溫暖的事作文集錦15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的溫暖的事作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖的事作文1
今天，是星期天，爸爸媽媽都出差了，我一個(gè)人在家，上午，我先把作業(yè)做完了，吃過(guò)午飯后，我沒(méi)事干，就決定把那件已經(jīng)沾了鋼筆水的衣服洗了，給媽媽一個(gè)驚喜。
我先拿來(lái)一個(gè)臉盆，放滿水，然后把衣服放進(jìn)去，用力搓洗臟的部位，可根本沒(méi)有用，半小時(shí)過(guò)去了，衣服還是不干凈，忽然想起來(lái)忘了放洗衣粉了，我趕緊去拿洗衣粉，匆忙間，我拿了風(fēng)油精去洗，沒(méi)想到鋼筆水居然被洗干凈了。我不相信，心想：風(fēng)油精真的能洗去鋼筆水嗎？于是，我又把鋼筆水涂在了衣服上，再洗，果然被我洗干凈了。我欣喜若狂，我又拿洗衣粉洗了一遍衣服，再把衣服用請(qǐng)水過(guò)了幾遍，最后，一件干凈嶄新的衣服出現(xiàn)在了我面前，我把它晾到了陽(yáng)臺(tái)上，欣賞著我的杰作，我高興地笑了。
晚上，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)那件干凈整潔的衣服，又看看我，開(kāi)心地笑了，把我抱在懷里說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了，會(huì)洗衣服了。”我可高興了，今天我不僅洗了衣服，更重要的是，我知道了用風(fēng)油精可以洗去鋼筆水的秘密，這真是一個(gè)巨大的收獲啊！
這真是快樂(lè)的一天，這種快樂(lè)是和外出旅游的快樂(lè)無(wú)法相比的，因?yàn)檫@是我辛辛苦苦勞動(dòng)得來(lái)的快樂(lè)。以后，我要經(jīng)常幫家長(zhǎng)做家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
溫暖的事作文2
這個(gè)世界上有很多種的味道，比如酸甜苦辣咸，它們構(gòu)成了我們多彩的社會(huì)，有趣的生活。
暑假的時(shí)候我在家閑著無(wú)事，就去姐姐的公司玩耍。姐姐住在公司的宿舍里，那里有兩張床，我過(guò)去剛好有地方住，順便跟著姐姐后面，讓她給我輔導(dǎo)功課。姐姐很忙，剛?cè)ゾ陀錾纤霾钜惶欤盐乙粋�(gè)人留在公司的宿舍，好在那里住著幾位熱心的阿姨。傍晚的時(shí)候，我拿著干凈的衣服去澡堂洗了澡，等到收拾好去食堂吃飯的時(shí)候，燒飯的胡阿姨居然用一個(gè)小碗單給我裝了一些好吃的菜，笑著說(shuō)：“你吃的晚，阿姨給你留的，快吃。”她親切的笑容讓我感到一陣溫暖，惴惴不安的心不那么膽怯了，臉上也露出開(kāi)心的笑容。
姐姐不在，我?guī)?lái)的被子要套上被套，在房間里搗鼓了好一陣子都沒(méi)有成功。剛洗好衣服的劉阿姨看見(jiàn)后，立馬走進(jìn)來(lái)，幫著我很快就把被套套好了，鋪好床她說(shuō)了一會(huì)話，就回去了。晚上躺在床上，我心里既溫暖又感動(dòng)。我只是一個(gè)陌生人，她們卻熱心的幫助我，這份善良和熱情多么的美好，我要一直珍藏在心里，作為回憶的美好部分。
以后，我也要學(xué)習(xí)這樣的品質(zhì)，做這樣的人，讓我們的社會(huì)更加美好和諧與幸福！
溫暖的事作文3
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)溫暖的事，我也比例外。
那是宜興社會(huì)活動(dòng)的第二天。那天的下午的陽(yáng)光很明媚，我們走進(jìn)多米諾骨牌的教室，學(xué)習(xí)拼搭。走進(jìn)后，先站成一排，聽(tīng)老師講解怎樣排列。隨后，我們分好工，就開(kāi)始搭建了。我們都很小心，我將一塊一塊的骨牌沿著地磚排列，并小心翼翼地幫助別人。很快，經(jīng)過(guò)我們的團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，搭好一段一段的骨牌。最后，就差連接了。我們憑著細(xì)心，很快就把男生的骨牌排列好，就只剩下最后一塊骨牌。我立刻屏住呼吸，但是一個(gè)不小心，突然兩手碰到了一個(gè)小塑料片，一連串地倒了下去。一個(gè)接一個(gè)，沒(méi)法讓它停下來(lái)。我眼睜睜地看著骨牌到達(dá)了一列的最后。這時(shí)，我的心都快碎了。如果時(shí)間可以倒流的話，我寧可讓時(shí)間回到搭骨牌之前重新開(kāi)始。推倒之后，同學(xué)們開(kāi)始大喊：“你怎么這么不小心，仔細(xì)點(diǎn)呢！”“本來(lái)好好地，都怪你”……不過(guò)我還是心里安慰：幸好沒(méi)有全部弄倒。
我心里十分沮喪，也不知道為什么會(huì)搞砸。但是，突然有一個(gè)人拍了拍我的肩膀，小聲對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒的，人生總有那么幾次要犯錯(cuò)，下次注意就好了。”
是啊，雖然我這次犯了錯(cuò)，但溫暖的是有人關(guān)心我，讓我感到心里無(wú)比開(kāi)心、舒服，也讓我明白了一個(gè)道理：犯錯(cuò)不是根本，改正才是理由。
溫暖的事作文4
那次，我和媽媽坐地鐵帶了兩張一百元和一些零錢，可就是沒(méi)有兩元錢，差點(diǎn)就坐不成地鐵，回不了家。
那是去年的事了，那天我和媽媽準(zhǔn)備從天府廣場(chǎng)坐地鐵回家，正準(zhǔn)備購(gòu)票時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己身上零錢不夠，只有百元大鈔了。我和媽媽只好到柜臺(tái)上去買票，但非常不巧的是柜臺(tái)售票阿姨那里也沒(méi)有足夠的零錢給我們，我們只好站在一邊等著，看后面能不能給我們找零，我和媽媽站在一旁等了很久也沒(méi)幾個(gè)人買票。
時(shí)間越來(lái)越晚了，我和媽媽越來(lái)越著急了。這時(shí)走來(lái)一位漂亮的阿姨，她買完票看見(jiàn)我和媽媽很著急的樣子，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“你們有什么困難嗎？”媽媽十分不好意思地把我們的狀況給阿姨說(shuō)了。阿姨輕輕地笑了笑說(shuō)：“這多大一點(diǎn)事啊，不就是差兩元錢嘛，我?guī)湍銈兂霭桑 ?/p>
媽媽連忙搖頭說(shuō)：“這不行，我可以和你換零錢嗎？”阿姨看了看她的錢包說(shuō)：“我身上零錢也不夠，這兩元錢你先拿著吧！”媽媽想了想才接過(guò)阿姨的錢，連連彎腰對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝，謝謝！”阿姨擺擺手：“這沒(méi)什么，出門在外，互相幫助是應(yīng)該的。”然后阿姨就急匆匆地走了，我都還沒(méi)來(lái)得及對(duì)她說(shuō)謝謝呢……
雖然這件事過(guò)去了很久，阿姨的面容我已經(jīng)模糊了，但她熱心幫助我們的行為一直都刻在我的心里，溫暖著我。我也告訴自己：要做一個(gè)助人為樂(lè)的人，讓這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
溫暖的事作文5
在我上學(xué)的三年中，我和同學(xué)之間發(fā)生了很多有趣的事情。最讓我難以忘懷的是我的同學(xué)張玥在我困難的時(shí)候向我伸出了友愛(ài)之手，這件事讓我銘記在心，永遠(yuǎn)也忘不了。
記得那是一個(gè)星期二，我穿了一件單薄的外套去上學(xué)。上午還是艷陽(yáng)高照，下午第一節(jié)課的時(shí)候，突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)呼呼地吹著，涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置，大風(fēng)刮進(jìn)了教室，凍得我直哆嗦。不一會(huì)兒，我就打起了噴嚏。我心想：要是有件厚外套穿著該多好啊。終于下課了，張玥走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“于悅，你冷嗎？上課時(shí)是你在打噴嚏嗎？”我說(shuō)：“是，是啊，今天衣服穿少了，好冷啊。”我邊說(shuō)話邊吸著鼻子，防止鼻涕流下來(lái)。張玥見(jiàn)我凍的這副模樣，主動(dòng)把她的外套脫下來(lái)給我穿。一股暖流流進(jìn)了我的心田，我的身上也暖洋洋的。我感激地說(shuō)：“謝謝你，張玥。”張玥擺擺手，說(shuō)：“不用謝，我們是朋友，好朋友啊。”張玥對(duì)我的關(guān)心和幫助讓我感受到了同學(xué)之間親人般的溫暖，謝謝你，張玥，我也會(huì)像你那樣去幫助他人，讓更多的人感受溫暖與快樂(lè)。
溫暖的事作文6
還記得去年暑假，我們一家子到美國(guó)旅游。哥哥像平時(shí)一樣帶我們?nèi)ふ椅绮偷牡攸c(diǎn)。我們穿過(guò)一條小路，墻上都是用油漆作的畫，地上也沒(méi)有什么垃圾，樓梯上還擺好幾排椅子。于是我便問(wèn)：“哥哥，這是哪兒？”“這是廢棄的看臺(tái)。”哥哥說(shuō)。這里來(lái)往的人很多，但他們卻沒(méi)有留下垃圾，還將這里裝飾的那么有藝術(shù)感。雖然電視里有時(shí)也會(huì)說(shuō)美國(guó)的地上都是口香糖。但當(dāng)我看到這個(gè)地方時(shí)，頓時(shí)感到有些意外。
回到家與媽媽一起漫步在江濱路上時(shí)，也總會(huì)經(jīng)過(guò)一些廢棄的地方。但是墻上貼的都是廣告，地也是坑坑洼洼的，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)，我總會(huì)想為什么其他國(guó)家都可以讓廢棄已久的地方保持整潔，而溫州卻只能使廢棄的地方變得荒涼，這讓我覺(jué)得有一絲絲失望。
之前在游輪上發(fā)生的有一幕也很讓我觸動(dòng)。我們像前幾天一樣去樓下的餐廳吃飯，可就在我們快吃完時(shí)，廣播突然想起了：“happy birthday misszhu！”并且有幾個(gè)服務(wù)員推著蛋糕向我們這桌走來(lái)，這時(shí)我才突然想起來(lái)今天是媽媽的生日。我在那一瞬間感到非常的驚訝，就只是在報(bào)名時(shí)填寫了自己的出生日期，而他們卻把當(dāng)這幾個(gè)數(shù)字看的這么重要，雖然不是我的生日，但我還是非常感動(dòng)。
哎，媽媽的生日我都沒(méi)有記住，工作人員卻記得這么清楚。
雖然旅游的那幾天很讓我難忘，可最讓我記憶猶新的還是那整潔的看臺(tái)和那溫暖人心的蛋糕，因?yàn)橹挥袦嘏募?xì)節(jié)才會(huì)觸及人內(nèi)心的深處。
溫暖的事作文7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我懷著激動(dòng)無(wú)比的心情，背上書包去上學(xué)了。因?yàn)榻裉斓目茖W(xué)課要比賽自制“降落傘”，誰(shuí)的降落傘降落的最慢，誰(shuí)就能拿到傳說(shuō)中的“獨(dú)家獎(jiǎng)勵(lì)”。
快走到學(xué)校門口了，忽然想起昨天晚上我費(fèi)了好大功夫做成的降落傘，可真漂亮呀，今天肯定能贏得比賽。就在這時(shí)我一翻書包，頓時(shí)變成了木頭人。“啊！這可怎么辦呀！這么重要的東西怎么可能不拿呢！”我最后還是做出了“偉大”的決定：回！家！拿！我以劉翔風(fēng)馳電掣般的速度跑回了家。
回到家，我都快把整個(gè)屋子都給翻了一遍，還是沒(méi)有找到降落傘的身影。我真是快急死了，降落傘不知藏在哪個(gè)地方，不見(jiàn)蹤影。忽然，我抬頭一看表，哎呀！馬上就要遲到了。我只好垂頭喪氣的跑出了家門。
由于科學(xué)課的第三節(jié)，我一下課就開(kāi)始打聽(tīng)，誰(shuí)有降落傘的材料？我問(wèn)了周圍的一圈兒人，都沒(méi)有材料。正在我垂頭喪氣的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一個(gè)甜甜的聲音對(duì)我說(shuō)“你需要材料嗎？我這里有。”這是誰(shuí)呀？我一抬頭，哦！原來(lái)是我的好朋友何苗啊。我突然感到特別溫暖。唉！還好我有救了，她可真是我的救星呀。我趕緊謝過(guò)何苗，用材料做了一個(gè)小型簡(jiǎn)易降落傘。雖然降落傘沒(méi)有之前制作的美觀，但是還是能參賽的。
比賽完，雖然我沒(méi)有取得名次，但是這一次讓我感受到了友情的溫暖，朋友之間互相幫助、雪中送炭，讓我真的很感動(dòng)。
溫暖的事作文8
校園生活就好比萬(wàn)花筒一般多姿多彩，其中，我能體會(huì)到老師的嚴(yán)厲，同學(xué)的幽默，更能體會(huì)到班級(jí)的溫暖。
“加油！加油！”不斷的吶喊助興聲從操場(chǎng)上傳來(lái)。那是一節(jié)體育課上，我們正在進(jìn)行跑步比賽。眼看著一個(gè)一個(gè)的人超越我，接近終點(diǎn)，我就越發(fā)著急了起來(lái)。我把頭往后一扭，只見(jiàn)在我身后的人寥寥無(wú)幾。我趕快加快腳步，奮力地向前沖去。可能是因?yàn)槲抑活欀鴽_刺了，我的雙腳互絆了一下。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)頭朝上，面朝下地跌倒了。“沒(méi)事吧，小郝！”只聽(tīng)鄭同學(xué)著急的喊著。我抬頭一看，只見(jiàn)小鄭和小王正著急地向我跑來(lái)。我嘗試著自己起來(lái)，可是我一試圖抬起腿，腿就無(wú)比地痛。“來(lái)！抓住我的手！”小王伸出他的手，說(shuō)道。我抬起了手，抓住了小王，慢慢站了起來(lái)。“小心點(diǎn)兒！”小鄭抓住我的肩膀，和小王一起把我扶了上來(lái)。“送他去醫(yī)務(wù)室！”體育張老師立刻說(shuō)道。于是，小王和小鄭各抓住我的一個(gè)手臂，把我送到了醫(yī)務(wù)室。“你待在這兒，我們?nèi)フ亦嵗蠋煛！毙∴嵎愿牢业馈Ｕf(shuō)著，他和小王便跑上了樓。
如今，那次摔跤的傷口早已痊愈，可我還是忘不了那傷口背后的故事，透過(guò)那個(gè)傷口，我能看到同學(xué)的貼心，班級(jí)的溫暖。
溫暖的事作文9
在我的生活中，有酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，但時(shí)間不等人，我離童年越來(lái)越遠(yuǎn)了，在記憶墻上貼滿了的童年趣事，但有一幅畫，還栩栩如生，那是令我感動(dòng)的一件事。
那是發(fā)生在二年級(jí)的事，我一覺(jué)醒來(lái)，就感到頭暈，但我不屑一顧地走向知識(shí)的海洋，在第二節(jié)課時(shí)，我就感到頭昏眼花，老師看到發(fā)現(xiàn)我沒(méi)精打采的，就指著我說(shuō)：“你怎么……”沒(méi)說(shuō)完，我就倒在桌子上，上氣不接下氣的，結(jié)果老師吧她的手放在我的額頭上，才知道我發(fā)燒了，她急忙去把數(shù)學(xué)老師叫來(lái)代課后，就把我往醫(yī)院送，在我躺在病床上時(shí)，醫(yī)生把老師叫到門外，我雖然不知道老師在說(shuō)什么，但我從老師的臉色中看出，老師肯定得到了什么好消息，不久，爸爸媽媽急沖沖地沖進(jìn)病房，他們沒(méi)來(lái)得及向老師打招呼，就問(wèn)我哪不舒服，怎么樣了，但我并回答爸爸媽媽的問(wèn)題，我只是盯著在一陣又一陣吵鬧聲中默默離開(kāi)的老師，我雖然想把她叫住，可淚水已經(jīng)模糊了我的眼睛，我把哭聲一次又一次的咽下去，根本發(fā)不出聲，就這樣，老師消失在我的視線中。
經(jīng)過(guò)了這件事后，吵鬧的我，不再吵鬧，調(diào)皮的.我，不在調(diào)皮，變成了老師眼中的好孩子，好學(xué)生。
溫暖的事作文10
“光陰似箭，日月如梭”，我的人生已經(jīng)過(guò)了將近十二年了。在我的腦海里，有許多令我感動(dòng)的事兒都被淡忘了。一件軍訓(xùn)中的小事卻永遠(yuǎn)留在了我的心頭。
記得那是在少年軍校軍訓(xùn)的一個(gè)晚上，我正要出門打水洗漱，外面忽然傳來(lái)一陣喧囂——“出不來(lái)水啊！”“怎么沒(méi)水啊？”“那我們用冷水？”我聽(tīng)了也苦惱起來(lái)，總不能用刺骨的冰水吧？更不能不洗吧？我抬頭望了望空無(wú)一人的營(yíng)房，束手無(wú)策，只好坐在床上發(fā)呆。
忽然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影——小茹！我像抓住了救命稻草，死死地盯著她。她拿著水壺，看著我和地上的盆子，沒(méi)有說(shuō)話。隨后擰開(kāi)了水滸，她竟小心翼翼地把自己剛倒來(lái)要喝的熱水倒進(jìn)了我的腳盆里！我震驚了，她還提醒我：“可別燙著了，可以再加點(diǎn)冷水。”頃刻間一股暖流涌上我的心頭，她還說(shuō)：“我去灌一點(diǎn)，好讓其他人也能用水，你還要的話叫我。”多么簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，足以打動(dòng)人心。她的身影消失在我面前。
經(jīng)過(guò)她的努力，大家終于都用上了熱水了，她的衣服卻被汗水打濕了。我把雙腳泡在水里，腳是暖的，心更是暖的！她看到我們的樣子，臉上也露出了心滿意足的笑容，那笑容格外燦爛。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，就是一些微不足道的小事，也有溫暖人心的力量！
溫暖的事作文11
溫暖是什么？我不知道，不過(guò)那天過(guò)后，我明白了些。
那是一個(gè)天氣晴朗的上午，我們?nèi)胰ヅ佬↑S山。我們爬過(guò)了山頂，累得氣喘吁吁，休息了一小會(huì)兒，便開(kāi)始向山下進(jìn)發(fā)。這時(shí)，我看到在石階上坐著一位衣衫襤褸的老乞丐，心顫了一下。忽然，那位老乞丐看了我一眼，那個(gè)眼神里充滿了渴求。我不由自主地摸了下口袋，可是沒(méi)帶錢！老乞丐見(jiàn)我東翻西找，知道了我的好意，故作輕松地?cái)D出一個(gè)笑容。我知道，那個(gè)笑容是在說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你，小朋友。”我也對(duì)他笑了一下，表示我的無(wú)奈。
我繼續(xù)向前走去，可是心中還是有些想法。“爸爸，給我……”當(dāng)我在計(jì)算借多少元時(shí)，爸爸給了我一元：“去吧，他需要你！”“謝謝爸爸！”我高興極了，顧不上抱一抱爸爸，便飛奔回去。
我含著敬意，把錢遞給老乞丐。“謝謝你，小伙子！”老乞丐感激地摸了摸我的頭。陽(yáng)光下，碗里的那枚唯一的硬幣，正閃爍著愛(ài)的光芒。我忽然想到，自己還急著上廁所，但不知廁所在哪。我急得抖起腿來(lái)，老乞丐仿佛看穿了我的心思，說(shuō)：“廁所在山下，你下了山右拐后，跟著箭頭走，就行了。”我不自在地笑了，感激地說(shuō)：“謝謝您，老爺爺！”“你幫了我，我也要幫一幫你嘛！”老爺爺笑得十分自如，十分從容，與我那天真燦爛的笑容形成了鮮明的對(duì)比。
那一刻，我終于懂了：溫暖，是互相幫助，是那憐憫的心，更是愛(ài)！
溫暖的事作文12
從小到大，有許多令我感動(dòng)的事，但有一件事令我感動(dòng)不已。
那是在我很小的時(shí)候，老師在給我們抄筆記，我們都在飛速地寫著，恐怕跟不上老師，寫了一會(huì)兒，我只覺(jué)得手臂酸麻，極其難受，于是，我便決定將鋼筆放下，搓搓手后再接著寫，卻聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲，我的鋼筆掉到了地上，我嚇了一跳趕忙撿起來(lái)，這時(shí)，老師的筆記已經(jīng)甩掉我好長(zhǎng)一段距離了，我心中焦急，提起筆來(lái)接著寫。
可是一寫，卻發(fā)現(xiàn)筆不對(duì)勁，怎么寫都不下水，我甩了幾下，也沒(méi)有什么效果。仔細(xì)看了看筆尖，早已損壞。我氣惱地坐在凳子上，急的鼻尖上全是汗。我可只有這一支鋼筆啊！我愁眉不展。卻發(fā)現(xiàn)老師早已站在了我的身旁。原來(lái)老師在默默的關(guān)心著我，關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他手里拿著一只鋼筆，遞給了我。我見(jiàn)了，感動(dòng)的眼淚來(lái)到眼圈，老師輕輕地對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)寫吧。”我激動(dòng)的雙手發(fā)顫，接過(guò)鋼筆。雖然說(shuō)這支鋼筆很普通，但我卻十分喜歡它。
直到現(xiàn)在，那支鋼筆我還在小心翼翼地保存著，這時(shí)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)之情，這支鋼筆凝聚著我們深厚的師生情誼啊！這件事過(guò)去許久了，可我一直都不能忘懷，我將永遠(yuǎn)珍藏著這支鋼筆，成為我永久的回憶。
溫暖的事作文13
記得那是一個(gè)冬天的早晨，大地覆蓋著厚厚的積雪，像鋪上了一層銀白色的地毯，我和媽媽像往常一樣來(lái)到樓下的包子鋪吃早餐。
一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)今天早晨吃飯的人格外多，我和媽媽在角落里找到位子坐下，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，屋時(shí)坐滿了身穿工作服的環(huán)衛(wèi)工人，他們每個(gè)人的桌子上都有熱氣騰騰的包子和冒著熱氣的小米粥，我心里很納悶：難道今天是什么日子？有什么優(yōu)惠？環(huán)衛(wèi)工人組團(tuán)來(lái)包場(chǎng)吃早餐？這時(shí)，聽(tīng)到老板對(duì)大家說(shuō)：“各位環(huán)衛(wèi)工人，這里還有牛奶和豆?jié){，大家需要可以來(lái)這里取。”我就更納悶了，難道這些今天全免費(fèi)？這時(shí)，媽媽也好奇地問(wèn)服務(wù)員是怎么回事？原來(lái)昨天晚上，下了一夜的鵝毛大雪，環(huán)衛(wèi)工人們四點(diǎn)鐘就來(lái)到工作崗位上，為我們的城市進(jìn)行清雪工作，到現(xiàn)在已經(jīng)工作了三四個(gè)小時(shí)了，饑寒交迫，連喝水的時(shí)間也沒(méi)有，非常辛苦。老板看到非常感動(dòng)，請(qǐng)他們到他的包子鋪里來(lái)取取暖，休息一會(huì)兒，吃頓熱呼呼的包子，喝口溫暖的粥，來(lái)表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的感激之情。我聽(tīng)到這里眼睛濕潤(rùn)了，心理有一股暖流在涌動(dòng)。看到環(huán)衛(wèi)工作手里拿著熱氣騰騰的包子，臉上露出幸福的笑容，我的心也感到暖暖的，多么令人感動(dòng)的一幕啊！
我想環(huán)衛(wèi)工人們吃過(guò)這頓溫暖的早餐后，一定會(huì)精神抖擻，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到工作崗位中去。
通過(guò)這件事，我的心被深深的感動(dòng)了，這頓早餐不僅溫暖了環(huán)衛(wèi)工人的心，也溫暖了我，這個(gè)路人的心。讓我明白了人間自有真情在，贈(zèng)人玫瑰手留余香的道理。
溫暖的事作文14
No.1 生活中的好幫手
上一星期，我和侄兒倆人身體不舒服，需要輸液。一輸幾個(gè)小時(shí)，對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，還能忍耐。但對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直如坐針氈。侄兒一會(huì)兒嘟嚕幾句，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)身體；一會(huì)兒皺皺眉頭，一會(huì)兒咧咧嘴……真的很擔(dān)心他的手動(dòng)著針頭，真的很害怕還需要再扎一次……情急之中，我想到了教育彩信。慢慢移動(dòng)手，拿出手機(jī)，打開(kāi)了一年級(jí)教育彩信。
小螞蟻和大象摔跤，誰(shuí)會(huì)贏？
大象。
為什么？
大象力氣大。
是嗎？
不對(duì)。是螞蟻。
為什么呀？
嗯嗯，你講你講！
好。“森林里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，大象成了全場(chǎng)的摔跤能手……”
No.2 工作中的好幫手
感恩節(jié)到了，打開(kāi)一年級(jí)教育彩信，按照《親子游戲》里“說(shuō)說(shuō)我身邊的人”的介紹，和學(xué)生一起做一做，說(shuō)一說(shuō)，讓他們時(shí)刻懂得感恩身邊的人！
《數(shù)學(xué)樂(lè)園》里的“加、減兩兄弟”，語(yǔ)言生動(dòng)吸引人，內(nèi)容簡(jiǎn)單易理解，何不拿來(lái)一用呢？于是，我們有了“共赴周五之約（六）”。家長(zhǎng)滿意，孩子開(kāi)心，老師省心！
No.3 家教中的好幫手
不做掃興家長(zhǎng)、別抹殺了孩子的學(xué)習(xí)興趣、讓孩子讀童話吧……篇篇實(shí)用、篇篇精彩，怎會(huì)不愿意看？
（祝愿教育彩信生日快樂(lè)，祝愿所有工作人員身體健康，越活越年輕，越活越漂亮！）
溫暖的事作文15
那是一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚。我媽做好飯后，用那種甜甜的聲音招呼我們：“寶貝，吃吧！”看著美味的食物，我們愉快地形成了一個(gè)可愛(ài)的形狀，開(kāi)始了一頓甜蜜而溫暖的晚餐。
這段時(shí)間爸爸媽媽每次吃飯都會(huì)很熱情的討論股票問(wèn)題，但是我莫名其妙的聽(tīng)到了，只好一聲不吭的吃飯，很不開(kāi)心，像只受了委屈的小狗。從爸爸媽媽的對(duì)話來(lái)看，股票似乎還不錯(cuò)。看著爸爸媽媽的笑臉，心里卻有一絲悲傷，爸爸媽媽真的忘了我的存在嗎？就在我深思的時(shí)候，一句話把我從糾結(jié)的情緒中拉回來(lái)了：“女兒，你怎么了？你不舒服嗎？”爸爸媽媽同時(shí)用關(guān)心溫暖的聲音和我打招呼。我看到媽媽的眼神更有愛(ài)了。我父親用他那雙寬大溫暖的手握著我們從超市買的筷子，給我端來(lái)了我最喜歡的菜。我媽還給我?guī)Я似綍r(shí)最不喜歡的青菜，溫柔的告訴我：“青菜補(bǔ)充維生素，吃了可以變美。”我甜甜地笑了笑，突然感覺(jué)一股暖流涌上心頭，感覺(jué)自己像個(gè)快樂(lè)的小仙女。剛才我不開(kāi)心，我變得很開(kāi)心。爸爸媽媽的愛(ài)就像冬天的一縷陽(yáng)光，照亮了我的心；比如沙漠里的一口清泉，讓我感受到了生命的希望；就像夜晚的燈塔，照亮了我前方的路。
雨，奔流地下，感覺(jué)，在空氣中流動(dòng)，溫暖一直在我心中徘徊。
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