溫暖人心作文(合集15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的溫暖人心作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖人心作文1
在學(xué)校組織下，學(xué)生志愿者們從學(xué)校出發(fā)來到了養(yǎng)老助殘服務(wù)中心。圍繞老人開心為主題，有組織地開展了關(guān)愛老人，感恩慰問活動。
我們懷著誠摯之心，走進老人的生活。老人們熱情歡迎我們的到來，我們的到來使服務(wù)中心充滿了歡聲笑語。我們走進老人的房間與老人細聊日常，關(guān)心他們身體狀況并囑托老人愛護好身體。其中有一個奶奶令人印象深刻，她非常健談，為我們講述了他們那個年代的風(fēng)雨故事。奶奶雖然喪子失夫，但她的樂觀和積極向上的生活態(tài)度感染了每一個人，我們也從奶奶身上學(xué)到了許多可貴的精神。
之后大家各顯其能，有的講笑話，將歡樂帶給老人們，有的將溫暖的歌聲傳遞給他們，看著老人們臉上洋溢著的微笑，大家心里也有無法言語的滿足感。歡樂的時光總是很短暫，大家在結(jié)束后與老人合影留念，依依不舍地和他們告別。
此次活動取得圓滿成功，每個志愿者獲益匪淺。我們贈關(guān)懷以溫暖老人，給老人帶去心靈上的慰藉，老人也教會了我們要有敬老愛老的高尚情操。本次志愿活動利于增強大學(xué)生服務(wù)社會的意識，助于大學(xué)生樹立新觀念，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。也充分體現(xiàn)了文學(xué)院志愿者們無私奉獻精神，更有利于營造良好的學(xué)校氛圍，促進和諧社會的建設(shè)。
溫暖人心作文2
杜甫說過：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”王駕《雨晴》有句：“蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。”白居易在《大林寺桃花》中寫道：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”四月的那天發(fā)生的情景，我歷歷在目……
記得那是個桃紅柳綠，鶯歌燕舞的晴天，我卻沒有去上學(xué)。這是為什么呢？因為我生病了。清明小長假過后的第三天，我來到了教室，“金小菡，你的病好點了嗎？”原來是我的同桌。“小胖子”親切地對我說。
他烏黑發(fā)亮的眼睛活像二顆黑珍珠，紅紅的嘴唇宛如一顆新鮮的櫻桃，胖胖的肚子好像一個媽媽懷著孕，可愛極了。我給他開了個玩笑說：“你是誰呀？我昨天發(fā)燒發(fā)到40度，腦子燒焦了，所以我不認識你！”“小胖子”立即臉朝天花板，捧著他的“小寶寶”開始哈哈大笑。
中午，太陽火辣辣的，老師給我們發(fā)桂圓。由于我坐在靠墻壁的位置，所以可能拿得比較不方便。當老師拿著裝桂圓的塑料袋來到我和“小胖子”面前時，“小胖子”先是拿著幾顆普通的桂圓放在他自己的桌上，然后又聚精會神地盯著塑料袋，自言自語地小聲嘀咕著：“金小菡，剛剛病好，我要給她挑幾顆最新鮮的桂圓。”
他挑了幾顆最新鮮的桂圓放在我桌上，對我說：“金小菡，我?guī)湍闾袅藥最w最新鮮的桂圓，請品嘗。”這時，一股溫暖的春風(fēng)吹進了我的心田，我不禁心想：這可真是一個好同桌呀！老師也贊不絕口：“你們看，金奕菡和張宏捷多么友好，你們其他人也要向他們學(xué)習(xí)！”
林徽因說過：“你是愛，是溫暖，是希望，你是人間四月天。”溫暖人心的四月，我愛你！
溫暖人心作文3
今天，爸爸帶我去看醫(yī)生，發(fā)生一件想破頭腦也想不透的事。
當我準備要出門時，穿上鞋子，爸爸換上步鞋，準備前往診所。車子開到地方法院時，突然間，一陣風(fēng)把一個“不明物體”吹到車子的擋風(fēng)板，接著又吹到人行道。爸爸問我那是什么？我覺得那是一張廣告單，爸爸也認為是，所以就不在意的繼續(xù)開。到了診所，醫(yī)師說耳朵有一點浸水，沒有大礙，這時爸爸才放心的載我回去爺爺奶奶家，接著爸爸回家載媽媽。
過了很長一段時間爸媽都沒出現(xiàn)，這時候媽媽打電話說爸爸的皮夾不見了，他們正在人行道找。原來剛剛那個“不明物體”居然是爸爸的皮夾，這時我才突然想起，出門前爸爸穿布鞋時，隨手把皮夾放在擋風(fēng)玻璃上，怎么會這么糊涂啊！那個皮夾里有很多重要的證件，大家的心情都跌入谷底。正當爸爸絕望的打電話到銀行告知止付時，突然電話響起，全家人都提不起勁，沒有心情接聽，但電話仍不死心的響著，我只好跑去接。電話的那一頭傳來一段話：“請問是吳大明先生家嗎？我已經(jīng)將他的皮夾送到管理室。”當我輾轉(zhuǎn)告訴家人時，這時大家的心情立刻從陰天變成晴天，笑容又再度回到大家臉上。原來拾獲皮夾的是一位住在福街的蔡老先生，爸爸為了表達感謝之意，特地買水果去送他，但蔡老先生很客氣，并沒有收下。
經(jīng)過這次的事件，相信爸爸不會再亂丟皮夾了。我要學(xué)習(xí)蔡老先生做一個拾金不昧，讓人心里溫暖的人。
溫暖人心作文4
不經(jīng)意間
不經(jīng)意我悄悄地來了，大地慢慢地醒了。
鳥兒煽動著翅膀，在藍天白云之中，自由的飛翔。一會兒，成群結(jié)對的停在電線上，就像一章樂譜，彈奏這春的樂章。又一會兒，孤獨地呆在房頂，默默的注視著遠方，注視著這春天。不管是在電線上，房頂上，樹枝上，藍天里。你們都唱著歌兒，好似在迎接這美麗的春天。
不經(jīng)意間我輕輕的走了，這正如我悄悄地來。
微風(fēng)中加雜了一絲熱意，太陽也變大了。陽光照耀著大地，土地被受煎熬，糧食也就跟著受罪。但是不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，驕陽炙烤哪來的秋天的豐收？寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來也就是這個道理了。我的來到，給大地帶來了溫暖，給世界帶來了多彩。
不經(jīng)意間，秋的腳步已經(jīng)臨近了。悄悄地，整片山坡已被金黃覆蓋。那黃澄澄，金燦燦的稻谷，糧食已都被壓彎了腰。空氣中伴著稻香，四處飄散。農(nóng)民忙碌的身影，到處可見。秋，真是個美麗的季節(jié)啊。
不經(jīng)意間，雪花落在大地上，大地就脫下了金燦燦的豐衣，換上了雪白的大衣。河流停止了它的歌唱，但河里的魚兒求沒有停止游動，在冰下它們還是可以到處游來游去，一點兒不失快樂氣氛。大叔也掉光了頭發(fā)，進入了睡眠。早晨的窗外，白茫茫的一片。有幾只鳥兒在竊竊私語，這是冬的氣息，是冬的聲音。雪落在手中會融化，正如苦難在人生中終會消除的。掌心可以化雪，人心則可以溫暖世間。
不經(jīng)意間，我走了。
溫暖人心作文5
我的身邊總是有著一群每天哈哈大笑的同學(xué)，他們每天除了學(xué)習(xí)就是在玩，精力永遠消耗不盡。
這些同學(xué)們個個都有著不同的個性，不同的愛好。但同樣都有一顆能溫暖人的心。
我印象深刻的是運動會的那一次。每年的11月份，學(xué)校都會召開校運會，一整天都要比賽，同學(xué)們非常開心，可以看比賽還不用上課，大家想想都開心。那一次我報名了兩個名額，一個是400米跑，另一個是拋實心球。當時天氣很冷，寒風(fēng)呼呼吹，老師為擔心同學(xué)們跑完步犯低血糖，頭暈，特地準備了紅糖水給運動員們喝，還準備水果給同學(xué)們吃，這讓大家感到十分暖心。到我了，我站在跑道上，蓄力待發(fā)，準備就緒，沖！因為當時身體本來就不舒服的我跑完一圈就已沒力了，雙腿發(fā)麻，臉色慘白，加上北風(fēng)呼呼吹著，吸進去的空氣都讓人感覺到刺鼻，難受。但是不僅本班的同學(xué)們?yōu)槲壹佑痛驓猓瓦B學(xué)長學(xué)姐都在為我加油：“加油！加油！學(xué)妹，還有半圈就完了！”我跑到了終點整個人都癱倒在地，老師和同學(xué)們都跑了上來，扶我到本班基地；讓我站起來緩一下，在坐，并且紛紛給我遞紅糖水，并且鼓勵我，這次我的心里十分踏實，溫暖。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，這是一此沒有見面的告別，通過微信。也許還會見面，但沒有在一起玩鬧，學(xué)習(xí)，運動。一樣的教室，一樣的學(xué)習(xí)，一樣的運動，唯一少了你和我。剛剛來的新學(xué)校，個個都想讓我回去，得知我不能回去，他們又轉(zhuǎn)過來安慰我，讓我安心，總會有再見第一天的。最讓我感動是大家都想讓我不要忘記他們，他們會想念我的，希望一定回去看他們。
這是我身邊溫暖人心的同學(xué)，雖已離別，但還掛念著我。
溫暖人心作文6
生活中，很多東西不僅可以用語言來表達，也可以用目光來表達。有一道目光，我至今仍然難忘。
那是一個陰雨連綿的日子，黑壓壓的烏云遮住了太陽。雨下個不停，地上已經(jīng)有了很多積水。我忘記帶傘了，只好匆匆地走著，想快點回家。
忽然，路口出現(xiàn)了一輛黑色的摩托車。那輛摩托車像一道黑色的閃電疾馳而過。但是這可苦了路上的行人們，所有人幾乎都被路上的積水濺濕了。我也一樣，全身上下都濕透了。人們都在暗暗咒罵那個摩托車車主。
這時，路口又出現(xiàn)了一輛車，人們連忙都退到路兩邊，還把傘撐在身前，以免再次被濺一身積水。我也退到路邊，可是卻沒有傘。我只好期盼著不會再濺身上那么多水。
沒想到，那輛車開到積水前，卻放慢了速度，慢慢地開過，沒有濺出多少積水。車主從車窗中探出頭來，朝行人們投去一道溫暖人心的目光。那道目光，即使在這樣陰冷的天氣里，也令人無比溫暖。行人們都紛紛報以感激的目光。
生活中，即使是一個小小的舉動，一道目光，也會有意想不到的效果。
溫暖人心作文7
我們對環(huán)衛(wèi)工人一定不陌生，他們是城市的美容師。現(xiàn)在出門就可以看見他們的勞動成果，但是世界總有人不知道愛護別人的勞動成果。
一天，我家馬路對面一位環(huán)衛(wèi)工人在那里掃地，一位男子路過隨手就把手中的礦泉水瓶扔在地上，看到這一幕，我立馬上前去跟那位男子理論：“你沒有看見這位環(huán)衛(wèi)工人在這里掃地嗎？垃圾桶就在前面，你不可以多走幾步扔進垃圾桶嗎？難道你不知道這是在破壞別人的勞動成果嗎？”那個男子還是沒有把礦泉水瓶扔進垃圾桶直接走了。誰知環(huán)衛(wèi)工人一聲不響地撿起來扔進垃圾桶里面。
還有一次，早晨六點鐘我準備去學(xué)校，我一直以為起這么早只有我們學(xué)生，萬萬沒想到我在馬路上看到了一位穿環(huán)衛(wèi)制服矮小白發(fā)的老奶奶在掃地，而且垃圾箱里裝滿了垃圾，我猜她應(yīng)該很早就起來了吧，要不地面不會這么干凈。這么老了還要出來工作真的非常辛苦，我去買早餐也買了一份給他，買完我送過去，老奶奶一直不肯要后來說不過我就只好收下了，我問她為什么這么老了還要出來工作，她說:沒辦法家里有一個生病的丈夫，為了給他治病只有出來工作，年紀這么大了好多工作都不要她，只有這份工作才要她。再說，環(huán)衛(wèi)工不好找，沒多少人愿意干，所以就干上了，既可以掙錢，也可緩解環(huán)衛(wèi)工人工作量大的壓力。
環(huán)衛(wèi)工人雖然比不上那種做在辦公室吹空調(diào)的人過得好，但他們的故事更加感人，他們是城市的美容師，是最暖心的人。
溫暖人心作文8
鄒金宏曾經(jīng)說過“夢想是人們與生俱來的重要寶物之一，它等待你的珍視和實踐。”20xx，新的一年，人們的夢想如天上的繁星一樣多的數(shù)不清，不計其數(shù)。有的想交到一位最真誠的朋友，讓生活變得像果汁一樣香甜；有的想學(xué)會彈一些優(yōu)美的樂曲，讓生活變得像一杯美酒一樣充滿韻味；有的想學(xué)會跳好看的舞蹈，使人生節(jié)目變得像天空中綻放的煙花一樣精彩奪目，充滿著絢麗的輝煌……而我的愿望很平凡，成為那些人心中的一縷溫暖的陽光——我年老的爺爺，幼小的妹妹。
我的爺爺雖然很年老，卻和很多人一樣是個老頑童。“活到老，學(xué)到老。”使他嘴里經(jīng)常說的話，我爺爺很勤奮。他非常想練好書法毛筆，可惜他病了，但他和平常一樣叫我教他寫字。于是，每天我都輕輕的握著他布滿皺紋的手，在澀黯的紙面上寫上一橫，一豎，一撇，一捺……那澀黯的紙面蘊涵著一種古典的美，聞著那書香味里飽含著我對爺爺深深的愛。爺爺就像大地上的一棵大樹，我就像天上的太陽，用溫暖的陽光照耀著他。20xx年里，我想教爺爺寫好書法，成為他心中的一縷溫暖的陽光。
新的一年里，我不但想教爺爺寫書法，成為他心中的陽光，而且還想教會妹妹走路，成為我妹妹心中的陽光。
每天我都會在院子里，牽著妹妹嬌嫩的雙手教她走路。當她轉(zhuǎn)過頭對我傻傻的微笑時，猶如清涼的雨水滋潤著我的心靈，當我教她一步一步地走路時，我就猶如天上的太陽，照耀著她。20xx年里，我希望妹妹會走路，我成為妹妹心中的陽光。
20xx，新的一年，我希望成為爺爺和妹妹心中的一縷陽光，在20xx年里勾勒出一片絢麗的輝煌。
溫暖人心作文9
走在漫長的人生道路上，往往會遇見各種各樣的人：淘皮又愛搗蛋的弟弟，大方所以快樂的父母，給予他人幸福快樂的同學(xué)……然而，一次偶然的機會，讓我認識了一位素不相識的女孩，她的寬容之心讓我至今難以忘懷。
那天，天空不做美，下起了綿綿細雨，烏云密布。我打著傘，背著包走在安靜的小道中，周邊的路人各自默默無聲，不一會兒便不見了蹤影。
走到拐角處，我想起了母親對我的苛求：“這次你要是沒有前十名，我可饒不了你！”我背包中那張第12名的試卷仿佛千斤重般壓在我的后背。我想起那張試卷，晶亮的淚水便在眼角打轉(zhuǎn)。眼睛東張西望，漫游在街道中，不知不覺走進了一家文具店。
我漫無目的地走進店中，不經(jīng)意將目光投向貨架，一只精美，小巧玲瓏的筆映入我的眼簾：一只身披青紫相間的身裳，筆尖邊潛龍騰空，鱗爪飛揚，這支玲瓏剔透的筆讓我喜愛不已，我望著這支筆，正要掏錢買時，一個邪惡信念進入我的腦海中，我將手伸向這筆時，一陣悅耳的聲音響起：“你要這支筆嗎？”我立即驚慌失措，緊張的臉色讓我全身發(fā)抖，一個帶著小眼鏡的女孩走來，我吱吱吾吾地說：“沒，沒什么。”
等她離去后，我以迅雷不及掩耳之勢拿起筆像離弦的箭般飛奔而去。出了文具店門口，我長舒一口氣，正要離去時，突然想起書中的名言和老師多年教給我們的做人之道。我回身，硬著頭皮走進店中。
女孩接過我手中的筆，沒說什么，在我離去那一瞬間，她說道：“我寬容你，以后別做壞事了！”我深深鞠了一躬，便消失在了人海之中……
多年后，我回想起她的那句話，心中久久不能平靜下來。那個女孩的寬容之心將永遠刻在我的腦海中使我永遠記住。
溫暖人心作文10
二年級時，我不小心腳扭傷了，我不能行走，只能讓別人幫我做這事做那事。但我慶幸我在一個這樣溫暖的集體里。
我很感謝的是陳啟昊，有一次我做完作業(yè)，正想慢慢把作業(yè)交上講臺。這時，陳啟昊飛速奔來，輕輕問：“做完了嗎？我馬上幫你交！”我坐了下來：“謝謝你！”他就把我的作業(yè)本交了。后來他每次都這樣問我，這樣做，讓我很感動。
我的腳可以慢慢走了，在我上下樓梯還需要幫助的時候，徐婷是幫助我最多最細心認真的人。在我上樓梯時，她慢慢扶我走，有時停一會兒：“腳疼不疼？累了嗎？”這樣溫暖的話使我非常感動。到了下樓的時候，徐婷更是小心翼翼，十分緩慢，還時不時地問我：“這樣的速度還行嗎？是不是很酸？如果酸就休息一會兒吧！”每當聽到這些溫暖的話語，我的眼睛就濕潤了……幫助過我的還有老師們，特別是許老師。她每次下課都來問：“需不需要上廁所呀？”我如果需要，會說：“需要！謝謝！”每次許老師問我這些話的時候，我都覺得很溫暖。
幫助我的同學(xué)老師還有很多，父母也很關(guān)心我。他們的幫助使我深受感動，他們的那些溫暖的話語更讓我感動、難忘！
溫暖人心作文11
今天正月初七，鎮(zhèn)機關(guān)開始上班。領(lǐng)導(dǎo)和同志們都精神愉快地早早來到機關(guān)，互相見面恭賀新年，各就位著手工作，起步落實新打算；辛勤的環(huán)保人員忙著打掃衛(wèi)生；鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)集體集合起來，從鎮(zhèn)機關(guān)所在地開始，先近后遠，依次奔赴各村向干部群眾拜大年，一直拜到中午十二點多。通過這種拜年形式，了解到全鎮(zhèn)人民又過了一個祥和文明的文化生活充實的平安年。
這正是：新年新景新氣象，尊重群眾天地廣；群策群力創(chuàng)大業(yè)，前進路上無阻擋。
王村鎮(zhèn)政府歡迎您！辛勤的環(huán)保人員忙著打掃衛(wèi)生。
王村鎮(zhèn)黨政辦、鎮(zhèn)組織辦的同志代表鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)到各部門看望同志們。
迎著春光，王村鎮(zhèn)黨政負責(zé)人萬江紅、劉鵬，召集鎮(zhèn)機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)集體和司機，準備遍訪村（社區(qū)）干部群眾。
辛勤的環(huán)保人員忙著打掃衛(wèi)生。
一直辦得很好的牛村社區(qū)的春節(jié)黑板報。
牛村的干部隊伍在春節(jié)里，等于沒有放假，及早輪換著值班連帶著打掃市場衛(wèi)生。這是牛子福書記送走鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)集體之后，與村領(lǐng)導(dǎo)成員商討開春一項工作。
牛村作為鎮(zhèn)文化站所在地，可沒少為站上作志愿者服務(wù)，霓虹燈“王村鎮(zhèn)綜合文化站”后邊四個字夜晚不亮，我等束手無策，春節(jié)前夕的百忙之中，他們在主動布置迎春環(huán)境之際，突擊修復(fù)。令人感激感動感謝！
為此，文化站決定：向河師大圖書館、牧野區(qū)圖書館和牧野區(qū)文化館，代為轉(zhuǎn)贈牛村新出的《牛村科學(xué)發(fā)展三十年》圖冊，文化站也收藏一冊，以學(xué)習(xí)和弘揚牛村的實干創(chuàng)業(yè)精神。
觀糧在拜訪文化站附近的幾位老壽星時，碰到了“老朋友”——茶壺蓋兒，這孩子很乖，差一點認不出來，原來他“從頭做起”、推陳出新，搖身一變，成了——“假洋鬼子”。
溫暖人心作文12
有一個地方，他很普通，普通到每個人都會擁有；但他卻又很不平凡，因為沒有人想要失去，讓人難以割舍，它就是給予我無盡溫暖的地方——家。
那年暑假和父母外出，天色漸晚，便住進了一家旅館，空蕩蕩的房間讓我“孤獨”，那張床雖然寬大，舒適，但卻讓我難以入睡，心中不覺的浮現(xiàn)出了那張床的溫暖，安心，那臺淡黃色的臺燈散發(fā)著柔和的光芒，那小巧精致的枕頭，而在這時我又不免的想起蕭乾老先生的《棗核》，“她”對故鄉(xiāng)的那種思戀應(yīng)該就像我對家的那種懷念一般了吧，同樣，也沒有哪一個地方就如同家一樣讓你魂牽夢縈。
家?guī)淼牟粌H是身體上的溫暖，讓我更觸動的是心靈上的關(guān)懷。
家意味著的是親人們居住的地方，有他們的存在，才讓這個家充滿溫暖，每每要回家過年時，家中的“年味兒”更盛，親朋好友們準會走街串巷，因此家中不免也會來一些客人，大家團坐在一起，吃著熱乎乎的飯菜，聽著大人們嘮著家常，聊著開心事，讓我溫暖更盛，大人們準會問問孩子們這一年的情況，學(xué)習(xí)工作是否順利，而父母亦是如此他們不畏困難，辛苦毅然支撐起這個家，因為他們的存在，才讓我感受到了“它”的溫暖。
再一次回到家里放下一身疲憊，靜靜地坐在家里聽著父母的嘮叨，心中有的不再是厭煩，更多的是一種“享受”，可能我就是這么一個戀家的.人吧，這里的溫暖和溫馨，這里有我愛的人和愛我的人，這里是一個能為我遮風(fēng)擋雨的地方，這里……這一切都讓我深深地愛上了這個地方，一個能讓勞累了一天的父親放松的加，一個可以讓母親可以為它無私奉獻的地方，這也許就是家的“魔力”吧。
溫暖人心作文13
本文講述的是離家出走的馬修因犯下?lián)尳佟⒈I竊案而入獄，出獄后馬修決定洗清革面重新做人。幾經(jīng)波折，終于找到了一份工作，卻因此把小便利店的顧客都嚇走了，而小便利店的老板格雷特卻依然信任著他。一日，馬修因救一個女子而打傷一男子，又是格雷特老板的信任讓他免受入獄之苦，不至于毀了馬修的前途。
在許多老板的眼里，服刑后的犯人是不能輕易任用的，因為他們很有可能重蹈覆轍，再次犯案。而格雷特老板卻打破了這樣的邏輯，他堅定馬修會因為自己的信任而改變他的一生，引導(dǎo)他走上光明的道路，因此格雷特老板任用了馬修，甚至在馬修嚇跑了小便利店的客人之后也不解雇馬修，甚至在馬修因為救一女子而大打出手，導(dǎo)致傷人，上了法庭，而格雷特老板卻毅然而然地站在了馬修這一邊，因為他相信馬修，相信馬修的人品，從而馬修才被是放出來。
信賴，就像一座橋梁，使人們通往成功的彼岸，信賴，一種美好的品質(zhì)。
記得有一次，老師讓我上主席臺演講，老師的信賴給了我鼓勵，我第一次站上了主席臺，對著全校師生，心里懷著感恩的激情。
溫暖人心作文14
“累死了，沒想到比個賽都這么可怕……”，我驚魂未定地說道，“差一點那個女孩就追上我了，說不定連第六名都拿不上。”我有些氣餒，獨自坐在一邊的侯賽場地喝起水來。
“請女子跳高運動員到南半圓集合……”，“唉，又是比賽”。我有些小小的不滿，也不知道到時候比的好不好……
“五（*）班加油！”我猛地轉(zhuǎn)身，詫異地看著加油的人群，他們用急切、擔心而又使我溫暖的神情安慰著我，我的心里涌入一陣暖流。
我來時，對手已經(jīng)以壓倒性的優(yōu)勢將其他人“打到”。*·*米，現(xiàn)在這個數(shù)字只有她一人跳過，我們班的希望只有我……。“預(yù)備，開始！”我深呼吸，死死盯著桿子。“嗯，助跑還可以。”我縱身一躍，“五（*）班加油！”的聲音一次次在我的耳邊回響，“五（*）班加油！”“過！”裁判的聲音在耳邊回響，“第三名。”“YES！”
最后我以第二名的成績給班級加分！如果說為什么這樣去比，那一定是因為加油的人了吧！
因為，就算什么也沒說，什么也沒做，加油的神情，還是一樣可以溫暖人心，不是嗎？
加油，真是個神奇的東西呢！
溫暖人心作文15
那天，我讀了《悲慘世界》，感觸很多。
《悲慘世界》講述了這樣一個故事：一個叫冉阿讓的苦役犯出獄后經(jīng)卞福汝主教的點化后，靠自己的努力成為了馬德蘭市長。后來他救了一個流落街頭的女人芳汀，他幫助芳汀尋找她的女兒珂賽特。可惜的是，在尋找珂賽特時，芳汀意外死了。不過，冉阿讓并沒有停止尋找珂賽特。冉阿讓找到了珂賽特，經(jīng)過了許多悲慘的遭遇后，珂賽特長大了。這時，冉阿讓不幸過世了。
這本書圍繞兩個字“悲慘”來寫。寫了窮人的悲慘遭遇，也寫到了慈愛的人，就如卞福特主教。人間事物的慘狀使他具有悲天憫人的心，他的慈善心腸讓冉阿讓感受到了溫暖，同時也得到了啟示。于是，一顆仁慈的心改變了冉阿讓的后半生。可見，愛是偉大的，它可以改變一切，只要人人寬容一點，以樂觀的心態(tài)面對任何事，世界將變成美好的人間。
有一次，我在街角看見了一位乞丐。他頭發(fā)亂蓬蓬的，穿著黃粗布襯衫，藍棉褲更是破爛不堪，一個漆頭成了白色，一個漆頭有了窟窿。看到他的樣子，我覺得他怪可憐的，可轉(zhuǎn)念一想：“誰叫他沒出息呢。”我猶豫了很久，終于憐憫之心占了上風(fēng)。我把口袋里僅有的，已經(jīng)捂得熱呼呼的兩枚硬幣遞給他，笑著說：“給你。”乞丐先是發(fā)怔，消瘦的面孔驚訝、疑惑和歡樂，然后很快露出了陽光般的笑容，一時間，這發(fā)自內(nèi)心的笑感染了我，使我也笑了。
一個眼神，一句話，甚至是兩枚硬幣……就能使人與人之間有一座溝通的橋梁，使人感覺幸福。
所以，用愛溫暖人心，只是我們應(yīng)該做的，也是我從《悲慘世界》中悟出的。
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