文明伴我行作文（優(yōu)秀）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的文明伴我行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明伴我行作文1

　　人生如大海，而我們駕馭的船，只所以平穩(wěn)，是因?yàn)檫@文明的船帆有著正確的航向。文明是一種道德，一種修養(yǎng)，一種境界，它就像一絲甘泉，滋潤著我們的心田，它就像一縷陽光，普照大地，讓文明之花處處開放。

　　文明體現(xiàn)在方方面面，可能是一只香蕉皮，一片碎紙屑，一件隨手亂丟的垃圾，但它會(huì)體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)，文明是一碗心靈雞湯。

　　在文明的字典里，工作沒有大小、貴賤之分，盡管清潔工薪水少，也不體面，但他們的修養(yǎng)難道會(huì)比隨手亂丟垃圾、橫穿馬路的企業(yè)家、高管、公司白領(lǐng)低嗎？答案當(dāng)然是否定的！

　　現(xiàn)在有許多名人名星代言公益廣告，但也有許多“所謂的名人”做出來的事情并不文明，這也是素質(zhì)修養(yǎng)上的體現(xiàn)。曾經(jīng)看過一本書，故事里的主人公是一個(gè)被父母拋棄的人，是一個(gè)鄉(xiāng)巴佬，在好心人的資助下轉(zhuǎn)到城里上學(xué)來接受好的教育，成績優(yōu)異的`他卻被許多“城里人”歧視，而他卻打不還手、罵不還口。當(dāng)有人問他時(shí)，他卻說，這是一個(gè)人文明素質(zhì)、修養(yǎng)的體現(xiàn)，別人污辱我他沒有素質(zhì)，如果我和別人打上一架，沒有修養(yǎng)的就是我自己。現(xiàn)在很多所謂“城里人”仗著自己父母有錢，就狗仗人勢欺人，并不是住在城里，就是城市人，最主要的是擁有一個(gè)城里人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　還有一個(gè)故事是這樣的：一位父親帶著兒子去一所大公司應(yīng)騁，兒子吃的東西隨便丟，卻被一名清潔工一個(gè)個(gè)撿起來。父親對(duì)兒子說：如果不好好學(xué)習(xí)就要掃垃圾。后來去辦公室見主管時(shí)卻發(fā)現(xiàn)主管就是清潔工，結(jié)果很明顯，就是他最終沒有被錄取，因?yàn)樗麤]有起碼的文明。

　　文明在我們生活中處處常見，我們也要做一個(gè)文明禮貌的好學(xué)生，讓文明之帆伴我行，讓文明之花處處開，讓我們的生活更加文明燦爛，讓我們擁有一個(gè)文明的明天！

文明伴我行作文2

　　首先，我們要孝敬父母。父母花了無數(shù)心血，撫育我們成長，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠(yuǎn)記住父母的恩情，對(duì)父母要有禮貌。關(guān)心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

　　其次，我們要友愛助人。人與人之間要友好相處，當(dāng)別人有困難時(shí)，應(yīng)伸出援助之手。人人都需要友愛和幫助。友愛助人，能使人蓬勃向上，增強(qiáng)克服困難的勇氣。

　　第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌，我國歷來有“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙恭禮讓是中國人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓有得于與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融融讓梨”的`故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。

　　第四，我們要做到誠實(shí)守信。不能欺騙人。

　　第五，我們要嚴(yán)己寬人。我們熟悉“嚴(yán)于律己，寬以待人。”這句話。“嚴(yán)于律己”的意思就是要嚴(yán)格要求自己，看到自己的不足之處。“寬以待人”的意思就是要多多理解別人、包容別人和原諒別人的過失。可我們同學(xué)卻不能做到這一點(diǎn)。有一位同學(xué)踩了另一位同學(xué)的腳。他連說對(duì)不起，而那位同學(xué)卻不愿原諒他。最后都忍不住了，互相打了起來。所以我們一定要做到嚴(yán)己寬人，這樣會(huì)避免許多爭論和吵架。

　　大家都清楚講文明懂禮貌應(yīng)該怎樣做了吧！那就開始行動(dòng)吧！讓漂亮的文明禮貌之花開滿我們美麗的校園。

文明伴我行作文3

　　文明這個(gè)詞人人時(shí)刻掛在嘴邊，可是文明究竟是什么，你知道嗎？對(duì)文明就是：講禮貌和遵守規(guī)定。

　　講禮貌，這個(gè)習(xí)慣不難養(yǎng)成，只要時(shí)刻注意使用禮貌用語，如：“你好”“早上好”“再見”“請(qǐng)問”等等。見到老師要問好，見到同學(xué)要互相問候。乘坐公共汽車見到老人、孕婦、孩子要讓座……一些良好習(xí)慣。

　　遵守規(guī)定，就是過馬路要看紅綠燈，走斑馬線；不隨便吐痰；不亂扔垃圾；不翻欄桿；在醫(yī)院里不大聲喧嘩；不說臟話；不吐臟字……。

　　記得有一次：我和爸爸去一家飯店吃飯，看見：一位女服務(wù)員沒注意把茶水灑到一位客人身上，那位女服務(wù)員深感不安，說：“對(duì)不起，請(qǐng)問您有沒有被燙到？”那位客人笑著說：“沒關(guān)系。”接著，她（女服務(wù)員）又說：“不好意思，請(qǐng)慢用。”那位客人高興的.說：“謝謝。”“不用謝。”女服務(wù)員笑著說。如果那女服務(wù)員堅(jiān)持不道歉，結(jié)果不會(huì)這樣。也許那個(gè)客人會(huì)罵那個(gè)女服務(wù)員；也許那個(gè)女服務(wù)員會(huì)被老板辭退。

　　我有一次在放學(xué)回家的路上，看見一場事故。聽別人說：是一個(gè)中學(xué)生在過馬路的時(shí)候，因?yàn)檫^馬路的時(shí)候在嘻嘻哈哈，沒注意左右邊是車，結(jié)果被汽車給撞了。我就在想：如果那個(gè)人遵守交通規(guī)定的話，那這場交通事故就不會(huì)發(fā)生了。

　　文明行為伴我行，讓我們一起加油吧！

文明伴我行作文4

　　文明就像一盞指路明燈，引領(lǐng)著我們健康成長，不斷前行。

　　那是一個(gè)夏天的傍晚，我和媽媽出去散步。突然，我心血來潮想玩“投籃”，便把飲料瓶向垃圾桶一扔，結(jié)果沒投中，飲料瓶落在了垃圾桶的旁邊。我也沒在意，抬腿就走。這時(shí)，一個(gè)幼嫩的童聲傳進(jìn)了我的耳際：“媽媽，那個(gè)姐姐多不文明呀，亂扔垃圾!”我轉(zhuǎn)身一看，只見一個(gè)小朋友蹲了下來，并撿起我剛剛?cè)拥舻娘嬃掀糠湃肓死�圾桶中。聽到小妹妹的話，我頓時(shí)感覺到臉上火辣辣的。我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，還不如一個(gè)幼兒園的.小妹妹講文明。

　　“城市是我家，清潔靠大家。”媽媽告訴我，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，和城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，我們這個(gè)家園正在被垃圾所包圍。隨手一扔倒是方便了，但是卻給清潔工增加了不必要的工作量。為什么我們不能多走幾步扔到垃圾桶里呢?生活中如果每一個(gè)人都能講點(diǎn)文明那么我們的城市一定會(huì)越來越潔凈!

　　我想，要做到文明并不難，有時(shí)路上一句普通的問候，一個(gè)簡單的手勢都體現(xiàn)出人與人之間的相互尊重，會(huì)讓人感到溫暖、感到幸福!讓文明的花朵在我們的身邊綻放，如遇到有困難的人，伸出手幫一把，這時(shí)你伸出的就是文明;看到失敗的弱者，送出一句安慰，讓文明溫暖著他;墻上有污點(diǎn)主動(dòng)擦去，地上有垃圾主動(dòng)撿起，乘車時(shí)主動(dòng)讓位，買東西時(shí)有序的排隊(duì)，其實(shí)文明離我們不遠(yuǎn)，文明就在我們的身邊。文明是一種神奇的力量，不僅能拉近人與人之間的距離，還能和諧我們的社會(huì)。

　　文明伴我行，文明應(yīng)從點(diǎn)滴做起。只有養(yǎng)成了文明做事，才能擁有一個(gè)文明的城市，文明的國家。作為新時(shí)代的主人，讓文明伴我們前進(jìn)吧!

文明伴我行作文5

　　文明是一只小舟，帶我們駛進(jìn)理想的港灣；文明是一只雄鷹，帶領(lǐng)我們搏擊長空；文明是一匹駿馬，帶領(lǐng)我們奔跑在廣闊的草原上。所以，我們每一名學(xué)生都應(yīng)該牢記文明，在生活中真正做到文明。

　　一個(gè)充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，讓人賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度。這一點(diǎn)，越來越成為大家的共識(shí)。

　　講文明懂禮貌，需要自覺行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時(shí)憂心忡忡，輪到自己了，卻照樣不講文明禮貌。其實(shí)，一個(gè)簡單的.問候，一個(gè)真摯的微笑，都顯出了我們內(nèi)在的文明禮貌，同時(shí)也傳遞著一份友誼，一份溫暖，一份真誠，一份熱情，彼此享受來自對(duì)方的關(guān)愛與溫暖，為我們的生活增添一份快樂，一份祥和。

　　文明禮儀是要從小做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，要持之以恒，堅(jiān)持不懈，讓人人都要知道不講文明不懂禮貌的危害性，要知道，一個(gè)人的文明禮貌，決定了這個(gè)人的自身素質(zhì)，文明禮貌也是提高自身素質(zhì)的基本要求。

　　我國是一個(gè)文明的古國，講文明懂禮貌應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻銘記在每個(gè)人的心中，請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過每一個(gè)人的共同努力，共同堅(jiān)持，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的家園，一個(gè)充滿愛的世界！

文明伴我行作文6

　　文明是什么？其實(shí)，文明并不是什么高深的東西，它就在我們身邊，只是在平時(shí)生活中，許多人經(jīng)常在隨意或無視中將它丟掉了。

　　我們平時(shí)隨處可見：在十字路口，摩托車，電動(dòng)車亂闖紅燈；公園里，隨地亂扔垃圾、到處吐痰，在建筑物上亂涂亂刻，踐踏草坪；亂占道路擺攤，破壞電話亭，閱報(bào)欄等，這些看似再平凡不過的小事，可是給這座美麗的城市抹上了一道瑕疵。

　　我們經(jīng)常看見，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的.紙屑，教室、校內(nèi)零食袋、廢紙隨處可見，甚至有同學(xué)認(rèn)為：反正有值日生打掃，扔了又何妨，還有些同學(xué)在走廊追逐打鬧，走路推推嚷嚷，相互講臟話，甚至有些同學(xué)破壞學(xué)校公物，在課桌上、椅子上胡亂刻一些畫，沒事的時(shí)候用手摳墻皮玩。很多同學(xué)只把學(xué)習(xí)成績放在了第一位，而忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)展現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。良好的行為習(xí)慣，是保證我們學(xué)習(xí)的前提，如果一個(gè)學(xué)生只顧著學(xué)習(xí)成績，而不注重品德的培養(yǎng)，那么，即使我們即使擁有豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何有呢？如果學(xué)校沒有了良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)們就更加可能目無紀(jì)律，恰恰相反，如果我們養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能構(gòu)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　我們要樹立正確的道德觀念，學(xué)會(huì)做人，在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民。

　　總之，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根本。沒有了文明，就沒有基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。

　　遠(yuǎn)離陋習(xí)，文明與你相伴！

文明伴我行作文7

　　文明是什么？也許是說話用普通話，也許是對(duì)人有禮貌，是許講衛(wèi)生，也許是保護(hù)環(huán)境吧……文明交通是什么？也許是過馬路看紅綠燈，也許是坐公交時(shí)不嬉戲打鬧，也許是不在路口擁擠，也許是不慌不忙讓車輛先過……

　　說起來每年因?yàn)榻煌ㄊ鹿蕟噬淼娜诉�真是不少，交通事故所造成的悲劇讓人不寒而栗。生命只有一次，因此我們要珍惜生命。珍惜生命的方式有許多種，但對(duì)于交通安全來說，我們必須要講究一定的秩序。 生活中有些人總是不遵守交通規(guī)則。就拿我表弟來說吧，他在上美術(shù)班，他怕同學(xué)笑話他，不讓大人去接他，硬要自己回來。每次表弟出門，姑媽總是要說一些相同的話，什么過馬路要走橫字道，先看看車子再通過等等。一開始表弟還比較聽話，后來他走熟悉了，他的膽子也就變大了。有一天，表弟又在馬路上“橫沖直撞”，一個(gè)高中生放學(xué)騎著自行車與表弟來了個(gè)“親密接觸”。那個(gè)大哥哥不僅沒有帶表弟到醫(yī)院，還逃之夭夭了。表弟只得哭著回來……

　　最近，我們學(xué)校組織了爭做文明交通宣傳員的活動(dòng)。上周我和一個(gè)初二的'大朋友出去玩，準(zhǔn)備過馬路時(shí)，我對(duì)她說：“現(xiàn)在是紅燈，你不可以過馬路。”她毫不在乎地說：“有什么關(guān)系？我們是步行。”“步行也要遵守交通規(guī)則，不管怎樣，這是你該做的事！”看到我一本正經(jīng)的樣子，她還是不好意思地照做了。 同學(xué)們讓我們與文明同行，與文明交通同行，讓我們?yōu)槲拿鹘煌ㄘ暙I(xiàn)自己的一份力量吧！

文明伴我行作文8

　　幾百年、幾千年來的文明禮儀相傳至今，所以我國素以“文明古國，禮儀之邦”著稱于世。我國勞動(dòng)人民非常重視道德修養(yǎng)，文明禮儀。因此，作為一個(gè)小學(xué)生，就更應(yīng)該講文明、懂禮儀，做一個(gè)講文明的好學(xué)生。

　　“人無禮，則不生，事無禮，則不成，國無禮，則不寧。”一個(gè)人不懂得文明禮儀就不懂得生存，同樣，一個(gè)國家沒有文明禮儀，那么整個(gè)國家就不會(huì)安寧、和諧，更不會(huì)富強(qiáng)，所以，我們需要講文明、需要講禮儀，這樣，國家就會(huì)和諧、就會(huì)幸福、就會(huì)富強(qiáng)。

　　“一日為師，終生為父。”這是尊敬老師的`禮儀。遠(yuǎn)在北宋時(shí)期，福建將東縣有一個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾學(xué)于洛陽城著名學(xué)者程顥門下。程顥死后，又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門下，在洛陽城伊川所建的伊川書院中求學(xué)。

　　楊時(shí)那是四十多歲，學(xué)問相當(dāng)?shù)母撸�但他仍然謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)鳌Ｍ瑮顣r(shí)一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請(qǐng)求學(xué)問、卻不巧趕上了老師正在屋中睡覺。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。

　　這時(shí)天上下著鵝毛大雪，越下越大，此時(shí)的楊時(shí)和游酢還靜立在雪中，游酢實(shí)在受不了了，幾次想叫醒程頤，都被楊時(shí)阻攔了。直到程頤一覺睡醒，才發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)“雪人”從此，程頤深受感動(dòng)，更加盡心盡力的教楊時(shí)，楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱“龜山先生。”尊敬老師是一種禮儀，古人善于尊師重道，已身作則。更何況我們呢？因此，我們每一個(gè)小學(xué)生，在學(xué)校都要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，講禮儀，讓文明禮儀時(shí)時(shí)伴我行。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，個(gè)個(gè)成為講文明、講禮儀的好學(xué)生吧。

文明伴我行作文9

　　人的一生中，有許多好習(xí)慣；同時(shí)，也會(huì)有一些壞習(xí)慣。好習(xí)慣能使我們終身受益，而壞習(xí)慣可能會(huì)影響我們一生。

　　自從我們學(xué)校開展了“好習(xí)慣伴我行”的活動(dòng)，同學(xué)們養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

　　我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，只要一有空余時(shí)間，我就會(huì)手捧一本書津津有味地讀起來。這個(gè)好習(xí)慣對(duì)我的幫助很大，它使我的作文水平有了提高。每當(dāng)老師在班上讀我的文章時(shí)，我會(huì)感到十分自豪；每當(dāng)我的文章發(fā)表在報(bào)紙上時(shí)，我會(huì)感到非常興奮。這使我更加愛上了寫作，這都?xì)w功于我有愛讀書的好習(xí)慣。

　　我們班的黃紫薇同學(xué)在公交車上，經(jīng)常主動(dòng)給老人讓座；和同學(xué)一起玩耍時(shí)，總是謙讓著大家。

　　魏思琪同學(xué)很樂于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，她會(huì)主動(dòng)去幫助他們。有一次，我的腳受傷了，一下課，魏思琪就主動(dòng)跑到座位上來扶著我去廁所。正因?yàn)槿绱耍�她的朋友很多。所以�?dāng)她有困難時(shí)，別人也會(huì)主動(dòng)去幫助她。

　　有的同學(xué)愛睡懶覺，特別是在冬天。自從我們學(xué)校開展了“好習(xí)慣伴我行”的活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到賴床是意志薄弱的表現(xiàn)，長大也干不成大事。

　　也有的同學(xué)有做作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣，在“好習(xí)慣伴我行”的活動(dòng)中，他們知道了要珍惜時(shí)間的.道理。現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成了一回家就寫作業(yè)，作業(yè)不完成不看電視的好習(xí)慣。

　　讓我們從小就與好習(xí)慣做好朋友吧！有了好習(xí)慣，我們就能做一個(gè)高尚的人、一個(gè)文明的人、一個(gè)有道德的人。讓好習(xí)慣伴隨我們一生吧！

文明伴我行作文10

　　假如你失去了金錢，沒關(guān)系，人需要的不是身邊的錢袋。假如你失去了今天，沒關(guān)系，還會(huì)有明天。但是，你失去了文明，你就徹徹底底地失敗了。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，而是為了維護(hù)公眾利益、公眾秩序，并且給下一代做個(gè)好榜樣。

　　我家隔壁有一個(gè)阿姨，他孝敬公婆，關(guān)愛老人，大家都很喜歡她。她不但孝順自己的公公婆婆，有時(shí)也會(huì)幫助別人排憂解難。有一次，她的婆婆發(fā)高燒了，鄰居們紛紛給她打電話，讓他馬上回來，她接到電話，立馬請(qǐng)了假，回來照顧婆婆，還把婆婆送到了醫(yī)院。整個(gè)晚上，她都陪在婆婆身邊，悉心照料著。醫(yī)生和護(hù)士們都被她的所作所為感動(dòng)了，連已遠(yuǎn)離的病人家屬都對(duì)他交口稱贊，人人都向她豎起了大拇指。可她卻用陽光燦爛的微笑回應(yīng)了大家，告訴他們：尊老愛幼是最起碼的文明標(biāo)準(zhǔn)。

　　盡管生活中有許多何者為媳婦一樣有著崇高品質(zhì)的`文明人，但是在生活中，仍然能看見一些不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

　　就拿上星期六來說吧，我正往補(bǔ)習(xí)班的方向走，一邊走，我還一邊在想今天上課的內(nèi)容。突然，一聲響，把我嚇了一跳，我扭過頭一看，原來年過花甲的老人的自行車和一位個(gè)中年男子的電瓶車相撞了，我連忙沖進(jìn)人群中，想看個(gè)明白。當(dāng)兩車相撞時(shí)的那一剎那，老人和男子都從地上爬了起來，開始爭吵，他們喋喋不休地爭吵著，好像忘了世界，忘了文明。就這樣，他們吵了二十多分鐘，直至有人把他們勸開，他們才停止?fàn)幊常�各自去辦事了。我想，

　　當(dāng)時(shí)，如果，那位老人文明一點(diǎn)，男子謙和一點(diǎn)，事情就不會(huì)鬧得這么不愉快了。

文明伴我行作文11

　　今天天空萬里無云，風(fēng)和日麗。紅紅和小東開開心心地走在回家的路上。

　　突然，一陣惡臭迎面撲來，把他們兩個(gè)嗆的差點(diǎn)暈過去。原來前面不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊正堆著一些垃圾：花花綠綠的塑料袋，掛在垃圾桶上的香蕉皮……過路的`人們都捂著嘴掩著鼻，露出厭惡的表情。

　　“唉!太不像話了，誰這樣亂丟垃圾，真沒公德心!”紅紅說：“對(duì)啊，這些垃圾離垃圾箱只有一步之遙，可有些人就是不愿向前邁出一步把垃圾放進(jìn)垃圾箱里。”“清潔工說過好多次，但某些人依然我行我素。這不又變成這樣!”一位路邊的老奶奶接過話茬說道。紅紅提議道：“講究衛(wèi)生人人有責(zé)，我們來清理垃圾怎么樣?”說干就干，紅紅回家拿來袋子，小東回家拿了掃把、鐵鏟，兩人熱火朝天地干起來了。過路的人議論紛紛，有的說他們傻，有的人說他們是在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，被罰來清理垃圾。老奶奶告訴過路的人，這兩位小學(xué)生是主動(dòng)打掃的。紅紅指著胸前的紅領(lǐng)巾說：“我們是衛(wèi)生監(jiān)督員，小東是我們學(xué)校的少先隊(duì)的中隊(duì)長。老師教育我們講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。”

　　垃圾很快被他倆清理干凈了。紅紅對(duì)小東說：“我們總不能24小時(shí)在這里看著吧，得想個(gè)辦法才行。”這時(shí)小東拿出筆和紙寫了一條標(biāo)語：文明，只差一小步。小東你真行!紅紅夸贊道，周圍的人們都像他倆投去了贊許的目光。

　　文明在哪里?文明在我們的身邊，有時(shí)僅差一小步。只要你們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使我們的社會(huì)文明一大步!

文明伴我行作文12

　　在生活中，我們遠(yuǎn)離不了文明禮儀。沒有了文明禮儀，這個(gè)世界將會(huì)怎么樣？我真的不敢想象。

　　文明用語、文明做事、文明交談、文明問好才會(huì)帶給我們和諧與美好。

　　小紅隨地吐痰，她文明嗎？小蘭亂扔垃圾，她文明嗎？小軍亂罵人，他文明嗎？小強(qiáng)和小剛吵架時(shí)，小剛憤怒極了，就吐了小強(qiáng)一臉口水，他更文明嗎？不，同學(xué)們。在我們現(xiàn)代生活中，不文明的事項(xiàng)好多好多，包括我們自己，可古代的人們這點(diǎn)卻做得非常好。比如說黃香暖孝敬長輩，孔融讓梨先人后己，這些都是讓人贊嘆的品質(zhì)。我們現(xiàn)代的人卻不能與古代的人相比，真令人慚愧不已。我們真是太落后了，就連這些小事也做不到。

　　但是，在現(xiàn)實(shí)生活中文明的`事也有。一天，一個(gè)著裝整齊掛著紅領(lǐng)巾的小女孩在過馬路時(shí)看見一個(gè)老伯伯在過馬路。她就不管三七二十一，連忙走上前，一扶一持地幫助老伯伯送回家真讓人感動(dòng)。一個(gè)大概兩三年級(jí)的小學(xué)生看見地上有垃圾，不管它有多臟，他還是毫不猶豫地?fù)炝似饋恚�真可謂是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士……

　　這些都是文明的表現(xiàn)。我們是做不到嗎？不是的。不是我們做不到，而是我們想不想去做。只要人人都動(dòng)手行動(dòng)起來，在現(xiàn)實(shí)中好好發(fā)揮，還怕我們比不過古代的人嗎？

　　朋友們，請(qǐng)讓文明禮儀伴我行吧！

文明伴我行作文13

　　在我們的生活中，處處都有文明，文明讓人們的生活少了矛盾，多了和諧。可是，有文明就有不文明，真讓人感到頭疼。

　　有些人喜歡在禁煙區(qū)吸煙，還亂扔煙頭，亂扔垃圾，隨地吐痰；有些人不自覺排隊(duì)，亂擠、亂插隊(duì)；有些人侵占或故意損壞公物；這些不文明的'行為給我們的城市增添了污點(diǎn)，帶來了不好的影響。

　　講文明，主要是看你這個(gè)人習(xí)慣怎么樣，如果習(xí)慣不好，自然就不會(huì)講文明了。養(yǎng)成好的習(xí)慣需要有良好的心理素養(yǎng)，不要有暴力傾向，要善待他人；和朋友一起玩時(shí)，要注意不要打架，在生活細(xì)節(jié)，不要不拘小節(jié)，比如教師里、超市里、馬路上、電影院等公共場合都要注意個(gè)人行為，講文明，遵守公共秩序，講究公共道德。

　　我在生活中也偶爾說幾句臟話，如果出現(xiàn)這種情況，我一般都會(huì)糾正自己的言行舉止，也會(huì)懲罰一下自己。可是，我還是沒改掉這些壞習(xí)慣，因此，我制定了以下計(jì)劃：

　　一、在生活中要與別人友好相處，不打架，不說臟話；

　　二、養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，遵紀(jì)守法；

　　三、在學(xué)校和家里，言行一致。

　　通過以上文明行為的培養(yǎng)，我堅(jiān)信我的毛病一定會(huì)消失。

　　文明要從小事做起，從身邊做起，從自我做起，讓我們一起用文明這個(gè)花環(huán)規(guī)范我們?nèi)粘５男袨椋�讓我們都作個(gè)文明人，讓我們的世界變得更文明，生活就會(huì)更美好！

文明伴我行作文14

　　現(xiàn)在的科技和生活水平已經(jīng)比以前進(jìn)步很多了，那文明美德是否有進(jìn)步呢？讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>

　　鏡頭一：

　　在學(xué)校里，有些同學(xué)在讀書林的花叢里摘花，隨意踏進(jìn)學(xué)校里的草坪。被高年級(jí)的同學(xué)看到了，就在那里立了一個(gè)警示牌，告訴小同學(xué)們不要摘花，不要踏入草坪。果然，這個(gè)牌子立上了以后，同學(xué)們不再摘花和踩草坪了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開完后，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場上不再像以前一樣，遍地是包裝袋和零食渣，現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)場草地上一片碧綠，好像從沒有人來過一樣。

　　鏡頭二：

　　在公共場所，有些人吸煙，當(dāng)他看到禁止吸煙的標(biāo)志時(shí)，那些人雖然覺的不吸煙的感覺很難受，但還是掐滅了自己煙。

　　在買票的時(shí)候，人們排的隊(duì)都是整整齊齊的，很少有人插隊(duì)，有時(shí)還相互謙讓。

　　在公共健身場所大家都在好好健身，沒有一個(gè)人去破壞公共健身器材。

　　鏡頭三：

　　在家里，我回到家后會(huì)主動(dòng)幫助媽媽干家務(wù)活。我會(huì)擦桌子，掃地，洗碗和洗小的衣物，給媽媽減少了許多負(fù)擔(dān)。

　　我用一學(xué)期才掙到的買新書包的.錢，當(dāng)我看到那些想上學(xué)的失學(xué)少年時(shí)，我毫不猶豫的把錢捐給了“青少年基金會(huì)”。

　　在家里，在學(xué)校，在公共場所，所有的人和事都在變的更好。相信通過我們共同的努力，文明美德一定會(huì)更上一層樓！

文明伴我行作文15

　　“文明”是甚么？文明就是指人類所創(chuàng)造的財(cái)富總和，特指精神財(cái)富，如藝術(shù)，文學(xué)，教育，科學(xué)等，也指社會(huì)發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)。是人類審美觀念和文化現(xiàn)象的傳承、發(fā)展、糅合和分化過程中所產(chǎn)生的生活方式、思維方式的總稱。是人類開始群居并出現(xiàn)社會(huì)分工專業(yè)化，人類社會(huì)雛形基本形成后開始出現(xiàn)的一種現(xiàn)象。是較為豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)上的產(chǎn)物，同時(shí)也是人類社會(huì)的一種基本屬性。文明是人類在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。

　　今天我就當(dāng)一次說書人，給大家講一講我生活中的文明美德。

　　有一次，我和同學(xué)出去玩，在公交車上看到了這么一幕：一個(gè)老奶奶正準(zhǔn)備坐下的時(shí)候，一個(gè)年輕人便馬上跑過去坐下了，那是最后一個(gè)位子了。可憐的`老奶奶只能站著了，這是一個(gè)叔叔站起來對(duì)老奶奶說：老人家，您坐吧！”老奶奶說：“算了。”他又說：“我馬上要到站了，您做吧！”老奶奶最終拗不過，坐下了。我看在眼里，感動(dòng)在心里：前一個(gè)人沒禮貌，不尊重老人。后一個(gè)人尊重老人，有禮貌，值得我學(xué)習(xí)。走下車，我的心里感慨萬分！

　　文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

　　前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

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