關于家的溫暖的作文(12篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關于家的溫暖的作文，希望對大家有所幫助。
關于家的溫暖的作文1
20xx年的夏天，我進入了初中的學習站，在這塊“肥沃”的土地上感到有一絲驕傲，望著這所嶄新的學校，心里油然而生，發出這樣的感慨：好美的學校啊！
到這里的第一天，我就選擇了住校，離開了溫暖的家，跟同學們融合成一個更大的家庭。
時間過得很快，我也長大了，一轉眼兩年都要快去了。一個星期共七天，一天二十四小時，總共一百六十八個小時的生活，我有多少小時是在學校過的，又是多少在家過的呢？每天回宿舍望著臺歷，總是盼望著星期六的到來，當上午第四節課鈴聲響起時，心里激動萬分。上校車就在想，父母看到我回來會是怎樣的表情，飯桌上肯定擺的全是我愛吃的菜。可真正回到了家里，爸媽面帶微笑卻什么都沒說，只是靜靜地看著我吃飯，我也再不像學校那樣狼吞虎咽，而是慢慢咀嚼著，慢慢地享受，慢慢地道出學校的見聞……媽媽夾了一塊肉給我說：“孩子多吃點。”看到父母的溫馨的笑，我有時感動得想流淚。多少次看到父母頭上又添了些白發，心里很不是個滋味！
要返校了，總是磨磨蹭蹭不想走，總是要等到時間來不及了才出門，好幾次差點沒趕上校車，每當這個時候我都是很難過。媽，爸，我是多想在家呆一會兒，和你們在一起是我最幸福的事情啊！
月亮代表團圓，可是有幾個團圓之日我們在一起的呢？我希望用空閑時間來彌補我們之間空缺的“團圓”。我知道我們現在的分別是為以后更好的團圓。
家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們在冬天的寒意，給人帶來心靈的慰籍。
關于家的溫暖的作文2
溫暖而又歡樂的家
我有一個溫暖而又歡樂的家，家庭成員有婆婆、媽媽、爸爸，還有我。
媽媽是家里最重要的成員。她的頭發蓬蓬的，而且還有點兒卷。她還是一個有責任心的人，該她做的事她總在第一時間完成，從不拖拉。她每天都要寫好多發言稿，要寫四五個小時。真是辛苦啊!有一次，我只考了八十幾分，我心里非常難過。眼淚不聽話地流了下來。這時和善的媽媽卻走過來安慰我說：“寶貝，不要緊，只要你盡力就好了。這次不好沒關系，下次努力就行。”聽了媽媽的話，我破涕為笑。只要我不開心，她就逗我開心，她真是一位好媽媽，我愛她!
我婆婆也是我們家一位出色的成員。她的外貌很奇特。她有一個紅撲撲的臉。她的頭發看起來就像一半兒毛栗子，真像從童話故事書里走出來的。她頭發的顏色是黑白相間的，好像一幅黑白畫。她的臉又圓又大，像個大頭娃娃。婆婆真可愛!
我爸爸是咱家的旅行家。自然，他去過很多地方。他還非常和藹，即使我考得不好，他還是像看到我考了一百分一樣開心，根本不生氣。我最愛我爸爸了!
我是我們家的開心果。因為我在家里其他人不高興時，我總可以逗他們開心。
我愛我那和諧溫暖的家!
關于家的溫暖的作文3
每個人都有自己溫暖的家，每個人對自己的家都有種無法形容的親切感。
我也有一個家。
家里面有一個愛說笑，非常幽默的老爸，他給這個家增添了許多樂趣。一次，被媽媽訓斥過后，家里出乎一般的寂靜，爸爸這時拿著杯子，走到媽媽面前，說：“罵完孩子，累了吧，喝點水吧!”當媽媽喝水的時候，才發現杯子是空的。這時，家里又有了昔日的笑聲。
我還有一個愛嘮叨的媽媽。每次桑雪錢，他總少不了幾句嘮叨“放學早點回家，別在學校逗留。”等。在考試時，她那嘮叨的話更是說也說不完。“OO，快起床，今天考試，早點起來，復習一會兒。早上記東西‘牢固’。”接著又嘮叨道，“考試要審好題，要細心，千萬別馬虎。”媽媽又說，“東西帶齊了嗎?別忘了!”我在媽媽的嘮叨聲中走出了家門，走到離家門很遠的地方還聽到媽媽在喊“考試時千萬要看好題啊，仔細檢查，別忙著交卷……”
我的家沒有華麗的擺設更沒有豪華的組合音響與大彩電。有的則是簡單的家具和成堆的書。我在這書的海洋中閱讀、成長。我的心靈在書的熏陶下有了對知識的渴望和追求。
因此，我要好好學習、刻苦努力，不辜負爸爸媽媽對我的期望。
關于家的溫暖的作文4
家，總是給我帶來溫暖!只要一想起家里的事，心里就感覺甜甜的。
每年的二月五日是我的生日，家人都會為我過生日，慶祝我的成長。今年也不例外，盡管外公不在了，外婆和爸爸媽媽還是照樣給我慶生日。
這天一早，全家人吃早飯的時候就在討論怎樣讓我過一個快樂又難忘的生日。姐姐的一個提議得到了全家人的贊同——每個人做一道自己的拿手好菜一起為我過生日。雖然我不會燒菜，但是我會做水果沙拉。
首先，外婆上陣了，她做的這道菜是紅燒糖醋魚。外婆的手藝可好了，那鮮嫩的魚在她手下很快成了一道“工藝品”，魚頭張著大嘴含著一粒圓圓的菠蘿肉球，魚身上的肉一卷一卷的好似翻騰的波浪，魚尾巴高高翹起，魚兒躍龍門啦!又香又美的紅燒糖醋魚令大家垂涎三尺。接著是媽媽做的蘋果燜肉排，平時做飯技術特爛的媽媽這次可憋足了勁，鍋里飄出的陣陣香味讓我們不禁對她刮目相看。一旁的爸爸拿出了看家本領，做起了各式各樣的涼拌菜，有拍黃瓜、小蔥拌豆腐、香菜拌花生米還烙了山東煎餅。姐姐的手可巧了，做的壽司又好看又好吃。我也不甘示弱，一口氣做出了三盤不同水果組合的水果沙拉，還別出心裁地配上了爆米花、腰果、小脆餅，誘人的水果沙拉令全家人對我拍手稱贊。溫暖的笑臉，歡樂的笑聲，色香味俱全的美食，令我的生日過得愉快別致而又難忘。
溫暖的家給我溫暖的生活，溫暖的家給我美好的人生，我在溫暖的家里快樂幸福的成長!我愛我溫暖的家!
關于家的溫暖的作文5
我有一個溫暖的家，家里住著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我。我們生活的快快樂樂。
在家里，我最喜歡媽媽，因為我要吃什么，媽媽就給我買什么。媽媽是我的“開心果”，有了媽媽，我才天天笑哈哈的。但是媽媽對我的要求很高，星期一到星期四不準看電視，我又覺得媽媽有點太嚴格了。仔細想想，媽媽也是為了我的學習更好。
在家里，最能干的是爸爸。什么東西壞了，爸爸都可以修好。但是有的時候他是一個“嘮叨鬼”，每天晚上到了8點，他就不斷催促我聽英語磁帶和催我去睡覺。
在家里，爺爺很愛睡覺。爺爺總是說我是一個“愛哭鬼”，我聽了心里總是非常難過。有時候，聽見爺爺說我是“愛哭鬼”的時候，我也會哭。但是，爺爺夸我的字寫得很好的時候，我會很開心。
在家里，奶奶是個“電視迷”，非常喜歡看電視和打牌，所以她的朋友很多，常來家串門。
在家里，我喜歡看書、畫畫和做手工，我的作品貼滿了我的房間，漂亮極了。我是大家的“開心果”，我總是不經意間就把大家逗得哈哈大笑。大家說只要我把愛哭的毛病改掉，就是一個乖孩子。
我認為我的家是快樂的、溫暖的、幸福的，大家奉獻給我的愛也是快樂的、溫暖的、幸福的。我覺得家像游樂園一樣快樂，因為家里總是很熱鬧的，總洋溢著嘻嘻哈哈的笑聲。
我愛我溫暖的家！
關于家的.溫暖的作文6
家是什么？家是一杯暖意綿綿的茶，給你帶來絲絲縷縷的清香和暖意；家是一片音樂世界，那里有無盡的和諧美滿的音符；家是一張早已泛黃的老照片，留給你無限的思索和懷念。親情、友情，都是心靈的家啊，如同港口是船的家，天空是云的家一樣。
我家是一本充滿快樂，充滿喜悅的經。人們都說：“嚴父肩擔日月，慈母手轉乾坤。”而我家正好恰恰相反。我有一個嚴厲的媽媽，一位慈祥的爸爸，一個強壯的哥哥，加上小太陽似的我，湊成了一個溫馨幸福的家庭。
我不僅擁有一個和諧幸福的家庭，團結友愛的班級，欣欣向榮的祖國，還有一個屬于我自己的快樂天地——小書屋。這是我精心布置的小書屋，雖然里邊書本不多，但是在這里令我學到了許多知識，這個小書屋令我懂得學習就像是一座高山，我們就是登山人，我們要登上最高峰，就要努力學習……這個小書屋使我摒棄掉生活中的煩惱、憂愁，留下了快樂。
說起小豬，腦海里第一個想到的便又是那一張熟悉的面孔——媽媽。或許你會有疑問，我的媽媽與豬有什么聯系呢？哈哈！告訴你吧！因為我媽媽姓朱，屬豬，又會吃，又愛睡懶睡，所以我叫她小豬。話雖如此，但是媽媽還是勤勞的。媽媽愛整潔，不把到處收拾地一塵不染她決不罷休。走進我們家，你會感到十分舒適，因為到處都很干凈。那可都是媽媽的功勞喲！
爸爸和媽媽正好湊成一對反義詞。爸爸做事總是丟三落四的，不是忘了關水籠頭，就是忘了關燈。所以總是被媽媽批評得“一敗涂地”。但是爸爸可是家里的頂梁柱，他風里雨里的跑，在嚴寒酷暑里奔波。歲月在流逝，爸爸的額頭上上也被畫上了“五線譜”。我真是看在眼里，疼在心里。于是，我下決心，一定要好好學習，將來報答父母的養育之恩。
關于家的溫暖的作文7
走在回家的路上，望著還未走過的路，感覺未走的路好長好長。慢慢地走著，一陣風徐徐的吹過，感覺好冷好冷。抬頭仰望著天空，天空陰沉沉的，感覺好靜好靜。回想著我與爸爸媽媽之間的點點滴滴，我會心的笑了。
記得那個星期一，天空中下起了小雨，校車把我送到了指定的站點后，我并沒有看到那個令我盼望的身影，心里很是失落。“爸爸不是說好來接我的嗎……看來只能淋雨回家了。”我抱怨的說道。正當我要獨自往家走的時候，我看到了一個人正向我這里跑來，原來是爸爸！他果然沒有爽約。只見爸爸渾身都被雨水打濕了，嘴里卻在說：“對不起對不起，我來晚了。”說著拿出了事先準備好的雨傘，為我撐起了一片藍天。我高興的說了聲謝謝爸爸，心里卻暗暗地想：爸爸為什么不打傘？在回家的路上，爸爸問了我好多問題，問我讀書累不累，在學校里有沒有發生什么好玩的事情等等，可見爸爸對我的關心。回到家，我看到媽媽準備了一桌的“滿漢全席”，還親切的對我說：“快去洗手，我做了你最愛吃的菜。”吃飯的時候，爸爸媽媽一直不停地給我夾菜，把大魚大肉都丟進了我的嘴里。做作業的時候，媽媽一直在旁邊看著我做，如果遇到不會的，她就耐心地指導，直到我懂為止。做完作業，我們全家都坐在客廳里，爸爸打開了電視，換到了我最喜歡的頻道讓我看，看到好笑的，我們全都哈哈大笑，整個屋子都充盈著我們的笑聲。
在接下來的幾天里，每當我下車的時候，我都能看見那個站在路口的偉大父親；每當我回到家的時候，我都能看見那個在廚房里忙碌的偉大母親；每當我寫完作業的時候，我都能看見那個其樂融融的家……
此時此刻，我感受到了家的溫暖和父母對我深深的愛。
關于家的溫暖的作文8
幾片枯葉盤旋著被風卷上天空，無力的任憑風的擺弄。黑色的云壓下來，壓下來，讓人喪失呼吸的權力。
身旁的手緊握成拳，指甲深深地嵌入肉中，留下血色的痕，我低著頭，溫熱的液體在眼眶中打轉。既然生澀的筆尖無法再勾勒出美好的輪廓，顫動的手注定繪不出值得贊美的畫，我心想：“放棄吧。”
此時，我游走在大街上，浸在一片溫暖的氣氛中，卻無法獲得開心。家中，等待我的，又將會是什么？母親的責備，父親的冷落。內心的自責，迫使我一步一步，緩緩向家的方向走去。
每離家近一步，心就越沉。用盡全身力氣推開那道大門，我早已閉上雙眼，做好被批評的準備。許久，沒有聽到責罵聲。相反，一派溫馨的氣氛，迅速籠罩我。媽媽小跑過來，拉著我的手，笑著說：“我們一直在等你。來，坐下吃飯。”鮮紅的字跡在我眼前飄蕩，我強忍著不讓眼淚流下，心中卻又不免感到疑惑：“既然知道了，卻為什么不說？”一頓豐盛的晚餐我卻品不到食物的美味。草草地吃完，便回到房間。
房門開了，是媽媽。她講果盤放在桌上。坐在我的旁邊對我說：“沒關系，一切都會過去只要心向光明，一切都不算失敗。”我終于留下了淚水。清晨，上學路上，媽媽突然對我說：“孩子，你要記住，生命要有裂縫，然后才有光透進來。”我無言，臉上卻掛上一絲笑容。面對朝陽，我感到一切美好。它，信心，又回到我的身上。
家庭，給我信心，給我陽光。
關于家的溫暖的作文9
友情像是電燈,但母親像是蠟燭,不僅照亮了我的路，并且溫暖了我的心。而擁有偉大母愛的就是我的母親，而我的母親正在我的家里靜悄悄地綻放母愛的花。
絕大多數母親都有母愛，母愛是母親的天性。
她用雙手維護家庭，用雙手維持事業，用雙手愛護我。我喜歡上這個家，（這個）有母親的家。
雖然從她的腳一跨入家的門口時，她就向我，我的父親，甚至是——一有人到來或者家中不管有什么人，都會受到她的嘮叨。但是家中不能缺少這樣的嘮叨——因為它的是和諧的代表，溫馨的象征。缺少了這個家就會沉浸在寂寞之中。
我愛我家，因為家中有許多人，盡管家中的人不是那么多，最多是有五人——父親、母親、爺爺、哥哥、我，最少時只有三人——父親、母親、我。
我很自豪，因為我有一個愛我的媽媽，盡管你們也會有。但是我還會自豪，因為我的媽媽會使人間處處變得溫暖。只要是她踏過的路，都會掛有一絲甜蜜的香氣。真有些奇怪，為什么會有香氣呢？
是誰在我們無助時給予我們幫助？是誰在我們寒冷是給予我們溫暖？是誰在我們失敗時給予我們安撫？是誰在我們成功時給予我們鼓舞？那是我們的母親。
在家中，我們好似母親手里花盆中栽下的豆子，那些閑言碎語是母親在為我們澆水。但是，母親，您在今天為我這顆豆子澆水，第二天您就會看到一個生命，一個小豆芽沖破了泥土，因為有了您澆水，我會一天一天長大。把自己比喻成豆子，把母親的嘮叨比喻成澆水，這樣的比喻很精彩。
母親，我喜歡您的花盆！
關于家的溫暖的作文10
到這里的第一天，我就選擇了住校，離開了溫暖的家，跟同學們融合成一個更大的家庭。
時間過得很快，我也長大了，一轉眼兩年都要快去了。一個星期共七天，一天二十四小時，總共一百六十八個小時的生活，我有多少小時是在學校過的，又是多少在家過的呢？每天回宿舍望著臺歷，總是盼望著星期六的到來，當上午第四節課鈴聲響起時，心里激動萬分。上校車就在想，父母看到我回來會是怎樣的表情，飯桌上肯定擺的全是我愛吃的菜。可真正回到了家里，爸媽面帶微笑卻什么都沒說，只是靜靜地看著我吃飯，我也再不像學校那樣狼吞虎咽，而是慢慢咀嚼著，慢慢地享受，慢慢地道出學校的見聞……媽媽夾了一塊肉給我說：“孩子多吃點。”看到父母的溫馨的笑，我有時感動得想流淚。多少次看到父母頭上又添了些白發，心里很不是個滋味！
要返校了，總是磨磨蹭蹭不想走，總是要等到時間來不及了才出門，好幾次差點沒趕上校車，每當這個時候我都是很難過。媽，爸，我是多想在家呆一會兒，和你們在一起是我最幸福的事情啊！
月亮代表團圓，可是有幾個團圓之日我們在一起的呢？我希望用空閑時間來彌補我們之間空缺的“團圓”。我知道我們現在的分別是為以后更好的團圓。
家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們在冬天的寒意，給人帶來心靈的慰籍。
關于家的溫暖的作文11
你知道我們為什么叫“糖罐一家人”嗎?那就讓我慢慢的告訴你吧。
我的媽媽是“彩虹棒棒糖”。因為我的媽媽有時像紅色一樣熱烈，有時像橙色一樣溫暖，有時像黃色一樣可愛，有時像綠色一樣親近，有時也像青色一樣端莊……媽媽給了我很多的愛，我也同樣愛著媽媽。
我是“口香糖”。為什么是“口香糖”呢?因為在家里，我總是最粘人的那一個。比如說，媽媽因為工作的原因，每次只有周末才可以回來，而每次當媽媽一回來，我就會給她一個大大的擁抱，然后就開啟粘人模式了——左問問好不好，右問問好不好，然后還要來幾句“甜言蜜語”。所以呢，我就是那個最粘人的“口香糖”。
我的奶奶是“牛奶糖”。之所以奶奶是“牛奶糖”，是因為奶奶有時候也很粘人(當然沒有我粘人)。她很愛我，也很照顧我，就像“牛奶糖”一樣，很“粘牙”，但是香香的、甜甜的，這就是愛的力量吧。所以我非常喜歡奶奶，奶奶當然也非常喜歡我，這就是我的“牛奶糖”奶奶。
我的爺爺是“薄荷糖”。為什么爺爺是“薄荷糖”呢?因為他平時很沉默，就像“薄荷糖”一樣冷冷的，但我知道，他對我的愛一點兒也不比媽媽和奶奶少，所以我的爺爺是“薄荷糖”。
這個家給予了我許多的愛和寬容，我愛我的糖果家人們，希望我們永遠甜甜蜜蜜的生活在一起。
關于家的溫暖的作文12
我們的學校座落在宜城荊溪北路，她有一個充滿古韻的名字-----陽羨小學。
走進陽羨小學的大門，映入眼簾的是一條寬闊的水泥路。校園里花紅柳綠，到處生機勃勃。每到金秋十月，桂花開了，滿園飄香，沁人肺腑，讓人流連忘返。
順著筆直的水泥路向前走，是一幢幢高大的教學樓。我們的教學條件非常好，有現代化的多媒體教室，讓我們可以在圖文并茂的教學環境中輕松地學習。
我們的學校不僅又有優美的環境，良好的教學條件，還有可愛的同學和和藹可親的老師。
記得有一次，學校開運動會。我和丁葉是400米長跑運動員。可是，我跑了個倒數第二，丁葉跑了個最后，我們都很失望，心事重重的樣子。班主任姚老師看出了我們的心思，就親切地說：“你們不要傷心，丁葉得了一分，周閱的了兩分，不就三分了嗎?沒關系。”聽了老師的話，我的心中頓時涌動著一股暖流，多么可親的老師啊!您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了別人;您像春蠶一樣，奉獻自己，裝飾了別人;您像粉筆，犧牲自己，留下了知識;您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
學校是我們溫暖的家園，我愛我校。