關于溫暖的作文（精選59篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關于溫暖的作文，歡迎大家分享。

　　溫暖的作文 篇1

　　人世間充滿各種的事，有春暖花開讓人心情愉悅的，有冰凍三尺令人灰心意冷的。騰個空，讓個座，這都是溫暖人心的事。

　　曉霧將歇

　　我似詐尸一般從一層層被子下鉆出來，一探頭又縮回來，真的好冷啊！還要上學，起！飛速完畢洗漱后坐在飯桌前準備開飯，門被拉開，一陣暖流充斥了整個屋子，迎來的是一碗既不燙嘴又不很涼的粥，碗一放桌上，我便狼吞虎咽起來，一股股暖流流進了我的身體，流進了心中，飯后，帶著這股暖流行走在寒風中，即使再冷，我的心依然溫暖。

　　日上三竿

　　大雪紛飛，連鳥也不出來叫了。這便使本就寂靜的冬日更添了一絲凄涼。也許只有風還在演唱，只有雪花還在伴舞吧！

　　太陽終于露面了，我們表兄弟三個都起了床，飯后閑不住的我們玩起了雪地捉迷藏，外面一片雪白，穿一身白，往地下一倒半天看不出。可我穿一身黑，一目了然，于是我便一頭沖進一個大雪堆，只露出眼和嘴，可雪越來越大，我起不來了。醒來，我在床上，一抬眼正迎到姥姥的目光，喝著手中的生姜紅糖水，是多么的溫暖。

　　夕日欲頹

　　風在咆哮，馬路上一個冒雪騎車的人就是我，路上，幾乎沒有一個人，車輪壓著積雪前進。終于到了，我敲開同學家的門，他顯然十分驚訝，沒想到我還來。說好的共同寫作業(yè)的，怎能出爾反爾呢？

　　手中端著熱水杯，身體在發(fā)抖，但是心中依然有一團團暖流縈繞。

　　世間百態(tài)，記住所有的事情太難，但清點好昨日的溫暖，明天將更加溫暖！

　　溫暖的作文 篇2

　　“新鮮出爐的番薯餅啊！快來買啊！”隨著一陣陣賣力的吆喊聲，我扭頭一看，便看到了一個年過花甲的老奶奶推著小車子賣番薯餅。那飽經滄桑的臉和那慈祥的笑容，我仿佛看到了在老家的奶奶。

　　記得有一年國慶節(jié)放假，我們一家人回老家看望我們的奶奶。到了老家已經是晌午了，我的肚子自然也不斷發(fā)出“咕咕”的響聲。我對奶奶說：“奶奶啊，我肚子餓了，有東西吃了嗎？”奶奶不好意思地說：“孩子，我們已經吃過午飯，沒有想到你們這時侯回來。行，我現(xiàn)在在做番薯餅，不如我煎幾個番薯餅給你吃，好嗎？”于是，奶奶馬上走去廚房，弄起番薯餅來了！奶奶雖然頭上滿頭大汗，但慈祥的笑容掛在臉上。過了一會兒，奶奶還在廚房里忙著煎番薯餅，我的肚子卻快餓穿了。

　　這時，一陣香氣撲鼻而來，我越聞，那肚子的“咕咕”聲越來越響了。這時候，奶奶終于從廚房中出來，手中端著一盤番薯餅，對我溫柔地說：“孩子，快趁熱吃吧！”我歡天喜地地跑過去，接上奶奶的盤子，狼吞虎咽地吃了起來，這番薯餅實在太好吃了！奶奶看著我，笑著說：“別急，小心熱！”她老人家全然不知道，她的頭上悄悄爬上了好多根銀絲，銀絲上的汗水在陽光的照耀下晶瑩剔透。額頭上，也不知何時爬上了好多根皺紋。

　　幾年過去了，每當我看到番薯，便會想起我家奶奶做的番薯餅，不僅帶給我美味的番薯餅，還帶給我最美味的溫暖！

　　溫暖的作文 篇3

　　在人生中給予我們溫暖的事情很多，不論是人，又或者是事情，對于溫暖這兩個字來講那么就是有溫度的，炙熱的。

　　猶記得初二那年的暑假，天氣炎熱，而當時16歲的我從家中離開，當時的我認為自己已經很獨立了，甚至于我覺得自己已經可以干一番大事業(yè)了，所以暑假我并沒有想曾經放假一樣在家中呆著。

　　其實也只有自己知道，我不過就是打著自己可以干一番事業(yè)的幌子來逃避父母在家的嘮叨，我想證明，證明給他們看我不是一事無成，更不是那么的沒有用處，我可以自己獨立了。

　　然而，事情卻遠沒有我想象的簡單，當我踏入一個不算是陌生的城市的時候我怔愣在原地，從未離開過家中的我，腳步停留在原地，一步沒有動彈，我滯留在原地，竟不知道該去哪里………

　　前幾天的豪言壯志還回蕩在我的腦海之中，我當初還豪言壯志的告訴父母我會干一番大事業(yè)回來，可是我卻知道我不能退縮。

　　所以我還是堅持了下來，而我口中的干一番大事業(yè)不過是當服務員，又或者兼職，當我干了一個星期以后我才知道，父母的艱辛是那么的不容易，父母干活賺回來的錢是那么的來之不易。

　　半個月后，那是我母親第一次給我打電話，她說：“兒子，回來吧，這么多天過去媽一直沒有給你打電話，是怕你還在生氣…………”

　　接下來的話母親沒有說，而我去已經淚流滿面，有的時候溫暖不過是在不經意間，而當你發(fā)現(xiàn)的那一刻卻是不容易的的。

　　溫暖的作文 篇4

　　清晨五點半，你還沒睡熱床單，我惺忪著睡眼，埋怨燙嘴的早餐。總是不愿聽你的嘮叨，會嫌你走得慢，你用微笑掩飾心酸我沒能看穿。媽媽，您為了我付出了太多太多。

　　星期一的下午，我打針吊瓶躺在床上，媽媽在一旁牽著我的手，臉上滿是焦急，擔心的表情。

　　那天，我得了急性腸胃炎，媽媽無時無刻不在擔心著我，她在我旁邊坐著，照顧著我。不知不覺，我忍著疼痛睡著了，我仍隱約感覺到媽媽的手在傳遞著溫暖。在夢中我看到了在廚房里，媽媽忙碌的身影。透過轉中的陽光，調皮的照在媽媽身上，她的額頭上滴這辛勞的汗水我想走過去擦去媽媽的汗水，夢卻醒了。我睜開朦朧的睡眼，看到媽媽在盯著吊瓶。“你醒了？感覺好點了嗎？一共要輸六瓶，還有三瓶，在睡會吧。”媽媽緊鎖著眉頭，一邊撫摸著我一邊用溫柔的話語對我說。我便有睡著了，等我再次睜開眼睛，看到媽媽的手趴在床上，手枕在手上睡著了。這時，我才察覺到，媽媽為了我在這里坐了三四個小時；媽媽為了我目不轉睛地盯著吊瓶，生怕出了紕漏。我感受到了來自媽媽的溫暖，感受帶了來自媽媽無微不至的愛。媽媽，給了我陽光般的溫暖，溫暖著我的心房，使我的心里充滿了愛。

　　媽媽為了我無條件的付出。溫暖，滋潤著我的心靈。還有多久可以陪伴在你身邊，說不清的感謝，虧欠了你多少抱歉，讓你驕傲是我最大的心愿……媽媽，謝謝您！

　　溫暖的作文 篇5

　　烏云密布，一道閃電從空中劃過那種聲音，把小動物嚇得串來串去，但我看著《檢閱》這本書，讓我感覺十分溫暖，好似窗外陽光明媚，遍地開滿了鮮艷的花朵。

　　在閱兵儀式前，兒童隊員一直講著如何安排這件事，但他們想隊伍中有一個截肢的孩子。他們是個團隊，但他們里面卻有一個與他們不同的人，但他們關心他，還是讓他進入這次莊重的儀式里去了，兒童隊員們并沒有不把他加入閱兵儀式，在他們的附近就應該有這種榜樣，不管他是不是比她們更加多才多藝，還是拿著這長長的拐杖。只要大家像大雁一樣，那永遠誰都不要拋棄誰，在交朋友時，我一定不會再和朋友分離，不要因為一點點錯誤而爭吵，他們的舉動，可能就是愛吧！

　　在開始時，在兒童隊員們的面前，那位截肢的兒童居然和隊長排在第一排，他們信任他，連觀眾都情不自禁地鼓起掌來說：“這些小伙子真棒啊！”就是因為那多年的友情，就能化成這樣溫暖的“水源”。

　　信任是一種愛，是一種美好的情懷，以后我也必須信任每一個人，哪怕這里面有一點點不好，在我眼中，這兒童隊員有著像中國的少先隊員一樣的品質。

　　兒童隊員們的一舉一動，對那位殘疾兒童的幫助，給我們還在成長的人做了一個榜樣。他們給他的愛，我也會去學習。我會記住這個溫暖而有愛的故事。

　　溫暖的作文 篇6

　　春天到了，一片溫暖的陽光，點亮了我那溫暖的心，更激起了我那溫暖的回憶。

　　那是兩年前的春天，跟今天一樣溫暖，我在鄉(xiāng)下過假期，那是七點鐘，我拉開窗簾，春天的初陽灑在我臉上，一片暖意。河邊的柳樹彎著腰在照水中的鏡子，一切都那么和諧。

　　在不知不覺中，到了中午，遠方的一幕打破了這持久的和諧。一個老爺爺艱難的蹬著滿載貨物的三輪車。此處是上坡，即使是一個年輕力壯的小伙也很難”征服“這片”魔鬼之地“，更別說是年過花甲的老年人了。忽然，來了一個小孩兒，他身穿藍色校服，看樣子，應該是學校下學了。小孩兒走到老爺爺年前，停留了一下，又對老爺爺說了些什么，老爺爺笑著連連點頭。

　　只見那個小孩兒繞到那個裝著貨物的三輪車的后面，雙手頂住三輪車的支架，使出了吃奶的勁，但三輪車絲毫沒有想動的意思，反而倒退了。那個小孩兒拼盡了全身的力氣，雙腳還是在不斷打滑。看到這里，我也想幫幫他——盡管我知道那是徒勞的。

　　當我飛速奔向那里時，我看見了一群小孩，都穿著藍色的校服，在努力的推這輛車。他們一個個咬緊牙關，有的還是不時地傳來一陣陣吶喊。

　　終于，功夫不負有心人，三輪車”逃離“了”魔爪“，我看見了那些小孩笑了，他們穿著藍校服，猶如波浪翻滾著，好似海”笑“，我也在笑，那個三輪車夫也在笑，一切又恢復了和平。

　　兩年后，春天的初陽再次照到我的臉上，我又想到了那片歡快的海浪。

　　溫暖的作文 篇7

　　溫暖是什么？溫暖是你摔倒了，別人扶你起來的那時感覺；溫暖是你什么都沒有了，別人幫助你的那時感覺。溫暖就像雪中送炭，溫暖就像一團火一樣，溫暖了你的心。

　　前幾天不久，我遇見了一個溫暖事。一個環(huán)衛(wèi)工人（是一個老奶奶）很明顯當時她已經饑餓的不行了，他們成年人都不睬不理的走過，只有一個小朋友送給環(huán)衛(wèi)工人一份盒飯，環(huán)衛(wèi)工人點了一個大拇指，就開始吃了。這個故事不僅溫暖了環(huán)衛(wèi)工人，還溫暖了我們全部，盒飯不貴，只有幾元錢，但是沒有人送，只有小朋友送了。在環(huán)衛(wèi)工人眼里，送的不是盒飯而是溫暖；在環(huán)衛(wèi)工人眼里，小朋友的背影不像平凡的背影，像燦爛的背影，十分閃耀。

　　溫暖是什么？溫暖就像那個小朋友一樣，溫暖了環(huán)衛(wèi)工人的心；溫暖就像那天我踩空了，朋友扶起來了我；溫暖就像所有人對你不睬不理時，他的光照耀了你；溫暖也像天邊的云朵，永遠是最燦爛的那一朵。溫暖還有很多意思，最好的意思永遠是溫暖一個人的心。

　　溫暖短短只有幾個字，可是這幾個字總是我們最喜的，我認為溫暖的意思是：溫，不多不少剛剛好，暖，暖愛，暖和。溫暖，不多不少的暖愛。我喜歡溫暖，他使我了解了人的性格，我喜歡溫暖，他使我不再孤獨；我喜歡溫暖，他使我的心變得熱起來。

　　我們都愛溫暖，永遠永遠的愛。

　　溫暖的作文 篇8

　　俗話說得好“遠親不如近鄰。”自從那件事后，我真切的感受到了鄰里之間的那種美好真摯的感情。

　　一個下雨的晚上，我放學回來準備開門時才發(fā)現(xiàn)我的鑰匙不見了。還記得早上走的時候，媽媽再三叮囑我一定要把鑰匙裝好，可是我剛才在學校好像掏書的時候，把鑰匙丟了，我特別的不安，這該怎么辦呢？我打開書包，一遍一遍的翻，可還是沒有找到，我站在門口不知所措。爸爸出差了，媽媽加班要很晚才回來，我該怎么進去呢，還有一大堆的作業(yè)要寫呢？

　　天漸漸暗了下來。憂愁感涌上了我的心頭，我站在樓道里被冷風嗖嗖的吹著，心中不勝感慨，都怪自己不操心！正當我自責的時候。有一雙溫暖的手搭到了我的肩膀上，我回頭一看，哇，原來是鄰居的李奶奶，他親切地問我：“你怎么不回家啊？”我的鼻子一酸，“奶奶，我忘帶鑰匙了。”奶奶說：“你餓了吧，來奶奶家吃飯吧！”我說：“我怎么能麻煩你呢？我等一會兒吧，媽媽一會兒就回來了。”奶奶說：“你還小，照顧你是應該的。”聽到奶奶的話，我便不再拒絕，跟著她到了她家。

　　一進門，就感覺到奶奶的家好溫暖，桌子上有一大桌的飯菜，冒著熱氣，我不禁咽了一下口水，奶奶拉著我的手對我說：“快坐下吃飯。”我狼吞虎咽地吃了起來，吃完后我準備幫奶奶去洗碗，但奶奶卻說讓我去寫作業(yè)，望著她那慈祥的背影，我不知說什么好，只覺得心里暖暖的，滿是感動。

　　這件事雖然過了很久，但我永遠忘不了奶奶的關心與愛護。

　　溫暖的作文 篇9

　　事實上，世界并不像我們想象的那樣寒冷和溫暖，但是你需要用心去感受它。有些人就像冬日的陽光，溫暖著我，就像從未謀面的姐姐一樣溫暖。

　　這是一次難忘的經歷。那天早上，天空晴朗。我以為不會下雨，所以我匆匆出門。但是在下午，就在我正要回家的時候，天空突然變暗了，“轟隆隆”天空發(fā)出幾聲低沉的聲音，雨不由自主地下了起來。沒有傘，我無助地站在避雨的地方，發(fā)呆。那時，已經很晚了，因為下雨，天空陰沉沉的，我偷偷躲在角落里哭了。

　　過了一會兒，我在哭泣，一個溫柔的聲音從我耳邊響起。我低頭看著聲音的來源，一個我不認識的姐姐。她看見我哭了，用非常溫柔的聲音對我說：“你沒帶傘嗎？你的家在哪里？我有一把傘。你想讓我?guī)�你回去嗎？別哭。”起初我認為那個男人是個騙子，不敢和她一起去。姐姐一直在安慰我。最后我相信姐姐跟蹤了她。

　　大約十分鐘后，我差不多到家了，我對姐姐說了聲謝謝就離開了。我沖到一個隱蔽的地方，看著我妹妹離開。那時，她的衣服有一半是濕的，而我什么也沒有。我想姐姐實際上走回了我們來的路。當姐姐安慰我的時候，她也告訴我已經在路上了。我的眼睛是濕的，鼻子是酸的，眼淚開始流下來。

　　雖然許多年過去了，我從未見過的妹妹仍然留在我的腦海里，盡管我已經忘記了她長什么樣。

　　在那之后，我發(fā)現(xiàn)這個世界不僅寒冷而且溫暖。它只需要你的心去感受。最后，謝謝你，我從未見過的妹妹。

　　溫暖的作文 篇10

　　本以為是冬日里一個難得的暖陽天，誰想到了下午，陰云密布，北風呼嘯，教室窗外枝頭的樹葉被吹得“沙沙”作響。頃刻間，瓢潑大雨，傾盆而下。突然一陣汽笛聲傳來，隨之而來的是不合時宜的放學鈴聲。

　　眼看著同學們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了。沒帶雨傘的我只能焦急的望著校門口的方向。不一會兒教室里只剩下我一人。我感到四周空蕩蕩的，空氣仿佛凝固了，孤獨的我連大氣也不敢喘，這時門“吱呀”一聲開了，我“刷”的一下子站了起來，滿懷期待的向門口張望空無一人，原來是風在作怪。

　　眼看著雨越下越大，我心想：這樣耗下去也不是個辦法，我一咬牙，一跺腳，披上外套，硬著頭皮沖出教學樓，可是剛出門，我的衣服就被淋濕了一大片。無情的雨水不僅淋濕了我的身體，還澆滅了我心中僅存的一絲希望。我像是打了敗仗的士兵一樣，垂頭喪氣濕淋淋的又回到教室。

　　突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，原來是我的鐵哥們豆豆。我黯淡的眼神“唰”地一下亮了。他真是我的大救星！他上氣不接下氣地把雨傘塞到我手里說：“走，我先送你回家！”還沒等我回應他，他一把拽住我的胳膊，拉著我一起打著傘走出了教室。我們緊緊靠在一起，深一腳淺一腳的向家的方向奔去。

　　終于到了我家樓下，無意間，我看到了他的一只胳膊已被淋濕，而他的雨傘卻把我遮的嚴嚴實實……

　　這一刻雖然雨水是冷的，但我的心是溫暖的。

　　溫暖的作文 篇11

　　姥爺最終還是去世了……

　　想想以前的快樂時光，我不禁潸然淚下。姥姥在我媽22歲時就去世了，十年來，姥爺自己一個人不知默默流過多少眼淚。

　　每次我去姥爺家，姥爺都會做一桌子好菜：可樂雞翅，紅燒魚，小雞燉蘑菇……其中我最愛吃的是魚，姥爺總是把魚放到我的面前。其實姥爺也喜歡吃魚，可他一口也不吃，就都給了我。我狼吞虎咽地大口吃，姥爺用他長滿老繭的手摸摸我的頭，待我出了房間，他就吃我盤中剩下的魚。

　　好日子總是不長久，在一次體檢中，姥爺查出肺部長出了一個瘤，已經是晚期了。那時我還不懂事，跟姥爺開玩笑說：“姥爺，你肚里長了一個雞蛋。”我發(fā)現(xiàn)姥爺，每隔一會兒就會吐一口痰，而且只吃牛奶泡飯。我媽媽也會偷偷的哭。

　　有一天，媽媽去給姥爺辦住院手續(xù)，沒有人送我上學。于是姥爺拉起我的手，用顫抖的步子，一步步領著我往前走。他一邊忍著病魔給他帶來巨大的痛苦，一邊叮囑我要好好聽課。他把我送到了校門口，一直看著我走進了大門，才肯離開。

　　有一天我們家有如晴天霹靂般，姥爺去世了。媽媽告訴我說他去了一個美麗的地方，在偷偷地看著我們呢。我看媽媽的眼眶已經微微濕潤，我才知道人的生死是一件多么殘酷的事。我又失去了一個親人。

　　在此以后，我吃過的每一條魚都沒有當時的味道，想起了姥爺?shù)男δ槪�我就覺得好溫暖。

　　溫暖的作文 篇12

　　家，是一個溫馨的港灣。家，是一把大傘為我們遮風擋雨，家是冬天的一把火，為我們去除寒冷。

　　我的家里發(fā)生過許許多多的事情，有高興的、有感動的、還有令人興奮的……

　　就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。爸爸、媽媽每天都上班非常的辛苦，可是下班回來還要給我做飯、洗衣服、打掃房間，爸爸、媽媽把所有的愛都奉獻給了我。我學習的時候遇到不會的題，爸爸。媽媽總是不厭其煩的個我講解，教我。我生病的時候他們他們總是百般的照顧我，把心都操碎了。

　　有一次我發(fā)高燒好幾天都沒好，因為吃藥太多，吃什么飯都沒胃口，連續(xù)2天沒吃飯，這下可愁懷了媽媽。爸爸這時下班回來，小聲的問我想吃什么，我什么也不想吃，不吃東西可不行對身體、對病情都沒有好處的。說完老爸從冰箱里拿出幾條鯽魚，有是殺、又是洗的。讓我感動的還是老爸給我做了兩樣魚，一個是”清燉鯽魚湯“一個是”紅燒鯽魚“因為平時我最愛吃這兩樣魚了，可是胃里面沒有一點想吃的念頭。看到老爸上一天班又這樣辛苦的為我做飯，做好之后又給我端到面前，我心里特別的難受，看著老爸辛苦的做飯又端到面前心想：這里飽含著父愛呀！再看著香噴噴的魚湯本來什么不想吃的我端起碗來大口的把魚湯喝完喝完之后老爸的臉上露出了甜甜的微笑。

　　我有一個溫馨的家，老爸、老媽在家里讓我感受到無比的幸福和快樂，我愛我家。

　　溫暖的作文 篇13

　　雖然，我們來自不同的地方，但我們用熱情和智慧編織著一個共同的夢想，因為我們擁有一個共同的“家”。

　　我們曾經一起在烈日下接受嚴格的訓練，那是這個家庭團結奮進的開始；我們曾經一起拼搏在運動場上，黃沙地上留下了我們的腳印與汗水；我們曾經一起在黑板報廊上描繪，方塊之間留下了我們青春的誓言……

　　當一張張獎狀從每個人手中傳過時，我們都為自己是這個集體中的一員而感到驕傲。

　　在綠樹成蔭的校園里，活躍著我們這群風華正茂的少年，與魯迅筆下的“百草園”相比，這里雖然沒有叫天子的齊鳴，但卻有我們心靈的謳歌；在寬敞明亮的教室里，端坐著我們這些渴求知識的學子，與魯迅的“三味書屋”相比；這里雖然沒有刻著“早”字的書桌，但卻有我們立下的雄心壯志！

　　我們深愛著這個集體，因為這里的每一個成員都能真誠相待，互幫互助。在這里，每個人都可以感到家的溫暖。相識是緣，我們都明白這份情誼的來之不易，我們不愿意錯過，所以選擇了珍惜。

　　盡管在奮斗的路上，我們也會跌倒，但我們永遠不會放棄，而且堅守著一個信念——從哪里跌倒就從哪里站起來。這個集體，不會讓你感到孤獨，它給予你真情的關懷，它為你的前進吶喊助威，它是你可以依靠的避風港——這就是我們的班集體，我們溫暖的“家”。

　　溫暖的作文 篇14

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當我聽到這首歌時，腦海中不禁浮現(xiàn)出那感人的一幕。

　　那是一個冬天的中午，我照例坐在媽媽的車后回家。車在車水馬龍的道路上行駛著，當車開到一個十字路口時，紅燈亮了，媽媽的車戛然而止。這時，只聽得媽媽“啊”的驚叫一聲，我急忙問：“媽，怎么回事？”“對面人行道上一個人摔倒了。”媽媽一邊說一邊指著對面的人行道。我立即順著媽媽手指的方向看去，只見一個老奶奶直挺挺地躺在斑馬線上，身旁像還站著一個兩三歲的小男孩。人行道的綠燈亮著，很多行人都沒有停止腳步，只匆匆地低下頭冷漠地看了一眼。還有一些人甚至若無其事地從她們身邊走過去。“怎么也沒人把她扶起來！”媽媽著急地小聲嘀咕著。

　　這時，一個四十歲左右，身材矮小、衣著樸素的阿姨急忙從路邊小跑到老奶奶身邊，毫不猶豫地蹲下身子，吃力地抱起老奶奶的雙臂，把老奶奶從地上扶起來。只見她湊近老奶奶的耳邊說了些什么，就牽起小男孩的手，把小男孩送到馬路對面，又返回攙扶老奶奶。

　　綠燈亮了，媽媽的車繼續(xù)向前開，當車開到斑馬線時，我的目光情不自禁地追隨那位阿姨的背影。頓時我覺得，阿姨那矮小的身影在冬日陽光的照耀下，是那么高大，那么美麗！

　　讓我們擁有一顆樂于助人的心，一雙攙扶他人的雙手，讓這路上再沒有摔倒的弱者，沒有冷漠奔走的路人，讓我們一起呼喚愛的力量，伸出你我的雙手，讓世界充滿愛和溫暖！

　　溫暖的作文 篇15

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首歌唱暖了每個人的心窩。每當聽到這首歌，總讓我心潮起伏，心緒久久不能平靜，內心愧疚的像海濤一樣一次又一次漫過我心海，襲擊著我尚未成熟的心靈。每當聽到這首歌，多年前的往事一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。讓我深深地感受到：我們身邊處處都充滿愛。

　　記得那是幾年前的事了。我當時上二年級。一個星期天的早上，天空作美，涼風習習，太陽暖暖的照著大地。我和哥哥高高興興的走到街上去，打算為我買一件新衣服。我心里別提有多高興啦！感覺世界是那么的美好，嘴里不由的哼起了歌謠——“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”。

　　我們來到街上，呵，好熱鬧。今天人真多。我和哥哥東家進西家出，千挑百選，為我買衣服。當我們經過一個商店門口時，忽然看見一個年遇花甲的老人，穿得破破爛爛，渾身又臟又臭，瘦得嚇人，額骨高高的，臉上皺紋交錯，好像只剩下一層皮似的。他坐在路邊，伸出雞爪似的手，像路人討錢。可過路人聽到他那聲音，看到他那模樣，都遠遠的躲開了，沒有一個人愿意給他錢……

　　這時，我看見哥哥從衣兜里掏出了錢，抽出三十元，我正想問他干什么時，他說：“弟，把這前給爺爺送去。”我連忙搖頭，嘴里嘟囔道：“不行不行，不去，這是給我買衣服的錢，怎么能送給一個素不相識的人呢？”誰知哥哥的臉一下子嚴肅起來，他好像要對我說什么，可最終還是什么也沒說。只是狠狠的瞪了我眼，然后把錢給送到爺爺手中。老爺爺一個勁的說謝謝，邊說邊流下了興奮的眼淚。許多人睜著好奇的眼睛打量這一幕，投來了贊賞的目光。有些人不由得說：“真是個好心人啊。”隨著這句話，又有些好心人伸出了援助之手，有的1元有的5角……

　　看著眼前感人的場面，哥哥平時的教誨浮現(xiàn)在我眼前：人啊，要有愛心，別人有困難的時候要去幫助人家，這樣，你有困難的時候，別人才會幫助你……此時此刻，你們可以想象我的臉有多么紅。我好自責，怎么能說那些亂七八糟的話呢？

　　我再看老爺爺?shù)臅r想，好可憐啊！一個六十多歲的老人應該在家里享清福、度晚年，可他卻在這兒乞討，他一定是個沒兒沒女的人，他太需要別人的幫助了。我掏出僅剩的兩元，向老爺爺遞去……

　　“這要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首法人肺腑的歌，唱出了所有好心人的心愿，寬闊的愛回蕩在我們身邊，它將帶著你我走向更好的明天！

　　那天，雖因為沒帶足錢，沒買到稱心如意的衣服，但，我的心，卻暖暖的，我為生在這個世界上而感到驕傲！

　　溫暖的作文 篇16

　　時光荏苒，畢竟你我都是歲月里的一粟，縱然賞過柳綠桃紅，也免不了嘆惋這春去秋來。春光雖好，也終將曾染秋意，紅楓灑落，也僅留指間余香。使得多少美人遲暮、將軍白頭。到時死之秋葉靜美，生如素雪塵白，可是否還記得那年的一束花開？

　　院子里的杏花開了。縱使驕陽似火，也熾熱不了我冰冷的心了。我失魂落魄地拖著沉重的身體回到家中，腦海里不斷涌出我跌倒在終點線的前一米處的畫面，恍惚中望著一個又一個的運動員，從我身旁光速滑過，只留下一陣歡呼喝彩與涼風。我更多的是失意、落寞與不甘。

　　駐足于庭院中，回想著往日的努力，就像這飄落的點點杏花，仍會在絢爛后凋零。一朵杏花落于我的掌心，剎那，它的余溫充斥了我的脈絡，傳入了整個冰冷的身子。溫暖無比。我忽略掉的是我跌倒的一群朋友的擔憂與關心。——他們連忙奔向我，焦急詢問上市并鼓勵我：“沒事的，別灰心啊”、“這就是小場面，下次努努力第一就是你啦”……我明白了。

　　那后，我每日早晨都會晨跑，傍晚也去訓練。剛步入跑道就望見一群人，是他們。“等啥呢！快來呀，還想不想拿一了！”，我直愣愣的望著那群小朋友向我招手，頓時熱淚盈眶，一圈又一圈，每當我精疲力竭想放棄時，耳邊總會傳來一句溫暖的鼓勵，我更堅定了信心。我不害怕，因為我知道我身后有溫暖的他們。

　　日復一日，周復一周的訓練，即使很苦，但卻有杏花的芬芳彌漫在周圍，縈繞在身邊……始終相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

　　“加油！加油！”，又是一個烈陽高照的季節(jié)，又是那激動人心的一天，同樣的時間，同樣的地點，不同樣的我，必會從哪跌倒從哪爬起。青春熱血的少年們將汗水揮灑在了紅白跑道，愿望也會隨著白鴿而飛向遠方，我奮力前行，最后一刻也未曾松懈，屏息凝神，我跨過了跌倒的地方，越過了終點線，贏得了屬于我的勝利。

　　杏花又開了。在清風的撫摸下，點點綻開，那醉人的香氣氤氳開來，彌漫在空氣中，蕩漾在我心中。眼前是一樹樹的花開，耳畔是真摯的祝賀，身邊是溫暖的他們，豈不美哉？

　　數(shù)庭前花開花落，望天際云卷云舒。溫暖，點點樣開……

　　溫暖的作文 篇17

　　溫暖是黑夜中的一盞指路燈；溫暖是雪地里的一個火堆；溫暖是沙漠里唯一一片綠洲。溫暖在時時刻刻，總能伴在我們的身邊，比如遇到困難時，不認識的陌生人幫助你，老師不厭其煩的教誨，長輩無微不至的關懷。

　　如果你仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，生活中處處充滿著溫暖和陽光。

　　有一次，我騎著自行車要到圖書館里看書，可在半路上，自行車突然出了問題——關鍵時刻掉鏈子，這次可真掉了“鏈子”。正當我手足無措的時候，一位叔叔走過來，柔柔地說：“小朋友，遇到什么問題啦？叔叔可以幫你。”我怕這位叔叔是媽媽說的不法分子，就保守地指指自行車的鏈子，說：“自行車的鏈子掉了，不會修！”沒想到，這位叔叔竟然說：“我來幫你把車抬到修車鋪里吧，附近就有一個，來！”看著他滿頭大汗的腦袋，我慢慢地感覺到，這位叔叔的確是個好人，于是，我就幫他分擔一些壓力，幫他抬著自行車。到了修車鋪，我突然想起來——今天沒帶錢！我想：這次可慘了，沒了自行車，可怎么回家呀？叔叔見我愁眉不展，就親切地說：“小朋友，是不是沒帶錢呀？沒事，我?guī)湍愠觯　彼�可真大方啊！從口袋里掏出一百元大鈔，就說：“不用找了，剩下的錢就給你們吧！”那店員見了，眉開眼笑，臉上開出了一朵花兒，嘴里嘀咕著：“謝謝，謝謝！”付好錢，那叔叔就看著修車鋪的店員把自行車修好，就不知在什么時候走了。我從心底里感謝這位叔叔，是他幫我解決了自行車的問題，要不然我可就回不了家了。

　　生活中有許多人都是“活雷鋒”，他們總是在別人需要幫助的`時候伸出援手，不管是親人還是陌生人，他們總在我們的身邊。

　　溫暖的作文 篇18

　　什么是溫暖？是在火爐旁烤火的溫暖。什么是溫暖？是喝一杯媽媽親手煮的一碗湯。什么是溫暖？是在媽媽的懷里世上的溫暖不計其數(shù)，而這些溫暖的源頭是父母。

　　一個圓臉在烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下顯得玲瓏剔透，兩顆黑寶石在“高山”上掛著，一個略寬的嘴巴，一身白雪皚皚的衣服，是否說明她的內心純潔？這位就是把我視為珍寶的母親。

　　記得有一次，是在寒風刺骨，下著鵝毛大雪的冬天，我連棉襖都沒穿，就飛奔了出去。我在大雪里自由自在的玩耍。有時我在空中飛舞，仿佛是一只活潑可愛的蝴蝶在大雪中翩翩飛舞；有時我拿著雪球傻乎乎的砸墻；有時我一臉得意洋洋地站在潔白無瑕的雪堆上傻笑而忙于家務的母親，卻絲毫沒有注意到我。

　　“終于忙完了！”一聲清脆的聲音響起，而樂在游戲中的我卻沒有聽到"“女兒，你怎么沒有穿棉襖呀？快來穿上。”母親一臉焦急地說，“不然會感冒的。”“不用擔心，媽媽，我的身體就像一堵堅堅實實的墻，硬的很。可是媽媽毫不理會，直接跑了出來，給我穿衣服。母親給我穿衣服時，我的心里就像15個吊水桶打水――七上八下。過了一會兒，取而代之的是一股溫暖。此時此刻，我全身上下都暖暖和和的，像一個天然暖爐。媽媽給我穿完衣服后，我就迫不及待的說：“媽媽，謝謝您，要不是您我早就感冒了”

　　“母親可以為了自己的兒女放棄一切”這句話是對的。母親，謝謝您給了我溫暖，我一定會銘記在心的。

　　溫暖的作文 篇19

　　吃過午飯，我便到公園散步。我想，天看起來不太好，我就帶上了一把小傘，披上了外套，以防萬一。

　　走著走著，我遇到了兩個六七歲的小孩，他們穿著輕薄，看起來絲毫不怕雨天。幾個小孩打打鬧鬧的像公園深處走去，伴隨著止不住的笑聲，我沒有太在意，于是繼續(xù)閑逛。

　　過了許久，天貌似更陰了，飄來了幾片黑壓壓的烏云，冷風也嗚嗚的穿梭在公園中，我伸出手，接到幾滴雨。

　　我撐開了傘，突然想到了剛剛遇到的兩個小孩子，他們會不會被淋到？他們會不會感覺很冷？我順著他們剛才走的路線向公園深處走去，企圖能夠找到他們。

　　風聲中好像夾雜著一點孩子的哭聲，越往公園深處走聲音越大。我在一棵大樹下找到了他們，他們蜷縮在樹下，哆嗦著抱著自己的身體，濕濕的頭發(fā)貼在額頭上。孩子們聽到了腳步聲，抬起了頭，流了幾滴淚。

　　我快速走過去，把外套脫下來披在他們身上：“下雨了，為什么不回家？”我輕聲問他們。一個孩子往我這邊靠了靠，擠出了幾個字：“冷。還迷路了…”“這邊一個人都沒有，姐姐你救了我們。”我拿紙巾給他們擦了擦頭發(fā)，擁抱了他們。“別怕，我?guī)�你們出去。”我說。

　　我給兩個孩子打著傘，他們很可愛的搓著手，搓一會就捂一會我的手。“姐姐也很冷吧，這樣會不會讓你暖和一點呢。”我笑了。他們很關心我呢。年齡幼小，卻也懂得回報。

　　不久，我?guī)е�他們走出了公園。雨變小了，一絲陽光從云朵鉆了出來，好像是老天想給孩子們多一些溫暖。兩個孩子抱了抱我：“謝謝你，姐姐你真好。有人關心我們，好感動。”“要不是你找到了我們，我們會凍壞的。”說著，他們的眼角泛起了一絲淚光。“這是我們最喜歡的玩具，送給你。”他們握著我的手，往里面塞了一支小熊公仔，便跑走了。在拐角消失之前，還回頭看了我一眼。

　　天晴了。我看著手里的那只小熊笑了。即使身子被淋濕了半邊，我心里卻很溫暖。

　　溫暖的作文 篇20

　　溫暖是黑夜中的一盞指路燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感覺到甘甜。

　　在這充滿活力的每一天里，有多少人在悄悄給你溫暖?

　　今天早上，我被鬧鐘聲吵醒，我艱難地從床上爬起來，離開溫暖的被窩。然后，我重復著與往常一樣的動作，洗臉、刷牙、梳頭，在吃飯的時候腦海里突然現(xiàn)出了爆米花的身影，于是我就隨口嘟囔了一句：“真的好想吃爆米花啊?”吃完早飯以后我記上學去了。在教室里，腦子里還會時不時的想起爆米花的樣子，尤其是到了中午放學時，我的肚了一直“咕咕”叫，餓得越發(fā)厲害。于是我就拎起書，以最快的速度飛奔到校門口，蹬上自行車沖回家去。

　　剛進家門我就聞到一股香香甜甜的味道，回到房間我發(fā)現(xiàn)，我的書桌上擺了一大盤我心心念念的爆米花。這時，媽媽望著我說，聽你早上嘟囔著想吃爆米花，就專門給你做了點。頓時一股暖流涌上我的心頭，也許溫暖就體現(xiàn)在這一個個不經意的瞬間吧……

　　溫暖，無時無刻都在我們身邊出現(xiàn)，不用刻意的安排，就能感受到無窮的溫暖。

　　溫暖的作文 篇21

　　終于打掃完了，我看了一眼手表，發(fā)現(xiàn)已經快八點了，馬上要趕不上公交車了！我飛奔到公交車站，剛好看到公交駛入站內。我松了一口氣，心想：這是最后一班公交車，還好趕上了，就差那么一點兒就要自己走回去了。

　　最后一班的公交車來了，我上了公交車，掏出了公交卡，刷卡之后，卻沒有響起“嘀——”的一聲，而是提醒我余額不足，司機叔叔說我的公交卡里已經沒錢了，我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)自己沒帶現(xiàn)金。沒有辦法，我只好失落地下車了。在我準備下車的一瞬間，司機叔叔叫住了我，說：“小朋友，上來吧！后面沒有別的車了，都這么晚了，叔叔幫你付錢！”我聽見后，連忙對司機叔叔說：“謝謝叔叔！”我看了一眼司機叔叔，他穿著一件藍色的外套，皮膚黑黑的，一臉皺紋，和我平時看到的司機叔叔沒什么不同。司機叔叔看著我，還以為我害怕，又對我說道：“你不要怕，你看這有攝像頭，我不會把你拐走的！”我坐在車上，看著窗外的黑夜，心想：如果司機叔叔沒有讓我上車，沒有幫我付這個車錢，我現(xiàn)在還在寂靜的道路上走著呢！我的心里頓時暖暖的。

　　到站了，下車時我對司機叔叔說：“謝謝叔叔！您給我留個電話，我明天把錢還給您！”叔叔說：“沒事，才兩塊錢，時間不早了，快回家吧！”在回家的路上，我覺得司機叔叔好溫暖，我也要把司機叔叔這份溫暖傳遞給更多人。

　　溫暖的作文 篇22

　　寒風凜冽，白雪飄飄。在這紛紛揚揚的大雪中，有一個老人的身影。他并不是那么老，身子健壯，衣著樸素。臉上是那種樂觀的神情。只見他身后是一條黃土鋪的路，覆蓋了白茫茫的雪如同白玉鑲上瑪瑙，如同一條巨龍，在雪白的山上騰飛。

　　他的臉上，更多的是焦急的神情。

　　他，我的姥爺，一個樸實的農民。

　　我沒有夸大，他的確很樸實。生活再苦也不叫苦，再累也不叫累。 辛辛苦苦地種地，又將自己的勞動果實，麥子、豆子、洋芋······給了兒女。他，一心為著兒女，兒女需要什么他便給什么，但從不叫苦，也不叫累。

　　他讓我感動。使我感到得流下了眼淚。

　　那是一個大雪紛紛的早晨，舅舅去外面辦事，回來時，由于路滑，車從山上下不來了。

　　姥爺聽后，拿著鐵鍬，一邊焦急的注視著前方的路，一邊往路上撒土，就這樣一尺又一尺，一米又一米，一段又一段。說起來簡單做起來難啊！你想想，那風雪交加的雪地里有多冷、多辛苦！

　　可是他意志堅定，自己再冷再累，一定不能讓兒子受苦！于是，他堅定不移地做到了，一直做到底了！

　　我聽到此事后，不由得流淚了。我感動，我為有這樣一個姥爺而自豪！

　　還記得那是寒假的一天，我和媽媽打電話對姥爺：“我們今天要來看你。”

　　那天，風像鞭子似的抽打著大自然，而姥爺一直站在通風口處，望啊，等啊，等啊。

　　一見到我們，她臉上露出了勝利的微笑，趕緊讓我們坐上了他的摩托車。看到姥爺在大風中受罪的樣子，我感動極了，一股暖流涌上了心頭。頓時，風，消失了；花，出現(xiàn)了。多好啊！

　　姥爺真的很關心我們。他照顧我們真是無微不至。我們呢。當然，特別孝順他。

　　溫暖，讓我們不再冷，讓我們不再累。溫暖，使千里冰雪融化了！

　　溫暖的作文 篇23

　　每天放學回家的時候，我每次都經過東海大道，那里的車川流不息、來來往往，路上又沒有紅綠燈，每次走過去的時候，我總是小心翼翼，左顧右盼的。

　　有一次，我放學回家又經過這里，我左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)沒有車開過來，我就邁開腳步剛要走過去，突然從我耳邊傳來一陣小汽車的聲音，我扭頭一看，是一輛紅色的小汽車，正快速地向往駛來，當時車開到我旁邊時，我透過車窗，看見駕車人是一個姐姐，大約20多歲。

　　這時她的車幾乎堵在我的前面，我本來想后退，可是后面也有車，真是進退兩難，急死人了！這時，我看到那位姐姐的車好像減速了，而且急速停了下來，她的手指著我要走的方向，對我說：“小朋友，快走過！”見到此景，一陣暖流忽然涌上了我的心頭，我趁機走了過去。雖然我當時沒有看清楚那位姐姐的面孔，可是，那燦爛的笑容、溫暖的手，卻深深地印在我的腦海里，至今仍然令我難忘，現(xiàn)在想起這件事我的心里就感到非常的溫暖。

　　溫暖的作文 篇24

　　每個人的生活都不會總是一帆風順的，總會有挫折，當你傷心時，如果有人安慰你，你就會感到溫暖，得到力量。

　　一次數(shù)學考試，我考了“第一名”，一下課，看著那刺眼的分數(shù)，我傷心的哭起來了。王語瞳看見我在哭，就過來安慰我：“別傷心了，這次沒考，下次努力些就不會啊，你得看題目仔細些，后面的解決問題就是因為你看題目時不仔細，抄錯題目才錯的。”我看了看王語瞳，點了點頭。王語瞳拍了拍我：“不要難過啊，下次加油！”

　　李柯可見我在哭，也過來勸慰我，她給我講了一個故事：從前有一個小男孩一次考試也跟我一樣，考了倒數(shù)第一，小男孩也很傷心，回家后，那個小男孩的父親并沒有罵他而是對他說：“你這次沒考好可能被外界影響了，下一次，你一定會考好的。”我聽了李柯可的話，我不再哭了，抹去了眼角的淚水，我暗下決心，我一定要努力！“叮鈴鈴”新的一節(jié)課開始了，我投入到的新的學習中……

　　從這天開始，我知道了安慰是對同學的愛，所以我漸漸的變得有愛心了，看到同學有困難時，我也能主動幫助他們。哪怕遇到馬路旁的乞丐，如果我有零花錢，我也會給他一點，我知道，給了別人些幫助，我也收獲了快樂！

　　溫暖的作文 篇25

　　光陰似箭，轉眼間，五年的美好時光匆匆流逝。每每想起在校園經歷的點點滴滴，心里便涌起陣陣暖流。

　　一個陰雨綿綿的下午，準備參加數(shù)學競賽的我遇到了幾道難題，束手無策，放學后，我就去辦公室單獨請教老師。

　　起初，窗外的小雨淅淅瀝瀝，就如活潑的小精靈在屋頂、窗邊、樹葉上跳舞，清脆而優(yōu)雅。可是，雨公公好像十分高興，拼命釋放身上的“珍珠”，它越下越大，不一會就變成了“嘩啦啦”的瓢潑大雨，天也漸漸黑了下來。我抬起頭，看著老師慈祥的目光，擔心地問：“老師，現(xiàn)在雨這么大，您家又離學校很遠，您怎么回去啊？”老師輕輕摸了摸我的頭，和藹地說：“別擔心，老師帶傘了，沒事的，講完這些題我們就一起放學。”過了不知道多久，突然一陣急促的手機鈴聲打斷了老師的講解，電話里傳來了一個關切又疑惑的聲音：“你不是應該早就下班了，怎么還沒到家啊？外面雨下得很大。”“不好意思，我在給學生講題，要晚些回去，放心吧。”老師用溫柔而又有些抱歉的語氣回應對方，并掛斷了電話，繼續(xù)給我講題。霎時，我的心里涌起一陣暖流，不禁想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句話，此時此刻，老師不就像春泥，愛護著我們，培育著我們，我怎能不感動……

　　在學校，哪位老師不都是這樣嗎？操場上，有老師的關心，提醒我們不能追逐打鬧；食堂里，有老師的幫助，生怕我們被燙著；過馬路時，有老師的呵護，為我們的平安保駕護航。校園里、校園外，無處不見他們的身影……

　　老師，感謝您辛勤的付出，給了我太多美好的回憶。無論以后的路有多艱難，我都會一直把您的教誨牢記心間，不忘師恩，努力學習，成為國家之棟梁！

　　溫暖的作文 篇26

　　滴滴親人情，時時常相件。慢慢人生路，溫暖無處不在如空氣一般隨身相伴。只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)溫暖就在我們身邊。

　　雖然，冬日的寒風冰冷刺骨，但是，陌生人一句親切的問候；父母的叮囑，都會讓你感到很溫暖。

　　有一次，我放心了，我和同學們結伴走出了校門，走到了巷口的拐角處，看見了一個學生，這個學生也是我們學校的。正在過馬路，看著他左右搖晃的背影，同學們都笑了起來。看著好像根本就禁不住風吹雨打，只需風輕輕一吹，就會像小紙片一樣飄起來。他正艱難地向前走著，忽然，我們的心都像子彈上了膛的槍，只要輕輕一碰，就會飛射出去。只要聽“啊！”的一聲，那個小男孩爬在了地上——他被那個電動車帶倒了。那個肇事者逃跑，路邊站著圍觀的人們沒有人敢過去扶那個小男孩。過了一會兒，走過來兩個女學生，把那個小男孩扶了起來，并將他送到了馬路對面，使那個小男孩跌至冰窖的感受到了溫暖。

　　如果世間是一間小屋，那溫暖就是小屋中的一扇窗，如果世界是一艘船，那溫暖就是茫茫大海上的一盞明燈。被人溫暖是一種美好的享受，溫暖他人是一種高尚美好的品德。我們需要別人關愛，別人同樣需要我們的關愛。

　　只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛，去溫暖。只有時時刻刻懂得關心他人，愛護他人，溫暖他人，這樣，世界才會變成充滿溫暖和愛的美好人間！

　　溫暖的作文 篇27

　　今天的書法老師有些不對勁，戴著一個大大的口罩，那口罩簡直把整張臉都遮住了，只留下一雙小小的眼睛。那經常咧開的大嘴與爽朗的笑聲不見了，老師怎么了？

　　三點整，開始上課了。老師依舊戴著大大的口罩，我們只能聽著他從口罩中傳出來的聲音，悶悶的，夾雜著口罩與臉頰間的摩擦聲，遠沒有平時那么響亮。

　　“小弟子們——”老師像平常一樣說著，似乎并沒有發(fā)生什么，“在上課前，阮老師要說一件事。”是關于那個口罩的事嗎？我不由地期待著。“阮老師前幾天，騎電瓶車時，被撞了。”他緩緩地說道，提高聲音，“我的臉朝下，摔在了地上。現(xiàn)在，已經腫了。”啊？受傷了？他又呵呵笑了幾聲，慢慢舉起手，摘下了口罩。

　　“啊！”一個學生倒吸了一口涼氣。只見他的臉頰腫起，兩邊紅得發(fā)紫，紫得發(fā)亮，其他幾處也各有大大小小的不少傷疤，整個臉像是被刀割過似的，令人驚訝。可他不在意。“這是男子漢的作風。”他說，又笑了笑，繼續(xù)上課。

　　下課了。他送我們走出教室，又戴上了口罩。門外家長烏泱泱一片。

　　“阮老師，早日康復。”這是一位爸爸的聲音。

　　“阮老師，我有治傷的藥，祝您抹了后盡快好起來。”這是另一位媽媽的聲音。

　　“阮老師，你要趕快好起來。”這是一位小孩的聲音。

　　“阮老師，我有醫(yī)生介紹給您。”“阮老師，你要注意保護傷口。”“阮老師！”“阮老師！”各種聲音此起彼伏。

　　“早日康復！”大家都明白發(fā)生了什么。

　　“謝謝，謝謝家長們，你們有心了。”“阮老師，你平時對我們一點一滴的教導，我們都記在心里呢。應該的。”

　　過了幾天，我看到老師已經摘下了口罩。那猙獰的傷疤也柔和了下來。我知道，治好這傷疤的不僅有藥，還有溫暖。

　　溫暖的作文 篇28

　　“溫暖”在我這個年紀只能理解字面意思：暖和，不感覺到冷。然而當我一天一天地長大，當我的身邊融合了親情、友情、師生情時，我對這個詞有了升華般的認識，那就是那種由內心深處油然而生的感動的感覺，讓人覺得值得信賴，放心依靠并盡自己最大努力也定要傳承且傳遞開去的能量。

　　爸爸每天送我上學，下到1樓，清潔工爺爺都會親切地和爸爸打招呼：“早啊，送小朋友上學啊！”而爸爸也會回答：“早啊，是的，您這么快就忙開了啊！”有一次我忍不住就問爸爸：“那個清潔工爺爺認識您嗎？”爸爸回答說：“不認識啊，但你沒感覺到見面問候一下能讓人心情很愉悅嗎？”想想爸爸的話，是啊，就簡單地問候一下，拉近了人與人之間的距離，確實能感覺溫暖多了。

　　還記得有一次我感冒了，到晚上11點還沒有退燒，媽媽拿家里的溫度計一量，發(fā)現(xiàn)我的體溫有近39攝氏度了，我也感覺渾身軟軟的。媽媽決定馬上送我去醫(yī)院檢查。一路上都是爸爸背著我走的。結果到醫(yī)院時，因為全部都要掛急診，但只有一個窗口，所以排隊的人有近20人，排著很長的隊伍，這時媽媽急得快哭出來了，說：“這怎么辦啊，小孩子發(fā)燒眼睛都燒紅了？”那些在排隊的叔叔阿姨馬上都說：“那讓你們先掛號吧，畢竟小孩子耽誤不得啊！”我們就直接到第一個去掛號了。醫(yī)生檢查完后，給我打點滴，在打針的時候一直在鼓勵我說：“小朋友要堅強，一點都不疼的。”就是在醫(yī)生的鼓勵下，我竟然沒有哭。到凌晨1點多的時候，終于打完了，我也沉沉地進入了夢鄉(xiāng)。趴在爸爸寬大的背上時，本來因為發(fā)燒很怕冷的我感覺到從未有過的溫暖。至今想來肯定是爸爸媽媽無私的親情，叔叔阿姨及醫(yī)生暖暖的濃濃的關愛情，溫暖了我的緣故吧。

　　至此，我也給自己定了一個目標，一定要身體力行將這個溫暖的感覺傳遞下去。其實無需太多，有時只要一聲熱情的問候，一個鼓勵的眼神，一個力所能及的舉動，都能讓人銘記于心，感覺到一股如沐春風的溫暖。讓我們都行動起來吧！

　　溫暖的作文 篇29

　　“溫暖”，這個美妙而神奇的詞，讓我想起了一件忘不掉的往事，想起了那些關心我、呵護我、幫助我的人，想起了那多么溫暖的話語。

　　那年我12歲，剛轉到一所學校里，由于我學習很糟糕，個性很孤僻，半個學期以來，都沒有認識幾個同學，直到下半個學期里那么一天……

　　那一天，我吃著早飯，就覺得頭有點暈、有點燙，但我不管這些就去上學了。才上到第二節(jié)課，我就感到頭越來越暈、越來越燙，就顧不上聽課就趴在桌子上休息。到了第三節(jié)課，感覺頭更加暈、更加燙了，但我還是忍著，不跟任何人說。

　　“叮……叮……叮”——放學了，我不知不覺撐到了放學。我拿起書包，立刻回家，萬萬沒想到的是在半路沒撐不住暈了過去。

　　我慢慢張開了那緊閉的雙眼，稍微感覺到有點頭疼，看到自己在自己家里的床，我不記得自己是怎樣回來的，只模模糊糊記得在暈過去的那一瞬間，有十幾只溫暖的手扶住了我。

　　這時有一群人走到我面前，我一看都是我的同學。

　　“你好一點了嗎？”他們問我。

　　“好多了，是你們把我送回來的嗎？”我?guī)е�疑問的表情問到�?/p>

　　“是的，是你同桌發(fā)現(xiàn)你發(fā)燒，但你又不說。你的同桌告訴我們，我們很擔心你就跟著你，看到你暈過去，我們就立刻跑過去扶住了你，送你回家。后來我們這幾個人湊錢給你買藥喝。”其中一個人回答我說到。

　　“謝謝，為什么幫我？”我說。

　　他們臉帶著微笑不約而同的說到：“因為你是我們的同學！因為我們是一個大家庭！”聽到這句話，我的眼淚控制不住的往下流。我擦擦了眼淚、深深吸了一口氣說到：“是啊！我們是一個大家庭！”

　　人間溫暖莫過于此吧！

　　溫暖的作文 篇30

　　溫暖就是一種愛，他可以使人們之間和睦相處，是失敗的人重新找回信心。

　　我的班級在我看來就是一個家。同學之間和睦相處，有什么學習上的困難便互相請教。有的同學感冒了不能來，放學后便有同學主動將作業(yè)拿給他。

　　同學與老師之間相互尊重。這幾天，流感很嚴重，老師就自己買了醋，用自家鍋來燒；還買了84消毒液，號召全體同學一起抵御病毒。進入班級，無論再冷的天氣，在我看來都很溫暖。老師還給我們每個人買了試卷來做，對于學習差的還特地為他們買了兩份試題，找了學習好的輔導他們，同學之間互幫互助，在每個人心中油然升起了一份溫馨。教室里還種了一些花，還有專門看護花的同學，使教師更像一個溫暖的家。

　　下課時，同學們嬉戲玩耍、追逐打鬧有人受傷時大家都會擔心起來，報告老師，然后將他送去醫(yī)院，團結友愛是我們的班風。

　　我愛我的班級，因為他給了我無限溫暖。

　　溫暖的作文 篇31

　　“玲，你媽來了。”“在哪兒？”我將信將疑地問。“在那兒！”順著婷手指的方向望去，眼前出現(xiàn)的是一個中等身材稍有些肥胖、著一件紫紅色大衣的女人。她手里抱著條棉被，拎著一袋東西向我們寢室蹣跚著走來。我頓時呆住了，真是我媽。天那么冷，媽怎么想著過來？

　　忽然回過神，連忙跑上前去，一把奪過媽媽手中的棉被，朝她吼道：“我不是跟你說不用送來了嗎！我不冷，你還送來干嗎？”“我知道，可是我不放心。”媽陪著小心說，從我手中拿過棉被，把一袋橘子遞給了我。

　　進了寢室，媽媽幫我整理棉被，我把橘子放進了櫥柜后就去幫她。我問道：“媽，你冷嗎？”“冷……哦，不冷，我不冷！你自己多穿件衣服，小心著涼。”媽媽一邊忙著鋪棉被，一邊對我說。

　　我突然觸到了一樣生硬冰冷的東西，低頭一看，原來是媽媽那雙凍得紅腫的手。她好像注意到了我的目光，連忙把手縮了回去，說：“好了，我該走了。你要好好學習。”“嗯！”抬頭正巧看到媽媽紅腫的眼睛和蒼白的臉。多年的滄桑讓她終究躲不過歲月的摧殘，黑發(fā)中早已夾雜著數(shù)不清的銀絲……

　　我的眼前蒙起了一層霧，媽媽的臉也變得模糊起來。

　　“孩子，我走了，你自己小心啊？”媽說著向寢室門口走去。“媽！”我有種想沖上去抱住她的沖動。“啊，什么事？”“沒什么事，你走吧……”我心中有千萬分不舍，但我知道媽媽還有很多事要做。

　　倚在門口，望著她那漸漸遠去熟悉的背影，我有說不出的感動。媽，您放心，我會照顧好自己，您也要照顧好您自己。

　　那天晚上，蓋上母親送來的棉被，我倍感溫暖，因為棉被中注入了母親的溫暖。

　　溫暖的作文 篇32

　　大地邊沿那道白色的弧線緩緩升起，在復蘇萬物的同時，漸漸覆蓋了天際。寒冷的風撲打著我的臉龐，狂風把我的發(fā)辮吹得亂蓬蓬，一雙手已經凍得通紅。一路上，行人一個個搓手跺腳，死死裹緊衣服，吐出白色的液體。天真冷啊！

　　當我邁進一個書店時，一個樸素的小女孩出現(xiàn)在我眼前。她穿得很單薄，哆哆嗦嗦地靠在窗邊，如饑似渴地讀著書。

　　陽光穿透層層疊疊的枝丫照射入窗口，斑斑駁駁，就如皮影戲的布景一般。女孩看向窗外，眼里滿是憧憬，憧憬未來，向往溫暖。她瞇著眼睛，感受陽光溫暖的熏陶。一會兒，頑皮的太陽躲進云幕，她也把目光收回，繼續(xù)埋頭看書。

　　像她這么小的孩子，本應該躺在媽媽的懷抱里撒嬌，聽爸爸講講笑話，和父母一起逛公園……而這個小女孩卻……

　　一米陽光，一曲離殤，飄渺在大千世界。我只想拾一縷陽光，穿越茫茫人海，給那小女孩，放置于她的心底，溫暖整個冬季。

　　溫暖的作文 篇33

　　那天，天氣很好，萬里無云。我像往常一樣來到學校，但一個不好的消息傳來：上午第二節(jié)課考數(shù)學，下午一二節(jié)課考語文，第三節(jié)考英語。呀，我的蒼天呀！為什么要這樣對我！我的心如同一塊冰，一下子涼了。

　　時間就像離弦的箭一樣飛快地流走了。第一節(jié)課我一直在發(fā)呆，直到下課才回過神來。我一看，呀，原來第一節(jié)課已經結束了！我趕快打開數(shù)學書認真地復習起來。這時，我才知道時間過得是那么快，想讓它慢點它又不慢，想讓它快點，它就是不快。

　　當我剛復習到一半時，數(shù)學老師就抱著試卷走進教室，我迅速把試卷一半過了一遍。老師大聲說：“把關于數(shù)學的東西都放下去，留一本草稿本和筆！”我聽了立即把東西了放了下去，做起試卷來。這張試卷不難，我很快就做完了，下面我認真地把試卷檢查了一遍。

　　下課了。我心情不安地洗好手，排好隊，去吃了午飯。在吃飯時，數(shù)學老師走過來對我說：“毛奕晨，你這次考得不好啊。”我聽了，心里有點酸酸的。吃好飯，我來到教室又認真復習了起來，我對自己說：“數(shù)學沒考好，下面的考試一定要考好。”

　　考試了！我認真地把語文試卷寫完，又認真地把英語試卷寫完了。這次考試，我覺得自己考得不好，就一個人慢慢地走到學校的“七彩園”里，坐在臺階上傷心地哭了起來。我的好朋友高鼎炎找到了我，她輕輕地走到我身邊安慰我說：“數(shù)學沒考好沒關系，又不是代表所有的都考砸了。”可我還在哭，她見了，剛想繼續(xù)勸我，天卻下起了雨，它好像知道我在傷心，它也傷心地哭了起來。高鼎炎輕輕扶起我，對我說：“以后如果有不會的題目你就來問我，我一定會告訴你。”聽了她的話，我的心漸漸地溫暖了起來，抬起頭對她笑了笑說：“好，謝謝你！”

　　從那件事后，對面對考試我就一直很樂觀，是那股暖流讓我這樣的樂觀面對考試。

　　溫暖的作文 篇34

　　老李是一個極其普通的運煤工人。有活兒的時候，他一言不發(fā)地拉著比別人更多的煤。沒事兒的時候，他喜歡吸煙，點著了，放在干裂的唇邊，瞇著那布滿血絲的眼睛，嘴里猛吸一口氣，嗞——煙一下就沒了半截兒。過了好長時間，他的嘴里才冒出幾絲淡煙來。

　　這天，他剛在休息的時候點著煙，就來了個人愛答不理地說道：“喂，拉煤的，叫你拉煤去呢。”他的語氣充滿了不屑、看不起。老李并不在意，把煙弄滅后，拉著三輪車去了煤堆。看著山一樣高的煤，那張歷經滄桑的老臉上卻分明有著一絲無奈。他嘆了口氣，心想：都是拉一車煤50塊錢，為啥就數(shù)我拉的最多？就欺負我老頭子好欺負？他心里恨恨的罵著，但還是把煤一摞一摞地搬到車上。汗水濕透了他佝僂的背，他的臉上滿是汗水。在如此冷冽的環(huán)境下，他出的汗卻異常的多。

　　寒風刺骨，剛下完大雪。老李沒戴手套，手背上滿是一道又一道因為寒冷凍出的傷疤。肉已經裂開很深了，血凝固在傷疤上，讓人看了有些難過。可老李已經習慣了。他的心思不在這里，而是家里老婆子的老寒腿犯了沒有，每次她都會疼的齜牙咧嘴。還有他的兒子，剛上大學習不習慣那里的生活？會不會想家？于是，他滿腦子都是這事兒，以至于沒有看見前面的大坑。“咣當”一聲，煤掉了一半。老李也閃到腰了。他悶哼一聲，卻顧不得觀察自己的傷勢，趕緊去撿煤。他慌慌張張的撿煤，如果少了會扣工錢的。

　　正犯難呢，來了一位瘸腿的女人。她雖然年紀不大，卻滿臉血絲，紅的亮堂堂的。她露出憨厚的笑容，對老李說：“老大哥，俺來幫你撿。”“可你的腿……”老李話剛說出口，就后悔了。萬一人家不愿意提起來呢？還好女人并不在意，只說道：“沒事，又不是手受傷了。”老李帶著一絲歉意的笑了。好不容易裝上了車，女人說：“沒事了，你走吧！”老李感謝地說道：“謝謝啦大妹子！”“沒事兒！俺挺喜歡幫別人的。你走吧！別耽誤了時間。”老李擺擺手，推著車走了。

　　因為這件事，老李覺得，這個冬天好像都不很冷了。

　　溫暖的作文 篇35

　　“你怎們還沒來啊？所有人都到了！“

　　我生日那天，邀請了幾個好朋友一起出去玩，約定好早上八點在六廣門集合，但是我們在那等了一個多小時，只差于明一個人了，我本不該催他的，但是遲到這么長時間，我不免有些惱怒，之前打幾個電話一直關機，到后來好不容易才打通了。

　　又過了半個多小時他這才趕到，氣喘吁吁地跑過來，把禮物給我，一邊不停地道歉，我雖說沒事，但心里還是有些生氣。

　　到了中午，大家一起吃飯時他也無精打采，吃著吃著有人竟睡著了！大家在一片靜得有些乏味的氣氛中吃完了飯。為了讓氣氛活躍一點，我們決定去街上逛逛。

　　“嘿！于明，看，這不是你最喜歡的那一款球衣嘛。”我笑著問他。他沒吱聲兒，只見他雙眼無神、迷茫地甩了甩頭又問我：“啊？”我再一次憤怒了，他可能也發(fā)現(xiàn)我臉色不對起來，默然地低下了頭。

　　就一直這樣，整一天安排他都無精打采。下午去吃披薩時，他竟然吃到一半就說要走了。

　　我實在抑制不住自己心情，桌子一拍，指著他：“我今天安排有這么無聊嗎？你整天無精打采的，早上遲到，現(xiàn)在還早走，什么意思。”他低下頭說：“我昨天才從美國坐飛機回來，今天早上才到，我媽媽也是今天的生日，我要回家陪她。”

　　我竟然一瞬間啞口無言了，忍不住鼻子一酸……

　　溫暖的作文 篇36

　　“家是一個家，國是大中國”，每當我聽到這首歌時，都會心潮涌動，不禁想到我的第二個家——可愛的66中學。

　　今年9月初，我第一次離開家鄉(xiāng)，踏進這美麗的校園，一進門就被這里極富有生機，又不乏現(xiàn)代化氣息的環(huán)境吸引住了！

　　來到7年級4班，我們的新教室里早已三三兩兩坐滿了新的同學，他們說著我聽不懂的語言，穿著和我風格不同的服飾——原來我是班里唯一的柯爾克孜族。

　　我心里害怕極了，孤獨與無助一波接一波的拍打著我的心房。我哭了，也許在這個班里甚至這個學校我都無法交到好朋友了……

　　這時，有個眼睛亮晶晶的女孩走到我身邊，用漢語溫和的對我說：“你怎么了？我叫吐爾遜阿依？麥麥提尼孜亞，有需要我?guī)椭�的嗎？”我搖了搖頭，告訴她我只是想家了。

　　她牽起我的手，說：“別哭了，我陪你到小花園走走吧！”在小花園里散步后，我的心情好了許多。她的手暖暖的，我的心也暖暖的，從那以后我們倆成為了形影不離的好朋友。

　　開學不久，我適應不了烏魯木齊變化多端的天氣，在一天夜里發(fā)起了高燒。凌晨一點，同學們告訴了生活老師，生活老師立刻要帶我去醫(yī)院。

　　吐爾遜阿依聽到我們的動靜后，毫不猶豫的穿衣起床，告訴生活老師：“她是我的妹妹，我要陪她一起去。”整整兩個小時，她寸步不離地緊緊握住我的手，她的手暖暖的，我的心滿滿的……

　　漸漸地，我卸下心房，和同學們一起學習，一起進步，一起生活，也開始變得不再孤單，校園的一切看上去都是那么溫馨。

　　雖然我們不是同一民族，但我們親如一家，我們要團結，要奮斗，努力建設我們美好的家——66中學。我要用我的雙手牽起更多人的手，讓我的溫暖也傳遞到更多人的手中，讓我的溫暖也淌入到更多人的心田。

　　溫暖的作文 篇37

　　初春的午后，洗一把臉沖到樓下，書包在單薄的雙肩上跳躍，暖風夾雜著清涼的薄荷味拂過濕潤的發(fā)梢，沖到站牌前等待著校車從遠方駛來。我清晰的記得那個小寶寶清澈的眼睛，像兩顆大水晶。“要給姐姐嗎？”身后的年輕媽媽彎腰對著寶寶說，我回頭看，驚喜的發(fā)現(xiàn)身后的小寶寶伸著稚嫩的手臂望著我，手里緊緊握著的一個盛滿奶的奶瓶。我笑了，蹲下身去與他對視，只見他把奶瓶有些顫顫的放在了我攤開的手心里，看我握住，他才松開了手。一個陌生的寶寶，一雙清澈的眼睛，和一個溫熱的奶瓶。那一整個下午我都開心的向朋友訴說著這個簡單的畫面，那是一個可愛的生命的喜歡與信任，柔軟又溫暖的在我心底開出了一片芬芳的雛菊。

　　去年夏天，因為一點沖突和好朋友吵了架，和好后我用便利貼寫上“我愛你”三個字貼在水瓶上，轉向她。下課后我出去發(fā)作業(yè)，回來坐在座位上，猛然發(fā)現(xiàn)自己的水瓶上有多了一張便利貼，是她清秀的字跡寫下我的名字，在“我愛你”的上面。我笑了，連起來讀是“小齊，我愛你。”一句我愛你加上一個人的名字，就成了你愛我。我扭頭看著她的側臉，溫暖化成了一汪清泉，流淌過心田，開出了一方燦爛的朝陽花。

　　冬天，回姥姥家看久病臥床的姥姥。那天只有姥姥姥爺兩個人在家，我進門時，透過窗簾看見老爺坐在床邊輕輕地摸著姥姥的白發(fā)，兩個老人的輪廓印著歲月的痕跡，近幾十年的相依相守，是曾經的“執(zhí)子之手，與之偕老。”的約定。畫面從眼眶深入心底，淚光中，內心深處一朵紫色的睡蓮悄悄的綻放，溫暖的光芒照亮了時光。

　　溫暖是心靈的陽光，在多變的四季中撫過心田，讓心的花園綻放出五彩繽紛的斑斕，在流水般的日子里，讓愛春暖花開。

　　溫暖的作文 篇38

　　那是一個夏日午后，剛才還驕陽似火，過了一會兒，便電閃雷鳴，雨姑娘慷慨地撒下了大把的 “珍珠”。放學后，同學們都“各奔前程”了。我呢，一個人傻愣愣地站在校園路旁的大樹下，盼望著雨能停下來，就在我心急如焚的時候，雨停了。抬起頭，一把雨傘罩住了我頭頂——原來是蔣文炳。他甜甜地笑著，說：“走，一起回家吧！”我高興地和他走進了雨中，因為他的意外相助，被雷雨突襲的煩惱也早已拋到了九霄云外。

　　不一會兒，我們在說笑聲中就到了岔路口——我們該分手了。而這雨卻還沒有停下來的意思，唉，看來今天還是難逃“落湯雞”的命運。我揪緊衣領，正打算沖進雨中。蔣文炳卻一把拖住我說：“這把傘給你！”“這，這怎么行呢？你怎么辦？”他笑笑說：“沒關系，我家近，你家那么遠，還有很多路呢。你趕快回去吧！”說著，他把傘塞到我手里，說了聲“Goodbye！”就跑進了雨中。

　　望著遠去的身影，我感到心里暖烘烘的，傘柄上還留著他的余溫，這溫暖一直伴著我到家。

　　溫暖的作文 篇39

　　那一刻，溫暖人心。

　　清晨，我迷迷糊糊地睜開朦朧的雙眼，溫暖的陽光透過輕薄的沙窗洋洋灑灑地照了進來，細碎的旭光輕柔地扶摸著我的臉頰，真愜意！

　　很快，我一切準備搞定了，靜悄悄地走近了爸爸媽媽的房門，屏住呼吸，小心翼翼地朝里面望去，很好！都還在睡。我松了一口氣。

　　探完“敵情”后，我回了“根據(jù)地”——書房。

　　我閉上眼輕輕地深呼吸，今天可是老爸的生日，我要給一個大大的驚喜！

　　想罷，手里便開工了，鉛筆、尺子、剪刀……準備好后，我先將卡紙拆成一個立體圖形，再平推在桌上精心地畫上了一些美倫美煥的邊框，可當邊框完成后，我看看手中的筆，又看看精美的卡片，有些出神，先前肚子里滿滿的話一掃而空，取而代之的是一片空白，早忘了該從何下筆。

　　不知多久后，我的手已有些輕微地顫抖，在反復地斟酌下，我寫了幾個大字“祝爸爸生日快樂，工作順利”，這幾個字雖有些寒酸，但一股暖意還是涌出來。

　　我望著桌上的卡紙，心中不免有些沾沾自喜。

　　時間留得飛快，轉眼晃到了下午。我悄悄走進書房，暗自平撫著內心的小激動，拿起卡紙正欲往外走，可我又有一點猶豫了，萬一老爸不喜歡怎么辦？還是不送了？不行，我已經做了，今天是老爸生日一定要送！

　　我猶豫不決，在書房里踱來踱去，每次鼓起勇氣要出去，可腿就如灌了鉛般，再也挪不開一步。時間一分一秒地過去，我捏了捏拳頭，算了，硬站頭皮沖吧！這一刻，我不再猶豫，大步走到了老爸面前，深呼一口氣，將卡片遞向老爸：“今天，今天你生日，這是我做的禮物，送給你！”也許是緊張，我有一些語無倫次。

　　老爸抬頭看了看我，又看了看卡片，凝視許久，我有些不知所措。不過，他突然會心一笑：“謝謝！”

　　一股暖流涌進我的心房，原來我之前的擔心一直是在杞人憂天啊！

　　爸爸的笑，溫暖了我的心。

　　溫暖的作文 篇40

　　常聽見別人說溫暖，溫暖是什么？溫暖是一片冬里的陽光，是饑寒交迫的人感到人間的溫暖；溫暖是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；溫暖是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。當然。我聽到最多的是“母愛是溫暖的”，可我認為不僅僅母愛是溫暖的，父愛也是溫暖的。

　　在一個寒風凜冽的冬天，我起得特別晚，是母親硬生生的將我從床上拽起來。我十分疲憊，邁著承重的步伐，背著沉甸甸的書包坐在走廊里穿鞋子、當時感覺好困好困，似乎一碰到床就能睡著。忽然，一陣熟悉的腳步聲朝我走來。我抬頭一看：是我那冷漠的父親。父親要送我卻被我無情的拒絕了。但是父親執(zhí)意要送送我，我還是勉強答應了

　　父親平時是開摩托車去上班的，一般都是我先起來他后起來，今天為什么起這么早？我不知道，也不在意。我靠在父親的背上，好像聽見了父親的嘆氣聲；嘆氣我學習不努力；嘆氣我不聽話；嘆氣我的懶惰吧。突然父親一個急剎車。我的頭直接撞到了父親的脊背。好疼。只見父親下了車。我正惱火準備狠狠地批評父親，可父親卻把手套遞給了我，轉身就騎著車繼續(xù)走了。我將手套戴在手上，好溫暖。溫暖著我的手；溫暖著我身上的每一個毛孔；更溫暖著我的心。我悄悄地瞟了一眼父親，那原本光滑細膩的手變的有些粗糙；那原本挺止的脊背。現(xiàn)在有一些彎曲；原本那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，現(xiàn)在卻多了幾絲白發(fā)。在車上不知過了多上時間，可能是5分鐘，也可能是10分鐘，甚至更久。到學校后。父親扶我下車，我感覺到父親的手如冰雪般寒冷，我隱約看見了那凍得發(fā)青的臉，還不停的喘著粗氣。我的心像跌入了萬丈深淵。我脫下手套遞給父親，父親推給我，說：“快戴上，進去好好讀書，我走了……”我不禁想起父親在我寫作業(yè)時為我端來的一杯熱氣騰騰的熱牛奶；父親半夜起來為我蓋好被子……父親剛剛并不是在嘆氣，而是在喘著粗氣。不是父親不愿與我接近，而是他太忙了。不是父親不愛我，是我沒有留心罷了父親是愛我的，只是我不善于觀察，只是我沒有注意那些最有價值的細節(jié)。我們都要懷著一顆感恩的心

　　這個世界上能夠看到溫暖的人不少，但能夠留心溫暖的人不多，而更多的人因為不留心溫暖從而丟失了最寶貴的東西，從而是缺乏精神之鈣的身體在這個世界上猝然倒下。父親的眼神是我銘記在心。

　　溫暖的作文 篇41

　　溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，媽讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

　　還記得，那是個充滿溫馨的夜晚，爸爸媽都在家吃飯，興高采烈的我端著媽媽剛剛乘好的米飯，跑向餐廳，可是，突然“啪”的一聲響，隨后我手中的碗落地，白生生的米飯就肆無忌憚的倒在了地上，這可怎么辦？

　　家里一向是吃多少就做多少的，要不把飯盛起來，裝作沒事的樣子再端上餐桌？我剛剛彎下腰，爸爸媽媽就聞聲趕來，我也不好意思再繼續(xù)撿，媽媽拿來掃帚和杈子，將掉在地上的米飯和碎掉的碗掃起，一并倒到垃圾桶里。

　　可她似乎忘記了家里已經沒有剩飯了，餐桌上僅有的只是兩碗米飯和幾份可口的飯菜，媽媽把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米飯，給爸爸分出來的飯，給我那三分之二的飯，大家表面似乎都十分滿意這樣的分配，可吃到最后，爸爸媽媽心有靈犀的都給我留了一點米飯。微笑，定格在那里。

　　溫暖，定格在那里。冬天是寒冷的。

　　但他也會讓人感到溫暖，我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

　　溫暖的作文 篇42

　　最近幾日，無意間瀏覽到了一篇文章，名字叫做《一張紙條的溫度》。

　　它是這樣說的：近日，一名重慶小女孩兒在公交車上寫下的一張紙條，感動了多名重慶公交車司機，也暖哭了眾多網友。

　　事發(fā)當天，重慶627路公交車駕駛員王能勇在行車途中遇到下班高峰期，路況比較擁堵。“當時公交車上來了很多乘客，我開到一個路口時，正準備通過，后面的車子卻從左邊繞行。為確保行車安全，我停了下來。”王能勇說。由于擁堵，這一停就是五分鐘。此時車上有乘客開始抱怨，后來公交車繼續(xù)行駛。

　　王能勇注意到了一個小女孩。小女孩背著一個書包站在駕駛室旁邊，忽然，她從書包里拿出了本子和筆，開始寫什么東西。起初，王能勇以為小女孩兒在趕家庭作業(yè)，沒想到下車時，她將手中的紙條遞給了王能勇，當時王能勇在開車，沒來得及看。等公交車抵達終點站后，他再拿出紙條，只見紙條上寫的都是暖心的話語：

　　“因為堵車，您遭不耐煩乘客的指責，連我聽著也不好受。我喜歡司機，因為他們?yōu)槲覀兊某鲂刑峁┝吮Ｕ稀８兄x您的付出。總之，您辛苦了，謝謝您送我回家。”

　　“我一下子就被感動了，當公交車司機已經有十多年了，我之前也收到過一些乘客的口頭感謝。但這是第一次收到專門寫給我的紙條，雖然我不認識那個小女孩兒。但她的紙條讓我覺得自己的付出更有價值。”感動之余，王能勇將紙條的內容拍下，傳到了公交車司機的工作群里。群里的同事看完，都感到十分的暖心，你一言我一語：“感動！我們的不易，總是會有收獲的。我們的不易，乘客也是會看在眼里的，加油！”

　　一張小小的紙條，幾句感謝的話語，背后卻是小女孩兒金子一般的心。寬容與理解不僅能溫暖他人，也能溫暖自己。愿每個人都有一顆寬容之心，理解之心，那樣我們的生活會更美好，我們的人生也會更從容，為暖心的小女孩兒點贊。

　　雖是一件很小的事，卻著實暖心！

　　溫暖的作文 篇43

　　有一種久違的體驗叫溫暖，有一種醉人的滋味叫溫暖。溫暖，無法預定也無法奢求，它總是在不經意的一瞬，悄悄觸動你的心靈。

　　在去年的一個冬天，我和媽媽去門忘帶鑰匙了，媽媽找了一個鐵絲撬門也不管用，這可怎么辦呢？爸爸也上班去了，他得六個小時后才能下班。我和媽媽只能在外面呆著了。過了很久，我們都已經饑腸轆轆了，正好我們的前面有一家小吃，就去里面吃飯去了。里面也沒有暖氣，我突然覺得很冷，于是就對媽媽說：“媽媽，我有點冷”。只見她什么也沒說，只是把我的布手套脫下來，又把她自己的棉手套脫下來，說：“來，帶上吧”。我?guī)�上了以后，覺得暖洋洋的，吃完飯以后，我又看見媽媽哆哆嗦嗦的，好像冷壞了。我低下了頭，眼里含著冰涼的淚水，此時此刻，我又覺得自己的懷里暖洋洋的。于是，我在媽媽那冰涼的身子上蓋上了我的衣服，媽媽剛要說話，我就對她說：“穿上吧，別脫下來了，看您冷的”。

　　人的一生中有很多次感動，并在不斷的感動之中，不要懷疑，因為我們并不是故作傷感，而是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經讓身邊的事物變的模糊不清，盡管這樣的感動變的越來越少……

　　溫暖的作文 篇44

　　還記得讀小學的我，雖然家境貧困，但是我對未來仍然充滿希望，我的成績名列前茅，多次在各類征文比賽中獲獎。我是老師眼中的好學生，爸媽心中的乖乖女。也還記得升入初中的我，在初二的時候學會了叛逆，學會了和老師對著干。成績嘛，當然一落千丈。畢業(yè)了，我靠給擇校費進入了我們當?shù)氐钠胀ǜ咧小Ｕn堂上，老師講的數(shù)學物理化學知識對于我簡直是天書，歷史地理我又懶得去學。

　　一年下來，我雖然玩好了，但是我內心卻很憂慮。我的人生到底該往何處去。我的生活里沒有了陽光，沒有了溫暖，沒有了歡笑。我感覺我生活在黑暗中，看不見一點光。那時的我就像被遺忘在路口的寵物與主人走散，站在十字路口不知該往左還是往右，一直徘徊踟躕。恰逢這時，縣職教中心的老師來到我們學校，宣傳職業(yè)技術教育政策。說是現(xiàn)在國家對中職學生實行學費全免的政策，對于我這樣家庭困難的學生，高一高二的時候每年還有1500元的助學金，連住宿費也全免了。兩年后可以就業(yè)，三年后一樣可以參加高考，和普通高中升入大學的同學坐在一個教室里。文憑也是一個樣。

　　何況我還提前學了三年的技能，畢業(yè)之后肯定好找工作。帶著將信將疑的態(tài)度，我2014年秋季來到了巫溪職教中心來到巫溪職教中心，我感覺太陽每天都是新的。還記得開學第一周，老師叫我起來朗讀《我的校園》。我大大方方的朗誦起來“我的校園是永遠的。因偶然的機緣而落腳于此，終于造成決定一生的契機。青年時代未免有點虛幻和夸張的抱負，由于那個開始顯得美麗，后來愈來愈顯得嚴峻的時代，而變得的實際起來。熱情受到冷卻，幻想落于地面，一個激情而有些漂浮的青年人，終于在這里開始了實在的人生。”謝冕先生的話驚醒了我，感動著我。老師說我讀書字正腔圓，聲情并茂，是可塑之才，選擇我當上了語文課代表。

　　琴法課，看著學校嶄新的幾十臺電子鋼琴，我不知如何下手。琴法老師鼓勵我：“人，最重要的是敢于邁出第一步，敢于和惰性挑戰(zhàn)。”從此，當別人玩耍時，我常常戴著耳機，手指在琴鍵上愉快地跳舞。舞蹈課，在寬闊的形體訓練廳，舞蹈老師鼓勵我，要想練好舞蹈，必須敢于與身體挑戰(zhàn)。我練習劈叉，練習身形、手型。看著鏡子里逐漸柔軟“窈窕”的我，我會心地笑了。在班上，同學親切地稱我為傣舞明星呢！家境不好，是我自卑的一個原因。現(xiàn)在，國家助學金每年有2000元了，學費分文不交，住宿費也全免了。我僅僅需要從家里每個月拿200元的生活費就行。我可以和同學一起自由地笑，自在的奔跑。

　　有時候我會想，為什么在同一片天空中卻有著不一樣的風景、為什么同樣的付出卻有著不一樣的結果。在我迷茫，不知所措的時候，是中職的政策給予我最大的關懷；在我消極，不知進取的時候，是中職的老師給予我最大的關懷。在黨的好政策下，我們職校的學生與其他普通高中的學生縮短了距離。因為我們和普通高中的學生一樣是通過高考的形式去考大學。不僅如此，我們職校的學生的學習任務還要比普通高中的任務要輕松的多。我們只用學習語數(shù)英和專業(yè)課程。所以我們可以更有力的步入大學的殿堂！所以我們中職生也成了社會上別樣的風景線。

　　就是因為國家不放棄、不拋棄我們！我們這些中職生才會擁有更好的明天！是那一抹關懷，讓我不在沉浸在失敗的痛苦中；是那一抹關注，讓我看清了前方的道路；是那一抹關心，讓我重新站在跑道重新奔跑！那一抹關懷、關注、關心，似縷縷陽光，不管在何時何地我都能感受著它帶給我的溫暖！

　　溫暖的作文 篇45

　　一杯茶，濃濃的，讓人回味；一首詩，美美的，耐人尋味；一份愛，深深的，溫暖人心。

　　單車的愛

　　還記得兒時，放學了，爺爺總會站在學校某一個角落，輕輕地踮起腳尖，伸長脖子向教室里張望。依附在他旁邊的，是一輛古董級別的自行車。車子后面，則是我的“專座”。望著爺爺那高大的背影，我心里像吃了蜜一樣甜。從幼兒園到學前班，又從學前班到小學畢業(yè)，爺爺天天如此：站在某一角落，踮起腳尖，伸長脖子望著教室。同樣的后座，同樣的背影，只是那溫暖的脊背在不知不覺中被歲月侵蝕得如駝峰一般，緊握車把的是一雙布滿老繭的大手。

　　一切好像都變了，但奇怪的是，爺爺騎車的旋律沒變，依舊那么動聽，依舊溫暖著我的心靈。

　　原來，爺爺將他的愛譜成了一首旋律優(yōu)美、無比動聽的樂曲。

　　書包的愛

　　每次放學回家，奶奶都會拖著沉重的腳步向我走來，微笑著接過我的書包，將書包背在肩上，移步上二樓。隨著年齡的增長、課業(yè)的增加，我的書包也越來越重。但從那一晚以后，我便故意讓書包輕一些再輕一些。一如從前，奶奶依舊接過我的書包，但那一個動作定格在我的腦海。看到奶奶的腿在不停地抖動，我睜大了雙眼。雖然只是剎那間，但我很清楚地看到了。

　　原來，奶奶將她的愛濃縮在我的書包上。

　　天使的愛

　　在繁忙的大街上，我一個人靜靜地蹲在角落里。一個穿著雪白衣服的小女孩向我跑過來，大大的眼睛忽閃忽閃的，如一位不食人間煙火的天使。“姐姐，你不高興嗎？”我看了看她，沒說什么，又低下頭。小女孩自顧自地說：“媽媽說過，當心情不好的時候，看看這些幸運石，就會高興起來的，因為這里面有天使對你的愛。”我抬起頭看著她，那雙充滿靈氣的大眼睛依舊忽閃忽閃的，清澈而純凈。我頓時豁然開朗，對她嫣然一笑：“知道嗎？你就是那個天使，給人間帶來快樂的天使。”說完，我不顧小女孩一臉的茫然，走向那片屬于我的天地。等我再回轉身，那小天使已消失在人群中。雖然她只是一個普通的小女孩，雖然那所謂的幸運石也不過是幾塊極普通的石頭，但這些已經印在了我的腦海里。

　　那一輛破舊的自行車、那一個沉重的書包、那些五彩的幸運石，我的爺爺、我的奶奶、那位小天使……是他們用愛溫暖著我，讓我詩意地成長。

　　溫暖的作文 篇46

　　表弟和我在一個班級，平時，他就是我這個大哥的小跟班，什么事都是我“罩著”他。不過，有一次，他卻變成了我的大哥。

　　那是我們上六年級后的第一堂體育課。作為體委，我組織站好了隊，但體育老師卻臨時更換了場地。同學們都用埋怨的眼神看著我，仿佛在說：“你怎么亂組織？”只是沒有人說出來。就在這時，平時與我不和的小仁看著我說：“你看看你，沒有能力，亂指揮什么？”我沒有理他，他一看我不理他，就又說一句更過分的話。

　　我自尊心被他打擊了，淚水在眼眶里打轉。他越來越過分，開始罵我、打我。我再也忍不住了，推他一下，眼前變得越來越模糊。我只想快點下課，還沒等我想完，他上來踢了一腳，還罵罵咧咧地說：“你敢打我？”我爬起來之后，他往我鼻子打了一拳，鼻血流了出來。同學看到連忙要告訴老師，但我擺了擺手，意思不必要了。但他又做了更過分的事情，竟然把我眼鏡摘了下來。這時，一個模糊的身影出現(xiàn)在我面前，他先訓斥小仁，但小仁毫不讓步，接著他和小仁打了起來。我摸索著眼鏡，可算找到了。我戴上眼鏡看著他，居然是我表弟！而小仁已經溜之大吉。這時，老師過來了，我覺得死定了。果不其然，老師以為我倆打架了，大聲問道：“為什么打架？”我啞口無言，但表弟卻說：“老師，打架與他無關！”老師對我大吼著：“滾回去！”我走進了隊伍，看著表弟挨罰，我心里比吃苦瓜還苦。剩下的20分鐘終于熬過去了，我大喘了口氣。

　　第二天班主任知道了此事，罰表弟值日，放學后我去幫助他。兄弟倆的背影在夕陽下越來越長，連在了一起……

　　溫暖的作文 篇47

　　隨著時光的流逝，十來年一晃而過，曾經形影不離的閨蜜，手牽手度過太多美好時光。溫暖，占了我和她回憶的百分之九十。

　　她，深邃的眼眸，機敏的頭腦，長長的馬尾，這就是——琴凌。一個活潑的女孩，與我恰恰相反。

　　那是一個櫻花粉紅的季節(jié)，陽光溫暖。

　　“嘿雪韻！”琴凌瞪著大眼睛，雙手玩弄著頭發(fā)，“你怎么愁眉苦臉的？發(fā)燒了嗎、還是......”我趴在桌子上，低沉著聲音：“頭昏。”這一講，可急壞了她，迅速地從椅子上站起來，“什么？”她著急的伸手靠在我額頭上，“這......這么燙!”她二話不說，扶著我就沖出門外。

　　“老師！雪韻發(fā)燒了......”她將我的病狀一字不漏的報告老師。只見她緊皺眉頭，緊張的不停地來回走動。她趕忙又扶我去醫(yī)務室，了解情況后，用杯子幫我沖了杯藥。她見我昏昏欲睡的樣子，出了一頭冷汗，宛若晶瑩的露珠順著臉頰滴下，但她顧不上擦拭，只說讓我一個人待一會兒，便獨自沖出了醫(yī)務室。

　　我努力撐起沉重的身體，費勁睜開眼，跟在琴凌身后，只見她跟門衛(wèi)說著什么，隨后就朝著門外跑去。突然她瞥見了我，一只手捂住嘴走到我面前，一只手扶著我沉重的身體喊道：“雪雪，你怎么來了？”我費勁兒的說到：“我過來看看你去干嘛。你去門衛(wèi)干什么？”我疑惑的問道。“哈哈，”她咧開嘴長舒了一口氣，“我......想去幫你買點你愛吃的飯，聽染染說飯?zhí)�難吃，的確不合你口味.......”我當時想也沒想，一擁入了琴凌的懷中，抱著她，像我溫暖的海豚娃娃一樣。琴凌當場便溫和了許多，雙手頗為羞澀的揉揉裙尾：“嗯......”害羞的表情下藏滿了無比激動。我心想：這是我有史以來第一次做出這樣的舉動！

　　那天晚上，她走進我家，微笑著征得我媽媽的同意，幫我補習下午未學習的功課。“你看，這個自然段用了下定義，因為......”我似懂非懂地點頭，不想給她增添負擔，浪費她太多時間。就這樣，時間梭子般“咻”的飛走。九點了，我讓琴凌先回家，她瞪大了雙眼，手臂揮了揮，堅定地站起來：“不行！我要直到你弄清楚為止！”十點半了，夜空漆黑一片，琴凌這時才離開我家，望著她離開的背影，一股暖如火焰的源泉涌上我的心頭。

　　溫暖，就是人間中平凡的小路燈，照亮他人，同時，照亮了自己。琴凌，是生命中給予了我溫暖最多的，那溫暖眼神，永駐心間，揮之不去。

　　溫暖的作文 篇48

　　我本以為媽媽一直對我很兇，以為她并不愛我，對我冷漠、無情，但是一件小事，卻讓我感受到了媽媽的冷漠、無情中，都包含著一顆溫暖的心。

　　事情是這樣的，我3歲的時候，經常愛在黑板上寫“大小多少”等十幾個字詞。有一天，我像往常一樣拿著粉筆在黑板上寫字。當時我覺得我寫的還行，只不過就是有的寫的歪，恨不得歪到九霄云外去了。有的寫的小，小的就跟螞蟻差不多大。有的寫的大，大的馬上要跟黑板一樣大了。反正我現(xiàn)在還小，寫的歪、寫的小、寫的大，都無所謂嘛，只要以后寫的漂亮點，管現(xiàn)在干么？難道有老師管教我寫字不成？還是媽媽看見我寫的字就會打我不成？反正我媽肯定不會打我，因為她一次還沒打過我，她只是表情有點冷漠而已吧？我在心里揣摩著。但沒想到的是，媽媽看見了我寫的“少”字說：“你寫的歪七扭八的，一點也不好看，按照我給你寫的再寫一遍。”

　　結果，我按照媽媽寫的寫了一遍又一遍，媽媽都說不好看。時間一分一秒的過去了，眼見就要到中午了。我餓得前心貼后背了，但媽媽卻不管，我寫著寫著，覺得一點也不有趣、好玩了。最后，我真的生氣了，把粉筆重重地摔到了桌子上，然后怒氣沖沖地說：“我不寫了！”媽媽暴跳如雷地說：“今天你寫不好，就別想吃飯。”沒辦法，我只好寫了一遍又一遍，寫了整整一上午，才把“少”字給寫好了。

　　那時候，媽媽的笑臉并不是溫暖的，而是冷漠的，我的心差不多都要粉碎了！

　　但到我長大后慢慢明白了，媽媽兇是為了我好，她想讓我長大后成為一個有才華的人。回想起媽媽對我的關心愛護，我覺得媽媽的愛如同冬日的陽光溫暖著我的心。

　　溫暖的作文 篇49

　　溫暖無處不在，只是我們缺少發(fā)現(xiàn)它的眼睛，它是我們的親人，時刻給你鼓勵，它是一個個陌生的人，那次攀巖時的溫暖，我還記得……

　　我和媽媽正在公園排著隊，期待著攀巖的奇妙經歷呢！

　　我看著那些爬得飛快的人們，像蜘蛛在墻上爬來爬去一樣，來回自如，猶如風一般迅速，完全不畏懼那嚇人的高度。有一位“大師”更是以10秒的成績登上了“頂峰”。大約15分鐘過后，終于輪到我了，我躍躍欲試，胸有成竹地穿好了防護衣，立刻跑上前去，開始了攀爬。首先我把右腳踩在階梯上，并且用手部發(fā)力，順利地讓雙腳站在了第二階梯上，再抬起右腳，把右腳放在之前右手放著的地方，隨后右腳一蹬，左腳踩在上面的階梯上，這也太輕松了吧！不過，半路殺出了個程咬金，我碰到了一個難關——左腳離上一個臺階大約有0.7米，而且左右手也只有一個落腳點，怎么辦呀！豆粒大的汗珠從頭上掉下來，手心里也滿是冷汗，大腦一片空白，只有“怎么辦”這三個字在腦海中飄來飄去。時間一分一秒過去了，我的體力也隨之漸漸消失殆盡。我像一只在茫茫大海中迷路的船只，像掛在懸崖樹枝上垂死掙扎的人，無助而又迷茫。

　　就在我最無助的時刻，我忽然聽到了一個小小的聲音：“加油！加油！”原來是媽媽，一個暖流瞬間涌上我的心頭。我奮力一跳，可還是以失敗告終。忽然加油聲越來越大：“小朋友，加油啊。”“不要放棄，你肯定可以的。”......原來是周圍很多人都在為我加油，我感到無比溫暖，信心十足，充滿了能量。我使勁一蹬，終于攻破了這一個難關。下面的人也為我鼓掌歡呼，我感到了無比自豪與溫暖。

　　溫暖，是人生旅途中的一盞明燈，就這么悄悄地，不經意地藏在身邊，照亮前方的路，給大家?guī)�來前進的勇氣。

　　溫暖的作文 篇50

　　人的一生將會經歷許許多多的事情，而每一件事情都令人無比懷戀。有那樣一件事一直在我的記憶中，像春風般拂過我的心田，令我久久無法忘懷。

　　那是在一個寒假，我們即將要去長沙參加舞蹈比賽，我們正在舞蹈學校排練。輪到我們這隊出場了，我由于緊張而不知所措，明明會做的動作被我做得亂七八糟。后面的同學等得不耐煩了:“哎呀，自己不會還拖后腿！”“快點，怎么又做錯了。”“真是的，等下又要推遲下課了。”

　　唯獨只有排在第一個的同學劉悅什么話也沒說，只是給了我一個眼色，似乎是讓我跟她做，可我還是沒跟上節(jié)奏，慢了半拍。

　　李老師的火眼金睛看到了我動作做錯，臉色變得嚴肅起來，拿起粗棍向我走來，我趕緊往后退，但粗棍還是打在了我的腿上，李老師恨鐵不成鋼的邊打邊說:“劉妤謙呀劉妤謙，你看看你，這些動作我都講了多少遍了，馬上就要比賽了啊，你不用下課了，給我留下來練動作!”說完，其他同學就離開了。

　　教室里我在角落里埋頭抽泣著,突然有人拍了拍我的肩，我抬頭一看，原來是劉悅，她遞給我一張餐巾紙，輕聲安慰我:“別傷心了，我來教你動作吧!你肯定可以的！”她把我拉起，“第一個動作，雙臂交叉······”她一遍又一遍的教著我，不厭其煩，我看見她的頭上有點點汗珠，但她仍舊教的很認真，一絲不茍的糾正我每一個動作，我的動作也越發(fā)熟練。這時，李老師走了進來，說:“我來檢查你的動作。”我連貫地把所有動作都做了出來，李老師嘴角浮一絲微笑:“不錯，繼續(xù)努力！”我和劉悅相視一笑。

　　劉悅，感謝那時候有你，給了我溫暖。

　　溫暖的作文 篇51

　　一句體貼的話讓人溫暖好久；一個關心的動作讓人溫暖好久；一個理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺！

　　這是一句讓人溫暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們說謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，一定要說一些貼心的話比如：要小心啊之類的。僅僅是這樣幾句話，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂而不為呢？

　　平時多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關心的感覺，一種溫暖的感覺。這是一個讓人溫暖的動作，當有人摔倒的時候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒水的時候，順手把自己的鋼筆遞過去……這僅僅是幾個簡單的動作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動作，一些讓人感到關愛的動作。那是一些讓人溫暖的動作，可以增進人與人之間友好的關系。

　　這是一個讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過自己的眼睛向別人表達自己內心的感受。我們對別人的關心、關注、關愛、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺，我會盡我自己所能讓“你呀，就是改不了這丟三落四的毛病，說了不讓你去的。菜場人多手雜的，肯定再找不回來了！”我的眼淚在眼眶里打轉，爸爸倒是很淡定地說了句：“不一定就丟了，說不定我們還能找回來，去試試看吧！”我擦干眼淚，和爸媽一起去菜場看看。

　　我跟在他們后面，就像一只受驚了的小兔子。突然，我看到了路燈下那個顫顫巍巍模糊的影子。我走近一看：“啊，就是那個賣菜的老奶奶！”她瞅著眼，一會兒站起來向周圍遠處張望，一會兒又坐下理菜，神情中不時透露出著急的樣子。我快步走近，很快，她也看到了我，臉上的皺紋綻開了花，顯然是認出了我。急忙地說：“可算是回來了，我都等你好久了，下午……”我的心中涌動一股暖流，眼淚再次流了下來，一滴、兩滴……

　　溫暖，就是來自于陌生人的一個微笑；溫暖，就是存在于我們周圍的接人待物；溫暖，就是一盞為人照亮前方道路的燈……它們照亮我們成長的道路！

　　溫暖的作文 篇52

　　毎個人都有屬于自己的朋友。只不過，毎個人的朋友都不同，有些人的朋友是知心朋友，有些人的朋友只不過是狐朋狗友。而我覺得最好的朋友不只是一個，而是我們全班同學。

　　剛剛在前幾個星期，我們班的同學讓我感到了前所未有的集體的溫曖。

　　一天早晨剛醒來，我就覺得我渾身上下都很難受，一動也不想動。我一摸我的額頭，才明白，我發(fā)燒了。

　　于是，媽媽叫我在家好好休息，先別去上學。

　　就這樣，我在家里休息了一整天，哪兒也沒有去。

　　第二天一早，我燒也退了，人也清醒了些，我就背著書包來到了學校。

　　剛走進校門，我就碰到了我們班的一個同學，他問我：“病好些了嗎？”

　　“好多了。”我高興地回答。

　　啊，就這樣簡簡單單的五個字，就讓我感到是多么溫暖啊；就這樣簡簡單單的五個字，我的心頭如涌起一股暖流。

　　接著，我走上了樓梯。我在樓梯上也碰到了我的同學。他們也問我同樣的問題。

　　走進教室，我的位子上更是圍滿了人。他們有的問候我，有的告訴我他們昨天的作業(yè)……

　　就在這一刻，同學們讓我感受到了集體的溫暖。我覺得這種溫暖是金錢無法買到的；這種溫暖，衣服、被子是無法代替的。

　　溫暖的作文 篇53

　　溫暖如一縷陽光，環(huán)繞在我們身邊，伴隨我們成長……

　　溫暖的事例在我們身邊經常會發(fā)生，例如：在家時，父母親以及兄弟姐妹給予我們關心；在學校里，同學和老師給予我們幫助；在社會中，許多我們不認識的人給予我們溫暖……

　　在我五彩繽紛的記憶中，許多事情已經模糊，但有這么一件事一直在我的腦中揮之不去。

　　記得有一次，媽媽去上班了，姐姐也不在，只有我和小伙伴在家。而就在此時，我的肚子突然很痛，我的小伙伴對我說：“你怎么了？”我勉強回答她：“我的肚子有點痛……”她對我說，“你堅持一會兒，我去給你找一些藥來！”說完她就去她家給我找止疼藥了。一會兒她就氣喘吁吁的拿來了藥片，手里還端著一杯水，我實在太難受了，就直接抓起藥吃了下去。

　　吃了藥，我倒在床上呼呼大睡。等我再次醒來時，感覺好多了。我在心里默默地感激她——我的伙伴，感激她在我有困難時給予了我我溫暖的幫助。

　　溫暖時刻陪伴在我們身邊，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，保持一顆善良的心。心存善念，幫助需要幫助的人。相信這個世界是美好的……

　　溫暖的作文 篇54

　　時光匆匆流逝，很多的記憶已隨著日子而消逝而褪色，但是有一件事讓我感動不已！

　　那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“天氣預報說今天會有雨，還是帶上傘吧！”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出去。

　　正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，瞬間暴雨驟然而下，帶了雨傘的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了，我爸爸在遠方打工，中午從不回家，媽媽這幾天發(fā)著燒，我想不會有人來接我了，我一個人在教室里呆呆的坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

　　這時，大雨中出現(xiàn)了我一個熟悉的身影，哦，是媽媽。

　　“快過來，穿上雨衣”。媽媽說。，她脫下自己的雨衣披在我的身上。此時，雨越下越大，我的媽媽渾身被雨都淋濕了，我望著她那蒼白的臉不由自主地又哭了起來。

　　這件事我終身難忘，媽媽給我的溫暖和體貼，還有媽媽對我每天的關愛，將會溫暖我一生！

　　溫暖的作文 篇55

　　溫暖，可以理解成外在的溫度，也可以理解成內在的心靈，我要說的是內心的溫暖。

　　一個下雨天，我走在上學的路上，聽見背后有人喊我：“姐姐，能給我打一下傘嗎？”我不情愿地停下腳步，嘴上雖答應了，但內心卻不樂意。因為這傘本來就小，再加上她，我肯定會淋濕的。走著走著，我撐傘的手不知不覺的一直向我這邊傾斜，再看看小妹妹，她的一半衣服濕透了，而她卻面帶微笑，眼神里充滿著對我的感激之情。我問她：“你的傘呢？”“我借給隔壁大哥哥了”。我心里咯噔一下，我是不是太自私了呢？而小妹妹卻……心里正想著，突然腳下一滑，小妹妹一把抓住了我，才使我沒摔下去。要不是小妹妹，我就成了泥人啦！我的褲腳有一點泥巴，小妹妹連忙說：“用我的手絹擦吧！”當時我還沒反應過來，她就自己蹲下來幫我擦褲子。她原本干干凈凈的手絹一下子變黑了……

　　頓時，一股暖流似潮水般沖進我的內心，我為我自私的內心而感到羞愧！我正缺少的她這種溫暖的行為呀！

　　經歷的這件事，讓我深思——如果生活中人人都有小妹妹這樣的善念與行為，我們的世界就會變得更加和諧與美好！世界便會溫暖如春！

　　溫暖的作文 篇56

　　時光匆匆流過，許多的事情在我的腦海中漸漸消逝，但唯有一件事讓我久久難以忘懷。

　　那天，我去上學，媽媽告訴我，今天下雨，讓我把傘帶上。可是我抬頭看看天，天氣這么晴朗，怎么可能下雨？于是我丟下傘，一溜煙跑出家門。

　　可是，在下午放學的時候，烏云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨。我真后悔沒有聽媽媽的話，帶雨具的同學都回家了，好多同學也都被家長帶走了，我急了，不由得大哭起來。雨越下越大，我抬起頭看見了一個熟悉的身影，哦，是媽媽。我興奮地沖媽媽跑過去，她急忙把雨傘遞給我，就這樣，我和媽媽在雨中艱難地邁著步子，在風雨中走著……

　　這件事已經過去了幾年了，但是在我的回憶中，媽媽給我的愛，不止這些。因為媽媽的愛是無私的，也是溫暖的。

　　溫暖的作文 篇57

　　時間匆匆而逝，很多的記憶都不記得了，但有一件事，讓我感動不已——那是一份陌生人給予的溫暖。

　　那一天，我們鎮(zhèn)子里有一位阿姨新開了一家商店，那天晚上，媽媽說：“家里沒有鹽了，你去買一袋鹽吧！”“好”。我拿著錢去新開的商店買鹽去了，我給了阿姨錢，就拿著鹽跑出去了，我這個人本來就膽小，走著走著，我突然感到有人跟著我，是誰？是壞人嗎？我腦子里立刻出現(xiàn)壞人抓小孩的場面，想到這些，我心里一顫，撒腿就跑，一不小心被一塊石頭絆倒了，那人走近我，我回頭一看，咦，這不是商店的阿姨嗎？阿姨對我說：“你跑得那么快，錢還沒給你找”。阿姨把我扶起來，看見我的手被擦傷了，還把鹽撒了一地，阿姨把我?guī)У剿�家，給我手上敷了藥，還給我重新?lián)Q了一袋鹽，然后把我送回了家。我剛想說聲“謝謝”，話還沒出口，她一轉身離去……

　　人間自有真情在，真情處處暖人心！

　　溫暖的作文 篇58

　　溫暖在哪里？有人說在為人助樂的雙手里，有人說在朋友安慰的眼睛里，還有人說在父母的懷抱里，可我不一樣，我的溫暖藏在一盞小小的臺燈里。

　　記得那天是星期五，學校發(fā)了一些訂雜志的小禮品，我的小禮品是一盞小小的手工臺燈。我興沖沖的一回到家，就對爸爸說：”我們一起來做這盞臺燈吧！“爸爸同意了。于是我急不可待地撕開包裝，將里面的小零件都倒了出來，有紙燈罩、小木棒、開關、木板等，還需要準備剪刀、雙面膠、透明膠帶等工具。

　　簡單的“木工”部分我來做。先拿一片長方形木片，再拿起兩條長方形木條，用雙面膠將木條粘在木片的兩端，又給電池盒裝上電池，再把它粘在木片的底部，咦，真奇怪，電池盒怎么把木片和木條頂起來了，我困惑的看著說明書，但又沒看出來是哪里錯了。這時在一旁看我“工作”的爸爸“撲哧”一聲笑了出來，他刮了一下我的鼻子，說“你的木條應該窄邊與木板粘連”。我再仔細對照了說明書，果真是這樣，我使勁將木條扳了下來，重新再粘了一遍，恍然大悟，這不就是臺燈的底座嘛，瞧我這小笨手……又犯了急于求成，不仔細“審題“的毛病了。底座做好后我將小木棒插在底座上，臺燈支架就裝好了，我的工作完成啰。

　　復雜的“電工”部分由爸爸來做。開始裝電線了，準備將電池盒上的線接到開關上，他用剪刀口輕輕地在電線上轉了幾下，便可以“脫下它的塑料衣服了”，露出里面金色銅絲接到了開關上。電線用扎帶固定在臺燈支架上，這兩根電線的最頂端有一頂“小帽子”，上面有兩個小孔，是用來插小燈泡的，插好了燈泡，再用紙燈罩罩起來，燈罩上涂上一些膠水后就非常牢固啦，我興奮地看著完工后的微小臺燈，心想這是給七個小矮人用的嗎，哈哈……

　　我內心激動地手微顫顫地按下開關，燈果然亮了，在燈罩里暖暖的發(fā)著光，就像天黑時遠遠看到自家亮著燈的窗戶一樣。小臺燈雖然外表簡陋，但對我意義非凡，這可是親子勞動成果，燈光雖微弱卻照得我心里暖暖的，我忽然在那一刻懂得了什么是溫暖。

　　溫暖，不就是眼前的光亮嗎？在我心里它是世界上最亮的燈。

　　溫暖的作文 篇59

　　溫暖是太陽照在我身上，溫暖是微風吹過我的指間，溫暖是媽媽輕輕蓋在我身上的毯子，溫暖是媽媽打著哈欠起來給我做的煎雞蛋。溫暖是看得見，摸得著，感受得到的。

　　古時候有王祥臥冰求鯉，孝感動天，他的孝順把寒冷的冬天都溫暖了。更有漢文帝為母親親嘗湯藥，親自煎藥的故事。時代在變，可是人與人之間暖暖的溫情是亙古不變的。

　　有人說現(xiàn)代社會人們之間變得冷漠了，人們建起了養(yǎng)老院，就把自己作為兒女的責任拋到九霄云外了；有了支付寶的“送紅包”行動，人們之間走親訪友，熱熱鬧鬧的吃喝玩樂少了；有了QQ視頻通話，兒女回家更少了。然而，我們不能被表象所迷惑，科技讓我們的生活更方便了，可是科技并不能決定我們的生活態(tài)度。

　　最近看了《嘿，老頭！》這部電視劇，深深地被這對父子所感動，當父親的老年癡呆突然發(fā)生，兒子不計前嫌，把父子多年的矛盾拋開，父子在面臨考驗時，反而更親近了。

　　只有有一顆博愛的心，你就能溫暖別人，也就能感受到別人給你的溫暖。只有人間真情在，溫暖無處不在。

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