文明在我心中作文集合5篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的文明在我心中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明在我心中作文1
文明，它在我們心中是第一的。當然，除了生命以外，在我心中有兩件事想和大家一起分享一下。而這兩件使我十分慚愧的事，你們可不要笑話我！先來談一談第一件吧！
新的一天，靜悄悄地走來了。清晨，我踏著溫暖的陽光，走進了校園。校園里的小葉榕昂首挺胸地站著；桂花的葉子上滾著晶瑩剔透的朝露；相伴著陣陣的歡呼聲，整個校園充滿了生機與活力。
就在我沉醉于觀賞美景時，突然，我看見許多人把果皮紙屑丟在了垃圾桶旁。這讓我的心情變得糟糕透了。
這時，兩位同學來到了垃圾桶旁。看起來他們心中也一定很不自在。其中一位女孩默默地彎下了腰，用她那嬌小的手一點一點地把果皮紙屑撿進垃圾桶。站在旁邊，我的心好象被什么觸動了一下。那個女孩快撿完時，男孩從教室里拿出了紙和筆，靜靜地趴在地上寫著什么。
女孩撿完時，也渾身大汗淋淋。可她的臉上始終掛著一絲微笑。這時，男孩走了過來，和她一起把那張紙貼在垃圾桶旁。那上面寫著：“文明只差一步。”
這時，同學們紛紛走到他們的面前，贊不絕口。他們倆紅著臉，低著頭走開了。但沒過多久，就被一些孩子撕了。
我們再來分享第二件事吧！
星期六，我到郊外散步，路兩旁花紅柳綠，散發著泥土的清香。看到這景象，我不禁陶醉了……
正當我沉醉于美景中時，一陣笑聲打斷了我的思路。原來是一對衣著時髦的夫婦，相互挽著胳膊，邊走邊吃著冰棍。在他們身后，一張像尾巴似的冰棍紙隨風飄動，和這里的美景極不協調。不難猜想，這就是他們扔的。我想去撿，可就在我彎下腰的時候，一個念頭在我腦海中閃過：如果我現在撿起冰棍紙，那么人們就會懷疑是我扔的，那時我就有口難辯了…。正當我猶豫不決時，不遠處，一個小女孩朝我們奔來。她跑到冰棍紙跟前，蹲下身，剛要將冰棍紙撿起，一陣頑皮的風又把它刮到半空中。小女孩不氣餒，也不放棄，一邊追，一邊用腳踩。最后，冰棍紙終于被她那靈巧的小腳踩住了。她彎下腰，用她那嬌小的手撿起，扔進了“小鯨魚”早已張開的大嘴里。行人靜靜地望著這一刻。周圍的空氣似乎都凝固了。我的臉“刷”的一下漲紅了……
這雖然是兩件小事，卻令我受益匪淺。看來，做好事最重要的是心靈的純潔啊！文明在我心中，我們從身邊的小事做起！
文明在我心中作文2
我們每個人都希望有一個文明的社會，文明是一種美好的道德素養。做文明人，就是要講文明話，做文明事，學會尊重他人，懂禮貌、明事理。
那么文明是什么呢？文明是遇上同學時的甜甜微笑，文明是發現同學有困難時的熱情幫助，文明是在公共汽車上對老年人的.攙扶與讓座，文明是見到師長時的親切問候，文明是得到別人幫助后的一聲“謝謝”，文明是平時與人相處時的理解與寬容，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的一舉一動……文明就體現在我們平時生活中的細小事情中。
做文明人，就要講文明話。文明用語是文明人的一種基本素養，它能增進同學間的友誼。然而，平常在與小朋友玩耍時，總會聽到一些小朋友亂說臟話，讓人聽起來很不舒服，甚至傷害到他人的自尊心，這不利于同學之間的團結，也得不到同學們的喜歡。所以，我要記住，無論何時何地，都要文明用語，不講臟話。
做文明人，就要學會尊重他人。比如，課堂上老師在給我們上課，或者同學在發言，而你卻在下面悄悄講話，摸小東西而不認真聽課。也有時在教室里，你不小心將別人的學習用品弄倒在地上，你卻一走了之。這些都是一種不尊重他人的行為，不尊重自己的老師。我覺得一個人如果不能學會尊重他人，也肯定得不到別人的尊重，因為你不講基本禮貌。
做文明人，就要有文明的行為。在我們的校園里，同學之間難免會發生一些小的沖突與矛盾。有的同學會避而遠之，但有的同學就會以拳頭論英雄，把別人打倒在地上，或者當兩個人打成兩敗俱傷時才肯罷休，結果，都會受到老師的批評與家長的指責。記得前幾天，我們班上一個同學和我發生了爭吵，我們互相就打了起來，我用力把他弄倒在了地上，他就狠狠地用他的指甲抓著我的手臂，手臂上有好幾個地方都被抓破了，留下了幾道血痕。媽媽因為我被別人抓破而感到心痛，同時又教育我以后不要跟同學打架，打不過別人就逃得遠一些，而那位同學也受到了他媽媽的批評。從那以后，我明白了，打架是一種不文明的行為，打架是一種野蠻的行為，我們要做文明的學生。
做文明人，就要自覺養成文明習慣。比如在學校吃飯時不能隨便浪費糧食，課間不亂打亂鬧；愛護公共衛生，不亂扔垃圾，愛護環境，人人有責。
一個家庭里的每個人都講文明，就會成為一個文明家庭；一個學校里的人都講文明，就會成為一個文明學校；一個社會上的人都講文明，就會形成一個文明的社會。創建一個文明社會是我們每一個人的責任，文明要從我做起，從現在做起，養成良好的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我們社會的文明禮儀之花綻放每一個角落。
文明在我心中作文3
文明就像一面你心中的鏡子，時時刻刻再照著你；文明就像一個形影不離的隱形人，他每時每刻都在看著你；文明就像是一朵一塵不染的荷花，從淤泥中頑強的探出它的“小腦袋”。
文明不單單是這兩個字，而是一個人的品德與素質！
驀然回首。記得有一次，我坐公共汽車去外婆家玩。在車上，我好不容易找到了一個空位置，心想：嗯...坐著就是比站著舒服!這時，我忽然看見一位老奶奶拄著拐杖搖搖擺擺的走上來...只見老奶奶臉上露出一絲尷尬。于是我心里便想：我...我到底要不要讓座呢？如果讓了，那我豈不是又要站著了，如果不讓吧，萬一車子來個緊急剎車，老奶奶要是沒站穩，摔著了怎么辦啊....我的心里仿佛有一個小天使和一個小魔鬼。小天使說：“快給老奶奶讓座吧，要做一個文明的中學生。”小魔鬼說：“別聽他的，如果你要是讓座了，那你自己不就又要站著了嗎，這可是你好不容易才等到的呀！”小天使說：“快給老奶奶讓座吧，你看，老奶奶都站不住了，老師不是說過，要尊敬老人嗎？難道你不想尊老愛幼嗎？”“不讓”“讓”“不讓”“讓”“不讓，不讓，不讓....”“讓，讓，讓...要做個文明的中學生！”這時，我突然想起在我上小學五年級的時候，那時我們大家正在吃午飯，突然聽到陶老師說：“呀！這個桶里只有一條魚了，如果按照這樣，那就會有一個人沒有魚吃啊！這時，我便說：“老師，我的這條魚給你吃吧，我不喜歡吃！你看你每天這么辛苦的給我們上課，是時候好好吃魚補補了。”只見老師聽了我這番話后，竟表演我是個好孩子......想到這里，我便鼓起勇氣對老奶奶說：“老奶奶，給您坐吧！坐著舒服點!只見老奶奶高興地對我說：“謝謝，謝謝，謝謝你啊！”這時，老奶奶臉上的皺紋仿佛少了很多呢！聽了老奶奶這幾句話，我的心里像是吃了蜜一樣甜呢！
記得還有一次，我去幫媽媽買西瓜，那時候，天很黑，并且當時還停了電。很快，我就買到了一個大西瓜，回到家后，我便把找回來的錢拿出來給媽媽，只見媽媽吃驚地張開嘴說：“呀!我給你的是二十元錢。可現在怎么有多出了個二十元呢?”“呀!肯定是買西瓜的叔叔找錯錢了!我得馬上把這錢給送回去，我要做個文明的孩子！叔叔拿到錢后，很是高興。說：“你真是個好孩子，真是個文明的好孩子啊！今天要不是你這么好心地把錢給我送回來，我今天這一車的西瓜，可都要白買了！
文明不是一朝一夕就能做到的，平時懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，如在公車上讓坐，不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰等等。要知道別人的快樂才是自己最大的快樂。而心靈的美麗才是真正的美。
做一個有道德的人吧！有道德的中國人！
文明在我心中作文4
學校是我們學習的天堂，學校是我們成長的搖籃，這里也是文明的圣地，文明時時刻刻都在我們心中，文明在我心中。
我，湖北省棗陽市第三實驗小學五（4）班的一名普通小學生，在學校舉行的“文明在我心中”活動中，被評為“文明小衛士”。
我每天去學校的第一件事，就是把垃圾桶內的廢紙、塑料袋等倒進垃圾箱里去，好讓同學們再往里面扔。倒完垃圾后，我又來打掃教室，我用塑料袋把地上的紙裝起來，放進桶里，再把桌椅擺齊。這時，同學們也陸續來了，他們有的搶掃帚掃地，有的擦黑板，還有的倒垃圾，個個有說有笑。
一天早上，我依舊在樓梯道撿垃圾，正當我走到三樓時，迎面走來了一位大哥哥，把嘴里吃的泡泡糖隨口吐在了地上，我見了連忙跑了過去，攔住那位大哥哥，說道：“大哥哥，你不應該這么做！”“我這么做怎么了，你管不著。”我說：“請趕快把泡泡糖撿起來。”他說：“你算老幾。想讓我撿，哼，沒門！”我反駁道：“大哥哥，如果我們學校每一個人都像你一樣，那么你想想我們的校園會怎么樣呢？”他看我一本正經的樣子，口氣也緩和了一些，說：“嗯，有那么一丁點兒道理，好吧，我認了。”他用手撿起了泡泡糖，扔進了垃圾桶里。這時，有一位老師正好經過這里，夸我說：“你做得真好！”我摸了摸頭笑了。
每當我看到我胳膊上的文明徽章，我就不由自主地想起了令我慚愧的事來。那是在前幾天放學的路上，我上了二路公汽回家，“今天終于搶到了一個座位，”我氣喘吁吁地說著，坐在座位上揚揚自得。這時又上來了兩個周莊的小孩，這兩個人平時在車上都很霸道，我也早有耳聞。“起來起來，小娃子，”只見他倆沖我喊叫。我這時也來勁了，沖著他們說：“我就是不起來，你們把我怎么著？”這時車上很擠，我們僵持了半天，最終我還是沒起來，他們氣得不行。要下車了，他倆把腿橫在我面前不讓我下車，司機也不管了，我最后沒辦法，忍著眼淚踩在座位上從投幣箱上跳下車……一回到家拿起電話向媽媽哭述著事情的經過。事后媽媽教育我：“你當時應該讓給他們，也就不會有后面的事情發生了。遇事要冷靜，萬事以和為貴，愿文明伴你行。”是的，媽媽的話有道理，我也覺得自己當時過于急躁。從此，那紅艷艷的徽章，時刻跟隨著我，鞭策著我，讓我離文明更近，更近……
文明就在我們身邊，我們會不經意地流露它，有時文明離我們有幾十公分的距離，有時可能只有十幾公分的寬度，又有時就只有一張紙的厚度，就看你愿不愿走近它。文明在我心中，讓我們從現在做起，從點滴做起，為建立和諧家園作出自己的貢獻。
文明在我心中作文5
眾所周知，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，從古至今，源遠流長。孔子曾說過“不學禮，無以立。”意思是說：不學會禮儀禮貌，就難以有立身之處。作為小學生，我們除了勤奮學習知識練好本領外，更重要的是從小要養成良好的行為習慣，要繼承、發揚中華民族傳統美德，要做一名禮貌待人、遵規守紀、嚴于律己、懂文明的好學生，因為光有知識本領還不夠，只有成為一個身心健康全面發展的人，才能成長為對社會對祖國有用的人才。
文明禮儀在我們的生活中無處不在，很多不經意間發生的事，就足以反映一個人的道德品質，哪怕是一件毫不起眼的小事，一個微不足道的行動。“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。”也就是說：仁愛的人愛別人，禮讓的人尊敬別人。愛別人的人，別人也經常愛他；尊敬別人的人，別人也經常尊敬他。當我們感到食堂里的飯菜不可口時，應該想到“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”從而絕不浪費糧食；當我們到某個景點旅游時，應該想到保持公共場所的衛生、清潔工的辛苦，從而絕不亂丟垃圾；當我們坐公交車看到有老人、小孩時，應該想到尊老愛幼，主動讓座位；當我們走進圖書館時，應該想到給大家一個安靜的環境，絕不能大聲喧嘩，借書要講誠信，有借有還；當我們到公園游玩時，應該想到一花一草一木都有生命、帶給人美感，絕不能踐踏和采摘。
在座的同學中可能大多是獨生子女，可以想象，在幾個大人圍著一個小孩轉的環境中，我們過慣了衣來伸手、飯來張口的舒心日子，養成了以自我為中心的毛病，認為長輩們的付出是理所當然的。記得學校曾開展過“給父母洗腳”的活動，我給爸爸洗腳時，高大魁梧的爸爸卻有些扭扭捏捏不好意思，撫摸著爸爸那布滿厚繭有些粗糙的雙腳，我不禁熱淚盈眶，想到爸爸為了工作奔波、為了接送我腳步不停，為了我甘心付出他全部的愛，而我僅僅只是為他洗一次腳而以……從那以后，我懂得了“贈人玫瑰，手有余香”這句話的意思。給爸爸洗腳，表達了我的孝心，讓爸爸感受到了溫暖；遇見老師，主動說一聲“老師好”，讓老師擁有一天的好心情；遇到災區小朋友需要幫助，為他們慷慨解囊，讓他們感受到愛心；操場上有同學摔倒了，伸出援助之手，讓他感受到同學之間的友誼……
文明禮儀不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心和陽光的環境，還能給自己帶來快樂。同學們，讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在我們每個人的心中，做一個愛文明，講禮貌的好學生吧！
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