【推薦】文明的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的文明的作文4篇，歡迎大家分享。
文明的作文 篇1
我是一名即將升為四年級(jí)的小學(xué)生，剛開始，聽老師和大人們提到“ 創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)”，我不太清楚，但，聽到老師在課堂上給我們認(rèn)真講解后，我對(duì)“創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)”有了更深一步的了解。一座文明的城市，是干凈整潔的，人人互幫互敬，和諧共處的大家園。媽媽告訴我，創(chuàng)文明城，首先要從自己做起，要從每件小事做起。我要做好自己的每件事，做到，在學(xué)校認(rèn)真聽講，不打架不罵人，不亂扔垃圾。
回到家里，認(rèn)真完成作業(yè)，幫媽媽做一些家務(wù)。看到大街上的叔叔阿姨，有的是爺爺奶奶在那里打掃衛(wèi)生，好辛苦，我們每個(gè)人都應(yīng)該不要亂扔垃圾。我覺得，如果每個(gè)人都能愛護(hù)我們的環(huán)境，提高個(gè)人的素質(zhì)，那么我們的'城市會(huì)是一個(gè)美麗和諧的大家庭。
建設(shè)好我們的城市，人人都有責(zé)任，我們每個(gè)人都要天天去創(chuàng)文明城，做文明人，讓我們的城市每天都是美麗的！
文明的作文 篇2
我們中國是文明之邦、歷史古國。XX年10月24日，國務(wù)院頒布了“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”提出大力倡導(dǎo)“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主題內(nèi)容的社會(huì)公德。如今，08奧運(yùn)會(huì)就在北京舉行，我們要一致行動(dòng)起來，做個(gè)文明的公民，給外國友人留下好印象。
現(xiàn)在，國家教委也規(guī)定小學(xué)生德育概念五要素：道德教育是根本，法紀(jì)教育作保證，心理教育是基礎(chǔ)，思想教育是導(dǎo)向，政治教育是根本。學(xué)校德育總體目標(biāo)是：教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)文明禮貌、人際關(guān)系和諧的人，知法懂法、守法、用法的人，不怕挫折心理健康的人，辯證唯物、進(jìn)取創(chuàng)新的人，熱愛祖國、政治合格的人。這不僅是當(dāng)今社會(huì)迅猛發(fā)展的客觀要求，節(jié)儉、勤勞也是我們成人成才的執(zhí)著追求。
以上幾個(gè)條例公布以后，我們國家的文明禮儀在世界依然還是不太好，因?yàn)橐徊糠秩烁緵]把條例放在眼里。我還看見過我們中國人因不講文明而得罪外國友人，幸好有人解救：那是一個(gè)陽光明媚的下午，我走上公共汽車，一個(gè)看上去是30歲的阿姨把一個(gè)老婆婆擠出隊(duì)伍，恰好，一名外國男子走過，看不順眼，用中文說了那個(gè)阿姨幾句，誰知那個(gè)阿姨居然用粗話來罵那名外國男子。這時(shí)一位男子看見，也是看不順眼，讓位給那位老婆婆，又向外國男子道歉，然后飛快的`跑去把香蕉皮丟進(jìn)垃圾桶。阿姨看了臉紅極了。那位阿姨的文明態(tài)度，能給人留下好印象嗎？何況是外國人？但那名男子的文明禮儀讓人一定不會(huì)忘記。
大家不仿彎腰低頭看一看，你的周圍有你的廢紙片嗎？你的桌肚有你的垃圾嗎？樓梯口墻上有你腳印嗎？樓下有你放飛的紙飛機(jī)嗎？有你砸下的粉筆頭嗎？有你倒在樓下同學(xué)頭上的純凈水嗎……如果有的話，那就要向那名男子學(xué)習(xí)，立刻改正不講文明衛(wèi)生的壞習(xí)慣。還要以身作則，把周圍的人帶動(dòng)起來，一起維護(hù)文明。讓整個(gè)珠海、讓整個(gè)廣東、讓整個(gè)中國，成為現(xiàn)代的文明之邦。
從現(xiàn)在開始，我們中國人就不能再不講文明、不講衛(wèi)生。因?yàn)槲覀冎袊淖值淅锔緵]有這八個(gè)字。我們要讓每個(gè)人心中都切記著文明，讓中國成為永久的文明之邦，讓外國友人向我們中國人學(xué)習(xí)濃厚文明禮儀意識(shí)。
文明的作文 篇3
韌性，哪一種？怎么去描摹這個(gè)概念？巷口烤的焦糯的燙口年糕是韌的；打鐵匠一揮一打砸的火光四濺的紅熟鐵器是韌的與文明二字，尤于中華文明四字，那涌自天邊來的滔滔江水，那渾濁澎湃的轟鳴，將是最好的詮釋。
中華文明時(shí)稱大河文明，是憑一捧澤，一把沃土，一片莊稼。萬物依傍在洶涌延綿的江水邊，生活的氣息聲色一點(diǎn)點(diǎn)在江水處繡密繡實(shí)。如果說在單一的個(gè)體中我聽不見韌性的回聲，我想我在這輕舟泛不離的群山江水中找到了答案。
江水，若說中華文明，你當(dāng)想到長江，夢(mèng)回黃河，我建議你這樣做，隨風(fēng)而去，停駐在滾滾洪流邊，你感到濕熱的水汽，通天的震響，你凝視著，仿佛永不停息的綿長，或是涌涌黃沙，滔滔而下。你感到了什么？這是沉舟也無法撕裂的厚重，這是無形勝有形的堅(jiān)韌，這是一種力量，它氣吞山河，滾滾而來。
中華文明上下五千年，若說韌性，細(xì)數(shù)七八，這短短的卷紙?jiān)跞莸孟拢恳虼宋覀儾环林怀艘粌芍还轮郏惺芪拿鞯捻g性。
我們乘上舟去。第一舟是扁底的，寬而輕盈。它是一物，卻也似乎無形，我稱它為寬容、包容、或是接受。文明的繼承是沖突、競爭、合作之路。在國際上，我們可以以中華民族特有的包容性來提出。但是出于這一葉扁舟，也許我們直接看一看對(duì)岸那個(gè)平凡的中國女人更直觀。粗布衣服，低順的眉眼，微微內(nèi)收的下巴。現(xiàn)在有新時(shí)代女性，但從古至今，這樣的女人（放在此時(shí)是鄉(xiāng)土的女人）仍是國民的特征。中國女人是鄉(xiāng)土社會(huì)的女人，從相夫教子中走來，從柴米油鹽中走來，從母性和博愛中走來，她們厚重而堅(jiān)韌；中國女人是不平等的犧牲品，從三從四德中走來，從一生的附庸中走來，從輕視、踐踏中走來，中國女人一開始是帶著點(diǎn)奴性的，她們體態(tài)柔軟而卑躬，她們低順著眉眼，寬容著世界。這樣的一點(diǎn)泥土味的寬容、包容甚至說逆來順受，不一定是劣的，卻有可能是根性的。對(duì)岸的女人一雙眼睛低垂，懷著一汪無私的愛，母性的寬容。她轉(zhuǎn)身隱沒了，那樸實(shí)鄉(xiāng)土的背影是有韌性的，不能抹去的'。
下一舟好像修補(bǔ)過很多次，卻意外的結(jié)實(shí)。中華文明是遭受過侵犯的，但是如果止步于被侵略，中華將永無崛起。中華文明的韌性除了對(duì)外來的求同存異，顯然還多一份索取，多一份拿來主義。堅(jiān)韌不僅要能忍，還要能打。我們不會(huì)主動(dòng)打，卻必須具備這份能力。實(shí)力可以不展現(xiàn)，卻不能缺失。因此漫漫長河里，維新變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)我們摸爬滾打，流血無數(shù)；我們?cè)诒孔局谐砷L，我們要強(qiáng)大，因此要拿來！我們學(xué)會(huì)怎樣拿來，怎樣屹立，因此堅(jiān)韌而偉大。霧那邊的戰(zhàn)士身影隱去了
大江東去，浪淘盡。中華文明的韌性是我這一紙殘卷揮灑不完的隱忍和豪情，在這個(gè)俊采星馳的時(shí)代，我們屹立在堅(jiān)韌的文明之上，感受一份寬容，一種豪情。中華因韌性而偉大，未來因人才而奪目。
文明的作文 篇4
有一個(gè)人，他很普通，可是他卻令我敬佩不已。他，就是我們?cè)鹤永锏奈拿魇拐撸鍧嵐ぁ?/p>
還記得我第一次遇見清潔工的時(shí)候是在一個(gè)夏天，一場(chǎng)大雨剛剛過去，天空中的烏云還沒有散盡。由于我還要上課外班，所以不得不走出家門。路上積水很深，我小心地從水淺的地方慢慢往前走。街上的人很少，路旁的柳樹被雨水洗刷后顯得更加青翠。忽然，我看到了清潔工，只見他頭發(fā)蓬亂，細(xì)小無神的眼睛，癟塌的鼻子，很不成比例的鑲在一張皺巴巴的.臉上。他上身穿的是黃色短褂，下身穿的是一條灰色的褲子。他卷著袖子，正伸手去掏下水道口的垃圾。水很臟，下水道口有一股難聞的氣味，但他好像全都不知道似的，低著頭認(rèn)真清理。我不禁感到一股敬意從心里油然而生，于是放慢了腳步，慢慢從他身邊走過。
我走到十字路口，忍不住回頭向那位清潔工望去，卻看到令人氣憤的一幕：一個(gè)高中生模樣的男生，穿著嶄新的運(yùn)動(dòng)服，背著書包，騎著自行車飛快地從清潔工身邊的污水沖過，濺了清潔工一身的污水。那個(gè)高中生就像沒看見似的，頭也不回地飛快騎車離開了。清潔工站起身來，用細(xì)小的眼睛望了望那個(gè)已經(jīng)遠(yuǎn)去的高中生，茫然的臉上現(xiàn)出一絲難以名狀的神色－是憤怒？但很快他又笑了笑，似乎理解了高中生急于上學(xué)的心情。他什么也沒說，彎下身子繼續(xù)清理垃圾。
看到這些，我不禁想：在有些人眼中清潔工的工作十分低賤，他們對(duì)清潔工很不尊重。然而我認(rèn)為，清潔工的工作和工人、農(nóng)民、老師一樣都是高尚的，他們默默無聞，無私奉獻(xiàn)，受到誤解和委屈卻毫無怨言。
這，就是我難忘的文明使者－清潔工。是他教育了我，使我明白今后應(yīng)該怎樣做人。