為孤寡老人送溫暖作文
送溫暖，黨建理論詞語。“送溫暖”是黨和政府關(guān)心基層群眾和弱勢群體的一種活動。下面是為孤寡老人送溫暖作文，請參考！
篇一：給老人送溫暖
前不久，我和姐姐，哥哥，妹妹到敬老院去探望老人，我們拿出平時積攢起來的零花錢，買一些水果，牛奶，糕點。
我們的心情十分激動，“你說。敬老院是什么的樣子的？”……你一言，我一句，說的熱火朝天。抬頭一看，是個三層樓；院子也很大；中間整整齊齊的擺放著老人的運動器材；旁邊有一個小食堂，老人們可以在里面用餐；門口有一只黑白相間的小狗，汪汪地叫著，好像在說：“你們怎么才來？老人們都等急！”我們跑進(jìn)老人的房間，把禮物放在桌子上。
我相信，用自己的一份愛就可以溫暖更多老人的心！
篇二：：《手拉手，送溫暖》
暑假里的一天，我和媽媽一起去市場買菜。我們來到糕點店門口，媽媽問我明天早上想吃什么？我想吃夾奶油的巧克力餅。于是媽媽就買四個。
在回家的路上，我遇到一位老爺爺，他猶如一片殘陽，縮在路邊，手里捧著個碗，哆哆嗦嗦地趴著。我見趕緊把身上僅有的一元錢放到他的碗里，又給他兩個巧克力餅。老爺爺笑，我心里有說不出的滋味，為什么老爺爺這么大歲數(shù)還要沿街乞討。我要好好學(xué)習(xí)，長大來解決他們的生活困難。讓大街上不見乞討人的身影。我想只要大家都努力，那是一定會實現(xiàn)的。
篇三：送溫暖
一個寒冷的冬天，幾陣北風(fēng)，就震動大地。一只小鳥流離失所，無家可歸。小鳥的媽媽、姐姐們都到南方去，只有他獨自一人在樹枝上發(fā)抖。
這都被一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺看見，還被小女孩們看見，小女孩們一齊唱道：
小雪花呀，飄啊飄，
小鳥凍得直發(fā)抖，
請你們不要飄下來，
讓小鳥感覺到溫暖吧！
老爺爺聽，也感動地流下眼淚，他親切地對孩子們說：“乖孫女，你們再怎么喊也沒用，我這兒有頂帽子，就把這當(dāng)做小鳥的屋吧！”孩子們聽，二話不說，對老爺爺說：“好吧。”
老爺爺邁著清脆的腳步，走出大門。
當(dāng)老爺爺走到大樹邊，已上氣不接下氣，他小心翼翼地把帽子摘下來，遞給小鳥，說：“小鳥，快快躲到你的屋里，這樣，你就不冷。”老爺爺說完，還用一塊木板寫上“小鳥之屋”這四個大字。
從此，老爺爺和那只黃里透藍(lán)的小鳥成朋友，生活得非常幸福！
篇四：記一次“扶貧幫困送溫暖”活動
七月一日下午，步步高小學(xué)組織一次“扶貧幫困送溫暖”的活動，我有幸被選中參加這次有意義的活動。
那天天氣很好，我和另外八位同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，來到松柏路，看望我們學(xué)校貧困生何富宇同學(xué)的家庭。當(dāng)我看到這個活潑可愛的小男生時，我怎么也不敢相信他來自如此貧困家庭。走進(jìn)他家，我驚呆。一個院子里竟有六戶人家住，木條橫重交叉，搭成房頂，墻壁已經(jīng)破舊不堪，每一個房間都小的可憐。何富宇的媽媽聽說我們來看望他們，很熱情地迎接我們。我們坐在房間里，聽他媽媽說他們家的情況，他們家很悲慘，禍患一而再再而三的降臨到這個家庭，他的哥哥因患病死，爸爸有輕微的神經(jīng)病，家庭生活實在困難。
我聽，心里不由得產(chǎn)生一種愧疚感，自己生活的那么幸福，有這么大的房子住，什么都不用擔(dān)心，卻不懂得珍惜現(xiàn)有的條件，還挑三揀四地要求這樣那樣�？墒呛胃挥钔瑢W(xué)就不一樣，他們家經(jīng)濟(jì)條件不好，很需要錢，只能住一間小房間，母親收入微薄，生活拮據(jù)，不能給何富宇同學(xué)提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。聽到這個后，我們都很感動，所以我們每個人都帶一些東西給他們，有大米、油、水果……我?guī)б幌涿婧鸵恍┧�，雖然我知道我們帶的東西對他們來說只是杯水車薪，但是，這是我們學(xué)校和九位同學(xué)的一點心意。最后，老師讓我們每個人給何富宇同學(xué)講一句話，由于時間關(guān)系，我沒來得及說。雖然我沒有當(dāng)面對你說，但我還是要告訴你：你一定要記住，吃得苦中苦，方為人上人，你一定要努力學(xué)習(xí)，長大后，孝順父母，讓他們過上好日子。
離開的時候，我發(fā)現(xiàn)，原來天空那么美麗！
篇五：送溫暖，迎青奧
今天，我校的雛鷹假日小隊開展一次有趣的活動。活動的內(nèi)容是:1.紅領(lǐng)巾送溫暖，幫助一個家中有困難的同學(xué)。2.和那位同學(xué)一起拍一張“全家福”。3.和那位同學(xué)一起學(xué)習(xí)青奧知識。4.為青奧加油。
首先，我們來到需要幫助的那位同學(xué)家里，那位同學(xué)叫作張呂，她住在老城南，這平房老屋由于歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，已到垂危的房齡，下大雨時房屋大漏，下暴雨時下水道污水滿溢。這些房屋都是磚木結(jié)構(gòu)，已到腐朽垂危的房齡，梅雨季節(jié)白蟻漫飛，梅雨時屋內(nèi)霉味四溢，夏季酷熱難當(dāng)，冬季這些磚木結(jié)構(gòu)房屋極易發(fā)生火災(zāi)。我們雛鷹假日小隊的隊員為張呂送上禮物，一套四大名著。接著，我們與張呂一起合拍一張“全家福”，還送給她一副春聯(lián)，祝張呂一家新春快樂。
然后，我們和張呂回到學(xué)校，一起學(xué)習(xí)青奧知識，解到青奧會比賽將在“三大場館區(qū)”的15個不同競賽場館進(jìn)行�！叭髨鲳^區(qū)”分別是南京奧林匹克體育中心、五臺山體育館、南京市龍江體育館。并解其他的知識。
最后，我們和張呂一同前往鼓樓市民廣場，在青奧會千日倒計時牌的前方進(jìn)行合影，并送上對青奧會的祝福。
這次雛鷹假日小隊開展的活動，讓我在心中立下一個目標(biāo):在2014年的青奧會期間，我要成為一名光榮的志愿者，幫助外國的朋友。我一定會朝著方面努力的，加油!Let’sgo!
篇六：我給金魚送溫暖
今天，寒風(fēng)凜冽，天空中飄著朵朵雪花，我凍得不斷發(fā)抖，放在陽臺上的東西也結(jié)冰。
我匆匆地跑過去，想問候一下我那些可愛的“小伙伴”——金魚。我看見金魚們正躲在魚缸底下，還一個勁地發(fā)抖，我用手一摸，冰冷冰冷，馬上把手縮回來。我想：“天氣這么冷，魚缸里的水也一定會結(jié)冰的，金魚沒穿羽絨服，也不能喝熱湯，那這些可愛的小東西一定也會被凍死的。對，我要加一點溫水，讓水暖和起來！”
接著，我走到衛(wèi)生間，拿起熱水瓶，把熱水倒進(jìn)臉盆，又加點冷水，用手一摸，“嗯，水溫剛剛好�！蔽叶似鹉樑瑁⌒囊硪淼啬玫浇痿~缸前，把水倒進(jìn)去。果然不出我所料，不一會兒，金魚們又活蹦亂跳起來，有一條懂事地游到水面，吹吹泡泡，仿佛在向我道謝呢！我高興地笑。是呀，我只不過是一個小小的舉動，也許就挽救這三條可愛的小精靈。放心吧!我的伙伴，這個冬天我一定會好好照顧你們的。
這時，電視正在播“南方冰雪”的節(jié)目，我想到南方正下著鵝毛大雪，很多老百姓的生活因為雪災(zāi)陷入困境，有的斷電，有的斷水，還有的斷糧……此時此刻，南方的人們像這金魚一樣需要我們的關(guān)愛�。�
也許我們的舉手之勞，對別人來說就是雪中送碳。同學(xué)們，請伸出我們的援助之手吧！
篇七：送溫暖
北風(fēng)呼呼地刮著，天氣冷得厲害，樹枝上光禿禿的，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，……啊，一只可愛的小鳥在樹枝上發(fā)抖，老爺爺在溫暖的家里縫織著一頂暖烘烘的帽子。老爺爺突然想起他養(yǎng)在樹上的一只小鳥，就馬上拿著帽子走到小鳥面前說：“小鳥，你冷嗎？”小鳥說：“我……我冷�！崩蠣敔斅�，連忙拿出帽子遞給小鳥，并且把小鳥帶回自己的屋。
老爺爺和小鳥們經(jīng)常在一起玩，一起生活。有一天，小鳥對老爺爺說：“謝謝你，讓我得到溫暖。現(xiàn)在，春天到，有些小伙伴們都要來找我，所以我要走�！崩蠣敔敽鵁釡I放走小鳥。
篇八：捐冬衣送溫暖
2010年4月14日，青海玉樹的大地?zé)o情的開始動搖，地震發(fā)生……多少孩子失去美麗的家園，失去溫馨的校園，甚至失去快樂的.童年……
七個多月過去，你還記得那些多災(zāi)多難的孩子們嗎他們有沒有溫暖的教室，是不是恢復(fù)正常的生活雖然地震已經(jīng)遠(yuǎn)去，但我們的愛心傳遞不能遠(yuǎn)去，孩子們更需要的是我們后續(xù)的關(guān)注和源源不斷的愛心關(guān)懷……
這次，在老師和家長的帶領(lǐng)下，我們班級舉行一次捐冬衣，送溫暖的活動。我積極響應(yīng)，放學(xué)后連忙跑回家，翻箱倒柜，把自己心愛的衣服捐給青海玉樹自治區(qū)縣石勝鎮(zhèn)路孤兒小學(xué)的孩子們。那里的孩子是那么純真，可愛，渴望知識，熱愛學(xué)習(xí)......當(dāng)我們面對那一雙雙純潔明亮、充滿渴望和期盼的眼睛時，我們的內(nèi)心深處都會涌起一種柔柔的溫情……是的，當(dāng)其他的孩子坐在溫暖明亮的教室中學(xué)習(xí)時，這些孩子可能蹲在某個大石頭的旁邊學(xué)習(xí);當(dāng)其他的孩子在自己爸爸媽媽的懷里撒嬌的時候，這些孩子可能在簡陋的帳篷宿舍里張望……
這些孩子承受太多他們在這個年紀(jì)不應(yīng)該承受的東西，地震、親人的離去、生活的巨變……他們?nèi)崛醯男撵`需要太多的關(guān)愛與呵護(hù)!所以，我們不能忘記，我們也不應(yīng)該忘記，我們要用持續(xù)的愛心溫暖他們的童年，讓他們快樂成長，健康成長，走出大山，去看外面的世界!
祝福玉樹!祝福玉樹的小朋友!祝福那些關(guān)心幫助過災(zāi)區(qū)的好心人們!祝福我們的祖國!
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