想起你很溫暖作文(3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的想起你很溫暖作文，希望對(duì)大家有所幫助。
想起你很溫暖作文1
寒冷的冬天，想起你很溫暖。
物理開課第一天，你風(fēng)趣的自我介紹：我姓榮，是你們的物理老師，大家可以叫我榮嬤嬤，呵呵~拘謹(jǐn)?shù)恼n堂頓時(shí)活躍起來
此榮嬤嬤可非彼容嬤嬤，課上課下總是生動(dòng)又耐心地為我們講解、輔導(dǎo)。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上，發(fā)尾還有一個(gè)漂亮的大回旋，每天穿梭于兩棟教學(xué)樓之間，一陣風(fēng)吹過，頭發(fā)便像一個(gè)身穿長(zhǎng)裙翩翩起舞的姑娘，在風(fēng)的陪伴下舒展著優(yōu)美的身姿，仿佛能釋放出無窮的魅力。
可是這個(gè)周一，我們卻沒能見到這美麗的姑娘在風(fēng)中舞蹈。聽班主任說你病倒住院了，原因是你身體早就有些不適，但為了不耽誤給我們上課一直沒有去看病，直至覺出身體不對(duì)勁，其他老師們都勸你去醫(yī)院時(shí)，你也總說：不行呀，三個(gè)班的課呢！我知道我一去時(shí)間準(zhǔn)短不了，快期末考試了我再撐撐吧！。課堂上，你經(jīng)常咳嗽得說不出話來，雙眉緊鎖著，稍作平息就馬上露出一個(gè)能溫暖我們內(nèi)心的笑，繼續(xù)給我們講課。下課后有同學(xué)關(guān)心地問：老師生病了嗎？你卻笑著擺擺手：我沒事，別擔(dān)心我。你們都好好的就行了。樸實(shí)的語言，充滿著對(duì)我們的愛意。老師，你知道嗎？我們的眼里早已噙滿感動(dòng)的淚花！
晚上回到家，一路的寒風(fēng)將我的手凍得通紅，可我第一件事就是給你打電話。顫抖的手指按下綠鍵，電話那頭傳來的是你有氣無力的聲音，又伴以一陣劇烈的咳嗽，我的心都揪起來了。當(dāng)?shù)弥悄愕膶W(xué)生打來的電話，可以聽出你迅速調(diào)整了下情緒，笑著問我：怎么了寶貝？我再也克制不住，淚水模糊了我的雙眼：老師！您好些了么？不要再掛念我們，好好養(yǎng)病，我們都等著您回家！謝謝！你沙啞著嗓子說：寶貝，你是不是也生病了？聽你說話好像感冒了吧？多喝水，快期末了別太大壓力。老師，老師我在心里默念著：親愛的榮嬤嬤，您就像我的媽媽啊，給予了我多少溫暖！
又一次通話中，你終于猶豫的問我：嗯你們聽代課老師講課還習(xí)慣嗎？聽得懂嗎？同學(xué)們上課表現(xiàn)好不好？我又情不自禁的流下眼淚：好著呢！都好著呢！電話那頭明顯松了一口氣：噢那就好啊！我就放心了。親愛的榮老師啊，您在病中還總關(guān)心著我們，我們還能說什么呢？您就是我們的榮媽媽！老師，我想您了我哽咽著。我也想你們啊！可是醫(yī)生非不讓去沒事，謝謝寶貝！你們有什么問題給我打電話，好嗎？我也無時(shí)無刻不想回家啊！我的淚如暴雨傾盆而下，落在物理書上，那上面有我在你課上記的筆記而此刻，那些字彷佛變成了你的笑臉，那種能融化堅(jiān)冰的笑，溫暖著我的心頭。
昨天聽見語文老師給你打電話：哎呀，你就別操心啦！安心養(yǎng)著吧！孩子們都挺好的！你說你都病成這樣了還想什么學(xué)校的事呢？你要學(xué)會(huì)關(guān)愛自己呀！多注意身體啊，別著急回來，好不好？這時(shí)，你就像個(gè)孩子般天真可愛又執(zhí)著地追問：真的那么好？別哄我啦你的話語雖平凡，但你對(duì)我們的愛就像母愛一樣絕不平凡。因?yàn)檫@是世上最偉大最無私的愛！你愛我們而忽略了愛自己，身體累垮了，愛我們的心也不垮。哦！我的榮老師！我的榮媽媽！我多么愛你啊！
下雪了，你看到了嗎？今年冬天的第一場(chǎng)雪。我只穿著秋季校服，站在小操場(chǎng)上，望著你經(jīng)常走過的地方，卻一點(diǎn)也不覺得冷。雪花像你的長(zhǎng)發(fā)，在空中舞蹈著，似乎在向每一個(gè)人訴說著你感人的故事。我用手輕輕托起一片，看它化在掌心，一點(diǎn)也不涼。因?yàn)椋愕牧α空o予著我溫暖。只要想起你，心頭便熱乎乎的，彷佛可以融化整個(gè)冬天。
想起你很溫暖作文2
在我茫然的時(shí)候，一想到你就對(duì)前方的路充滿希望；在我難過的時(shí)候，想起你所有的不開心都拋到了九霄云外；在我寂寞時(shí)，只要想起你心里會(huì)很溫暖
翻著我們從小到大的照片，回憶著我們的一切一切，那是屬于我們的純真的時(shí)期，當(dāng)初簡(jiǎn)單的生活變成了今天溫馨的回憶。
看到這一張嘴角露出了笑容，我手里拿著一個(gè)大蘋果，可你沒有，你就輕輕嘞住我的脖子去搶。結(jié)果蘋果別你搶了，你沖我吐吐舌頭，我不服氣的看著你，那時(shí)我心里就想：哼，我要快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)得比你大，到時(shí)候你就搶不了我的蘋果了。可那是傻傻的我忘記了在我長(zhǎng)的同時(shí)你也會(huì)長(zhǎng)的道理。
瞧，這張更有意思，我們?nèi)ビ斡荆字救Γ闶掷镉袀�(gè)塑料袋裝水玩，可我沒有，又很想玩就游過去說“嘿嘿，給我玩玩吧？”你說“這是我的，為什么要給你玩，就不給。”我一把扯過塑料袋，它一下子就破了。你板著臉我卻一臉壞笑說“不給我玩，你也玩不上了吧。哈哈哈”你生氣了，向我潑水，真好灌進(jìn)我的嘴里，你得意洋洋的看著我。這一幕正好被記錄下來，那一年我五歲，你十歲。
家里到處都有你的身影印記。看到這張傷痕累累的桌子，想起了那年：我們?cè)诖采洗蚣埽覀冇昧Φ奶嶂鴮?duì)方，你一下把我踢到床的邊緣，繼續(xù)打，一個(gè)不小心被你踢下了床，我一只腳正好把桌子上的玻璃踢碎，正當(dāng)你笑的歡時(shí)，姨媽來了，看著躺在地上的我和碎了一的的玻璃，還有在床上笑個(gè)不停的你，一切都明白了，捉住你乒乒乓乓打了一頓。晚上我在床上揉著屁股看著你，你說“呵呵，活該，讓你自不量力和我打架，屁股摔了吧！”我看了一眼和我一樣揉著屁股的你，說道“你別忘了，你還不是和我一樣你又說“這不是你打的，我們兩個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)我勝了。”我反駁“切，別臭美了，結(jié)果還不是一樣的嗎！”這時(shí)的你無言以對(duì)，只能氣的翻著白眼看著我
每次一看電視就想到我們倆個(gè)搶電視的.情景“我要看動(dòng)畫片”“不要，我要看動(dòng)物世界”“給我遙控器”“不給”“給我”“不要”“你當(dāng)真不給？”“我就是不給，你能怎樣”“我怎樣，我搶”“哼”說著說著又打了起來。一不小心，杯子摔了，不管不顧繼續(xù)打；椅子倒了，倒就倒吧，繼續(xù)打
一場(chǎng)惡戰(zhàn)過后，家已經(jīng)沒有家樣了。哎，大人回來又是一場(chǎng)暴風(fēng)雨吧！果不其然大人回來對(duì)我們噼里啪啦開打了。沒辦法，誰讓我們淘氣呢！那是個(gè)不太懂事，叛逆的年齡：我十歲，你十五歲。
你出去上學(xué)了，沒人和我打鬧了，我很想你。你給我寫信，告訴我外面的世界很精彩，讓我努力學(xué)習(xí)，去外面闖一闖。還說你想拉小提琴，你去琴行看琴，很漂亮的，放在肩上比劃了幾下，心里可美了。
讓我感觸最深的還是你和我說你在校園里看到兩個(gè)小姐妹，姐姐在前面騎車，妹妹在后面跑著追，你想起了我們，你從來不會(huì)讓你騎，我在后面跑，你帶著我騎了都少個(gè)大陽(yáng)坡呀！可是卻沒有不滿，當(dāng)初的日子，成了我們現(xiàn)在填補(bǔ)心里空白的良藥。這一年我十五歲，你二十歲。
這么都年來我在你的陪伴下長(zhǎng)大，我們互相在對(duì)方的世界里充當(dāng)著親人、朋友、知己的角色，有了對(duì)方是我們的成長(zhǎng)不再孤獨(dú)。
姐，雖然我們之間有五歲年齡的差距，但是我們之間沒有代溝，你懂我而我也懂你。每當(dāng)想起你心里就會(huì)很溫暖
想起你很溫暖作文3
人煙稀疏，透過皎潔的月光，總會(huì)看到兩個(gè)人在互相映襯。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我站在你面前，你卻感受不到我的存在。
天還沒亮就來到了學(xué)校，空無所有的學(xué)校在燈光與月光的映襯下投射出一道美麗的弧線，印在每一個(gè)角落里。站在教室門口，悲涼冷寂的感覺油然而生。獨(dú)自去迎接黑暗和寒風(fēng)，我好像變了一個(gè)人。不再是他人印象當(dāng)中的陽(yáng)光少年，而像是一名看透世界的詩(shī)人。
不是你，早已經(jīng)厭倦了時(shí)間的存在。
我總是會(huì)在無意間想起你。想起你的一切。而你，卻是被我傷害的最深的一個(gè)人。
也懶得提起開學(xué)初的那些事情了，每次想起，無非就是那么幾個(gè)場(chǎng)景。而也就是在這些被永遠(yuǎn)定格在我內(nèi)心的場(chǎng)景中，我第一次發(fā)現(xiàn)了你的存在。
你不像是他人，身上總會(huì)有一股清秀的風(fēng)，吸引著我們的注意。總是會(huì)在默默無聞間注意到我，注意到每一個(gè)人。
你說。其實(shí)我很活潑，只不過是你沒有看見。
可我卻會(huì)在心里告訴你。其實(shí)我很寂寞。只不過是我沒有表現(xiàn)。
那天，大課間下去跳大繩，我不舒服。于是就在樓上默默注視著你們。
體育委員拿起繩子，手臂一揮間，一個(gè)個(gè)矯健的身影從操場(chǎng)上穿梭著，行云流水，不亦樂乎。
你卻不樂于享受這百忙之余的快樂，而是跑前跑后，低著頭對(duì)著我們說著什么。我們要你一起跳，你卻總能夠找出這樣那樣甚至有些牽強(qiáng)的理由回避，要不然就是跳上兩個(gè)接著逃跑，消失在人煙當(dāng)中。
或許也就是著默默無聞間，你卻在無意間觸動(dòng)了我的心靈，哪怕只是把那層附在心里的玻璃紙捅開一個(gè)一厘米見方的小正方形，讓陽(yáng)光排好隊(duì)，慢慢攝入心房。
似乎這場(chǎng)景不知在筆下重復(fù)了多少次，可每一次都會(huì)有想不到的新感覺，新體驗(yàn)。迎接不同的人，不同的事，用不同的態(tài)度，不同的，去體會(huì)。去面對(duì)。
這又是一次新的體會(huì)。
“你看你考的什么東西！才九十四分！”
這種類型話已經(jīng)不止在我耳邊重復(fù)了多少次，好像就我特殊。
“你看看你看看，這么簡(jiǎn)單的語法題你還能錯(cuò)，怎么學(xué)的！”
我唯唯。
“詞語分類最后要多寫一個(gè)，你為什么空著，給誰留的！”
我諾諾。
“才九十四分，你看看你在班里的排名！” 我唯唯諾諾。
你是英語老師，所以對(duì)我的英語要求也十分嚴(yán)格。這次考試就是驗(yàn)證真理的時(shí)刻。
講卷子時(shí)，我還在因?yàn)樽约旱姆謹(jǐn)?shù)而感到無地自容。可是每當(dāng)講到我錯(cuò)的題目的時(shí)候，我卻總能在你的話語當(dāng)中找回丟失已久的自信。
“這個(gè)語法題算是這張卷子當(dāng)中比較難的題目了。這個(gè)題能夠做對(duì)的確不容易。”
我無語。
“詞語分類當(dāng)中有好多生詞，能夠把這些次于全部分對(duì)的很厲害啊。”
我繼續(xù)無語。
“這次全班最高分九十五，大家給予他掌聲!” 我徹底無語。
你就是這樣。把對(duì)我的要求提高到不能再提高的境界。
別人都說你對(duì)我不好，因?yàn)橛行╁e(cuò)誤別人也就過去了。而到了我這里卻變成了檢討或者痛苦的迎接家長(zhǎng)的到來。
我卻總是告訴自己，你對(duì)我是最好的。你對(duì)我的態(tài)度要比別人嚴(yán)格十倍，總是如此的負(fù)責(zé)，如此的耐人尋味。
如，濟(jì)南仍然是冬天，可是窗外的陽(yáng)光早已射入房屋內(nèi)。氣溫回升，又今一次聽到了下一個(gè)“春夏秋冬”輪回的響聲。
你的樣子深深印在了我的心里。無論何時(shí)何處，就像自己的名字一樣，怎么可能忘掉。
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