趣班作業(yè)今天只要做1-2個就行了，今天太累了，叫你休息休息……

　　鼻子不覺得酸了，眼睛不覺得蒙朧了……

　　溫暖的五年級作文 篇2

　　溫暖的母愛是怎么樣的呢？我想：一百個人有一百種說法、看法。我就有我的看法，我的看法是這樣的。

　　有一天，我和同學(xué)追逐打鬧中，不小心碰在花壇邊角上了。媽媽回到家，知道了這件事，連忙放下手中的物品，卷起我的褲角來查看傷勢。然后，媽媽溫和地問我：“痛不痛”邊按邊問。最后根據(jù)傷勢和我的回答從幾個方案中選出一個決定——是去醫(yī)院？還是不去醫(yī)院？如果不去醫(yī)院貼不貼創(chuàng)口貼呢？這是母愛，如一陣春風(fēng)般吹拂在我的心里面。這是溫暖的母愛。

　　每次我遇到困難時，媽媽總耐心的教導(dǎo)我度過一道道難關(guān)，陪我解決一個個堅難的問題。這是母愛，溫暖的母愛��！

　　母親像一位園丁照顧著我們；母親像一只粉筆在默默付出；母親像一位老師教導(dǎo)著我們；母親像一個太陽給我們溫暖。我寒冷時，母親是一個巨大的大火爐；我炎熱時，母親是一塊降溫的大冰塊……

　　這是溫暖的母愛，母愛在我們垂頭喪氣的時候給我們鼓勵，在我們成長的道路上給我們支持，在我們需要幫助時給我們幫助，在我們驕傲?xí)r給我們教誨……

　　啊，這是母愛！

　　溫暖的五年級作文 篇3

　　每個人都會經(jīng)歷一些事情，這些事就像一個個貝殼，被時光的浪潮沖上記憶的沙灘。隨著時光的沖洗，一些裝著回憶的貝殼被我們漸漸淡忘，可在我記憶的深處，有一塊抹不掉的回憶。

　　那是個寒冬的下午。教室外，寒風(fēng)呼呼地吹著。放學(xué)后，我一邊搓著凍得冰涼的手，一邊急匆匆地向家走去，想快點享受到家的溫暖。

　　來到馬路邊，綠燈亮著，我高興極了，心想：來得真是時候，綠燈正好亮著。我剛要踏出腳步，一輛向右拐彎的汽車開了過來，順著這輛車向后望去：小轎車、出租車、大卡車……這么多車，該等到什么時候才能過去呀！如果紅燈亮了，又該等好久了。一陣寒風(fēng)寒風(fēng)吹來，我不禁打了個冷顫。正當(dāng)我著急的時候，那輛大卡車停了下來我不解地望著那位司機叔叔，他的手向馬路對面指去，笑了笑：“你先走！”我楞了一下，一股暖流涌上我的心頭，回過神來，我點了一下頭，表示我對他的感謝，然后走向馬路對面。回過頭來，那輛大卡車已經(jīng)不見了。寒風(fēng)依然呼呼地吹著，可我的心卻暖暖的。

　　這塊貝殼在我記憶的沙灘上待了很久，時光的浪潮卻總是洗不掉它身上那美麗的花紋，它已經(jīng)被我埋藏在記憶的深處。

　　溫暖的五年級作文 篇4

　　溫暖的肩膀可以讓你依賴，可以讓你安心。

　　——題記

　　幼時，我總愛坐在爸爸的肩頭，去聞桃花初綻的清香，去聆聽樹枝上的輕啼。在童年，爸爸的肩膀給了我許多快樂。

　　長大了，便喜歡自己探索、玩耍，不再依賴爸爸的肩膀，也逐漸淡忘了爸爸肩膀給予我的感受。

　　今日，又是寒冬。大雪紛飛，寒氣肆意，天地朧霧紗，毫無往日的繁華。還記得前一年的這天，我又一次感受了爸爸溫暖的肩膀……

　　清晰地記得那天下午，窗外銀裝素裹，那純潔落在草木上，一許婉約，幾分悲涼。我隨著同學(xué)去玩雪時，并未注意路面的薄冰，不慎滑倒，一下跌坐在地上，被幾個同學(xué)攙進了教室。不久腳踝便腫了起來，疼痛難耐。我聯(lián)系了爸爸，他知道后連忙趕往學(xué)校。看著爸爸出現(xiàn)在門口，內(nèi)心的恐懼宛若一縷紅塵，風(fēng)吹，便散。

　　走了一段路后，爸爸的面頰渲染一抹緋紅，額前的幾縷碎發(fā)被汗水浸濕，有些疲憊。漫漫長路，雪細(xì)細(xì)碎碎的打在臉上，如刀割一般，但那寬大而溫暖的肩膀，使我忘卻一切疼痛，內(nèi)心只留下美好與溫暖。

　　天邊幾許墨藍(lán)，星眸璀璨。離家還有兩三里，我觀望路邊，兩旁佇立著一排排被雪掩蓋花瓣的臘梅，被幾零璀璨的星光映襯得格外絢爛奪目。

　　我有些恍惚，不知不覺間便靠在爸爸的肩膀上沉沉睡去。睜眼，已是天明之時……

　　時光，會帶走很多。大雪，會抹去記憶。但帶不走那份溫暖。

　　溫暖，好似摩天大廈，而那堅實的地基，便是愛。正是因為有了那份無私的愛，才有了那溫暖的肩膀。

　　溫暖的五年級作文 篇5

　　書——“嚴(yán)寒中的溫暖”

　　書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像時空隧道，帶我們來到遠(yuǎn)古，想象未來；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。

　　在書中有許多知識，我一直記在腦中。有一天晚上，我看課外書太久，到一點鐘才睡覺。在睡覺前，媽媽沒收了我的書，我十分的不舍，媽媽說：“把語文成績提上去，才能給你書�！蔽倚睦锬�默的想：其實，媽媽也想我看課外書，就是語文成績上不去。媽媽又怎么能把“福根”變成“禍根”的課外書給我呢。我下定決心一定要把成績提上去，沒有課外書的日子，我根本睡不著覺。晚上，我總是想起，我與書的一次又一次的約會，從它的清香的扉頁中，走出枯燥的現(xiàn)實，走向一個陌生而新鮮的世界，不為“書中自有黃金屋”不求“書中自有顏如玉”，不為功與利，不為文憑，不為分?jǐn)?shù)，只為心中那份渴望，因為，書的那片怡人的天地遼闊無邊，它的語言充滿了經(jīng)典的哲理……

　　后來，媽媽漸漸的理解了我的心情，也不再限制我看課外書了。我也開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績也慢慢的提了上去。心中想起了一句話，“光明并不是永遠(yuǎn)沒有黑暗的。”這小小絆腳石，使我更加愛書了。

　　書是嚴(yán)寒中托付的一份溫暖，是干枯稻田里下的一場及時雨，是冬日里的陽光。這就是我與書的故事。

　　溫暖的五年級作文 篇6

　　記得在四年級的一個上午，一件事情讓我既痛苦又溫暖。

　　那是一個艷陽高照的下午，我和一些同學(xué)在升旗臺上玩捉人。升旗臺有點高，而且是硬石板造的。我們平時就在那里跳上跳下，輕松自在，十分快活。

　　“來了！來了！”我們班的周瀚伽跑來告訴我們捉人的那個人來了。別的同學(xué)都輕輕一跳，跳上了旗臺，我也照著同學(xué)樣子往上一跳。突然，我感覺一條腿的膝蓋一陣劇痛，我趴在了旗臺上，慘叫一聲：“啊，好痛！”回過神來，才發(fā)現(xiàn)被旗臺的角撞了一下。我的腿鉆心得痛，感到天似乎暗了，陽光也不燦爛了。這時，上課鈴響了，周瀚伽他們跑了過來，把我扶下旗臺，然后周瀚伽就扶著我回教室。

　　我的腿越來越痛了，這時候，隱約看到一個人影跑過來，扶著我另一只手對周瀚伽說：“我們一起把張寧捷扶回教室吧�！蓖ㄟ^聲音，我才知道，他是我們的金元亨。

　　我們慢慢地走向教室，離教室越來越近�；仡^看看我們走過的路，這就是我溫暖的旅程，雖然我的腿痛，但心是溫暖的。

　　友誼是溫暖的，是友誼陪著我走過了這一條艱難而又痛苦的路。

　　溫暖的五年級作文 篇7

　　已經(jīng)忘了是6月幾號了，應(yīng)該是快期末考了。我記得那晚月亮很大，星星卻很少，空氣中氤氳著青草香。就是這樣一個普通卻又不平凡的年少的一個夜晚。

　　我和M，Y坐在綠茵場上聊天。到了晚上，已經(jīng)沒有人在踢足球了，綠茵場顯得很空曠，仿佛對著某處大喊“IHATEYOU”就能聽見“HATEYOU，HATEYOU……”的回聲。對面的籃球場傳來“咚咚咚”的打球的聲音，幾個穿白T恤的男生在場上揮汗如雨。而我們在遠(yuǎn)處看著，仿佛在看一場老電影，在昏黃的路燈下無論怎么看都顯出悲傷的味道，只有不停充斥在耳邊的“咚咚咚咚……”

　　過了一會兒，Z來了。在Z的帶領(lǐng)下，我們遷徙到她的教室里。一行人在黑暗的樓道中摸索著前進，跟賊似的。高考后的教室顯得特別雜亂和寂靜且沒有電。我們像孩子一樣在黑板上歡快地涂鴉，看不清自己寫的什么，畫的什么，睜開眼或者閉上眼都沒有太大的區(qū)別，只是沉浸在一種莫名的幸福感之中。Y看著窗外的時候，一束月光斜斜地打在他的側(cè)臉。這個年紀(jì)的少年臉部已經(jīng)有了些輪廓，雖然談不上鋒利，卻是一種獨有的青澀。嗯，如果Y不說話的話，勉強算是一個憂郁美少年吧(說你美少年你會高興得流口水吧)。就是這么簡單的快樂，這么滿足的幸福。

　　我想起那天的日記。“就像是深海里照進陽光，但那可能是一生一次的溫暖”。

　　溫暖的五年級作文 篇8

　　“人人獻出一點愛世界將變成美好的人間�！�

　　風(fēng)雨交加，一條大道，一對外地夫婦，我的外公，這些看似平常的人與物，卻發(fā)生了一件令人感動的事。

　　那一天傍晚時間雖早，但天空早已被黑云籠罩著，我撐起小傘，去對面小店買一包餐巾紙，那時正好是紅燈，我便等待著，在汽車穿梭中隱約望見了我的外公，一輛汽車從我眼前閃過，外公的電瓶車就轟然倒在馬路邊。我嚇了一跳，心懸了起來，可惜我不能沖過去幫忙。我十分希望外公能自己站起來，但是我發(fā)現(xiàn)外公的腳被電瓶車壓著，還陷得十分深。一輛輛穿梭汽車擋住了我的視線。當(dāng)汽車停下來的時候，外公居然騎著電瓶車走了，這又是什么回事呢？剛才發(fā)生了什么？我也沒再去多想，只要外公沒事就好，我那顆懸著心終于放下了。

　　過了幾天之后，我又想起這件事來，就跑去問外公，為什么當(dāng)時你可以站起來呢？發(fā)生了什么？外公笑著告訴我了答案。還說，要是世間每一個人都是那么有愛就好了。

　　原來，那天外公被壓著腳的時候，好多人都只是瞟了一眼，若無其事的走開了。只有一對外地的夫婦發(fā)現(xiàn)了外公有困難，連忙走上前去，扶正了電瓶車，把外公救了出來。外公想給他們錢，但是他們連擺手，說“不要”轉(zhuǎn)頭就走了，消失在了人群中。

　　我聽了之后十分感動，我要像那對夫婦一樣，去幫助那些有困難的人，做到自己力所能及的事情，讓那些受幫助的人感受到溫暖！

　　溫暖的五年級作文 篇9

　　下午，上完書法課，我急匆匆地跑去看課程表。我回座位去時，王濤把半碗墨水潑在我身上。

　　我飛快地跑進廁所，潔白的校服上此時已有一大塊黑斑，我用清水沖了又沖，黑斑卻惱人地越發(fā)擴散開來。

　　就在這時，賀羽雙和黃路尹舒走了進來，驚詫地問我怎么了。我正在生氣呢，哪有心情理她們。賀羽雙盯著我看了下說：“你這樣洗不干凈的。你到廁所里躲會兒，把衣服脫下來，我們幫你搓搓。”我平時和賀羽雙少有來往，剛剛還對她很不耐煩，她不但沒在意，還主動想辦法幫我。我有些慚愧，默默地走進廁所，把衣服脫下來交給她們，從門縫里偷偷往外看：賀羽雙正賣力地用洗手液搓臟衣服，黃路尹舒則打著下手，但是看她們眉頭緊鎖的樣子，看來衣服是很難洗干凈了。果然，嘗試了好幾次之后，她們倆放棄了。賀羽雙說：“這樣吧，我們要去體訓(xùn)隊訓(xùn)練了，剛換下校服，黃路尹舒跟你差不多高，你先穿她的吧！”說著，把衣服從門縫里遞了進來。我感激地穿上帶著黃路尹舒體溫的衣服。

　　一次意外，一份溫情，校園生活被愛的珍珠串起，璀璨著我的生活。

　　溫暖的五年級作文 篇10

　　一個星期日的下午，我悠閑地在小區(qū)中散步。天空烏蒙蒙的，空氣很悶，不一會兒，下起了蒙蒙小雨，讓我原本美好的心情瞬間消失了。我的身旁是一條長長的綠化帶，綠化帶中的小草雖蒼翠欲滴，生機勃勃，可顯得那么平凡，似乎隨處可見。

　　忽然，我的眼中竟浮現(xiàn)出這樣一幅景象，一塊大巖石的石縫中竟長出了一株小草！這怎么可能？這樣堅硬的巖石在我們?nèi)祟惷媲岸疾粫�輕易低頭，竟會屈服于如此微不足道的小草？而小草又怎會如此頑強地與巖石做斗爭，并在巖石上最終破石而出呢？

　　現(xiàn)在，我明白了，雖然小草是如此的弱小，但它也擁有源源不斷的力量和堅韌不拔的品格，而且這力量比水更有沖勁，更強大。哪怕身上壓著萬噸巨石也要茁壯成長，哪怕被烈火焚燒也會堅持生長，哪怕在最干旱的泥土里也會探出頭來！

　　草的生命力是那么的頑強，它從不向任何事物低頭折腰。它的這種精神仿佛在告訴我們，不可以向任何事物低頭，一定要有不屈不撓，堅持不懈的品格。不管遇到什么困難，都要努力去克服，只要不斷努力就一定會有所收獲。

　　雨過天晴，小草仿佛生長得更加旺盛，不斷有小草探出頭來。這是我記憶中溫暖的一幕，這一幕我將終生難忘，也無比的溫暖，這是一次讓我深受啟發(fā)的旅程。

　　溫暖的五年級作文 篇11

　　天氣變得異常的炎熱，隱隱有種要變天的感覺。不一會兒，狂風(fēng)大作，豆大的雨點隨之而來，就這樣下了一上午。

　　突然村里的喇叭響了：“各位鄉(xiāng)親：村里的水庫決口了，請老人、小孩不要亂走動，以免發(fā)生意外;年輕力壯的帶上編織袋、工具速去堵決口�！巴ㄖ�連播了五遍，我聽了心繃的緊緊的，水庫一旦決堤，庫下的六七十畝田就會被沖毀，庫里的魚也會被沖走，沿河邊的十幾戶人家也會受到威脅。我連忙叫醒正在午睡的爸爸。爸爸聽我一說，一骨碌爬了起來，披上了雨衣沖出了家門。我也打著雨傘，去了水庫。

　　水庫大堤以決口兩米多，波濤洶涌的水直往外瀉，人們把裝好的沙袋一個個往下填，可是水勢太猛，沙袋很快被沖走了。

　　忽然又是一陣閃電，狂風(fēng)暴雨，更增加了堵決口的難度。

　　正在這危急的時候，身患重病的村長在妻子的攙扶下，拄著拐杖也來到了現(xiàn)場。他看了看，大聲喊道：“找木頭，打樁!”不一會兒，木頭找來了。年輕的村支書抹了抹臉上的雨水，叫道：“是黨員的，會游泳的，跟我下水護樁頭!”說著，他從一個小伙子手中搶過木樁，跳入水中。接著十幾個青年也跳入水中，護起了樁頭，在村長的指揮下，打樁的打樁，裝沙袋的裝沙袋，挑的挑，扛的扛……頓時，打樁聲、揮鍬聲、雨聲、水聲、喊聲混成一片。10分鐘過去了，20分鐘過去了，30分鐘過去了……大堤決口越來越小了。

　　大堤終于堵上了，看著這溫暖的一刻，會心的笑了。

　　溫暖的五年級作文 篇12

　　我們每天在學(xué)習(xí)里面讀書、玩耍，回味起來那真的很有意思！母校讓我感到溫暖，因為這里擁有許許多多……值得我們回憶的往事。

　　記得有一次上數(shù)學(xué)課，我的肚子很疼很疼。這時，那個細(xì)心的邱老師走過來，親切地詢問了我的情況，然后他幫我撥通了媽媽的電話�？墒菋寢尯苊Γ瑳]有把我接回家……下午上體育課時，邱老師又出現(xiàn)在我面前了。他讓我去操場上出身汗，我說我沒力氣了。邱老師說：“去照照太陽也好��！陽光有利于身體健康。等會熱了，別忘把衣服脫掉�！碑�(dāng)我走出教室的時候，邱老師給了我一個甜甜的微笑。哦！我明白了，母校給我的溫暖，是老師給我的關(guān)愛！

　　印象中，記得還有一次，我數(shù)學(xué)題目做不出來。這時，副班長——祝鎮(zhèn)濤走過來了，他一步一步地教我，直到我完全弄懂為止；他還囑咐我，以后如果有不懂的地方可以過去問他。哦！我知道了，母校給我的溫暖，是同學(xué)給我的幫助！

　　最近這段時間，我們學(xué)校里組織乒乓球賽，我在預(yù)賽中表現(xiàn)不錯，有資格參加決賽。雖然我最后失敗了，但也看到了自己的不足，我也不能灰心啊……哦！我感覺到了，母校給我的溫暖，是競爭中的快樂！

　　后來，我懂得了，給我溫暖的母校，是無窮無盡的知識，是克服困難的決心，是成功后的喜悅，還有那數(shù)不盡的溫馨回憶……

　　溫暖的五年級作文 篇13

　　成長，就是一次溫暖的旅程。

　　還記得，那是好久以前。那次，不知是干了什么事，被如惡魔般的班主任責(zé)罵了。窗外陽光明媚，鳥語花香與我可憐巴巴的心情正好相反。

　　“吳書悅，你上來一下！”班主任粗暴的聲音又響了起來，我被嚇了一大跳，耷拉著腦袋，慢慢挪動著腳步，覺得好尷尬。

　　“……”一陣寂靜過后，班主任開始滔滔不絕地訓(xùn)斥我。“我真的……真……真的沒有……”“哼，你還狡辯！”看來，我是說什么也沒有用了。

　　等我回到位置上，眼眶中已堆滿了淚花。我拿起筆，一邊寫著字，一邊抽泣著，淚水一滴又一滴地落在了練習(xí)紙上。練習(xí)紙已被我的打濕。

　　就在這個時候，從旁邊遞來了一張潔白的餐巾紙。我一把抓過來，擦去了眼淚。就這樣我的同桌默默無聞地遞給了我一張又一張餐巾紙。

　　“沒事兒的，我曾經(jīng)也被那可惡的老太婆冤枉過�！彼�說話時，故意夸張了一些。

　　下課了，所有的同學(xué)的臉上都洋溢著笑容。只有我和我那位善于幫別人分擔(dān)憂傷的同桌，愁眉不展。

　　在溫暖的旅途中，會遇到貼心的伙伴與朋友，或是那一張富有其他意義的餐巾紙。

　　那是一種溫暖而甜蜜的感覺，那就是朋友的關(guān)懷。

　　溫暖的五年級作文 篇14

　　富人摸了摸小男孩的頭，給他講了一個故事

　　從前，有一只小老鼠和一位著名的音樂家住在一起。因為小老鼠就住在他家墻壁上的一個洞里。這個小老鼠很喜歡音樂，但因為它是一只斷了尾巴的小老鼠，所以他很自卑。

　　音樂家每天都會在琴房里彈鋼琴，而小老鼠每天都在那個洞里聽音樂家彈鋼琴。一天晚上，小老鼠禁不住好奇心的折磨，決定在音樂家睡著后出來看一看是什么東西彈奏出如此動聽的樂曲。當(dāng)它爬出洞外迎面立著一臺黑色的、古怪的樂器，其實那就是鋼琴。

　　小老鼠縱身一躍，它的腳下正好踩著一節(jié)琴鍵，鋼琴發(fā)出了一聲“哆”。小老鼠剛開始被嚇了一跳，可馬上，它的驚嚇變成了驚喜，開始在琴鍵上跳來跳去，組合成了一首動聽的樂曲。小老鼠陶醉在樂曲聲里。

　　音樂家被琴聲吵醒了，他來到琴房里。小老鼠想逃跑，可已經(jīng)來不及了。音樂家抓住了他，問：這首樂曲是你彈得嗎？

　　小老鼠被下得話也說不流利了：是……是的。

　　小老鼠本以為它必死無疑，可沒想到音樂家卻對它彈出的樂曲大加贊美，并且留下它。讓他和自己去全國各地演出。還說：你那半截尾巴使你與眾不同。人們都這樣說：小老鼠那半截尾巴多有個性啊，多時尚啊。

　　小老鼠做夢也想不到它會成為一名音樂家。

　　故事講完后，富人說：“小老鼠為什么可以成名，是因為他找到了自己人生的閃光點。誰都有閃光點，只是要你自己去發(fā)現(xiàn)�！彼�意味深長地看了小男孩一眼。小男孩恍然大悟，也露出了開心的笑容。

　　溫暖的五年級作文 篇15

　　“Merry Christmas for you！”繁華的紐約時代廣場上洋溢著朋友對朋友，親人對親人的祝福，多么溫馨的場面！

　　可此時，黎黎和斐斐還呆在家里為昨天一件不愉快的事生悶氣，這音符真不和諧！

　　“為什么斐斐說圣誕老人就是自己的父母呢？”黎黎實在是想不通。

　　“為什么黎黎不相信我的話呢？”斐斐也在冥思苦想。

　　這時，夜幕降臨了，傳說中的圣誕老人騎著馴鹿珊珊來遲。他看到了兩朵蘑菇房里的小動物在生氣，掐指一算，料到了七八分原因，于是他決定在這個美好的圣誕夜給她們制造一個溫暖的場景，讓她們挽回友誼。

　　圣誕老人說做就做，立馬開始施展魔法。一陣嘰哩呱啦的咒語后，一切仿佛都停止了，不過還有幾棵圣誕樹在閃閃發(fā)光，它的樣子仿佛就是告訴我們破碎的友誼還有重新點燃的希望！

　　就在這時，圣誕老人悄悄走進蘑菇房，偷偷地往她們床頭放一封信，又悄然無聲地走了。

　　半夜，黎黎和斐斐失眠了，她們驚奇地發(fā)現(xiàn)床頭上的一封信。打開信，信上三個工工整整的字--對不起。她們頓時熱淚盈眶，立刻穿上衣服去找對方。在紛揚的大雪中，她們眼淚在狂奔，心理裝的都是滿滿對不起。突然，雪白的大雪中隱隱約約對方的身影若隱若現(xiàn)�！办踌场薄袄枥琛彼齻円贿吅爸�一邊感動的抱了起來。對不起……

　　事后，黎黎問斐斐：“圣誕那天，我們還沒禮物呢！”“傻瓜！我們的禮物就是最珍貴的友誼啦！”

　　哈哈……

　　溫暖的五年級作文 篇16

　　如果我們是一朵朵五光十色的鮮花，那么母親就是那辛勤的園丁，如果我們是那活潑可愛的鳥兒，那么，母親便是那讓我們自由飛翔的天空，如果我們是那郁郁蔥蔥的小樹，那么，母親就是那照耀我們的一縷陽光，大家已經(jīng)知道了，我要寫的是媽媽和我的事。

　　這件事就發(fā)生在前幾天的運動會上，鉛球比賽的結(jié)果出來了，我又是剛好沒得分，拿了個第七，沒有給班級爭光，這時，我一頭撲進媽媽的懷抱，淚水一個勁的往下流，濕潤了我的臉頰，像斷了線的珍珠，從眼眶滑到下巴，再滴落到地上。正當(dāng)我失聲痛哭時，媽媽安慰道，“別哭了，寶貝，這次只是小失誤，你以后會成功的�！甭犃诉@些話以后，我很感動，心里很溫暖。于是，我哭的更兇了——我一感動就流淚�！昂昧�，好了，你不要哭啦，我們一起給你同學(xué)加油吧！”我止住了淚水，但還是在抽泣著，我一看，媽媽衣服上濕了一大片，原來是我的淚水，要不是撲在媽媽身上，我都淚流成河了，我破涕為笑，去給同學(xué)加油了。

　　溫暖無處不在，就在我們身邊，比如媽媽的那幾句話，就是溫暖，每當(dāng)想起這件事，一股暖流便涌上心頭，我相信這股暖流會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地流淌在我心中。

　　溫暖的五年級作文 篇17

　　溫暖在哪里？有人說溫暖在百花爭艷的春天里，也有人說溫暖在白雪皚皚的冬天里……而我說，溫暖就在我們的身邊，它時時處處都存在。

　　溫暖可以來自父母、老師和同學(xué)、親戚和朋友，也可以來自陌生人。而我得到最多的溫暖是來自我的父母。其中最讓我難忘的是那一次——

　　那是月黑風(fēng)高的夜晚，天氣非常寒冷。我半夜發(fā)高燒，整個人難受得在床上直打滾兒。爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。他們冒著嚴(yán)寒，騎電動車送我去醫(yī)院。一路上，爸爸邊騎車，邊不停地問我感覺好點兒了嗎？媽媽則把我緊緊地抱在懷里。到了醫(yī)院看完醫(yī)生，來到輸液大廳掛上針。由于高燒，我時冷時熱。冷時，我直打哆嗦，爸爸趕緊脫下大衣披到我身上，他自己在一旁飽受嚴(yán)寒的侵蝕；熱時，我脫掉衣服，媽媽在旁邊用手當(dāng)扇子為我送上涼風(fēng)。時間一分一秒地過去了，不知不覺中已經(jīng)過了三小時，我終于掛完吊瓶。此時，燒也退了不少。爸爸媽媽長長地舒了一口氣。

　　雖然這件事已經(jīng)時隔多年，但我仍然記憶猶新，我永遠(yuǎn)也忘不了那一次爸爸媽媽給予我的溫暖。

　　溫暖的五年級作文 篇18

　　溫暖是美好的，她就像春天一樣。無私地滋潤著世界上的萬物，在寒冷時，太陽會給我溫暖。在生病時醫(yī)生會給我溫暖，在學(xué)習(xí)上遇到困難時，老師也會給我溫暖�？晌矣∠笞钌羁痰囊淮尉褪菋寢尳o我的溫暖。

　　記得一天下午放學(xué)后，天空下起了小雨，我和陳澤凱一起走。邊說邊笑，走著走著，突然我的腳感到一絲冰涼。我一看原來我在體育課上玩的太瘋了，把鞋磕了一個洞。里面襪子全濕了，要是被我兄弟看到我這副模樣，那有多尷尬呀！于是我立刻跑回了家，回到家中，我端詳著這雙破爛不堪的鞋子。前面破了一個大窟窿，而且還飽受了大雨的沖刷。真像兩個乞丐，要是明天穿這雙鞋子上學(xué)肯定會被大伙嘲笑。正當(dāng)我陷入困難時突然傳來了一陣門鈴聲。開門一看原來是媽媽回來了。我見媽媽拎著一個大袋子，好奇的問。這里面裝的是什么呀！這是給你的鞋子。太好了，我十分高興，我想，既然這是這是一雙名牌鞋子那肯定很貴吧！媽媽上班這么辛苦？花這么多錢，給我買新鞋子。剛好我的鞋子又遇到了這么大的麻煩，簡直真是雪中送炭呀！

　　頓時一股暖流，涌向我的心頭。我感動得熱淚盈眶。

　　溫暖的五年級作文 篇19

　　你我的愛心像蠟燭，只要燃燒起來，就會溫暖人心，照亮你我的生活。往事樁樁件件，歷歷在目，其中最耀眼的一顆是我五年級考試時發(fā)生的一件事。有一天，老師發(fā)下了考試的試卷。滿卷的紅叉叉映入我的眼簾，我接過試卷。

　　天啊！六十多分？以前從未考過這么低分的我有些不知所措了。我真想哭，但我始終都沒有哭出來。如果哭出來，同學(xué)們會笑話我的。第二節(jié)課間操，同學(xué)們都興高采烈地去操場了。而我還一動不動的坐在座位上。不知不覺，我的眼淚流了出來，我再也忍不住了，趴在課桌上哭了起來。突然，我感覺到背后有人拍我的肩膀，扭頭一看，原來是我的同學(xué)宋子齊。宋子齊說：“好了，別哭了，每一次的考試只是測驗?zāi)憬�期的學(xué)習(xí)情況，成績只代表過去，并不代表現(xiàn)在和將來。如果我們兩個能一起努力學(xué)習(xí)，找出錯誤的原因并改正，一切不都會好起來嗎？”宋子齊一邊說著，一邊把手伸出來，準(zhǔn)備和我擊掌�！班牛　蔽液退巫育R一起擊掌。我笑了，她也笑了。

　　從此，校園里多了兩個人一起讀書的身影，不用說，那一定是我們兩個好朋友了。我感覺到了快樂，感受到了友誼。我們一起學(xué)習(xí)著，快樂著，沒過多久的第二次考試，我的成績有所提高。雖然成績并不是很好，但我知道，這里面，有我的好朋友對我的深厚情誼。

　　事情雖然過去一年了，但我仍然記在心里，它無時無刻溫暖著我！

　　溫暖的五年級作文 篇20

　　溫暖是看不見摸不著的，但人人都能感受到。小鳥的溫暖是能自由在空中飛翔，而不是被關(guān)進冰冷的籠子；青蛙的溫暖是在春天被一縷陽光喚醒；兔子的溫暖，是大家聚集在一起，依偎取暖。讓我溫暖的事，是在一個冬天的夜晚。

　　那天半夜，窗外下著傾盆大雨。我像一只受傷的小鳥躺在冷冰冰的床上，感覺著肚子一陣陣的抽痛，發(fā)著燒的腦袋昏昏沉沉的，卻怎么也睡不著，只能難受得呻吟著。爸爸聽見，趕緊趕了過來。媽媽也緊跟著來了。媽媽摸著我的頭說：“沒事兒的，爸爸馬上就去給你煮藥�！蔽葑雍芾�，但不知什么時候變得很溫暖。喝完了藥，我感到不那么難受了。也許是藥治療了我。也許是溫暖緩解了我的病痛，淚水模糊了我的眼睛。媽媽用熱毛巾擦干凈我的小臉，又幫我蓋好被子。慢慢感覺到睡意，我從眼里看到模糊的兩個身影悄悄離去，而我的心一直被溫暖著。直到我進入夢鄉(xiāng)，溫暖都一直在我身旁。

　　其實，我不光光只被爸爸媽媽溫暖。身邊所有的人——老師、同學(xué)、陌生人都給過我數(shù)也數(shù)不清的溫暖，謝謝你們！

　　溫暖的五年級作文 篇21

　　當(dāng)我打開爸爸的衣柜，一件深棕色的大衣映入我的眼簾，以前的記憶也如放電影一般出現(xiàn)在了我的腦海中。

　　三年級的一個下午，伴隨著輕快的下課鈴，“嘩嘩嘩”，窗外傳來了淅淅瀝瀝的雨聲，不一會，雨點就如斷了線的珠子一般猛烈落下來。望著窗外那陰沉沉的天，我愁眉不展，悶悶不樂地嘟囔道：“爸爸媽媽去辦事了，我又沒帶傘……”看著同學(xué)們一個又一個被家長接走，我悵然若失地地站在教室外的臺階上四處張望著。我心想：管它呢，淋就淋吧，沖回家！正想著，剛要往雨里沖時，朦朧的雨中出現(xiàn)了一個熟悉而又親切的身影。咦？這不是爸爸嗎？只見爸爸那高大的身影出現(xiàn)在了我的眼前，他一把抓起我的手，用大衣蓋住我倆的頭，焦急地說了一句：“快點跑吧！”說完，就拉著一臉驚訝的我以百米沖刺的速度向車子跑去。在雨中，我不經(jīng)意間望了望爸爸，只見那落了一些雨水的臉蒼白了許多，失去了以往的紅潤，或許是來自于白天的勞累所贈吧！微微彎曲的腰，讓我看到了額頭上那兩三道皺紋，可能是以前沒發(fā)現(xiàn)吧！這時我感覺爸爸的手向我這邊移了移，將我蓋得更嚴(yán)實了。

　　到了家門口，爸爸扭過頭，對我說：“把我的衣服穿上，戴上帽子，自己回家，我還要辦事呢！”說完，自己鉆進車?yán)�，消失在了雨中�?/p>

　　我傻呆呆地站在雨中，回想起爸爸的話，默默目送車消失在朦朧的雨中，覺得有些雨水打在我臉上，卻無比滾燙，那冰冷的天氣，冰冷的雨水，在那一刻，也全被暖流給代替了。

　　溫暖的五年級作文 篇22

　　時間總是過得如此之快，但有一件事總是在我的內(nèi)心深處。那個暑假我去了大連。

　　“支——”一輛公交車停在我面前，大家有條不紊的上車。和我在一起的是一個可愛的小女孩，她是鄰居的孩子。

　　因為我們是這里的第一站，所以公共汽車很寬敞。我們要去極地博物館，站在中途站的人越來越多。門又開了，一個拄著拐杖的大哥走了過來。坐在我前面的老婦人站起來說：“來，兒子，來和我坐在一起�！贝蟾绺屑さ卣嬲\地說：“不，你怎么敢？”。你太老了，我不能坐在你的座位上。這時，鄰居家的小女孩看見了，像小鳥一樣唱道：“大哥，來，坐在這里，來，來！”她一邊說，一邊急切地?fù)]手，清脆的孩子們的聲音像百靈鳥在唱歌。我想一定是她的熱情和真誠，讓大哥不忍拒絕。小女孩高興的站了起來，但是因為太矮夠不到樓頂?shù)姆鍪�，只好晃晃悠悠的站在我身邊。突然，一個急剎車，小女孩偏過頭，“啪”地一下摔倒在地上，全車人都關(guān)心她。

　　我再也坐不住了，心想：一個幼兒園的孩子可以把座位讓給別人，而我。于是我站起來，把小女孩帶到我的座位上。

　　很快，旅程結(jié)束了，但旅途中發(fā)生的一切依然讓我刻骨銘心。

　　溫暖的五年級作文 篇23

　　踏上暗黃色的旅程，陽光灑了一地。我知道考試快到了。這緊張的時刻讓我覺得又熱又熱，心里熱血沸騰。

　　朋友問我：“怎么樣，準(zhǔn)備考試了嗎？”我說；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭不還。它充滿了自信�！毕窕鹨粯拥募竟�(jié)似乎在為高中選拔人才，克服招生，淘汰其他。太陽照得滿天，連風(fēng)似乎也剛從火爐里出來，吹在人的臉上，留下一個紅色的痕跡，看起來像是燙傷了。但是當(dāng)我們和同學(xué)在一起的時候，我們不再覺得熱。我們并肩作戰(zhàn)很開心。我們不抱怨蚊子嗡嗡叫，滿天飛舞，書籍鋪天蓋地，我們不抱怨熱氣和汗水。我們只覺得中考好，這一切都是浮云。

　　六月的“溫暖”是享受而不是浪費，今天的回憶是珍惜而不是遺忘。是我成長的記憶中留下的最好的溫暖，也是我在溫暖的堅持中真正的領(lǐng)悟。

　　我曾經(jīng)抱怨我的問號，現(xiàn)在，我毫不猶豫地用省略號代替它。也許青春是我心中的一種溫暖，一種堅持。與艱難困苦無關(guān)。我把那份溫暖帶到了中考考場。那一天，我經(jīng)歷的所有溫暖和青春都填在了試卷里。希望這個努力能給我成長的反饋。過去的臉可能會隨著現(xiàn)在的記憶悄然逝去，但我相信，過去不一定那么懷舊，那是一種成長，失去的也不會那么快樂，真的會珍惜。

　　路是自己走出來的，也許這就是藏在心底的溫暖吧。

　　溫暖的五年級作文 篇24

　　牽著父母的手。漫步在森林中的小徑上，透過斑駁的梧桐葉間的小徑，凝視著支離破碎的藍(lán)天。淡藍(lán)色的天空幾乎是透明的，掠過幾道白鳥，織成一曲輕柔的古典音樂，回應(yīng)著森林中的蟬鳴，柔和而浪漫。初升的太陽斜斜地射在前方，蜿蜒而長的小徑金色鍍金，鑲著金邊。鞋跟踩在瀝青澆注的路上，發(fā)出清脆的撞擊聲，于是我們一路走著。

　　停在路邊的花上，看著粉蝶挑逗嬌嫩的花蕾，在飽滿的花瓣上翩翩起舞，增添無限的情趣，仿佛都有著人的思維和行為。

　　我媽在前面招手，笑了。一瞬間，她微笑的臉頰迷蒙了我的眼睛，比太陽還要耀眼美麗。她只是笑了笑，嘴唇揚了揚，我小跑著過去挽住她的胳膊，似乎挽住了世界上最可靠的東西。發(fā)現(xiàn)我比我媽高半個頭，能清楚的看到她每一根銀發(fā)和皺紋。夸大了歲月的滄桑和苦難。

　　一只粗糙的手撫著我的頭頂，暖洋洋的，好像很懶。我握著父親的右手，感受著血液流動的速度和溫度。我多久沒見過這雙手了？我的手指上有傷疤，裂開又愈合，然后裂開。我手心的紋路很深，也不均勻，但我從來沒有這么踏實過。我缺失的安全感，似乎創(chuàng)造了一座擁有無限快樂的空城。對方手傳遞的溫暖通過皮膚導(dǎo)入骨髓，讓枯燥的心有了活力。

　　走在時間的臺階上，當(dāng)站在周日的盡頭，我突然意識到，我渴望的不是純粹的風(fēng)景，而是其中的人和愛。

　　溫暖的五年級作文 篇25

　　上完那堂枯燥的地理課，我趕緊完成紀(jì)老師托付給我的'光榮使命，從打印室里拿回堆成小山的卷子。我心想：我必須快點。下節(jié)生物課我一定要做一個有趣的實驗。我不能遲到。想著想著，我又加快了腳步。

　　取回試卷后，我發(fā)現(xiàn)幾套中文試卷混雜在成堆的英文試卷中。一上課還很早，我就去把語文卷子發(fā)給梅拉。

　　敲著辦公室的門，mila笑著和她打招呼�？吹竭@樣真誠的笑容，一股暖流沖進我的心里。

　　我把紙遞給米拉，米拉滿意地說“好吧”，然后把手伸進一個籃子里，拿出兩個橘子，先塞給我一個，跟我解釋說：“這是獎勵�！�

　　梅拉剝了手里的橘子，問我：“下一節(jié)課是什么？”當(dāng)mila問的時候，我突然想起了下一節(jié)生物有趣的實驗，于是mila的話音剛落，我就開始向門口走去。

　　我剛走了幾步，米拉就攔住我說：“你的鞋帶開了。我趕緊給你扎�！蔽业皖^一看，果然，不聽話的鞋帶又開了。瑪拉說，蹲下身子，想給我系鞋帶。我趕緊拉起老師說：“老師，我自己綁�！泵防�說：“那就系好鞋帶去上課。”

　　在我走出辦公室的那一刻，米拉在我身后喊道：“一定要系好鞋帶，否則你會摔倒的�！薄班�，”我感激地說。

　　在去生物課的路上，我把手伸進口袋，拿出了那個金色的橘子。突然，一股暖流再次涌上心頭。

　　溫暖的五年級作文 篇26

　　天黑了，所有的孩子都回家做作業(yè)了。公園里靜悄悄的，伴著夜空中的星星，小河里自由游動的小魚，河邊的小綠柳。

　　小柳正在和月亮姐姐說話。月姐問：“小柳，你想對我說什么？”小柳說：“月姐，我來告訴你我今天遇到的三件事吧！”

　　“早上，一個老人被腿壓在我身上。突然，一個小女孩走過來對老人說：“爺爺，小樹還活著！“所以，老人去別處做早操了。

　　中午吃完零食，幾個孩子到處扔垃圾。一個小女孩走過來，看到滿地都是垃圾。她想：為什么這個公園這么臟？于是她撿起垃圾，扔進了垃圾桶。亂扔垃圾的孩子非常害羞！

　　下午，一個孩子看到一朵美麗的花，把它摘了下來。一個小男孩走到孩子們面前說：“花兒也是活的！”于是孩子們對他說：“我再也不采花了。”

　　月姐聽了小柳說的三件事，點點頭說：“這三個孩子真是懂事的好孩子！旁邊的小星星眨了眨眼睛，說：“是啊，是啊，多好的孩子啊。”河里的小魚趕緊說，“月嫂，還不止呢！人類不再向河流排放污水，也不再捕捉我們的伙伴和鳥類。這里變得越來越美麗，成了我們生活的天堂！“月姐，小星，小柳都同意小魚的想法。他們都笑得很開心。

　　我覺得：其實我們每個人都應(yīng)該向這個小伙伴學(xué)習(xí)。如果每個人都做一件小事，他們就能在社會上成就一件大事。每次人們看到月亮，都會覺得月光很溫暖。

　　溫暖的五年級作文 篇27

　　我媽是世界上最普通的母親，但也是世界上最關(guān)心的人。她總是給我無微不至的照顧，讓我溫暖，讓我快樂。

　　記得有一次，雨下得很大，但是早上因為天氣好，因為太重而哭，即使很近也會被淋濕，更何況我家很遠(yuǎn)。我等著，希望媽媽早點到，可是好久不見，眼淚又出來了。終于，我媽來接我了。我問她為什么這么久才來。她說雨下得太大了，她摔了一跤，把我的腳踝扭了，我就不追究了。因為我媽走的太匆忙，只記得拿著我的傘，卻忘了要打開，只好兩個人用一把。一路上我媽為了不讓我下雨總是把傘靠在我身上，但我也說她占了很多地方。那天晚上，我媽媽因為雨太大發(fā)燒了。我后悔不該這么自私，讓我媽惡心。媽媽笑著說：“沒關(guān)系。生病了就不能上學(xué)了。”我又流淚了，這是感動的淚水，這是感謝的淚水！

　　她不僅在生活中關(guān)心我，而且在學(xué)習(xí)上也給了我很大的幫助。他們總是在我做很多作業(yè)的時候陪我寫到深夜，遇到一些難題的時候耐心的教我。他們也帶我去享受大自然，接觸大自然，或者帶我去感受科技的光芒，從而豐富我的知識。

　　我的媽媽是世界上最平凡的媽媽，但她也是世界上最關(guān)心我的人，因為她給了我太多溫暖的快樂。

　　溫暖的五年級作文 篇28

　　家是一輛又舊又暖的馬車，車上的乘客越來越多，但這輛馬車從未倒塌過。家是雨天的一把傘�！暗未穑�滴答”聽到它的愛，無時無刻不感受它的懷抱。家是。

　　每個人都有一個溫暖的家，無論是窮的，富的，小的，大的…

　　我也有一個家，有爸爸，有媽媽，有奶奶，有弟弟。在這個家里，雖然有時候還是會有一些爭吵，但我一次次感受到它的溫暖。

　　我記得那是幾年前的一次大地震。雖然我家隔著一個千山，但我們在16樓還是感覺到了輕微的震撼。當(dāng)時，奶奶和爸爸因為一件小事而緊張。直到桌子微微晃動，我們才突然發(fā)現(xiàn)地震了！“爸爸馬上拉著我們的手，因為常年工作的粗糙的手此時正在出汗。我們住在16樓，離頂層很遠(yuǎn)，有幾個臺階。來不及逃跑。作為一家之主，爸爸冷靜分析，指揮我們到陽臺避難。奶奶板著臉說：“兒子，你還打算怎么辦？我?guī)е�老骨頭，死了就死了�！鞍�，我奶奶真是，明明不能死還說這種話�！眿寢專瑢Σ黄�。“在這種情況下，爸爸只能真誠地向奶奶道歉。奶奶一句話也沒說，一步一步向樓頂走去。我們直到到達(dá)屋頂才靠墻休息。小弟幸災(zāi)樂禍。震驚過去了，大家相視一笑，下樓吃完我們的飯。

　　還有一次，我們一家人一起坐火車去廣西旅游，看著窗外的風(fēng)景飛快地過去，哥哥在窗戶上玩，奶奶在閉眼，爸爸在寫論文，媽媽在認(rèn)真看書。和諧的場景也讓我感受到了家的溫暖。

　　我的家是溫暖的，不是完美的，但是和我一起度過了很多年。

　　溫暖的五年級作文 篇29

　　在這個寒冷的冬天，我們都舒舒服服的呆在家里，吹著熱空調(diào)，看著電視。他們——環(huán)衛(wèi)工人，無論多冷，無論什么時候，都在大街上努力掃地。于是我們組趁著這個寒假，給環(huán)衛(wèi)工人送了一杯香噴噴的熱飲，這是對在寒冬里努力工作的環(huán)衛(wèi)工人最好的問候。

　　1月26日，我們小組成員聚集在學(xué)校門口，準(zhǔn)備了2杯香濃的奶茶和幾杯開水。然后，我們?nèi)�學(xué)校附近的地方找環(huán)衛(wèi)工人的腳印。努力得到回報，立刻，一個正在掃地的環(huán)衛(wèi)工人出現(xiàn)了。所以，趙伯峰先出發(fā)了。她倒了一杯熱氣騰騰的開水，走到環(huán)衛(wèi)工人面前，獻上“爺爺辛苦了，喝點水吧！”熱情問候。我不甘示弱，給環(huán)衛(wèi)工人一杯香濃的奶茶，笑著對環(huán)衛(wèi)工人說：“爺爺，休息一下，這奶茶是給你的！”。此刻，環(huán)衛(wèi)工人爺爺?shù)男氖菧嘏�而快樂的，我們的心更是如此�?/p>

　　有了這個好的開始，每個人都有勇氣給路邊工作的環(huán)衛(wèi)工人倒水送奶茶。見到我們熱情的環(huán)衛(wèi)工人，我突然“受寵若驚”，非常激動。這快樂的一幕也感染了一個又一個看著我們的路人。我想路人一定是體會到了這個寒冬里的溫暖。雖然喊風(fēng)使我們的臉變紅，手變得僵硬，但心里還是有點涼。衷心祝愿環(huán)衛(wèi)工人新年快樂舒適！

　　最后，我們和環(huán)衛(wèi)工人合影留念，熱烈結(jié)束了活動。

　　溫暖的五年級作文 篇30

　　恩師如日，溫暖不忘。

　　誰——不知道我，引領(lǐng)你進入廣闊的知識殿堂。是你！老師！你的努力和汗水流淌，喚醒我的學(xué)習(xí)興趣，讓我快樂成長。誰把年輕的我放在……

　　修身、齊家、修身、齊家、齊家。是你！老師！你的那雙？猩紅難臥涼。讓我熱愛運動，在校運動會上獲得大獎！誰讓我調(diào)皮了？

　　給災(zāi)區(qū)孩子捐錢寫信，鼓勵他們堅強。是你！老師！你的關(guān)心和愛讓我自力更生，學(xué)會體諒和關(guān)心，和同學(xué)一起成長！現(xiàn)在我剛剛轉(zhuǎn)到一所新學(xué)校，你總是笑著像你媽媽一樣善良。

　　你第一次給我的小禮物，到目前為止，是我最喜歡的收藏。老師，您就像一位母親，善良讓我刻骨銘心！當(dāng)我聽不懂我的拼音時，你總是給我補課，補充知識和營養(yǎng)。你覺得我的寫作能力很好，你的一再表揚讓我對作文更感興趣。

　　老師，你就像太陽，溫暖讓我刻骨銘心！當(dāng)我沒有做好作業(yè)的時候，你總是戴著眼鏡，小心翼翼地糾正每一個字和每一行。當(dāng)你看到我的作文很好的時候，你的臉上滿是笑容，可以和同學(xué)分享。

　　老師，你就像蠟燭，思怡給你大聲唱歌！

　　溫暖的五年級作文 篇31

　　冬天悄然而至，看著窗邊的景物逐漸蕭條，我便央求媽媽去買了一盆長青樹來裝飾窗邊。

　　買長青樹時，我問花匠：“這棵長青樹是否能熬過冬天？”“可以，但是必須在地上挖一個坑，把樹連盆一起埋進去，春天再挖出來�！被ń车恼Z氣既堅定，又嚴(yán)肅。但我并未照他的意思去做，因為這太沒道理了。心想：我只要按時澆水，又會有什么問題呢？結(jié)果，冬天還沒過完，樹已經(jīng)被冰雪凍死了。

　　想了許久，我終于明白了。

　　長在北方的樹木，之所以能度過冬天，不單是因為冬天有著微弱的陽光，更由于大地可以供給它們溫暖�；ń辰涛野褬浞N植在地上，就是為了讓長青樹汲取“大地暖意”。

　　我們總是以為全世界的溫暖來自于陽光，但實際腳下的大地，更有著令人驚異的熱力；我們常以為外來的幫助最重要，但實際發(fā)自內(nèi)心深處的力量，才是我們熬過冬天，獲得重生的力量。

　　天沒暖，大地先暖，所以許多花能在冰天雪地里燦爛綻放；情未暖，內(nèi)心先暖，所以我們能在復(fù)雜的塵世間奮力拼搏。

　　溫暖的五年級作文 篇32

　　最溫暖的不是冬天的陽光，不是燭光里的小火焰，而是愛的力量。媽媽，你告訴我，溫暖，給人幸福，給我幸福，就像給人玫瑰，手里有余香。你說互相溫暖不需要太多，但你得到的快樂是永恒的。

　　我在想，這樣的人可能是一個不起眼的工人，也可能是一個有名的富翁。他們游走在這些身份中，但這些身份阻擋不了內(nèi)心的溫暖。無論他在天涯海角，心中的向往都會帶他遠(yuǎn)航。

　　在悶熱的夏天，水分蒸發(fā)，變成縷縷青煙。那幾天，學(xué)校里繼續(xù)上課。那天下午，我們上了一節(jié)體育課，老師命令我們跑三圈就可以自由活動了。那是可怕的三圈，我上氣不接下氣。我累得坐在草地上傻傻地用手做扇子。雖然沒有風(fēng)，但足以讓我感到?jīng)鏊�。我望向遠(yuǎn)方，有幾個戴著帽子低頭割草的爺爺。他們汗流浹背，他們的頭似乎冒著一股煙，他們的皮膚隨著時間的推移變得越來越黑，他們的臉頰紅紅的，他們的手不時地回去擦汗。這是我們學(xué)校的草地修理工。在強烈的陽光下，我們在這里掙扎，他們卻一句話不說，專心工作。天氣熱嗎？我很想關(guān)心地問一下。想喝水嗎？我好像給他們拿了水。他們精心修剪，仔細(xì)觀察，有“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花草樹木帶來了更好的養(yǎng)分，給我們帶來了新的感受。那個小精靈漸漸溫暖了我。

　　不同的學(xué)校，不同的修剪器，心是一樣的。沒有修剪器，每個學(xué)校的綠化視覺效果都不會那么令人愉快。

　　他們是那些給花草樹木以溫暖，給我們以溫暖的人。

　　溫暖的五年級作文 篇33

　　屋外大風(fēng)呼呼吹，我在家里也能感到陣陣寒意。我有時會冷不丁地接受寒風(fēng)的一個熱烈擁抱。唉，冬天！寒冷的冬天！

　　“我給你燙一下熱水袋抱著睡吧！”媽媽說著，拿起了放在陽臺上的熱水袋。晚上，我抱著那溫?zé)釤o比的小袋子，舒舒服服的躺在被窩里。不一會兒，嘴角就淌下了口水，枕頭被浸濕了一大片。

　　“我來給你鋪毛毯了�！眿寢尡е�毯子走了上來。不一會兒，毛毯就被媽媽鋪到了床上。一摸，有許多小毛毛，柔順而舒適。他們默默的被我蓋著，讓我總是感覺那么溫暖。

　　“今天風(fēng)大，要圍上圍巾，別著涼了�！眿寢屵吙粗�屋外的天氣，邊對正在吃飯的我們說。真的，走出大門，寒風(fēng)像刀子一樣砸在我們臉上，不過，我有圍巾，我不會害怕那刺骨的寒風(fēng)。圍巾為我擋住了那一股一股的風(fēng)，讓我倍感溫暖。

　　“今天把衣服換成有毛的，紅色的那件，那樣暖和�！眿寢屧跇窍麓舐暫爸�。我跑到窗外去看天氣，哦，真的好冷！我翻出那件衣服，穿在身上。哦，我一定不會冷了。

　　冬天，帶給我無限溫暖的是一個熱水袋，一條毛毯，一條圍巾，一件衣服，以及媽媽對我的愛與句句嘮叨。他們或許微不足道，但在我心目中，他們是一片火熱的。有了他們，冬天，我不怕！

　　溫暖的五年級作文 篇34

　　我們班有一個女孩子，她很愛樂于助人、而且別人向她借東西、她會毫不猶豫的借給別人。

　　有一次，有一個人不小心把水潑到她的身上，而她并沒有發(fā)脾氣，只是對那個潑她身上水的人笑了笑說:“沒事�！彪m然她學(xué)習(xí)并不好，但她也在不斷的努力讓自己能學(xué)好。

　　他很大方，有人問他借東西，她就給，不像有些人，只知道自己的感受，不知道別人的感受。

　　有一次晚上下大雨然后她主動把傘讓給了我，她自己卻淋著雨從雨中走了過去，那時我已經(jīng)感動了。

　　還有一次我讓她星期一給我?guī)�來一本書，然后讓她五點整叫我起床，他真的五點給我發(fā)信息了，我只是跟他開個玩笑，她卻真的給我?guī)�來了一本書。到了學(xué)校，吃過午飯后，我們一起去后操場散步，我不小心把水灑在一個男生的身上，那個男生，生氣地說:“誰把水潑到了我的身上？”我怕那個男生罵我，所以沒有回答，然后那個男生又問，誰把水潑到了我的身上？我們班的那個女孩兒就站在前面說:“對不起，是我潑的，我不是故意的�！�

　　有她的這句話讓我感受到了，朋友之間的溫暖，不是每個人都會對你關(guān)愛，如果遇見關(guān)愛你的人要感謝他，因為有了他，你才會有溫暖。

　　有了關(guān)愛或許在冬天冷的時候，他會伸出手遞給你一件衣服在你，傷心的時候他會安慰你。

　　對于我來說，“關(guān)愛”就是溫暖。

　　溫暖的五年級作文 篇35

　　今年寒假里的一天，按照事先的約定，我和爸爸在壺鎮(zhèn)高潮村的操場參加寒冬送溫暖活動，幫助孤寡老人和困難群眾渡過難關(guān)。

　　出發(fā)前，下起了傾盆大雨，大家暗自擔(dān)心。幸好，老天爺好像被我們感動了。不一會兒，雨就停了，大家都松了一口氣。我們四組在林比婭爸爸的帶領(lǐng)下，開始了寒冬送溫暖的征程。

　　我們出發(fā)了，帶著急需的生活物資，更是帶著一顆充滿關(guān)愛的心。我們先后去了羊上嶺腳、槐花樹、南田、桂村、大塘、新宅、巖下、巖背等偏遠(yuǎn)的山村，最后一站是唐市村。

　　一路上，大霧彌漫，山路蜿蜒。車隊繞過一道道彎，緩緩地前進，十二點多才到達(dá)巖下村。我們來到古老的院子里，看望一位87歲的殘疾老爺爺。

　　走進他的家里，我發(fā)現(xiàn)屋子里整理得井井有條。雖然老爺爺?shù)哪_不能像正常人一樣行走，但他一直用拐杖支撐著，艱難地挪動著身體，真是身殘志堅��！我們送上了大米、糧油、被毯等慰問品。老人忙不迭地說起感謝的話，還給我們送上熱茶，叫大家坐一坐�！袄蠣敔敚�明年我還要來看您！”我依依不舍地向老爺爺告別，繼續(xù)踏上了前進的道路。

　　只要心中有愛，世界就會更加美好。寒冬送溫暖活動多么有意義啊！明年我還要參加這樣的活動！

　　溫暖的五年級作文 篇36

　　我出生在一個幸福的家里，可不管誰怎么對我好，怎么哄我高興、開心，但我卻很不知趣。時間長了，大家覺得我很不樂觀，而且對我也冷漠，就都不理我了。大家不理我了，我也不很怎么在意，但性格慢慢地變成了男生的性格。開始作惡作劇，欺負(fù)女生，自己交得朋友并不是女生，而是一些調(diào)皮的冷酷的男生。

　　但是，自從開始了家族管理形式以后，我終于被從一個孤獨，沒有溫暖的黑屋子里解救出來了。我感到有人關(guān)心我了。我那顆被冰凍的心開始融化了。

　　我又覺得我能真心真意地去關(guān)心別人，有人幫助你，有人愛護你、呵護你，你又可以愛護，呵護他人，這難道不好嗎？

　　記得那是星期五的中午，我在窗邊看風(fēng)景，我正想打開窗戶，可一不小心，把窗戶推了下去，我一把抓住了快要掉下去的玻璃，可由于我忽略了玻璃的重量，結(jié)果沒有抓住，掉了下去，只聽“啪”的一聲，玻璃破了，老師跑了過來，把我數(shù)落了一頓。我紅著臉進了宿舍，正等著比我大的姐姐，比我小的妹妹責(zé)怪我，但眼前的一切讓我驚呆了。他們并沒有責(zé)怪我，而是過來安慰我：“雅凝，沒有砸到人就很幸運了，不要傷心難過，不管干什么都要注意，不能再這么馬馬虎虎了呀！”

　　通過這件事，我更加明白了同學(xué)們多么關(guān)心我！好幸福，好感動！就這樣，我喜歡上了我的家族。

　　溫暖的五年級作文 篇37

　　家不像富麗堂皇的宮殿，也不像豐富多彩的大千世界，但家是自己的天地，家是溫暖的。溫暖是一種感覺，讓你感覺到快樂。而我覺得最溫暖的地方就是我的家。

　　要說到我的家，我就要長篇大論了。先介紹我的家庭成員吧！媽媽是一名會計，經(jīng)常與電腦打交道，和電腦做起了朋友。而爸爸卻是一名普通的工人，每天辛辛苦苦地工作著。爸爸下班回來后，有時陪我看電視，有時他自己獨坐在沙發(fā)上，閱讀報紙。

　　我們一家三口人有時互相開玩笑，扳手勁。并且經(jīng)常談?wù)撐覍W(xué)習(xí)的事。記得有一次，我的卷紙才考了79分，發(fā)到卷紙時，我心想：“怎么辦？”晚上回到家，一定要被胖揍一頓了，時間一分一秒地過著，總算熬到了放學(xué)。我邁著沉重的腳步走到了家。

　　回到家，媽媽便看到我手中拿到卷紙，沒考好才考了79分，我結(jié)結(jié)巴巴地說，我以為媽媽會批評我，而她卻說：“沒關(guān)系，失敗乃成功之母，下次加油！”我不禁笑了，從此我感受到了母愛和家的溫暖。

　　在家中我感到了溫暖，是爸爸、媽媽用溫暖的愛滋潤著我的心靈，讓我有信心面對每一天。

　　溫暖的五年級作文 篇38

　　朋友給我的溫暖，猶如那螢火蟲一般，閃閃發(fā)光。我小心翼翼地將把它們裝到記憶箱子里，作為我最珍貴而又美好的回憶。其中，有一個回憶十分特別，它即美好又可怕，即溫暖又冰冷，猶如海灘上一塊紅藍(lán)相間的貝殼。

　　那是在三年級第一學(xué)期，一個寒冷的冬日下午。數(shù)學(xué)試卷下發(fā)。我滿懷希望地接過試卷一看——84分！這個數(shù)字像晴空霹靂一樣不偏不倚擊中我的心上。“哇！”的一聲，我忍不住突然哭了出來。一群同學(xué)像消防車救火一樣聞訊趕過來了一些與我交往不深的同學(xué)看了分?jǐn)?shù)后，哈哈大笑，一邊議論著我的分?jǐn)?shù)一邊散開了。這對我我來說更是傷口上撒鹽巴……

　　這時，幾個平日與我十分要好的同學(xué)過來了。看了我的分?jǐn)?shù)，沒有說什么，只是默默拿起紙巾遞給我。其中一個還開始幫我分析錯誤，另外幾個幫我擋著我的分?jǐn)?shù)不讓別人看了。接下來的幾天，她們都輪番關(guān)心我，讓我深受感動也漸漸地走出考砸的陰影。

　　我不再害怕那些喜歡嘲諷我的人了。雖然有時還會聽到這樣一些聲音：

　　“嘿！那家伙數(shù)學(xué)只有84，我呢，都89了！”

　　“是呀！過去幾次是抄答案的吧！”

　　“就是就是，很值得懷疑呢！”

　　“語文也是抄的吧！”

　　雖然聽到這些質(zhì)疑還是會傷心，但對我來說，有這樣一群真心關(guān)心我?guī)椭�我的同學(xué)們，就足夠了。

　　這件事，就像一顆正在發(fā)光的星星，照亮了我前進的路，溫暖了我的心！

　　溫暖的五年級作文 篇39

　　“涵涵，多吃點兒！”每到吃飯時，媽媽把好東西給我吃，卻從不夾自己的碗里，看著媽媽一天天那弱的身影，我很心疼。

　　記得小時候有一次吃飯的時候，我忍不住問媽媽：“媽媽，您為什么不留給自己吃，而卻給我吃？”

　　“因為食物喜歡可愛的小孩兒呀！”媽媽一臉慈祥地笑著。我聽了似懂非懂，半信半疑。

　　上學(xué)時，我長大了許多，也明白了許多道理。可媽媽還像以前那樣，把碗里所有的火腿都夾給了我。我又好奇地問媽媽：“媽媽，您為什么不留給自己吃，而卻給我吃呢？”

　　“因為食物非常喜歡像你這樣既聽話又孝順又聰明的孩子呀！”媽媽又是一臉慈祥地笑著，而我沒有再發(fā)出疑問。

　　長大后，我才知道，原來媽媽都在欺騙我。因為愛，她一直都用美麗的童話，為我編織精彩的童年。于是，我也讓媽媽信一次。有一次，媽媽生病了，我把媽媽喜歡吃的的白菜全給了她。她笑了，含淚吃著。

　　我情不自禁地問著媽媽：“媽！你知道為什么我給你白菜嗎？”

　　“不知道呀！”

　　“是因為白菜喜歡關(guān)愛孩子的媽媽！”我笑著說。

　　媽媽激動地淚流滿面，深情地吻了吻我的額頭……

　　溫暖的五年級作文 篇40

　　“這個人就是娘，這個人就是娘……”這首經(jīng)典老歌唱響了多少母愛。

　　那天我生病了在家，是個大晴天，雖然是這種好天氣，但是我卻生病了。唉！

　　我靜靜地躺在床上休息，媽媽也每天在照顧我，把毛巾不斷地冰冷放在我的額頭上。因為我得了腮腺炎，脖子上長了一個大包，碰一下都會疼得不得了。有一次我去醫(yī)院輸液，護士把那細(xì)細(xì)的針頭扎進血管，但是我的胳膊太細(xì)，找不見血管，扎了五六針都沒有扎準(zhǔn)。媽媽看著心疼極了，流下了眼淚，媽媽傷心地說：“護士，請您快點兒，我兒子快要疼壞了。”護士點了點頭，鼓起信心又扎了一針。�。±咸鞝旈_眼，終于扎進了血管。輸完液回到家，媽媽拿起體溫計一量，燒還是沒有退，還是42度，白忙活了。媽媽開始嚎啕大哭。我安慰媽媽說：“媽媽，你別哭了，哭的我也想哭�！眿寢屩厥靶判恼f：“我一定把你照顧好！”

　　第二天，媽媽高興地說：“我找到治療腮腺炎的方法啦！”我被驚了一下，然后高興地說：“太好了，我又能像健康的孩子一樣玩耍了！”說著媽媽把一小片仙人掌，先用鑷子小心地把刺拔掉，放在一個很重的碗里，然后拿搟面杖，把仙人掌搗成了糊狀，抹在了我的脖子上。一連好幾天都是這樣。啊！終于好了！媽媽松了一口氣，媽媽照顧我這么多天，太辛苦了！

　　歲月不饒人，媽媽的臉上已有幾道深深的皺紋，��！媽媽，您辛苦了，為了我的健康，您不管付出什么都無怨無悔。謝謝您媽媽！謝謝您一直照顧我，呵護我！