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初中作文那一種溫暖（精選29篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的初中作文那一種溫暖，希望對大家有所幫助。
初中作文那一種溫暖 篇1
又是清明時節(jié)，又是這個欲斷魂的時節(jié)，窗外細雨紛紛，一片凄涼，而我的心，卻擁有一種溫暖。我知道，那種溫暖的感覺，是她留給我的。我的思緒飛到了一年之前……
那一天，我真的很難受。老師讓我們寫一篇贊美友誼的作文，我卻以一篇小說的形式完成了這篇作文。我在作文里寫了一個名叫靈兒的女孩與她的好朋友菲兒因一場誤會而鬧翻，從此，靈兒陷入孤單與憂傷。整篇作文寫的是友誼的墮落，但我的本意是在靈兒后來的思索中說明友誼的重要性。但老師卻說這篇作文不符合題目的要求，還在課堂上讀了，同學(xué)們哄堂大笑，喝倒彩，一片笑聲中，我聽到有的同學(xué)說：想不到班長也有今天啊！此時，我的淚水充盈了眼眶。回到家，父母看了我的作文，也來批評我，說我只會胡思亂想。我生平第一次有了一種不被人理解的感覺。天上，下起了細雨，天空灰蒙蒙的，就像我此刻的心情。我來到學(xué)校，站在操場上，任憑雨滴打在我的身上。我的心，也正隨著雨的降落而融化。突然，我感到雨停了，抬頭一看，哦，是一把雨傘，傘并不漂亮，沒有一點裝飾，卻有幾個水彩筆字：友誼能給你帶來另一種溫暖。字還沒有干，顯然是剛寫上去的，我回頭看這把傘的主人，怎么會是她？我們一向不和，她卻會在這個時候來幫助我？我真的不敢相信……她沖著我驚訝的表情微微一笑，說：我很欣賞你的作文，它很別出新意，我感覺對這個贊美友誼的話題從反面寫是最好不過的。我這才感覺到，原來她是這么善良，而我，卻一直對她很有成見。她接著說：我很早就想和你成為好朋友了，可以嗎？我的眼眶濕潤了，重重地點了點頭，說：謝謝你告訴了我這么多。
從那以后，我們成了好朋友，我很珍惜這份友情，因為她讓我知道：真正的好朋友總是在你最困難的時候拔刀相助，給你溫暖。
真的好感謝她，在那一個特殊的清明節(jié)，給了我那一種溫暖……
初中作文那一種溫暖 篇2
那是溢出來的幸福，濃郁的苦咖啡。
——題記
過去，你是我的依靠
小時候做錯了事，媽媽總會毫不客氣的拎著我的耳朵進行唾沫星子的強烈攻擊，我沮喪的低著頭。幸而余光掃到了你。我屁顛屁顛的朝你沖去，接著便是嚎啕大哭，你親切的撫摸著我的頭，笑了笑：“哦！寶寶，寶寶，不哭啊！”然后轉(zhuǎn)向媽媽“春芳，孩子還小…”我揉了揉眼睛，仰起頭看著你含笑的眼睛，繼而咧開了嘴。。
小時候，爸媽出去打工，我便和你過。
還記得，那時的我，喜歡坐在你的大腿上無憂無慮的唱著歌；那時的我，喜歡跟在你的屁股后面，你走到哪兒我就跟到哪兒，你總是笑著說我是“跟屁蟲”。
那時，你是我的依靠。
現(xiàn)在，你是我的推動器
上初二了，像往常一樣，一到家，我便到處尋著你的身影。一見到你，我便和你講起學(xué)校里的趣事。
你說：“如果我能看到你上高中就好了。。”“你一定要好好學(xué)哦，我會很開心的。”“加油，不要浪費時間。”我知道，你被癌癥困擾。我知道，躺在床上你一定很痛。但不管有效無效，我都要拯救你。
現(xiàn)在的我，喜歡坐在你的床頭，講著趣事，看你微微揚起的嘴角；現(xiàn)在的我，喜歡幼稚的一直叫你叫個不停，我怕以后再也叫不成了；現(xiàn)在的我，比以前更努力，更充實，卻也愛上了默默哭泣。
這時，你是我的推動器。
未來，我能是你的依靠嗎
爺爺，你答應(yīng)我一定要陪我到高中，可不許悔約哦。爺爺，我們還約好了，我一定會考個好高中的，我當(dāng)然不會悔約。那時的我，是會哭還是會笑呢？
那時，我能是你的依靠嗎？
那一種溫暖，是一葵金色的陽光沖破重重霧靄，銘記一生。
初中作文那一種溫暖 篇3
窗外依舊是絲絲秋雨，秋風(fēng)打著卷兒，一溜兒吹在玻璃窗上，帶來些許涼意。我的思緒飄飛到了一年前……
卷子發(fā)下來了，這是新學(xué)期的第一次考試啊，我按捺住激動的心情，千萬，千萬，千萬……顫抖著雙手，打開那張既想看又不敢看的“判決書”。完了！我癱坐在座位上——74分！
秋雨沙沙作響，如泣如訴，我的心也似那風(fēng)中起舞的落葉，飄飄忽忽，晃晃悠悠。我恍惚覺得似乎連大自然都在嘲弄著自己。我氣惱地抓起那張卷子，干脆揉成一團，一股腦兒塞進書包，隨后雙手抱臂做阿Q狀，苦笑幾聲，索性來個“眼不見心不煩”吧！
談何容易呢？爸爸的“火眼金睛”早就洞察了一切。“今天腳步那么沉，考試啦？“嗯。”“考了多少呢？”我沒好氣地回答道：“74！”如我所料，爸爸讓我拿出試卷。他把試卷在桌面上撫平，開始了他滔滔不絕的講解。
不知怎的，我卻走神了。看到他這些年驟添的根根白發(fā)，通過頭發(fā)還可以看到發(fā)亮的頭皮。從后面看，顯得腦袋很大，頭發(fā)很卷，有幾根因為常年戴帽子的緣故，還翹了起來。
看著看著，我猛地回過神來，靜靜地、認真地聽著。
瑟瑟的秋風(fēng)中，你可以看到一束橘黃色的光通過一扇小窗戶；再仔細一點，你會發(fā)現(xiàn)，夕照里有兩個人影：一個胖胖的，手中比劃著；還有一個小女孩兒的身影，撅著屁股，一手托著腮，眼睛入神地看著，也不時插上幾句，頻頻點頭。
那個小女孩，眼前不時閃耀著陽光下絲絲白發(fā)反射出的光芒。
題目一直講解到深夜，我坐下來靜心思索著。篤、篤，爸爸敲著門，他端著一杯牛奶，對我說：“天晚了，喝了牛奶就睡覺，快喝了吧，啊？”我轉(zhuǎn)過臉，點了點頭：“嗯。”
哦，爸爸，你可知道，我轉(zhuǎn)過臉，是為了不讓你看到我眼中溢滿的淚水？
秋風(fēng)陣陣，寒意依舊，那絲絲白發(fā)反射出的光芒溫暖著我的心田，照亮了我的記憶。
那一種溫暖，驅(qū)走了我生命中所有的嚴寒。
初中作文那一種溫暖 篇4
溫?zé)岬目諝庵兴坪鯊浡跸莫氂械姆枷悖欣钕洌译x開站臺，走進了我的故鄉(xiāng)。
這土地，總是這樣親切，我緩緩地走，看到藍色天幕上潔白飽滿的云朵，它們展現(xiàn)在我眼前，是不一般的純凈與透明，不知為什么，我總不厭其煩地望它，好像要把它放入心底。
向南走，一切都似曾相識，當(dāng)走到一所學(xué)校前時，我駐足凝望這座久別的校園——我的小學(xué)。還能不假思索地指出曾經(jīng)學(xué)習(xí)的那間教室，只是少了我們歡笑的臉龐。夕陽一如既往地將余光投入明亮的玻璃，我微笑的眼里還存在著舊時的畫面，熟悉，熟悉……黃昏籠罩著校園，改變了許多，又好像沒有改變，它悄然地喚起我的回憶，如此幸福。
臨近的一條河，沒有流動，在這個安詳?shù)臅r刻享受著它的時光。我沿著橋的欄桿繼續(xù)走著，它一言不發(fā)，我卻感受到它溫暖的氣息。
平凡不過的傍晚，只是我回到了故鄉(xiāng)，一切都不再平凡，天更藍，云更白，水更清，橋更美，是真實，還是我的錯覺？天色漸晚，我卻并沒有加快腳步。漫步在城市中的小路上，目睹著故鄉(xiāng)現(xiàn)代化又不乏自然的樓房，覺得它們也是如此特別。走著走著，越來越覺得心里更充實更開心了，是故鄉(xiāng)帶來的嗎？細細想來，不在故鄉(xiāng)時，總盼望回家，不論身處多么繁華的地方，依舊有種空虛的難受，
或許就是故鄉(xiāng)在遠方的呼喚吧。一直還想用一些語言形容我的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實故鄉(xiāng)就是心中一個無法替代的重要位置，一個總在等候我們的溫暖的港灣。
故鄉(xiāng)就是這樣，不論世事滄桑，依然包含著一種不變的溫暖。
初中作文那一種溫暖 篇5
微笑，那一種表情，一種內(nèi)心表達出的欣喜，一種人與人之間最基本的禮貌，一種可以讓人的心靈如火爐一般享受的溫暖……
——題記
含羞草微笑的溫暖
她又一次把我叫進了辦公室。看著她微皺的眉頭，擔(dān)憂的眼神，不斷敲擊桌子的手指。心中那平靜的湖面好像丟下了一塊金石，頓時便泛起一圈圈漣漪。朱唇微啟：“你這段時間的狀態(tài)是怎么回事？”那直視著我的銳利眼神好像x光，看透了我身體的每一個部位。“我……我……”我有些膽顫，“最近總是覺得很自卑，因為我不管怎樣努力，都沒有考到好成績。”“集中精神，去面對這次通考，其他人的感受，不要去一直顧慮。”她邊說，邊給我整理著凌亂的衣領(lǐng)。我驚訝的抬起頭來，竟看到她臉上那一絲警示的笑意，瀉入了我的心房，給予我含羞草般的溫暖。
含羞草，如同這微笑，使每一位碰觸它的人，得到警醒的溫暖。
太陽花微笑的溫暖
夏日，炙熱的陽光烘烤著操場的每一寸土地。陽光下的我們，帶著如鋼鐵般的心靈，進行著長跑訓(xùn)練：一圈，兩圈……在這三十多度的天氣之下，竟感覺踩在地下的操場如同海綿一般柔軟，腿下如鉛一般地沉重，我艱難的睜大眼睛去看這紅色的跑道，可是被這汗液與疲勞弄得癱軟了下來。放棄吧！心中一個聲音強烈的要求著我，就在我即將放棄時，一只堅定的手握住了我。我睜眼看去，看到了一個溫暖的微笑，如太陽花一般，讓我感受到了別樣的溫暖！
那只溫暖的手，給了我力量，讓我頓時有了依賴，頓感精神倍增，我看到她臉上露出了燦爛的微笑，讓我有了堅持下去的力量！
初中作文那一種溫暖 篇6
太陽公公嬉笑著同這個世界打著招呼，慷慨地把光亮與溫暖灑滿角落，營造出一個生機盎然，安詳充實的夏日，我不由得想到了那個冬天，那個寒冷而溫暖的冬天。
由夏引到冬，景物描寫用擬人化手法，很有情致。
當(dāng)太陽隱藏了光輝，夜色悄然降臨，月光靜謐下，是北風(fēng)呼嘯。一陣陣風(fēng)卷起枯黃的落葉，在樓房之間叫囂著。家里窗門緊閉，打開了暖氣，卻還是無法與外面的寒冷抗衡，只好不停地哈氣暖手，作業(yè)進度極慢，只見那鐘表上的指針敬業(yè)的轉(zhuǎn)動，毫不馬虎地告示時間的流逝，只好哈氣連天地趕夜車。
景物描寫形象生動，讓人真切地感受到寒冷。
突然有一天，你對我說：“我給你做身棉睡衣吧。”我想了想說：“為什么不買一身，既便宜又省事。”你瞥了我一眼：“那不是不暖和嗎。”緊接著你就興沖沖地去裁布了。我偷偷地笑了，誰不知道你做得比買的好，不是怕你累著嗎。
簡簡單單的幾句對話，就把事情交待清楚了。
很快，棉睡衣制作工程便開工了，白天，你要和別人一樣頂著熹微的晨光去上班，披著靜謐的月光回家來，可是，這晚上僅有的一點休息時間，你都投入到了棉衣工作。八點黃金檔的電視你不看了，一整晚坐在縫紉機前，真是難以想象，比我還怕冷的你如何能堅持。然而你做到了。你一點一點把布和棉花進行裁剪，一點一點縫合，用剩下的布條抽花邊，縫口袋，只學(xué)過一點縫紉技術(shù)的你卻硬是完成了這項工程。縫紉機的針頭不知被你用彎了多少根，實在太厚了，你就拿起針線手工制作。
慈母手中線，“學(xué)子”身上衣。簡潔的語言蘊含著深深的母愛。
多少個夜晚就這樣過去，那件大紅色、黑格子的睡衣終于穿在了我身上，那一刻，冬天似乎變成了春天，任屋外狂風(fēng)肆虐，我卻感到春意盎然。
感受到母愛的溫暖。
誰做的睡衣都不可能有你做的溫暖，因為－－你做的睡衣里縫進了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膼邸?/p>
揭示溫暖的原因。
那一種溫暖，讓冬天變成了春天。
初中作文那一種溫暖 篇7
曾有一種溫暖，牽絆我一路，如同春日溫暖我，讓我一路走下去。
回首望去，是何溫暖了我，我亦不知。
“采菊東籬下，悠然見南山。”一位農(nóng)夫正滿面幸福，執(zhí)著工具，在農(nóng)田中工作。不可想象，陶淵明就是那位農(nóng)夫。
回首古今，有多少人能做到此。如此的淡然，為了自己向往的生活，沒有為了名利，錢財而活，而為了自己活下去。陶淵明拋棄功名利祿，獨自享受這份安靜，這種豁達，讓我佩服，同時也溫暖了我。
一代詩圣，用自己的一生報效祖國，最終仍然壯志未酬，用自己的心證明了對國家的忠。
“親朋無一字，老病有孤舟。”如此的生活里，杜甫仍然“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。”這是怎樣的心系國家讓他即使衣食不飽，還提國家擔(dān)憂。“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”就正是他的目標(biāo)。但現(xiàn)實是殘酷的，即使在生命的最后，他無限眷戀的回頭看去“愁看直北是長安。”杜甫想的那個長安，已步入了尾戲，但這仍不能阻擋她對國家的忠。
或許有人感嘆杜甫的忠心愛國如流水，但是這卻阻擋不了他在我心中的震撼，他溫暖了我，用他那顆赤誠的心。
“見客人來，襪劃金釵溜，和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅。”這少女時的李清照，在晚年是如何被迫唱出“這次第，怎是一個愁字了得。”
李清照，一位歷史上的奇葩，她的一生坎坷亦數(shù)不清，道不盡。從“爭渡，爭渡，驚起一灘。”到“莫道不銷魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦。”最后“尋尋覓覓，冷冷清清……”的絕唱，將他的一生詮釋。一介女子，是如何堅強的走下來的，其中的艱辛只有她清楚。
他同樣溫暖了我，用她的實際行動。
回首，發(fā)現(xiàn)此時我身心被溫暖了很多，他們用心，如同春日直射心底，讓我學(xué)會堅強的面對美好的人生。
初中作文那一種溫暖 篇8
陽光經(jīng)過細密的樹葉的篩濾過后，如碎金般灑下來，斑駁了好幾個歲月……
就像她一般，暖暖地灑進我的心田。還記得與她的第一次相遇，那是我一輩子都無法遺忘的美好。
那日，陽光正好，將她甜甜的酒窩襯得正好。初入校園，我的心中充滿了不安與彷徨，不斷地用手指絞著衣袖，額頭上似乎也滲出了許些汗珠，在陽光下微微顫抖。
她是第一個對我綻放笑顏的人，也是印象里第一個給予我溫暖的陌生人。
看到她溫和的容顏，我有些恍惚，連前方的階梯也未曾注意，就這樣毫無防備的跌倒在地。“嘶。”我倒吸了一口冷氣，膝蓋被尖銳的石子劃破，逐漸蜿蜒開一朵血色之花。看見我狼狽的樣子，周圍的人開始了不懷好意的取笑。
我暗暗攥緊了裙角，顧不上膝蓋上的傷口，跌跌撞撞地跑開了。進了廁所，我用冷水沖刷著傷口，冷意襲來，帶著鉆心的疼痛。淚水不自覺落下，模糊了雙眼。
忽然有人進來，我慌亂地抹了抹淚水，卻撞上她擔(dān)憂的目光。那是一雙溫潤如水的眸子，如森林中的小鹿一般。她對我善意地笑笑，我有些驚訝，卻也是略帶尷尬地回以一個微笑。
她走近，遞給我一張紙巾，我有些無措地接過，竟再次紅了眼眶。“你沒事吧？剛剛……”她小心翼翼地問。我再次對上她的眸子，“沒事，還有，謝謝你……”
她笑了，“小事，嘻嘻。那我先走啦。”
她走了，仿佛腳底踩著歡愉。我愣了愣神，望著她離去的背影，嘴角微微揚起。
我和她僅有一次交集，卻足以讓我刻骨銘心。感謝那溫暖的片刻時光，更感謝歲月里讓我倍感溫暖的人。
初中作文那一種溫暖 篇9
溫暖?什么是溫暖的?是冬天那溫暖的被窩?是四季的太陽光?還是在冰天雪地里那唯一的火堆。對于我而言，人與人之間真誠的幫助是溫暖的。為什么我會這么說呢，那你就來聽聽我的故事吧。
我還記得第一次讓我感覺到溫暖的事兒，是發(fā)生在一個冬天里的。
那一年的冬天格外的'冷，但是我卻要每天都要頂著風(fēng)雪來上學(xué)。但是我的保暖工作做的也很到位呢一一手上有厚厚的手套，腳上有暖和棉鞋，身上也穿著厚厚的棉襖，所以，我也不會被凍著。
但是那一次，我到紫紅色手套找不到了，可我又不敢告訴媽媽，只好把我那紅彤彤的小手塞進衣服口袋里。到了學(xué)校門口，我的小手越來越冷了，我不禁蹲了下來，用哈欠來取暖，可是這似乎并沒有什么用。
我無望了，眼淚不由自主地掉了下來，就在這時，一位四十多歲的老男人走到我面前，遞給我一張紙巾，溫柔地對我說:"多大了，怎么還在哭呀。"我不禁羞了起來，抹去了臉上的眼淚，之后，他又注意到了我的手，似乎明白了什么，他把手上的手套取了下來，還是說出了一番讓我銘記在心的話:"我把我的手套給你，你別在哭泣了，我相信每個兒童都是祖國的花朵，這回我?guī)土四悖彤?dāng)是給祖國效力好了，對了，等你長大了，一定要去幫助別人，去傳遞愛心，要做一個有益于社會的人。"我聽了之后連連點頭，然后笑了起來，他也跟著我笑了起來。
這個四十多歲的老男人，給了我第一次溫暖，雖然我是第一次跟他見面，我們并不熟悉，但我知道他是一個心地善良的人，他讓我心中不禁涌起一陣陣暖流......
初中作文那一種溫暖 篇10
看到“溫暖”這個詞，我想起了那位素不相識的阿姨，我的心頓時溫暖起來。
上個星期天下午，我在彭浦補課結(jié)束，正準(zhǔn)備回家。突然，天空烏云密布，電閃雷鳴。我不以為意，還在心里沾沾自喜：嘿嘿，還好我是乘車回家的，這下肯定有好多人要成落湯雞啦！
正想著，我習(xí)慣性地去摸右口袋。咦？我的兩塊錢呢？要知道，這可是我的乘車費呀！我感到一絲緊張，馬上又摸了摸左口袋，也沒有。難道我把錢弄丟了？我著急了，沒有了乘車費，那我可就回不了家了！再說，我沒有帶傘，要是走路回家……剛才還幸災(zāi)樂禍呢，這會兒我可傻眼了。眼看同學(xué)們已經(jīng)走完了，沒辦法，我只好硬著頭皮走出了補習(xí)班的門。
剛一出門，“轟隆隆”一聲響，把我嚇了一跳。這可怎么辦，該怎么回家呀？我頓時六神無主，呆呆地看著灰蒙蒙的天。就在這時，旁邊一位接孩子的媽媽看了看我，問我：“小姑娘，怎么了？沒人接？”“我……我……”面對這個陌生人突如其來的問話，我一時竟然結(jié)巴了，“我自己乘車來的，沒想到……回去的兩元車費弄丟了……”說完，我的眼眶就濕潤了。阿姨想都沒想，掏出兩個硬幣和一把花傘遞給我，說：“錢拿好嘍，快點兒乘車回家吧！”“啊？這……”我捏緊了拳頭，不肯接她的錢。阿姨猛地把錢塞進我的褲袋，語重心長地說：“沒關(guān)系的，你們是同學(xué)，今天我?guī)土四悖f不定哪天她也需要你的幫助呢！”她說著指了指身旁的小女孩兒。這話似乎是對的，但沒等我細細咀嚼，她已經(jīng)和女兒合撐著一把傘走了……
初中作文那一種溫暖 篇11
父親的愛，沒有母親那么寵溺如水，如春風(fēng)，時刻包圍著你。父親的愛，是沉默的、深沉的，如山、如巨石，只有在你需要時，才會在你身后。
那是在暑假里，爸爸帶我去爬靈巖山。靈巖山，我之前爬過幾次，都是沿著盤山步道走到山頂。這次，他卻提出，我們改“急升坡”上山。我回答道：“沒問題，不就是走山路上去嘛!”可看到“急升坡”的那一刻，我卻傻眼了。這坡十分陡峭，都快接近九十度了。爸爸走在前面邊示范邊對我說：“這坡比較陡，可以抓住兩邊的樹枝走Z形，這樣不會太吃力。”沒一會兒，我就熟練掌握了爸爸的方法，能像兔子一樣連跑帶跳地往上爬了。
正當(dāng)我享受著這種新奇的爬山方法時，腳下突然一滑，身體向后傾倒，我心中一緊，“糟了，要摔下去，”而預(yù)想中的疼痛并沒有發(fā)生。我回過頭，看到一雙有力的大手正托在我的后背上。我艱難地挺起身，剛走兩步，一股鉆心的疼痛從腳底傳來，啊，我的腳被劃了道口子。爸爸看到后，迅速地從包里拿出礦泉水，為我沖洗清理傷口。然后拿出預(yù)先準(zhǔn)備的創(chuàng)可貼貼在我的傷口處。處理完傷口后，我們繼續(xù)向山頂沖刺。不久，一塊巨石將我們的去路攔住了。爸爸看出了我的躊躇不前，面露難色的窘態(tài)，便率先攀上了巨石。“來，上來就可以到山頂了。”爸爸邊說邊把手遞給了我。當(dāng)我握住的一瞬間，仿佛傳來一股暖流，引導(dǎo)著我，來到了山頂。
此刻的我們，站在山頂上，陣陣微風(fēng)吹來，有一種說不出來的愜意。我扭過頭，看著不遠處，紅紅的夕陽里，爸爸的剪影。突然，心底莫名升起一陣暖意，這一路走來，爸爸用自己的方式默默關(guān)懷，支持著我。
爸爸，我愛你!
初中作文那一種溫暖 篇12
在我的生活中，給我溫暖的有很多，天空的太陽能給我溫暖，屋里的火爐子能給我溫暖。但是最讓我感受到溫暖的是我的家人，家人給我的溫暖暖到了我的心底。
冬天早上出門的時候，奶奶都會叫住我。奶奶知道我做事稀里糊涂，不管外面的風(fēng)雪有多大，我穿上個棉襖，其他的什么都不準(zhǔn)備就能出門。奶奶叫住了我后，拿來了圍巾，將圍巾好好的圍在我的脖子上，然后又遞給了我手套，末了還為我拿來了一個針織帽子。
生活中的奶奶無時無刻不在關(guān)心著我，因為奶奶的細心，盡管在寒冷的冬天里，我依舊過的很溫暖。
每天中午來學(xué)校為我送飯的媽媽同樣給了我溫暖。上午第四節(jié)課一結(jié)束，班上的同學(xué)們紛紛去了校園里的食堂吃飯，而我的媽媽早早的就在教室外面等待著我們下課。等到一下課，媽媽便提著飯盒來到了教室里，來到了我的課桌前。
飯盒里的飯菜還是溫暖的，美味的菜肴是媽媽特意為我準(zhǔn)備的，我吃著午飯的時候，媽媽就坐在我的對面。媽媽就這么看著我用餐，媽媽說她瞧著我吃得津津有味，心里都高興了起來。我吃過飯后，媽媽主動收拾起飯盒。我每日的午餐里，都是媽媽保藏起來的愛。
給我溫暖的媽媽是如此可愛，不管春夏秋冬，我的媽媽都會來學(xué)校為我送午飯。媽媽給我的溫暖是來自心里的感動，那股感動的暖流在我心里流淌著，永遠都在溫暖著我。
晚上放學(xué)回家，溫馨的家里有著太多讓我感受到溫暖的地方，在廚房里忙活著晚飯的媽媽，收拾著餐桌的奶奶，還有剛剛下班回來的爸爸。
爸爸每日里為了這個家忙碌，在奔波中無怨無悔，爸爸同樣給了我溫暖，給了這個家溫暖。
初中作文那一種溫暖 篇13
總有一些話語，觸動心靈；總有一些動作，溫暖心田；總有一些人，記在心底。――題記
腳步·撫摸·三春暉
“晨興苦讀書，帶月與星歸”。夜已深了，我揉了揉疲憊的眼睛，看著面前的作業(yè)，不由得想放棄。“咚咚咚”這聲音如雨點拍打屋檐，如輕敲琴鍵，清脆動聽――媽媽的腳步。“吱――”門開了，一陳茶香飄來，接著，一只大手落在頭上，輕輕地撫摸，如微風(fēng)輕拂湖面，如陽光傾瀉地面，輕柔溫暖――是爸爸的撫摸。三人無言，但一陣腳步，一次撫摸，便驅(qū)走了身上的疲憊，帶來無限動力。
眼淚·香煙·更護花
曾記否？您無數(shù)個夜晚苦思教案，只為我們有一個光明的未來；曾記否？您領(lǐng)著我們大聲宣言，激起我們胸中的一腔熱血；曾記否？您看著埋頭做題的我們，點然香煙，欣慰的吐出心中的擔(dān)憂。今晨作文，您面臨著即將分開的我們，又點燃了香煙，眼中一滴淚水悄然滑落。老師，只一滴眼淚，一支香煙，您的心意便已傳達到我們心中。
蝴蝶·信紙·若比鄰
“百川之上，桑葚之下，光影縱橫”。難忘小a那行云流水的字跡，與小a相處的時光還仿佛近在眼前。那日，我與同桌不合，來找小a傾訴。小a神秘地笑了笑，拿出一張卡紙，不多時，一只栩栩如生的紙蝴蝶便立在掌中。小a嘴角上揚，“飛吧，帶走煩惱。”然而小a和我現(xiàn)在卻分隔兩地，信封往來不斷，長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是小a的激勵。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，是小a的祝愿。這一只蝴蝶，一封信紙，小a和我便如面對面般的交談。
在漫漫的人生長河中，這些點點滴滴的溫暖，像順風(fēng)一般，不斷給予我們前行的動力。
感恩溫暖，祝我遠航！
初中作文那一種溫暖 篇14
2008年5月12日14時28分，這是讓人刻骨銘心的一刻，那時四川汶川發(fā)生里氏8.0級大地震，頓時，山崩地裂，房屋倒塌，頃刻間變成了“廢墟海洋”，不少鮮活的生命被“死神”威脅著，要是救援人員晚來一步，他們將面臨著被“死神”帶走的危險。不少父母為失去兒女而失聲痛哭，不少兒女為失去父母而痛哭流涕。
地震發(fā)生后，不少人給災(zāi)區(qū)捐款，你一百，我五十，他一千，積少成多，把祖國人民的心全部凝聚在一起，有些人把家里的食物都捐給災(zāi)區(qū)，盡管四川受到了破壞，但受到了幫助后的四川卻像春天里的太陽一樣溫暖。
在震災(zāi)期間發(fā)生了許多感人的故事：有許多會自救的小英雄在震場上臨危不亂，讓人敬佩。林浩就是抗震救災(zāi)英雄中年齡最小的一個，可他的勇敢卻不小于比他年齡大的人。地震那天，房屋倒塌，石頭“撲通”“撲通”從山上滾落下來，林浩的兩個同學(xué)昏迷了，壓在林浩的身上，林浩不顧一切地從廢墟里爬出來，背著兩個同學(xué)走出來，此時，林浩已經(jīng)累得筋疲力盡，傷病和饑餓纏著他，但他最終戰(zhàn)勝艱難，成功自救。
像這樣的小英雄很多，例如陳浩，震災(zāi)那天，他在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，第一個機智地沖出了教室，但在回去救同學(xué)時，被鋪天蓋地般一堵墻給壓在了下面，那個同學(xué)被得救了，自己卻身受重傷被救援隊挖出來后送往醫(yī)院……震災(zāi)雖然過去了，但抗震救災(zāi)小英雄卻沒有被我們忘記。我們要學(xué)習(xí)他們舍己為人、不怕困難的精神。
天災(zāi)無情，人有情，讓我們用人間溫暖來化解這場災(zāi)難吧！
初中作文那一種溫暖 篇15
溫暖緩緩地流淌在大地的每一個角落，一切溫暖的事情都能留在腦海里，并且記憶猶新。寒冷時總將溫暖取出，溫暖一切。
我喜歡呆在飄滿咖啡香味的咖啡屋內(nèi)，聞味并不重要，重要的是感受溫暖。我閉上眼睛，感受溫暖。一個稚嫩的聲音打破了美好：“小姐姐，店里沒有空桌了，不知可不可以和你坐在一起？”女孩有些害羞，可我沒注意，答應(yīng)了。她立刻給我一個大大的、甜甜地微笑。著溫暖的微笑，把我們圍在一起。再次感受身邊的那些溫暖——
冰冷的路上，漆黑的天空，蒼白的月亮，枯藤上站著貓頭鷹。而自己孤單的走在路上，難道不需要友誼帶來的溫暖嗎？有了朋友，不再孤單和寒冷。
友誼，真暖！
在浩瀚的海洋里，無情的海浪拍打著船幫告訴你放棄，你會嗎？雖然風(fēng)浪刮的自己寒冷無比，并且再次讓你放棄，你同意嗎？眼看你就要到達彼岸，你會回去嗎？不會的，雖然身體冰冷冷的，擔(dān)心是溫暖的。
堅持，真暖！
當(dāng)自己失敗時、挫折時、不知怎樣時，朋友一句安慰你的話，猶如自己的心被這句話撥開烏云，陽光直射心田。此時此刻，你不感覺溫暖？
安慰，真暖！
自己學(xué)業(yè)有成，自己驕傲?xí)r，不會平視別人，抬高自己時，父母的幾句批評，是讓你丟掉驕傲。當(dāng)時，自己會不甘心，但過后才明白父母做的對自己有益。心中難道不涌起溫暖？
批評，真暖！
人生短暫，時間一去不復(fù)返，但我們用心靈去體會身邊的溫暖，溫暖便俯拾即是。一種不經(jīng)意的眼神、動作，可能就會溫暖別人。
感受溫暖，不為別的，只為活在幸福中；
感受溫暖，不為別的，只為活在快樂中；
感受溫暖，不為別的，只為活在和睦中；
感受溫暖，不為別的，只為活在溫暖中！
初中作文那一種溫暖 篇16
俗話說，“不勞無獲。”有什么收獲？收獲可能是失敗后的成功，收獲可能是痛苦后的教訓(xùn)，收獲可能是反復(fù)計算后獲得的知識……
收獲是失敗后的成功。記得9歲那年夏天，我從衣柜里翻出一副羽毛球拍。我對他非常感興趣。我馬上讓媽媽教我怎么玩。我媽告訴我怎么拿球拍發(fā)球。我渴望嘗試。我立馬拉著我媽下樓。我媽端上來的。我接到球，一個接一個的送過去。我心想：看到別人打羽毛球，對我來說總是那么簡單。球掉了又傳，可我怎么能不傳呢？我有點沮喪。我媽跟我說：“打羽毛球得靠視力。羽毛球快要落下的時候，輕輕抬起，球就過去了。”說，我媽發(fā)了個球，我試了，真的接住了。通過我的不斷練習(xí)，我現(xiàn)在是一名羽毛球大師。風(fēng)雨后的彩虹最美，失敗后的成功最值得驕傲。
收獲是經(jīng)歷苦難后得到的教訓(xùn)。記得兩年前，我學(xué)會了騎自行車，我媽不注意的時候，我就溜了。我騎自行車，心里很得意。我左右搖擺，走成了S字形。這時我看到一個小哥哥放開雙手騎著自行車，行人對他豎起大拇指。我馬上試了一下。一開始還是覺得很平衡，很開心。突然，“啪”。還沒來得及得瑟就摔倒了。太疼了。雙臂流血。看到地上的血跡，我明白了：“驕傲自大會吃虧的。”
收獲是經(jīng)過一次又一次的計算獲得的知識。我記得五年級卷子上加一道附加題是很難的。我想不出來。我改變了思路，輕松解決了。我知道這個問題可以用方程來解決。是的，太陽總是在風(fēng)暴之后，沒有失敗，怎么可能成功？沒有苦難，我們從哪里學(xué)習(xí)？沒有計算，知識從何而來？不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里能有收獲？
初中作文那一種溫暖 篇17
溫暖是無處不在的，溫暖是身體上的暖和、舒適，溫暖也是對心靈的一種感動。
溫暖是一種嘮叨，每當(dāng)因我考試成績不好時，爸爸媽媽都會絮絮叨叨地說上一陣子：“這么簡單的題你也能錯?在這上面丟分多讓人心疼啊？”、“你也太馬虎了吧?可惜呦！” 不過他們從沒因這個打過我、罵過我。說完后，坐下來幫我分析錯因，改正錯題，一遍不懂講兩遍，兩邊不懂講三遍，直到我聽懂為止，然后給我出題、練習(xí)。
溫暖是一種關(guān)心，每當(dāng)我生病、感冒的時候，爸爸媽媽總是為我端茶送水，問寒問暖：“好了點沒有?”、要不去醫(yī)院吧！” 爺爺奶奶則總是在電話旁責(zé)備父母: 你們怎么搞的，怎么把孩子能成這樣了呢？”而爸爸媽媽只能是啞巴吃黃連——有苦說不出。最后又來關(guān)心我，：“我的個小祖宗啊！你怎么老是生病呀，萬一大發(fā)了，又得住院、吃藥，那滋味可不好受。”
溫暖還是一種鼓勵，每當(dāng)我參加某種比賽而沒取得名次時。爸爸媽媽不但不會生氣，還鼓勵我不要氣餒，要吸取這次經(jīng)驗，爭取在下次比賽中取得第一名的好成績。我聽從了他們的意見，反思了上幾次比賽的失誤，終于沒有辜負他們對我的期望，跆拳道拿到了北京市中小學(xué)生冠軍、數(shù)獨成績進入北京中小學(xué)生前100名。但爸爸媽媽并沒有像我一樣興奮，而是語重心長的對我說：“你這次雖然取得了好成績，但不要驕傲。成績和鮮花只屬于昨天，未來的路還很長，要一直堅持不懈的做好每一天，才能在今后的道路上也要像今天一樣取得好成績。。”我似懂非懂的點了點頭，算是回答了他們的話。
無論是嘮叨，無論是關(guān)心，或者是鼓勵，它們都是一種溫暖，一種使人心靈感動的溫暖。
初中作文那一種溫暖 篇18
在愛里，這世界便沒有了四季，每天都溫暖。
爺爺不懂得怎樣表達對我的愛，他拙于言表，但我知道，他和奶奶是最愛我的兩個人。他帶給我的愛和溫暖是無法表達的。
那是前不久，我在爺爺?shù)臅坷铩疤詴保跁郎习l(fā)現(xiàn)了一本小巧的本子，我并沒有在意。可以想：爺爺怎會有如此精致的小本子呢？出于好奇，我便打開了它。
我一打開，便愣住了。這本本子上的內(nèi)容，居然是關(guān)于我的！只見上面寫著：12月天涼，天藝開始咳嗽了，家里要多備一些柴胡飲和蒲地藍，下面還有各種病該怎么治療，用什么藥治，還有怎么判斷病癥……這些例子多得數(shù)不勝數(shù)。
我又往后翻了幾頁，發(fā)現(xiàn)上面的內(nèi)容變了，變成了初中和高中的習(xí)題，上面還有爺爺用鉛筆寫的過程。雖然擦得很仔細，但還是能看得出印記與劃痕。
我很奇怪：爺爺是怎么知道這么多藥名和治療方法的呢？他又是哪兒搞出來這么多習(xí)題的呢？我跑去問爺爺。爺爺剛好從陽臺出來，看見了我，便笑瞇瞇地對我說：“我正要找你呢，今天晚上想吃點什么呢？牛肉面怎么樣啊，我今天早上剛買的五香牛肉，可新鮮啦！”
我并沒有回答爺爺，而是把本子舉到了爺爺面前。爺爺像謊言被拆穿了一樣，尷尬地笑了笑，末了，只說了一句“我怕以后教不了你，又擔(dān)心你的身體……”爺爺疼惜地望著我，深邃的眼眸里盛滿了愛意。
我的心猛地顫了一下，想起前幾天，我半夜起來上廁所的時候，爺爺?shù)臅靠偸橇林鵁簦菓?yīng)該就是爺爺在查資料吧。
十二月，臘梅盛開，開在晚霞的盈盈笑意中，開在我心里的那一股暖流中。
初中作文那一種溫暖 篇19
現(xiàn)在的孩子大都是在家長的批評與表揚中成長起來的，而我卻是在奶奶無窮無盡的嘮叨中長大的。
每天早晨，總是伴隨著奶奶的嘮叨聲把我從睡夢中拉了出來。從這時開始，我的耳膜便開始遭受輪番"轟炸：“穿衣服要快點。”“小心，別把衣服穿反了。”奶奶就是這樣每天重復(fù)這些聽起來幼稚可笑的話。唉，沒辦法，誰讓我是在奶奶眼里永遠也長不大的娃呢。每當(dāng)吹飯時，奶奶便又開始嘮叨了："多吃點蔬菜少吃點肉"。每當(dāng)看到我把那蔥、蒜挑出來，則又會說：“俗語說得好，冬吃蘿卜，夏吃姜，不用大夫開病方。冬吃蘿卜夏吃蒜，不找大夫把病看。”每當(dāng)這時，我總會微微皺起眉頭對奶奶說：“這么難吃，怎么還會對身體有好處？”“良藥苦口嘛”。說完，便會把菜夾進我碗里，說：“多吃點，在長身體呢！”
伴著奶奶的嘮叨，我逐漸長大，在我的心底，對她的嘮叨充滿感激。記得有一天，我正在上補習(xí)班，可天公不作美，剛才還睛朗無云的天空，這時卻一下子烏云密布，不一會兒，便下起傾盆大雨。我垂頭喪氣地想：真倒霉啊，今天又要當(dāng)一回“落湯雞”了。
下課后，我背起書包便往回跑，跑到補習(xí)班的大門口，卻發(fā)現(xiàn)奶奶拿著一把大傘在雨中等我，頓時一陣溫暖流入我的心由，我遲疑了幾秒，便跑到奶奶面前接過雨傘。在回家的路上，奶奶又開始絮絮不止地嘮叨上了"以后下雨要等我，不要往水里走。”“”回家之后用熱水泡泡你的腳。”
聽著奶奶的話我心里暖洋洋的，此時此刻，往日里奶奶對我嘮叨的場景在我的腦海里一一閃過，它似一縷陽光，照亮了我的內(nèi)心。這是我第一次感知到，嘮叨也是一種愛，而且如此溫暖。
初中作文那一種溫暖 篇20
感人？溫暖？或者我不喜歡在看完一個東西后用一個詞來形容那種感覺，因為我覺得我的詞匯再豐富，也無法形容我內(nèi)心最真實的感覺，而這種感覺在看完《龍貓》后變得更強烈。《龍貓》是關(guān)于小學(xué)生小月和四歲的妹妹小美的。母親住院期間，隨父親搬到郊區(qū)的老房子。在被戲稱為“鬼屋”的新家，他們的生活中有了很多有趣的新發(fā)現(xiàn)，包括傳說中的龍貓。有一天，思念母親的小美決定去醫(yī)院看望她，卻在路上迷路了。龍貓的出現(xiàn)幫助小月找到了她的妹妹，并帶著小月和她的小妹妹去看望她的母親。
看完《龍貓》，和同學(xué)隨便聊了幾句，同學(xué)不屑的說：“我不喜歡看《龍貓》。一點都不感人。在宮崎駿其人的動畫，好看又感人！聽完，我沒有說話，只是默默地站著。我不是不能反駁他的話。我就想問他：《龍貓》不感人嗎？你對搬家的定義是什么？能讓人哭的是好的動畫嗎？但我什么都沒說，也不想找任何借口。
其實《龍貓》不是感動，而是感動，處處溫暖。舉手投足都能讓人感到快樂，但很微妙，不用心去感受也感受不到。三口之家依偎在一起，用笑聲驅(qū)散恐懼；為了找到失散的妹妹，小月要為成年人走三個小時的路，即使腳穿破了，她也不在乎；為了見病重的母親，不認識路的小姐姐也獨自跑到醫(yī)院，雖然最后還是迷路了
也許這些都不算什么，只是小細節(jié)里隱藏著很大的情緒。用心去理解，可以收獲很多東西。親情友情都可以在里面實現(xiàn)。我的龍貓也許看起來不真實，但他其實活在我們心里，在我們需要的時候帶我們?nèi)ノ覀兿肴サ牡胤健?/p>
《龍貓》是一部很溫暖的動畫，像冬天的一杯暖茶，溫暖著每一個人。
初中作文那一種溫暖 篇21
太陽很溫暖。我邁著沉重的腳步走向?qū)W校。進入初三，每天都活在學(xué)習(xí)中，作業(yè)很重。風(fēng)吹在我身上，我不禁瑟瑟發(fā)抖。出了巷子，陽光灑在我身上，感覺很舒服。節(jié)奏變輕了，心情變詹妮弗了。這就是陽光的魔力。
溫暖不僅僅是太陽帶來的，還有愛。
夏至已經(jīng)過去，到上學(xué)的時候，天已經(jīng)黑了。我走到家附近的巷子里說：“唉，路燈沒開！”我小心翼翼地用腳摸索著前進的道路，但意外不可避免，我摔倒了。到家后，我想溜進房間。我媽目光如鷹，問我：“你的手怎么了？”我媽還沒來得及回答，就拿起藥箱，小心翼翼的幫我處理傷口。“媽，沒事，有點小傷。”說著，我想走進房間。我媽好像沒聽見，繼續(xù)埋頭幫我處理傷口。我看見銀藏在我媽媽的黑發(fā)里。好刺眼！嗯，下面沒開路燈？”“嗯，下次我會注意的。“我不想讓我媽媽擔(dān)心我。我媽看著我，沒說話。
第二天，放學(xué)后，我又去了小巷。今天，不像往常一樣，路燈亮著。當(dāng)它拉了我的影子很久，突然，我看到一個影子在我面前。我抬頭一看，是我媽媽，她正微笑著向我招手。燈光下，媽媽的笑容更加燦爛。我上前一步，媽媽說：“回家吧！”我輕輕點頭，牽起媽媽溫暖粗糙的手，走回家。路燈把我們的影子拉得更長了。
接下來的一個月，街燈一直亮著。我不會再摔倒，因為媽媽是我的路燈，照亮我前進的路。
母愛像陽光一樣，給我們溫暖。如果太陽象征著光明，那么母愛象征著黑暗中的光明。他們都一樣，照耀著我們前進的方向，但母愛更真實，更溫暖。
初中作文那一種溫暖 篇22
又拿起一支蠟燭，盯著它，露出已經(jīng)發(fā)黑的蠟芯，彎著腰，有點難以忍受。很多年了，都被我遺忘了，今天又帶回了那段美好而悲傷的回憶…
那是爸爸媽媽出差的時候，奶奶照顧我的日常生活。奶奶一早起來給我做飯；在酣睡中叫醒我，有時候因為脾氣小還在睡覺，還得向外婆訴苦；吃飯的時候我奶奶只吃一點，其余時間看著我吃。我奶奶告訴我要慢慢吃，不要噎著。有時候會問外婆為什么不多吃點。奶奶總是心平氣和、和藹可親地回答我：“奶奶吃飽了，趕緊吃飯，晚點去上學(xué)。”
送我上學(xué)的路上，奶奶拉著我的手，扛在我腰上。風(fēng)不時吹著我奶奶的白發(fā)。奶奶瞇著眼，不怕風(fēng)吹，只帶著我一路前行。奶奶的手很粗糙，手上有一些舊刺。她的手背被刺骨的寒風(fēng)吹裂了，上面有一些白斑。盡管如此，我能感受到祖母的愛。他是如此溫暖，以至于他遮住了呼嘯的風(fēng)，讓它們變得柔和。
爸爸媽媽出差回來的那天晚上，奶奶還在學(xué)校接我，一切都那么正常。來到小區(qū)，沒有路燈，只有風(fēng)吹樹枝的沙沙聲，漆黑一片，我把手伸進布口袋，緊貼著奶奶說：“奶奶怎么了？太恐怖了。”“別怕，停電了。我們?nèi)ド痰曩I些蠟燭吧。”奶奶安慰我，帶我去了商店。
回到家，偷偷摸摸的，只能靠自己熟悉的感覺回到臥室，奶奶拿著打火機點燃蠟燭，為我照明。蠟燭的光很暗，但溫暖很濃。奶奶一直陪著我，怕我害怕。
真的，這是第一次。第一次用蠟燭，第一次感受到蠟燭的溫暖。蠟燭發(fā)出的一縷陽光照亮了我。其實是奶奶的愛。雖然沒有母愛那么顯著，但比陽光的溫暖要好。
放下蠟燭，細細品味。那一天，太陽好溫暖。
初中作文那一種溫暖 篇23
冬日的陽光是四季中最溫暖的，然而他人的關(guān)心和幫助卻比這四季的陽光更溫暖。今天是寒假開始后一個晴朗的日子，溫度低，風(fēng)很大。媽媽給了我一次鍛煉的機會，讓我自己坐公交車去上繪畫課。聽到這個消息，我可開心了。抓起公交卡就往樓下沖，根本沒聽清媽媽是怎么交代的，隱約聽到是說爸爸送我去，讓我坐公交車回。可我到了樓下，根本沒見到爸爸，也沒去汽車那兒找，心里一急加上興奮，我一溜煙就跑到了公交站臺。“到哪里下呢？”我皺著眉看著公交車牌上的路線圖喃喃道。
正當(dāng)我一籌莫展時，一位慈祥的老奶奶走過來熱心地問我：“你怎么一個人乘車啊？”我不好意思地撓了撓頭，然后很肯定地告訴她：“我可以自己坐車去上課。”
“呼——滴滴。”10路車來了。我和老奶奶一起上了車。老奶奶知道我是一個人第一次坐公交車，有點緊張、興奮，便和我拉起家常，問我在哪個學(xué)校？讀幾年級？家離學(xué)校遠不遠……聊天使我忘記了害怕，讓我覺得道路十分通暢，心情十分愉悅。很快，廣播里傳出：“恒順醬醋廠到了。”老奶奶微笑著向我揮手告別，并細心地告訴我下一站中山橋就好下車了。我向老奶奶揮揮手說了聲：“再見。”下一站也順利下了車。
下課回家時，我選擇了5路公交車。車緩緩行駛，我的身旁好像還有那位熱心的老奶奶在。她時而和我拉著家常，時而細心地叮囑我。
原來，在冬日也可以如此的溫暖。冬日的陽光使人的身軀溫暖。冬日里老奶奶的細心叮囑、熱心幫助，使我的心猶如數(shù)九隆冬里結(jié)冰的小溪破開厚冰“嘩啦啦”地唱起了快樂的歌。老奶奶在冬日下微笑的身影深深地映在我的腦海里。
初中作文那一種溫暖 篇24
在生活中，有許許多多的人幫助了我們，使我們感到溫暖。
記得有一天我和媽媽在街上轉(zhuǎn)，突然聞到一股熟悉的味道…。是烤紅薯的香味，我說：“我想吃……一個烤紅薯。”媽媽笑著說：“小饞貓！”我說：“行不行啊？”媽媽說：“行！”我和媽媽來到賣紅薯的車前，那是一位六十多歲的老爺爺，我說：“老爺爺，給我來一個甜的紅薯，要大的！”老爺爺說：“小朋友，大的不甜，小的甜。”我不信，并大聲說：“不是吧，大的甜，小的不甜。”老爺爺沒說話，只是用手掰開一個大紅薯和一個小紅薯，說：“你看，小的多紅、多嫩，是吧，而大的又白又老！”這回我真信了，說：“好吧！那多少錢一個？”老爺爺說：“不貴，1元錢！”我說：“那來兩個吧！”我們買了兩個紅薯，高高興興地回家了。
回到家里，我和媽媽津津有味地吃起了烤紅薯。突然，媽媽慌慌張張地對我說到：“你拿我錢包了沒有？”
“不是你拿著的嗎？”我也挺著急的。媽媽說我拿，我說媽媽拿，媽媽急得找來找去。我也摸了摸身上，沒有。媽媽說：“一定是丟賣紅薯那兒了，你跑得快，快去。”
我急匆匆地趕到賣紅薯那兒，對老爺爺說：“老爺爺，我……”還沒等我說完，老爺爺便開口說：“小朋友，你是來拿錢包的吧！給，快拿走吧！要不媽媽該著急了！因為我不知道你家在哪，所以沒給你送過去，快回家吧！”我接過錢包，看了看里面一分錢也沒少。我對老爺爺說：“謝謝、謝謝！再見，老爺爺！”在回去的路上，我感動得都要哭出來了。
多好的老爺爺，我手里拿著錢包，心里暖暖的。老爺爺?shù)恼嬲\、善良使我感到了溫暖。今后，我也要像老爺爺一樣做一個善良的人。
初中作文那一種溫暖 篇25
我是小悅悅。我死在了那個還沒有半分涼意的十月。我只有兩歲。
2011年10月13日。
我一個人過馬路。耳邊突然傳來尖銳的汽笛聲，我猛地抬頭，卻在下一秒被壓在車下。我沒有其他感覺，全身痛得幾乎要裂開。我只能尖叫，聲音卻被埋在那輛車的尾氣中。車主居然肇事逃逸！我只有兩歲啊。
我瞪著眼睛看著公路兩旁，有行人朝我看來，可他們的冷漠眼神卻無疑讓我全身更痛。
居然又碾過一輛車。
全世界驟然安靜，我已經(jīng)失去了任何意識。微弱的心跳聲在我胸腔中一遍又一遍蕩開，卻逐漸沒有了。
我不知道死亡是什么。可我在意識失去前看著路旁那些來來往往的行尸走肉有種深深的恐懼。后來我才知道那叫絕望。
意識渙散中我看到一個老奶奶將已經(jīng)不成人形的我的身體抱起，驚慌失措。我不認識她。可在她的急切的叫喊聲中，我的血仿佛又熱了起來。
我被送入醫(yī)院。
那時我已經(jīng)成了全社會關(guān)注的焦點。我不是不想活下來，醫(yī)生也是竭盡全力。可我無能為力，我更怕的是那十七個冷漠的身影。我看見他們的丑陋靈魂撕扯著嘴角朝我猙獰地笑著。
我卻還是沒有離去。因為這個社會的冷漠，因為我在等著什么。
我的死，我流出的那些血似乎溫化了世人那雙雙冰冷的眼眸。他們開始呼吁溫暖呼喚愛。于是我明白自己死得那么有價值。
我等的，是世人蘇醒過來的悲憫之心。
我是小悅悅，我在冷漠中死去，卻在死后攜走了冷漠。
如今我?guī)е鴾嘏貋恚度肓讼乱粋�生命輪回。
我希望我的靈魂，能夠傳遞溫暖與感動。
初中作文那一種溫暖 篇26
在我百感交集的記憶中，有許多人給我了溫暖，可我卻無以回報，那是我母親的愛。
我深深的銘記著那件事，有了不可磨滅的印象。
在一個小雨纏綿，北風(fēng)嘩嘩的一天，我被一個熟悉的聲音叫醒，這使我非常煩惱，就不可以多睡一會兒嗎？我很不情愿的從溫暖的被窩里爬了出來。
吃完早點以后，我一聲“我走了。”便走出了家門。這時，媽媽叫住了我，我很不耐煩地回過頭去：“干什么呀，這么煩！”媽媽慈善地對我說：“快把這穿上，今天很冷。”我一看那件衣服，這么難看，穿出去還不被人笑話，那時我的面子往哪兒擱呀。我便說了一句：“我才不穿呢！”然后就走出了家門。
身著單薄的我一腳還沒出，一陣寒風(fēng)刺入我的身體，吹的我直打啰嗦。我立即把腳縮進了門內(nèi)。不巧又碰上了媽媽，“我咋就這么倒霉呢！”媽媽還是拿著那件又厚又丑的毛衣對我說：“快穿上吧，別凍著了，我的小祖宗。”我毫不情愿地穿上了那件毛衣。
來到學(xué)校后，正如我所料的，我被同學(xué)們嘲笑了一番，這下子面子全丟光了，不要穿偏要我穿，我還有立足之地嗎？我……
在上課的時候，突然下起了大雨，這下可糟了，傘也沒帶。過了一會兒，一些父母們都在外面等了，而我卻沒有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的身影。到底在哪兒呢？我心里嘀咕著。忽然，我發(fā)現(xiàn)人群中有了媽媽的身影，她在往學(xué)校探視，好像在尋找我，這可能嗎？我有一點懷疑。
叮零零，下課了，我從教室沖了出來。媽媽一看見我就喊：“這兒，孩子，在這！”我早就知道她在那兒，我假裝不知道的樣子走了過去。媽媽在這時問了我一句：“冷不冷？”咦，我一點兒也不冷，原來我穿著那件毛衣，我似乎明白了媽媽對我的好。在風(fēng)雨中，媽媽抱著我回了家，我的眼角滑落了一滴淚水。
初中作文那一種溫暖 篇27
“沙沙”的雨聲刷走泥土，澆熄炎熱，也把我的思緒拉回到暑假。暮然，一幅圖畫浮現(xiàn)出來。
“叭嗒叭嗒”，同樣是雨，那天中午下得卻是如此大，雨點打下來，冰涼剌骨，還打得人生疼。路上積滿了泥水，一滴雨落下來，炸開漣漪，晃晃悠悠向周邊敞開，可還未漾開，又一朵花已在水中盛開。我觀察著雨景，突然一個畫面跳入我的眼簾，一個瘦骨嶙峋的小男孩，努力地想攀上人行道，可試了許多次都不行――他是個殘疾兒，看他那雙眼睛，雖然年幼，卻帶了幾份滄桑，他的眼睛是多么灰暗啊，已沒了他那個年紀應(yīng)有的天真和好奇。此時，他手攀在比木板高出一截的坎兒上，努力想往上爬。可那不是平地，不靠外界的幫助用木板是抬不上去的。他在歷經(jīng)多次失敗后，焦急著用企求的眼神望向每一個人，也許那個男駭太小了，就像橫在地上的木頭，只會令人生厭；又或許是路人走得太匆忙了，竟沒有一個人與那雙飽受人間疾苦的眼睛重合。
我正想趕快跑上去幫助他，有一位阿姨已先我一步，沖到男孩面前。她不說一句話，只是把小男孩連同木板一起往上抬，這事平時做不要緊，可那時是下雨天，那位阿姨脖子歪在一邊夾著雨傘，一邊還要防止自己和男孩摔倒，得費多大力氣，是多么不容易啊！終于搬上去了！臨走時，她只對那個男孩說：“孩子，要堅強”。就匆匆消失在人海之中。
我當(dāng)時覺得那阿姨很絕情，她至少應(yīng)該留給那男孩一點錢，讓他能飽餐一頓吧！而她居然只是仍下一句就扭頭走人！可到后來，我仔細斟酌那位阿姨說的，竟發(fā)現(xiàn)那五個字的字里行間藏著如此之大財富！我豁然開朗，她不施舍是想讓那男孩用自己的手創(chuàng)造財富，而不是叫別人替他創(chuàng)造能量。遠方的男孩兒，你學(xué)會堅強了嗎？
初中作文那一種溫暖 篇28
熟悉的面貌很多，難忘的面孔很少。但有一位生疏人在嚴寒的冬天給了我溫暖，她那生疏的面孔深深地烙在我的心板上。她，是一位普通的三輪車車夫。
在一個嚴寒的下午，北風(fēng)透骨地襲來，冷得讓人不知道往哪兒躲。我和媽媽一起去新華書店買書。到了傍晚，書店該關(guān)門了，可說好來接我們的爸爸忽然有事而無法按時到達，我和媽媽只好在書店門口等。我注意到，書店門口有許多三輪車正等著做生意。這時，有一輛三輪車朝我們這邊行駛來，騎車的是一位阿姨，她那秀氣的瓜子臉，可能是長年風(fēng)吹日曬的緣故，黑中透紅。她身材偏瘦，衣著十分簡單。當(dāng)我們看著她時，便朝我們微微一笑，然后用快捷的動作把車子停放好，而嘴里依然快樂地哼著小曲。媽媽見她要休息，緊走幾步上前問：“大姐，我們在等人，能在你車上坐一會兒嗎？”阿姨笑著說：“坐吧！”那聲音很清脆，透著熱情，我連蹦帶跳地坐上了車。真舒服啊！車上的遮陽蓬擋住了風(fēng)和雨，皮墊子軟軟的，真舒服。我偷偷地看了阿姨一眼，她看我們那么開心，她也笑了。過了一會，爸爸來了，當(dāng)我們要下車時我小聲地對媽媽說：“阿姨這么冷的天還出來踩車，多不容易啊，我們給她點錢吧。”媽媽答應(yīng)了。當(dāng)我把錢拿給阿姨時，阿姨卻萬般推辭。也許這點錢對她來說很重要，可阿姨最后還是沒有要。剛才她的一舉一動、一言一語讓我心里暖烘烘的，不僅暖和了我的身體，更重要的是暖和了我的心。雖然這件事過去了很久，而且她只是個普普通通的三輪車車夫，可每當(dāng)我想起這件事時，腦子都會浮現(xiàn)出她那矯健的身影和開朗的笑臉。
初中作文那一種溫暖 篇29
十三歲，站在回憶的路口上，眺望那十三年歲月中那些點點滴滴，父母給予的一次次叮囑，老師給予的一處處關(guān)心，以及路邊陌生人和競爭對手的幫助，點點滴滴的溫暖，在我的心里組成一幅美麗的畫作。
一歲：
春天的腳步聲來臨，我也滿一周歲了，公園里的花兒爭先恐后的開放，柳樹的長發(fā)變得美麗起來，上面舞動的發(fā)夾跳著歡快的舞蹈。在這幅美麗的畫下，我正在做著一項艱難的挑戰(zhàn)，我正在媽媽的保護下練習(xí)走路，我站在草地上，小腿微微發(fā)抖，想起一邁步就摔的情形遲遲不愿前進，在媽媽的鼓勵下走出一小步時還是摔倒了，趴在地上哭了起來，失去了勇氣，媽媽走過來將我扶起來，面上掛著那從不消失的微笑，對我張開手臂，說：“來！”我鼓起勇氣跌跌撞撞的撲進媽媽的懷抱。
那一刻，我感到了母愛的溫暖！
八歲：
在小區(qū)的樓下，我又與自行車進行著一場激烈的斗爭。在爸爸的陪伴下學(xué)習(xí)騎自行車，伴著一次又一次的跌倒，摔的我的腿青一塊紫一塊，不愿意再坐上車座繼續(xù)了。而爸爸卻用著那溫和的語氣對我說：“沒關(guān)系的，跌倒了就再爬起來，總會成功的，我也會給你扶著的。”我的信心像噴泉一樣涌了上來，在爸爸的幫助下學(xué)會了騎自行車。
那一刻，我深深體會到了父愛的溫暖！
十三歲：
面對無數(shù)次的考試失意，不免心頭一緊，不知何時老師出現(xiàn)在我的身旁，用母親般輕柔的口吻對我說：“你一定能成功的！”這句話我一直記在心里，鼓勵著我。
現(xiàn)在我又坐在考場上，回想那老師、父母、同學(xué)的關(guān)愛，那一絲絲溫暖的話語回蕩在耳邊，溫暖著我的心窩。
溫暖無處不在！
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