送溫暖_小學生六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的送溫暖_小學生六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
送溫暖_小學生六年級作文1
無論多小的事都會有所令人有所感動，就算一杯茶也是一樣。
一個風和日麗的星期天，我和往常一樣，去了哥哥家。我們依舊玩卡片，正當我們玩得高興的時候，姨媽神不知鬼不覺的走過來說；軒軒，去給弟弟倒一杯水。哥哥爽快地答應了。姨媽對我說：“和哥玩的高興點，我去洗衣服，無聊的話去玩電腦，別像你哥那樣玩電腦把學習忘了……”
姨媽像唐僧一樣羅嗦，好在她去洗衣服了。哥哥回來了，不知怎的，他一直往窗外看，我也看去，只見姨媽吃力的洗著衣服，洗幾下就直起腰，喘口氣，捶捶背，大概是太累了。
我剛想給哥哥說，就不見哥哥的影子了。我打開門，透著門縫看見哥哥正泡著一杯茶，剛一泡好，輕輕地吹走熱氣，立馬端過去，給姨媽喝。
在這一刻，好像所有東西都靜止了，時間也停止了。我留下了眼淚，姨媽也留下了幸福的眼淚。
親情是用金錢也買不來的呀。小小一杯茶，竟有如此大的力量，這才是真正的“親情”！
送溫暖_小學生六年級作文2
在一個陽光明媚的早晨，貓爸爸剛下班回來，貓爸爸就對小貓咪咪說：“聽說你最近的成績優異，不僅在課堂上積極發言，還被老師表揚了，我要送給你一個禮物啊！”于是，貓爸爸就把剛從商店買回來的小藍帽子送給了小貓咪咪。于是小貓咪咪來到自己房間的鏡子前照了照，然后自言自語地說：“我變漂亮了哦！”
這時，小白兔美美來小貓咪咪家里做客。小白兔美美就從書包里拿出了一本有趣的書，小貓咪咪也從書架上挑了一本書，它們認真地看了起來。正當它們看得津津有味，貓爸爸說：“小狗旺旺生病了，你們去看看它吧！”它們異口同聲地答應了。于是小白兔美美和小貓咪咪就結伴去看望小狗旺旺。
到了病房之后，小白兔美美就把它籃子里的胡蘿卜和蘋果送給了小狗旺旺。而小貓呢？手里什么也沒帶，于是小貓咪咪臨機一動就把自己心愛的小藍帽子直接戴在了小狗旺旺的頭上，并祝它早日康復！小狗旺旺看著小白兔美美和小貓咪咪送給它的禮物，非常感動，激動得流下了眼淚。
這個故事告訴我們平常要樂于助人，多做好事。
送溫暖_小學生六年級作文3
忙碌的學習生活過去了，愉快的寒假到來了。過年前一天，我和小伙伴們一起組成了一個“愛心假日小隊”，去看望村里的孤寡老人李奶奶。
李奶奶今年已經95歲了，身邊無兒無女，日子過得挺不容易。我和小伙伴們都把自己的零花錢捐出來，給李奶奶買了水果和年貨。到了她家，我們把禮物送給李奶奶，向李奶奶拜了年。然后，大家按原定計劃紛紛行動起來，幫助李奶奶打掃衛生，有的擦窗戶，有的掃地，有的拖地。雖然大家又累又熱，個個滿身塵土和滿臉汗水，但我們一點也不在乎，因為，我們只想讓李奶奶過一個開心、快樂的新年。臨走時，李奶奶拉住我的手，激動地說：“謝謝你們，你們真是一群懂事的孩子。”我們異口同聲地說：“沒什么，這是我應該做的。”
這個寒假我過得真開心哪！因為我們幫助李奶奶度過了一個快樂的新年。
送溫暖_小學生六年級作文4
近日，我和范堯、唐子軒、劉靜文等同學一同去六合福利院獻愛心。
到了福利院，我發現那里不僅有老人，還有孤兒。那些孤兒有的不能說話，有的不能走路，還有的被父母遺棄了，我覺得他們好可憐呀!
到了大廳里，我發現桌上有一塊大蛋糕，我想：“這是給誰的呢？”正當我疑惑不解的時候，姚阿姨說：“今天是三個大姐姐的'生日，小朋友來給他們過生日。”說完，指了指離我們最近的三個姐姐。劉靜文的爸爸把蠟燭點燃了。姚阿姨讓我們唱起了“祝你生日快樂，祝你身體健康！”。孤兒們專心致志地聽著，不知不覺也跟著唱了起來，大門唱得很投入、很開心。唱完歌，三位大姐姐把蠟燭“呼”地吹滅，開始分蛋糕了。我們也當起了小義工，幫姚阿姨送蛋糕，這下讓我忙個不停，但是我心里很快樂。
回家以后，我想：今天的活動很有意義，我下次一定還要參加！
送溫暖_小學生六年級作文5
我舅公是一位農民企業家，經營著一家大公司，舅公致富不忘扶貧，他也是當地有名的慈善家。
年關已到，舅公又開始了他的“送溫暖”行動。多年以來，舅公總不忘給幾個貧困山村的老人送去過年的物資，他是那些貧困老人的貼心人。
今天，我和媽媽到舅公家去玩，恰逢舅公準備了一卡車的物資，要到一個山村去“送溫暖”。舅公熱情地邀請我們一同前往，我欣然加入了這次意義非凡的活動。
從舅公家出發，卡車一路顛簸，開到了一個山青水秀卻無比落后的山村。未等我們的車停穩，村民們就迫不及待地蜂擁上來，有人點燃了掛在村口老樹上的鞭炮，一群婦女敲起了鑼鼓，小山村頓時充滿了喜氣。
舅公從卡車里出來，笑容滿面地與熟人們打著招呼，純樸的村民爭相握著舅公的手，發自肺腑地說著感激的話……
在村長的組織下，村里的八十多位老人都分到了舅公送來的一床棉被、一袋大米和二百元錢。我看到許多老人的眼眶紅了，舅公誠懇地握著他們的手說：“有困難一定來找我……”
我們揮手與村民告別，我相信，此時此刻，所有人的心里都是暖陽洋洋的。
送溫暖_小學生六年級作文6
逸家仁老年公寓的高主任對隊員們和家長們的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝，并對辦園情況進行了全面介紹，園方工作人員對老人悉照料，無懼臟苦、他們的無私大愛和善行義舉，讓家長和隊員們深受教育，備受感動。
為了開展好本次獻愛心活動，隊員們做足了功課。用自己的壓歲錢買了牛奶、點心、水果、八寶粥等愛心禮物，精心編排了精彩的文藝節目。
隨后精彩的文藝演出熱熱鬧鬧的開始啦！首先上場的是張宸銘帶來的單簧管獨奏，溫文爾雅又不失質樸，接下來是閆紫涵帶來的古典舞《思美人》，如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么這優美的舞姿讓你我同樣感受到了青春這顆澎湃跳動的心臟，閆曦文帶來的歌曲，賈張心悅帶來的琵琶獨奏，旋律優美，孩子們的表演雖然稚嫩，但歡笑聲、音樂聲、鼓掌聲、祝福聲此起彼伏，每個人的臉上都洋溢著喜悅的笑容，園區里充滿了一派喜慶祥和溫馨的氛圍。
爺爺奶奶們開心的拉著我們的手說：感謝孩子們的愛心禮物和精彩表演，給我們帶來了新年的喜慶和歡聲笑語，祝福孩子們學習進步，健康成長，以后成為祖國的棟梁。
送溫暖_小學生六年級作文7
感恩是每個人都必知的，感恩父母、感恩老師、感恩幫助過自己的人當然，感恩是要有行動的，你的一點點心意，我的一大片溫暖。
快過年了，我們一家三口的生日也快到了，這就意味著我大了一歲，父母又老了一歲。
媽媽生日到了，我正打算著準備什么禮物呢？買來的沒意思，一定要親手做。哦，那就做幸運星吧；其實，就是一張白紙捏成一個星形，四面都畫上畫，寫上字，韓文和日文都寫了呢。不過，這看似簡單的禮物也花費了我不少心思和時間，但我還是覺得不滿足。當然，媽媽接到我的禮物很驚喜。我想她的心一定是暖暖的。
當然，爸爸今年也收到我給他的驚喜，他也很高興。今年我送給他的禮物是幸運瓶。我用了九牛二虎之力才把鉛筆刨卸下來，再把瓶子標簽撕下來，用白紙寫上祝福語，畫上小插圖并且上色貼在瓶子上。另外，我還放了幾個紐扣在瓶子內，可以搖響的哦！我可是發揮了很多想象力才做好這個幸運瓶。
雖然很費時間，但卻得到快樂。特別是父母驚喜那一瞬間，雖然很短暫，但我的心頭很暖。當然我給父母送溫暖不只這一次，因為我給爸媽的很多禮物，他們也像寶貝似地保管起來。
送溫暖_小學生六年級作文8
星期六上午，我們將舉行重陽節特別活動——到清波敬老院去看望那里的爺爺奶奶們。
我們到的時候，爺爺奶奶早就在那等著我們了。同學們拿出準備好的紅領巾給爺爺奶奶掛上，爺爺奶奶們拉著我們的手，笑得像年輕了十幾歲。
我們每個人都準備了精彩的節目表演給爺奶奶們看：有優雅的笛子表演，有動聽的手風琴表演，還有詩歌朗誦、唱歌、跳舞、魔術表演、、、、
黃昱程的<<奇妙的紙牌>>表演，讓爺爺奶奶們也感到很奇怪，還親自抽了一張牌來看他表演。我們爵士舞小分隊的成員更是不甘落后，為了表演出最好的水平，我們已經練了半個多月了，音樂響起來，我們每個人都很投入，沒跳完就有人鼓掌了。
表演結束我們還們還給爺爺奶奶們送上我們精心準備的禮物，有賀卡、衣服、鞋子、食物。我送的兩大包暖寶寶，希望爺爺奶奶們能過一個暖暖的冬天。
從爺爺奶奶的笑聲里，我明白了：有愛就有溫暖，冬天才不會冷。爺爺奶奶，我們還會來看你們的。
送溫暖_小學生六年級作文9
20xx年1月29日上午天氣非常的寒冷，我們“未來之星”雛鷹小隊來到了江寧橫溪鎮的一個小村莊進行了“手拉手，送溫暖活動。”
8點半鐘我們準時從學校門口出發，一個小時后就來到了目的地。一下車，村里的領導帶我們來到了這里最貧困的一戶人家。首先我們看到的是低矮破舊的房子，家里放著兩張簡易的小床，床上的被子很破舊。幾乎沒有一件像樣的家具。家里有兩個孩子比較大的是姐姐右手先天殘疾，小一點的是弟弟，還有一個80歲的奶奶。孩子的爸爸已經去世，家里唯一的收入就靠媽媽平時打一點臨工維持生活。盡管這樣兩個孩子都很愛學習墻上貼滿了獎狀。我們小隊的隊員每人都給兩個孩子帶來了許多學習用品，書籍、玩具、衣服還有孩子們喜歡吃的食品和500元錢。還和他們同干一次農活、送一副春聯、同吃一次團圓飯、拍一張全家福。這次活動使我看到了她們生活的辛苦和刻苦學習的精神。同時也感到幫助別人的快樂。以后我還要盡自己的力量多幫助一些需要幫助的孩子。
送溫暖_小學生六年級作文10
今天凌晨三點多，我們一大家子就出門了，因為媽媽說我們要早起去拜菩薩。
到了寺廟，只見奶奶她們吃了一碗面條之后就雙腿跪在墊子上，雙手合攏拜了三拜才離開。走在路上的時候，我好奇地四處觀望，突然，一個老奶奶吸引了我的注意。當時她正要打開蠟燭，可怎么找也找不到開口，于是我連忙跑過去對老奶奶說：“奶奶我幫您吧。”“好，謝謝你小朋友，你真是個善良的孩子，長大了一定會有出息的。”老奶奶說。我說：“這是我應該做的。”
接著，我來到了領東西的地方準備領東西了。只見大師給了我一個手串。小姐姐問：“不是玉和葫蘆嗎？”大伯說：“那里我大師兄給的，不是我。”“哦。”小姐姐說。就帶著我去拜別的菩薩了。
啊！今天可真有意思，我還幫助了老奶奶，老奶奶也說了我一定會有出息的。原來助人為樂這么幸福呀，不但自己開心，別人也開心呢！
送溫暖_小學生六年級作文11
一個風雪交加的中午，一位年輕婦女抱著一個大約兩歲的小孩，頂美大風雪在雪地上一步一滑地走著，突然滑倒在地上，小孩摔在路旁，“嗚哇——嗚哇——嗚哇”地大聲哭了起來。
不遠處，兩位少先隊員聽到了哭聲，連忙跑過去扶起摔倒在地的年輕婦女和抱起小孩，并關切地問候道：“阿姨，您和小孩沒事吧？”阿姨和藹可親地回答：“沒事。”又微微一笑。可是，一位少先隊員，仿佛又從阿姨的笑中看出了焦慮…… 于是，那位少先隊員便說：“阿姨，我們送你們回家吧！”阿姨急忙推辭，說：“不用了，我家很遠的。”兩位少先隊員見阿姨沒答應，就異口同聲說：“阿姨，就讓我們送你們回家吧！”那位年輕婦女見不好推辭，就答應了。
兩位少先隊員小心翼翼地挽扶著抱小孩的年輕婦女。 一路上，大家有說有笑，很快就把阿姨他們送回了家，到了家門口，阿姨含著熱淚對兩位少先隊員們說：“謝謝你們，你們叫什么名字，讓我告訴你們老師，好好表揚表揚你們！”“不不不，阿姨，幫助別人是我們少先隊員應盡的人任務，不需要表揚的。”兩位少先隊員搶著說。
兩位少先隊員嘻笑著，走了……
送溫暖_小學生六年級作文12
今天早讀課下，馬老師講了一個發生在我們身邊的故事：
前幾天天場一位老師在下班途中被一輛汽車無情地撞倒，生命危在旦夕。醫院要替他動手術，急需一筆昂貴的手術費。這筆手術費對一位普普通通的老師來說是一個天文數字。如果沒有這筆手術費，一群學生就失去了一位好老師；如果沒有這筆手術費他的孩子就會失去父愛；如果沒有這筆手術費他的家庭就會失去幸福。想到這里我們不禁留下了同情的淚水。
中午同學們紛紛回到家把自己平時攢下來的零用錢帶到學校，主動交給班長。同學們有的捐了5元、有的捐了10元、有的捐了20元、有的捐了……老師說：“無論你捐了多少錢只要獻出愛心就是好孩子。
我希望這件事會引起社會的關注，大家都伸出援助之手幫助這位老師。
我想起了《愛的奉獻》這首歌：如果人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間……
送溫暖_小學生六年級作文13
我家附近有一個老人院。星期天，我和幾個小伙伴商量去 為老人們做點事。說干就干，我和甲、乙、丙三位同學帶上清潔 工具，丁和戊各自帶上了自己拿手的樂器要為老人們表演呢！對 了，我們還準備了三四個小節目供老人欣賞！
來到老人院，我們向院長說明來意后，就讓老人在院子里 坐著，丁和戊就盡情的為老人們表演，我、甲、乙、丙就到屋里 清掃垃圾，大家很認真也很賣力，我們在屋里清掃時，還時不時 聽到那美妙的樂聲和老人們的陣陣笑聲和掌聲！
我們屋里清掃完后，就讓老人在屋里去，我們在外面清 掃。這次是我和乙清掃院子，其他人都去為老人們表演節目了。
恰巧，我們在外面可以看到里面的表演的節目，于是我和乙一邊 掃地，一邊“觀看”里面的節目。只見臺上的小演員個個鎮定自 若，神情泰然，一點兒都不緊張。啊？怎么大家的臺詞跟排練時 不一樣了呢？這肯定是“馬虎王”——戊“闖”的禍，害的大家 只能亂編一氣，但還是把老人們斗的哈哈大笑！這也算“因禍得 福”吧！
夕陽一點點逼近地平線，我們也一點點訴說著自己愉快的 感受……
送溫暖_小學生六年級作文14
誰都有可能遇到自己不能解決的困難，這時候就需要他人的幫助，中華民族歷來有“一方有難，八方支援”和“扶弱濟困”的傳統美德。當我們得知我校三年級二班覃小凡一家身患疾病，家庭生活十分困難的情況后，在學校的倡議下，我們踴躍捐款，為覃小凡同學送溫暖獻愛心，短短一天，收到捐款6058。60元。
6058。60元，一角、二角，一元、二元，一十一百，這個點點滴滴聚集的數字，傾注了多少人的心血啊，這6058。60元錢，不僅僅是一筆捐款，更是一筆寶貴的精神財富。我們相信，這也是受助學生一家人戰勝疾病的精神支柱。
在我們這個溫暖的大家庭里，當有人需要幫助的時候，我們毫不猶豫地伸出我們的手，獻出我們的愛，讓身邊的人感受到溫暖和幸福。
送溫暖_小學生六年級作文15
前年4月，青海玉樹發生了大地震，在學校大隊部的號召下，我們開展了“一份棉衣，一份情”的愛心活動。
回到家，我就趕快跑到母親跟前說：“母親，我要找棉衣，捐給玉樹小朋友。”“好!母親幫你，你來挑哪件合適。”我打開衣柜，把裝衣服的箱子都搬出來，一件一件仔細地挑選著。“這件紅的有點臟，那件白的有點舊，這個太薄了啦!那件又沒有帽子”我小聲嘟囔著，打開了另一只箱子，忽然，我眼前一亮，抽出了一件羽絨服。
“嘿，這件不錯既干凈，看起來又暖和!”，看起來很暖和…..”我仔細端詳起這件衣服。它是淡橙色的，上面縫著一只可愛的小袋鼠，睜著好奇的大眼睛，帽子上還有一圈毛絨絨的邊，摸起來軟軟的，我一見就喜歡上了。穿在身上試了試，嘿，又暖和又輕巧。再把帽子戴上，毛邊貼在臉上，真舒服啊!就這件了。我趕緊用手把它拍了拍，疊平整。然后小心翼翼地放進一個干凈的袋子里。
最后，我用彩紙剪了一個紅色的桃心，在上面寫上：“手拉手，心連心!”小心地把它塞進衣服的口袋。
第二天一早，我把它交給了老師，看著它被裝進大口袋里，用紅絲帶系好，我好高興!玉樹小伙伴終于可以過一個溫暖的冬天了!
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