文明只差一步的作文通用5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的文明只差一步的作文，歡迎大家分享。
文明只差一步的作文1
文明是衡量一個人品格修養的試金石，文明是一個人簡單的是與非的問題，文明是一個人做人的根本。但是，實踐起來卻很難，往往有些人丟棄了它。 ——題記
今天，我看到這樣一幅漫畫：星期六的下午，幾縷金光從茂密的樹枝中照射到公園的湖面上，仿佛湖面上掩蓋著一層金子，是它變得閃閃發亮，小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，為公園增添了一絲生機。兩個熱愛寫生的小孩——鷹吉和雅晶，背著寫生用品，一邊談論著校園的趣事，一邊往前走著。忽然，一股刺鼻的臭味直沖向他們鼻孔鉆去，原來，果皮紙屑在垃圾桶前堆滿了。
“這是誰干的呀？真討厭！”雅晶皺起眉頭，憤憤不平地說道。
“就是的，誰這么缺德，連一步都不想走！”鷹吉也隨聲附和道。
在學校管理衛生的雅晶三步并做兩步地走到垃圾桶前，小心翼翼地將垃圾一點一點扔進桶內。
就在這時，雅晶發現鷹吉正低頭沉思。
“喂，鷹吉，快幫幫我呀！你總不能袖手旁觀吧！”雅晶故作生氣地說。
鷹吉緩緩走來，邊走邊想：“這樣下去可不是辦法，還會有人亂扔垃圾的，怎么辦才好呢？”突然，她的腳步停住了。“有辦法了！”鷹吉打了漂亮的響指，想出了一個完全之策。
說罷，鷹吉從背包里抽出寫生本和筆，好像在寫著什么東西。雅晶見鷹吉事不關己，高高掛起，更加義憤填膺，心想：一會兒再找她算賬！
好容易把垃圾撿完了的雅晶，用手抹了一下滿頭的汗，就在這時，鷹吉舉著她的“杰作”來了。只見上面寫著幾個大字：
文明——只差一步！
雅晶看到了，露出了燦爛的笑容，從布兜里掏出雙面膠，把這塊兒牌子粘貼到垃圾桶上。雅晶對鷹吉說：“你真是計高一籌呀！”鷹吉靦腆地笑了笑。
是啊，離文明只差一步時，往往有人為了一己之便，把“文明之花”扔掉了。
公交車上，一個小男孩喝完了一瓶飲料，因為看到車上人太多，不好意思扔，就悄悄地將瓶子扔到車窗外，大家說：“這是不是丟掉了‘文明之花’呢？”
在學校，有些大同學把吃完的糖紙隨處遺棄，而比他們小的同學卻把糖紙拾起，扔到垃圾桶內。“扔下的是廢紙，撿起的是美德。”這句話讓我銘記在心。
在心中播撒下一粒文明的種子，讓我們攜手栽種“文明之花”吧！人人文明一小步，社會文明一大步，讓我們共同創建美好家園！
文明只差一步的作文2
在一個秋天的傍晚，空中那一片片紅彤彤的'晚霞，把大地照得金黃金黃的。晚霞一會像山羊，一會像金魚，一會像牛，真是千姿百態！秋風迎面吹來，把樹葉吹得沙沙響。這真是一個美麗的傍晚啊！
這時，我正高興地穿著媽媽買給我的花裙子，走在放的路上，卻突然聞到一股很臭的味兒。走進一看，原來是一堆垃圾撒滿在垃圾桶旁，還引來了許多蒼蠅呢！我馬上用手緊緊地捂住了嘴巴。這時，我想起了老師教導我們的話，做個文明的好孩子！我不禁想把垃圾打掃干凈。可瞧！那爬滿螞蟻飛滿蒼蠅，還散發出一股臭氣的垃圾，讓人一見就惡心，何況我還穿著新衣服呢！我心想：如果把新衣服弄臟了怎么辦？再說人家也不是不管嗎，那我還在這多管閑事干嗎？罷了，我轉身就走。
一轉身，映入我眼簾的就是兩個放學回家的小學生。他們的新衣服好漂亮啊！我看呆了，這么漂亮的衣服一定好貴吧？咦？他們也要經過那個垃圾桶哦！一定會臭死他們的！哈哈！我不禁幸災樂禍了。心想：我得看看他們會怎么樣，一定會像我一樣捂住嘴巴飛奔而過吧！咦？他們在干什么？好像在收拾垃圾呢！瞧他們正蹲著身子彎著腰埋頭苦干，長裙子垂在地上，拖得黑一片黃一片的；潔白的小手已經被垃圾弄得臟兮兮的。我心想：真笨！又不關你事，還在這多管閑事！還把新衣服都弄臟了，多不值得啊……“多好的孩子啊！”“做得好！”“好孩子！……”一群人的贊嘆聲讓我回過神來，大家都在夸獎著那兩個小孩，我又想：不就是一些夸獎聲嘛，有什么大不了的！把自己的裙子弄臟了，多難看啊……
回到家里，一家人開始吃飯了。我邊吃飯邊把這件事告訴給爸爸媽媽聽了。我本以為爸爸媽媽會和我一樣嘲笑他們，可他們剛聽完，卻皺起了眉頭。爸爸嚴肅地教訓我：“你不應該嘲笑他們，人家是個文明的好孩子，而你呢？你不但沒去收拾干凈垃圾，還嘲笑別人，真是不可理喻！我對你太失望了！”爸爸說完，我便低下了頭，心想：我一定要做個文明的好孩子。
一天，我在路上又看到了一堆垃圾撒滿在垃圾桶旁。我想都沒想，便把垃圾收拾干凈了，還在垃圾桶上貼了一張告示：文明——只差一步。
我的耳邊馬上響起了一陣陣掌聲。我感到非常自豪與驕傲——我是個文明的好孩子！
是啊！其實文明離我們很近。只要每個人都做個文明的好孩子，那世界上將會變得更美好！
文明只差一步的作文3
在每天形形色色的人群當中，你是否發現了不文明的現象？有時差一步就扔進垃圾桶的垃圾，你是否將它撿了起來？有事不小心把別人絆倒了，你是否把他扶了起來？文明——只差一步。
有一天放學，我和同桌一邊聊一邊走在路上，天空很晴朗，鳥兒也在快樂地歌唱著，一切都自然輕松。就在街拐角的對面，我看見了一個垃圾桶，那個垃圾桶與其它的沒什么不一樣，只是在離垃圾桶一分米內的地上，有很多廢棄的紙屑和果皮。這時我不免有些納悶：既然人們有心把垃圾扔進垃圾桶，那為什么不走上前去扔準，而讓它散落在外呢？難道多走一步去扔就那么費勁嗎？這讓我百思不得其解。
我心里越想越奇怪，情不自禁地彎下腰，撿起垃圾扔進了垃圾桶里。不知為什么，我心里特別開心，胸前的紅領巾似乎也在稱贊我：對，文明只差一步就要這樣做，雖然你只是一個小學生，但你為大人們做了一個文明的榜樣。想到這里，我就越干越起勁，腳下像踩著一朵開心的云，文明也化成了一道絢麗的彩虹，在我的心里閃閃發光。
我利落地收拾好了垃圾，但心里卻有些擔心：這次我收拾干凈了，可要是在其他地方也有這樣的情況的話，我總不能隨叫隨到吧？我的同桌也動起了腦筋，只見他一會兒擺成一休的樣子轉轉手指；一會兒做出思想者的樣子冥思苦想。突然，他眼前一亮，利索地拿出筆和紙，接著在紙上寫上了大大的幾個字——“文明——只差一步”。接著平整地壓了壓紙，再牢牢地站在了垃圾桶上。看著他驕傲地欣
青青和小賽既是鄰居，又是好朋友。一次，青青和小賽玩兒起了“踢石子”的游戲。他們踢著踢著，小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上。青青正準備揀起小石子，可一股讓人惡心的臭味兒迎面撲來，青青就生氣了：“這么大的垃圾筒在旁邊，這些丟垃圾的人也太沒公德了，竟然懶得把垃圾丟到垃圾筒里！”說著，便俯下身去把那一堆奇臭無比的垃圾用自己文明只差一步的小手捧進垃圾筒里。青青看見小賽站在一旁呆若木雞，就說：“你快想想辦法呀！我們可不能天天來揀垃圾呀！”小賽靈機一動，從書包里拿出筆和紙，在紙上寫了“文明——只差一步”的字樣。青青和小賽把這張警示語貼在垃圾筒的“身上”。青青連連稱贊小賽：“你真棒！能想出這么好的辦法來！這樣，應該不會有人亂丟垃圾了吧！”路過的行人都停下了腳步，用贊許的目光望著這兩位好學生，青青和小賽的臉紅了，但這種紅絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞澀的紅。青青和小賽感覺天更藍了，草更綠了，空氣也像過濾了一遍似的，清新了很多，也沒有臭味兒了。小賽心想：“老師不經常教育我們：要保護環境，多為環保做貢獻嗎！
文明只差一步的作文4
今天，我看了一幅漫畫，漫畫叫《文明只差一步》，內容是：在一個睛空萬里，風和日麗的下午，小郭和小鐘姐弟倆高興的回家時，突然，走著走著他們看見了一堆臭哄哄的垃圾。旁邊就有一個垃圾桶。垃圾離垃圾桶可能只有一厘米，甚至一毫米差距，人們也不愿意彎腰丟進去垃圾桶，小鐘指了指垃圾說：“真惡心！”接著她對小郭說：我清理這些垃圾，你來貼個文明標語吧！提小鐘挽起衣袖，把垃圾撿到垃圾桶里。小郭撓了撓腦袋，靈機一動，計上心來，他便俯下身子，拿出了紙和筆。便寫了一幅“文明只差一小步”的標語牌。小鐘也正好把所有垃圾撿到了垃圾桶里，小郭也正好把標語貼到了垃圾桶上。小郭便用手揮一揮，指了垃圾桶，對小鐘說：“我寫得不錯吧！”小鐘豎起大拇指夸小郭說：“你太聰明了”最后，他倆會心的笑了笑，便高興的回家了。
看完這幅漫畫之后，我感慨萬千。是啊！生活中這樣的事已經屢見不鮮了。有一次準備回家時，看到一個高年級學生，吃完涼面就把盒子丟到樹叢里。我看后，很氣憤地說：“大哥哥！你怎么能亂扔垃圾。”他不屑而顧，看都不看我說：“又不止我一個人丟過盒子！”說完便匆匆地跑了。
假如每個人像那個大哥哥一樣，隨便亂毛垃圾的話，那我們將會生活在一個坑臟垃圾地球，我們將會被垃圾覆蓋掉，我們會無法生存。再多的清潔工也毫無作用了。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們要像畫中的小郭、小鐘一樣有公德心。不要隨地扔垃圾。讓我們向文明邁一步，我們的城市將會向文明一大步。我們城市也將會越變越美！讓我們做一個文明的小公民吧！
星期五下午放學后，我迎著夕陽踏著輕快的腳步回家。
當我走到天橋的上時，我感覺腳下有個東西，抬起腳一看是一團紙。原來是垃圾呀！我正準備撿起來，一個身材高挑的姐姐一腳就踩上去了，我真是不知道她是渾然不覺還是視而不見呢？在涌動的人群中，白色紙團十分醒目，但卻沒有人撿起來，他們可能是在想我不撿還有別人撿呀！但人人都這樣想那還有幾個“別人”啊？我彎下腰，撿起紙團，跨了一小步便走到垃圾桶旁邊。轉念又想難道人們連這一步，一彎腰都難以坐到嗎？我起身，看見夕陽有些刺眼，像在嘲笑人們連這也做不到。一路上，我都在想：對呀！人們為什么連最基本的保護環境也做不到呢？還談什么保護地球，保護地球就要從小事做起！
在這里，我呼吁大家：每個人多彎彎腰，跨一步。其實保護環境并不難，只要人人做到這一條，文明不會差一步！
文明只差一步的作文5
1.…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
2.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
3.事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。
4.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山觀海則意溢于海”你是個生活的有心人你用真情打動了別人這是你作文的最大成功。
5.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧穩中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向
6.精心的構思深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長望你能努力思索不斷創新。
7.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
8.語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
9.文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
10.這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
11.文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
12.全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。
13.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
14.通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
15.作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
16.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
17.全文幾句俗語的引用恰到好處以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
18.你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!
19.作者“形散神聚”地駕馭能力很強整篇文章一氣呵成行文如流水一般給人明快舒暢的感覺!
20.作為隨感你的文章文思敏捷意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
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