溫暖的時刻作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的溫暖的時刻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的時刻作文1
正值畢業時節，何老師家里擠滿了學生。一數正是45人，一個都不少。
桌上放著一個大蛋糕，上面插滿了蠟燭。一數，恰好是45根，是代表45個學生？哦，今天不是自己的45歲生日嘛！何老師這才想起。45個學生給45歲的老師過生日，何老師欣慰的笑了。一晃45年過去了，何老師突然想看看自己45歲的模樣，鏡中的他頭頂已是一片“荒地”，周圍只長了一圈“雜草”，皺紋布滿了他的臉。
“祝你生日快樂。”45個學生齊唱起了生日歌。
45根蠟燭點燃了，點燃了45顆稚嫩的心，照亮45個艱辛的歲月。
“小貝克”端著一塊蛋糕，深情地說：“何老師，您還記得嗎？我喜歡踢球，成績被我踢得‘一窮二白’，我覺得我的未來也要被我一腳踢飛了。可您卻說您非常喜歡我帶球突圍的沖勁、不停奔跑的干勁、永不服輸的韌勁，有了這股勁，球踢得棒，書也可以讀得好。后來，我把這股勁帶到了課堂上。如今，我成了學習上的‘小貝克’了。老師，感謝你，是您的欣賞給予了我前進的動力啊！”
“小貝克”把蛋糕放在何老師面前，只見何老師的皺紋似乎淺了。
“老師我也要感謝您！”是我們班的“羅丹”，一個其貌不揚的人。“有一次上課，我正在畫您‘拋荒地’旁的‘雜草’時，被您發現了，我都做好了接受您的‘河東獅吼’的準備，可您卻說‘不錯呀，畫的入木三分，可要注意創作時間啊。’經您這一欣賞，我成了班上的‘名人’了。從此，課堂上，我認認真真；課余時，您就成了我的業余模特。我的肖像畫《老師》還在‘藝術小達人’競賽中獲獎了。成績嘛，也是一路看漲。老師在您欣賞的目光里，我肯定了自己。”
“羅丹”給老師斟滿了一杯紅酒。老師臉上的皺紋似乎被熨開了。
蠟燭依然亮著，溫暖的燭光照耀在45名學生和一位45歲的老師的臉上，是那樣的醉人。那蠟燭就像老師欣賞的目光，學生在欣賞中成長，師生在欣賞中和諧。
呵，這溫暖的時刻！
溫暖的時刻作文2
愛是溫暖的詞，能溫暖所有的人，在那溫暖的時刻淚水模糊了我的雙眼，那溫暖，來自我的老師!
在小學里我是一個非常頑皮的小孩子，下課，午休時間那群走廊上的”嘻哈“一族的人群中總是少不了我。整天嘻嘻哈哈的，用班主任的一句話”不是一盞省油的燈“后來升到了四年級來了位新班主任，姓徐，自從她調來后幾天我突然變了。
那是在她調來的第二天的中午，我像往常一樣在走廓上”瘋“，突然一只小球滾入我的視線，那時真是閑來無聊，不知小球有什么好玩的，竟然玩得起勁，還學著足球運動員那樣開起大腳，就在這時腳下一涼，隨著球飛出校圍墻外的還有一只鞋子(那時還是擴建之前，我的教室緊靠校圍墻只有幾步之遙)我的心”咯噔“一下，頓時沒了底，打著旋心向下墜卻一直一直碰不到底，我的臉火辣辣的燙，腦子反應變得極慢，好久才作出一個決定——回教室。我只好從后門灰溜溜地溜進了教室，極力欲掩其丑，心里好像又有了一只兔子在蹦啊，蹦的，身體好像極疲憊一樣，回到座位我一下就頹軟了，乃極力遮掩著，就這樣如度日如年般地熬過了一節課，下課一反常態地呆在了教室，徐老師卻發現了，沒有立刻回辦公室而悄悄地走到我身邊用柔和的目光看著我，溫柔地說：”怎么不出去玩啊，下課該活動活動嘛!“”我……我只……只是有點不舒服“我支支吾吾地說并極力遮掩著，”好啦，別遮啦，也別解釋了，等我一下“老師用柔和的目光看了我一眼，轉身走了，那一眼我的心不緊張了，有一種無比的舒暢。老師回來了，帶了一雙嶄新的球鞋說：”我新買的還沒穿，你就穿它的，可能大了點。“我默默地穿上了，頓時一股暖流從腳底涌出，一雙大鞋是如此的溫暖，在那一刻我感受到了老師的愛，淚水模糊了我的雙眼，在眼眶中打著轉兒。
愛是溫暖的，可以溶融化最寒冷的冰，可以讓不羈的小馬駒聽話，在那溫暖的時刻堅硬冰冷的巖石也會流淚。
溫暖的時刻作文3
今天的教室里，顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過，因為小強同學相依為命的母親（小強還小的時候，父親就去世了），昨天與世長辭，只剩下他和姐姐兩個人了。
這是多么沉重的打擊呀！當一個孩子正需要母愛的時候-----再過98天就要中考了，他的母親卻身患癌癥而過早的離開了他，這叫小強姐弟倆今后怎么過呀！
在我們這個班級體里，歡樂不是屬于一個人，而是屬于全班同學的，小強失去母愛的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學的痛苦。小強從門外走了進來，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個上午，全班都格外沉重。
中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在小強周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。小強站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個孩子在失去母愛時，強裝出來的笑，為的是安慰大家，怕影響同學們的學習。這一笑，表示他能夠挺過去。我堅信，他一定能挺過去的。
大家圍坐在一起沉默了好一會兒，忽然不知誰說了一句：我們給小強捐錢吧！大家齊聲回答：對！我們大家一定供他到畢業。一毛，兩毛，五毛，一元一張張紙幣放進了小強的鉛筆盒。小強回來后，看著他鉛筆盒里的錢，又看了看同學們，同學們都向他微笑。
下午第一節課，又有不少人放錢在小強的桌上，還有一個筆記本。小強打開了本子，本子里有這樣一句名言：人生不是快樂的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難。本子里還有同學們珍貴的贈言。小強看了，眼里噙著淚水，提筆在本子最后寫道：我是初三（1）班的一個成員，我的心將和五十三顆心融合在一起
在這一時刻，我感到了一股無形的力量，那就是愛，當小強受到挫折時，全班同學用金子般的心去溫暖他那顆已經冰冷的心。我看到的不是五十四個同學，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起
那一刻，好溫暖！
溫暖的時刻作文4
今天的教室里，顯得格外壓抑，沒有往日瑯瑯的讀書聲，也沒了平時面紅赤耳的爭論聲，大家都覺得非常難過，因為小強同學相依為命的母親（小強還小的時候，父親就去世了），昨天去世了，只剩下他和姐姐兩個人了。
這是多么沉重的打擊呀！當一個孩子正需要母愛的時候——再過98天就要中考了，她的母親卻身患癌癥而過早地離開了他，這叫小強姐弟倆今后怎么過呀！
在我們這個班集體里，歡樂不是屬于一個人而是屬于全班同學的，小強失去母愛的痛苦。小強從門外走進來，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖著沉重的步子，一步一步挪進教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個上午，全班同學心情都格外沉重。
中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在小強周圍，有的人用安慰的眼關望著他;有的人欲言又止，嘆了口氣；還有的人上前拍了拍他的肩膀。小強站起身，走到教室門口，回頭看看大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個孩子在失去母愛時，強裝出來的笑，為的是安慰大家，怕影響同學們的學習。這一笑，表示他能夠挺過去。我堅信，他一定能挺過去的。
大家坐在一起沉默了好一會兒，忽然不知誰說了一句：“我們給小強捐錢吧！”大家齊聲回答：“對！我們大家一直供他到畢業。”一毛，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進了小強的鉛筆盒。小強回來后，看著他鉛筆盒里的錢，又看了看同學們，同學們都向他微笑。
下午第一節課，又有不少人把錢放在小強的桌上，還有一個筆記本。小強打開本子，本子里有這樣一句名言：“人生不是快樂的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難。”本子里同學們珍貴的贈言。小強看了，眼里噙著眼淚，提筆再最后寫道：“我是初三（1）班的一個成員，我的心將和五十三顆心融合再一起……”
在這一時刻，我感到了一股無形的力量，那就是愛，當小強受到挫折時，全班同學用金子般的心去溫暖他那顆已經冰冷的心。看到的不是五十四個同學，而是五十四顆金子般的心緊緊地、緊緊地靠在一起……
那一刻，好溫暖！
溫暖的時刻作文5
母親，我是紅蓮，您是荷葉，心中的雨點來了，誰能為我遮風擋雨？
---冰心
小時候臨睡前，媽媽都會到我床邊掩好褥被，才熄燈關門，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起，看著原先敞開的光逐漸被壓成一條線，漸細，漸細，然后消失殆盡，并在一瞬間發出輕輕地細響。
漸漸地，我從那一響中讀出了媽媽那顆細密而飽滿的心，那份對我無盡的關愛。
記憶中媽媽關門特別輕，躡手躡腳，生怕驚擾了我的小腦袋下枕著的美夢。有時，我甚至屏息，也聽不到那一瞬間的聲響。于是，在耳濡目染中開始琢磨關門的力度，效仿著媽媽的一舉一動，左右手的協調配合與融洽。以至于我每次都豎起耳朵，去留心門被合上的那一刻時發出的聲響，我著迷于此，就象衷情于品一口茶的余香。錯過了，心里總是若有所失。
一個周六的中午，爸爸正在午睡，我悄悄的走入他的臥房取一本書。出來時，小手攥緊著門把手，希望也能發出像媽媽掩門時的輕響---讓鎖洞輕輕咬住鎖舌。千萬別發出……“嘭！”我自己都嚇了一大跳，那聲音異常的響。“瞧你怪模怪樣的！”爸爸打開門，沖我丟下一句。我羞愧的呆望著，不知怎么才好。
自那以后，我暗自在家偷偷反復練習關門。但無論我怎么做，永遠也沒辦法發出像媽媽掩門的那聲輕響。那聲輕響，如露滴竹葉，著實令人回味。
那巧妙輕輕的一合，就如一句溫暖的話語畫上了一個清脆又完美的句號，言盡而意無窮。
入夜，悄無聲息。皎潔的明月在夜空中升起。一顆顆調皮的小星星跳了出來，像螢火蟲，似明眸，還眨呀眨。
我喜歡敞開房門，等媽媽來特意為我掩門。那一聲輕響，是清澈明鏡的溫泉中跳動起的粒粒晶瑩奪目的水珠，流淌著溫馨的氣息，溫暖的情意……
生活中，親情的點點關懷就體現在不經意的掩門之間。那聲響傳遞著綿延不盡的關愛，如一首詩如一幅畫，如一首婉約的小夜曲，那輕盈靈動的歌聲在心頭縈繞，涓涓細流般流入我的心田；就像一股輕柔的春風絲絲而來，暖我心扉。
溫暖的時刻作文6
高爾基曾云：父愛如傘，為你遮風擋雨;父愛如雨，為你灌洗心靈；父愛如路，伴你走完人生。而我卻很少感受到父愛，或許是早已把父愛當成了一種習慣。
從呱呱墜地到咿呀學語，從蓬頭稚子到豆蔻年華，都是在母親的愛撫下成長的，看到的總是父親忙碌的身影。曾對父親有過怨言，曾對父親滿是不解，直到那一刻，我才讀懂了父親，讀懂了父愛，那是我生命中最溫暖的時刻！
那夜寒風呼嘯，刺骨的冷風似小刀無情地從行人臉上劃過。由于我執意要到姥姥家去，于是父親陪我等車。我們一路上都沒有說話，但我能感覺到他在慢慢的向我靠近，我自以為是的認為:父親覺得冷了。一絲輕蔑的笑意浮上嘴角。于是我率先打破了僵局：“爸，天挺冷的，你先回吧。”父親搖了搖頭，笑呵呵地說：“是你覺得冷了吧，來我給你捂捂。”說著便把手放在我的臉上，但又猛地收了回去，我聽見他喃喃道：“太涼了”。在他指尖觸碰到我臉的那一刻，我感覺到那小小的溫度在我心中蕩漾開來我輕聲對父親說：“爸，你先回吧。我一個人能行。”父親只是淡淡的要搖了搖頭，“回吧！”我提高了音量說道。父親或許聽出了我口中的不耐煩，向后挪去，我以為他走了，便沒有再回頭，不一會車就來了，我坐在車上向外張望時，猛地發現父親仍佇立在那里，父親或許也看見了我，使勁向這邊招手。我驀地發現父親已是這樣蒼老曾不知父親烏黑的密發因何斑白；筆直的腰桿因何彎曲；健壯的身軀因何消瘦？那一刻我突然明白了一切都是為了誰我一任淚眼滂沱
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一簇最暖的；片片紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我珍藏世間最美好的--那彌足珍貴的--最溫暖的--讀懂父愛的時刻！
父親，您的愛女兒無以為報，唯有更努力的學習回報您偉大、深沉的愛！我想對您說：爸爸，我愛你!
溫暖的時刻作文7
當你在馬路上跌倒的時候，媽媽會將你扶起；當你在風雨中前行的時候，媽媽會給你撐傘；當你半夜生病的時候，媽媽會背你去醫院；當你有許許多多困難時，你的媽媽都會幫你，挺你，但是，你應該要弄明白，只有是你的親人才會這樣做。假設上述這些情景換成一個陌生人，他還會嗎？我的回答是：“會。”他一定會的，因為我就有一次深刻而記憶猶新的回憶。
應該是在讀小學四年級的時候，那時總有一位老奶奶在學校外面賣東西，每節課下后，我幾乎都要到她那里去買東西。今天，終于放學了，我兜里還有一塊錢，便迫不及待地把它花掉，我就在她的那個攤子前面選了好久，但是都沒如我意的東西。這時，一位高于我一個腦子的六年級學生過來，對我說：“你請我一元的東西。”天，一元錢，給你拿之后，我還有個屁呀！于是我沒有答應他，他似乎憤怒了，又道：“五角。”但是我仍然不答應。因為這是我的錢，所謂我的地盤我做主，就應有我的錢財我做主，不給就不給，沒什么商量的余地。
只見那個學生攥著拳頭，打了我一拳。那老奶奶見了，連忙大叫道：你這娃兒好生無理，這孩子的錢你為什么要強求，這么小的人你都要敲詐，還敢打他，走，跟我去校長辦公室。”那個學生見了這番情況，嚇壞了，一溜煙的功夫就跑遠了。
那位老奶奶叫我坐下，跟我講遇到壞人不要害怕，該如何去應付。隨后，她又拿出手機，對我說：“你媽媽電話號碼是多少，我讓她來接你。”我便告訴了她號碼。隨后十幾分鐘，我媽媽來了，給老奶奶道謝后，便回家了。
此后，我才細想那件事，一想到那位老奶年不認識我，卻為我打抱不平，心里有一絲暖意流過。那么老奶奶不僅為我打抱不平，還教我應對壞人時的方法，這使我的心已經50℃了，但那位老奶奶不僅教我應對壞人時的方法，而且還通知我的家長，這使我的心沸騰起來，我的心好似在電爐里烤，多么地暖和、溫暖。那一刻，是溫暖的時刻。
溫暖的時刻作文8
當看見有農民工為了包工頭的守信而感動的流下眼淚是；當看見客戶之間為了合作而愉快收尾的時候；當為了朋友言而守信時的感動；這些發生在我們的面前都成了最美麗的時刻。
鄭州的一位老大媽擺攤而從來不看的時候，讓我們看在了眼里，
因為她相信鄭州的市民都是一位守信用的人，她相信別人每一次從她這里買走東西都自覺的放下錢買走東西，這種場景何不是最美麗的時刻。
我們在外打工的兩兄弟是一個工地的包工頭，兩兄弟從不欠錢或虧欠別人的工資，這一年馬上就該過年了，兄弟倆說好了要在年底把工人的工人的工資都給工人，可是就當哥哥返鄉的時候發生了車禍，哥哥失去了自己寶貴的生命，弟弟為了完成哥哥的愿望，忍著失去哥哥的痛苦，去北京把60多位農民的工資給結了，因為沒有單子，就讓農民工憑著自己的良心來結賬，弟弟完成了哥哥的遺愿，把工資都給了農民工，這是信任的表現，你只有守信用，讓農民工信任你，你才可以讓更多的人跟隨你，這又何嘗不是一個最美麗的時刻。
每一個公司的業績都是公司里的員工靠努力得來的，每一位來簽單子的客戶，都是因為看中了這個公司的聲譽和信譽而來的，他們是信任這個公司才來的，相信這個公司再給自己帶來利益的同時也會給他人帶來利益，不會讓任何一位公司受損，每一個公司都需要這樣一個值得信賴的平臺，這樣對于任何一位公司都是有好處的，客戶與客戶之間交談交流到最后的拍板。當然過程是一個享受的過程，但是最后的結局會讓人們有一個好的心情，在最后拍板的時候何嘗不是一個美麗的時刻？因為信賴，所以我們的心情都是如此的高興，信賴是一個合作的基礎，只有值得信賴，才會讓最美麗的時刻出現在最美麗的時候。
只有在彼此認識認知的情況下，我們才有可能造就出最美麗的時刻。相信每一個人都希望這樣的時刻都發生在我們身邊，就讓我們一起行動吧。
最美麗的時刻，信賴成就一切，只有值得信賴才會有更多的成功，然而你做到了嗎？
溫暖的時刻作文9
燈光搖曳，與家人圍爐夜話；秋雨瀟瀟，與好友心有靈犀；車水馬龍中，路人無私相助后的擦身而過，這些無一不是溫暖的時刻！
就像生活中溫暖而細碎的小確幸，一旦捕獲，便會記得。
正月里，同媽媽回老家陪姥姥姥爺住些時日。夜晚，鄉下昏黃的燈光包圍之中，我們四個圍爐而坐，烤著爐火，剝著花生。雖在閑聊，但姥爺的興致不比酒桌上喝酒的時候少。眼睛閃著光芒，像年輕人那般有神。姥姥忙里忙外，閑不住。一會兒看看蒸的紅薯熟沒熟，一會兒又把別人拜年帶來的點心和飲料塞得我滿滿一懷。而媽媽像是平時的我，在姥姥姥爺面前像個小女孩，扎了兩個俗氣的辮子，悠哉悠哉涂勻護手霜。而我大嚼特嚼姥姥塞給我的好吃的。一邊打著飽嗝，一邊回答著姥爺。夜空透藍，星亮迷人，此情此景真是應了“家人閑坐，燈火可親”之語，這是多么溫暖的時刻啊！
透著寒意的秋雨洋洋灑灑地飄落，地面濺起水花。我望著雨簾，深吸一口氣，已做好了淋成落湯雞的準備。正往前邁出一步，一把傘穩穩落在我頭頂，傘柄被塞進我手里。朋友不知從哪兒冒出來，笑著說，“你家遠，這落湯雞還是我來當吧。”說完沖進了雨里。“可是……”我還沒說出來，她也沒停下腳步，只是回眸一笑。我們都不再說什么，我看著她跑遠。就這樣，冷風冷雨中，溫暖出其不意地包裹著我。
夏日黃昏，走在街上，我突然被人拉了一把。只見眼前一輛汽車飛馳而去。我不禁后怕。緩過神來，剛想回頭向拉我的人道謝，只見那路人已跨上車遠去。一抹斜陽的柔輝籠上我的身，心里升起暖意。
生活中，帶著溫暖的幸福馬車噠噠而來，只是，別在它離去時才撿起地上的金色鬃毛，懊悔的說，“噢，原來幸福和溫暖來過。”所以呀，珍惜此刻吧，珍惜那些溫暖的時刻！享受溫暖，也把溫暖送給別人！
溫暖的時刻作文10
溫暖，如同冬日的一束陽光，讓沉睡了一季的大地充滿了生機；溫暖，如同朋友間一句安慰，讓沮喪變成了快樂；溫暖，如同母親的一句嘮叨，裝著親子之間滿滿的愛……
猶記得四歲那年的那個冬夜……
我不知道是什么原因，發起高燒來，躺在床上，輾轉難眠。但我不想吵醒媽媽，所以沒有叫她，只有盡量壓低我的咳嗽聲。
但這樣無濟于事，房里的一樣還是被細心的媽媽聽見了。
她走進房間，打開了燈，那刺眼的燈光，讓我一下子睜不開眼，只覺得額多了一片清涼的東西。過了一會兒，我睜開眼睛，才發現媽媽坐在了我的床頭邊，微微地皺起眉頭，關切地看著我：“發燒了，怎么不跟媽媽說呢？”我的額頭上則是一塊冰涼的毛巾。
我本想說些什么，但生疼的喉嚨根本發不出聲音。
媽媽看著我說：“你先睡一會兒，媽媽出去買點藥。”我點了點頭，然后媽媽就穿上外套出去了。
我轉頭看了看窗外，樹上那些干枯的枝葉被凜冽的寒風吹得“沙沙”作響——那風一定很大，很冷吧。看著媽媽那只穿著單薄外套的背影，我的心里充滿了暖意。
不久，媽媽回來了，她倒了開水喂我吃了退燒藥，坐在床邊跟我說：“好好睡一覺，明天早上起來就沒事了。”
“那你呢？媽媽，你也快睡覺吧。”我說。
“沒事，我不困。”媽媽輕輕地撫摸著我的頭。
我轉過身去，床頭柜上鬧鐘的時針已經指到“3”了。媽媽拍著我，輕輕地唱起了歌，我就在那溫柔的歌聲中漸漸睡著了……。
第二天早上，我起來的時候已是8點多了，我轉過身去，發現媽媽正趴在床沿邊睡了。我看著她，那疲倦的臉和已有幾縷銀絲的頭發，我的眼前不禁蒙上了一層熱浪，雖然是深冬，我卻感到很溫暖，很溫暖……
其實，溫暖就在我們的身邊：一句安慰的話；一句鼓勵的話；一句關心的話……這些都是那溫暖的時刻。
溫暖的時刻作文11
風飄飄，雪茫茫，風吹樹搖現屋房。手捧一杯茶，站在窗內，靜靜地看著雪景。
“咚咚咚”，門被粗暴地敲響。聽著熟悉的聲音，我輕嘆口氣，打開門，無奈地對著門口說：“下次能輕點嗎？”“當然不行。”一道身影從門旁閃出，帶著些許雪花兒，用手勾上了我的肩膀，嬉笑著又“砰”地關上了門。
“無事不登三寶殿。來干嘛？”我含著笑。“嗯”，朋友的笑僵了一下，又笑了，“還真有事兒。你能不能教我這道數學題？”“當然可以。”我不假思索地點點頭，“咱倆可是鐵哥們兒！”朋友點點頭。
題目不難。只是幾分鐘，他就在我的指點下恍然大悟。“謝了！”他感激地說。“小事一樁！”“再見啦！”他的客廳里晃了一下，又轉過身，穿上雨靴，微笑著向我招手。“再見！”我回以微笑，目送著他的背影在雪中漸行漸遠，變成一只黑色的螞蟻。直至他走遠，我才回到房間。
真希望能一直與他做兄弟！坐在沙發上，我望向茶幾，這個黑不溜秋的盒子是什么？他來之前，記得沒有啊！疑惑地拿起盒子，仔細端詳著：盒子是正方體，黑色，外面隱隱地纏著幾條黑色帶子。若將它放在黑暗里一定會完全隱沒，找也找不到。
輕輕拆開黑帶，帶子優雅脫落，似一只黑天鵝舒展羽毛。輕啟，一朵泥捏的向日葵出現在眼前。向日葵的花瓣大小不一，枝干也像融化的泥水，攤著，毫無一絲現實生活中的向日葵那樣挺拔。一張紙條貼在枝干上：為“報”你的“救命之恩”，鄙人的拙著就送給你啦！希望你如這向日葵，日日向陽！
看著紙條，再看向并不出色甚至有點難看的作品，先是一愣，接著一股暖流又自心流向四面。先前的寒氣也被這股暖流驅散，摸著胸膛心的位置，那里的心跳多了幾分柔軟。
我和他，是兄弟無疑。屢次幫他解疑答難，我認為是舉手之勞，他卻送給我泥捏的向日葵，給我鼓勵，帶給我心靈的溫暖。若人人皆如此知恩圖報，這世間豈不美好嗎？
捧著茶，坐在窗前，繼續欣賞著雪景。似與先前一樣，但我身旁的凳子上多了一朵向日葵，心中多了另一個人的背影，多了另一個人的溫暖。
溫暖的時刻作文12
午后的陽光稀稀疏疏的透過磚縫里長出的野花，照在這個不大的小院里。一切都是那么恬靜，愜意，美好。
姥姥正在院子里洗菜，通過陽光的折射，菜葉上的水滴就像水晶一般，耀眼，閃亮。我正在靠墻的一棵李子樹下，擺弄著它的滿樹繁花，也擺弄著春光，透過亦喜亦嗔的花朵，我看到了姥姥起身，轉過去，打開了房門，拿出了一把小米，撒在了地上，轉身又坐下洗菜，我剛想說什么，電線上的小家雀兒就立刻飛了下來，享受著它們的美食。
這小家雀兒姥姥已經養了了好多年，姥姥與它們很有感情，也許這雀兒，經過了多年，也變成新雀兒。
“姥姥，這家雀兒怎么知道回家啊？”我跑過去，坐在姥姥身邊。
“這小家雀兒就像馬一樣，識家，就像你，多久都回來看姥姥。”，說著姥姥甩了甩濕手，揩了揩我鬢角的碎發，我感到臉上有點疼，是姥姥粗糙的手，是那雙從小給我泡大米飯的手，也是那雙給我做棉褲的手。
我意識到我的眼角有了濕意——那是我眼淚。
姥姥笑著，為我抹去淚水，眼里透出慈愛。
我的姥姥也許是世間，最平凡的姥姥，他不會穿上舅舅給買的漂亮年輕的雪紡衣服，也不會戴上媽媽給買的珍珠項鏈，也許陪著她一生的只是那對銀耳環，那里古老的耳環。
姥姥身體不太好，起身都是要晃兩晃，甚至難受都會強忍著，從不告訴媽媽和舅舅們，這一生，她都是一個要強的女人，她8歲而孤，然后嫁給姥爺，生養了三兒一女，操勞了一生，耄耋的年紀仍然還在操勞。
“嘰嘰喳喳”，小雀兒的叫聲把我的回憶打斷，它們一齊飛上青天，在這四角天空里流連。我知道我該多陪陪姥姥了。
“夏天過后李子就會成熟，你和媽媽一起回來吃啊！”臨回家前姥姥叮囑我說。我一定會回來，陪著姥姥一起吃李子，看小雀兒，再重溫這溫暖的時刻。
溫暖的時刻作文13
我曾以為，鋼琴路走到此也就是盡了-----8年長跑，換回的只是一個強手如林、琴童遍地的環境，相比之下我只是普通的一人，不能靠那點可憐的琴技出頭，甚至，曾有一段時間的自暴自棄，是我對那地位類似于命根子的鋼琴考級望而生卻，生怕自己被拒之門外。
最終，經過半年苦練，我鼓起勇氣踏進了考級的教室。機械的行禮，演奏，離去，不到5分鐘的時間，感覺一下就把半年練習的.記憶給抹去了。我相信我可以通過，但能否跨越通過和優秀間的界限，我還是無從知曉。
結果很快揭曉，因為音階失誤，我只得到了通過。雖然因為通過心里有些微微的喜悅，但我總覺得，半年的苦練啊，我應該可以得到優秀吧。難道，真的是說，鋼琴路走到了終點?沒有人能真正賞識我了?
晚春的風中仍留有冰涼的氣息，春雨仍在淅淅瀝瀝的下著，樹上的殘花紛紛被雨絲所打落。回家路上，路過一條林蔭路，看到的一場落花繽紛之景令我欣喜萬分。
若有若無的香氣卷著空氣和雨水，與花瓣糾纏著落下、飛舞，一朵朵殘缺或完好的花朵靜靜躺在樹下黑軟的泥土殤，在春雨的屏障中安睡。我一時愛極了這些在春雨中紛紛揚揚落下的花兒，不時吟誦起龔自珍的名句“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
這些原本鮮活的花兒，活著時的唯一心愿就是能夠怒放，放出內心最甜美的香氣，了卻她們作為花的愿望。如今，春雨打落了她們，她們便又化作土泥的養料，繼續守在讓她們成長的樹旁。她們的美，雖然沒有完全展現出來，但卻得以保留，使下一批成長起來的花兒更加美艷。這是自然的絕妙安排，也是一種無聲的、震懾人心的溫暖力量。
捏著通知書，我不禁會想起和鋼琴一起走過的8年。有一種力量，讓我對它一直不離不棄。如果就因為換了一個我尚未適應的環境，就要拋棄它，那就太對不起這些充滿琴音的時光了吧?花朵至死都要守在生她養她的樹邊，而我們人呢?所謂的不離不棄、永不分離的誓言，在大自然充滿哲理的小細節之前，都庸俗到讓人鄙棄。
花朵被春雨從樹上打落，再埋沒在黑土中。那個時刻，對她們而言，是多么的溫暖。
只是一個短短的凋零時刻，卻能長久到讓人敬畏。讓春雨繼續敲擊早夏的門檻，帶給人們更多的感動、深省與溫暖的時刻吧。
溫暖的時刻作文14
小船升起云帆，橫濟滄海的航程中難免會有風吹浪打；小樹初有新芽，茁壯成長的過程中難免會遭受雨雪風霜；小溪向前奔充，一路上不只有泉水叮咚，也會有險灘漩渦。我們青少年學生的成長也如此，成長的過程便如登山的旅程，難免會跌跤，難免會有荊棘的劃痕。會有一次次的摔打和磨礪。只要我們心中常記得那溫暖的時刻，直面人生，笑對磨難，就能讓生命綻放奇葩！
初春
那是一個乍暖還寒的春天，我和爸爸乘船外出旅游，剛踏上船，一陣涼意就撲面而來，更要命的是，艙內已經坐滿了人，我和爸爸只得跟著那些大包小包的行李一起站在艙外狹小的空間里，隨著船身晃動。甲板上的風遠比我們想象得還要刺骨，看東的瑟瑟發抖的我，爸爸脫下了那件唯一讓他保暖的羽絨服，披在我的肩上，用他的身軀為我遮擋那凜冽的寒風，看著爸爸的峰軀，我流淚了，我的頭緊緊靠著他，那股暖流一直流到心里，這溫暖時刻使我至今不忘。
晚秋
五年級的一次開學考試，慘不忍睹的成績將我的夢想狠狠地扼殺在了搖籃里。我趴在桌上小心翼翼地清理著自己的傷口，疼痛從心口開始，遍布全身。“機會是給有準備的人，成功往往建立在許多失敗之上，就像寄人籬下外的落葉，是為了明年更好的輝煌。”朋友勸慰我道。
他的話像一劑強心劑，注入到我的血液里，多豁然開朗，又像一杯熱茶，使我暖遍全身，這溫暖時刻使我至今不忘。
寒冬
小學的一次期末考試的早晨，我睜開朦朧的睡眼，一看鐘，已經離考試的時間很短了。我匆匆穿好衣服，顧不得吃飯，抓起書包便向學校跑去。到了學校，一節考試下來，便已餓得頭昏眼花，班主任老師見狀，立刻跑回辦公室，把她中午準備喝的牛奶熱好后給我端來，讓我趁熱喝下，寒冬中的一杯牛奶溫暖了我的手，我的胃，更溫暖了我的心。這溫暖時刻使我至今不忘。
涓涓細流因為心存溫暖才得以匯成江海；寥寥樹叢因為心存溫暖才得以棵棵成林；粒粒基石因為心存溫暖，才得以座座成山。銘記溫暖時刻，便前途光明無陰；銘記溫暖時刻，使沿路生機盎然；銘記溫暖時刻，使生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。
溫暖的時刻作文15
我們周圍處處有溫暖，這些溫暖能融化人心中的冰，能照亮黑暗的道路，能填補人心中的空缺。
還記得那時我剛進小學時的懵懂無知和對這個新世界的好奇。那是我第一次遇見王老師。轉眼六年過去了，王老師已經當了我六年的班主任。但那畢業前一天，我仍印象深刻。我感覺很巧，這最后一節課竟是王老師的課！上課鈴還沒有響王老師已經坐在了講臺上面。可他并沒有打算上課，只是靜靜地看著我們，上課鈴響了，我們迅速回到位置上等老師說上課。可老師他遲遲未肯開口，就是看著我們，其實我們心里都明白，這是最后一課了。這課后我們就不能像往常一樣一起上學，一起聽課，天天見面。大家都會奔向自己理想的中學。像這樣再聽一次王老師的課，顯然是不可能的了。終于，老師說了“上課。”語氣中有一種顫抖。我們用我們最響亮的聲音說出“老師您好！”一節課的時間漸漸的過去，離下課只有不到五分鐘了，王老師他停下來講：“同學們，六年過去了，現在你們就要走了，但老師真的真的……”我們相視一笑，異口同聲說：“舍不得我們。”王老師就是這樣，他是一個不善言辭的人。其實我們都非常理解老師現在的心情。我們也同樣舍不得老師。這時下課鈴響了，可我們都沒有動，只是靜靜的看著，不知過了多久，我才背起了書包，離開了這個我們住了六年的‘家’。
第二天，太陽早早地升了起來，我像往常一樣熟練的穿起校服，系好紅領巾，背著書包往外趕。這時，媽媽突然叫住了我。“你背著書包去哪兒？”我拍了一下腦袋說了聲“習慣了，”不知為什么，我特別好奇王老師，他現在在做什么？幸虧我還記得王老師家的地址。于是。我聯系了幾個以前的同班同學一起去王老師家給他個驚喜。到了王老師的家門口。連續敲了好幾下門都沒有反應。我們只好回去了。我猜王老師，他肯定去散步了。我們順著樓梯下去準備回家時，果然碰到了散步回來的王老師。于是我們在樓道跟王老師聊了起來，聊著聊著就到了王老師家中。我們幾個和王老師談了一整個下午。他就像我們的無話不談的朋友，不。更像我們的父母。
王老師雖然不再是我們的班主任了，但我們還是愿意聽王老師說話，愿意聽老師的話，因為老師他的每一句話都是溫暖的時刻！
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