打開溫暖的盒子作文（通用29篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的打開溫暖的盒子作文（通用29篇），歡迎大家分享。

　　打開溫暖的盒子作文 篇1

　　耿直或許是個好性格，但是太過耿直，卻未必好。

　　從小時候起，我說話總是不過腦子，脫口而出，想說什么就說什么，從來不會委婉一點，甚至有時說的話會傷到對方，哪怕是我最親近的人。

　　媽媽有個十分精美的小盒子，是檀木做的，雕刻著小巧的花，散發一股淡淡的幽香。媽媽總是隔三差五地把那個盒子拿出來看看，仿佛對待寶物般，輕輕拿起，細細摩挲，我便十分疑惑：“媽，你為什么對這個破盒子這么好啊，不就是個破盒子嗎？”或許是寥寥幾句，卻在媽媽心中泛起了陣陣波紋，媽媽怔了一下，以強忍悲傷的語調說：“它不是破盒子。”說著，便將盒子小心地放回原處。

　　我便十分好奇，到底里面裝了什么，媽媽這么愛護，便打開了那個盒子一探究竟，只見一只溫潤透徹的鐲子靜處于盒子中間，鐲子下面壓在一張泛黃的紙，是很久以前的東西了吧。我讀起了那張紙上面的文字：“女兒，今天是你結婚的日子，媽也沒給你買過啥貴東西，這個鐲子是我的媽媽傳給我的，現在交給你。”外婆沒念過多少書，所以字跡有些模糊歪扭，只能大致分辨出寫得是什么。我在原地愣了好久，無聲地講紙條放回，學著媽媽的樣子，輕輕地，慢慢地。此時，我才明白這個盒子的重要性，這個盒子里裝著紙條，裝著外婆對媽媽濃濃的愛，可是我一句不過腦子的話，卻傷了媽媽的心。

　　我下樓，見媽媽又如往常般，在院子里的井水旁，清洗我們換洗的衣物，秋風蕭瑟，葉子順著風的步伐悄然落下，如枯葉蝶般，似盒子里的黃色絲綢。我走過去，見媽媽的眼角已經泛紅，我牽起媽媽的手，手冷得刺骨，說：“媽媽，對不起，我那句話太……”我還未說完，媽媽便搶先一步：“傻丫頭，媽媽都知道，以后不能這樣哦，說話稍微委婉一點，不然長大了到社會上，可是要吃虧的。”說著，媽媽向我綻開笑容，如冬日里的暖陽，像春日里的花香，似夏日里的涼風，沁人心田。

　　或許我們說了一句無心的話，但是卻不知道會給對方帶來多大的傷害。在那以后，每當我想脫口而出不恰當的話時，總會想到那日的蕭瑟落葉，想到抽屜里的那個盛滿溫暖的盒子，想到井旁的那個最愛的身影。

　　打開溫暖的盒子作文 篇2

　　老媽有個盒子，里面有許多她的寶貝，我很好奇，平時只要有機會，都會偷偷去看一看，但是有密碼，所以我一直沒有打開。

　　一天老媽出去了，機會來了，可我不知道密碼，怎么辦？我想應該和手機密碼一樣，是老媽的生日吧。于是我馬上就試了試，可是錯了，箱子一動也不動。我又想像書中寫的情節一樣用小鐵絲把盒子打開，但我也沒有什么特殊能力，弄了好長時間，根本無法打開，還費了我不少力氣，真煩人，我又失敗了一次。

　　我依然沒有放棄，我開始幫老媽干活，只要她告訴我里面有什么就可以了，可是她就是不肯開口，只告訴我里面的東西我不知道，這樣我的好奇心更大了，我想盡一切方法想要將她這可惡的的盒子打開，老媽還在嘲笑我，這讓我更想打開這個盒子。

　　后來我又把老爸、爺爺奶奶的生日也都輸入試一試開鎖，依然沒用，可沒想到的是，當我用自己的生日號碼時，盒子打開了，里面的東西讓我大吃一驚，和我想的太不一樣了，里面全都是我小時候穿過的小衣服、還有許多我畫的畫、我調皮時老媽正對我生氣的照片、旅游的照片等等，為什么會存到這里呢？怎么還沒有丟掉呢？我這才終于明白了，媽媽的寶貝不是什么名包名表，而是我，她平時對我的嚴格都是愛。

　　從那以后我再也沒有動過秘密盒子，它就放在老位置，還是那么神秘。

　　打開溫暖的盒子作文 篇3

　　那年考試，同學們個個摩拳擦掌，我也躍躍欲試。到了考場之后，我更加的興奮不已。可打開文具盒一看：哇！尺子怎么不見了？鉛筆怎么也沒削過，光禿禿的！橡皮也四分五裂，橫七豎八的懶散的躺在那里……滿面狼藉的學具映入眼簾，我的心情立刻變得很糟。筆在紙上歪七扭八地隨意的寫著，橡皮則在紙上擦出了一道道黑印記，橫線只能湊合著畫……回家以后心里久久不能平靜。

　　夜晚，難過的我勉強進入夢鄉。卻夢見鉛筆氣勢洶洶地對我說：“你太不愛惜我們，用我在橡皮的身子上戳洞，害得我總是禿禿的，橡皮也滿身傷痕，擦也擦不干凈！”其它文具也紛紛揭竿而起，爭先恐后地對我說：“是呀！是呀！”這時就連平時最溫順的尺子此刻也是橫眉冷對，嚇得我魂飛魄散，立刻從睡夢中驚醒過來……從此以后，我非常愛惜它們，甚至還經常幫它們“洗澡”。

　　又是一年考試，同學們都在緊張的復習，我也沒有例外。只是偶然間把目光鎖定在文具盒上。咦！有一張紙條，上面寫著：“謝謝你的關愛！為了表示感謝，瞧！我們把自己打扮的更漂亮了。——文具們”。我頓時驚呆了，打開一看：呀！尺子上面打了各種形狀的小洞，橡皮上有各種美麗的花紋，就連鉛筆也穿上了“花裙子”……文具們看上去不但美觀，而且用起來也得心應手。我帶著漂亮的文具去考試，老師發卷子了，我用我心愛的文具奮筆疾書。考試完了以后，我覺得心情很輕松，不像以前那么不能平靜。就連文具們好像還祝賀我考高分呢！

　　以后我更愛惜它們了，還和它們交上了“好朋友”。在學校，它們是我形影不離的好伙伴；在學習上，它們總是給我幫這幫那；在家里，我則給它們做定期“護理”。它們和我互幫互助，感情也在與日俱增。

　　打開溫暖的盒子作文 篇4

　　一個大企業公司正在招聘員工，考官們出了一個題：比爾·蓋茨的辦公室里有這四個盒子。盒子里分別裝著“愛”、“成功”、“財富”、地位。然而比爾·蓋茨的手里只有一把鑰匙。請問，比爾·蓋茨的鑰匙能打開哪個盒子？其余的3把鑰匙在哪里？為什么？這題一共是十分，答案在三天之后交上來，考官們將在那一天，篩選出人員。

　　一個叫艾麗的外國人不懂這道題的意思，于是她將這道題告訴了她的中國朋友，問她這道題該如何解答。中國朋友告訴她：“這相當于一個選擇題，選擇你認為比爾·蓋茨手里的鑰匙能打開哪個盒子，并且注明原因。考官們則根據他們的答案給你評判相應的分數。”

　　艾麗不知究竟該如何回答，于是她交了一張白卷上去。但是主考官卻給了她5分，給她一半的分數是因為主考官認為她是誠實的。艾麗的旁邊也是一位招聘者，他回答了，但是主考官卻只給了他1分。艾麗偷偷看了他的答案，他回答的是：比爾·蓋茨手里的鑰匙能打開財富，其余的鑰匙里都在財富的盒子里……其余的艾麗還沒有看到，那人就把試卷撕了，然后頭也不回地出了公司的門。

　　最后，只有艾麗一個人被錄取，因為她一個人的分數最高。其余的人雖然回答了，分數卻低的可憐，相反的是，艾麗沒有回答，分數卻高的高。艾麗十分不解，疑惑的同時也高興得不得了，畢竟，被錄取了就是好事！

　　主考官在接見艾麗的時候，告訴她：“以后進了公司一定要好好干，這道題的答案究竟是什么，我相信，你以后會知道答案的。”

　　不錯，時隔多年，艾麗終于明白了，那把鑰匙可以打開那個裝滿愛的盒子，而另外的三把鑰匙就在那個愛的盒子中。

　　是的，擁有了愛，你就會獲得成功，成功可以給你帶來財富，財富可以給你帶來地位。收獲了愛，成功、財富和地位就會隨之而來！

　　打開溫暖的盒子作文 篇5

　　那年十歲生日，母親送給我一個用方帕裹著的禮物。那時沒有蛋糕，就煮了兩碗雞蛋面條給我和哥哥吃，就當是為我慶賀，哥哥因我而“沾光，”幾天下來對我呵護有加。因為年幼，不懂什么是許愿，只知道見過的東西一定得探個究竟，聽到的事也要打破沙鍋問到底。于是吃完面后，急忙的拿著禮物朝著臥室里跑，不給哥哥有絲毫偷窺的機會。

　　方帕是用棕樹葉綁著的，解開繩子，一個精致的木盒子出現眼前，跟古代宮女用的妝奩特別相似。盒子的表面是用油漆畫著的龍鳳呈祥圖，盒身為暗黃色，顯得特別有年代感。蓋子上鑲嵌著若藍寶石一般的琉璃，琉璃內潢著色彩鮮艷的塑料花朵兒，倘若不仔細瞧，跟鮮花難辨真假。盒子并沒有鎖，蓋子也不是那種兩個點被固定起來可以上下掀開的，而是直接打開就可見底。我迫不及待的取下蓋子，原以為這么精致的盒子內應該放著母親賞給我的零用錢，然失望的是里面竟空空如也，望著光滑發亮的盒底，心里一點也不高興，反倒抱怨母親來，有好幾天不理她，也不說一句話。

　　我把盒子放在特別顯眼的地方，以為哥哥會把它占為己有，或者將其損壞。擱置許久，哥哥竟絲毫不動，這使得我特別驚訝又略有些失望。

　　十二歲那年，正值畢業季，朋友們互相邀著照相，送筆記簿和明信片。那時恰逢《情深深雨蒙蒙》熱播，明信片上面印著那幾位主角的畫像，一時間明信片便成了我們送友的必選禮物。拿出一張，在背面空白處用水筆寫上自己的祝愿，彼此互贈著做紀念。我收到了許多明信片，唯恐放在箱子里被哥哥發現，又恐爸媽把它當做引火材一般燒掉，于是不由自主的想起了那個幾乎忘掉了的木盒子。

　　在衣柜頂端靠墻的位置，取下盒子來，用紙巾輕輕的擦拭著表面厚厚的灰塵。掀開蓋子來，里面光滑如初，一瞬間心里仿佛有一種莫名其妙的感覺涌出。我把所有的照片和明信片放在里面，盒子底端還折疊著幾封看了一遍就會臉紅的信，應該叫情書吧？那是女孩子去我家后面馬路上叫我出來，主動交給我的，我收到信拔腿就跑，嚇得腿腳直哆嗦，生怕被爸媽發覺。

　　衣柜有個用來裝襪子皮帶等小物件的夾層，我把爸爸的襪子硬生生的套在盒子上面，再用一塊綢緞包裹著，一般不刻意去收拾衣物，便很難發現它。日子一天天的過去，爸媽也在我們去縣城里讀書外出打工了，屋里的衣柜無人去整理，木盒子雖然安全了，可我卻忘記了把它藏在了哪里。幾次假期回家，翻遍了家里的鍋碗瓢盆，連洗手間也用手電筒查了幾遍，每每無功而返，心里特別難過。

　　時光如流水，一眼萬年。不知不覺間涉足社會已三年有余，奔波于天涯，每去往一個城市，便收拾了滿滿的沉甸甸的行李，里面有幾本舊書，還有幾張照片和幾件母親親手做的舊衣裳。許多往事已然忘卻，有些回憶也變得模糊。每當想家的時候，腦海里不由自主的浮現那年母親送我的木盒子，只是不記得擱在了哪里，里面究竟裝了些什么。

　　春節回家，家具統統換新，當我在整理舊時的衣物時發現一個用綢緞包裹著的硬邦邦的東西，掀開綢緞來，襪子里隱隱凸顯盒子的棱角，我欣喜若狂，拿著盒子興奮得說不出話來。

　　傍晚，爐子暖得人昏昏欲睡，窗外飄著雪花兒，我把盒子拿到母親手里。“媽，您還記得這個盒子嗎？是我十歲時您送我的生日禮物。”只見她用手輕輕的撫摸著盒子上繪著的圖案，就好像撫摸著歲月走過的足跡，溫暖著我的心。"這盒子安逸漂亮，幺兒，是我送給你的?人老咯，不記得嘍。”

　　屋內的燈格外明亮，我小心翼翼的打開盒子，翻閱著里面的東西，一件一件的講給母親聽。母親嗯嗯的與我互相回應著，直到她把頭輕輕的靠在我的肩膀上時，才發現她睡著了。燈光下，母親一頭白發披肩，我整理著她的銀絲，每一根都深深的扎在我的心里，很疼很疼。我拉著母親布滿老繭的手，觸摸著那個木盒子，盒子沙沙作響，合著我的淚水打濕那圖龍鳳呈祥。拿來毯子給母親蓋上，低下頭輕吻她滿是皺紋的臉，唇齒嘗到她為我們經受的風霜。再打開盒子，拿出一張全家福照片，父親抱著哥哥，母親抱著我，臉上洋溢的幸福被定格成永恒，看著看著我笑了，想著想著就哭了，說不出為什么。

　　離別的鐘聲在母親望我的淚眼里敲響，我轉過面背向她，不敢多看一眼。列車開了，我隔著窗戶望著母親瘦小的身影漸漸消失在后退的風景里，眼淚便來了。我趕緊拭干淚水，打開包將木盒子握在手心里，心便暖暖的，就像媽媽在身邊一樣......

　　打開溫暖的盒子作文 篇6

　　每個人心里都有一個盒子，用來裝屬于自己的“機要”。這些“機要”來自人生的閱歷，是多年累積，由心靈篩選，像檔案樣規整存放的不愿示人的重要經驗或是思想，它指引著我們按部就班、駕輕就熟地處理日常工作和生活中的一應大小事務。小到生活瑣事，大到人生抉擇，都需要使用盒子里以往成功的或成熟的范例作為指導。

　　一位官員，他的盒子里往往裝著為官之道。如果這個“道”以一己之私作向導的話，多半會苦了一方百姓；如果以造福一方為輻輳向前，則可能引領著群眾走上康莊大道。

　　一位商賈，他的盒子里常常存著經營謀略。如果這個“謀”以侵占和損害為手段，他的財富終將危如累卵雞飛蛋打，常言說“出來混總是要還的”；如果以公平長遠為要略，則可能安然到達財富的頂巔。

　　一位普通勞動者，他的盒子里收藏著生活萬象。如果這個“象”呈現的是光明磊落的境況，他的生活將充滿幸福和陽光；如果“象”的主角是陰暗詭譎的魑魅魍魎，他將陷入阿鼻，痛苦與凄寒永不間斷。

　　老人和少年，他們的盒子里裝著等待和期盼。老人的等待是一份秘藏的情感，許是對兒女常回家看看的渴望，抑或是夕陽情愫的牽纏；少年的期盼是一片純真的天地，他們羞藏的是親人的關愛和維特式的煩惱。

　　不管什么樣的盒子和裝著什么樣的“機要”，也不論它指點或是指引我們走上什么樣的道路，無論是好是壞，世間百態自然由著萬物因緣牽引，不可阻擋地匯集成世俗洪流推動歷史向前。只是我想我們都應該在盒子加一味大料——感恩！

　　陽光滿滿的心靈盒子，感恩是錦上添花。它讓你在享受溫馨幸福的同時品味一份難得的感激和感動，就像香純的咖啡加入了蜂蜜，讓你的人生異香撲鼻，使你的靈魂升華天界，幸運地以造物之眼觀照眾生。

　　陰晦如霾的心靈盒子，感恩是一種救恕。它會使你“將死而不死于惡死”（羅曼?羅蘭語），在寧靜的回顧中重現人性的光芒；或者是一種重生，一種懸崖勒馬的哨音，提醒你在生死關頭——頓悟。

　　感恩不難尋覓，我們身邊俯拾即是：一杯冬天的熱茶，一句真誠地問候，一只扶持的手臂，一份微薄的捐助……簡簡單單就能傳遞給別人溫暖的熱度。

　　檢視一下自己的心靈盒子吧，除了世俗的圓滑、粗糙的憨直、媚俗的謙卑、憤世的孤傲……以及溫煦的慈愛、篤厚的忠誠、不屈的堅貞、包容的豁達……有沒有瑩徹無瑕的感恩呢？

　　如果有，那恭喜你！無論你是壞人還是好人。

　　如果沒有，為你惋惜！無論你是好人還是壞人。

　　打開溫暖的盒子作文 篇7

　　一天，我偶然得到一個神秘的盒子，上面寫著“幸福”兩個字。前面還有三行空白的格子，要把它填滿才能打開盒子。于是我順著蜿蜒崎嶇的路線，踏上了尋找幸福密碼的路程。

　　第一個密碼

　　這一天，我坐公交車去上補習課。彼時，車上只剩下一個座位了，我趕忙坐下。公交車開到一半，從站臺上上來一個滿頭白發，駝背的老奶奶。她抬眼掃視了車子一圈，見沒有座位，便拉著扶手站著。乘客們一點反應也沒有，最多就是看了一眼又做起了自己的事，把老奶奶當成了空氣。我連忙站起來，對老奶奶說：“奶奶，這兒給您坐吧！”老奶奶一邊坐下一邊謝謝我。我的臉頓時成了一個熟透的大番茄，心里甜滋滋的，感到十分幸福。我想到了一句名言——只有整個人類的幸福才是你的幸福。我決定每天做一件讓別人幸福的事。

　　第二個密碼

　　有一天，我問老師：“老師，您幸福嗎？”老師答：“幸福呀！只要看到你們好好學習，健康茁壯的成長，老師就覺得再辛苦也幸福。”我現在才知道原來老師的幸福是那么那么的簡單。那些成績不好或調皮搗蛋的同學，為什么不能滿足老師這么小的心愿呢？只要那些同學努力一下不就行了嗎？所以我們一定要為校爭光，為老師爭光呀！只要老師笑了，我們也會跟著開心和快樂，還會跟著幸福。我這時想到了一句名言——幸福是在于為別人而生活。

　　最后的密碼

　　國慶期間，我看到中央新聞聯播中有一個訪問內容，叫“你幸福嗎”。我聽見記者問一位正在工作的工人：“您幸福嗎？”工人回答說：“幸福呀，我建房子，讓人們有一個能擋風遮雨、溫暖的家。他們幸福，我也幸福。”這段話引起了我的沉思：這位工人沒有說自己的幸福是能領到多少工錢，也沒有抱怨工作的辛苦，而是無怨無悔地工作，還很快樂。我應該向他學習這樣無怨無悔地精神，長大后報答祖國。這又讓我想到一句名言——使人幸福的不是體力，也不是金錢，而是正義和多才。

　　我把想到的三句名言寫在那三行空白的格子里，剛剛好。盒子打開了，里面有張紙，紙上寫著：一個人吃好、穿好，不算幸福，只有天下窮苦的人都過上美好的生活，才是真正的幸福。

　　打開溫暖的盒子作文 篇8

　　今天，正當我百般無聊之時，我在我的書桌上看見了一個黑色的盒子，我拿起它，不由自主地打開了，而呈現在我眼前的卻是另一個盒子，我又拿起它，打開，可當看到那里面的一切，我竟然哭了。

　　那里面有兩件東西，都是我一件難忘的事。

　　這第一件呢，是我七歲時掉的一顆牙齒，別看它小，可它裝的東西可多了。記得那一次，我的一顆牙快掉了，媽媽見了，給我說:“你的牙齒要“搬家”。”而我呢，卻傻傻地相信媽媽說的。在那天晚上，我給牙齒君來了個“強行拆遷”那時，我自認為我很聰明，心想:哈哈，看來我快要有新的的“朋友”了。可是，在牙齒君被我拔下來的那一刻，一滴鮮紅的血從牙齒君的“房子”下面流出來了，疼得我大哭，媽媽聽見了，趕緊跑過來，拿一張紙塞住那里。隨后，對我說:“別這樣對你的老“朋友”，它都生氣了。”而我仍然在那里哭。

　　這第二件呢，是一個海螺，在它那白白的貝殼上，有幾顆黑色的“小豆豆”是你見了，也會喜歡的。但在后面，有一個不為人知的秘密。記得那一次，我們到外婆家去吃飯，外婆見了我，連忙拉著我的手，走進了她的房間，隨后從一個小柜子里，拿出了一個海螺，說:“孩子，我和你外公要去廈門去幾個月，你要是想我了，就看看它。”聽了外婆的話，我的眼淚奪眶而出，說:“嗯，你一定要快點回來，我等你。”外婆聽了后，用手摸摸我的頭，說:“嗯，在這期間你要聽媽媽的話。”。

　　第二天，媽媽對我說:“外婆到廈門了，大姨也接到他們了。”我聽了后，忍了忍，使眼淚沒有流出來，平平淡淡地說了一聲:“哦。”但我知道，我其實已經很傷心了，想:唉，又是幾個月。說著，我拿出那只海螺，眼淚也流出來了。

　　一個盒子，能裝下許許多多的回憶，難道不是嗎？

　　打開溫暖的盒子作文 篇9

　　老師第一節課的時候，拿出了一個大盒子，老師要同學們猜這個盒子里面裝的什么？同學們紛紛說：“糖果、空盒、寶貝……”

　　打開第一層盒子，怎么又是盒子呢？好像盒子里面又是盒子，老師馬上就要打開盒子了，好像有一只小蟲子在我心里爬來爬去，癢癢的。

　　打開第二層盒子，有的同學說：“好像是國慶節的糖果盒。”又有一個同學說：“為什么又是糖果？”我們班上有一個同學都跳起來了。

　　最后，老師要同學們來打開盒子，第一個同學她上去很高興，不過打開盒子，就傷心了，因為盒子里沒有東西，第二個同學她迫不及待的來到臺上，很興奮，好像里面是什么好寶貝，結果打開盒子原來是一個小夾子，她掃興的走了。第三個同學他來到了臺上，拿出一個盒子小心翼翼的把盒子打開發現一個斷了的橡皮擦。第四個同學上了臺，拿了一個盒子，里面是老師的小貼子，同學很高興。第五個同學上了臺拿出最后的一個盒子，是一個轉筆刀，真是興奮！

　　打開溫暖的盒子作文 篇10

　　今天，老師拿出來了一個大盒子說：“大家知道盒子里是什么嗎？”

　　我們大家都在猜，一個猜的是糖果，有一個猜的是空盒子……這時老師說：“那我把里面的東西拿聘為看看。”這里有許多人心怦怦直跳，非常著急。這時大家一看是一個王老吉的大盒子。老師再搖了搖盒子里面有東西，大家都說里面是五個小盒子。老師說：“你們誰坐的好，我就讓你們上來打開一個盒子，看里面是什么東西。”這時，有許多的同學都坐好了。這時老師叫了一個人上來打開了第一個盒子，里面是一個空的，這個人垂頭喪氣的下去了，這時又有一個人上來打開了一個盒子，里面是一個夾子，這個人也下去了。老師又叫了一個又一個人打開了后面三個盒子。

　　猜盒子的游戲可真好玩！

　　打開溫暖的盒子作文 篇11

　　在一個圣誕節的夜晚，一個國王的女兒——卡莉做了一個夢。待她醒來后，發現身邊有一個盒子并且和夢里的盒子是一模一樣的。于是，她按照夢境里的順序，把盒子打開。她看見里面放著一個像棍子一樣的東西，她拿起來一看。突然，一道白光掠過，床邊出現了一道暗門。卡莉拿起盒子走了進去，這時她才發現，她以處于另一個世界。

　　這時，一只黃色小鳥飛了過來說：“歡迎來到動物森林，我叫理真。”“別聽它的，它是巫師。”盒子說道。“竟然被你識破了，沒錯，我就是森林巫師！”突然，盒子竟變成一位英俊瀟灑的王子，手持寶劍、盾牌和巫師激戰起來。

　　就在這時，卡莉想起了夢境，于是她跑到清水池，用樹葉做杯子，勺了一杯水，“咕嚕”一口喝了下去。卡莉瞬間得到了一種神奇的力量，她大叫了一聲，動物們都跑來幫助王子對付巫師，巫師見人多勢眾，狼狽逃走了。

　　巫師逃跑了，王子對卡莉說：“感謝你對我的幫助，現在，我也該告訴你這個盒子的秘密了：把盒子放在千年榕樹底下，樹底下就會有出現許多的金銀財寶！”說完，便消失了。

　　回到原來的世界，國王父親已年過七旬，頭發斑白了。但是卡莉沒有告訴國王父親盒子的秘密。按照王子說的方法，卡莉把盒子放在千年榕樹底下。一剎那，榕樹下長出了許多金銀財寶。卡莉沒有把金銀財寶據為己有，而是分給了天下所有的窮人。

　　打開溫暖的盒子作文 篇12

　　很多人說十一的校園處處創意，處處驚喜，這話一點兒不假，校園有太多地方讓我留連忘返，“白盒子”就是一處。每次我去遠翥樓，都會特意過去。推開“白盒子”的大門向里張望，濃郁的青春芳華總會撲面而來。

　　那是我第一次參加“拜占庭”社團活動，沒有找到小劇場正門，看到有個大門上寫著“白盒子”，這個名字好生奇怪！我好奇地輕輕推開“白盒子”，嚯！縱深很長的空間里，右手墻上是一長溜明凈的大鏡子，下面是一排白色的桌子，一排白色的凳子，左手靠墻是一個個白色的儲物柜，天花板、墻壁、地面……總之一切都是纖塵不染的白色！穿過這個壯觀的“白盒子”，我推開它盡頭那扇門，啊，是小劇場。原來“白盒子”是各種演出的化妝間！

　　白盒子是潔白的，但也是五彩的。音樂劇《綠野仙蹤》就要開演了，金黃的稻草人、銀色的鐵皮人、藍裙子的小姑娘、紫色的女巫、還有我們綠色的蒙奇金勇士……都從白盒子，里跳躍著上場，贏來臺下福利院孩子們陣陣掌聲和歡笑。

　　白盒子是靜謐的，但也是歡騰的。學校音樂節樂團演出前，樂手們在這里準備，嘹亮的是小號，悠揚的是長笛，深沉的是巴松，歡悅的是我的雙簧管……指揮來了，樂聲戛然而止。我們從白盒子有序上場，心里默奏著《征服天堂》。

　　這就是母校的那個“白盒子”，純凈、樸素，但打開它，飛出的是學子們多彩的夢想、歡樂的創造！

　　打開溫暖的盒子作文 篇13

　　晚餐，我們吃韭菜盒子。

　　媽媽把雪白的面粉倒入面盆里，接著往里面加入少量的冷水，邊加水邊用筷子攪拌。水和面粉結合成小塊小塊的絮狀，媽媽動手和面，左揉右按約五分鐘，一團光滑的面團和好了。

　　媽媽把洗好的韭菜切成米粒大小，之后在碗里打入6個雞蛋，倒入不是太燙的油鍋，慢慢地翻炒一下。很快，金黃金黃的炒雞蛋就出鍋了。媽媽把雞蛋和韭菜倒在一起，加入鹽、生抽、香油等調料。

　　面團和菜這兩樣都準備好之后，韭菜盒子就正式開做了。媽媽把面團搓成搟面杖這么粗，用菜刀把它切成一小坨一小坨的，再用搟面杖把它搟成薄薄的面皮兒，包上雞蛋和韭菜餡，做成大餃子一樣的形狀，再把它壓平整，韭菜盒子就完成了。

　　之后，把韭菜盒子放在油鍋里反復煎。煎出來的韭菜盒子跟個小枕頭似的，它的表面金黃金黃的，讓人一看，口水直流！

　　我輕輕咬了一口，濃香的韭菜汁從面皮里溢出來，邊上那一圈面皮很酥脆，中間的面皮很勁道，很有嚼勁兒。面皮兒和韭菜雞蛋混在一起，那叫一個鮮脆！不由得叫人感嘆：此物只應天上有，人間難得幾回食！

　　四個韭菜盒子，很快就被我們兩個干掉了。吃完，我摸摸圓滾滾的肚皮，打了個飽嗝，對媽媽贊不絕口：“廚神，在下佩服，好吃。”

　　打開溫暖的盒子作文 篇14

　　星期五的拓展課，我們要裝飾盒子。

　　先用彩紙把盒子包起來，再裝飾成一個東西就行了，裝飾的時候要有主題，而且還要按照主題來裝飾，五人一組，選一個組長。我迅速地拉著徐為涵他們幾個人，合成一組。

　　開始做了，徐為涵說：“我們以圣誕節為主題吧。”之后他又給我們分配好任務，我的任務是畫襪子，不一會就畫好了，徐為涵一看，便笑得合不攏嘴，我狠狠地瞪了他一眼，只見徐為涵拿去給陳志杰看，果然又是這樣，陳志杰也笑“瘋”了。

　　其余的人都畫好了，該畫到盒子上了，徐為涵趕緊交換任務，我的任務是寫字，最后，我們就差寫字了，徐為涵報，我寫。突然，徐為涵驚訝地叫道：“李詩堯！你寫錯地方了！”“那我又不知道。”我回答。

　　其余的東西都畫好了，可以交上去了，但是沒有評到獎，陳志杰說：“這次都怪李詩堯沒有配和好。”

　　打開溫暖的`盒子作文 篇15

　　小時侯，我非常調皮，總是吵著奶奶要東西。

　　一次，奶奶拿給我一個綠盒子。我打開盒子發現里面有一根棒棒糖，拿起糖就往嘴里塞，邊吃邊問：“奶奶綠盒子里為什么會長出這么多好吃的東西？”奶奶笑著說：“因為綠色是充滿活力的顏色，你吃了綠盒子里的食物，就會變得充滿活力和智慧啦！”

　　于是，我每次幼兒園放學回家，第一件事就是打開綠盒子，看看里面有什么好東西。當我看到一包包零食時，就會驚喜地對奶奶說：“奶奶！盒子里又長出了好吃的東西啦！”奶奶聽了只是笑了笑。

　　后來，我逐漸長大，也需要知識了。有一天我打開綠盒子，發現里面有一本標著拼音的故事書，便沖著奶奶喊：“奶奶盒子里長出書啦！”奶奶沒說什么。下午，我坐在奶奶腿上聽奶奶講《亡羊補牢》的故事。奶奶語重心長地對我說：“你長大以后也要成為一個知錯就改的好孩子。”當時的我只是隨意地點點頭。

　　直到我長大了，我才知道那綠盒子里的東西是奶奶拖著病體上五樓下五樓為我買的。

　　綠盒子滿載著奶奶對我的關愛和期望。

　　打開溫暖的盒子作文 篇16

　　小時候，我害怕黑洞，我覺得黑洞是個殺人不眨眼的家伙。人被吸進去，身體就會被無限拉長，一下，就被撕碎了。可現在，我的知識儲備越來越豐富，也更了解它了，便不再怕它，我甚至有些好奇它的力量。有人認為黑洞可以通向另一個宇宙，科幻電影中黑洞還可以穿越時空，可以讓周圍的時間變慢，同時還可以吸引物體為此，我想到了一個發明：黑洞盒子。

　　這個盒子外表很普通，它是翻蓋式的，只有字典那么大，但它的大小和顏色是可以隨意調節的。雖然它的外表這么普通，功能卻不容小覷。翻開盒蓋，蓋子的下面是三個鍵：時間、穿越、放物。而盒子里則黑的深不見底。這，就是黑洞，而那三個鍵則就是用來控制黑洞的。

　　穿越是利用蟲洞進行空間上的穿越：使用者會先進到蟲洞里，而等使用者選好了位置，黑洞盒子也會消失，并出現在使用者的旁邊。放物則是利用黑洞的吸引力放無限多的東西，放進去的東西都會被黑洞盒子有條不紊地分好類。而且它還會在你想拿東西的時候出現一個打字（手寫）板，它會根據你輸入的內容自動尋找里面的東西，如果里面沒有或者有好幾個你想要的東西，它還會發出提示。怎么樣，這個盒子夠智能吧！

　　而時間鍵是可以控制時間的。這個鍵可以讓時間變快，變慢，還可以穿越到未來或回到過去。當這個鍵被按下時，盒子會變大，而使用者則會被吸進盒子里。緊接著，使用者心里就需要默念加速、減速、過去或未來。如果使用者想到了加速或減速，那么使用者就會出來，而他身邊會出現一個黑洞。只要他移動這黑洞，黑洞周圍的時間就可以放慢了。而過去"、將來則是讓使用者進入五維空間實現時空的穿越。這，就是神奇的時間功能。

　　這么厲害的黑洞盒子，要怎么辨別誰是使用者的呢？是這樣的：每個黑洞盒子在制造完成后都會對第一個摸到它的人進行指紋測試。等用戶再一次摸到黑洞盒子的時候，它就會進行指紋核對。只要指紋正確，它輕輕一彈，就開了；要是指紋不正確，你費出九牛二虎之力也休想打開！當然，擁有正確指紋的人也可以選擇同時允許多個指紋同時使用。

　　可話說回來，黑洞確實有很多的用處，但它也確實很危險、神秘，等著我們的探究。雖然這個發明很難實現，但只要科技一直進步，我相信一定可以實現的！

　　打開溫暖的盒子作文 篇17

　　媽媽曾給我講過一個故事：有個善良的孩子無意間得到了一個寶盒子，卻被壞人搶奪，后來孩子在鄉親們的幫助下，拿回了寶盒子。從此以后，寶盒子里得到的好東西，孩子都分給村里的人，讓大家都過上了幸福的生活。雖然故事記不清楚了，但是，我對寶盒子的向往卻牢牢刻在心里，沒想到，一次偶然的機會，我擁有了屬于我自己的“寶盒子”。

　　這是兩個方方正正、古木色的大紙盒子。要說這大紙盒的由來，還得從我那十足的購物狂媽媽說起，一買就是十箱牛奶，可把送貨員給難倒了，只好配送兩個大盒來裝，這下我們就順理成章得到了兩個超大紙盒。說“寶盒子”就說“寶盒子”，怎么扯上了大紙盒？你瞧你，心急了吧。接著聽我講。

　　我和弟弟拖著大紙盒回家，來一個大變身：給它披上一件五彩衣，弟弟拿來畫筆上色，剪刀準備好，膠帶不能少……吃完午飯開始給紙盒變身，等大紙盒盒有了小窗戶、有了食物儲存室、有了迷你小電視……媽媽已經笑瞇瞇地喊我們第三遍吃晚飯了。

　　我們在大紙盒上貼上‘寶盒子’，一有空，我們就鉆進“寶盒子”，這是我和弟弟獨立空間，其他人都禁止入內，“寶盒子”成了我和弟弟的秘密樂園。

　　早上，我們會把早飯端進寶物盒里，在“寶盒子”里一起享受美食。我最討厭的臭雞蛋卻是它的最愛，正好給我解決了大麻煩，我一股腦兒地丟給它，一溜煙的功夫它竟一并下肚，可是這樣的事情不能常常做，否則，莫名其妙的會被媽媽一頓臭罵，具體原因我也不是特別清楚，臭雞蛋事件，之發生了一次。

　　吃過飯，“寶盒子”立即變身成戰斗機，我與弟弟分別帶著自己的戰斗機，開始了驚天動地的搏斗。你一拳，我一腳，打的不可開交。最后戰斗機實在不忍看我們兩敗俱傷，決定倒下，我們也不得不結束了戰斗。

　　中午，陽光明媚的時候，我就帶上一本書，鉆進“寶盒子”里看。此時，弟弟則把“寶盒子”當成練歌房，鬼哭狼嚎起來。我時常被弟弟的歌聲干擾的無法看書，于是“寶盒子”為我開啟了隔音模式。我的“寶盒子”和弟弟的“寶盒子”一分為二，關起門。弟弟可不甘心，“寶盒子”變身成有腳動物，一個勁的往我這鉆。“寶盒子”竟然又合體變身成一個超大的“姐弟組合裝甲車”。我們一起在里面看書、玩玩具，吃零食。

　　晚上，困了的時候我們各自躺在自己的“寶盒子”里，此時悠揚的催眠曲很快讓我們入睡。它帶著我們來到了一個奇幻的世界，那里到處都是“寶盒子”，它們熱情邀請我們去它們的家做客……

　　“啊，弟弟快醒醒。”我輕輕地搖著弟弟的小腦袋。弟弟揉著小眼睛喃喃道：“姐姐，“寶盒子”家有好多巧克力。”

　　“哈哈,我萌噠噠的弟弟，媽媽在叫我們啦！”

　　“寶盒子”每天與我們相伴，里面裝滿了快樂、熱鬧和幸福，這樣的聚寶盆，你也有嗎？

　　打開溫暖的盒子作文 篇18

　　知人，知面，又知心。古人說這就是所謂知音。人生在世，知音難覓，尋而舍之，悔而無醫。——題記

　　“你知道嗎?當你打開這個盒子的時候，時間就會倒流……

　　望著書桌上那個精致的小金屬盒子，淚水一滴一滴往下落著。時間真的會倒流嗎？撫摸著脖子上略顯體溫的鑰匙，真的會嗎？

　　顫抖著用手將鑰匙插入鎖孔，旋轉。盒蓋仿佛被一種無形的手拉著，緩緩的翹起。盒底發著詭異的光芒，說不清是什么光，昏暗的如黑洞一樣，吞噬著它所照射的一切……

　　霎那間，仿佛一切都凝固了，耳邊已經悄無聲息。墻上的掛鐘纖細的秒針已經開始往回跳動著，打開門，透過眼眶還未完全蒸發的淚水看到:路上的行人像中了什么可怕的魔法似的，悄悄向后走著。地上新鮮的落葉也緩緩的像枝頭飄去。四樓上扔下的紙飛機也盤旋著飛回他的手中。拭干臉上的淚水，疾步向學校跑去。校門外，你一臉的憔悴默默走著。沒有什么表情，只是嘴角在微微動著，仿佛在勸著什么。我試圖要挽留你，試圖向你的父母懇求。懇求讓你不要轉學。我匆忙地伸出手去，卻從你的手中穿過……

　　突然，眼前的一切都向后飄去。幻境一樣抓不住，追不著。最后只剩下無邊的黑暗。

　　漸漸，幾個亮點出現在黑暗中，窗子的輪廓也逐漸清晰。微風中，窗簾在微微顫動著，臉上也冰冰的，陣陣的發涼。夢嗎？松開手中緊攥的金屬盒子，手心已附著少許汗液，濕濕的，滑滑的。

　　可在記憶中，你依然用那溫柔的眼神注視著我，你的懷抱依舊溫暖，曾記否？我淌著淚躲在你的懷里，哽咽著哭訴老師的不是。你溫柔地摟著我，不斷伸手去拭我的淚：“好了，不要哭，天大的事我都可以幫你解決！”說著你用暖暖的手掌撫摸過我的脊肩。淚眼朦朧中，我只覺得那瘦瘦的肩膀會是我永遠的避風港……

　　可是，美好的時光總是那么稍縱即逝。

　　“吶，這個給你，如果有一天我離開了你，就打開，里面有秘密哦！”你嬉笑著遞來一個小金屬盒子，似乎鍍了無數層金，閃閃發光。接過盒子，一臉茫然，你似乎并沒有注意低著頭，擺弄一顆米粒大小的金屬鑰匙。“你知道嗎？當你打開這個盒子的時候，時間會倒流。一切的一切都會淡去，包括我，包括你……”夕陽下，你的笑臉上印了少許的憂傷。

　　打開電燈，望著書桌上你的照片，淚水再次濕了眼眶。摸摸脖子，金屬小鑰匙還略帶著體溫。

　　輕輕的打開盒子，詭異的光芒沒有出現，盒子里放著厚厚的棉花。中間安靜地躺著一塊懷表。心形的懷表是你的照片，開心地笑著。細小的秒針在逆時針跳動著：“滴答，滴答。”耳畔又響起你那熟悉的聲音：“你知道嗎？”

　　安陽市第五中學八年級12班蘇興指導教師王曉峰

　　打開溫暖的盒子作文 篇19

　　我一直有一個愿望，就是獨自制作一個木制玩具，因為我見爸爸十幾分鐘就能做一個木制玩具，很是羨慕，便有了這個心愿，所以我今天就要做這個盒子。

　　我找出書、木片、刻刀、鋸片、砂紙、乳膠這幾樣必備品，就開工了！

　　我把一個木片切成兩片，又切了一片相同的木片。我把這四片木片戰成一個有兩片木片坐底，兩片木片做邊料的未完工的木盒，再切兩片較短的木片站上就差不多了，可在磨平的時候出了事，我的手被磨破了，鮮血直往出滲，我把手包了一下就立馬繼續制作。粘上那兩片木片后，我又在一塊特別薄的木片上刻了兩個桃心，我把兩個彈簧和桃心粘在一起，但讓彈簧高出木盒的高度。這樣，一會兒我做蓋時就可以給自己一個驚喜了！我又小心翼翼的粘了個蓋，等干了時往上比了比正合適，我又往盒上噴了點媽媽的香水，又灑了香珠、香豆等小玩意，這樣盒子會非常好聞！

　　我把它放在床頭，這樣我的小屋也會很香了！

　　做完這個盒子后我心里有說不出的開心！因為我戰勝了傷痛，成功做成了木盒，太棒了！

　　打開溫暖的盒子作文 篇20

　　我發明的東西是納米盒子。

　　它可以裝很多東西，還可以變小，很方便攜帶。它可以把一輛車子變成一納米，然后就可以把車子放入盒子里了。納米盒子可以讓生活變得輕輕松松，它可以幫你搬家，你只要說出你想要搬去新家東西的名字它就會把那個東西吸進去，如果你想要它們出來就說一聲“變”，它們就會變出來了。你上學的時候可以帶著它，因為它可以讓書包變小，你就可以很輕松的拿著它去上學了。

　　納米盒子還可以把東西變得巨大，最大比地球大，最小可以變成一百納呢！

　　納米盒子非常的硬，因為它是用碳納米管做成的，所以非常的硬，不論你怎么敲打它，踢它，或是用汽車輾壓它，它都不會壞。

　　納米盒子還可以變成所有你想要的東西，比如飛行鞋子，如果你睡覺睡過頭了，上課要遲到了你就可以穿上它，按一下鞋底的紅色按鈕，你就會快速飛起來了，那樣你就不會遲到了。

　　你想不想有一個納米盒子呢！

　　打開溫暖的盒子作文 篇21

　　在熱鬧非凡的大街上，一個小女孩低著頭，奔跑著，她的臉上淌著淚水，手里提著一個鐵盒，正在向大伯家跑去。

　　就在剛才，她摔門而出，因為媽媽將她藏有秘密鐵盒的鎖摔壞了，那里面的秘密，誰也不知道。

　　她來到大伯家門前，敲敲門。開門的是個女孩，白皙的臉蛋，又密又黑的頭發齊腰長，頭上戴著粉紅色的發夾，穿了一條粉紅色的白點連衣裙。“你怎么啦？姜晴。”姜晴嚎啕大哭，抱住女孩。“媽媽把我的鎖摔壞了。”說著，抬了抬手中的盒子。“快起來！”女孩把姜晴拉了進去。姜晴哽咽著解釋，自己在房間里看書，媽媽就突然走過來砸了盒子，還說要把盒子扔了。女孩抱了抱姜晴說：“沒事的，嬸嬸也是一時沖動。”“不，你不懂那個盒子對我來說多重要。”說完，姜晴再次哭起來。女孩沉默了……突然，一聲鈴聲打破了女孩的沉默。“喂，您好！請問你找哪位？”“蕭蕭，小晴在你那兒嗎？”電話里傳來一個急迫的聲音，聽起來好像是姜晴媽媽。“哦……”蕭蕭沒想好，她剛要回答，卻被姜晴一個箭步上來奪過電話，掛掉了。“堂姐，你不要告訴我媽媽，好不好？”姜晴可憐巴巴的哀求著。她原來是姜晴的堂姐。“為……為什么？”蕭蕭剛反應過來。姜晴一字一句的說：“因為我不原諒她！”她跑到堂姐的房間，睡著了。

　　星期六一早，姜晴剛起床，拉開簾子，陽光就迫不及待的涌了進來，照進房間，照在姜晴身上。姜晴揉著紅腫的眼睛，走到客廳，問：“大伯和伯母呢？”“他們出差了，要一星期才回來。”正在做早飯的蕭蕭堂姐說。“對了，姜晴，你的鐵盒里是什么？神神秘秘的。”

　　“沒……沒什么，一些小玩意兒罷了。”堂姐一邊喝著粥一邊問：“那你干嘛不給任何人看？”姜晴嘟起嘴，一臉不高興。堂姐又問：“你可以告訴我嗎？我不會告訴別人的。”“不行，我不會告訴你！走開！”她表現得太激動了，以至于失言了。

　　堂姐目瞪口呆，但馬上轉身把自己關進了房間，怎么也不出來。姜晴這個時候才反應過來，自己失言了。于是，她嘆了口氣，無奈的隔著房門，說出了那個秘密……

　　那是個細雨蒙蒙的下午，她想讓媽媽給她買個手機，卻被媽媽拒絕了。她就把自己關進房間里，拿媽媽的手機打電話給爸爸，爸爸平時最疼她了，瞞著媽媽給她買昂貴的裙子，帶她去各種地方玩。“喂，爸爸，我想要個手機。”“乖，寶貝，爸爸正在開車，一會再說。”“不，你聽我說完。”突然，電話里傳來碰撞聲，隨后就寧靜了。當傳來爸爸身亡的消息時，她突然知道了后悔莫及的感受，而那個盒子里的東西，則是她寫給爸爸的道歉信，她希望爸爸能原諒她，她想跟媽媽道歉，可看到媽媽這樣辛苦，她不想讓媽媽傷心。姜晴說完后，便從大伯家離開了，她回家了。對堂姐說完后，她好像悟得了什么，她要向媽媽道歉。她不再想讓媽媽傷心，她要懂事，為媽媽分擔。從那以后姜晴再也沒有去過大伯家，大概是怕堂姐告訴媽媽吧。

　　而那個鐵盒，則被堂姐保存了很久很久……

　　打開溫暖的盒子作文 篇22

　　國慶長假期間，我去了洪江古商城。在那里，我遇上了許多有趣的事，下面就給大家展示三個。

　　一、第六塊磚有回音

　　洪江古商城的建筑，全用石塊磚塊堆砌而成，還都很高，連窗戶都沒有，原因有兩個：第一防火；第二防盜，在銀行附近的所有道路兩頭從路口數第六塊磚都有回聲，這樣盜賊跑時聲響就會被放大，官兵的喊聲也會被放大，震懾盜賊。

　　二、“福”里有著大秘密

　　在洪江的一座客棧里有個鎮店之寶，就是一個福字。這個福字可不一般，字中藏著四種動物，分別為左上的喜鵲登枝，代表著“喜”；左下是一頭鹿，鹿角正好與喜鵲登的枝重合，是為“祿”；而右上，則是一只低著頭的仙鶴，與右下的龜殼組成了一個“壽”字，星星狀的鶴眼，喻意“吉星高照”，龜殼狀的田字，意為八方來財，這四種動物組成一個“福”字，可謂變化多端。一福字，道盡“福、祿、壽、喜、財”五種祝福。

　　三、暗藏金庫逃生路

　　因為洪江是古代的商業重地，所以土匪很多，為此，洪江富人可謂煞費苦心。墻高就算了，人家的大廳戲臺之下，還有一個金庫，金銀財寶藏在里面，還有一條暗道。一旦土匪進來，很難發現這里，一家老小躲在這里暫避一時，還可以保全財物。即使不幸被土匪發現金庫，在土匪搬運金銀財寶時，主人一家已經從暗道逃跑了。暗道的兩個出口分別開在附近山上的密林和臨近古城的洪江岸邊，江邊常備一艘小船，逃出后就可以直接上船，沿江而去。如此逃生之路，可謂奇妙無比。

　　洪江的建筑真是獨具匠心，古人的智慧都隱藏在這一磚一石之中。

　　打開溫暖的盒子作文 篇23

　　今天邱老師帶來了一個盒子，對我們說：“這是一個神秘的盒子，里面裝著我最喜歡的小動物。”同學們開始議論紛紛，有的說是小狗；有的說是貓咪；還有的說是金魚……我說里面是一只小兔子。

　　老師請王睿麟上去看一下，他先搖了搖盒子，又撥開一條縫看了看。老師只打開了盒子的一半，好像怕被別人看到似的。王睿麟先是神情嚴肅，然后繃著臉、憋著笑，最后蹦蹦跳跳地回到了座位上。下面的同學問他看到了什么，但是他守口如瓶，同學們更加急不可待，到底是什么呢？這時老師又請朱星源同學上去。只見他拍了拍盒子，又晃了晃。老師把盒子打開的時候他大吃一驚，然后詭異地笑了。這更加讓我們丈二和尚——摸不著頭腦，同學們有的伸長脖子；有的舉手詢問；還有的急得跳了起來。最后老師讓同學們一個一個地上來看，大家反應不一，有的摸著后腦勺笑了；有的左看右看也不明白；有的看完后神秘兮兮地回來了；還有的看完頓時哈哈大笑……

　　最后，老師終于告訴我們了，原來里面有個鏡子，誰伸頭去看，里面就是誰。老師對我沒說：“我最喜歡的就是你們了，你們個個聰明可愛……”我頓時被老師的話所感動，長大后一定要好好地報答老師。

　　打開溫暖的盒子作文 篇24

　　鈴剛響，老師就從講臺下面拿出一個方形鐵盒。老師為什么帶箱子去上課？大家都很好奇。

　　老師把盒子高高舉起，神秘地說：“這個盒子里裝著世界上獨一無二的寶藏。你知道是什么嗎？”論據有很多：有的說是美圖，有的說是美圖，有的說是知識面很廣……老師搖搖頭，否定了我們所有的答案。這個盒子里是什么？我們都比較好奇！

　　老師決定邀請他的同學來揭露這個秘密。她先請舒袁哲到講臺上，不料他三步并作兩步沖到講臺上。我們都想從他的臉上得到一些信息，但看完之后，他滿臉笑容地走下講臺。這讓我們更加迷茫。大家都渴望上去看看。

　　終于輪到我了。我邁著興奮的步子走上講臺，迅速往盒子里看，發現方形盒子里只有一面圓鏡。我就更驚訝了。世界上唯一的東西是鏡子嗎？我仔細看看。哎，鏡子里還有一張笑臉。哦，原來世界上唯一的寶藏就是我們自己！

　　打開溫暖的盒子作文 篇25

　　鈴剛響，老師就拿著一個盒子大搖大擺地走進了教室。

　　老師搖動盒子，發出很大的聲音。然后老師說：“里面是什么？”

　　是有生命的東西。這是我最喜歡的事情。你猜怎么著？”學生們開始議論紛紛，教室里很吵，有人說是烏龜。有人說是蛤蟆，有人說是蝸牛，誰也不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。

　　老師邀請了一個女同學上去看看。她尖叫了一聲“啊”，然后“咔”地一聲回到座位上，放聲大笑。許多學生探出頭問她盒子里有什么，但她守口如瓶。

　　老師邀請了一些學生上去看。這些同學看完也笑了，回到座位上。學生們被張耳和尚——迷惑了。最后，老師打開盒子給我們看。原來里面只有一面鏡子，盒子終于揭開了神秘的面紗，但我們還是不知道：鏡子為什么活著？老師對我說:“當我們照鏡子的時候，我們是活著的，我最喜歡的是你的笑臉。”突然被老師的話感動了。

　　通過今天的課堂游戲，我明白了老師最愛自己的學生。一定要珍惜這份大愛，尊重老師，學好技能，回報老師。

　　打開溫暖的盒子作文 篇26

　　今天下午的第一節課是作文課。上課了，老師拿著一個神秘的盒子走進教室。老師說世界上有一個獨一無二的寶藏。讓我們猜猜是什么。同學們聊了很多：有的說是筆記本，有的說沒什么，有的說是鋼筆。老師說的都是錯的。老師讓邢上去看看盒子里有什么，但要保密。只見邢微微一笑，用手畫了一個圈。會是什么呢？我心想。一個接一個的同學上去了，依舊表現的云海一般。終于輪到我了，我懷著一種奇怪的感覺走了上去。我看著盒子里的東西，啊！原來是世界上鏡子里唯一的我！這是世界上無法替代的東西。

　　這一課教會了我另一個道理：世界上誰也代替不了我。我要認真做好自己的事，一定要做好。

　　打開溫暖的盒子作文 篇27

　　今天語文老師帶了一個熊圖案的圓形鐵盒，很好看。我猜盒子里一定有“隱藏”的秘密！

　　語文課開始了，我們都想知道盒子里是什么，但是老師不肯告訴我們答案。所以，我們不得不猜測。有人猜測是餅干，有人猜測是水果糖果，有人猜測是巧克力。尤其是祖傳的藝術信談到巧克力的時候，嘴巴張得大大的，彎得像個胖香蕉。

　　我們沒猜錯。后來老師說：“我要給你的禮物是世界上獨一無二的。”獨一無二？我們想過或者沒想到。老師見我們想不出來，就讓一個同學去看了一下。同學看完，頭縮了一下，嘴巴緊閉，外面只露出兩顆門牙。老師告訴同學不要告訴我們答案。這時，我們想知道盒子里是什么。當他回到座位上時，我們都在問他盒子里有什么，但他守口如瓶，拒絕告訴我們答案。

　　老師讓我們用那個同學的表情再猜一次。我們左猜右猜，還是猜不出來。后來老師只好讓我們分組上來看看盒子里有什么寶貝。大家看完了，都忍不住笑了。原來老師給我們的禮物是一面鏡子！

　　我在鏡子里看到的是獨一無二的。我就是我。世界上沒有一個人長得和我一模一樣！

　　我喜歡這個語文課！

　　打開溫暖的盒子作文 篇28

　　媽媽休息，想烙韭菜盒子給我和爸爸吃。

　　我和爸爸一樣，也是個吃貨，只是爸爸是品嘗家，而我喜歡動手來做。

　　媽媽先用開水活好了面，放在一個盆里，上面蓋了一層保鮮膜，就動手摘韭菜。于是我跟著媽媽摘韭菜。立秋后的韭菜進入了一年的生長旺盛期。綠色鮮嫩，每一個韭菜都是又細又長。挑出黃葉的，老一點的葉片，洗凈，控干水分。媽媽用刀把韭菜切得很碎。

　　我幫助媽媽在大勺里炒雞蛋。炒碎的雞蛋里，放一些海米，還有調料，最后把韭菜末放到了里邊，有筷子攪拌一下，雞蛋韭菜餡就攪拌好了。

　　這時，媽媽把醒好的面又揉了揉，下一步準備分好劑子，搟成皮，就動手包好了韭菜盒子。我負責用搟面杖把媽媽包好的餡餅輕輕的壓一壓。讓原本看起來像一個個小盤子的韭菜盒子又“老實”了不少。就是扁扁的了。

　　烙是個技術活，媽媽怕油鍋里的油濺出來燙著我，讓我暫時離開廚房。可我心里一直惦記著媽媽的韭菜盒子烙的到底怎么樣了？

　　一會的功夫，整個屋子里都飄滿了韭菜餡嫩的味道，讓我和爸爸大小兩個吃貨，沒用媽媽喊，就小跑著來到了廚房的餐桌上。

　　吃著媽媽親手烙的韭菜盒子。滿嘴的都是韭菜的清香和心里滿滿的都是媽媽的愛。

　　打開溫暖的盒子作文 篇29

　　今天，我在弟弟家里做韭菜盒子。

　　弟弟的外婆先把面粉倒進一個大盆里，加上黃酒和水和成面團，再用保鮮膜包住大盆，放在一旁，等著面粉發酵。

　　接著外婆拿出了三個雞蛋，她示范給我看如何打雞蛋。我試著做，拿起一個雞蛋，在桌子上輕輕敲兩下，然后對準碗，沿著蛋殼碎掉的部分，把雞蛋掰開。第一次，蛋清黏在了手上，滑溜溜的，之后又敲了一個雞蛋，這次蛋黃和蛋清完整地落在碗里。

　　外婆還讓我用筷子攪雞蛋，一開始我是豎著筷子攪呀攪，發現雞蛋一點變化都沒有，蛋清還是蛋清，蛋黃還是蛋黃，后來外婆教我斜著筷子打，輕輕攪拌，馬上就變成了黃黃的蛋液，最后由外婆把雞蛋炒熟，炒熟的雞蛋盛到有韭菜和粉絲的大碗里，倒上油，加上鹽，攪拌均勻，這樣就成了韭菜盒子的餡。

　　這時面團差不多已經發酵好了，外婆把面團分成一個個小面團，由于沒有搟面杖，外婆想到一個好主意，用一個圓形的瓶子代替搟面杖，把小面團搟成一張張薄薄的面皮，再把餡放到面皮中間，像包餃子一樣把面皮包起來，這樣就做成了韭菜盒子。最后外婆把韭菜盒子煎得香香脆脆的，好吃極了。特別是自己動手做的那幾只，我覺得更香更脆，更美味。

　　因為韭菜盒子像極了彎彎的月亮，我給它取名“韭菜小月亮”。

【打開溫暖的盒子作文】相關文章：

鑰匙能打開哪個盒子六年級作文01-25

記憶盒子作文09-08

趣事盒子作文01-02

神秘的盒子作文08-18

記憶的盒子作文06-27

打開門溫暖就在那里作文05-23

神奇的盒子小學作文09-15

盒子里的春天作文09-09

盒子里的記憶作文04-22