(薦)文明校園的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的文明校園的作文，希望能夠幫助到大家。

文明校園的作文1

　　說普通話，做文明事，做文明人。——題記

　　文明這個(gè)詞再也不像以前一樣那么干凈、那么純潔了，它像一件穿久了的衣服，已經(jīng)變得破爛不堪了。

　　文明這個(gè)詞在很多場(chǎng)合中都有使用，在公眾場(chǎng)合不許大聲說話，不隨地吐痰，不抽煙，這就是文明；在學(xué)校，不打架、不罵人，與同學(xué)好好相處，這也是文明；扶老人過馬路，彎起腰把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里，這也是一種文明行為。可現(xiàn)在，這樣的事情發(fā)生在我們身上，我們能做多少。

　　小時(shí)候，父母教育我們要懂事，教我們?cè)鯓幼鋈恕＠蠋熢趯W(xué)校，同樣也教育我們。可是隨著年齡的增長(zhǎng)，這些話已經(jīng)變成了我們的耳旁風(fēng)。現(xiàn)在的我們正處在青春期，處在叛逆期，對(duì)一些話只是左耳進(jìn)，右耳出，對(duì)一些事只是一個(gè)多余的舉動(dòng)，不做便好，如果我們連一個(gè)模板，內(nèi)容僅供參考

　　舉動(dòng)都不做的話，文明就離我們更遠(yuǎn)了。我每次回家，車?yán)锒际菨M滿的人，根本上都是學(xué)生，上來一位老人在那站著，就是沒有一個(gè)人能夠站起來讓讓座，要么假裝看不見，要么戴上耳機(jī)坐在那里聽歌，這些人都是高中生，素質(zhì)就那么差嗎？真不明白。

　　在學(xué)校，我們不像在家那樣百依百順了，而像一匹沒有韁繩的野馬。打架、罵人，對(duì)于我們這個(gè)年齡的人來說，根本上成了家常便飯。把學(xué)校的.紀(jì)律當(dāng)成空話，見老師不打招呼，見同學(xué)開口就是臟話，同學(xué)的書掉在地上，恐怕也懶得彎腰去幫助撿起來。做一個(gè)文明的學(xué)生就這么難嗎？

　　我希望每個(gè)人都能做一個(gè)文明的人，做一個(gè)舉動(dòng)能改變一生的人。

文明校園的作文2

　　校園是我們快樂成長(zhǎng)的地方，我們所有同學(xué)都應(yīng)該保護(hù)好我們的校園。

　　可是我發(fā)現(xiàn)最近有很多同學(xué)破壞公物，污染環(huán)境，還有的同學(xué)浪費(fèi)水源。

　　比如，有的同學(xué)把“植物角”的植物拔得光禿禿的，只剩幾根小草了。還有的'同學(xué)污染環(huán)境，把果皮、紙屑、盒子、瓶子扔的到處都是，把學(xué)校搞得像一個(gè)垃圾堆似的，臟兮兮的，十分難看。

　　還有的同學(xué)浪費(fèi)水源。每次上完廁所，隨隨便便地洗了幾下手，然后就糊里糊涂地走了，可是他們并沒有關(guān)水龍頭，不僅浪費(fèi)了水源，還害得有人差點(diǎn)摔跤。

　　所以，我有一個(gè)想法，大家可以在花壇邊，在洗手池旁立上一個(gè)牌子，寫上禁止亂扔垃圾，亂摘花草，禁止浪費(fèi)水源的告示牌，這樣同學(xué)們就不會(huì)亂扔垃圾，亂摘花草，浪費(fèi)水源了。

　　文明校園靠大家，讓我們一起做文明小衛(wèi)士，共同守護(hù)文明校園吧！

文明校園的作文3

　　自從沈校長(zhǎng)向我們提倡課間要文明休息、以禮待人以后，我們的壞習(xí)慣與日俱“減”。

　　早上，我背著書包經(jīng)過草坪，看見幾個(gè)人高馬大的`學(xué)生正在對(duì)幾個(gè)低年級(jí)學(xué)生說些什么，只見低年級(jí)的都低著頭，一臉委屈，我以為他們?cè)谄圬?fù)低年級(jí)的小學(xué)弟。我大步走過去仔細(xì)一聽，原來是在教育他們不要亂踩草坪。

　　走進(jìn)教室，我不小心撞上一個(gè)同學(xué)，將他撞得眼冒金星。我急忙走上前向他道歉，他連忙回答：“這不全怪你，我也沒看路。”這樣，一個(gè)糾紛就解決了。

　　下課時(shí)，遇到了老師，彎下腰，說一聲“老師好”，將我們與老師之間的關(guān)系變得更親密。

　　中午搬飯菜時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都按秩序。你不推，我也不擠。洗完勺子后隨手將水龍頭關(guān)上。那么，你就節(jié)約了一些水。放學(xué)了，我們有序地走出學(xué)校，向各自的老師和同學(xué)告別。

　　文明就是互相包容、勤儉節(jié)約。只要我們做到這些，那么文明在我們校園里就會(huì)隨處可見。

文明校園的作文4

親愛的老師、同學(xué)們：大家好！

　　今天我想跟大家談點(diǎn)有關(guān)文明禮儀的話題。我已經(jīng)在城關(guān)小學(xué)生活、學(xué)習(xí)快兩個(gè)年頭了，在這環(huán)境優(yōu)美的校園里，讓我感到無(wú)比的自豪。親愛的老師們熱衷于教育事業(yè)，可親可愛的`同學(xué)們各個(gè)勤奮好學(xué)、正當(dāng)禮儀標(biāo)兵，使得我城小多次獲得國(guó)家級(jí)、市級(jí)和縣級(jí)的各種榮譽(yù)稱號(hào)。身為城小的一份子，誰(shuí)不能為此而自豪呢？

　　但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。只有你一言，我一行，才能塑造出我們城小美麗、優(yōu)雅、高大的形象。作為城小的小主人，我們每一位同學(xué)的言行舉止展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的形象和榮辱。

　　同學(xué)們，我們的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)習(xí)慣、每一種品格，是如此的重要，我們千萬(wàn)不要忽視養(yǎng)成文明行為的習(xí)慣。所以，同學(xué)們，我們要積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“六尊”、“六不”、“六遠(yuǎn)離“的內(nèi)容。

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓我們立即行動(dòng)起來，比一比誰(shuí)才是真正文明禮儀的好學(xué)生，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

文明校園的作文5

　　當(dāng)我們走進(jìn)校園，綠意盎然；捧書閱讀的同學(xué)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊上干凈整潔。

　　然而，有時(shí)我卻看見了另一幕。樹下、樓梯上，小小的紙團(tuán)靜靜地躺著；樹枝不知被誰(shuí)折斷了一根；墻壁的瓷磚上還殘留一些烏黑的墨跡，空蕩蕩的教室內(nèi)卻依舊燈火通明……這一切都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。

　　要知道，美麗的校園環(huán)境是我們每一個(gè)人的`共同追求，創(chuàng)建美麗校園要從現(xiàn)在做起，從生活點(diǎn)滴做起。從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起；從愛護(hù)花草、綠化環(huán)境做起。從不踐踏草坪，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人，共建一個(gè)和諧綠色的美麗校園。

　　美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止！同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，我相信通過我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！

文明校園的作文6

　　仔細(xì)想想，無(wú)論是這位母親還是將來的孩子，文明素質(zhì)如何，在這細(xì)節(jié)中已有了答案。而在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多與素質(zhì)不高對(duì)號(hào)入座的行為，都是人們?cè)诓唤?jīng)意時(shí)形成習(xí)慣后在舉手投足中表現(xiàn)出來的。中華民族悠悠五千年歷史，給我們留下了珍貴的文化遺產(chǎn)——中華禮儀。而我們?nèi)绾巫屛拿鞫Y儀在校園里源遠(yuǎn)流長(zhǎng)呢？

　　首先，我們著裝要得體，符合學(xué)生身份，表達(dá)出中學(xué)生篷勃向上的`風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與風(fēng)貌，也表達(dá)了我們對(duì)老師勞動(dòng)的尊重和肯定。我們應(yīng)該認(rèn)真聽課，積極舉手。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該保護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施，越綠化帶，保護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它像潤(rùn)滑劑悄悄滋潤(rùn)著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾時(shí)，應(yīng)該先對(duì)自己的行為進(jìn)行反省。互相理解、寬容待人，培養(yǎng)比擬好的協(xié)作精神，這才能使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚。

　　中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的人，更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。把這屬于中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，我們作為在校學(xué)生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、保護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才。

文明校園的作文7

　　校園是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，我們大家都要去愛護(hù)它，珍惜它，可是有的同學(xué)卻破壞它。我希望大家都做校園文明的小主人。

　　有一次，我看見好幾個(gè)四年級(jí)的同學(xué)在樓上扔果皮、紙屑、飲料皮……還嘻嘻哈哈，扔的操場(chǎng)上到處都是。慢慢地，操場(chǎng)上變得很臟很臭，清潔工奶奶還得親手把臟東西撿起來，我心想：他們也太不愛護(hù)校園了吧！

　　還有一次，我看見有一群同學(xué)偷偷地來到花壇邊，把小花的花瓣都給摘了，把小樹的'葉子給拽光了，這么不文明的行為，真是太過分了！

　　記得那次，我看見我們班的同學(xué)在圖書館看書時(shí)，不僅在書上亂涂亂畫，還把書故意撕爛，讓別人看不成，老師們只得買新書了。他們也太不愛護(hù)公物，珍惜書籍了。

　　這樣下去，我們的學(xué)校會(huì)越來越差，我希望這些同學(xué)們能夠知錯(cuò)就改，做一個(gè)校園文明的小主人。

文明校園的作文8

　　講文明禮儀，早已深入人心，是中華民族文化和中華民族精神的重要方面。

　　“成才必先成人，有才必先有德”，這是我們學(xué)校大門口張貼的標(biāo)語(yǔ)。

　　早晨，我們背上書包，不要忘記和父母說再見，父母就夸我們長(zhǎng)大了。我們踏進(jìn)校園見到老師，就說一聲：“老師好！”老師也會(huì)高興地回一聲：“你好！”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我和老師都得到了祝福，心里是多么高興呀！上課鈴聲響起，老師跨進(jìn)教室，我們會(huì)一起起立，說：“老師，您好！”這時(shí)，老師的`心情會(huì)多么高興呀！下課時(shí)，我們會(huì)感激地說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　如今，學(xué)校開設(shè)了文明禮儀課程，開展了豐富多彩的活動(dòng)，使我們每個(gè)同學(xué)都受到了良好的教育。校園內(nèi)呈現(xiàn)出講文明禮儀的良好風(fēng)尚，再也見不到打架斗毆、說臟話的現(xiàn)象，文明禮儀之花開遍了整個(gè)校園。

文明校園的作文9

　　中華民族自古以來都是講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一個(gè)微笑，一種追求，一次寬容，都會(huì)成為感動(dòng)人心的音符。

　　文明，就要講禮貌，往往說幾句溫馨的話語(yǔ)，都能令人感覺溫馨親切，魅力無(wú)窮。同時(shí)，你的形象會(huì)在人們心目中“更上一層樓”。我們經(jīng)常聽見老師、家長(zhǎng)教育我們要講禮貌，有的人只是表面上紙上談兵，實(shí)際上不去做，或嫌事小不愿做。生活中，你不一定就要做大事，而小事卻置之不理。生活中的一點(diǎn)一滴，我們都能做：上車讓老人先上，看見老人讓座。在學(xué)校里，很多人不自覺，只有等老師督促才會(huì)講文明。很多人認(rèn)為來學(xué)校主要是學(xué)習(xí)，講不講文明都無(wú)所謂，可他們知道嗎禮貌是人類社會(huì)得以進(jìn)步，促進(jìn)人際交往更加和諧的道德規(guī)范之一，是構(gòu)建起與他人和睦相處的橋梁。學(xué)習(xí)再好，不講文明沒有道德的'人不算高尚。別讓陋習(xí)沾染我們?nèi)缁ǖ臍q月，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!做人的起碼標(biāo)準(zhǔn)就是誠(chéng)實(shí)，說話和氣，虛心接受意見。

　　一個(gè)人講禮貌，就很容易在別人心中“生根”。校園中，很多人有不良好的行為。例如：亂扔垃圾、看見垃圾不撿。這都是不禮貌的行為;而有些人卻恰恰相反：看見垃圾就撿，水龍頭沒關(guān)就去關(guān)。這都會(huì)讓自己獲得良好的聲譽(yù)。

　　文明是一張讓你受歡迎的名片，讓我們?cè)跇?gòu)建文明禮儀校園的過程中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開!

文明校園的作文10

　　回首過去，展望未來。單縣二中新校的建成，我們驚喜于它羽翼的豐滿卓越，超然的偉績(jī)！因材施教，發(fā)展特長(zhǎng)，先學(xué)后教，永威模式。使學(xué)生們?nèi)�面發(fā)展。我相信，母校無(wú)私地奉獻(xiàn)一定能夠得到回報(bào)一路走來！我們一起見證著單縣二中崛起的輝煌。

　　單縣二中再次騰飛搭建了一個(gè)劃時(shí)代的不可或缺的平臺(tái)。而今又有了新時(shí)代的人文的新的風(fēng)貌。作為單縣二中的學(xué)子，需要我們用文明與責(zé)任賦予它更沸騰的生命。文明是接受老師諄諄教導(dǎo)，見到老師行禮問好的責(zé)任；文明是同學(xué)間一抹溫暖的微笑。文明是用智慧的`雙眼去掃描被無(wú)情拋棄的“無(wú)用品”；文明是用雙耳聆聽正在茁壯成長(zhǎng)的小草緩緩呼吸；文明是潔身自愛、遵守公德的高雅素質(zhì)；文明是同學(xué)心靈美、語(yǔ)言美和行動(dòng)美得和諧統(tǒng)一。

　　作為新二中風(fēng)華正茂的少年，我們要保持一顆清醒的大腦。“眾人皆醉我獨(dú)醒”，時(shí)刻記住自己的理想，去追求崇高的東西。讓我們擁有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信心；讓我們釋放毛澤東“雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁；讓我們迸發(fā)蘇軾“粗繒大步裹頭呀，腹有詩(shī)書氣自華”的自信；讓我們抱有屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的追求。讓我們用文明高尚的道德追求，責(zé)任意識(shí)為新校注入新的活力！

　　行走在校園濕潤(rùn)的泥土里，我們應(yīng)保護(hù)母校為我們創(chuàng)造的綠茵。不要從它們頭頂上無(wú)情地踩過，繚亂晨露為花草梳理好的發(fā)型；一片紙，不要將它們的價(jià)值利用完后隨便丟棄，還給紙屑一個(gè)頤養(yǎng)天年的清靜之地，從而進(jìn)行有意義的回收利用；一面墻，不要拿起畫筆在它身上到處紋身，更不要用刻刀殘忍地劃破它如玉的肌膚；白瓷磚，不要讓它身上留下傷痕累累而又臟兮兮的印跡，讓它們堅(jiān)守在校園神圣的建筑上永遠(yuǎn)做個(gè)白凈素雅的姑娘；餐廳里，不要亂擠造成擁擠現(xiàn)象自覺排隊(duì)，文明就餐，體現(xiàn)我們同學(xué)應(yīng)有的素質(zhì)。

　　在校園里還有些東西是沒有生命的，那些平時(shí)不被我們念及的食物，存在各種維度。雖然它們不會(huì)被同化，但也渴望溫暖和關(guān)懷。只要用心，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們就在某個(gè)角落等待著我們炙熱的心用文明去澆灌它們。它們也渴望安寧的生活與靜好的歸宿，有了這種小小的滿足，我們的援手也會(huì)被賜予文明的光環(huán)。當(dāng)同學(xué)想要破壞環(huán)境時(shí)，時(shí)常撫一撫自己的心，嗅一嗅那里是否還芬芳。所以，我用我的雙眼去發(fā)現(xiàn)與尋覓。我用我的筆代替它們傳遞這份呼吁與渴盼。我愿我們都盡一份屬于自己的責(zé)任，把那些“應(yīng)該做的”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸敢庾龅摹保�文明的奠冠將在校園扎根長(zhǎng)存。

　　是風(fēng)送來了十二月的冬，是冬叩響了文明的窗。讓我們用責(zé)任扭成一股文明的繩；用責(zé)任點(diǎn)起一盞文明的燈；用責(zé)任揚(yáng)起文明的帆；用責(zé)任建起一座文明的校園。

　　與新校同命運(yùn)，與新校共榮辱。讓我們用責(zé)任與文明打造一個(gè)生態(tài)校園，把青春灑在這智慧無(wú)疆的校園！

文明校園的作文11

　　同學(xué)們你們是否注意到我們的校園內(nèi)有好多這樣的現(xiàn)象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說臟話，這些不文明現(xiàn)象，會(huì)給班級(jí)抹黑，會(huì)給個(gè)人名義帶來?yè)p傷。中午這段時(shí)間隨處可見白色垃圾，尤其是操場(chǎng)上，走幾步就會(huì)看見塑料袋。有的同學(xué)甚至認(rèn)為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個(gè)人身上，其實(shí)有時(shí)候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈，有時(shí)候一句‘對(duì)不起’就可以化解兩個(gè)人身上的矛盾。

　　管住自己的口不說臟話；管住自己的手不亂扔垃圾；管住自己地腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個(gè)整潔的校園。

　　同學(xué)們，為了校園的'干凈整潔文明，我呼吁大家三做到；以做到愛護(hù)環(huán)境，從我做起，拒絕零食；二做到每天認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，做好值日；三做到文明為，為班級(jí)增光，拒絕打鬧，拒絕臟話。我相信大家只要努力改正不文明行為，我們的校園就會(huì)變得更加美麗，和諧。

文明校園的作文12

　　說起文明，我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動(dòng)開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切的問早、問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們的社會(huì)。

　　近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見一道亮麗的風(fēng)景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿地背著書包，一路縱對(duì)走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的.安排下認(rèn)真地做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時(shí)從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對(duì)不起、沒關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓，還有。還有。這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動(dòng)嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？

　　但反思我們的所作所為，你會(huì)感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)校徽忘記佩帶了，紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預(yù)備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，忙著說話？這是一種和不文明的現(xiàn)象。

　　同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個(gè)新風(fēng)校園。

文明校園的作文13

　　中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

　　孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!” 孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的'道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范

　　難道我們不應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂文明，知禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公物，不亂寫亂劃;乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座。等等。這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。另外，愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔垃圾。在與同學(xué)交往中，能和睦相處，友好合作。并禮貌用語(yǔ)，讓文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。

　　一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。同學(xué)們，讓我們攜起手來，使文明禮儀之花開遍校園吧!

文明校園的作文14

　　在生活中處處都有不文明的事發(fā)生，我常常獨(dú)自坐在窗邊，托著下巴，出神地望著湛藍(lán)的天空，潔白的云朵兒發(fā)呆，我在想：文明到底是什么?多次絞盡腦汁，總是找不到滿意的答案。

　　文明是什么?有人說，文明就是一群紅領(lǐng)巾彎腰撿紙，丟進(jìn)垃圾桶的背影;有人說，文明就是一抹橄欖綠指揮車輛，點(diǎn)明道路的手勢(shì);有人說，文明就是一簇黑白整齊排列，禮讓行人的情景;有人說，文明就是一團(tuán)藍(lán)點(diǎn)呵護(hù)花草，愛護(hù)公物的行為……我個(gè)人認(rèn)為，文明不是一種表面做作的虛偽的東西，它是發(fā)自內(nèi)心的一種對(duì)社會(huì)的愛，對(duì)人的尊重。

　　我們中國(guó)有"禮儀之邦"的光榮稱號(hào)，當(dāng)然，這個(gè)稱號(hào)也不是"免費(fèi)"帶的，中國(guó)人民幾千年來都保留著勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。文明禮儀是從小就要培養(yǎng)的，只有平時(shí)多注意，才能養(yǎng)成好的文明習(xí)慣。曾經(jīng)有一條廣告播過："有時(shí)候文明離我們只不過是十公尺的距離，有時(shí)候也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能是一張紙的厚度……“是啊，文明禮儀其實(shí)離我們觸手可及，可往往也與我們擦肩而過。

　　我相信我們每個(gè)人心中都是有”文明禮儀“這四個(gè)字存在的，因?yàn)槟谴挝矣H眼看到了一件雖不起眼但令我十分感動(dòng)的小事：電梯上一位年輕的`婦女抱著熟睡的孩子，一位白領(lǐng)接電話時(shí)特意放輕了聲音……

　　如果你失去了今天，那你還不算失敗，因?yàn)檫�有明天：如果你失去了金錢，那你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在與金錢：但是如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗者，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦!

　　其實(shí)，人們的文明行為就是一顆顆潔白晶瑩的珍珠，人們就是線，只要我們共同努力，那么我們就會(huì)串成最耀眼的項(xiàng)鏈，那就是文明。

　　我們一定要攜手共建文明縣城，齊心同育文明之花。讓文明禮儀伴我們走過最美好的歲月，讓那一份世間最美的東西永駐我們心間吧!

文明校園的作文15

　　“咣！”一個(gè)易拉罐撞上了路邊的垃圾桶，掉在外面撞得頭破血流，路過的行人也沒有上前安慰。這是今天我在鍛煉時(shí)遇見的不文明現(xiàn)象，當(dāng)時(shí)就引起了我的思考：“都說素質(zhì)教育從娃娃抓起，那么我們每天上學(xué)的校園文明嗎？”

　　于是，我決定做一個(gè)小調(diào)查。廣播操時(shí)間到了，1、2、3年級(jí)有序的排隊(duì)下樓，可在樓道里就遇到了“大堵車”，這是為什么呢？原來是樓上4、5、6年級(jí)三兩成群、嘰嘰喳喳下來了，看到低年級(jí)的同學(xué)也不避不讓，徑直插入隊(duì)伍中，導(dǎo)致隊(duì)伍到達(dá)大禮堂時(shí)極端擁堵。四點(diǎn)鐘學(xué)校快開始了，許多同學(xué)在演藝廣場(chǎng)玩，有個(gè)哥哥也許想表演百步穿楊的`遠(yuǎn)投技術(shù)，他拿起一個(gè)空可樂瓶，用力往垃圾桶一扔，空瓶劃過一道美麗的弧線，“咚”的一聲，沒扔進(jìn)，我心想：“可樂瓶此時(shí)正委屈地喊道：‘本次由演藝廣場(chǎng)飛往垃圾桶的航班降落失敗！’”這舉動(dòng)還讓一個(gè)無(wú)辜的可樂瓶成了破壞環(huán)境的殺手，這樣值得嗎？

　　幸虧老師們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了校園里的文明漏洞，通過一段時(shí)間的嚴(yán)格管理后，去大禮堂的隊(duì)伍秩序井然，速度明顯變快了；校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象也沒有再發(fā)生了。同學(xué)們，請(qǐng)我們一起努力起來，讓文明之花在校園各處絢麗綻放吧！

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