溫暖人生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的溫暖人生作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖人生作文1
在一抹夕陽下，輕輕翻動(dòng)紙頁，聽著鳥雀的回歸聲，配著溫柔似水的文字，心里不斷涌上溫暖和幸福。手中《你的光影，我的流年》，講述著最單純的幸福，卻又使人久久不能忘懷。
或許是因?yàn)橛啄隉o知，或許是因?yàn)猷l(xiāng)風(fēng)濃厚，丁麗梅的文字清新淡雅而不帶一絲灰暗情感，以平凡的故事觸動(dòng)了我內(nèi)心的柔軟。她的文字是有生命的，在書頁上自由舞蹈，每一步都扎實(shí)而輕盈，踩到了人心的感動(dòng)點(diǎn)，使人不知不覺便產(chǎn)生了共鳴，看到了活靈活現(xiàn)的事和物，體會(huì)到了那個(gè)時(shí)代的形形色色和最平凡的幸福。
從家鄉(xiāng)渡口到熱鬧大年，從謝四一家到村中女巫，主人公梅見識(shí)到了許多，明白了許多。媽媽奶奶互相爭斗，爸爸牽著梅的小手，姐姐弟弟四處玩鬧，親戚之間互相往來。不管是爸爸的慈祥可敬、媽媽的勤勞能干、奶奶的善良和藹、姐姐的調(diào)皮好動(dòng)，還 是爺爺?shù)暮亢猛妗⒃频膵尚√煺妗⑻m的重友可愛、小娘娘的憂郁落魄，梅都一并接受。在那個(gè)年代里，丁麗梅也經(jīng)歷過歡喜、悲傷、痛苦、憂愁，也許曾為家人而開懷大笑，曾為朋友而傷心流淚，但是這些都在丁麗梅的心中化開了，變成了溫暖的回憶，變成了人生的幸福。
“如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬”人的一生要經(jīng)歷如此之多，細(xì)節(jié)數(shù)也數(shù)不完。開心是一天，傷心是一天，何不開開心心過完這一天呢？即使遇到極大的挫折，即使受到極大的傷害，那些都只是過往，是構(gòu)成人生的一部分；即使得到極高的榮耀，即使取得了巨大的成功，也只是讓自己看起來完美的裝飾。我們只能把它們安安靜靜地放在心里，做著自己應(yīng)該做的事。因?yàn)樯钪刑幪幨菧嘏幪幨强梢宰屓诵膭?dòng)的事物，只有清空煩惱，平靜內(nèi)心，給自己的人生設(shè)置一個(gè)常用的'“刪除鍵”，才能去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，發(fā)現(xiàn)痛苦與挫折背后你收獲的磨礪，體會(huì)榮譽(yù)和成功之下你創(chuàng)造的平凡，“只管把那一段一段的塵世小煙火，過成最扎實(shí)的庸常。”只有平凡，才是最溫暖的幸福。
在紙張上的，不是字，而是一個(gè)平凡的人告訴我們的溫暖人生的最平凡的道理。
溫暖人生作文2
那時(shí)我剛上小學(xué)，來到一個(gè)陌生的環(huán)境，幼兒園時(shí)，我那好不容易聚斂起來的朋友，又如散珠一般東西散開，不知去向。膽怯害羞的我，獨(dú)自站在教室的角落，眼巴巴的看著別人一個(gè)一個(gè)的找到了歸宿，卻總是不敢開口和別人說，自己一個(gè)人委屈的要哭。
也就那一瞬間吧一個(gè)細(xì)小的宛如銀鈴一般的聲音從我的頭頂傳來：“你是一個(gè)人嗎？那我們一起去玩吧！”，我輕聲答應(yīng)了。他拉著我的手跑到外面去了。
陽光閃閃的，那一秒，他的手仿佛融在了我的手里了，曖曖得像一個(gè)太陽。
我一直記著她，記著她那溫暖的手心，雖然我們現(xiàn)在早已“各奔東西”，但我仍記得當(dāng)時(shí)沁入心脾的暖，久久縈繞心間。
十幾歲時(shí)我經(jīng)常幫父母“跑腿”，去樓下的小超市買一些零碎的東西。一次正值夏日，我又去買東西，店里人山人海，我不得不在大熱天排著隊(duì)，擠在人群里。
一不小心，我的鞋帶就被攘攘的人群給擠掉了，我不得不彎下腰系鞋帶，又怕后面的人把我的位置擠掉，我特意和那個(gè)小男孩說了一聲，可那小男孩似有似無的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等我系好鞋帶準(zhǔn)備回到隊(duì)伍中去的時(shí)候，小男孩突然用輕柔的聲音說：“大姐姐不可以插隊(duì)哦。”我一下子紅了臉，窘迫不安，我覺得全超市的人都像是在看我，還指指點(diǎn)點(diǎn)的。
我前面的一位阿姨開了口：“小朋友，你不排在我前面的嗎？你剛剛跟我不是打過招呼讓我給你留個(gè)位子嗎？快進(jìn)來吧！”他用寬闊的肩膀把我“摟”了進(jìn)來，我一時(shí)間根本不知要說什么感謝的話，那個(gè)阿姨朝我笑了笑。
只是一個(gè)微笑，心中的冰就慢慢化了，溢出了一杯噴香的茶，是善意的。
秋天，早在冬天還沒有來臨時(shí)，我的被窩里便沒有了寒冷。早在我睡覺之前，我的被窩里有了一個(gè)熱水袋，把腳輕輕探上去，不敢太用力，怕踏壞了那水靈靈的母愛，頓時(shí)，熱度從從腳尖慢慢發(fā)散，漸漸全身都暖了，其實(shí)是心曖了吧！
溫暖，就是一種幸福，它無處不在，像微風(fēng)、像煦陽、像春雨。
有時(shí)候隱在簡單中的，就是溫暖。
溫暖人生作文3
每個(gè)孩子都是天使，而斷翅的天使往往需要一個(gè)人為她縫補(bǔ)翅膀。直到現(xiàn)在，我依然記得這句話。因?yàn)椋褪钦f這句話的人，為折斷翅膀的我縫補(bǔ)了殘缺的地方。
記得那時(shí)，我剛剛上一年級(jí)，因?yàn)榉赶铝隋e(cuò)誤，那時(shí)的老師把我狠狠地批評(píng)了一頓，又讓我寫一篇檢討書，還叫我的父母批評(píng)我。
自那以后，我變得孤僻，拒絕與別人交流，還經(jīng)常受到一些男生的嘲笑。我的成績開始下滑，袁老師當(dāng)眾挖苦我，使我很難堪，也很氣憤。
以后的日子，我默默地承受著老師的挖苦、同學(xué)的嘲笑，心里的難受，只能在角落里偷偷地發(fā)泄直到有一天。
那是期中考試后的一個(gè)星期，我們正在早讀，可從門外進(jìn)來的不是袁老師，而是一位漂亮的姐姐，她告訴我們，袁老師去外地了，學(xué)校讓她帶我們班。我姓樂，今年25歲，喜歡小朋友。剛上任就當(dāng)上了你們的老師，希望大家能喜歡我。啪啪——班里立即響起了一陣掌聲，包括我。
開始，我依然我行我素。慢慢地，老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，便讓我去辦公室，說是要和我談?wù)劇?/p>
到了辦公室，老師讓我坐下，把手輕輕放在我的臉上：你是不是有心事，能告訴我嗎？如果你不想說，我也不強(qiáng)迫你。樂老師微笑地看著我。我也看著眼前的這位老師，她并沒有惡意，我就一五一十地把實(shí)情告訴了她。我以為她會(huì)批評(píng)我，沒想到她依然是親切的，她問我：你可以改正嗎？嗯！我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，可眼淚卻不爭氣地掉下來，嗚同學(xué)們都不相信我，還經(jīng)常嘲笑我嗚嗚嗚嗚樂老師替我擦去淚水，說：你知道嗎？每個(gè)孩子都是天使，心靈黑暗的天使的翅膀會(huì)被折斷，斷翅的天使往往需要一個(gè)人為她縫補(bǔ)翅膀，而這個(gè)天使，最后會(huì)飛上藍(lán)天，成為天使中的佼佼者。嗯，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望！我堅(jiān)定地說。
自那以后，我又開朗起來，交到了許多朋友，而且成績直線上升，在期末考試中，我以298的成績成功突圍，得了全年級(jí)第一！
謝謝您，樂老師，是您為斷翅的天使縫補(bǔ)了翅膀，是您使斷翅的天使重新飛上藍(lán)天！謝謝您！
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