優(yōu)秀作文溫暖的時(shí)刻700字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀作文溫暖的時(shí)刻700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文溫暖的時(shí)刻700字1
溫暖，如同冬日的一束陽(yáng)光，讓沉睡了一季的大地充滿了生機(jī)；溫暖，如同朋友間一句安慰，讓沮喪變成了快樂(lè)；溫暖，如同母親的一句嘮叨，裝著親子之間滿滿的愛(ài)……
猶記得四歲那年的那個(gè)冬夜……
我不知道是什么原因，發(fā)起高燒來(lái)，躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠。但我不想吵醒媽媽，所以沒(méi)有叫她，只有盡量壓低我的咳嗽聲。
但這樣無(wú)濟(jì)于事，房里的一樣還是被細(xì)心的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。
她走進(jìn)房間，打開(kāi)了燈，那刺眼的燈光，讓我一下子睜不開(kāi)眼，只覺(jué)得額多了一片清涼的東西。過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現(xiàn)媽媽坐在了我的床頭邊，微微地皺起眉頭，關(guān)切地看著我：“發(fā)燒了，怎么不跟媽媽說(shuō)呢？”我的額頭上則是一塊冰涼的毛巾。
我本想說(shuō)些什么，但生疼的喉嚨根本發(fā)不出聲音。
媽媽看著我說(shuō)：“你先睡一會(huì)兒，媽媽出去買點(diǎn)藥。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后媽媽就穿上外套出去了。
我轉(zhuǎn)頭看了看窗外，樹(shù)上那些干枯的枝葉被凜冽的寒風(fēng)吹得“沙沙”作響——那風(fēng)一定很大，很冷吧。看著媽媽那只穿著單薄外套的背影，我的心里充滿了暖意。
不久，媽媽回來(lái)了，她倒了開(kāi)水喂我吃了退燒藥，坐在床邊跟我說(shuō)：“好好睡一覺(jué)，明天早上起來(lái)就沒(méi)事了。”
“那你呢？媽媽，你也快睡覺(jué)吧。”我說(shuō)。
“沒(méi)事，我不困。”媽媽輕輕地?fù)崦业念^。
我轉(zhuǎn)過(guò)身去，床頭柜上鬧鐘的時(shí)針已經(jīng)指到“3”了。媽媽拍著我，輕輕地唱起了歌，我就在那溫柔的歌聲中漸漸睡著了……。
第二天早上，我起來(lái)的時(shí)候已是8點(diǎn)多了，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，發(fā)現(xiàn)媽媽正趴在床沿邊睡了。我看著她，那疲倦的臉和已有幾縷銀絲的頭發(fā)，我的眼前不禁蒙上了一層熱浪，雖然是深冬，我卻感到很溫暖，很溫暖……
其實(shí)，溫暖就在我們的身邊：一句安慰的話；一句鼓勵(lì)的話；一句關(guān)心的話……這些都是那溫暖的時(shí)刻。
優(yōu)秀作文溫暖的時(shí)刻700字2
午后的陽(yáng)光透過(guò)磚縫中生長(zhǎng)的野花灑向這個(gè)小院子。一切都是那么安靜、舒適和美麗。
奶奶正在院子里洗菜。通過(guò)陽(yáng)光的折射，蔬菜葉子上的水珠像水晶一樣，耀眼奪目。我坐在靠墻的一棵李子樹(shù)下，擺弄著它的花朵和春天的景色。透過(guò)快樂(lè)而憤怒的花朵，我看到奶奶起床，轉(zhuǎn)身，打開(kāi)門，拿出一把小米，灑在地上，轉(zhuǎn)身坐下來(lái)洗碗。我剛想說(shuō)點(diǎn)什么，電線上的小麻雀就飛了下來(lái)，享受著它們美味的食物。
奶奶養(yǎng)這只小麻雀已經(jīng)很多年了。奶奶對(duì)他們有很多感情。也許這只麻雀多年后變成了一只新麻雀。
“奶奶，這只麻雀是怎么知道回家的？”我跑過(guò)去，坐在奶奶旁邊。
"這只小麻雀就像一匹馬。它知道它的家，就像你一樣。你多久回來(lái)看望奶奶一次？”說(shuō)著，奶奶甩了甩濕漉漉的手，揩了揩我鬢角的碎發(fā)，我覺(jué)得臉上有點(diǎn)痛，是奶奶粗糙的手，那些從小給我飯吃的人，也是那些給我做棉褲的人。
我意識(shí)到眼角有一種濕潤(rùn)的感覺(jué)，那就是我的眼淚。
奶奶微笑著為我拭去淚水，眼里流露出善意。
我的祖母可能是世界上最普通的祖母。他不會(huì)穿叔叔買的漂亮的小雪紡衣服，也不會(huì)穿媽媽買的珍珠項(xiàng)鏈。也許她只會(huì)配有銀耳環(huán)，那是古老的耳環(huán)。
奶奶身體不好。她站起來(lái)?yè)u晃了兩下，即使她感到不舒服。她從來(lái)沒(méi)有告訴她的母親和叔叔，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人。她8歲了，很孤獨(dú)。然后她嫁給了爺爺，生了三個(gè)兒子和一個(gè)女兒，努力工作了一輩子。她年老時(shí)仍在努力工作。
“嘰嘰喳喳”，小麻雀的叫聲打斷了我的記憶，它們一起飛上天空，徘徊在天空的四角。我知道我應(yīng)該多陪陪奶奶。
"李子會(huì)在夏天后成熟。你和你媽媽會(huì)回來(lái)吃的！”回家前，奶奶告訴我。我一定會(huì)回來(lái)，和奶奶一起吃李子，看麻雀，重溫這溫暖的時(shí)刻。
優(yōu)秀作文溫暖的時(shí)刻700字3
十一月，秋末。吹來(lái)的風(fēng)中已然帶了冬的氣息，鉆進(jìn)心中每個(gè)狹小的角落，一點(diǎn)一點(diǎn)滲透開(kāi)，蔓延著。吸入幾口氣，那冷氣足以讓心凍結(jié)成冰。
我在跑道上奮力的奔跑著，身后，體育老師的口哨發(fā)出尖銳急促的哨音。在我聽(tīng)來(lái)，那哨音是對(duì)我的無(wú)情的嘲諷，在繼一百米測(cè)試倒數(shù)第一名之后，即將迎來(lái)兩百米的倒數(shù)第一的嘲諷。
看著那些一位位從我身邊呼嘯而過(guò)，跑向遠(yuǎn)方的同學(xué)，我心底升起了一股不甘的勁：不要再次倒數(shù)第一！
我加快了腳步，就像高速路上的加到最大碼數(shù)的汽車，頂著冷風(fēng)奮力向前奔去。風(fēng)如刀，嗚嗚地擦過(guò)我耳邊，劃下幾道看不見(jiàn)的冰冷傷口，又被吸入體內(nèi)。冰冷使我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，肺部生硬，卻仍咬緊牙關(guān)往前躥去。
拼盡全力，卻仍被一個(gè)又一個(gè)身影拋下。那一個(gè)又一個(gè)背影在嘲笑我的傻氣，我的拼命，嘲笑我氣喘吁吁仍逃不掉倒數(shù)第一的命運(yùn)。
我緊握雙拳，想要狂奔，又被寒風(fēng)阻凝了腳步。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那些已經(jīng)抵達(dá)或即將抵達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)，原本殘存的斗志如火星一般，被冷風(fēng)熄滅了。
心中如在湖中拋了一塊大石，激起巨大的水花，水花消失了，一層層波紋在水面蕩漾，最后，水漸漸沉默了，石塊無(wú)聲地深入了水底。我所有的自信與傲氣都深入了水底。
咦，身后還有著腳步聲！側(cè)耳傾聽(tīng)，沒(méi)錯(cuò)！我的身后還有一個(gè)人！
心中又燃起一顆花火，花火飛舞著，越來(lái)越耀眼，慢慢燃成了火苗。希望陡生，腳步加緊，我不能輸給后面的那個(gè)人！
當(dāng)我加速時(shí)，后面那人也加快了腳步，使我緊張萬(wàn)分。我有些想回頭，又怕一疏忽那人就超過(guò)我。
十米、八米、五米、一米……終點(diǎn)！
我迅速轉(zhuǎn)身，迎上的是涵那張熟悉的笑臉。
涵，我上初中以來(lái)的一個(gè)朋友。在不久前的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，代表我們班在八百米和四百米比賽中大顯身手的涵。
“哈哈，笨蛋涵，原來(lái)最后一名是你呀！”
“是啊，你下次能別跑那么快么，得等等我呀！”她笑著，一口白牙閃閃發(fā)光。
末秋，在寒冷的朔風(fēng)中，一抹不必言語(yǔ)的溫暖，無(wú)聲地彌漫在兩個(gè)倒數(shù)的女孩心間。
優(yōu)秀作文溫暖的時(shí)刻700字4
早晨起床，雖有陽(yáng)光，但當(dāng)它們透過(guò)玻璃窗灑在身上、映入眼簾。我卻因在冬日而使周圍有些冰冷的空氣，竟覺(jué)得是某個(gè)地方有一塊巨大的冰反射了“真正的陽(yáng)光”，同時(shí)散發(fā)出股股寒氣，使這光那樣清冷、刺眼。
下床，餐桌上早已擺好早餐,那“冰冷反射的光”灑在上面，映出面包和牛奶上還氤氳的霧氣。端起牛奶杯，恰到好處的溫度順著指尖綿延，本有些冰冷的手漸漸有了溫度，輕抿一口牛奶，香甜的味道在唇齒間流淌。這時(shí)，或許是身子暖了或許是眼睛適應(yīng)了光線，我覺(jué)得那光線變?nèi)岷土耍儨睾土耍c這悠閑的時(shí)光、家人溫馨的關(guān)懷在一起，應(yīng)是這個(gè)早晨最溫暖的時(shí)刻了。
下午要去上課，出了家門，屋外的光線比屋內(nèi)強(qiáng)了許多，溫度比屋內(nèi)低了很多，剎那間，冰冷的空氣又包圍了我。因被樹(shù)葉遮擋，陽(yáng)光被隔成碎塊，從樹(shù)葉中透出，本很有生機(jī)的感覺(jué)卻因冰冷的空氣而又刺眼起來(lái)，再加上本就覺(jué)得大好周末卻交付于補(bǔ)課，心情有點(diǎn)不好，坐在車上一邊微縮著身子，一邊內(nèi)心發(fā)牢騷。
提早到達(dá)，坐在旁邊教室等待，正發(fā)呆，身子突然被劇烈一晃，同學(xué)來(lái)了，他們說(shuō)，你渾身充斥著憂郁，其實(shí)也沒(méi)什么，就三兩句帶過(guò)，便和大家玩起來(lái)，心情也就變好了，而補(bǔ)課的老師又比較幽默，大家玩中學(xué)，倒也樂(lè)在其中。
后來(lái)，太陽(yáng)從對(duì)面建筑物后出現(xiàn)，此時(shí)它穿上了淡淡的橘黃色外衣，周圍散出的光暈竟是那樣柔和。這美麗的陽(yáng)光，怎會(huì)是“冰塊反射”的光呢？這時(shí)，老師用一個(gè)笑話巧解了道題，同學(xué)都大笑起來(lái)，這歡快的氣氛，美麗的陽(yáng)光，老師幽默教導(dǎo)在一起，應(yīng)是這個(gè)下午最溫暖的時(shí)刻了。
晚上回到家，夜幕已經(jīng)降臨，窗外此時(shí)投進(jìn)來(lái)的月光才是真正的清冷的光。我沒(méi)有開(kāi)燈，凝望著窗外那一輪圓月，竟有種孤獨(dú)感油然而生，正發(fā)呆，房門突然被打開(kāi)，是媽媽，她說(shuō)：“周末別瞎發(fā)呆，放松一下。”于是過(guò)去看電視，是一個(gè)搞笑欄目。一家人時(shí)不時(shí)笑的前仰后合，明亮的燈光映在每個(gè)人臉上，那樣明快。這應(yīng)該是這個(gè)夜晚最溫暖的時(shí)刻了。
夜深，躺在床上，回想這一天的點(diǎn)滴。我原以為溫暖就應(yīng)該是雪中送炭，可這一天讓我知道溫暖就是生活中的點(diǎn)滴，需要細(xì)心發(fā)現(xiàn)。
優(yōu)秀作文溫暖的時(shí)刻700字5
這里是我們的家，時(shí)時(shí)刻刻寫下了我們的努力與成敗的地點(diǎn)；時(shí)時(shí)刻刻用我們的熱情與真心營(yíng)造出溫暖的六年級(jí)二班。
走進(jìn)這個(gè)“與眾不同”的教室，你會(huì)看到墻上貼著我們的心血——愛(ài)心傳遞本。它的里面刻著老師與同學(xué)之間的故事，有的值得表?yè)P(yáng)，有的要提出警告，幫助另一個(gè)同學(xué)同學(xué)改正錯(cuò)誤，有的寫到了請(qǐng)求幫他解愁。有了這個(gè)愛(ài)心傳遞本讓我們與老師架起一座師生橋，讓我們與老師緊緊靠攏，沒(méi)有距離。那本書上還充滿了真摯的祝福。每當(dāng)看到這些，就覺(jué)得這時(shí)是最溫暖的時(shí)刻。
回顧我們，班上的成長(zhǎng)歷程，沒(méi)有最使人值得驕傲的地方，也沒(méi)有令人羨慕的分?jǐn)?shù)，而是時(shí)時(shí)刻刻洋溢著溫暖。
想起前一個(gè)月前九月二十日的那一天，艾老師的生日，我們班上的同學(xué)都捐上了一份小愛(ài)心，為老師買了一個(gè)生日蛋糕，蛋糕上插著并不太明亮的燭光，卻將暖意送到每一個(gè)的心間，艾老師感動(dòng)了，連哭笑也分不清楚了。窗外投來(lái)別的班同學(xué)小木的目光，這目光也是融入一份暖意。
在開(kāi)學(xué)時(shí)，班上舉行了“想唱就唱”的比賽。同學(xué)們都拿出了熱情，準(zhǔn)備讓新來(lái)的班主任面前展示我們班的風(fēng)采。平時(shí)愛(ài)鬧的男生也有了短暫的安靜。到了比賽那天，我們的新特別慌，怕獻(xiàn)了丑，然而站在臺(tái)上的那一刻，欣欣同學(xué)把所有的膽怯竟然，無(wú)聲無(wú)息地化成勇氣與力量，那首《123木頭人》唱出了我們的心聲。我在主席臺(tái)上當(dāng)主持也被這股力量震撼，不禁拍起了雙手。幾個(gè)男生也唱得不錯(cuò)，但是也有一些音調(diào)唱了走調(diào)，但是曾廣狄唱的`《小小少年》，唱出了我們六（2）班童年的快樂(lè)，也得到了一陣陣熱烈的掌聲。這一刻，所有的努力都值得，這一刻，什么叫激動(dòng)，什么叫“功夫不負(fù)有心人”，全都盡在不言之中。然而那種溫暖卻永遠(yuǎn)刻小心頭。
六（2）班是個(gè)溫暖的大家庭，望著四周的布置，望著那愛(ài)心傳遞本。讓我們懂得什么見(jiàn)人與人的互愛(ài)，其中互愛(ài)這蘊(yùn)飽著兩個(gè)永遠(yuǎn)鮮明的大字：——溫暖。
優(yōu)秀作文溫暖的時(shí)刻700字6
那是一張會(huì)言語(yǔ)的笑臉……
對(duì)于課堂，我不算是熟客，因?yàn)檎n堂所需要的那種積極的氛圍，我從未參與過(guò)。只是張著耳朵，聽(tīng)著周圍同學(xué)們那精彩的發(fā)言而心生羨慕。自己曾無(wú)數(shù)次鼓起勇氣要舉手，可通通被懼怕給壓了下去。
今天的課堂似乎有點(diǎn)不對(duì)勁。的確，班上的同學(xué)都散發(fā)出與往常不同的精氣神兒，后排也無(wú)緣無(wú)故地坐了些老師。“哎!看到這么多人還真有點(diǎn)不由自主的緊張呢!”一向膽小的自己，又露出了畏懼的一面，那小小的心臟在本就不大的胸腔中微微活動(dòng)著熱身，擾得自己心律煩躁。
“叮——”上課了，我討好地讓那小家伙安靜下來(lái)。和往常一樣的心理，我仍然沒(méi)有準(zhǔn)備舉手發(fā)言。可剛一上課，同學(xué)們積極的心態(tài)都高得不得了，那小手，一個(gè)個(gè)像聳翠挺拔的小樹(shù)苗，“唰——”都抬了起來(lái)，密密麻麻地?fù)踝×宋业囊暰�。可自己的手仍舒舒服服地躺在課桌上睡大覺(jué)呢!我不好意思地將身體蜷了蜷，真希望能小得像一粒沙塵，消融在空中，這樣就能擺脫這尷尬的局面了吧!
可老師遲疑了半天也沒(méi)有鎖定目標(biāo)，而是用敏銳的目光在四周“搜尋”。她用那會(huì)轉(zhuǎn)彎的目光捕捉到了蜷縮在一角的我。一個(gè)偶然間，我們的眼睛對(duì)視了，雖只是一瞬間，但我仍感受到分外的溫暖。老師半天仍舊未語(yǔ)，而是一直用那向日葵般的微笑望著我。那是一張會(huì)言語(yǔ)的笑臉，它告訴我：加油，沒(méi)關(guān)系的，你要相信自己!我堅(jiān)定的天平開(kāi)始發(fā)生了變化，那個(gè)溫暖的笑蕩漾在我的心頭。窗外，一縷陽(yáng)光灑在了我的課桌上，散發(fā)著青春向上的味道。老師的笑臉許久還停留在那兒，從那眉間的律動(dòng)中，我感受到了一種濃濃的期盼與信任。我扔掉心中所有擔(dān)心與畏懼，向老師淡淡一笑，然后便自信地舉著手。本以為自己會(huì)收到一陣嘲笑，可迎面而來(lái)的卻是一陣掌聲。
那堂課雖下了，但那張笑臉卻從未消失，它像一朵向日葵，深深扎根在我陽(yáng)光下的那片心田，溫暖、鼓勵(lì)著我!
優(yōu)秀作文溫暖的時(shí)刻700字7
仲夏的午后，陽(yáng)光帶著幾分慵懶透過(guò)玻璃灑進(jìn)車廂，均勻地把金色鍍?cè)诿總�(gè)人身上。
我坐在公交車內(nèi)，慢吞吞地挪動(dòng)了一下身子，找了一個(gè)較為舒適的姿勢(shì)靠著椅背，緩緩地閉上眼，享受著這難得的片刻的閑適。
過(guò)了一會(huì)兒，公交車打了個(gè)嗝兒，慢慢地停了下來(lái)。
下了一些人，又上了了一些人。
司空見(jiàn)慣。我并不以為意，依舊閉著眼。
然而隔了好一會(huì)兒，車一直沒(méi)有動(dòng)靜。
我不禁疑惑地睜開(kāi)眼，那一剎那，我看到了那個(gè)令我至今難以忘懷的身影。
面容枯槁，眼窩深凹在爬滿刀刻般皺紋的臉上，眼神黯淡無(wú)光，無(wú)力地盯著地面，腰背深深地躬著，青筋密布的手不住地抖動(dòng)著，顫巍巍地從包里拿出一張卡，隨著一聲機(jī)械的“老人卡”后，車廂內(nèi)又恢復(fù)了平靜。
我環(huán)視了一下，發(fā)現(xiàn)車上已沒(méi)有一個(gè)空座位。
老奶奶一手抓住扶手，一手緊緊地握住一位年輕姑娘座位的椅背。那女子似是嫌棄一般，又往里挪了挪，便不再理會(huì)什么，旁若無(wú)人地低下頭去看手機(jī)。
汽車緩緩啟動(dòng)，車內(nèi)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人起身，一旁窺探的陽(yáng)光也變得漠然而冷淡。
我受不了車內(nèi)壓抑的氣氛，扭頭看向窗外一閃而逝的郁郁蔥蔥的樹(shù)木。下午兩點(diǎn)的暖陽(yáng)穿過(guò)橫斜的枝丫斑斑駁駁地映在車內(nèi)，偷偷親吻我的衣角，溫柔又并不刺眼，一掃心底的陰霾，仿佛喚醒了什么.......
"奶奶，您坐這兒！”我輕輕地站起身，靦腆地用不大卻鏗鏘的聲音說(shuō)道。全車人的目光都被吸引了過(guò)來(lái)，有欽佩，有不屑，而我卻無(wú)意接觸那些多余的事物，只是局促地盯著老奶奶略有些混濁的淺黃色的眼珠，緊張地期盼著她同意。
“好，謝謝你，姑娘。”老奶奶一怔，隨即笑了起來(lái)，露出幾顆黃白色的牙齒。
“真是謝謝你了，小姑娘。”坐下之后，她又一次向我道謝，臉上的皺紋因?yàn)橛辛诵θ荻@得愈發(fā)柔和。
一瞬間，身體各處的快樂(lè)蜂擁至心底那個(gè)最柔軟的地方，匯聚成了一種無(wú)法言表的感動(dòng)。
不經(jīng)意間，我透過(guò)眼角的余光瞥見(jiàn)車廂里那些陰暗的角落也被陽(yáng)光刷成了絢爛的金色，反射出的光點(diǎn)在我的睫毛上歡樂(lè)地跳躍著。
我輕輕地閉上眼，享受這溫暖的時(shí)刻，淺淺地笑了。
優(yōu)秀作文溫暖的時(shí)刻700字8
我們周圍處處有溫暖，這些溫暖能融化人心中的冰，能照亮黑暗的道路，能填補(bǔ)人心中的空缺。
還記得那時(shí)我剛進(jìn)小學(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知和對(duì)這個(gè)新世界的好奇。那是我第一次遇見(jiàn)王老師。轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，王老師已經(jīng)當(dāng)了我六年的班主任。但那畢業(yè)前一天，我仍印象深刻。我感覺(jué)很巧，這最后一節(jié)課竟是王老師的課！上課鈴還沒(méi)有響王老師已經(jīng)坐在了講臺(tái)上面。可他并沒(méi)有打算上課，只是靜靜地看著我們，上課鈴響了，我們迅速回到位置上等老師說(shuō)上課。可老師他遲遲未肯開(kāi)口，就是看著我們，其實(shí)我們心里都明白，這是最后一課了。這課后我們就不能像往常一樣一起上學(xué)，一起聽(tīng)課，天天見(jiàn)面。大家都會(huì)奔向自己理想的中學(xué)。像這樣再聽(tīng)一次王老師的課，顯然是不可能的了。終于，老師說(shuō)了“上課。”語(yǔ)氣中有一種顫抖。我們用我們最響亮的聲音說(shuō)出“老師您好！”一節(jié)課的時(shí)間漸漸的過(guò)去，離下課只有不到五分鐘了，王老師他停下來(lái)講：“同學(xué)們，六年過(guò)去了，現(xiàn)在你們就要走了，但老師真的真的……”我們相視一笑，異口同聲說(shuō)：“舍不得我們。”王老師就是這樣，他是一個(gè)不善言辭的人。其實(shí)我們都非常理解老師現(xiàn)在的心情。我們也同樣舍不得老師。這時(shí)下課鈴響了，可我們都沒(méi)有動(dòng)，只是靜靜的看著，不知過(guò)了多久，我才背起了書包，離開(kāi)了這個(gè)我們住了六年的‘家’。
第二天，太陽(yáng)早早地升了起來(lái)，我像往常一樣熟練的穿起校服，系好紅領(lǐng)巾，背著書包往外趕。這時(shí)，媽媽突然叫住了我。“你背著書包去哪兒？”我拍了一下腦袋說(shuō)了聲“習(xí)慣了，”不知為什么，我特別好奇王老師，他現(xiàn)在在做什么？幸虧我還記得王老師家的地址。于是。我聯(lián)系了幾個(gè)以前的同班同學(xué)一起去王老師家給他個(gè)驚喜。到了王老師的家門口。連續(xù)敲了好幾下門都沒(méi)有反應(yīng)。我們只好回去了。我猜王老師，他肯定去散步了。我們順著樓梯下去準(zhǔn)備回家時(shí)，果然碰到了散步回來(lái)的王老師。于是我們?cè)跇堑栏趵蠋熈牧似饋?lái)，聊著聊著就到了王老師家中。我們幾個(gè)和王老師談了一整個(gè)下午。他就像我們的無(wú)話不談的朋友，不。更像我們的父母。
王老師雖然不再是我們的班主任了，但我們還是愿意聽(tīng)王老師說(shuō)話，愿意聽(tīng)老師的話，因?yàn)槔蠋熕拿恳痪湓挾际菧嘏臅r(shí)刻！
優(yōu)秀作文溫暖的時(shí)刻700字9
在人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。并告訴我們?nèi)松械囊恍┑览恚虼怂鼈兡茏屓私K生難忘。那就是在一次下午最后一節(jié)課時(shí)天空中布滿烏云，眼看著一場(chǎng)傾盆大雨就要來(lái)臨，同學(xué)們驚慌不已。老師鎮(zhèn)定的說(shuō)要大家安靜下來(lái)，下課后等家長(zhǎng)來(lái)接。正說(shuō)著，此時(shí)天空暗如黑夜，大雨從天而降，頓時(shí)雷雨交加，閃電雷鳴。同學(xué)們害怕極了。終于等到了下課，看著周圍的同學(xué)陸續(xù)的被家長(zhǎng)接走，她們每個(gè)人的臉上都流露出著溫馨的笑容，我心里想她們多么幸福啊，真希望自己是其中的一位。我望著窗外那沒(méi)有一絲停意的暴雨，心里焦急不安，我試圖憧憬著自己此時(shí)此刻見(jiàn)到媽媽的身影，當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，心里只有冰涼的感覺(jué)。就在我癡迷的望著窗外時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在耳畔響起……
啊！是媽媽！我期待已久的媽媽終于來(lái)了，我高興地?fù)湎驄寢尅寢寭伍_(kāi)傘，把我摟在身邊，我們邊說(shuō)邊笑的走在回家的路上，我不由自主的拉起媽媽的手，在接觸媽媽的手的那一剎那，我的心為之一振，媽媽的手冰涼冰涼的，我擔(dān)心的問(wèn)媽媽：“媽媽，你的手怎么這么涼？”媽媽和藹的說(shuō)：“我看你在上課，未去打擾。”我愣住了，從上課到現(xiàn)在，足足有1個(gè)多小時(shí)，這一個(gè)多小時(shí)媽媽一直在雨中等侯著，想到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了。那時(shí)，我感覺(jué)到母愛(ài)是如此的幸福，如此的溫暖……
此時(shí)此刻，寒風(fēng)還在凜冽的呼嘯著，而我，卻感覺(jué)不到一點(diǎn)寒冷，有一種熱量從我心底迸發(fā)、燃燒。
這一溫暖一直佇留在我的內(nèi)心深處，讓我抵御寒冷，戰(zhàn)勝困難，久久不愿散去。
優(yōu)秀作文溫暖的時(shí)刻700字10
當(dāng)你在馬路上跌倒的時(shí)候，媽媽會(huì)將你扶起；當(dāng)你在風(fēng)雨中前行的時(shí)候，媽媽會(huì)給你撐傘；當(dāng)你半夜生病的時(shí)候，媽媽會(huì)背你去醫(yī)院；當(dāng)你有許許多多困難時(shí)，你的媽媽都會(huì)幫你，挺你，但是，你應(yīng)該要弄明白，只有是你的親人才會(huì)這樣做。假設(shè)上述這些情景換成一個(gè)陌生人，他還會(huì)嗎？我的回答是：“會(huì)。”他一定會(huì)的，因?yàn)槲揖陀幸淮紊羁潭洃洩q新的回憶。
應(yīng)該是在讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)總有一位老奶奶在學(xué)校外面賣東西，每節(jié)課下后，我?guī)缀醵家剿抢锶ベI東西。今天，終于放學(xué)了，我兜里還有一塊錢，便迫不及待地把它花掉，我就在她的那個(gè)攤子前面選了好久，但是都沒(méi)如我意的東西。這時(shí)，一位高于我一個(gè)腦子的六年級(jí)學(xué)生過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你請(qǐng)我一元的東西。”天，一元錢，給你拿之后，我還有個(gè)屁呀！于是我沒(méi)有答應(yīng)他，他似乎憤怒了，又道：“五角。”但是我仍然不答應(yīng)。因?yàn)檫@是我的錢，所謂我的地盤我做主，就應(yīng)有我的錢財(cái)我做主，不給就不給，沒(méi)什么商量的余地。
只見(jiàn)那個(gè)學(xué)生攥著拳頭，打了我一拳。那老奶奶見(jiàn)了，連忙大叫道：你這娃兒好生無(wú)理，這孩子的錢你為什么要強(qiáng)求，這么小的人你都要敲詐，還敢打他，走，跟我去校長(zhǎng)辦公室。”那個(gè)學(xué)生見(jiàn)了這番情況，嚇壞了，一溜煙的功夫就跑遠(yuǎn)了。
那位老奶奶叫我坐下，跟我講遇到壞人不要害怕，該如何去應(yīng)付。隨后，她又拿出手機(jī)，對(duì)我說(shuō)：“你媽媽電話號(hào)碼是多少，我讓她來(lái)接你。”我便告訴了她號(hào)碼。隨后十幾分鐘，我媽媽來(lái)了，給老奶奶道謝后，便回家了。
此后，我才細(xì)想那件事，一想到那位老奶年不認(rèn)識(shí)我，卻為我打抱不平，心里有一絲暖意流過(guò)。那么老奶奶不僅為我打抱不平，還教我應(yīng)對(duì)壞人時(shí)的方法，這使我的心已經(jīng)50℃了，但那位老奶奶不僅教我應(yīng)對(duì)壞人時(shí)的方法，而且還通知我的家長(zhǎng)，這使我的心沸騰起來(lái)，我的心好似在電爐里烤，多么地暖和、溫暖。那一刻，是溫暖的時(shí)刻。
優(yōu)秀作文溫暖的時(shí)刻700字11
翻開(kāi)塵封多年的相冊(cè)，映入眼簾的是那個(gè)牙齒沒(méi)未長(zhǎng)齊的我開(kāi)心地?fù)е馄牛馄攀掷镞�拿著那件未織完的毛衣。
“嗒嗒嗒嗒…… 嗒嗒嗒嗒……”老舊的縫紉機(jī)所發(fā)出的聲音，從外婆的臥室中傳出。我趴在桌子上，一邊百無(wú)聊賴地看著漫畫，一邊和著這優(yōu)美的旋律打著節(jié)拍。這樣的場(chǎng)景，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地出現(xiàn)在那些溫暖的午后，模糊了歲月，清晰了惦念。
溫暖的時(shí)刻，就是這一個(gè)個(gè)溫暖的午后，就是那笨重的縫紉機(jī)發(fā)出帶節(jié)奏的聲音的時(shí)刻。
每當(dāng)午后的陽(yáng)光溫暖整個(gè)屋子之時(shí)，外婆的房間總能準(zhǔn)時(shí)地響起那“嗒嗒”的聲音，這種聲音，縈繞在房間里的每一個(gè)角落里。簡(jiǎn)約的音符就像是在跳華爾茲的戀人，讓空氣的流動(dòng)慢了下來(lái)，感覺(jué)像是呼吸著甜蜜與幸福。外婆那粗糙的手指靈巧的在針線之間上下翻飛，腳有節(jié)奏的上下踏動(dòng)。外婆時(shí)不時(shí)微笑著看看昏昏睡的我，眼里滿是慈祥……
溫暖的時(shí)刻，卻又是短暫的……
搬進(jìn)新家時(shí)，這臺(tái)縫紉機(jī)被征用了，成為了擺放雜物的桌臺(tái)，外婆看著它，只是淡淡的說(shuō)了句：“用不上這玩意了，它老了，我也老了。”
午后的陽(yáng)光，又一次透過(guò)窗隙輕柔地溫暖著整個(gè)屋子，讓人回想起了從前的快樂(lè)。這時(shí)，耳邊又熟悉地響起“嗒嗒”的聲音。我?guī)е┰S期望地望去，鄰家的老奶奶正在匆忙地縫補(bǔ)衣服，不知怎的，我仿佛被催眠了一般，眼皮因失重而閉合，漸而安穩(wěn)地入睡的，仿佛回到了天真無(wú)邪的孩提時(shí)代……
溫暖的時(shí)刻是美好的，卻又是短暫的。這溫暖的時(shí)刻見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，更見(jiàn)證了我所走過(guò)的時(shí)光，但光陰將一去不返。縫紉機(jī)老了，外婆老了。失去光彩流年正如那失去的魚兒的湖泊讓人惘然，讓人不安。那“嗒嗒”的聲音和外婆忙碌的身影也將隨著流年流向遠(yuǎn)方，流到我記憶的最深處，只是因?yàn)椋鞘橇钗覝嘏臅r(shí)刻。
合上相冊(cè)，我意猶未盡。又是一個(gè)春日的午后，我卻再也不能體鼓掌那個(gè)溫暖的時(shí)刻。
優(yōu)秀作文溫暖的時(shí)刻700字12
那一刻，讓我溫暖；那一刻，讓我心潮澎湃；那一刻，讓我銘記；那一刻——溫暖的時(shí)刻。
父愛(ài)讓我感到溫暖，溫暖可以是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
二月的天格外地冷，似乎連空氣都要被凍僵，連鳥(niǎo)兒也早早地躲了起來(lái)。父親騎著摩托車帶我去買鞋，摩托車如同一匹黑色的寶馬，飛馳在冰雪未消融的路上。寒風(fēng)如同一把把利劍，一絲不茍地往我的衣袖里鉆，割得我遍體鱗傷。在父親高大的背影下，我如同一只弱不禁風(fēng)的小鳥(niǎo)。但我沒(méi)有向父親要求開(kāi)慢點(diǎn)，因?yàn)槲遗c父親沒(méi)有共同的語(yǔ)言，父親與我隔著一條不可逾越的鴻溝。依然無(wú)語(yǔ)，我強(qiáng)忍住寒冷，而寒風(fēng)卻更加肆無(wú)忌撣，奔騰著，呼嘯著，如同一群手持大刀的魔鬼，氣勢(shì)洶洶地奔騰而來(lái)。一直進(jìn)入我的骨髓，我的手腳麻木了，緊接著，我的心也隨之麻木了。牙床不由自主地瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，父親的手忽然伸了過(guò)來(lái)，一把將我拽向了他，這一只手散發(fā)著溫暖，散發(fā)著愛(ài)，我的胸膛貼上了父親的背。父親的體溫像一股源源不斷的暖流，涌向我的胸膛，父親的愛(ài)，如同一輪暖陽(yáng)，溫暖了我的心房。此刻，我的心像是春天復(fù)蘇般的，暖烘烘地。寒風(fēng)依然凜冽，而我卻不再感到寒冷。
母愛(ài)讓我感到溫暖，溫暖可以是一杯濃茶。
夜，黑的無(wú)邊無(wú)際，想死一般沉寂。就連天空中那幾顆星星也昏昏欲睡了。燈下，我依舊漫游在書山題海中。突然，門被輕輕地推開(kāi)了。母親端著一杯茶，小心翼翼地飛了進(jìn)來(lái)。幾乎感覺(jué)不到地面的震動(dòng)。母親悄無(wú)聲息地將茶放在了書桌上，又輕輕地抬起腳，靜靜地離去了。夜，依然安靜，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，即使是母親的一來(lái)一去，桌上那一杯茶散發(fā)著淡淡的香氣，透過(guò)我的鼻腔，進(jìn)入我的肺腑，一直回蕩在我的心頭。讓發(fā)我細(xì)細(xì)地品味著這溫暖，品味著母愛(ài)。
這一溫暖一直佇留在我的內(nèi)心深處，讓我抵御寒冷，戰(zhàn)勝困難，久久不愿散去。
優(yōu)秀作文溫暖的時(shí)刻700字13
人的一生總會(huì)遇到許許多多的事情，有高興的，有悲傷的，有平安幸福的，有危險(xiǎn)重重的……我曾經(jīng)歷過(guò)一個(gè)危急時(shí)刻，給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)冬末的晚上，我和爸爸媽媽正在一起品讀朱自清的《春》。我們?nèi)易x得津津有味，討論得不亦樂(lè)乎！突然，我們隱隱約約聞到一股燒焦的味道，當(dāng)時(shí)我和爸爸都沒(méi)有在意，以為是哪家的菜炒糊了，只有媽媽到廚房去，到處看了看，皺著鼻子到處聞了聞，但是，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常狀況。于是，我們又繼續(xù)品讀《春》，沉浸在春的美好里！
過(guò)了一會(huì)兒，那焦糊的味道越來(lái)越濃了，于是，我和媽媽去廚房進(jìn)行“全面搜查”，看看究竟是哪里出了問(wèn)題！剛進(jìn)廚房，我們就聽(tīng)見(jiàn)樓下一片驚叫和喧鬧。“出什么事了，難道小區(qū)進(jìn)了小偷？”我一邊問(wèn)媽媽，一邊急忙打開(kāi)門，眼前看到的景象讓我大吃一驚：五樓一戶人家的陽(yáng)臺(tái)上已經(jīng)火光沖天了（特別說(shuō)明一下，我家住七樓），樓道里濃煙彌漫，嗆得我直咳嗽。我呆住了，但馬上回過(guò)神來(lái)，大叫著：“著-火-了--！”話音未落，爸爸和媽媽同時(shí)從房間里沖了出來(lái)，爸爸說(shuō)：“別慌，我們家有滅火器。”說(shuō)完，他便翻箱倒柜地找出了滅火器。我呢，想起平時(shí)在學(xué)校和書本上學(xué)到的火災(zāi)小知識(shí)，不慌不忙地取下一張毛巾，用冷水打濕，然后捂住嘴和鼻子，防止?jié)鉄熚搿６鴭寢專@時(shí)候，她比誰(shuí)都慌張，像只驚慌失措的小鳥(niǎo)，在屋里亂轉(zhuǎn)，嘴上還念叨著：“我該拿點(diǎn)什么東西走呢？”不等媽媽拿東西，我和爸爸拉起媽媽就往樓下沖去。
走到六樓的樓梯口里，煙更濃了，熱浪一陣陣撲過(guò)來(lái)，根本不能正常行走。這時(shí)候，我又拿出我學(xué)到的第二招：盡量貼近地面行走，這樣就不會(huì)被濃煙嗆著了。我拉著爸爸媽媽，貓著腰，飛快地沖下了樓去。樓下比我想像中還要混亂：孩子在哭，大人在鬧，狗兒也在叫……忽然，我看見(jiàn)旁邊的街道上出現(xiàn)了幾輛紅色的消防車，我急忙大叫：“消防車來(lái)了！”話音剛落，消防車就停在了樓前，消防隊(duì)員拿著高壓水qiāng沖了過(guò)來(lái)。大家懸著的心終于放了下來(lái)。
通過(guò)這件事情，我明白了，遇到危險(xiǎn)時(shí)，千萬(wàn)不能慌張，冷靜地對(duì)待困難，找出解決的方法，就能化險(xiǎn)為夷！
優(yōu)秀作文溫暖的時(shí)刻700字14
今天的教室里，顯得格外壓抑。沒(méi)有了往日朗朗的讀書聲，也沒(méi)了平時(shí)面紅耳赤的爭(zhēng)論聲。大家都覺(jué)得非常難過(guò)，因?yàn)樾?qiáng)同學(xué)相依為命的母親（小強(qiáng)還小的時(shí)候，父親就去世了），昨天與世長(zhǎng)辭，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。
這是多么沉重的打擊呀！當(dāng)一個(gè)孩子正需要母愛(ài)的時(shí)候-----再過(guò)98天就要中考了，他的母親卻身患癌癥而過(guò)早的離開(kāi)了他，這叫小強(qiáng)姐弟倆今后怎么過(guò)呀！
在我們這個(gè)班級(jí)體里，歡樂(lè)不是屬于一個(gè)人，而是屬于全班同學(xué)的，小強(qiáng)失去母愛(ài)的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。小強(qiáng)從門外走了進(jìn)來(lái)，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個(gè)上午，全班都格外沉重。
中午，吃過(guò)午飯，大家都不約而同地圍聚在小強(qiáng)周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。小強(qiáng)站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛(ài)時(shí)，強(qiáng)裝出來(lái)的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這一笑，表示他能夠挺過(guò)去。我堅(jiān)信，他一定能挺過(guò)去的。
大家圍坐在一起沉默了好一會(huì)兒，忽然不知誰(shuí)說(shuō)了一句：我們給小強(qiáng)捐錢吧！大家齊聲回答：對(duì)！我們大家一定供他到畢業(yè)。一毛，兩毛，五毛，一元一張張紙幣放進(jìn)了小強(qiáng)的鉛筆盒。小強(qiáng)回來(lái)后，看著他鉛筆盒里的錢，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。
下午第一節(jié)課，又有不少人放錢在小強(qiáng)的桌上，還有一個(gè)筆記本。小強(qiáng)打開(kāi)了本子，本子里有這樣一句名言：人生不是快樂(lè)的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難。本子里還有同學(xué)們珍貴的贈(zèng)言。小強(qiáng)看了，眼里噙著淚水，提筆在本子最后寫道：我是初三（1）班的一個(gè)成員，我的心將和五十三顆心融合在一起
在這一時(shí)刻，我感到了一股無(wú)形的力量，那就是愛(ài)，當(dāng)小強(qiáng)受到挫折時(shí)，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個(gè)同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起
那一刻，好溫暖！
優(yōu)秀作文溫暖的時(shí)刻700字15
午后的陽(yáng)光稀稀疏疏的透過(guò)磚縫里長(zhǎng)出的野花，照在這個(gè)不大的小院里。一切都是那么恬靜，愜意，美好。
姥姥正在院子里洗菜，通過(guò)陽(yáng)光的折射，菜葉上的水滴就像水晶一般，耀眼，閃亮。我正在靠墻的一棵李子樹(shù)下，擺弄著它的滿樹(shù)繁花，也擺弄著春光，透過(guò)亦喜亦嗔的花朵，我看到了姥姥起身，轉(zhuǎn)過(guò)去，打開(kāi)了房門，拿出了一把小米，撒在了地上，轉(zhuǎn)身又坐下洗菜，我剛想說(shuō)什么，電線上的小家雀兒就立刻飛了下來(lái)，享受著它們的美食。
這小家雀兒姥姥已經(jīng)養(yǎng)了了好多年，姥姥與它們很有感情，也許這雀兒，經(jīng)過(guò)了多年，也變成新雀兒。
“姥姥，這家雀兒怎么知道回家啊？”我跑過(guò)去，坐在姥姥身邊。
“這小家雀兒就像馬一樣，識(shí)家，就像你，多久都回來(lái)看姥姥。”，說(shuō)著姥姥甩了甩濕手，揩了揩我鬢角的碎發(fā)，我感到臉上有點(diǎn)疼，是姥姥粗糙的手，是那雙從小給我泡大米飯的手，也是那雙給我做棉褲的手。
我意識(shí)到我的眼角有了濕意——那是我眼淚。
姥姥笑著，為我抹去淚水，眼里透出慈愛(ài)。
我的姥姥也許是世間，最平凡的姥姥，他不會(huì)穿上舅舅給買的漂亮年輕的雪紡衣服，也不會(huì)戴上媽媽給買的珍珠項(xiàng)鏈，也許陪著她一生的只是那對(duì)銀耳環(huán)，那里古老的耳環(huán)。
姥姥身體不太好，起身都是要晃兩晃，甚至難受都會(huì)強(qiáng)忍著，從不告訴媽媽和舅舅們，這一生，她都是一個(gè)要強(qiáng)的女人，她8歲而孤，然后嫁給姥爺，生養(yǎng)了三兒一女，操勞了一生，耄耋的年紀(jì)仍然還在操勞。
“嘰嘰喳喳”，小雀兒的叫聲把我的回憶打斷，它們一齊飛上青天，在這四角天空里流連。我知道我該多陪陪姥姥了。
“夏天過(guò)后李子就會(huì)成熟，你和媽媽一起回來(lái)吃啊！”臨回家前姥姥叮囑我說(shuō)。我一定會(huì)回來(lái)，陪著姥姥一起吃李子，看小雀兒，再重溫這溫暖的時(shí)刻。
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