描寫溫暖的作文(通用15篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的描寫溫暖的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫溫暖的作文1
也許是因為進入小寒的緣故吧，今天晚上感覺特別冷。
我的雙手一點都不愿意從棉衣的口袋里掏出來，可手依然還是涼涼的，手都握成拳頭了，淘氣的暖空氣還是從手指的夾縫中溜走。“這個鬼天氣！”在抱怨的同時，我不得已還要“鍛煉”雙手，“我要做作業啊！”
“哈——”我打了長長一個哈欠，搓了搓因為做作業而凍得發僵的手，動了動身子，努力感覺衣服的溫暖，可身體還是不自覺地哆嗦了兩下。“哎，這么冷的天是誠心為難我們學生啊！”正說著，從門縫里漏進了一絲風，使我的雞皮疙瘩如同接到了命令一般蔓延全身，硬生生地將一個懶腰給逼了回去……總算完成了作業，心里大喜，可一想到冷冷的被窩，“哎——”
我瞇著朦朧的雙眼，來到房間，爺爺已經睡了，我三下五去二脫了外套，一骨碌鉆進了被窩。被窩暖和和的，一下子讓我的全身每一個細胞都溫暖起來，“太給力了！”聽著窗外樹木被風刮得搖搖擺擺的聲音，我突然體會到了這個網絡詞語的意思。“ByeBye，我要睡覺了。”我盡力伸展開自己的四肢，擁抱這溫暖的被窩。可一只手卻一下子又摸到了“寒冷”，我頭腦頓時被激醒了，爺爺身上的被子怎么這么冷啊？他不是早就睡了嗎？我心生疑惑，突然，一個答案進入了我的腦子，我心頭一震：爺爺在我來之前，一直在幫我把被窩捂熱，好讓我睡得舒服，我上床后爺爺再去另一邊“享受”冰冷的被窩。
是今天這一天嗎？不是，昨天，前天，很久，我似乎每次上床都享受的都是這暖暖的被窩，而我卻從來都沒有覺得奇怪過，早已習以為常了。感謝爺爺，也感謝今天，讓我“醒”了，這暖暖的被窩是爺爺對我無聲的疼愛，是爺爺從不計較回報的付出。“不行，我應該是爺爺的取暖器才對！”我從爺爺身上翻了過去，將爺爺往暖被窩這兒推。我沒有說話，爺爺也沒有說話，可是我知道，此時此刻，我的心，爺爺的心，都是溫暖的！
其實，生活中不知道出現過多少個親人為我們創造的“溫暖的被窩”，而我們，只知道享受。殊不知，這溫暖的背后，是愛，是無聲的付出，只有我們珍惜這種溫暖，同時將這些溫暖帶給我們的親人，愛才變得更美滿。寒冷的冬天里，有愛就永遠會有溫暖！
描寫溫暖的作文2
“愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑夜。”我反復嘀咕著這句話，沒錯，是他、是他使我的生活更加的溫暖。
深秋，狂風夾雜著細沙刮在我的臉上、手上、生疼。遠處的烏云不斷的蠶食著灰藍的天空。寒冷奪走我身上僅有的一絲溫暖。“快騎吧，離家還很遠。”我心里怨怨的想。忽然，一個弱小的身影闖入視野，一個乞丐！他蓬頭垢面，衣衫襤褸。他的面前是一個殘破的碗，碗里瑟縮著幾枚硬幣。路上的行人裹緊衣襟從他身邊匆匆經過，沒有留下一絲暖意，沒有留下一絲暖意。我不由得加快速度從他身旁匆忙經過但腳下“咔嚓“一聲，我的心涼了半截，不會又斷了吧！我趕忙下車，一看真的壞了。我四處打量，路上一個行人也沒有。
向前走了幾步，風更大了，抽在臉上，冷。“哎”我站在原地急得團團轉“這可怎么辦啊”，原先那個乞丐不見了。看，連乞丐都離開了。
忽然，迎面走來一個人，仔細一看正是剛才那個乞丐，他的身子在“拐杖”——一根木棍的支持下像一只企鵝一樣一擺一擺向我走來，他要干什么？我的心不禁被拉成了一條線。手心被汗水浸濕了。近了，我都聽見自己的心跳了。更近了，我幾乎都聽見了他的呼吸聲。“孩子，我幫你修吧！”還在我一臉不解的時候老乞丐便蹲下身幫我修起了車。我茫然了，他這是在幫我嗎？我注視起那老人，歲月在他的臉上無情的劃過，留下年輪般的皺紋。在快要入冬的今天還穿著滿是補丁的襯衫，寒風中愈加顯得單薄。這可恨的雨水終于落下，打濕了他的臉，他卻沒有抹去，雨水順著他那深深的皺紋流下，打濕了他那單薄的衣服。寒風中衣服緊緊地貼在他那瘦小的身軀。不知為何，我的眼中涌出了一股熱淚，與雨水混合在一起，咸咸的。
“孩子，車修好了，快騎走吧，雨要下大了。”我回過神，看著這位老人和藹的笑，心中思緒萬千。他不停的搓著滿是凍傷的手。我心中突然涌上一股暖流，上前想要與他握手，他忙后退，“不行，不行，我手臟。”“謝謝”我含淚對他鞠躬說。“慢點，地滑。”他像一個父親關愛兒子一樣對我說。我不敢回頭，我也沒臉回頭，淚再次從我臉上流下。他的光芒使我無法睜眼。
風雨更大了，天更冷了，但我的心卻暖意濃濃。
描寫溫暖的作文3
每個人都知道季節就是一年里的某個有特點的時期。而我卻有屬于我自己的“季節”——這是我從童年到少年的感悟與體會。
春天
或許沒到春天，暖暖的陽光，和煦的春風就會使人變得懶散起來，沒有一些壓力還真想天天睡上一場午覺。但我語文老師卻顯得格外精神，似乎想給我們做個榜樣。他總是早早的來到教室為先到的同學們先上一堂早讀課。而下午他總是一貫的清了清嗓子高聲說到：“都醒醒，春天的你們應該充滿朝氣，努力向上。”
我最喜歡的就是來到語文老師的辦公室，或許是和同學一起搬作業進來的，而老師總會微笑著說：“辛苦了!”我的臉上就洋溢著笑容“這趟作業沒有搬。”或許也只有春天才有這份心與老師交流吧。
夏天
現在想想，每到夏天，我就興高采烈。因為這是我與父親在一起最長久的時候。
平常，父親總要出差，一個星期在家也不過一兩天。但一到夏天，父親在家的時間就長了，而我最喜歡和父親比賽吃西瓜，一起散步，一起打水漂。父親一個石頭能打七八個水漂，我一個石頭“撲通”一下就掉到水里了，此時父親就耐心的教我技巧……
久而久之這樣的事也越來越少，因為我也越來越長大了，但到現在我依然清楚的這段美好的時光。
秋天
一到秋天，我仿佛就能聽到小伙伴們對我的叫喊：“一起騎自行車吧!”
在爽朗的秋風下，我與伙伴們悠閑得騎著自行車，瀟灑的互相呼應著，騎到鄉下，在一泓湖水邊玩著打水漂，欣賞著風景，又繼續向前騎，一直騎到快不認識的地方時才調轉車頭依依不舍的騎著回家的路。
夜晚則一起聚在小公園里打籃球，雖然我一直輸的很慘，但現在我已經慢慢失去了對伙伴們的記憶。因為他們都漸漸遠離開了我，走向高中了。
冬天
對于冬天，我一直都沒有太深的印象，總覺得冬天在短短一瞬間就消失了，或許是下雪的時候太少了，而我總覺得只有下了雪才到了冬天。
每次一下雪我最先想到得就是小學門口要開始賣海棠糕了，我每次早早的趕到買下四個海棠糕，然后飛奔著往家趕。因為外婆愛吃，而海棠糕只有熱的才好吃。吃完后，胃暖暖的，聽外婆講一些她小時候的故事，心滿意足的過完了一下午。
這就是我的“季節”，我的童年和我心中最美好的留念與感悟，每次想起，都覺得暖暖的。
描寫溫暖的作文4
一片橘黃色的楓葉，從樹上落下來，我意識到，秋天來了。我捧起雙手，接住了那片橘黃的樹葉，心里不由得想起那個涼涼的深秋。
今年前的一個深秋，這是片有好幾棵樹的草坪，草坪上到處都是橘黃色的落葉。秋風吹過，樹葉“沙沙”作響，之后才依依不舍地從樹上落下來。遠處偶爾會傳來幾聲鳥兒的鳴叫聲。
“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚”忽然傳來一陣哭聲，打破了這森林里的寂靜。是一個小女孩，她有著兩顆水汪汪的大眼睛，只是，眼睛里充滿了恐懼和悲傷······
原來她因為貪玩，偷偷的跑出來玩，迷路了，再加上剛剛被那石頭一絆，摔在地上，終于忍不住哭了起來，這時，一雙溫暖的大手替女孩擦去了眼淚。‘是媽媽嗎?’小女孩心想，‘不，不是。’小女孩慢慢睜開了雙眼，映入眼簾的是一位溫柔的大姐姐。“天冷了，別著涼了哦。”姐姐脫下外套，把外套披在了小女孩的身上，笑了，“小妹妹，怎么了?為什么要哭呢?”“我迷了
路······我想，想回家······”小女孩說著又哭泣了起來。大姐姐楞了一下，往自己脖子上的卡牌看了看，想了一會，便開口說話：“小妹妹，你的家在哪兒啊?姐姐帶你回家!”小女孩停止了哭泣：“我家······我不知道······”這可難辦了，大姐姐漂亮的眉毛微微一皺：“那，我們到大街上找找吧，說不定，你的父母正在找你呢!”大姐姐拉著女孩的手想走。
“哎喲!”小女孩摔倒了，膝蓋還流出了血。“你沒事吧?來!
姐姐背你!”姐姐把小女孩背了起來······
兩個小時過去了，卻還是沒有找到小女孩的父母。大姐姐已經沒有力氣再背起小女孩了。這時，馬路的對面跑來一對夫妻，臉上顯示出焦急的神色，他們就是小女孩的父母。
姐姐把小女孩交給這對夫妻，沒等小女孩的父母感謝她，就急忙向一所中學跑去。小女孩睡著了，睡得很甜，那條外套依舊披在小女孩的身上。
原因是那個卡牌——那是學生準考證，大姐姐為了幫助小女孩，放棄了考試，她想去學校挽回，可是，來不及了······
那個小女孩就是我。那件外套，我依然留著。每當看到外套，即使再冷的天我也暖暖的，因為，它代表著姐姐對我的關愛。
描寫溫暖的作文5
愛是什么？愛是一杯醇香的奶茶，愛是一杯香濃的咖啡，愛是搭建友誼的橋梁，愛是傳遞親情的航船，愛是美麗的神話……愛分為哪幾種？老師對學生的愛，父母對孩子的愛，同學之間的愛……包括在你孤獨無助時，陌生人對你的愛。
在一個星期四的下午，放學了，我獨自一人背著書包回家。我邊走邊想今天在興趣活動課上新學的舞步，不知不覺就模仿了起來，當我正沉浸在我自己舞蹈中的時候，那只跳著舞步的腳突然滑了一下，我企圖保持好平衡，不讓自己摔下去，但因后面跟了個書包，沉重的書包把我壓了下去。鮮紅的鮮血從我的臉頰上流了下來，我大腦里一片空白，只感覺有一大群蜜蜂在腦袋里飛。回過神來，我試圖站起來，但我的手仿佛已經死去，雙手一點力氣都沒有，對臉上還在冒著鮮血的傷口一點感覺都沒有。我用盡了全身上下的力氣，努力的想要讓自己坐起來，可還是沒能成功。
我只好用乞求般的目光看著周圍的人們，希望能有一個好心人來幫幫我，但那些人卻仿佛沒有長眼睛似的，沒有一個人過來扶我一下。正當我準備放棄的時候，一位擦鞋子的老奶奶朝我跑過來，二話不說就把我扶了起來，一個老奶奶還從口袋里拿出一張濕紙巾，小心翼翼的給我擦起臉來，邊擦邊說；“這摔得可不輕呀！小姑娘，你是不是邊走路邊在想心事呀？”我不好意思地告訴老奶奶：“我在想我新學的舞蹈動作。”老奶奶說：“你們這些小朋友就是喜歡邊走路邊想心事，不好好看路，要是出事了怎么辦？你們的父母該多擔心呀！”我不好意思的低下了頭。老奶奶把我傷口旁的血擦干盡之后，拿出了創口貼，給我貼在傷口上。我正準備說謝謝的時候，老奶奶又從口袋里從包里拿出一盒創可貼再到我的手中，說：“以后要是再受傷了，就用這個就近處理一下。”我搖了搖頭：“這可不行，老奶奶您幫了我，我已經很感激您了，我不能要你的東西了。”老奶奶硬是把那盒創可貼塞到我手中，說：“你就留著用吧。”說完，便又回去幫人差鞋子了。我望著老奶奶越來越小的背影，從心里涌上一股感動之情。
這件事直到今天我也無法忘記，我想是因為老奶奶對一個陌生人還能如此關心的愛的力量！
描寫溫暖的作文6
冬天是四季里最鐵面無私、最無情的季節，總給人以嚴寒的壓迫，但是我的冬天卻因媽媽而溫暖如春……
一提到冬天，腦海里浮現的不是冰雪，而是一杯熱氣騰騰的橘皮水，在橘皮水的背后有著一股強大的暖流，遍布我的全身。
小時候，在冬天里，媽媽每天都會為我泡一杯橘皮水，特別是在上學的放學時，回家一推門就一定能聞到一股橘皮淡淡的清香，那是媽媽精心為我泡好的橘皮水。那時任性的我不喜歡喝橘皮水。因為它沒有任何甜香，甚至還帶有苦澀，每一次都是極不情愿的硬喝下去。
我甚至愚蠢的問過媽媽為什么要讓我喝這么難喝的橘皮水？媽媽總是微笑的對我說：“橘皮水可以驅寒，可以給你暖身子啊！”我聽后半信半疑，并沒在意媽媽的話，隨口問媽媽“那您問什么不喝呢？”媽媽欲言又止，只是覺得媽媽的笑很美，讓我內心感到的只有母女才能明白的溫暖與親切。
有一天放學回家，和往常一樣，迎接我的還是幽香的橘皮味，緊接著是媽媽用毛巾托著橘皮水向我慢慢的走來，一邊接下我重重的書包，一邊把熱熱的橘皮水遞到我的手里。動作總是一如既往的小心翼翼，比完成一件重要的事還要認真。正在我接過媽媽手中的橘皮水時，心里不禁顫了一下，媽媽的手背紅腫了起來，我趕緊問媽媽：“媽，這是怎么弄的啊？疼不疼？”媽媽看都沒看紅腫的手背，滿不在乎的說：“沒什么大不了的，怪媽才剛不小心……”聽了媽媽的話，我的心里難受了，媽媽是因為給我泡橘皮水才燙傷的。我還總埋怨橘皮水又苦又澀……
從那一天開始，我愛喝橘皮水了，不在埋怨，而是從心里往外感到苦澀的味道早已消失，我覺得它是世界上最甜最甜的飲料，甜到了我的心里。我一口氣的喝光，頓時覺得渾身上下熱血沸騰。我跑到雪的世界里，站在寒風中，望著漫天飄灑的雪花，我不再像往常那樣瑟瑟縮縮的。我終于明白了媽媽的良苦用心。她把對我的愛，泡在了橘皮水里了，在寒冷的冬天里讓我喝下，把摯熱的愛裝在我小小的心里。
媽媽是綻放在寒冬里的春天，是掛在寒空上的驕陽，把所有的溫暖都投射在我的心上，無論多么嚴酷的寒風在媽媽溫暖的愛面前退縮在角落里。
教師評語：以小見大，將一件生活瑣事細細描畫，寫出了對母親的感激之情。
描寫溫暖的作文7
風，肆虐著;雪，飛舞著。
我獨自一人坐在教室里的墻角處寫作業，雖然門和窗戶都關的嚴嚴的，可我卻凍的渾身直打哆嗦。現在我唯一的一個愿望就是能有一件可以御寒的衣服，可是只要一想起家里的情況.............
唉!爸爸為了一家人的生計，整天都在外面四處奔波，風里來雨里去，歲月風霜過早的就爬上了爸爸冰冷的臉頰，母親又一直體弱多病，累彎了腰腳卻未增添過一件衣服........我本來就是家里的消費者，又深知了解家里的情況。現在又要向家里要錢買衣服，我實在張不了口啊，但是，我現在真的很冷、很冷。
當我正在教室里一邊跺腳，一邊搓手時，不知不覺間，教室的門突然打開了，一張陌生的臉伸了進來：“你們班誰叫小王?外面有個人在找他。請轉答給小王一下,”“我驚呆了”有誰會找我呢?我懷著滿心的疑惑輕輕悄悄地走出了教室，一眨眼，原來是我爸爸!我臉上露出了幸福快樂的笑容。
爸爸背著他常常背的包裹走了過來，關切地對我說：“孩子，很冷吧?爸爸知道今年的冬天會很冷，所以攢了一些錢下來給你買了件棉襖”。現在我感覺我就是這世界上最幸福的孩子，說著，說著，爸爸用他骨瘦如柴的手打開了他的包裹，拿出了一件橘黃色的大棉襖，爸爸說道：“快，趕緊把手給我，把棉襖穿上”。我一句話也沒有說出來，就只是聽爸爸的話把手遞了過去。不知不覺中，我的眼淚就從眼睛里滾落了出來。穿上了棉襖之后，爸爸又從他的衣包里拿出了一些吃的糖果給我，讓我暫時填一下肚子，爸爸說道：孩子餓了吧?吃點吧，這些全部都拿去，拿去吃吧，爸爸把這些糖果全部都給我了。雖然就只有這么一點點，但是這也是爸爸的一片心意。我分了一半給他，他卻一點也沒有要，他讓我自己吃，讓我別餓壞了，這些糖果雖然只能暫時填飽肚子，但這也是爸爸給我的，是最寶貴的，我只好把這些全部都收下，我的眼淚越來越多。不管現在吹多大的風，下多么大的雪，我都覺得是溫暖的。
父愛，是甘甜的雨露，滋潤我干凅的心田，父愛，是廣闊的大海，承載著我們希望的風帆，父愛、如溫暖的太陽光，融化我心中的積雪。
風，不再是肆虐，雪不再飛舞了，因為陽光來了。
描寫溫暖的作文8
深夜盛開的煙花絢麗地綻放完自己的絲絲溫暖，僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們沉思：至少它曾溫暖過。當深冬的寒風用力地撕扯你的青春，以往的種種從時間的罅隙中抖出，你是否還會記得那絲溫暖？
那一段友情，溫暖了青春，亦如我們的初見。雨傾瀉直下，街上，擠著穿著各色雨衣的忙于生計的人，屋檐上的白鴿被雨水淋成了落湯雞。而我，正如同他們一樣，在雨水中顯得格外狼狽，就像那棋盤上一粒粒找不到自己位置的棋子。突然一個急轉彎，我和自行車一起摔了個踉蹌，冰冷的雨水使我感受不到身體上的疼痛。但此刻的我，多么希望有一個人能幫助我，而你，扶起了我，如救星般降臨，給予了我絲絲溫暖。也正因這次邂逅造就了我們的一段友誼，因為志趣相投，成了彼此的“高山流水”。
那一段友情，溫暖了青春，亦如挫折中的承諾。青春中的我們難免會在挫折面前低頭，但從前的我不怕，也不信，而那次的我，卻被它擊倒，它把我那引以為傲的自信，剝奪得所剩無幾。那時的我愛看余暉，總會對著景物寫一些莫名其妙的句子：天邊的血色殘陽映照著不愿被帶走的余暉，山的那邊傳來幾聲歸雁的叫聲，遼闊的天際仿佛只剩了它們掠過的身影罷了。在這片大地上，它們又能留下些什么呢？大家都以為我瘋了，而唯有你，對我不離不棄，我問你為什么，你卻只是淡淡一笑，說：“不因你是誰，只因我們是朋友，因為這段友情讓青春的我感到溫暖。”我霎時淚潸潸了，在你的幫助下，我漸漸走出了失意的陰霾，不在苦悶。
那一段友情，溫暖青春，亦如我們的朝夕相處。自從旖旎的青春擁有了這份珍貴的友誼，我便不再孤單，不再脆弱，不再畏懼。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑在浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上專注學習，時而沉默不語，各忙各的；時而互相探討，爭論激烈。我們總是在公園的長椅上傾訴心聲，得到寬慰；或分享快樂，一起開懷大笑。
那一段友情，溫暖的青春，不論何時，不論何地。你要離開這個城市時，我去送別了你們一家，盡管依依不舍，卻仍要面對現實。離別之際，你擁抱著我說：“我不會忘記你，更不會忘記這段歲月，這段有你的青春。”
在我們的世界里，時間是經，空間是緯，他們彼此交錯連接，細細密密地織出了一個個悲歡離合，織出了極有規律的陰差陽錯。而在每一個轉角，每一個繩結之中，都有一個秘密的小屋，里面住著我們的青春，住著那一段友情。而我，會同異地的你一同編織，因為那一段友情溫暖了青春，也溫暖了青春中的我……
描寫溫暖的作文9
世事難料，沒有人能預知下一分鐘或者下一秒鐘會發生的事。
有的人在一夜之間淪為乞丐，有的人在一瞬間喪失了生命。相比之下，我是幸運的，在“黑格比”登陸陽江那一夜，我失去的只是安身之所，后來卻收獲了許多意外的禮物，覺得班集體給我無比的溫暖。
百年一遇的強臺風“黑格比”對我市造成嚴重的影響，據統計全市直接經濟損失24.6億元。我家瓦房本來經臺風“鸚鵡”來襲后已經成了危房，而政府撥給的幾百元補助顯然對一個貧困的我家無疑是杯水車薪，無濟于事。“黑格比”來了，我們被迫搬到鄰居家借住，但我家屋瓦全被掀起，撒在地上，一地破碎，連房子的一堵墻也被吹倒。我家好像是被火燒了一樣，讓人見到的是斷壁殘垣，慘不忍睹。臺風把本來就不富裕的我家刮得連房子也沒有居住了，現在我們在親戚家過寄人籬下的生活。一向就認真讀書的我，難以接受這個殘酷現實，上課無精打采，甚至偷偷流淚。 風雨無情人有情，災難面前涌動愛，正當我對生活失去信心的時候，一封包有100元的匿名信點燃了我對生活的信心。信上說,她是我的同學，知道我家不幸的遭遇，故把零用錢寄給我，還鼓勵我要振作起來。最近學校要交62.5元訂做冬裝校服，我哪里交得起？想不到班主任發動全班同學捐錢共600元交給我，以解燃眉之急。頓時，我感到手里捧的不僅僅是一張張帶有體溫的人民幣，而且是同學們的一份份金子般的愛心。有一首歌是這樣唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”此時的我已是淚流滿面，面對著親愛的同學，面對著那一顆顆火熱的心，我無言以對。
有人說：溫暖，它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光，也可能是你得到表揚時的那份驚喜……我要說，溫暖是我獲得幫助后的那份感動。有人說：冬天的陽光最溫暖，春天的和風最溫暖；寒冷時的一件棉襖最溫暖，饑餓時的一塊面包最溫暖；傷心時的一句安慰話最溫暖，困境中的一句鼓勵最溫暖……我要說，讓我感到家一般的班集體最溫暖，因為我班就像一個家，情意濃濃，似有一股無形的力量讓我樹起信心，戰勝天災，重建家園。
描寫溫暖的作文10
窗外的秋陽悠閑地漫步在大地上，我坐在桌前安靜地讀書，在自己成長的道路上慢慢前行著。在這條艱苦并快樂的道路上，是父母、是同學、是朋友、是身邊所有愛我的人在陪我前行，伴我成長，一直影響著我且改變著我。最能改變我的就是您——老師！
老師您就是我的第二個父母。您時時刻刻關注著我的一舉一動，一些微妙變化。老師在我的世界里，老師您不僅僅是一個教學科知識的人。您交給我的不僅僅是知識，還有做人處事的道理。老師的淳淳教誨，讓我的知識得到內化，讓我的能力得到提高；老師的循循善誘，讓我改掉自己不好的習慣，慢慢將自己變得出類拔萃。
老師，您是我學習道路上指導者。每一個老師都很愛自己的學生，當自己的學生學習不好，調皮時，也會很擔憂，很苦惱，總是在尋找“靈丹妙藥”讓自己的學生優秀起來。在學習的過程中，我也自己改變了許多，一開始我不怎么喜歡學習，也不懂怎么抓學習重點，是老師一直在指導我、鼓勵我，教我學習方法，從未因為我不夠優秀而放棄我。有時候老師會輕輕地拍一下我，那是因為我做錯了事情，老師在想提醒我；有時候在我做題時，輕輕的用手指點了點，那是老師在提示我，讓我的思路更清晰；有時候我在走神時，突然聽到“婧怡同學，你來回答這個問題，”當我不知所措，慌恐不安地站起來，看著老師時，老師只是帶著和藹的笑容，朝著我點了點頭，然后說請坐下，這是老師在把我從走神中拉回學習狀態。我有時候也會不理解老師的這種行為。但仔細想想，老師所做的一切都是為我好。老師是永遠不會放棄自己的學生的，這就是愛！無私的愛！
老師，您是我精神上的脊梁。當想要去放棄時，想想老師的愛！老師的辛勞！老師的不厭其煩的講解。我堅持了！一直堅持著！結果發現，學習并沒有那么困難，只要你融入到了學習中，你就會發現其中的快樂！自己的努力、自己的堅持就沒有白費。我成長了，老師就開心地笑了！漫漫長路，學習永遠在路上。老師，是您讓我愛上了學習，在學習中找到了快樂！在這路上，我會不斷地改變，一直成長。
此時，秋陽正暖，老師的愛更讓我覺得溫暖！
描寫溫暖的作文11
時光是個慢鏡頭，把每個笑容、每份感動都收進了歲月的相冊……
冬天的冷風帶走了身體上的暖意，讓人不禁打寒戰。但盡管如此，我還是不得不拖上沉重無比的書包，坐進冰冷的教室。
“嘿!勤奮呢!”一只手拍在我的桌子上。我從題海中回過神來，抬起頭，涼透了的雙手下意識地搓了起來。只見我面前的她雙手捧著一個人氣騰騰的茶杯，雙腳來回交替地踱在地上。
“嘿嘿，老師之命，不敢違抗。”我開玩笑的回應，雙肩顫抖起來，“這天冷的，差點兒就要了我的小命啊!”
她伸手，把茶杯遞到我面前，我有點兒疑惑，一時不明白她的舉動，帶著滿頭的問號看向她。
“給你，捂會兒，瞧你這小樣冷的。”她直接把茶杯塞進我的手里，絲絲的暖流瞬間從手指流進心里，甜蜜霎時遍布全身。
我在心底暗暗地笑，我竟有如此貼心的好友。或許上天還是眷顧著我的，不僅讓我讓我在成長的道路上不再寂寞一人，又讓我的人生的道路上有了指引我仍在分岔口猶豫不決，視線里闖入了一個長發飄逸的女子，她帶著最美的微笑，用溫暖的手攜起了我，帶領我走入光明的道路。是她，暖化了這個冬天，暖化了這個寒冷世界的萬物，包括我。
辦公室的溫度真低，氣氛真是壓抑啊。我默默地在心底念叨，手上的筆越捏越緊，戾氣也越來越濃。
“周瑩伊啊!英語重默呢!要好好努力了!”后背被突如其來的重力拍了一下，驚嚇系數絕對的百分之百。
“嗯……”在她面前，我突然有點兒不好意思了，低著頭，視線不敢離開本子。
她坐著，用手順著頭發，“周瑩伊，你知道嗎?剛開學報道的那天，我看見你的眼睛里閃著智慧的光芒，我那時就覺得你是個聰明的孩子。現在看到你的數學不錯，想你的數理化應該沒有問題，沒料到英語卻很差……”似乎有一點惋惜。
她的話激起了我學好英語的欲望，她使我不再迷惘了，讓我看到了在不遠處的一縷光亮。
這個冬天，即使手腳冰涼、身體顫抖，但是心靈是暖暖的。
青蔥的歲月，注定不會如溪流那般平平淡淡……
描寫溫暖的作文12
家，是溫暖的港灣，給旅途中的人一個結實的臂膀，一個依靠;家是一口清涼的龍井，當你在意志消沉時，讓你重拾信心，勇往前行;家，是一朵怒放的鮮花，上面的花瓣代表著家庭中的每一位成員，我們緊貼在一起，面對困難，分享快樂，永不分離。
清晨，第一縷曙光，伴著花香，伴著濕潤的空氣，伴著清脆的鳥鳴聲，斜射進我的房間，我睜開朦朧的睡眼，迷迷糊糊地爬下床，一陣香味撲鼻而來，勾起了我的食欲—奶奶的早餐已經做好了，她用粗糙的手慈愛地拍拍我的頭“快，快去刷牙去”，我一嘟嘴，轉身走了。
待我洗漱整妝完畢后，爸爸已經坐在沙發上，一手拿著遙控器，一手端著茶杯，杯中氤氳著水汽，一仰脖，頃刻入喉，他抿了抿嘴，回味著水中的甘甜，見我過來，便指著我道“中學時期可是人生中的黃金時期，你可不能浪費時間，一日之計在于晨，去讀書去”。他總是反反復復地說著人人皆知的大道理。“我去幫你爺爺買酒去，待會兒讀完書了，記得幫你奶奶做點事兒，她年紀大了，腿腳不利索”。我睨了他一眼“知道了”.
不知不覺中，太陽已脫去外衣，炙熱地烤著大地。
“寶貝，我回來了”，一個纖細而溫柔的聲音傳進了我的耳朵—是媽媽，“我今天去聽講座，你估計是到青春期了”，“我才沒有”我反駁道，“嘖，嘖，看，喜怒無常，多愁善感，真的是我們家的小黛玉啊”，媽媽打趣道。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，我一聽，高興地喊道“酒鬼來了，酒鬼來了”，果然爺爺提著一壺酒，緩緩來到我身邊，“不要亂叫，讓奶奶聽見了”，“那爺爺要給我講三國演義的故事好不好”，“行行行，服了你呀”，于是爺爺就給我講起了故事，他生動形象地描繪著“過五關，斬六將”的情景，時而眉頭緊鎖，時而喜顏逐開，時而蕩氣回腸……
夕陽西下后星辰布滿如海似的天空，閃耀著，閃耀著，為美好的一天畫上了一個圓滿的句號。生活就是這樣，真實而又簡單，就像一杯白開水，無需任何點綴，卻耐人回味。
瞧，我這一家子!
描寫溫暖的作文13
所有的花，交給蝴蝶去點數；所有的蕊，交給蝴蝶去編冊；所有的樹，交給風去縱寵；所有的`風，交給黑暗去修飾，而黑暗，由父親為我驅逐 ----題記
“你怎么又喝醉了！”望著眼前這位醉拳打得三分熟的父親，無奈的搖了搖頭。“沒事，就喝了一點。”他解釋道，看他兩腮微紅，頭發蓬亂，我越想越生氣，摔門而出。
走出家門，才發覺外面很冷，狂風刮著，“嗚嗚”的聲音似乎在詮釋一絲怒氣，一絲哀怨。
鼻尖感到一點涼意，抬頭望向天 ，下雪了，伸手接住一片雪花，這是云的孩子吧，但我分明感到手心點點冰涼，是云的淚，因為云的孩子離開了，所以流淚了嗎？
那我……
我將手握緊，因為，我知道抓住的是一個不會錯的選擇。
風撩亂了我的額發，近了，走近了，我依稀看見門口有一個身影，他右手拿著手電筒，高高的舉著。風雪掀起他的大衣，他忙用手壓下去，卻又被掀起，他的大衣終于向狂風屈服。他的身影在手電筒微弱的光下散發著一股強大的愛，那漸漸上揚的嘴角，在召喚黑暗中迷茫的靈魂。
風雪中，父親被凍的發白的唇令我的心又一陣酸楚。我的出現使他那滿臉失望消失，取而代之的是喜悅，更多的是擔心。他的頭發在風中豎起，又被壓下，再豎起……像是在向世人宣告他的不屈。那雙眼睛此刻澄澈的似乎可以看透一切，這更使我感到自責。“爸，對不起……”我的眼睛已滑出兩顆晶瑩的淚，那是我對父親的愧疚。
“沒關系，回家吧，外面冷”父親用力扯了扯干裂的唇，想給我一個笑，但這似乎是扯開了我心上的傷口，我回他一個蒼白的笑，他緩緩轉過身，拍了拍我說“回家……”也拍掉了我肩頭的冰涼。一股暖流涌過心田。
曾幾何時，父親挺拔的身軀有了明顯的彎曲；曾幾何時，父親那溫暖的大手長滿了一道道的溝；曾幾何時，父親那滿頭濃密黑發染上了雪的色彩。想伸出手去替父親撫平額上的皺紋，只是，在這些歲月的烙印中，我出的力最多吧。
讓我銘記這風雪中帶給我震撼的身影，讓這晶瑩的雪永遠留在我心底
描寫溫暖的作文14
做人一定要心存善念，心懷誠摯，做這一切方可心安理得。生活是愉悅的，工作是順利的，思想是健康的，心情是美麗的，信念是堅定的，夢想是圓滿的……這樣的人生才是難能可貴倍加珍惜的。
現實中，時常有人總是夸大其詞的總結人生，這人就應該活在當今這個現實社會里，生活的節奏必須跟緊步伐，否則不是你在做任何選擇而是你任何時候均被淘汰，而你更多的是時刻謹記：人不助我，天誅地滅。
親的人，愛的人，不親不愛的人隨時被利用，被傷害，久而久之，人際關系的源頭斷了，這時候不僅僅傷了別人，更多讓自己以后的交往大傷元氣，心誠則靈，心不誠要害人。傷人傷己，毀了自己的心，讓自己卑微，讓自己暴躁，讓自己失落，讓自己愜意…追悔莫及呀!
人與人之間其實就應該好好相處，社會之大，無奇不有，簡單到復雜，單純到計謀，善良到邪惡，正常到奇葩……這一切順其自然的社會實踐總結的規律無不遵循，放下那點心里虛偽的雜念，摘下那副表面遮掩的面具，安撫自己本該感恩圖報善意的心，讓今天的自己不被昨天的錯誤而牽絆，讓明天的自己收斂塑造未來的自己。放飛人生僅有美麗的那些夢想，展開雙臂，擁抱世界，讓現實中的自己從此不冷落，不孤單，不畏懼，不貪念，不自私，不悲，不鬧，不傷，不怯…
生活的主角永遠是我們自己，現實是殘酷的，而最終演繹的也是我們，敞開心扉，超越一切，讓現實不那么可怕，不那么悲觀，就像社會上的小偷是抓不完的，而是用教育去拯救的。
現實中的種種問題不是只靠人們的小伎倆去敷衍的，而是依靠我們純潔的心靈，我們堅強的意志，我們積極的思想，我們大膽的創新去不斷奉獻給社會的正能量。一樣具備現實存在的社會，一樣面對事實普通的人民，卻在其一生走完了一段非比尋常的路程。
頭頂的天是自己選擇不了的，可腳下的路是屬于自己踩踏的，每個人應該好好反省，孰輕孰重，決定自己的一生。祈愿我們每個人不會被那殘酷冷卻的社會撇視，我們一定會用心去改變人生的許些污點，營造美好的社會氣氛，用勤勞的手，感恩的心共鑄美好的人生。
描寫溫暖的作文15
在面對人生這一條曲折的路，總會因為挫折、困難而心灰意冷，但也總會有一盞明燈，溫暖我的心，照亮前程的路。
作為一名學生，我面對的最多的是文字、數字和字母。當每天那忙忙碌碌的身影穿梭于學校的各個角落中時，不知不覺便背起了悲傷，原因是一場考試。悲傷、后悔沖擊著我，不敢回應老師殷切的目光，不敢面對殘酷的分數，更不敢面對日日夜夜，為我辛勞、擔憂的母親，心已冷，意迷茫。
雖然是這樣可怕的分數，善良和藹的母親還是用溫柔的話語安慰我，告訴我，我已經很棒了。那如流水般的話一字一頓地彌漫在我的心頭，那傷感的心情頓時晴朗了許多。夜深了，萬籟俱寂。居然母親沒有責怪我的意思，但為了彌補這次過失，必須更努力。我挑燈夜戰著。
霎時，我感到耳垂重重的，似乎有濃稠的液體滑下。耳朵發炎了！我頓時不知所措，這是什么時候受傷的？我下意識地跑向母親的房間，在昏暗的燈光中，眼淚婆娑地向媽媽求助。母親輕輕揉著我的耳垂，將藥水一點一點地涂上，小心翼翼，時而還會為我吹幾下。疼痛減緩了不少，我的淚水立刻干了。從疼痛中緩過來的自己拿起隨手帶來的試卷思考起來。媽媽在很細致地為我涂藥，我也在這舒適的撫摸下靜下心來。
不知過了多久，我抬起頭來，怔住了。在我面前的落地鏡里，看到了脆弱的母親滴下淚珠的情景。那一顆晶瑩的淚珠滑過母親經歲月侵蝕而不再白皙的皮膚，悄無聲息地落在床邊，也落在了我原來平靜的心湖里，泛起圈圈漣漪。鏡中的母親似乎怕被我發現，不安地拭去她那失態的淚水。卻抹不去，我心中的那般顫抖，如同警鐘，刺激著我壓力極大的神經，無奈中卻泛起陣陣溫暖。母親是明白的，我的分數讓我壓力很大，而她只能讓我別再給自己太多負擔。她很在意我的分數，卻寧愿讓她自己心忍受撕裂般的疼痛，來包容我這顆易碎的心。
母愛如山，堅強而偉大;母愛似水，柔情又體貼。
那顆淚，在我的記憶中滑出永不磨滅的痕跡;那顆淚，在荒涼中卻把溫暖給了我;那顆淚，在孤單中堅強，給了我隱形的翅膀。帶我飛過荊棘，飛過絕望;那顆淚，是愛，是溫暖！
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