以溫暖為題的作文【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的以溫暖為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以溫暖為題的作文1
溫暖
許多人，把幸福寄托未來(lái)：長(zhǎng)大后，升了官，發(fā)了財(cái)，才會(huì)有幸福。其實(shí)，這是對(duì)幸福的誤解和曲解。我們每一天與幸福應(yīng)對(duì)面，幸福原本就在生活中。
情景一，溫暖的燈光每一天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門口又有一段又黑又窄的長(zhǎng)的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學(xué)后天黑怎樣辦，不再害怕那又黑又窄又長(zhǎng)的路。因?yàn)椋幸槐K母親的燈永遠(yuǎn)為我亮著。看到媽媽親手點(diǎn)燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。
情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個(gè)月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖每一個(gè)孩子。老師的物理課很是搞笑，以她的獨(dú)有的嗓音和獨(dú)特的教學(xué)方式填補(bǔ)著我們空白的心。老師總是笑著應(yīng)對(duì)我們，把疲倦留給自我。
又是一次小測(cè)試，不留意我錯(cuò)了一道應(yīng)用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯(cuò)誤。從此，我不再厭惡物理，我不再厭惡去物理辦公室。因?yàn)椋幸晃徽嬲\(chéng)的老師總會(huì)給我一個(gè)溫暖的微笑。
情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個(gè)軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來(lái)，揣在懷里，繼續(xù)趕路。到了學(xué)校，打開(kāi)小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)這么多的錢呢！課前，我來(lái)到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當(dāng)天下午，一個(gè)農(nóng)村老漢帶著一個(gè)年輕人來(lái)到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見(jiàn)他們，老漢一把拉著我的手，眼中溢滿了溫暖的淚水。他說(shuō)，那是他們家一年的勞動(dòng)收入，來(lái)城里買大件家具，不留意丟了，然后說(shuō)了很多感謝的話。
父母的悉心關(guān)照，師長(zhǎng)的真切關(guān)懷，陌生人的真誠(chéng)感謝，使我的內(nèi)心充滿了幸福感，讓我明白了一個(gè)道理：幸福原先就在生活中。
以溫暖為題的作文2
從我們小時(shí)候，最多的愛(ài)都是父母給予的。以前，我認(rèn)為，父母真誠(chéng)的愛(ài)只有小時(shí)候天真可愛(ài)的我們才會(huì)得到，但是，我現(xiàn)在并不這么認(rèn)為。
記得那周星期五，我原本在上午成一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘，可是，不知不覺(jué)中，我從一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘成一個(gè)頭暈的“灰姑娘”。當(dāng)天下午，我的頭暈成了發(fā)燒，老師見(jiàn)了，便問(wèn)我：“娜娟，你怎么了？”
“老師，我頭暈。”我小聲的回答。
“那要不要去找洪醫(yī)生看看，”老師仿佛有點(diǎn)擔(dān)心地說(shuō)，“思婷，你帶他去看看吧！”
這是我的眼淚已在眼睛里打滾。我跟著藝惠來(lái)到洪醫(yī)生那，醫(yī)生給我量量體溫——36°。“沒(méi)事，，只是一點(diǎn)小狀況，以后注意些就可以了！”洪醫(yī)生說(shuō)。接著，我去打電話，讓爸爸放學(xué)后來(lái)接我。
放學(xué)后，爸爸來(lái)接我回家休息。一路上，只要是認(rèn)識(shí)我的人總會(huì)問(wèn)：“娜娟，你怎么了？”
當(dāng)時(shí)，我就想：既然老師，同學(xué)都這么關(guān)心我，我是不是應(yīng)該趕緊把病養(yǎng)好呢……
爸爸這回可不是直接帶我回家，而是帶著我到衛(wèi)生所看病。醫(yī)生又一次給我量了量體溫，這回可真的發(fā)燒，——38°！
“這是衣服穿得不夠多，回去多穿點(diǎn)衣服，熱一熱，流一流汗，就可以了。”醫(yī)生踮量地說(shuō)，“如果打針呢，好的會(huì)比較快；吃藥呢，好是成，只是慢一些。”爸爸知道我怕打針，便對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“吃藥吧，吃藥吧！”
回到家里，媽媽也好奇的問(wèn)：“怎么了？”“發(fā)燒，感冒。”我有點(diǎn)無(wú)力的說(shuō)。“那多穿點(diǎn)衣服，到床上躺躺，啊！”媽媽擔(dān)心道。
“嗯，媽。我想吃點(diǎn)稀飯，可以嗎？”
“可以，快，去床上躺躺，別再吃風(fēng)啦！”
溫暖的時(shí)刻是一種關(guān)心；溫暖時(shí)刻是一種呵護(hù)；溫暖的時(shí)刻是一種安慰……溫暖的時(shí)刻就是同學(xué)的關(guān)心；溫暖的時(shí)刻就是老師的呵護(hù)；溫暖的時(shí)刻就是父母的安慰……
溫暖的時(shí)刻就是一種成長(zhǎng)的過(guò)程！
以溫暖為題的作文3
星期五的下午,我放下書包,坐在沙發(fā)上從容地看著電視,突然,耳邊傳來(lái)一陣敲門聲.我打開(kāi)門,哥哥走進(jìn)來(lái),叫我跟他一起回鄉(xiāng)下.我同意了,整理好我要帶走的“家當(dāng)”后與哥哥踏上了回鄉(xiāng)下的路。
在鄉(xiāng)下,我玩得不亦樂(lè)乎，做的作業(yè)自然是一塌糊涂.到了星期一,我并沒(méi)有在意我的作業(yè)是否完成好了,早讀一下課,我就去履行班干部的職責(zé)——擦黑板。過(guò)了許久，我回到位置上，發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)本并被沒(méi)有被收上去，我想:”組長(zhǎng)做事一向一絲不茍，今天怎么粗心大意，把我的作業(yè)本忘了?”于是我拿著本站起來(lái)，想走上講臺(tái).可我后面的同學(xué)拉住了我,告訴我說(shuō)：“你作業(yè)還沒(méi)做完.”他的話使我恍然大悟。
這該怎么辦？老師會(huì)怎么處置我?作為班干部是不該這樣做的?我的心象揣著一只小兔子似的，怦怦怦的跳個(gè)不停。上課鈴響了，我?guī)е@只“小兔子”等待著老師的懲罰。老師走到講臺(tái)上,清點(diǎn)了作業(yè)打折扣的人數(shù)，但沒(méi)有做明確的處理.我知道這一定不會(huì)有好下場(chǎng)的.我的心像十五個(gè)吊桶打水,七上八下.好不容易熬到了中午，我們得到了老師的通知,把沒(méi)做好的補(bǔ)上就行了.此時(shí),我心中的烏云漸漸散去.我拿起筆,飛快地補(bǔ)起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)到我的身邊，看見(jiàn)了正在補(bǔ)作業(yè)的我，便問(wèn)：“楊迷，你怎么也沒(méi)有完成好呢？”這和藹的話語(yǔ)傳入我的耳朵，我羞愧極了,我不知該怎么回答老師的話.我左思右想,還是實(shí)話實(shí)說(shuō)吧！我說(shuō)明了原因，老師絲毫沒(méi)有責(zé)怪我的意思,微笑著說(shuō)了一聲“恩”，便離開(kāi)了。這時(shí)，那一縷縷陽(yáng)光似乎又重新照在我心里。
老師，您是那么的和藹，那么的寬容!在您的身邊，我感受到春天般的溫暖。
以溫暖為題的作文4
深夜了，房間里一片漆黑，我卻無(wú)法入睡，腦袋里胡思亂想著。
晚上，我與媽媽就能否去同學(xué)家玩的問(wèn)題吵了一架，我賭氣跑進(jìn)房間關(guān)了門便自顧睡覺(jué)了。在我內(nèi)心我并不認(rèn)為自己做錯(cuò)了，可是心里也很矛盾，明天早上該怎么辦？是繼續(xù)“冷戰(zhàn)”呢，還是向媽媽服軟？
真冷啊！我的雙腳冰涼冰涼的。我的被子是胡亂蓋著的，有好幾處透著冷風(fēng)，我又懶得蓋好。本來(lái)生氣應(yīng)該是怒火沖天才對(duì)，而我卻快被凍僵了。我往被子里縮了縮，可解決不了寒冷，看來(lái)今天會(huì)是一個(gè)不眠之夜了。
這時(shí)，門輕輕開(kāi)了，外面的亮光一下子驅(qū)趕了屋里的黑暗，我趕緊閉上眼睛裝睡。一個(gè)人躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)，聽(tīng)腳步聲，應(yīng)該是媽媽。我不知她要干什么，豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著。一陣翻動(dòng)被子的聲音，媽媽在動(dòng)我的被子。突然，一個(gè)熱乎乎的東西放在了我的腳下，是熱水袋！媽媽又給我掖了掖被子，這才輕輕地出去了。就在她關(guān)門前，我睜開(kāi)眼看了一下，看到的果然是媽媽的身影。
我看看鬧鐘，已經(jīng)是半夜了，這么遲還沒(méi)睡覺(jué)，媽媽在干什么？難道是為剛才的事暗暗地在自責(zé)？碰了碰熱水袋，我感到一絲絲溫暖，不僅是身體上的，還有心靈上的。凍僵的雙腳有了一絲溫暖，內(nèi)心的堅(jiān)冰也因?yàn)闇嘏诨恕Ｎ蚁氲溃何疫@樣和媽媽吵架，媽媽卻仍然這樣掛念我，真是令我感動(dòng)。我不禁有點(diǎn)愧疚，媽媽不讓我到同學(xué)家玩是因?yàn)殛P(guān)心我的學(xué)習(xí)啊。媽媽如此關(guān)心我，我應(yīng)該要聽(tīng)媽媽的話。
第二天早上，我主動(dòng)向媽媽道歉，不再要求去同學(xué)家了。媽媽去笑了笑，說(shuō):“沒(méi)事，你去同學(xué)家玩吧！昨天的事我早忘了。”
一個(gè)熱水袋雖然微不足道，但它卻包含著媽媽對(duì)我的包容。在這寒冷的冬天，我突然感到自己非常的溫暖。
以溫暖為題的作文5
苦難是一種力量，苦難是一筆財(cái)富，苦難是一種成功，苦難是一種失敗。
太多的人因?yàn)檫@兩個(gè)字而決定了一生。多少文人雅士是在經(jīng)歷了這兩個(gè)字以后才有了今天的成就，因?yàn)榻?jīng)歷了這兩個(gè)字，他們名垂青史，流芳百世。
苦難，是最溫暖人心的力量，在大山深處，住著許許多多的孩子，正因?yàn)樗麄兊目嚯y才造就了他們的成功，正因?yàn)檫@苦難才造就了他們不服輸?shù)木瘛?/p>
他們雖然窮，可是窮的有志氣，他們通過(guò)努力學(xué)習(xí)向我們證明，他并不窮，因?yàn)樗麄冇兄R(shí)的寶庫(kù)，知識(shí)就是一切，就是資本，他們可以通過(guò)知識(shí)來(lái)造就財(cái)富。
苦難，是最溫暖人心的力量，它成就了一批又一批的學(xué)子，讓他們成為國(guó)家的棟梁，成為國(guó)家的有用人才，保衛(wèi)祖國(guó)，他們不畏艱險(xiǎn)。
苦難，是最溫暖人心的力量，他在寒冷中給你溫暖，在黑暗中給你光明，在危險(xiǎn)前給你安全，它是我們最值錢的東西。在苦難中我們能認(rèn)清真確的道路，做對(duì)的事。做好的人，使我們勇往直前，力爭(zhēng)上游。
苦難，是最溫暖人心的力量，它造就我們，讓我們明白自己的未來(lái)，明確自己的方向，確立自己的目標(biāo)，只有自己的不斷努力，不斷進(jìn)取，才能擺脫苦難走向成功，走向財(cái)富，只有經(jīng)力了苦難，才會(huì)得到你所想的。
苦難是自己創(chuàng)造的，財(cái)富也是自己創(chuàng)造的，我們不應(yīng)去怪誰(shuí)，恨誰(shuí)。
苦難不是永恒的，它只是短暫的，只要我們?nèi)ヅΓジ淖儯暮竺鎸⑹枪饷鞯模覀円虿慌驴啵慌吕郏什槐皇浪姿曰蟆Ｎ覀冋J(rèn)清現(xiàn)實(shí)，通過(guò)努力去克服它。不向它屈服，頑強(qiáng)拼搏，成就理想。
苦難，并不可怕，可怕的是我們的退縮，不前進(jìn)，我們不應(yīng)只知道遇到困難就退縮，就害怕，我們也不應(yīng)生在一個(gè)怎樣的家庭而做出怎樣的決定，因?yàn)橐磺卸加勺约簺Q定。一份努力，一分收獲“梅花香自苦寒來(lái)”因?yàn)榻?jīng)住了寒冷才能傲然于雪，我們?yōu)槭裁床荒馨寥挥诳嚯y，做一次真正的梅花。讓那溫暖人心的力量陪在我們身邊。
以溫暖為題的作文6
晨曦微現(xiàn)，而我撐著鰥鰥魚眼不停地翻著書，想要汲取這本書中若隱若現(xiàn)的小精靈，突然想到有人說(shuō)，童話是寫給大人們看的，而在我的心中，童話是自己寫的。
美麗的公主，英俊的王子，可以組成一篇絕美的童話，而鄉(xiāng)中一人，還有那棵柳樹，便可以寫出心間溫暖的記憶。
池塘邊，柳樹下，總有兩個(gè)女孩在嬉鬧。陽(yáng)光明媚的早晨，只見(jiàn)她倆席地而坐，悄悄地談?wù)撝裁矗瑵M滿的一塘水，像一塊鏡子，能照見(jiàn)天上的云，照見(jiàn)飛翔的鳥，她倆的身影在水面上，與云朵小鳥相伴，與水面波瀾相印。
那個(gè)女孩是我，另一個(gè)，是她。
童年的我們相伴著攜手走過(guò)，故鄉(xiāng)承載著我們太多的回憶，放學(xué)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，不愉快時(shí)的小打小鬧，這些都只是一些記憶深處的小碎片，拼合不起來(lái)，但，卻將溫暖送入人心。
春色縈繞之時(shí)，她總是和我一起去池塘邊，去那棵柳樹下聊天嬉戲，將所有的愉快和不愉快全都說(shuō)給我聽(tīng)。她比我大一歲，僅是一歲而已，卻處處關(guān)照著我，什么都讓著我，陪我看晨曦夕陽(yáng)和星空。每當(dāng)天空泛起魚肚白時(shí)，我都會(huì)想起她，想起那銀鈴兒似的笑聲，和時(shí)刻掛在嘴邊的暖人的笑，聽(tīng)著她的笑，她的聲音，我的呼吸和脈搏也情不自禁地融入了這生命的悸動(dòng)。
只可惜，她不會(huì)再回來(lái)了，留給我的，只是回憶，溫暖的回憶。
在我回到故鄉(xiāng)的時(shí)候，每每坐在那棵柳樹下，都會(huì)情不自禁的流下兩行清淚，淚光中反射出了那段過(guò)往，然后，徑直走向那塊冰冷的石碑，將一本書放在碑前—她的最愛(ài)，童話書，而我倆的記憶，也構(gòu)成了童話，將陽(yáng)光灑滿小溪，我的`嘴角不自覺(jué)地泛起一絲微笑，收下了這美好的陽(yáng)光。
今后再也沒(méi)有人陪我看庭前花開(kāi)花落，隨天外云卷云舒了，此時(shí)此刻，望著眼前微微的晨曦，想起了她，想起了那個(gè)在我生命中留下溫暖記憶的她，那份溫暖的記憶……暖在心里，永不褪色，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。
以溫暖為題的作文7
每當(dāng)想起那一件見(jiàn)證過(guò)我們之間不變的友誼的事，一股掌心上的暖流總是偷偷地竄進(jìn)了我的心房。
我和蕭蕭是好朋友。一天，我們把在手工課做的小飛機(jī)拿出來(lái)上漆。望著那玲瓏小巧的機(jī)身，仿佛它一飛進(jìn)空中，就能永遠(yuǎn)展翅翱翔在藍(lán)天，帶著我的偉大理想飛向藍(lán)天。我不禁喜滋滋地笑了。“哐啷”一聲把我從遐想中拉回來(lái)--蕭蕭竟不小心把我的小飛機(jī)摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，蕭蕭又不小心把它踩壞了。我氣得火冒三丈，一把奪過(guò)她的小飛機(jī)狠狠摔在了地上
我理直氣壯地喊叫著：“誰(shuí)讓你那么野蠻，摔壞我的小飛機(jī)。”“不!我是不小心，不是故意要把你的小木船摔壞的。”她生氣地站起來(lái)，對(duì)我爭(zhēng)辯道，“而你卻公報(bào)私仇，故意把我的小飛機(jī)摔壞了!”“你狡辯， 哼!”我氣得瞪紅了眼，鼓足氣便朝蕭蕭撲了過(guò)去。“別這樣!快住手!”旁觀的同學(xué)又急又慌，連忙使足勁兒拉開(kāi)了我倆。“我才不稀罕和她做朋友呢!”我沖著蕭蕭喊道。她的臉竟然隱約顯出幾分痛苦，是我的幻覺(jué)嗎?還是……
第二天，當(dāng)我走進(jìn)課室時(shí)，映入眼簾的卻只有一張空落落的課桌——是蕭蕭的!我遲疑了，但還是不自覺(jué)地瞥上了一眼，才愿回到位置上。咦!我的桌子上怎么放著一艘精致的小飛機(jī)?我驚訝地跳了起來(lái)，目光始終離不開(kāi)那艘精致的小飛機(jī)。到底是誰(shuí)把它放到我桌子上的?我更加迷惑不解了。該不會(huì)是……
有一次，蕭蕭弄丟了我借給他的鋼筆，我急得號(hào)啕大哭。于是她苦苦哀求了值日老師大半天，才被允許到校外買回一支鋼筆來(lái)。她還千方百計(jì)地逗我，讓我破涕為笑。
想著想著，我那羞愧悔恨的淚水不禁奪眶而出，怎么也停不下來(lái)。“你怎么了?”我回頭一看，說(shuō)話的正是蕭蕭，“我們?cè)僖膊灰臣芰耍肋h(yuǎn)當(dāng)好朋友，可以嗎?”“恩。”于是，我們互相伸出手，緊緊地握在了一起，甜甜地笑了。
以溫暖為題的作文8
早就聽(tīng)媽媽說(shuō)天氣預(yù)報(bào)預(yù)報(bào)有雪，今天早上我盼望已久的大雪終于如約而至。一大早我還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽一陣驚呼聲“下雪了，下雪了”，我“嗖”的一下從床上爬了起來(lái)，快速地穿好衣服，忍不住跑到陽(yáng)臺(tái)上。哇！房頂上，大樹上，到處是白茫茫的一片。我迫不及待地走出家門，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)童話般的雪世界！
雪，蓋滿屋頂，馬路好像給他們蓋上了一層厚厚的白毯，雪落在大樹上，如同冬爺爺給樹姐姐披上了一件雪白的大衣！雪，落在我的手上，那調(diào)皮的小雪花剛落到我的手上就瞬間變成了小水滴。
因?yàn)檠┫碌奶罅耍瑢W(xué)校停課了，這是我記憶中最大的一場(chǎng)雪了，所以我和媽媽做了一個(gè)重要的決定——一起去踏雪。午飯過(guò)后，我和媽媽捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地出了門，雪踩在腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。盡管我們穿得那么厚，還是感到徹骨的寒冷。草地上的雪很厚，一腳踏下去都快要沒(méi)到我的膝蓋了。雪好大呀，馬路上的行人小心翼翼地走著，生怕滑倒。路上看不到車輛來(lái)往。遠(yuǎn)處一抹橙色出現(xiàn)在我眼前，在這冰天雪地里顯得格外溫暖。我走上前去仔細(xì)一看，原來(lái)是幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工爺爺正在鏟雪，他們鏟得十分投入，他們的手凍得通紅，頭上的汗卻不住地往下滴。我問(wèn)爺爺：“您冷嗎？”爺爺說(shuō)：“不冷，我們要快點(diǎn)把雪掃完，要不然人們出行既不方便又不安全。”爺爺說(shuō)著，嘴里的熱氣像霧一樣哈了出來(lái)。我看著爺爺布滿皺紋的臉上露出了慈祥的笑容！頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭，我的眼睛一熱，喉嚨一梗，眼淚差點(diǎn)流出來(lái)，是啊！這一抹春橙色，不就和大雪一樣嗎，他們是那樣的純潔，是那樣的無(wú)私，是那樣的偉大！
我愛(ài)這潔白的大雪，愛(ài)這潔白中的那抹橙色，更愛(ài)這冰天雪地里的溫暖和感動(dòng)！
以溫暖為題的作文9
我是四·三中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。幾年來(lái)，我們四·三中隊(duì)與赤山村的孤寡殘疾老奶奶姜麗云，結(jié)下了深厚的情誼。
姜奶奶今年76歲，身患腦血栓，身體癱瘓，長(zhǎng)年臥床不起。丈夫早年病故，靠一個(gè)侄子隔三差五照顧。我們得知姜奶奶家境后，主動(dòng)成立了由我、呂艷、姜雪三人組成的送溫暖小組，利用星期天、節(jié)假日承擔(dān)起關(guān)心照料姜奶奶的任務(wù)。
記得第一次到姜奶奶家時(shí)，剛一推門，屋里的情景一下子將我們驚呆了：地上堆滿了雜草，墻角堆滿了老鼠打洞倒出的土，鍋臺(tái)上雜亂地放著鍋、碗、瓢、盆……一股酸臭的氣味撲鼻而來(lái)。但我們不嫌棄，三人馬上收拾屋子。我去沖刷尿罐，呂艷、姜雪二人洗鍋刷碗，掃地抹桌，一會(huì)兒就把屋里屋外清掃一新。之后又生火燒水，為姜奶奶洗頭、洗臉、洗腳、擦身、修剪指甲，給姜奶奶換上干凈衣服。閑談中，得知姜奶奶幾個(gè)月沒(méi)到戶外看看了，我們又決定把姜奶奶背到院子里曬曬太陽(yáng)。由于我們身薄力小，背了幾次都背不動(dòng)，最后想出了既省力又省事的辦法：在炕沿下放一條凳子，把姜奶奶抬到凳子上坐下，然后再用凳子當(dāng)“車”把姜奶奶“運(yùn)”到院子里。姜奶奶看到我們累得滿頭大汗，感動(dòng)得淚流滿面。看到姜奶奶那行老淚從長(zhǎng)滿皺紋的臉上流下來(lái)，我們的眼睛也都濕潤(rùn)了。此刻，我感到了被人感激的幸福。
打那以后，我們送溫暖小組無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每個(gè)星期天都堅(jiān)持照顧姜奶奶，為姜奶奶洗衣做飯，打水劈柴，端屎倒尿……
如今，姜奶奶離不開(kāi)我們，我們也離不開(kāi)姜奶奶了。
以溫暖為題的作文10
說(shuō)起溫暖，最直接帶給我們的恐怕就是每天從東邊升起來(lái)的那輪紅陽(yáng)。一天的開(kāi)始由光帶來(lái)，陽(yáng)光給我們帶來(lái)了明亮，同樣的陽(yáng)光還帶給了我們溫暖。
清晨的時(shí)候，天地間還帶著夜的涼意，帶著潮濕，等到太陽(yáng)慢慢升起到天空中國(guó)一定高度的時(shí)候，溫暖也就如期而至。感受溫暖，很多時(shí)候，只要我們閉上雙眼，沐浴在陽(yáng)光之下，我們就能感受到溫暖，這種溫暖是人人都能擁有的。
但是世間的溫暖并不只有這一種，太陽(yáng)帶給我們的溫暖只能讓我們的身體溫暖，但是我們生活中愛(ài)帶給我們的溫暖卻能溫暖我們的心。
父母對(duì)我們的愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)，還有那些身邊長(zhǎng)輩親人對(duì)我們的愛(ài)，這些不同種類的愛(ài)能給我們帶來(lái)不同的感受，但是這個(gè)不同感受之中，有一種是共存的，那就是溫暖。每天陪伴著我們的父母將他們對(duì)我們的愛(ài)滲進(jìn)了我們生活各處，精心為我們準(zhǔn)備的一日三餐，冬天來(lái)了，又為我們備上的毛衣等等，父母對(duì)我們的愛(ài)只要我們?nèi)ゼ?xì)心觀察我們的生活就能感受到。校園里的老師也是關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們的，他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)盡心盡責(zé)，一路護(hù)航，將我們送去了知識(shí)的大殿堂。
這些愛(ài)也是溫暖的，當(dāng)你感受到它們時(shí)，就好像天邊的那輪太陽(yáng)開(kāi)在了你的心田，這一輪太陽(yáng)彌補(bǔ)了照不到你心田的遺憾。感受溫暖，我們就要好好的去珍惜我們身邊的這些愛(ài)著我們的人。他們對(duì)我們的愛(ài)是純粹著，也是無(wú)私的，他們的愛(ài)帶著溫暖在生活中悄無(wú)聲息的溫暖了我們。
每天早晨，當(dāng)我們沐浴在陽(yáng)光下?lián)]手朝著家里的父母再見(jiàn)時(shí)，這時(shí)的我們能感受到無(wú)比的溫暖。行走在上學(xué)的路上，溫暖遍布大地。
以溫暖為題的作文11
是誰(shuí)給予我們生命？是父母；是誰(shuí)教給我們知識(shí)？是父母；是誰(shuí)時(shí)不時(shí)為我們送上溫暖？是父母。在我們的成長(zhǎng)道路上，父母給了我們?cè)S許多多。
我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是睡覺(jué)的時(shí)候總是翻來(lái)覆去。其實(shí)我也不知道這個(gè)習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的，但在我熟睡時(shí)，身體就會(huì)不由自主地滾來(lái)滾去，就好像是半夜夢(mèng)游起來(lái)跳舞。我老是睡著睡著被子就悄悄躺在我身下，有時(shí)早晨起來(lái)發(fā)現(xiàn)我的頭放在腳放的地方，腳放在枕頭上，整個(gè)身子都倒了過(guò)來(lái)。父母為了不讓我因?yàn)樗X(jué)時(shí)把被子掀掉而著涼，便在三更半夜時(shí)來(lái)看我，再把被子蓋好，才回去睡覺(jué)。我也不愿勞煩父母幫我蓋被子，可是又有什么辦法呢？
有一次，我大清早起來(lái)，偶然聽(tīng)到父母的談話。
“剛才又去幫他蓋被子了，”媽媽說(shuō)：“怎么老是會(huì)把被子掀開(kāi)啊，真累人。”
“累就累點(diǎn)吧！萬(wàn)一他感冒了，更累，”爸爸說(shuō)：“睡吧，等會(huì)兒我趁他沒(méi)再去看看被子蓋沒(méi)蓋好。”
我聽(tīng)了這幾句話，把頭栽進(jìn)枕頭里。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心灌滿了一種無(wú)法言表的感動(dòng)，我的淚水使勁往外擠。我努力克制著自己的淚水，可是最后一道防線終于被攻破，淚水涌了出來(lái)，如同大海漲潮一般。我悄悄地抹了抹淚水，把枕頭翻了一面，把被子蓋好，抑制著自己在爸爸來(lái)之前都不滾動(dòng)身子。我很快就睡著了，如我所愿，我后來(lái)都沒(méi)有翻動(dòng)過(guò)身子，連手放的地方都沒(méi)變過(guò)位置。醒來(lái)時(shí)，才覺(jué)得有勇氣面對(duì)父母那對(duì)黑眼圈了。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，父母為我們操心就是一種溫暖；對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們不用讓他們操心更是一種溫暖，父母既然給予了我們那么多的溫暖，難道我們對(duì)他們就不能再小小地回報(bào)一點(diǎn)點(diǎn)溫暖嗎？
以溫暖為題的作文12
燥熱的夏夜的風(fēng)吹拂著我的發(fā)絲以及忐忑不停的心。和著這樣的溫度，譜出一滴滴晶瑩的汗珠。
夏天如約而至，意味著暑假終于來(lái)了。這一切在學(xué)生眼中都是滿滿的自由和希望。伊人望穿秋水，只為這天的到來(lái)。于我而言，這是親情的享受。
父母在外地打工，很辛苦，但我知道這一切都是為了我。所以我一直都用我的努力證明我的實(shí)力，讓他們放心。而暑假來(lái)臨時(shí)，想見(jiàn)父母的心思就像決堤的洪水般泛濫成災(zāi)。
在最后的期末考試后，我便一無(wú)反顧的買了車票。一路上，我坐在車座上，頭上的空調(diào)稀稀拉拉的吹，輪子摩擦的聲音一絲一毫盡收耳朵。每一分鐘的流逝就越靠近我的目的地，心中一絲絲的興奮在累積，最終匯成一股暖流。
下車時(shí)，老爸早就在車站等我了，看著那滿頭的汗珠，心中一陣悸動(dòng)。“辛苦了，爸爸”。我一路上跟著老爸，看著他寬大的肩膀，總覺(jué)得眼睛濕濕的。
到家里，媽媽還沒(méi)回來(lái)，只有爸爸忙綠的身影來(lái)回走動(dòng)，安置著我的一切。到了晚上，我們一家人坐在沙發(fā)上，我渴望著一天不知多久了，知道這一刻真正來(lái)臨時(shí)，除了滿足跟多的是感動(dòng)。暖暖的，就像夏夜的風(fēng)緩緩吹過(guò)。
爸爸每天都會(huì)問(wèn)我今天要吃什么，昨天晚上有沒(méi)有睡好什么的，一個(gè)男子漢變成了一個(gè)家庭煮夫。每天我看著媽媽眼角的皺紋，魚尾紋都刻在那，不論怎么處理都沒(méi)有一點(diǎn)效果。爸爸黝黑的皮膚越來(lái)越黑，在衣襟的覆蓋處，清楚的分界線歷歷在目。每每看到這些，我感動(dòng)地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，慢慢抬起頭看著天花板，不讓在眼眶中徘徊的液體出來(lái)。
又是一天，我站在陽(yáng)臺(tái)上，爸爸端著切好的桃子，拿到我面前。“要吃不”？說(shuō)著把桃子放在了離我不遠(yuǎn)處的茶幾上。我轉(zhuǎn)身去拿桃子片，嚼著，一陣暖暖的夏風(fēng)吹過(guò)，沁人心脾。桃子上滿滿的愛(ài)，家人間的羈絆渾然天成，不論發(fā)生都不可以將它斬?cái)啵肋h(yuǎn)。就像夏天的風(fēng)吹過(guò)。夏風(fēng)并不是一直都吹著，但是它永遠(yuǎn)存在，暖暖的，帶著愛(ài)。
以溫暖為題的作文13
一句關(guān)心的問(wèn)候，一聲助威的加油，一次真心的鼓勵(lì)，都會(huì)讓人由衷地感到溫暖。真想留住這些溫暖。————題記
我們有著那么多的老師，雖然他們看起來(lái)都很嚴(yán)厲，但是在嚴(yán)厲的外表下有著一顆顆暖人的心。那一天早讀是語(yǔ)文，剛剛邁進(jìn)教室，就看見(jiàn)同學(xué)們都在捧著語(yǔ)文書埋頭大聲朗讀，我這才想起前一天語(yǔ)文老師布置的課文背誦，于是匆忙拿出書來(lái)讀。剛剛讀了幾句，語(yǔ)文老師就走了進(jìn)來(lái)并且開(kāi)始抽查背書，我在心里默默祈禱著千萬(wàn)不要叫我背。可是不巧，偏偏點(diǎn)到了我，我慌張地起立，才背一句，下面的課文就如同被卡在嗓子里，怎么也出不來(lái)。老師失望地?fù)u搖頭讓我坐下。下課后語(yǔ)文老師走到我的面前，親切地問(wèn)我；“昨天的作業(yè)比較多，你是不是沒(méi)來(lái)得及背書呀？沒(méi)關(guān)系，相信你只要花一點(diǎn)時(shí)間背一下，一定能背好的。”老師拍拍我的肩膀，臉上露出了笑容。我聽(tīng)了她的話，先是一愣，然后從心底涌上一陣莫名的暖意。我本以為會(huì)被責(zé)罵，卻得到這樣一句鼓勵(lì)，我的心好暖，感覺(jué)就象在秋天泡溫泉。那一剎我才知道原來(lái)老師的心是這樣的使人溫暖，這感覺(jué)真好！
又是一節(jié)體育課，這節(jié)課要進(jìn)行障礙跑。看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)身輕如燕般飛跨過(guò)障礙，我一陣陣的緊張。站在跑道上，我兩腿打顫。好朋友們都過(guò)來(lái)給我加油。“一定跨的過(guò)去，加油啊！”“是啊，別怕。”他們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著。深吸一口氣，我邁開(kāi)步子，向前沖去。盡管最后沒(méi)有跨過(guò)去，但我的心里卻暖洋洋的，因?yàn)橛辛伺笥褌兊闹С郑业男牟辉俸ε隆Ｓ亚榈臏嘏盟拼禾炖锴屣L(fēng)拂面一般，吹在臉上，暖在心底。
老師，家人，朋友這些人是我們?nèi)松猛镜耐椋麄兒臀覀冏涣谢疖嚕捡Y在人生的旅途上。他們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，分分秒秒溫暖著我們的心。好想留住這些溫暖，真想把它們珍藏起來(lái)，等到許多年以后再拿出來(lái)細(xì)細(xì)回味這些動(dòng)人的溫暖。
以溫暖為題的作文14
記憶是絢爛的夏花，它像淚水凋零不見(jiàn)；記憶是參天的故事，它像微笑經(jīng)久不衰。腦海的深處，那些溫暖的眼淚卻不斷紛飛，永遠(yuǎn)留在最深的角落里，成為我的最愛(ài)。
那是一個(gè)煩悶的夏日午后，知了聒噪地鳴叫，伴隨著老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，放學(xué)后，教室只剩下我一個(gè)人。我惡狠狠地將試卷揉成一團(tuán)，塞進(jìn)沉重的書包，忐忑不安地踏上了回家的征途。家中，母親早已坐在了沙發(fā)上等候著。我不敢想象風(fēng)平浪靜的現(xiàn)在怎樣轉(zhuǎn)變?yōu)橐粫?huì)兒的狂風(fēng)暴雨。“昨天的考試卷發(fā)分了嗎？”還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，母親溫和的聲音將我拽回到現(xiàn)實(shí)。我僵硬的點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“拿來(lái)，讓我看看。”無(wú)意間，我對(duì)上了母親平靜的雙眼，我想：這也許是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆吧！想到這，我的身子微微顫抖，手心里沁出微小的汗珠。我閉上眼睛，握握拳頭，深呼一口氣。慢悠悠地拉開(kāi)了書包的拉鏈，摸索著找出那張皺巴巴的試卷，撫平后將卷子遞了上去。赫然在目的“75”分，還有布滿試卷的紅叉映入眼簾。我低下了頭，不敢去直視母親的臉龐。“唉！”空氣里蕩漾著一聲嘆息。周圍的空氣似乎背什么牽絆住了，我好似要窒息了。不知不覺(jué)中，眼角滲出了濕潤(rùn)的液體，劃過(guò)我的臉龐。責(zé)罵聲卻沒(méi)有緊跟其后，我看見(jiàn)媽媽從沙發(fā)上站起來(lái)，走向我，然后摸了摸我的后腦勺，很輕很溫柔，讓那淚水僵直地在臉頰上立正。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，哪能每次都考九十多分呀，失誤一次很正常，但絕對(duì)不能一而再，再而三地出現(xiàn)。”我詫異地抬頭看著她，浮在她臉上的不是憤怒與失望，而是舉世無(wú)雙的笑靨。她又揉了揉我的肩膀，輕輕拍了兩下，說(shuō)：“琪琪，別哭了……”
窗外的陽(yáng)光更加明媚燦爛，知了聲戛然而止，一切美好如初。眼淚在天空中紛飛飄揚(yáng)，我在心中珍藏了這溫暖的眼淚，珍藏了理解的往事，珍藏了父母的濃情。
以溫暖為題的作文15
說(shuō)到冬天，第一個(gè)能想到的詞就是“寒冷”了，而我卻覺(jué)得冬天是“溫暖”的……
那是去年冬天的某一天，我迅速穿上雪地靴，套上棉外套，背著書包和媽媽一起出門了。剛走出大樓便有陣陣?yán)滹L(fēng)撲面而來(lái)，吹得臉生疼，媽媽幫我把衣服裹緊，堆著厚厚積雪的路面像溜冰場(chǎng)，一不小心就會(huì)摔個(gè)“底朝天”，路上的叔叔阿姨們都小心翼翼地走著。看著草叢上一層白白的雪，我伸出手玩起了雪來(lái)，不一會(huì)我的雙手便凍得僵硬，媽媽催促著我趕緊走，我將手藏在袖子里急忙追趕上去。好冷，再也不把手伸出來(lái)了！我不禁輕輕發(fā)抖。
雪，像潔白的衣裳套在了大地母親身上，漫天飛舞的細(xì)雪就如同活潑地小精靈，靈巧地跳著冬之舞降落到地上，可是，白雪一層一層地堆積在路上卻阻礙了我們的出行。這時(shí)，我注意到路邊的一位清潔工阿姨，用通紅的手拿著掃帚來(lái)回掃開(kāi)路上的積雪。她不時(shí)吐出白色哈氣，雙頰被凍得通紅。這位阿姨一定很冷！很快，她熟練地將雪集成一堆，看著這個(gè)“小雪山”滿意地笑了笑，接著繼續(xù)清理起后面的積雪。我覺(jué)得非常奇怪，她為什么要笑呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我跟著媽媽向前走。道路兩旁立著一堆一堆的“小雪丘”，像美麗的“雪姑娘”在為我們的出行送上祝福，路中間沒(méi)有了厚厚的雪層，變得好走多了。來(lái)到十字路口，我們停下來(lái)等待綠燈，我發(fā)現(xiàn)路邊都站著一個(gè)個(gè)“雪姑娘”，路中央已經(jīng)是灰色的大馬路，我頓時(shí)明白了阿姨的那種微笑。
走在這路上，我突然發(fā)覺(jué)迎面吹來(lái)的風(fēng)沒(méi)有之前那么寒冷，僵硬的雙手也漸漸暖和起來(lái)，這是冬天里的溫暖啊！
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