文明的作文實(shí)用[9篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的文明的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明的作文 篇1

　　那是一個(gè)雷雨之夜，爸媽出差了，我獨(dú)自一個(gè)人在家，打開電視，以求消除恐懼感。不料一聲仿佛遠(yuǎn)古靈魂哀嚎的悠遠(yuǎn)聲響，驚動(dòng)了我的心神。我猛一下抬起頭，不安地四下望去，一個(gè)直徑十厘米，閃著詭異綠光的球狀閃電出現(xiàn)在我的頭頂，接著不及我驚恐，它便發(fā)出了一種悲切的，斷斷續(xù)續(xù)的聲音，尖叫著沖來……

　　我進(jìn)入了球狀閃電，眼前閃著五光十色的幻影，從模糊的一團(tuán)，漸漸分散出一個(gè)清晰的輪廓——地球，那個(gè)未被污染的遠(yuǎn)古時(shí)代的地球。

　　“這是距今四萬年的地球。”一個(gè)聲音在我腦后響起，“北極熊還能在冰層上找到肥美的食物。南美洲雨林中鸚鵡的羽毛從未被拔下，甚至撒哈拉沙漠中的鹽湖也未蒸發(fā)……”是啊，多么美好的地球。

　　接著那個(gè)古老滄桑的聲音繼續(xù)說“我是來自未來的一個(gè)普通人，只不過被電離葬成了球狀閃電，不愿任由那群魔鬼將地球毀滅，只好穿越回來企圖阻止這一切。”

　　“為什么？”我問，對(duì)于一個(gè)僅僅十二歲的少年來說，這番話包含了太多的未知信息。

　　“接著看吧。”他嘆了一口氣，顯然，未來的地球?qū)⒆兂梢粋�(gè)地獄。

　　這時(shí)色彩慢慢移動(dòng)起來，呈現(xiàn)一種混亂到極致的美感，又浮現(xiàn)出一個(gè)暗紅的巖漿橫流的星球。我不敢相信這是地球！

　　“是的，這就是地球。一個(gè)被玩兒久了玩兒壞了的玩具。”我看到色彩變得有些模糊，可能他又觸景傷情了吧。

　　“自文明發(fā)展起來后，一群瘋狂的科學(xué)家企圖發(fā)明可以進(jìn)行星系級(jí)遠(yuǎn)航的`太空飛船。后來，這群科學(xué)家甚至控制了政府。于是未來的人類全部為他們工作，發(fā)明飛船最重要的就是燃料，他們?cè)诤Ｑ笊钐幉杉�可燃冰，可是�?dāng)時(shí)zn7418號(hào)探集船第七十九次采集時(shí)，制造時(shí)為了速度而不顧質(zhì)量的惡果出現(xiàn)了——在運(yùn)輸可燃冰時(shí)燃料泄漏，將周圍五百萬平方千米的海洋變?yōu)榈鬲z，所有生命在十秒內(nèi)極度痛苦的死去。十五座城市因?yàn)橐�發(fā)的海嘯而喪失工作能力。”

　　“他們收手了嗎。”

　　“沒有，并在研究過程中的毒氣泄漏摧毀了地球生態(tài)，試航失敗炸飛的地球外殼。”

　　全覽人類歷史就一篇血腥的征服巨著，人類征服了其他生物，甚至征服了人類自己，卻在征服大自然的過程中同歸于盡……難道，文明的發(fā)展只能以生命的毀滅為代價(jià)嗎？

文明的作文 篇2

　　當(dāng)我們走在街頭，經(jīng)常會(huì)看到很多不文明的現(xiàn)象，比如：行人隨意闖紅燈、亂扔果皮紙屑，有的人大聲喧嘩、甚至說臟話……等等。

　　我們每個(gè)人都痛恨這些不文明現(xiàn)象，但是我們又不愿意主動(dòng)約束自己的舉止言行，總是隨心所欲、我行我素－－這就造成了各種不文明現(xiàn)象的泛濫。今天我在這里號(hào)召大家，在日常生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，從小事做起――做文明的自己。我們每一個(gè)人都講文明了，我們就會(huì)有文明的的校園、文明的城市、文明的社會(huì)。

　　要做一個(gè)文明的人，我們首先要遵守各種制度和規(guī)則，比如出門要遵守交通規(guī)則，到公共場(chǎng)所參加活動(dòng)要遵守秩序。其次要學(xué)會(huì)與人交往的文明禮儀，比如見到熟人要主動(dòng)打招呼，不隨意打斷別人說話，多使用“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見”等文明用語。總之，要使我們的'言行舉止表現(xiàn)出教養(yǎng)和禮貌，并讓別人感受到愉悅和被尊重。

　　我們?cè)谛�園里要做到不遲到、不早退，守紀(jì)律守秩序，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，講衛(wèi)生懂禮貌，愛護(hù)校園環(huán)境。我希望通過我們每個(gè)學(xué)生的努力，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

文明的作文 篇3

　　和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)；也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素從自身做起，努力構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。

　　首先，我們先搞懂一個(gè)問題，文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念啊！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長(zhǎng)的.問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

　　作為新世界的中學(xué)生，大家在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢？

　　我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括三點(diǎn)：一、談吐文明；二、謙虛禮讓；三、舉止端莊。同學(xué)們，大家若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

　　日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，與人交談應(yīng)注意四要：態(tài)度要誠(chéng)懇，表情要自然，用語要文明，表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠(chéng)懇，你是無法與人真誠(chéng)的交流的；表情若不自然，別人就會(huì)以為你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐，不想和你交談；表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會(huì)不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學(xué)們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現(xiàn)中學(xué)生的文明。

　　我們是國(guó)家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們不斷探索，求知。

　　因此，同學(xué)們讓我們攜起手來，還我們一個(gè)文明、美麗的校園，從現(xiàn)在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開遍校園，讓文明行為永伴我行。

文明的作文 篇4

　　一日逛市場(chǎng)，一個(gè)賣驢肉的小販為招徠顧客，標(biāo)榜自己所賣的肉絕對(duì)保真保鮮，不僅把活驢當(dāng)眾宰殺剝皮，買肉者指哪割哪，還把齊刷刷斬?cái)嗟捏H頭擺在攤前當(dāng)作招牌，弄得買肉者目不斜視，行路人不敢近前，尤其是帶孩子的人更是惟恐避之不及，怕孩子看見這血腥的場(chǎng)面。

　　盡管這樣賣肉的目前還不多見，但人們?yōu)榍蟪缘眯迈r而不顧做得殘忍的例子卻隨處可見。走進(jìn)任何一條餐館林立的小巷，總會(huì)有幾塊寫著“新殺活狗，現(xiàn)殺現(xiàn)賣”的招牌刺人眼目，那小店與后廚往往一簾之隔，掀開簾子就會(huì)看見廚師從吊在鐵釬子上的奄奄一息的狗身上割肉，而“新鮮活狗”往往痛得痙攣般哆嗦，連呻吟也變成有氣無力的哀鳴，那場(chǎng)面讓人心悸。本以為這樣的賣法只是狗肉館的專利，可沒想到偶然中竟撞見一家清真館門前也拴著幾只羊，正在寫著“現(xiàn)殺現(xiàn)賣”的招牌下吃草，全然不知即將來到的零切碎割之苦，看來這賣法大有蔓延之勢(shì)。這想法很快就被證實(shí)，在一家粥鋪，筆者看到顧客只要看中籠中的鵪鶉，店主立即取出當(dāng)場(chǎng)摔昏后拿到后廚或殺或煮煎炒烹炸，供人佐餐下酒。

　　盡管賣者有賣者的.苦衷，食客有食客的道理，所以連吃飯買肉這樣的平常事也一定要眼見為實(shí)才放心，但無論是買家還是賣家，是否都應(yīng)想一想，是什么使得我們彼此猜疑，是什么使得今天的餐桌也沾染幾分血腥滋味呢？

　　本人不是佛道信徒，更不主張為避免殺生就全民茹素，但吃得好不等于茹毛飲血生吞活剝，口腹之欲本來無可厚非，可為求美味吃得滿大街“活魚活蝦，生猛海鮮”不夠，唇齒噙香之外還必定嘴角滴血，未必免有點(diǎn)匪疑所思。社會(huì)是文明社會(huì)，時(shí)代是消費(fèi)時(shí)代，現(xiàn)代人既然時(shí)刻以文明自詡，那么能否讓消費(fèi)領(lǐng)域少一些野蠻殘忍，多一些文明消費(fèi)呢？

文明的作文 篇5

　　南城，是我們的家；文明，是南城最主要的元素，就像一棵小樹需要太陽最燦爛的陽光一樣，形影不離。

　　人們心中的文明總是次要的，也是不重要的。所以，有些人就會(huì)做一些不文明的事情，比如，吃飯的時(shí)候總是剩下很多的飯菜，旅游的時(shí)候經(jīng)常損壞公共物品等，就連買了個(gè)雪糕，媽媽也讓我把包裝紙扔在便利店門口。就這樣，人們對(duì)文明的重要性越來越差，南城這一棵小樹就一天不如一天了，失去了從前的蒼翠欲滴。

　　當(dāng)我看見有人把一團(tuán)紙扔到一塊草坪中去，覺得只有文明的人才會(huì)懂得這團(tuán)紙輕輕地?fù)炱饋砣拥嚼�圾桶里�?想看看哪些人才會(huì)撿起來，便在附近等著。可是等了半天，也沒見一個(gè)人把它撿起來。我心想，連這么容易做到的事情也沒有人想幫幫忙，把垃圾撿起來嗎？想到這里，我就把紙扔進(jìn)了垃圾桶。做完事情的時(shí)候竟然感到全身一陣輕松。

　　想做到文明就真的有這么難嗎？不，也許文明就是我們從小就要做到的：要節(jié)約用水、糧食，上完廁所之后要洗手，不要翹二郎腿……這些最基本的生活習(xí)慣小的`時(shí)候媽媽都經(jīng)常說的。所以，也許文明就差這么一步，那你就再把這一步做好，完成南城給你的目標(biāo)。

　　說完文明有多難，現(xiàn)在該說說文明應(yīng)該怎么做了。文明分為五種：文明搭乘、文明旅游、文明交通、文明就餐和文明上網(wǎng)。光聽名字就應(yīng)該能知道大概要做到什么事。如果你做到了這五種文明，那你就是一個(gè)講文明的人了。

　　如果見到別人做了文明的事情，就要向他學(xué)習(xí)；但是如果見到了別人做不文明的事情，就得反省自己有沒有像他這么做了。這就像孔子在論語里說到的：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”

　　現(xiàn)在，知道“文明”大概應(yīng)該怎么做了嗎？知道了的話，就趕快成為那個(gè)我等待已久的在草坪上撿起紙團(tuán)的那個(gè)人吧！

文明的作文 篇6

　　一天早上，明明和紅紅在上學(xué)的路上，看到了一個(gè)垃圾桶，在垃圾桶的旁邊發(fā)現(xiàn)了許多垃圾。紅紅說： “這是怎么了，怎么會(huì)有這么多的垃圾在這里呢？”明明回答： “這應(yīng)該是那些人要把垃圾丟到垃圾桶的時(shí)候沒對(duì)準(zhǔn)垃圾口就直接丟在垃圾桶旁邊的。”

　　紅紅說： “要不我們把垃圾桶旁邊的.垃圾清理干凈吧。”明明回答說：“好啊！”明明動(dòng)腦筋想了想，突然明明從書包里拿出一張紙和一支筆，爬在地上寫到“文明——只差一步，講文明是一個(gè)人的美德”。那時(shí)紅紅已經(jīng)把垃圾收拾好了，正在看著明明把這張紙貼在垃圾桶上，看到“文明——只差一步，講文明是一個(gè)人的美德”。明明說： “大家既然都知道要把垃圾扔到垃圾桶里，為什么遲遲不肯邁出這一步呢？為什么大家就是不肯把垃圾扔到垃圾桶里去呢？只要我們?nèi)巳硕伎线~出這小小的一步，那么，就是讓文明邁出一大步。紅紅說：“你真聰明！”

　　同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起當(dāng)一個(gè)說文明話，做文明事的人吧！

文明的作文 篇7

　　但丁曾說過：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求智慧和美德。”的確，文明美德在我們的生活中，一直扮演著不可或缺的位置。如果每個(gè)人都把文明貫穿于學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)角落，世界就會(huì)處處充滿溫馨和美好。

　　五月里的一天中午，驕陽似火，被炙烤著的大地仿佛著了火一般，熱浪翻滾。放學(xué)了，我和同學(xué)們一起蹦跳著走出校門，大步流星地向公車站走去。我們都想著冷氣大巴里那冰涼的世界。好不容易來了一輛大巴，我們蜂擁而上，車上擠滿了大大小小的“紅領(lǐng)巾”。

　　我們正愜意地享受著空調(diào)帶來的清涼，突然大巴車顛簸了兩下，“吱——”的一聲便拋了錨。頓時(shí)，車上咒罵聲此起彼伏。司機(jī)忙著檢查了一下，便轉(zhuǎn)過頭來吆喝道：“嘿，大家伙的，能不能下來幫忙推一下車呀？”“好！好！”“推車?yán)玻⊥栖嚴(yán)玻　蔽覀冃�學(xué)生立即響應(yīng)，紛紛下車去幫忙推車，而那些大人們卻坐在大巴上無動(dòng)于衷。我們使出吃奶的勁兒推了幾下，可滿載一車成年人的大巴紋絲不動(dòng)，仿佛在嘲笑我們的.自不量力。“一二三，推……”我們繼續(xù)努力著。烈日下，一雙雙稚嫩的手像一面面揮舞的旗幟，胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾閃爍著耀眼的光芒。

　　我們的舉動(dòng)引來了幾個(gè)路人的幫忙，可力量還是不夠，我們只能望“車”興嘆。我憋不住了，便跑上大巴，對(duì)那些穩(wěn)坐泰山的大人們說；“叔叔阿姨們，我們這些小學(xué)生力氣太小了，推不動(dòng)，請(qǐng)問你們能不能下來幫幫我們呀？你們坐在上面增加了車的重量。”聽了我這番話，幾個(gè)人坐不住了便下車同我們一起推車；有些人卻罵罵咧咧地匆匆忙忙下車走了，甚至有些人還仍然坐在車上一動(dòng)也不動(dòng)。

　　我們繼續(xù)使勁地推著大巴，大巴才動(dòng)了一兩下。我覺得這樣下去也不是個(gè)辦法，我便和我的幾個(gè)同學(xué)們一起到街上去找些叔叔阿姨來幫忙。“您好，阿姨，能幫幫忙嗎？我們的大巴拋錨了，能幫忙推推嗎？”“您好，叔叔，我們的大巴拋錨了，幫忙推一推，好嗎？”……就這樣我們?cè)诖蠼稚喜煌５卦儐栔�，有的人非常樂意地過來幫忙；可有些人卻假裝很忙似的，拱手就把你推開，然后匆匆地離開了。

　　“一二三，推…….一二三，推……”“人心齊泰山移”，在我們的努力下，大巴喘一口粗氣，終于慢慢地開動(dòng)了。看著大巴駛向了前方，我們便對(duì)前來幫忙的叔叔阿姨們說了一聲：“叔叔阿姨，謝謝你們。”他們撫摸著我們被汗水濕透了的頭發(fā)說：“你們真是一群好孩子！”“你們感動(dòng)了我們呀！”聽著這贊揚(yáng)，我心里就像吃了一個(gè)冰鎮(zhèn)大西瓜，甜滋滋，涼絲絲的。

　　我們上了車，車上的叔叔阿姨都紛紛給我們讓座，剛才的冷漠一掃而光。我心中不由得感動(dòng)起來，這也許就是文明的感染力吧！其實(shí)，文明就像一輛大巴，車上滿載著人與人之間的關(guān)愛、禮讓、互助、寬容等種種美德。從小，我們躋身于這輛大巴上，無不感受到文明美德“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的魅力。

　　文明的大巴繼往開來，只要我們每一個(gè)人齊心協(xié)力，就能推動(dòng)文明的車輪，這輛大巴將永不拋錨！

文明的作文 篇8

　　記得暑假那天，我像往常一樣去樓上王老師家學(xué)寫作。

　　我剛跨出家門，便聽見“嘀—嘀”的聲音，不用猜，一定是樓下的防盜門壞了，我看看手表，快上課了！可是，我不能袖手旁觀啊！這時(shí)，我做起了心理斗爭(zhēng)：

　　“走吧！不要再想了，這件事有人會(huì)來解決的'，還是快點(diǎn)去上課吧，別耽誤了時(shí)間。”

　　“快去吧，下面一定會(huì)有很多小朋友在等著你呢，你難道不想做一個(gè)助人為樂的楷模嗎？”

　　“難道你不怕被老師罵嗎？”

　　“助人為樂有什么錯(cuò)？如果是為了做好事而被罵的話，我心甘情愿！不過我想老師不會(huì)因此來罵我的，相反，也許老師會(huì)來表揚(yáng)我的。”想到這兒，我心意已決，于是我踏著輕盈的腳步來到了樓下。

　　等全部學(xué)生上樓了以后，我才跟著上樓，果然，我被老師大大表揚(yáng)了一番。

　　原來，做文明人一點(diǎn)都不難，但要看看你有沒有做文明人的心。

文明的作文 篇9

　　我心中的文明城與現(xiàn)在的城市不同，更與以前的城市不同。

　　我想以后的文明城想進(jìn)去可不那么好進(jìn)的有幾項(xiàng)規(guī)定第一：不打人，不說臟話，不騙人。第二：不做壞事。第三；要講文明，不撒謊。只有這幾點(diǎn)才能進(jìn)入文明城。那里面的男士像紳士 ，女士像淑女。里面的'人都講文明。哪里面沒有警察因?yàn)槿藗兌际亲杂X的。

　　我走在上學(xué)的路上，看見一個(gè)小學(xué)生和一個(gè)老奶奶相遇了。那個(gè)小學(xué)生就對(duì)老奶奶大聲地說：“您好老奶奶！”那邊又有一個(gè)小學(xué)生和老師相遇，小學(xué)生說：“老師好。”老師微笑著說：“您好。”如果做了一件壞事，就要被趕出文明城，在一個(gè)地方做十件好事，才能回來。如果被趕出去三次那你就不能回到文明城了。

　　他們不會(huì)把垃圾放在門口等有空了才去扔，也不會(huì)把垃圾放在大樹下面，讓地球的化妝師——清潔工，來打掃的。他們的垃圾都是放在垃圾箱里的。在一點(diǎn)小事上他們不會(huì)吵架，而是把事情說明白，雙方都滿意了。那里如果參加什么聚會(huì)很多人，那里的門又很窄，他們會(huì)一個(gè)挨一個(gè)的走出去絕對(duì)不會(huì)亂擠來擠去。而是有順序的走出去。他們很謙讓。

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響起來了原來是個(gè)夢(mèng)呀！我多么希望我這個(gè)夢(mèng)是真的呀！