溫暖的陽(yáng)光作文(通用15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的溫暖的陽(yáng)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

溫暖的陽(yáng)光作文1

　　窗外的樹(shù)越過(guò)屋檐。

　　花，飄落在窗臺(tái)上。

　　溫暖的陽(yáng)光灑在身上，外公盯著一簇躥起的火苗出神。

　　我小時(shí)候常生病，坐在凳上，窗外的花欲飄零。外公是賣(mài)中藥的，總在我生病時(shí)為我熬中藥。藥安靜的躺在一個(gè)個(gè)小木抽屜中，外公打開(kāi)抽屜，一種苦澀的藥味傳來(lái)，卻伴著陣陣花香。外公拿出那個(gè)秀珍的小秤來(lái)，秤上的刻度是深沉的，外公仔細(xì)挑選著。

　　花在微風(fēng)的鼓動(dòng)下大膽向屋內(nèi)探進(jìn)頭。

　　花落在地上，我收獲了一陣花香。外公抓了藥，將藥分別入在幾只碗里。外公頂著一頭花白頭發(fā)為我忙碌著，微風(fēng)輕輕拂過(guò)他那頭發(fā)。碗中的藥在外公手中與他跑動(dòng)的身體一同抖著。抖落了碗邊的灰塵卻抖不落外公細(xì)致的愛(ài)。藥在碗里打轉(zhuǎn)，卻落不出來(lái)。

　　黯淡的陽(yáng)光輕輕灑下，鋪滿(mǎn)了一地，碗中的藥在微風(fēng)的輕撫下并不失去那苦澀的味道。

　　外公拿出一個(gè)藥罐架在一簇燃燒的火焰上，接了水，又將藥按時(shí)間一一放進(jìn)去，藍(lán)色的火焰舔舐著罐底。外公拿了筷子在藥罐里攪拌著。罐頂升起一股股棕色的薄薄的煙霧。窗外的微風(fēng)吹散了煙霧，苦澀的藥味彌漫了房間，久久不能散去。我收獲了陣陣苦澀。

　　火憤怒了，因其沒(méi)留住中藥的味苦。

　　火焰愈烈，藥味越濃。外公將中藥倒進(jìn)碗里，遞給了我“良藥苦口利于病，喝了藥病便好了。”這時(shí)，一碗中藥送至身邊，我聞到的，不再是藥的苦澀與花的芳香，還摻著外公的關(guān)懷。陽(yáng)光肆意照在地上，溫暖了樹(shù)下濕軟的泥土，也溫暖了一顆濕潤(rùn)的心。

　　罐底的火焰熄了，因其收獲了苦澀的藥香。而我，也收獲了一份親情，懂得了珍惜，苦澀的藥香與親情。

　　樹(shù)枝高而長(zhǎng)，鉤住了花香。

　　珍惜那一縷溫暖的陽(yáng)光。

溫暖的陽(yáng)光作文2

　　在圖書(shū)館，我偶然看到了一本書(shū)，封面上畫(huà)著一個(gè)漂亮的小女孩，手心捧著一團(tuán)金黃色的陽(yáng)光，眼睛緊緊盯著那團(tuán)光線，純潔的微笑讓人感覺(jué)溫暖，深情的眼神把我吸引了，于是我拿下這本書(shū)，好奇地讀起來(lái)。

　　翻看第一部分，我認(rèn)識(shí)了主人公，一個(gè)普普通通的小女孩，從小父母生活在另外一個(gè)城市，跟姥姥在一個(gè)小鎮(zhèn)上生活，但是有一天，這種平靜的生活被打破了，姥姥心臟病突發(fā)，又自行拔掉針管，讓這個(gè)小女孩突然束手無(wú)策，她坐在姥姥身旁，一直守著守著….，直到她的父母來(lái)到她的身邊，殘忍又無(wú)情地把她帶到了一個(gè)陌生的城市。

　　在這個(gè)繁華的城市，小女孩生活的很不自在，父母又有了一個(gè)小女兒，她有了一個(gè)小妹妹，原本高興的事情卻又給她本來(lái)就受傷的心又撒上了一層厚厚的鹽，那個(gè)妹妹因?yàn)閺男【蛬缮鷳T養(yǎng)，所以對(duì)她，這個(gè)“新客人”蠻橫無(wú)理，又加上姥姥的離去，使她突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：獨(dú)立生存，于是她搬了出去，自己居住，直到她的媽媽?zhuān)�犯了胃病，住進(jìn)了醫(yī)院，她的媽媽告訴她了一個(gè)驚人的秘密：她的妹妹是她們從紅樹(shù)林里撿的，從小就患有先天性心臟病，直到這里，她才明白父母這么多年的苦心。

　　她的媽媽也離去了，和她的姥姥同葬在一片墓地…….

　　讀到這里，我被深深地感動(dòng)了，也許，你認(rèn)為這個(gè)女孩是不幸的，但我認(rèn)為她是不幸中的萬(wàn)幸，因?yàn)樗�有那么�?ài)她的姥姥、父母，她的姥姥和媽媽雖然不幸離開(kāi)了人間，但是，我相信，女孩真誠(chéng)純潔的淚水，會(huì)幫助她們步入天堂，就算肉體沒(méi)了生命，但是她們的靈魂也會(huì)在天堂變得無(wú)比幸福，她手心里燦爛的陽(yáng)光，會(huì)感染每一個(gè)人，會(huì)穿過(guò)潔白的云層，射進(jìn)媽媽的那顆熾熱的愛(ài)心里，射進(jìn)姥姥慈祥的面孔上….。

溫暖的陽(yáng)光作文3

　　“你拍一，我拍一，兩個(gè)小孩坐飛機(jī)……”看著泛黃的照片，耳邊回響起了兒時(shí)和同學(xué)玩耍時(shí)對(duì)唱的歌謠，照片上天真的孩子與老師牽手的情形，顯得那天的陽(yáng)光格外溫暖…… 已經(jīng)記不清那是第幾個(gè)教師節(jié)，學(xué)校就在那個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際舉辦了“小手牽大手——幫助家境貧困的學(xué)生”主題活動(dòng)。 老師們有序地來(lái)到了嘉賓臺(tái)，隨后就是主持人的精彩主持——有請(qǐng)校貧困學(xué)子上臺(tái)演講。

　　伴著美妙的音樂(lè)，這些家境貧寒卻樂(lè)觀向上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)訴說(shuō)了自己的家庭狀況，每一個(gè)故事都震撼著我們的心靈，每一個(gè)故事都是那么多催人淚下，臺(tái)上的老師哭了，臺(tái)下的我們眼淚也像斷了線的珠子噼里啪啦地掉了下來(lái)。隨后，老師就把他們精心準(zhǔn)備的書(shū)包、手套送給了那些同學(xué)，不知不覺(jué)中《感恩的心》響徹全場(chǎng)，哦，原來(lái)是那些貧困學(xué)生在歌唱，他們唱出了自己的心聲——感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜…… 我知道這些貧困的學(xué)生有許多不幸，童年時(shí)也不能買(mǎi)自己心愛(ài)的玩具，更吃不上美味的.佳肴。然而我又很佩服他們，因?yàn)樗麄冊(cè)谪毢�的家境中又能多一些鍛煉的機(jī)會(huì)——洗衣服、做飯、做家務(wù)等等，磨練了他們的意志，正如那七色的彩虹總在風(fēng)雨之后！ 當(dāng)然，我也希望各個(gè)學(xué)校都能舉辦這樣的活動(dòng)，多給予他們鼓勵(lì)，多用心關(guān)愛(ài)他們。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！真希望每一天的陽(yáng)光都像那天一樣溫暖……

溫暖的陽(yáng)光作文4

　　母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，但它讓一顆顆生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。

　　幼小的我不懂事，總是惹媽媽生氣。記得，兩歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)。我無(wú)情地把蛋糕扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然后無(wú)緣無(wú)故大哭起來(lái)。

　　五歲時(shí)，我為媽媽沒(méi)給我買(mǎi)零食吃對(duì)媽媽發(fā)脾氣。

　　七歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽啰嗦。

　　現(xiàn)在，媽媽因?yàn)楣ぷ髯儎?dòng)常常要出差，我們更是聚少離多，沒(méi)有媽媽的陪伴心中更加怨媽媽對(duì)我不關(guān)心。

　　記得，有一次媽媽難得不出差在家做飯。我在書(shū)房里看書(shū)，正看得入迷時(shí)，被媽媽一句話從書(shū)的世界里拉了回來(lái)。于是我對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自己實(shí)在不應(yīng)該，但媽媽像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣給我做飯。看著默默忙活的媽媽?zhuān)�我心里感到酸酸的，感到非常難過(guò)，非常懊悔。心想：媽媽為了這個(gè)家已經(jīng)夠辛苦了，每天起早貪黑，公司家里兩頭跑，為了一個(gè)業(yè)務(wù)的洽談要連續(xù)工作好幾個(gè)深夜，而我卻還這樣無(wú)理取鬧，真是不應(yīng)該。

　　媽媽的愛(ài)是最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)光。媽媽?zhuān)�謝謝你對(duì)我無(wú)限的包容，媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

溫暖的陽(yáng)光作文5

　　幾年前的一個(gè)冬季，那時(shí)我還小，上四年級(jí)。

　　那天，一個(gè)個(gè)白色的小精靈在天空中飛舞，一陣陣?yán)滹L(fēng)襲在我的臉上。天陰沉沉的，云灰蒙蒙的。

　　到了學(xué)校，父親把書(shū)包給我后便走了。我走進(jìn)教室，班長(zhǎng)正在查作業(yè)，翻翻書(shū)包，竟沒(méi)有作業(yè)的影子，“糟了，忘記帶了。”我連忙去找老師，借老師的手機(jī)給爸爸打了一個(gè)電話。

　　“爸爸，我作業(yè)忘在家里的寫(xiě)字臺(tái)上了”。“我給你拿過(guò)去，你等著。”他略顯呼哧，匆忙間掛了電話。

　　我很著急，去校門(mén)口等，冷冽的寒風(fēng)夾帶著雨雪，打在臉上很是生疼，整個(gè)街道被霧籠罩著，白茫茫的一片。

　　“眼看就要上課了，我的作業(yè)還沒(méi)拿來(lái)，怎么辦？”

　　忽然，一個(gè)熟悉的身影，映入眼簾，閃著耀眼的光。“是爸爸”。

　　只見(jiàn)，電車(chē)上蓋了一層雪，他衣服上也布滿(mǎn)了雪水，身子微微顫抖著，他頭發(fā)上也全凝著雪，我心里很不是滋味……

　　“爸，我作業(yè)呢？”“在這兒呢！”

　　他用那通紅又寬厚的手把作業(yè)遞給我后，手還在微微顫動(dòng)。

　　“爸，你怎么沒(méi)帶手套”？“拿作業(yè)要緊，好了，你快去上課，不然耽誤了！”說(shuō)罷轉(zhuǎn)身走了。

　　他的身影慢慢消失在了濃霧之中。我不禁潸然淚下。

　　回到教室，作業(yè)和往常一樣，正常被查閱，課和往常一樣，耐心的聆聽(tīng)……大霧漸漸退去，陽(yáng)光充滿(mǎn)了大地。雪，化了；冰，化了；風(fēng)，柔了。天藍(lán)瑩瑩的，云白悠悠的。

　　那一天，陽(yáng)光好溫暖。

溫暖的陽(yáng)光作文6

　　陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，陽(yáng)光灑在身上，好暖，瞇著眼望著太陽(yáng)，思緒飛到了那。幾年前，那時(shí)候的天氣也如現(xiàn)在一般溫暖，那暖洋洋的太陽(yáng)一如我當(dāng)初的心情溫暖感動(dòng)。

　　那份溫暖來(lái)自一個(gè)陌生人，還驅(qū)除了我心里的不安與緊張。柳絮隨風(fēng)起舞，尖銳的建筑在陽(yáng)光的安撫下一遍的樓房所有人都擁有這樣的好天氣，而洋溢著歡樂(lè)的笑意。但這份溫暖驅(qū)逐不了我心中的緊張與害怕，走在路上精神恍惚，仿如陷入泥潭，無(wú)法回神。

　　究竟是什么事讓我精神不安呢？原來(lái)我第一次音樂(lè)考級(jí)來(lái)臨了。

　　坐在座位上看著長(zhǎng)長(zhǎng)的人頭攢動(dòng)的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)都是輕松的表情好像是在做一件平凡的事，心中的不安愈加沉重。隨著隊(duì)伍越來(lái)越多，我的心跳越來(lái)越快，好像就要跳出胸膛，手心已經(jīng)滲透了許多汗水，雙腿無(wú)意識(shí)的抖動(dòng)著。哎呀，好緊張啊，突然肩膀嚴(yán)重轉(zhuǎn)過(guò)身，一張微笑映入眼簾“嘿，第一次考四級(jí)？”

　　“對(duì)啊，好緊張啊”。“其實(shí)你不用緊張，放輕松一些……”“嗯”與他短短幾分鐘的交談，我似乎忘記了心中的不安，漸漸變得輕松起來(lái)。

　　終于到我了，深吸一口氣，回頭望望查那雙不大的眼睛里充滿(mǎn)鼓舞，關(guān)切。只見(jiàn)他用雙手緊握成拳頭，比了一個(gè)口型。“加油”還附贈(zèng)了一個(gè)大大的微笑，看著她的微笑，心里莫名的輕松，嘴角也上揚(yáng)了許多，也許是因?yàn)樗�吧轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間對(duì)著評(píng)委鞠躬，然后奇才腦海里浮現(xiàn)出她的眼神笑容，微微一笑開(kāi)始考試。

　　“好，通過(guò)了”心中的大石終于落下，嘴角抑制不住的上揚(yáng)，走出房間對(duì)他比一個(gè)加油的手勢(shì)。

　　就這樣幾分鐘的交談，我們變成了朋友。

　　走在回家的路上，陽(yáng)光依舊溫暖，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，心里暖洋洋的。這份溫暖來(lái)自他的關(guān)心，熱情來(lái)自我的感激，它讓我感動(dòng)。

溫暖的陽(yáng)光作文7

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”，因?yàn)樗�，我才能從黑暗中站起，所以它就是我心中的�?yáng)光。

　　運(yùn)動(dòng)，它曾經(jīng)是我心中的陰影。每次跑步、做操時(shí)，我都會(huì)極力胡編亂造借口來(lái)糊弄老師：“老師，我有點(diǎn)發(fā)燒，不能去跑步和做操了。”“老師，我腳崴著了，不能去跑步做操了”“老師……”久而久之，老師們也都知道了我的體育不好。

　　一次，一個(gè)朋友因?yàn)轶w育課上跑步時(shí)，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，被語(yǔ)文老師數(shù)落了一頓：“世上無(wú)難事，只怕有心人。你不能因?yàn)槟愕捏w育不好而放棄，你要堅(jiān)持下去，只有好的身體素質(zhì)，才能精力充沛地去學(xué)習(xí)……”這句話恰巧被我聽(tīng)見(jiàn)了，他的情況和我差不多，我總是覺(jué)得這句話是對(duì)我說(shuō)的。我扭頭一看，老師仍然在數(shù)落他，我的心中有了一種莫名其妙的感覺(jué)。來(lái)到座位上，我順手把那句名言記了下來(lái)，瞬間我明白了：我不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難而放棄！

　　從那天開(kāi)始，我開(kāi)始了晨跑。從50多米到100多米，從一百多米到150多米……我從不間斷，雖然我每次累得捂著肚子。當(dāng)我認(rèn)為我可以的時(shí)候，我參加了學(xué)校的跑步鍛煉，但令我意想不到的是，我還沒(méi)跑到全程的一半，就累得直接躺在草地上，氣喘吁吁……我放棄了。

　　晚上時(shí)，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我正走向一片漆黑的世界之中，突然我的眼前閃出一束光芒，化成幾個(gè)大字：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　早上，我又去晨跑，我拼命地跑，居然完成了計(jì)劃的目標(biāo)，這時(shí)我才明白那句名言的含義。

　　那句名言“世上無(wú)難事，只怕有心人”一直鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我，每當(dāng)我遇到困難時(shí)它總會(huì)出現(xiàn)，伴我一生，催我?jiàn)^進(jìn)。

溫暖的陽(yáng)光作文8

　　母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。

　　母愛(ài)是偉大的，它不要任何報(bào)酬，盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。

　　一歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。

　　五歲時(shí)，為媽媽沒(méi)給我買(mǎi)零食而與媽媽發(fā)脾氣。

　　八歲時(shí)，因?yàn)樾那椴缓枚�故意找茬兒和媽媽吵架�?/p>

　　九歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽羅嗦。

　　現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於紩?huì)和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和媽媽說(shuō)話。

　　看書(shū)正看到入迷時(shí)，被媽媽一句話就從書(shū)的世界里給拉了回來(lái)。于是對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自己實(shí)在不應(yīng)該。但媽媽好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話，照樣給我做飯。

　　有時(shí)候，在和媽媽撒謊時(shí)，媽媽的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣，我知道媽媽是那么的信任我，而我卻利用媽媽對(duì)我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到非常難過(guò)，非常懊悔。

　　懊悔過(guò)了，又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，媽媽坐車(chē)跑了四五公里回來(lái)專(zhuān)門(mén)為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因?yàn)槟承┦虑槎�和媽媽大吵，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間，啪！把門(mén)砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說(shuō)"再見(jiàn)"。

　　媽媽的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)光。

溫暖的陽(yáng)光作文9

　　陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來(lái)水的清涼；陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng)，給煩躁的人帶走余熱；陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來(lái)希望；陽(yáng)光是……那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽(yáng)光，照耀我的心田。

　　已值秋冬季節(jié)，天氣漸漸涼了起來(lái)，陽(yáng)光也不會(huì)像夏天那樣奢侈了，一陣寒風(fēng)匆匆而過(guò)，坐在教室的我，不禁打了個(gè)寒顫，啊，真冷啊，心中這樣想到，快臨近放學(xué)了，真希望現(xiàn)在就在家中。

　　放學(xué)了，走在路上，刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般，樹(shù)上的葉子也在嘩嘩唱歌。

　　媽媽下班回來(lái)了，我看到她手里拿了一個(gè)袋子，里面好像是毛線又好像什么圓形東西，算了，不要瞎猜了，還是會(huì)房間寫(xiě)作業(yè)吧。

　　作業(yè)寫(xiě)好時(shí)，已經(jīng)9點(diǎn)多了，可是媽媽房間的燈還在值班，不對(duì)啊，媽媽平時(shí)很早就休息了，今天怎么……我懷著好奇的心理，輕輕走到媽媽門(mén)前，露出一小條縫隙，而心中緊張的像小兔子到處跑，可能是媽媽太專(zhuān)注手中的事沒(méi)在意我，看她專(zhuān)心致志地表情，心中不免有些感動(dòng)，看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來(lái)飛去，過(guò)了一會(huì)，正打算走時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到媽媽說(shuō)；明天就可以給甜甜穿了，這樣她可以更暖和些，我的心，顫動(dòng)了，以前小時(shí)，媽媽給我的毛衣，原來(lái)是她一針一線織的，而我卻不愛(ài)惜，記憶里全是媽媽的片段，雨中送傘，生病時(shí)陪著我，傷心是鼓勵(lì)我……媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我以前總是為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾，那是竟感覺(jué)不到你對(duì)我的愛(ài)，媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，對(duì)不起，心里滿(mǎn)是愧疚，兩行熱淚不知不覺(jué)滑過(guò)臉龐，媽媽?zhuān)�謝謝您。

　　陽(yáng)光正如冰冷的洞窟中人們的希望，陽(yáng)光正如午后船前的那一束溫暖，陽(yáng)光正如逆境中的奇跡，陽(yáng)光正如……溫暖的陽(yáng)光正如媽媽的愛(ài)照耀我的心田。

溫暖的陽(yáng)光作文10

　　陽(yáng)光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻(xiàn)……

　　――題記

　　尋找陽(yáng)光下的溫暖――鏡頭一

　　地方：醫(yī)院；人物：梁全；發(fā)生時(shí)間：20xx年1月；事件：20歲的梁全走完了短暫的人生，將眼角膜捐獻(xiàn)給深圳眼課醫(yī)院，他將幫助6個(gè)人重見(jiàn)光明。

　　評(píng)論：有的人走了，他還活著，他帶走自己的靈魂，卻留下一對(duì)眼看望這美好的世界。一個(gè)生命，在一條通向西方的大路邊，拋散著五彩繽紛的花瓣……陽(yáng)光下的那股烘烘暖火猶如愛(ài)心的呼喚。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

　　尋找陽(yáng)光下的溫暖――鏡頭二

　　地方：草坪上；人物：老漢、海鷹；發(fā)生時(shí)間：10年前；事件：10年前，一名嬰兒被遺棄在一塊草坪上，在她生命垂危之時(shí)，拾荒老漢收養(yǎng)了她。靠每天拾荒掙來(lái)的十多元養(yǎng)活她，這名棄嬰叫海鷹。10年后，老漢病了，她也以同樣的方式養(yǎng)活老漢，與他相生相伴。

　　評(píng)論：一名拾荒老漢每天只靠拾荒掙來(lái)的十多元來(lái)養(yǎng)活自己，連自己的生活費(fèi)也成問(wèn)題。但他在一名棄嬰生命垂危只時(shí)收養(yǎng)她，并把她養(yǎng)大。在老漢病倒時(shí)，海鷹并沒(méi)有舍棄他，而是與他相依相伴，令人驚訝和感嘆：人間還有真情在。

　　尋找陽(yáng)光下的溫暖――鏡頭三

　　地方：家里；人物：關(guān)姨、鄰居老伯；發(fā)生時(shí)間：20年前；事件：關(guān)姨住在一座樓房里，她的鄰居是一位行動(dòng)不便的老伯。本來(lái)他們兩人并沒(méi)有關(guān)系的，但關(guān)姨卻把他當(dāng)爺爺一樣照顧他，直到他死為止。

　　評(píng)論：兩個(gè)毫無(wú)關(guān)系的人，竟然可以相生像伴20年，比起現(xiàn)在有女有兒的老人卻死在家里卻無(wú)人知道，值得深思。

　　讓你我心中的太陽(yáng)燃燒起烘烘的暖火。

溫暖的陽(yáng)光作文11

　　坐在辦公桌前，午后的陽(yáng)光暖暖地灑在我身上。此刻，我徜徉在學(xué)生文章?tīng)I(yíng)造的詩(shī)情畫(huà)意中。

　　閱讀曉薇的文章是一種享受。圓潤(rùn)流暢的行楷，清新活潑的言語(yǔ)，豐富細(xì)膩的情感，宛若秋水一般的清澈明艷。她已多次在市級(jí)中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，從未失手。

　　身為班長(zhǎng)，她做事干脆得法，深得班主任的厚愛(ài)。成績(jī)遙遙領(lǐng)先的她卻沒(méi)有刺眼的光芒；興趣廣泛，琴棋書(shū)畫(huà)，游泳登山，皆緣性情所致。

　　八年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校考慮我教務(wù)處事務(wù)繁雜及外出活動(dòng)多怕影響學(xué)生的課程，準(zhǔn)備御任其中一個(gè)教學(xué)班。曉薇一伙不知哪得了這一消息，帶了一群同學(xué)到教務(wù)處，圍堵討伐，軟硬兼施，號(hào)啕大哭，我被這場(chǎng)面震撼了。心一橫：為了這群讓我感動(dòng)的學(xué)生，我就是手扶肩扛再忙再累也要陪伴他們走過(guò)這段人生旅程。

　　作為她的老師，我是幸福的，時(shí)常享受她的文字所表達(dá)的那份感動(dòng)。希望泛游書(shū)海的她，能多瀏覽那剛硬大氣的作品，細(xì)膩之中便會(huì)多些深刻，多些恢弘。

　　抬頭望天，窗外陽(yáng)光正好，曉薇就如那一抹陽(yáng)光，溫暖且燦爛著。

溫暖的陽(yáng)光作文12

　　我從小都是爸爸和姐姐給我掏耳朵。

　　小時(shí)候，在陽(yáng)光明媚的中午，我和爸爸拿著凳子到陽(yáng)臺(tái)上，爸爸先坐下，然后我很聽(tīng)話的把頭趴在他的腿上，他就拿著耳挖子或耳鑷子開(kāi)動(dòng)了。我的耳朵掏得很不勤，所以爸爸每次總有很多戰(zhàn)利品，而且總收集和展示給家人看。掏耳朵的時(shí)候，我很享受的地閉著眼，像是在按摩，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的歌唱，聽(tīng)著媽媽織毛衣的聲音，以及客廳的大鐘滴答滴答的響，還有太陽(yáng)公公的恩賜，全身暖洋洋的。

　　長(zhǎng)大些的時(shí)候，便由姐姐給我掏耳朵。姐姐現(xiàn)在在外地工作，很少回家，過(guò)年也是。前幾天才好不容易請(qǐng)假回來(lái)了，一閑下就嚷著要給我掏耳朵，說(shuō)是肯定已經(jīng)快溢出來(lái)了。我“不情愿地”被她抓住，去掏耳朵。

　　太陽(yáng)公公很高興，我也很溫暖，大地已經(jīng)活躍起來(lái)，麻雀仍在開(kāi)討論會(huì)，那只不聽(tīng)話的狗在朝兔子亂叫，兔子則故作深沉的嚼葉子。姐姐在專(zhuān)注地清理“隧道”，一有戰(zhàn)利品便向我展示，一邊問(wèn)我到底有幾個(gè)月沒(méi)掏過(guò)耳朵了，我說(shuō)：你上次回來(lái)的時(shí)候，她便說(shuō)：下次回來(lái)時(shí)我再給你掏，我快成了你的專(zhuān)職耳朵清潔工了，我說(shuō)那敢情好，不過(guò)是沒(méi)薪水的。可幾天快樂(lè)的日子過(guò)去了，姐姐又走了。

　　我愿意一直等，等下一次那幸福來(lái)臨的時(shí)刻。

溫暖的陽(yáng)光作文13

　　天黑了，我什么也看不見(jiàn)，我害怕黑暗，我躲在角落里哭泣，我不知道它在哪里。什么都不想，只是哭，眼淚仿佛永遠(yuǎn)流淌，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)我悲傷的心情形成的烏云照進(jìn)這片土地。我不哭了，突然抬頭。淚水滑過(guò)我的臉頰。透過(guò)溫暖的陽(yáng)光，我的眼睛似乎看到了笑臉。昏暗的天氣顯示了我的心情，這是一次令人心痛的失敗。我的成績(jī)?cè)谖业陌l(fā)揮中悄然下降，我的父母非常關(guān)心我的成績(jī)。然而，當(dāng)他們看到我沮喪的時(shí)候，他們忽略了我糟糕的成績(jī)。他們開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“我就這樣失去了斗志。”這不像原來(lái)的你。微笑，一切都會(huì)過(guò)去。”說(shuō)完，給我一個(gè)溫暖的微笑，微笑的陽(yáng)光趕走了烏云。

　　雖然聽(tīng)了父母的話，但還是心不在焉。“不要?dú)怵H，只是考試不及格。微笑會(huì)解決這一切。”我最好的朋友告訴了我，并做了一個(gè)夸張的歡呼手勢(shì)。看著她夸張的動(dòng)作，看著她的笑容，想著她的話語(yǔ)，心里甜蜜，陰霾一掃而空。微笑的陽(yáng)光照射到我內(nèi)心的每一個(gè)角落。微笑，陽(yáng)光精靈，很厲害！看，曾經(jīng)枯萎的花朵，在它的照耀下，不經(jīng)意間，已經(jīng)綻放出燦爛的花朵。“微笑比什么都重要。”“微笑，讓你更快樂(lè)！”“微笑吧，它擁有世界上最強(qiáng)大的魔力，它總能幫你解決你看不見(jiàn)的危險(xiǎn)。”“當(dāng)你覺(jué)得這個(gè)世界并不溫暖的時(shí)候，一個(gè)微笑就像一縷陽(yáng)光一樣照耀在你身上，你就會(huì)明白這個(gè)世界并沒(méi)有那么糟糕。”微笑就像一縷溫暖的陽(yáng)光。

溫暖的陽(yáng)光作文14

　　渴望彼岸遙遠(yuǎn)而真實(shí)的陽(yáng)光，溫暖的灑下，光芒給那些未來(lái)的自己過(guò)去以及現(xiàn)在

　　——題記

　　四月。肆虐的溫暖

　　今年的春天似乎極短極快速地過(guò)去了，同時(shí)逝去的還有我的朦朧而痛心疾首的錯(cuò)覺(jué)――不知不覺(jué)又老了一歲。

　　四月的陽(yáng)光逐漸升溫，有了盛夏的錯(cuò)覺(jué)。

　　可能是某一個(gè)盛夏吧，蟬鳴叫得很夸張，臆想中安靜而蔭涼的香樟樹(shù)下，一個(gè)是我，一個(gè)是你。沒(méi)有快燒化的柏油馬路，沒(méi)有不斷閃爍著不同光色的紅路燈，整個(gè)世界寂靜的只有我和你。

　　很溫暖的樣子。

　　只有我和你。

　　我們一起笑過(guò)那一個(gè)又一個(gè)的盛夏，假裝很親昵的談話，那片樹(shù)葉散發(fā)著白色的亮光，陽(yáng)光下顫動(dòng)的，還有你的眸子，放射出北極星般的光芒，炫目而迷離。我們笑著，嘴角浮動(dòng)，默契的伸出手，擋住了上眼皮外驛動(dòng)著的朦朧成一團(tuán)毛絨絨金黃稻田的光。

　　默契的笑著，單純而美好。

　　對(duì)視，然后睫毛翁動(dòng)，在光線下綻開(kāi)溫暖的笑容。

　　暖和得近乎柔軟的陽(yáng)光撒下，金色的臉龐，金色的大地，只有身后的香樟綠油而茂盛的站立著。

　　沒(méi)有任何離別的感傷。

　　美妙的一剎那。

　　陽(yáng)光般的溫暖。

溫暖的陽(yáng)光作文15

　　今天早上起床時(shí)，我感到頭暈。我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的。我洗漱完畢，拎著書(shū)包去了學(xué)校。

　　在學(xué)校，頭暈的感覺(jué)并沒(méi)有消失。走進(jìn)教室，我坐在自己的位置，從書(shū)包里拿出課本，一只手拿著書(shū)，另一只手撐著額頭，讀著書(shū)。因?yàn)轭^痛，我沒(méi)有去晨練，也沒(méi)有吃早餐。我總是在桌子上受傷。小茹看到我無(wú)精打采，焦急地說(shuō):“小軒，怎么了？”今天，我看到你這么虛弱，沒(méi)有去晨練，也沒(méi)有吃早餐。我搖搖頭，勉強(qiáng)笑了笑，對(duì)她說(shuō):不，我只是覺(jué)得頭暈。沒(méi)什么大不了的。我以后會(huì)好的。小茹用手摸了摸我的額頭，然后又摸了摸她的額頭，說(shuō):是發(fā)燒嗎？你想向老師請(qǐng)假嗎？我再次搖搖頭，繼續(xù)趴在桌子上。

　　一課過(guò)去了，頭暈的癥狀仍然沒(méi)有消失。我覺(jué)得我的全身慢慢暖和起來(lái)了。這節(jié)課的大部分時(shí)間我都躺在桌子上。老師注意到我今天有點(diǎn)不對(duì)勁，趕緊從我身邊走過(guò)，小聲對(duì)我說(shuō):“小軒，怎么了，不舒服嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師從辦公室里拿出溫度計(jì)，量了一下。然后他焦急地說(shuō)，“小軒，你發(fā)燒了。老師會(huì)帶你去醫(yī)院。”蕭聲聽(tīng)到了，趕緊把我和老師一起扶了起來(lái)。

　　我在醫(yī)院打了一針，睡了一會(huì)兒，感覺(jué)好一點(diǎn)了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，老師正在讀課本。看到我醒了，老師趕緊拿起桌上的面包和牛奶對(duì)我說(shuō):小軒，過(guò)來(lái)吃點(diǎn)東西。你今天什么都沒(méi)吃。這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲，接著蕭聲和其他學(xué)生進(jìn)來(lái)了。蕭聲說(shuō):小軒，你好點(diǎn)了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后蕭聲遞給我一個(gè)筆記本說(shuō)，“小軒，我給你看今天數(shù)學(xué)課的重點(diǎn)部分。”愛(ài)的溫暖充滿(mǎn)了我的身體和整個(gè)房間。我感受到了世界上最溫暖的陽(yáng)光。

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