共享的單車，共享的溫暖作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的共享的單車，共享的溫暖作文，希望對大家有所幫助。
共享的單車，共享的溫暖作文1
共享單車、共享書店等一系列共享資源不斷像匯入江河的水一樣，充斥著我們的生活，而又無一例外的影響力我們的生活，那“共享”二字，似乎已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分了。
每天清晨，當我們騎著共享單車上學時；每天下午，去共享書店借書時，這種新興的生活方式起初以好奇來到我們身邊，又以極其迅速的方式來融入進我們的生活。起初，應該許多人和我一樣，聽說了一件新玩意兒——共享單車，價錢不貴，從牙縫里摳出來的一、兩元錢還是有的，又只要下個軟件，點幾下就行了，不要太方便！好奇心驅(qū)使我們嘗試。有了一便會有二；于是，就促使了這一資源快速融入進生活。
一系列“共享”，也在潛移默化地改變我們的生活，就像當初智能手機的迅速推廣一樣。共享雨傘，這是共享時代的一大亮點，因為它可以是無意中的有意。如果今天下雨了，天哪，沒帶傘怎么辦？這時候，共享雨傘就派上了用場。所以雨傘并不是負擔，每天背一個沉重的書包還要拿傘，無疑，你今后大可不必找麻煩，麻煩也會煩，你可以使用共享雨傘，這種選擇無疑是雨天良配。
有人一定會想：為什么說共享資源改變了我們的生活理念？首先是因為方便吧。以共享單車為例，說它方便，因為它不用繁瑣地像自己家的自行車那樣打氣什么的，動動手指，你就可以騎車了！家門口，小區(qū)里，隨處可見它的身影，滿天星辰你還指望看不見？更何況已經(jīng)在你眼前守著了，挑一輛騎著就走。
第二點應該是“共享”二字。老人們都有種理念：我家的東西，別人看看都不行，碰碰都不行；而自己卻想從別人家拿回點什么。仍以共享單車為例，一個人用完后另一個陌生人接著用，打破了傳統(tǒng)那一套物質(zhì)思想。共享單車給每一個人使用，各取所需，比老一套的迂腐思想不知好了幾倍！
人生來喜歡溫馨和熱鬧，喜歡和家人共享自己擁有的物品，而共享資源的出現(xiàn)，不例外連接了每個人內(nèi)心的距離。不知道你是否和我一樣，有種感覺，感覺世界很小，像一個家，家里人都在共享自己用過的東西，而家人都很感謝其他人，無論前面人是否奔波忙碌，這小小的共享資源就像是一種感情寄托，把濃濃的愛傳遞給別人。
共享時代連接了每個人的心事，又同時改變了我們的生活，它如濤濤洪水般涌來，填補生活的空隙。
共享的單車，共享的溫暖作文2
日子在一天天流淌而逝，隨著時間的推移，世界的角角落落，都發(fā)生著巨大的改變。一座座高樓大廈拔地而起，信息化的時代已經(jīng)到來。逐漸，一種共享資源出現(xiàn)在了我們的生活中。共享單車，共享書店，共享籃球……無一不在改變著我們的生活。
那是一個冬天的傍晚，寒風凜冽。冬日的陽光早已消失不見，留下的是一陣陣的寒風，呼嘯著劃破寂靜。
剛上完補習班的我，搓著手，站在公交車站等待。低溫不禁讓我打了個寒顫，把圍巾圍得更緊了些。下車后，發(fā)現(xiàn)離回家的路還有一段。望著這漫漫長路，突然覺得好遙遠。那么遠，我該走到什么時候……
忽然，你映入了我的眼簾——共享單車。之前下載了你的APP，似乎還未曾使用過。那就今天試試吧。我從厚實的大衣口袋中掏出手機。由于是新下載，我竟不知道怎么使用！押金……押金在哪兒交？充值……又該在哪兒充？我著急地站在路邊，跺了跺腳。完了，怕是又要走回家了。
正當我垂頭喪氣的準備放棄時，聽見“嗞——”的一聲，一位叔叔停下了自行車站在了我的面前。他手中那輛也是你——共享單車。“小姑娘怎么啦？”“我……我不知道怎么用這個軟件解鎖單車。”他索性把車停在了路邊，耐心的教我一步步操作手機。“誒，等一下，這輛車好像是壞的。”我一瞥，果然，車鏈在風中搖搖欲墜，似乎下一秒就要脫落似的。我嘆了口氣，向叔叔道了聲謝，準備往家的方向走時，他突然叫住了我：“小姑娘，我這輛車給你吧，反正我也快到家了。就幾步路的事兒，我先把它還了，然后再幫你解鎖。”“這……不好吧，叔叔沒事的，我——”話還沒說完，就被他打斷了，“哎呀！你就騎吧！大冷天的，別讓爸媽等著急了！”他硬是把車推給了我，“擅自”幫我解鎖后，拍了拍我的`肩：“去吧，早點回家！”我不知道該說些什么，只是不斷地向他道謝。他沖我笑笑，說了句：“沒事，不客氣。”轉(zhuǎn)身，消失在了風中。
我騎著車，寒風依然在呼嘯。暖黃色的燈光從頭頂灑下，照亮了回家的路。心中感覺到的除了溫暖，還是溫暖。
有人說，信息化的時代使人與人之間更加疏遠。我不這么認為。它使我們的生活更加便捷，就如共享資源，我們可以花很少的金錢享受到更好的資源。它使人類得以暢想更美好的未來。而人世間的溫暖與愛，卻永遠不會因此而消失。共享的單車，共享的溫暖！
共享時代，標志著人類社會的進步。但人們不會因此而產(chǎn)生隔閡。因為我始終堅信，一切都源于有愛。
共享的單車，共享的溫暖作文3
溫暖是無處不在的，給予別人溫暖，也溫暖了自己。正如：贈人玫瑰，手有余香。
走在馬路上，總會看到一排排“小黃車”排列整齊，總能瞧見一家家共享書店，雖沒有大型書店的大氣，但卻平凡的溫暖了許多人。
記憶像枝枝蔓蔓般延伸出來，還記得第一次去補課時我險些遲到，還是多虧了……那天，由于起床起晚了，時間已不容我慢吞吞的整理，火急火燎地跑出家門來到站點。我時不時地張望左邊，盼望公交車趕快出現(xiàn)，可什么也沒等來，我焦急地跺起了腳，皺著眉看了看手表，糟糕！還有十分鐘就要上課了。我強忍住哭出來的欲望，心里已準備放棄第一次的補習……
“嘿！你需要車嗎？”他的聲音如和煦的風，吹得朔雪紛飛，帶來了無限春光。映入眼簾的是一個正騎著共享單車的小青年，他滿頭大汗，仿佛也急著去做什么事。我想都沒想，直接點頭，一句感謝的話也來不及說，便跨上自行車騎走了。在紅燈時，我忍不住尋找小青年的身影，已經(jīng)不見了，我十分懊惱我沒有說任何一句感謝的話。我滿頭大汗騎到了補課地方，低頭迅速看了一眼手表，還有三分鐘！我隨意把共享單車扔在一旁，就起身去補課了。再轉(zhuǎn)頭看一眼被我丟棄的共享單車時，它已被一位老爺爺推著去了路邊停好。他流著汗，可嘴角卻噙著笑，溫暖得我甚至忘了補課即將遲到。
雖然補課沒遲到，但我卻還是沒心思聽，腦子里全是小青年、老爺爺。他們一個借給了我單車，一個替我停好了單車，而我連一句話都給予不了……
補課結束后，我急切地想要尋找老爺爺，但已經(jīng)不見了，我失落地走著，看到一家共享書店，鬼使神差般地我就進去了。每個人都共享著這里的書，卻不記得去放好。看到這一幕，我又聯(lián)想到了自己，不禁在角落發(fā)起了呆。“哈嘍！我的車幫到你了嗎？”是他！小青年洋溢著幸福的笑，正理著書。我問他：“為什么你們都這么快樂呢？我想借人自行車，花的是你的錢，幫書店理書，也不是你的職責吧！”他想都沒想：“我的行為雖然微小，但總能溫暖到他人，溫暖了他人的同時不也溫暖了自己嗎？”
我一下子懂得了老爺爺?shù)男Γ瑴蕚鋷托∏嗄辏骸爸x謝你的共享車，謝謝你共享你的溫暖。”
這個時代不缺共享資源，但有時卻缺了共享資源最初的作用：方便他人，溫暖他人。只愿共享時代，更多共享資源，更多溫暖可以共享。
【共享的單車，共享的溫暖作文】相關文章：
共享單車，更需共享文明02-11
共享單車英語作文06-08
共享單車材料作文03-09
有關共享單車的英語作文：單車服務06-08
介紹共享單車的英語作文06-29
共享單車的利與弊英語作文05-18
有關共享單車的英語作文05-05
共享單車的高一作文11-12
科技的產(chǎn)物——共享單車作文08-21