照亮溫暖_小學生五年級作文

時間：2021-04-16 14:36:33 溫暖我要投稿

照亮溫暖_小學生五年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的照亮溫暖_小學生五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

照亮溫暖_小學生五年級作文

照亮溫暖_小學生五年級作文1

　　那一夜，寒風刺骨，我的心里卻暖洋洋的，就像點起了一盞愛的小燈。

　　“我說過了，你別來煩我！”我大吼著_____我和老爸吵架了。因為我一直纏著老爸給我買書，一本血腥暴力的書，老爸不同意，所以才發生了剛才的這一幕。我怒氣沖沖地走進房間：“砰”的一下關上了門。我躺在床上，生著悶氣，為什么自己的爸爸就是不給我買，真壞！

　　想著想著，我才發現自己連晚飯都沒吃，饑餓像一千只惡毒的小蟲子，貪婪地啃食著我的胃。我蜷縮著，在饑餓的襲擊下昏昏欲睡。我不知不覺沉沉地進入了夢鄉。

　　我做了一個夢，夢見了我和爸爸在一塊草地上玩耍。玩著玩著，突然，爸爸開始罵我。我一個哆嗦，朦朦朧朧地睜開了雙眼。卻發現此時，我已經在床上了，爸爸為我蓋上了被子。然后，他又出去了一下，將熱騰騰的飯菜端了進來，這溫暖的一幕令我感動。一直在狂吼的寒風好像也被感動到了，開始細聲細語地說起話來。這時，我才真正仔細的，觀察了我的老爸，一頭烏黑的頭發上屹立著幾根雪白的銀絲。一根又一根，好像在譏笑著這對父子倆。一位普通的爸爸關愛自己的兒子是以這樣的方式。爸爸走了，我爬起來，一口一口吃光了這有點涼的飯菜，但卻溫暖著我的心。

　　那個夜晚，雖然冷，但我真正體會到了父親的關愛。

照亮溫暖_小學生五年級作文2

　　溫暖是什么？是一聲問候，一個眼神，一句話語；是一只把你拉起來的手，一雙借你依靠的肩膀。人生的旅途中，常常會遇到許多挫折與磨難，而溫暖就是從那陰霾中射出來的一束陽光，讓你重拾信心。

　　記得有一次午間體育活動，我不小心跌倒在臺階上，右腳大拇指因此而腫脹起來，連走路都有些困難，我只好跳著前進。聞訊趕來的同學急忙扶著我去醫務室，下臺階的時候，因為怕我的腳著地，她們就架著我一步一步地走下去，等走到醫務室的時候，她們早已大汗淋漓。

　　因為朱阿姨說，右腳要用冷水泡著，所以她們就拎著桶去接水，而在我坐在座位上的這一段時間，也是她們犧牲了自己的娛樂時間，在教室里陪伴著我，給我解悶，她們還不時地問我腳有沒有好一點，還痛不痛。聽著她們關切的話語，望著她們擔心的神情，我的心里涌起一股暖流，原本失落，害怕的心情也因為她們的存在，而消失不見了。

　　這次跌倒讓我感受到了同學們對我的關心，也因為有了她們給我的溫暖，所以我不再害怕，不再孤單。

照亮溫暖_小學生五年級作文3

　　夜，來臨了，天色也變冷了，我打了個冷顫，準備拉上窗簾。這時，我看見樓下的長椅上坐著兩個白發蒼蒼的老爺爺和老奶奶。他們的身上穿著清潔工的制服，手里都拿著飯缸。現在已經是晚上十點多了，他們才剛剛吃上晚飯嗎？

　　我可以清晰地聽見他們的對話。那位老奶奶對老爺爺說：“快點吃！要不人家一會兒把燈關了，你啥也吃不到。”坐在一旁的老爺爺一直低著頭，大口大口地吃著，沒有說話。從這個場景，我可以推測：他們每天工作到很晚，才可以吃上晚飯，他們很害怕這唯一照亮他們的光很快就會消失。我一直看著這對老人。那個老奶奶會常對旁邊的老爺爺說：“快吃，要不一會兒燈滅了！”有時奶奶還會把自己的菜夾到老爺爺的飯盒里。我住在2樓，可以清楚地看到兩位老人的手很粗糙。兩位老人挨得緊緊的，我想可能是天氣冷的原因吧。

　　他們吃完飯后，爺爺扶著奶奶一步步向黑暗中走去。也許是對彼此的關愛，也許是奶奶的嘮叨，深深地打動了我。每天晚上，我都會在這個時間，留一縷最明亮的光，送給這對老人。而這對老人，每天也都會來到我這里吃飯。這就算是我們三個人之間的“特殊約定”吧！

　　他們相互的關愛就像冬天里的火苗，溫暖了我幼小的心靈。那就讓我留一縷最明亮的光，來溫暖這對老人，溫暖全世界。

照亮溫暖_小學生五年級作文4

　　被溫暖照亮花開花落，世紀的輪回，惟有溫暖永久留在世間。——題記溫暖，一個小小的字眼，卻讓人難以忘記。每個人都感受到過溫暖，也試圖給予別人溫暖。我也是如此。小時候，我最害怕生病打針，一見到那雪亮的針頭，就忍不住的一個寒顫接一個寒顫。記得有一回，我半夜睡覺，突然被一陣疼痛驚醒。我試圖忍住，可是狀況很糟，痛不但沒有消除，反而更厲害了。我只好用沙啞的聲音喊了一句：“媽媽”。媽媽聽我語氣不對，就跑過來問我。我輕聲告訴了她，她急忙領我去診所。路上，我冷得直發抖，她就把衣服給我披上，我喊痛，她就把我背上。到了醫院，醫生說，我得了急性小腸炎，要打一針消炎肌肉針，媽媽一聽，急忙對他說，那一定要點兒啊！我忍痛打完針，醫生還說，這種病得住院觀察，還要打點滴，今晚就住這兒吧！接著，把我領進了病房。我沒睡著，看見媽媽也忍住沒睡，幫我看著吊瓶。那一刻，我被溫暖照亮。溫暖是一束陽光，把我們照亮；溫暖是一盞明燈，關我們前行；溫暖是一團火苗，給我們勇氣。有了溫暖，光明前途不再遙遠。

照亮溫暖_小學生五年級作文5

　　朋友，是常常想起，是把關懷放在心里，把關注盛放在眼底；朋友是相伴你走過一段又一段的人生，攜手度過一個又一個黃昏；朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫暖。

　　有時，我在偶爾時想起他，心里暖暖的，有一份美好，他就是我的朋友——曾文杰。

　　太陽的溫暖代表了我又可以和怎文杰去圖書館嘍，我一蹦三尺高。那一天，太陽微笑著跟著我們跑，蔥翠的樹兒也挺著腰，遙望快樂的我們。

　　天有不測風云，墨蘭的云把太陽包裹起來，大地變得暗淡，雨嘩得就下來了，小小的水珠對大地做著親昵的問候，濺起微小的水花，我拿出一把傘，舉過他高高的腦袋，我們手拉著手，在雨中漫步。

　　雨滴沿著傘的邊緣不停淌下，快樂地打在地上，很快溶入小水塘，我們唱著歌兒，向前邁著腳步，我們一會緊靠，一會分開，好不樂乎。雨傘東搖西擺，雨滴早已將我們衣服淋濕，但卻依然不知，快活的很。腳底濺起一團水花，向四面八方散去。走過大橋，水滴打在水上，蕩起微小的漣漪。雨中快樂的身影越走越遠.......

　　有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷。有一個朋友，真好。

　　朋友，是一種特殊的溫暖。

照亮溫暖_小學生五年級作文6

　　我們都喜歡陽光，因為陽光溫暖了我們，不管我們身處何方，我們都渴望得到幫助，得到溫暖，其實當我們這樣想的時候，別人也是這樣想的，那不妨我們先伸出友愛之手去幫助他人，讓他人先感受溫暖。

　　幫助是我們心靈最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲來時孤苦無依的人有耐心期待光明。

　　幫助同時是互助，只有相互幫助才會更加長久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學的兒童后所說的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個處于危難中的人伸出援手，這個世界才會成為愛的海洋。”

　　一生都在幫助別人的人，會得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的精神財富將被永遠銘記一樣。

　　當我們伸出幫助之手的時候，我們也就送出了一份溫暖，這份溫暖不僅給了他人，更溫暖了我們的心，也許在我們某天迷茫，或是遭遇黑暗的時候，我們也會獲得一份溫暖，雖然僅是一點溫暖，就可以將我們的前方照亮。

照亮溫暖_小學生五年級作文7

　　一點一滴的真情，溫暖著我們的心。---題記

　　人間有許多讓我們值得回味的真情，記憶猶新。有的時候，一個小小的動作，奪回讓我當起新海的漣漪，讓我感到溫暖。班里，我和他是同學。平時，我們就像親兄弟一樣，在一起學習，一起玩耍。就連班里的老師都為之一震，我們的關系多好。可是突然有一天，我要轉學了。爸爸媽媽說是因為要搬家。我恨他們。使他們讓這份純真的友誼成為了永久的過去。我相信，它也不相信這一切。要知道，放棄一份友誼真的很困難。他對我說：“呃？真……的？”我點了點頭，一聲也沒吭。我么們兩個人，好似兩只結伴出行的小鳥。突然，兩只小年都迷了路_變得如此迷茫。方式距離我們在一起的最后一個期末考試只有一天了。也許，考完以后，我就不會回來了。他那起手機，照了一張照片。他承諾，考完時以后就發到我郵箱里。期末考試，對于這份“特別的留念”我當然會認真對待。考試的時候，滿腦子里都是古詩，定律……考完了，我急急忙忙的打開電腦，應該是我的郵箱。里面的確有一封新郵件。打開它，里面是我們兩個人的合影。當時，我根本笑不出來。看看他。春風拂面的笑容掛在臉上。可能是想給我一個美好的回憶罷了。僅此而已。

　　那張圖片，讓我溫暖了許久。那“最后一小”，成為了我永久的回憶。我，被溫暖照亮。

照亮溫暖_小學生五年級作文8

　　生活中的點點滴滴，任何的小事都會讓人感動，讓人感到無比溫暖。

　　記得那個周末，我見天氣大好，陽光明媚，令人振奮，便決定出去走走。

　　路兩邊的招牌看得我眼花繚亂，天空忽然又下起了小雨，使人郁悶許多。忽然發現路邊有個乞討的小男孩，這個男孩還很小，看來家中只剩下他一人了，十分可憐。我走上前去，這男孩面容很憔悴，可以說是骨瘦如柴，看了更加可憐。

　　我掏出口袋中的零花錢，都放進了他的破碗里。雖然這點錢對我們來說不算什么，但對這個小男孩來說，就是希望，就是活下去的希望，能吃上飽飯對他來說也成問題。

　　只見一個老奶奶走了過來，老奶奶步履蹣跚，手中拿了個碗，想必也是乞討的，可出乎我意料的一幕發生了：老奶奶走到小弟弟前，摸了摸他的頭，將碗中的錢全倒進了男孩的碗中，離開了。接著人越來越多，都給予了男孩祝福與希望。忽然天又放晴了——這一幕打動了我，讓我感到無比溫暖。

照亮溫暖_小學生五年級作文9

　　漆黑的海面，被燈塔照亮，為航行的船只指引方向。

　　漆黑的夜，被家里留著的那盞桔色的燈光照亮，為在外奔波的家人掃除了一天的疲勞。

　　陰冷的春雨中，我的心被送外賣的大哥哥的舉手之勞溫暖著，照亮著。

　　我坐在車窗前，欣賞著那似牛毛，如花針，像細絲般密密地斜織著的春雨，樹葉綠得發亮，小草也青得逼你的眼，真是春雨貴如油呀！我醉在朱自清老先生的《春》里不能自拔。可這場突如其來的春雨，卻讓路上的行人有些猝不及防。雨越下越大，看！老人們急走，年輕人奔跑，一位推著嬰兒車的阿姨，只好無可奈何地躲在樹下避雨，不時拽一拽嬰兒車上的涼棚。我不禁埋怨起這場春雨：下得真不是時候。就在這時，一輛送外賣的電動車在她身邊戛然而止，只見這個大哥哥停下車，迅速地脫下外套，麻利地遮蓋在嬰兒車上……外賣哥哥的一舉一動，照亮了這個陰沉清冷的雨天，溫暖了行人的心。

　　雨下得更急了，但是每輛車都行駛的很慢，生怕激起的污水濺落在行人身上；斑馬線上的行人，邊走邊扭頭向司機們點頭致意……我的.心再次被這些微不足道的舉動柔軟著。

　　只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，讓我們以愛心傳遞愛心，用溫暖照亮每個角落。

照亮溫暖_小學生五年級作文10

　　天空淅淅瀝瀝地下著雨，我和媽媽坐在609路公交汽車上，準備到姥姥的新房去看一下。

　　我無聊地坐在車上，隨著汽車在城里轉來轉去。在北市場這一站上，一位老奶奶吸引了我的目光。她顫顫巍巍，好不容易才爬上了汽車，并拿出了老年證．司機叔叔親切地問道：“大姨，你要去哪呀？”待老奶奶回答后，售票員阿姨扶住她，把她攙扶到一個空位上。等老奶奶穩穩地坐好后，司機叔叔才慢慢地又開起車來。

　　過了幾站，到了老奶奶要到達的地方。剛剛聽見報站名，老奶奶馬上站了起來，卻搖晃著，沒有站穩，還好把住了欄桿．司機叔叔看見了，急忙說：“大姨，別著急，您先坐下，等我把車停穩了，您再下車。”司機叔叔將車慢慢地減速，直到停穩后，售票員阿姨馬上過去攙扶著老奶奶，把老奶奶扶到了路邊．車，又穩穩地向前駛去．

　　雖然這只是一件普普通通的小事，但是司機叔叔和售票員阿姨的精神值得我們學習。生活中，如果我們人與人之間能多一些理解，多一些幫助，那么，這個世界會更加溫暖！

照亮溫暖_小學生五年級作文11

　　溫暖也許是來自父母的一聲問候，也許是來自老師的一次表揚，也許是來自朋友的一句祝福，溫暖……其實，溫暖往往出現在一瞬間，來自某個時刻，就在“暖流”流入心房的一剎那……

　　那是我上四年級發生的事情，盡管都過去了一年，但我還是記憶猶新。

　　我自行車的剎車壞了，我便推著車去修車。天已微黑，我家臨近的那一家修車鋪已經關門。我只好來到菜市場。

　　在朦朧的路燈下，一個老頭坐在小板凳上，正在給人補胎。盡管他旁邊圍著兩三輛車，但他還是很悠閑，一邊和顧客說話，一邊補胎。不管了我把車交給他，我索性去溜達一會，反正我今天心情不好，如果我回來時他沒修好，我就說他兩句，解解悶。

　　我想故意為難他，大概過了20分鐘我就回來了。他對我說，修好了。修好了？我不相信他有這本事。我騎上車，猛地一剎車，唉！真神！修好了。我暗暗驚嘆他的修車技術。

　　付錢的時候，我仔細地打量著老人，他其貌不揚，面孔黝黑，弓著背，穿著一件灰布大褂……他怎么少了一直胳膊？我猛地顫了一下，驚呆了。剛才我還想他有一手老繭，怎么袖子是空蕩蕩的？如此快的修車速度，如此熟練的修車技術，居然出自一個殘疾人之手……

　　我的的心陣陣溫暖，我發現他是一個生活強者。現在的社會是一個競爭社會，優勝劣汰。許多工廠倒閉，許多工人下崗。然而這位斷臂老人在競爭社會中沒有倒下，而是自食其果，真是了不起啊！

　　晚上，當天黑了，夜靜了的時候，我回想起那令人溫暖心房的事，那么清晰，不由鼻子一酸，枕巾濕了……

照亮溫暖_小學生五年級作文12

　　我是一株櫻花樹，一株懸崖邊生長的櫻花樹。

　　我馬上就會死去了，這里的環境十分惡劣，而我的根下面沒有尸體，沒有足夠的養分供我生存。四周，也沒有一樣生物，陰冷潮濕，偶爾一只鬼魅的狐從我的頭上一躍而過。

　　直到有一天，她——我命中的天使出現了。

　　她扇動著柔美的翅膀，尖尖的喙，玲瓏小巧的身子與五色的羽毛，可愛極了。

　　與她第一次見面的時候，她由于體力不支，落到了我那即將枯死的葉上。

　　“你，你好，”她說：“我的名字叫小綠，是，是一只蜂鳥。”“蜂鳥？從來沒有聽說過。”我搖了搖頭。

　　“我以吸食花粉為生，從家里面飛了出來，因為我的家，被人類破壞了，原想找幾朵花填飽肚子，

　　可是飛了好久都沒有找到，身上雖然還有一些花粉，可，可恐怕我看不到明年春天的陽光了。對了，你……”她把目光投向我，尖叫了一聲：“呀！你不是一棵櫻花樹嗎？”

　　櫻花樹？我從來沒想到自己竟有一個這么美的名字，在遇見小綠之前，我一點都不了解自己。

　　“櫻花樹，會開出很美麗的花，粉色的，就像天邊的粉霞一樣，她根下的尸體越多，花開得越美麗，叫，櫻花。”她喃喃念道。

　　花，我會開花！我想象著那粉色的是怎樣的；我想象著小綠她可以靠我開的花活下去！

　　“櫻花，給人很溫暖的感覺。”

照亮溫暖_小學生五年級作文13

　　天空給我們溫暖的襁褓，大地給我們溫暖的懷抱，日月給我們溫暖的朗照。父母給我們溫暖的呵護，師長給我們溫暖的心懷，同學給我們溫暖的情誼，朋友給我們溫暖的關照……我們的心靈被溫暖照亮。

　　當自己一次一次的受到挫折時，老師便出現你的面前。為你講一個故事，讓你不再害怕挫折，并勇敢的去面對。

　　我很溫暖。

　　當自己一次次遇到困難時，朋友便伸出了援助之手。朋友不會把你一個人丟在無助的世界里，會幫助你打倒困難。

　　當你在學習上有所困惑時，可愛的同學們來幫你解決不會的難題，共同學習共同進步。

　　當你生病難受的時候，父母百般呵護著你。為了你，可以上班請假，不怕扣工資，不怕被領導批評。為了你可以一夜守著你，不去休息。直到你的病完全好了，才愿意去休息。

　　在一家小吃攤前，攤主的女兒忙里偷閑，在路燈下看起了畫冊，母親卻還正在做菜。母親剛剛坐下來休息，小女孩飛快地親吻了母親的臉頰，然后風一樣地跑了。母親卻像個孩子般四處追逐，顯得放肆而又幸福。

　　我們感謝溫暖，我們播種溫暖，讓世界灑滿溫暖的陽光，讓世界被溫暖照亮。

照亮溫暖_小學生五年級作文14

　　溫暖是無微不至的關懷，溫暖是困難時的一次幫助，溫暖是一次無償的捐獻……。有一個人卻令我念念不忘，他是曾經溫暖過我的一位小學同學。

　　記得那天，天氣炎熱，烈日當空，我仿佛置身于微波爐中，于是我身上穿著單衣薄衫。我們正在體育課上玩耍，突然狂風大作。接著電閃雷鳴，大雨傾盆。由于我衣服單薄，所以受涼了。我的朋友小雨看見我狀態不佳，用手摸了我的額頭，發現我發燒了。于是便急忙向班主任請假，然后我便回家養病了，

　　幾天后，我來上學了，由于我在家養病錯過了一節重要的課程，作業上的題目我一竅不通，一直在敲桌子，恨無法下筆。我一直望小雨在座位上奮筆疾書。善解人意的小雨看見我心不在焉的樣子，于是他將課上的內容仔細給我講解，直到我聽懂為止，然后再將自己的作業完成。我十分感謝他對我的幫助。

　　記得又在一節體育課上，測試400米跑時，一向跑步慢的我只能看見同學們的身影稱擦肩而過。而我只能氣喘吁吁，大汗淋漓，最后四肢無力，結果我沒有及格。我對體育一向沒有信心，小雨跑來教我許多跑步技巧，最終經過我的練習，順利通過了第二次測試。

　　每個人都可以溫暖別人，只要我們能夠彼此用溫暖照亮對方，那么世界將變成美好的人間。

照亮溫暖_小學生五年級作文15

　　不知何時起，已習慣了被姐姐光芒籠罩，姐姐像一個白天鵝，永遠是老師和父母的寵兒。而我已習慣像一個丑小鴨獨處于黑暗中。

　　又一次考試，又一次失利。看著姐姐再次取得好成績，我將羞怯的頭低的更低了，可想而知，接下來迎接我的將是老師的唾沫飛濺。習慣了，習慣在這時閉眼麻醉自己，想著今天在餐桌上，父母對姐姐的贊揚。我對自己失去了信心，這是第幾回了呢？淚水悄然落下，在試卷上綻放奇葩，難道永遠是自己的一個夢嗎？

　　“不用擔心啊，這次不行還有下次，我相信你一定能行的”一行字躍入眼簾，轉頭，對上同桌那美麗的雙眸，如潭水般清澈，好久沒有人這么關心過我了，好久，好久”一絲感動涌上心頭，將心里的苦水全部吐到了她溫暖，細軟的沙灘上。

　　“不經歷地獄的磨煉，怎會有創造天堂的力量，只有流血的雙指才能彈出世間絕唱，也許我們只有經歷過，痛過，哭過，失望過，人生的長帆才能起航。再多的挫折都不要懼怕，去面對它，挑戰它，戰勝它，我相信你！”再次轉頭對上同桌堅定的雙眸，心中熊熊自信之火已被點燃，點點頭，“我會努力的，至少不會讓你失望！”擦干淚水，收拾好知識的行囊，我該出發了！朝著勝利的方向！丑小鴨是該變成白天鵝了。

　　心間的天窗悄然被打開，一束溫暖的陽光照了進來，曾經自卑的心被溫暖照亮。

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