以建設文明城市為主題作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的以建設文明城市為主題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以建設文明城市為主題作文1
行孝仗義，包容大氣。孝義，坐落于呂梁山脈，汾河谷地，雖不及那些魚米之鄉，卻也養育了一方人，是個民風淳樸的好地方。近年來，我市在眾多市縣中脫穎而出，被評為“文明城市”，更是無愧于“孝”“義”二字。此次文明城市評選，我相信我市不敢說能鶴立雞群，必能爭得一席之地。
孝義是座千年古城。早在春秋時期，三晉大地便有了瓜衍縣設于此，而“孝義”這個名，可追溯到唐朝貞觀年間。相傳邑人鄭興割肉奉母，天下無不為之動容，太宗就賜名“孝義”為縣名，傳承至今，雖隨王朝更迭幾度改名，但最終還是沿用孝義兩字，并將這二字轉化為一方文化標識。
天府之國有川劇問世，荊楚大地有黃梅戲流傳，而我孝義也有碗碗腔這一古老戲劇，孝義碗碗腔，真假聲混用，以“起承轉合”的結構一氣呵成，有流水東去般的綿綿不絕，也有泰山矗立般的巍峨穩重，也曾被人廣為稱贊，與剪紙、皮影戲一并成為孝義人與外人宣傳的依仗，不失為我市的文化特色。
然而，孝義市的發展并不因此而一帆風順。隨著這些年國家對煤礦開采的限制不斷加大，曾經欣欣向榮的經濟一度跌至谷底。從谷底中摸爬滾打出來以后，大舉發展旅游業，但文化底蘊不如別地濃厚，在激烈的競爭中漸落下風，在此窘況中徘徊許久不見出路。經濟繁榮是文化昌盛的基礎，不走出此境，何以打造文明城市?
史書有記載孝義“崖延裹裹二十余里，為汾石咽吭”，可見，孝義是一交通要道，為何不以此為突破口，大力發展運輸業;作為交通樞紐，集各地物資，同時引進先進技術，發展制造業，抑或是加快企業轉型升級的一條捷徑，以太原為中心，與其余周圍縣市一同打造新型經濟區。
要想成為文明城市，沒有一定文明氛圍自然是不行的。德國是著名的文明國度，在地鐵站都可以看到有讀書看報之人，孝義借鑒這一氛圍何嘗不是件好事。倘若街街有書店，處處有學士，我們何需擔心會不會與文明城市失之交臂?
創建文明城市，不是一時蹭熱度，而是持之以恒的入腦入心。我市有歷史文化底蘊，有文化遺產，只需在正確的道路上堅定前行，便可將這“文明城市”收入囊中，唯愿我市早有成就，使得數萬民眾盡開顏。
以建設文明城市為主題作文2
微風輕輕吹拂著大地，復蘇女神春姑娘款款向我們走來，棵棵松柏蒼翠欲滴，條條小溪清澈見底，高高的山上飄著朵朵白云，深吸一口新鮮空氣，我的心情也隨之爽朗了許多。我多想讓這世外桃源永存人間啊!在我市開展一系列創衛活動之際，作為少先隊員，我衷心希望大家能為創衛貢獻一份微薄之力――
當有人亂扔垃圾時，我們應該刻不容緩地制止他;
當有人隨地吐痰時，我們應該毫不猶豫地警告他;
當有人隨處抽煙時，我們應該當機立斷地阻止他。
就在昨天下午，我放學回家，剛進小區，迎頭碰見一名西裝革履、帶著金邊眼鏡的中年男子隨手把一大包垃圾扔到地上，還裝出一副若無其事的樣子。那鼓囊囊的垃圾袋仿佛在大聲哭泣：“我要回家!我要回家!”可是那外表儒雅的中年男子還是聳聳肩，事不關己地走開了。我心里暗道：明明知道現在在創衛，卻還把垃圾丟在馬路中央，真是有辱斯文哪……
這時，一輛汽車伴著風嘯聲飛馳而過，正好軋爆了那袋鼓囊囊的垃圾。噗哧—――，那袋垃圾臭水四濺、紙屑果皮四散“逃走”，把潔凈的馬路畫了個“大花臉”。周圍的人們紛紛指責：是誰這么沒有公德心，既毀了城市的`面貌，又毀了我們市民的聲譽，成何體統!
說時遲，那時快!看，一位彬彬有禮的阿姨動起來了，她不惜用自己細膩如玉的雙手去撿拾果皮紙屑，那專注的神情不亞于在收藏一件奇珍異寶;一位叔叔也動起來了，他用拖把細心地拖著小路上的污水，不怕臟不怕臭，與先前那名看似儒雅的男子破壞環境的行為形成了鮮明的對比。
見此情景，我心頭一熱，不甘落后，也忙不迭地開始清理垃圾……
漸漸地，漸漸地，周圍的人，過路的行人也都投入了這場戰斗之中……
功夫不負有心人，整條小路終于被清理干凈了，石板磚又恢復了干凈的臉龐，道牙也露出了素雅的本色;無意中滾落到四處的水珠也綻放出了快樂的神采。全民創衛的感覺真好……
親愛的同學們，快快行動起來吧!為創衛貢獻一份力量，我們的家園將會更加美麗，我們的社會將會更加和諧，我們的地球將會更加青春永駐!
以建設文明城市為主題作文3
“能不能去想想當你有點時間，你有多久不看藍天，在你抬起頭時認真地睜開眼，是否飄來一陣濃煙，為何努力的蓋造工廠，工廠變成我的故鄉……能不能去想想當你有點時間，你有多久不聞花香，在你呼吸時候愿不愿張開口呼吸空氣，是否不再健康。為何渴望地尋找田園。田園總是那么遙遠?”聽著這首《送給不懂環保的人》，我的心里又像打翻了五味瓶一樣難受，頭又不由自主地轉向了窗外。
“唉�！蔽矣謬@息了一聲“十年前，天空是藍的，河水是清的，一些都是那么純凈……”確實是這樣，十年前，我的身邊都是綠色的，天空是那么的蔚藍，那么的透明，我總是愛望著它發呆，憧憬著美好的未來。那時的河水也是那么清澈，就好像我那時幼稚的心靈，讓人一眼可以看透�，F在，我已經長大了，童年已經不再，幼稚已經伴著時光而逝�？墒亲屛野偎疾坏闷浣獾氖牵耗切┚G色，那些純凈，那些美好，也已經不在。我的身邊，樓房取代了綠樹，干涸的泥土取代了清澈的河水，噪音取代了寧靜……一切都不在了。仿佛我的時光，消失的無影無蹤了。
如今，身邊的綠色在哪里?我不知道該去哪里尋找了!難道要去我那幼稚的童年里嗎?難道要我在過去中尋找如今該有的嗎?難道那些不是現在該有的嗎?綠色我在找你，你到底在哪呢?現在，老百姓嘴里天天念叨著：“時代進步了，生活條件提高了，我們過上好日子了!”可是，他們所謂的“好日子”難道就是沒有綠色嗎?科技的日異月新當中也在無形地改變著什么?到底是什么呢?我們不應該想想嗎?
那些不懂環保的人們，你不眷戀你們小時候的美好嗎?難道你們不想讓你們的子孫們也能和你們一樣美好嗎?是啊，你們已經錯了，可是你們可以將功補過!來吧!讓我們一起去播種綠色吧!讓我們去播種那城市中所缺少的綠色，人們心中所缺少的綠色吧!去創建生態城市!建設我們美好的家園吧!
親愛的同學們，讓我們行動吧，我們要去播種綠色，因為我們是新世紀的小主人!讓我們引領全世界吧，去創建我們城市的生態環境!美好的家園將由我們建設!
我仿佛已經看到，我們的城市，天是藍的，水是清的……
以建設文明城市為主題作文4
蔚藍色的天空漂浮著朵朵白云，陽光明媚的城市里到處干干凈凈，我們第一、第三讀書社團的同學們，趁著部分環衛車休息的時間前來“拜訪”。與城市的“機械衛士”，來一次零距離接觸。
我們在環衛處叔叔的帶領下，參觀市政環衛車輛，深深感受到環衛工人的辛勞和智慧。這些平常在馬路上行駛的車輛，今天如此近距離停在眼前，讓我們十分開心。
首先向我們駛來的這個‘大家伙'是機掃車，想必大家都不陌生，平時在馬路上遠遠見過很多了，看著它緩緩停在我們身旁，同學們僅不住感嘆“哇，這輛車真的好高，好大啊!”接下來就是大名鼎鼎的撒水車了。這個會在馬路上唱歌的撒水車都有些什么功能呢?環衛處的叔叔告訴我們，撒水車有前噴頭和后碰頭，前噴頭位置較低，靠近地面，噴灑壓力較大，可用于沖洗路面;后噴頭位置較高(灑水車后噴頭一般左右各安裝一個)灑水面較寬，可用于公路施工灑水。
一輛長的像大炮一樣的是高壓霧炮車，叔叔向我們介紹：高壓霧炮車又稱環保霧炮車，“減霾神器”等。通過高壓將水細霧化成跟粉塵顆粒大小的水霧顆粒，并從大泡狀的風筒中噴射出來，風力強勁，射程遠范圍廣，粉塵在空氣中與水霧顆粒接觸凝結沉降，繼而達到抑制揚塵、凈化空氣的目的。怪不得冬天霧霾的時候就能見到它，它真是很厲害哦!我們紛紛登上環衛車親自體驗，紛紛感嘆環衛叔叔們的聰明智慧，不然怎么駕馭這么厲害的機械車輛。
不知不覺中過去一個多小時了，我意猶未盡。這次活動，讓我們更真觀的了解了環衛工人的工作過程，知道了不同的環衛車輛及其他功能，同時也指引我從小樹立“城市是我家，衛生靠大家”的意識，從小養成好習慣。
參觀結束后，閱讀活動開始了，今天閱讀的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。我和郭善戰用搶答的方式向大家提出問題，答對有獎哦!大家搶答環節積極性都非常高，證明了我們都做到了真正的去閱讀。閱讀會結束后，開始了我們的游戲環節，背靠背運環、跳繩，在游戲中可以讓我們增強團體合作意識。
這讓我們在開拓視野、增長知識的同時，更體會到了環衛工人的辛苦，從而更加愛護環境衛生，不亂扔垃圾，城市是我家，呵護靠大家。
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