文明禮儀作文（通用65篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的文明禮儀作文（通用65篇），希望能夠幫助到大家！
文明禮儀作文 篇1
中國自古以來就是禮儀之邦。古代就有“五禮”之說，祭祀之事為吉禮，冠婚之事為嘉禮，賓客之事為賓禮，軍旅之事為軍禮，喪葬之事為兇禮。還有祭祀禮、相見禮、誕生禮、成人禮等等，甚至還有專門寫禮儀的書，如《儀禮》、《禮記》、《周禮》可見中國禮儀文化的悠久與成熟。現在的禮儀早就沒有了古代的繁瑣復雜，難道說文明儀不重要了嗎？不！文明禮儀在當今社會雖然還沒有如此把文明禮儀看得那么重，可它依然非常重要。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。文明禮儀不僅僅只是讓自己更有修養，更有素質，它還可以讓你得到尊重，也可以讓你收到別人的賞識，從而贏得機遇。那現在還處于小學階段的我們要怎樣體現我們的文明禮儀，它又會給我們帶來怎樣的幫助呢？
首先我們要知道文明禮儀并不是要驚天地泣鬼神，它注重從點滴小事做起，潛移默化地改變我們的形象。在校園中最基本的就是愛護公物。小到一棵草，大到課桌椅，教室門，多媒體設備，盡量不去損壞它，使用時小心翼翼。雖然它不是我們自己的東西，但它是對下一屆同學的尊重。想想看，如果上一屆的同學也不愛護它使用時就會有很多麻煩，那我們豈不是也不舒服？管住自己的手，不損壞公物，就是文明禮儀的體現。其次，我們要尊重老師，尊重同學。面對老師時敬個禮，說聲"老師好"讓老師感到開心，課間幫老師整理整理桌子，讓老師感到舒心，當老師合格的小助手，讓老師感到放心。面對同學時要多關心，多理解，在同學說錯話，做錯事時要學會寬容，一句"沒關系的"會讓同學松一口氣，在同學遇到困難時要伸出援手，一句"我來幫你"會讓同學們感到溫暖。幫助老師，幫助同學，就是文明禮儀的表現。只要大家也從這樣的點滴小事做起，是不是會覺得老師更喜歡你了，同學也都愿意和你玩，關系越來越好了呢？這就是文明禮儀的功勞。
那在生活中我們又該怎么辦呢？在公共汽車上給老人讓座，幫買了很多東西的鄰居提一下，開信箱時順便幫隔壁的人拿一下信。只要你懷著一顆友好的心，有樂于助人的精神，就能讓別人感受到你的幫助。我身上也發生過這樣一件事，讓我到現在依然很愧疚。那是一個早晨，晚上睡得很晚的我起來晚了，立即發動火箭般地速度沖到車站。但還是趕上了上班高峰，車子擠得不象話，多虧我反應靈敏，還找到了
一個好的"領地"。經過一段比較"短暫"的時間，車子像蝸牛一般開動了。才沒多久，車子來了個急剎車，昏昏欲睡的我一個不注意撞在了扶手上，疼得我眼淚都要出來了。本來無所謂的我開始在心里抱怨起來，怎么搞得啊，公交公司也不多發幾班車。這時，一個人站起身來，我兩眼立刻放光，還沒等他完全出來，我就已經一個箭步沖上去。有座位的感覺就是好，我立刻陷入了睡眠狀態。不知過了多久，我睜開了眼睛。咦？這個人怎么還在啊？我開始打起精神來看，這是個老大伯，頭發還沒怎么白，但已經有了皺紋，大約五十多歲吧。我立即就覺得臉燒了起來，我不敢抬頭，也不敢聽，一些人正悄悄地說著什么，難道是在說我嗎？我想重新把位子讓回去，但又舍不得這個舒服的地方，直到這個老大伯下車，我也沒有動。其實就一個座位根本不算什么，但我竟然還放棄了文明的好形象去得到它，真是不對。學會在生活中細致一點，多關心別人一點，就是文明禮儀的體現。
所有文明禮儀都很容易做到，只要大家再細心一點，再注意一點，文明禮儀就會伴我們同行！
文明禮儀作文 篇2
禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的方式來表現的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內容，。從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。社交禮儀大致可分為個人禮儀、公共禮儀、交往禮儀、聯通禮儀、應酬禮儀、聚會禮儀、餐飲禮儀。禮儀是塑造形象的重要手段。在社會活動中。交談講究禮儀；可以變得文明；舉止講究禮儀可以變得高雅；穿著講究禮儀，可以變得大方；行為講究禮儀，可以變得美好……只要講究禮儀，事情都會做的恰到好處。總之一個人講究禮儀，就可以變得充滿魅力。在通過這個學期的社交禮儀課上，個人禮儀這節課上，我收獲頗多，講了關于坐姿，行姿，手姿，立姿方面的細節問題。我是一個走路不太好看的人，媽媽就提醒過我，一個女孩子走路不要走外八字，幅度要小一點，弄得我都不好意思，都不知道要怎么走路才好了，老師講了一下怎么才不會走外八字的方法，呵呵，就是兩個側膝蓋有摩擦，雖然還很不習慣，但我會堅持的，讓自己的形象好一點，這樣也會更自信一點，加油！
修養指的是一個人所具有的一些美好的品質和素質，包括一個人的儀容、言談、行為舉止等各個方面，同時，修養的培養和提高需要一個長期和逐漸的過程，要求我們在日常生活中的點滴積累。和善親切、謙虛隨和、理解寬容、熱情誠懇、誠實守信等式個人修養應該所具備的。在課堂上，鄧老師和我們分享了她個人的一些生活經歷。她在理解寬容的個人修養給我們做了一個很好的榜樣。作為妻子，她能夠理解丈夫在兄弟間的難處，并且以寬容的心去處理好妯娌間的關系；作為母親，她能理解一個孩子的樂趣與愛好，能夠用她的方式讓自己的孩子幸福與開心，用她的理解方式來教育孩子的成長；作為女兒，她能理解父母對她的愛與關心，以至于用她的行動感化了父母對她丈夫的接受與認可；作為姐姐，她能理解妹妹的心思與現實情況，盡她的能力來幫助妹妹，。真的理解和寬容是情感交流的基礎，也是處理好人際關系的橋梁。
禮貌是人們在交往時相互表示敬重和友好的行為規范，它體現了時代的風尚與道德水準以及人們的文化層次和文明程度。它對人們交往時的基本要求是：誠懇、謙恭、和善和有分寸，做到待人“誠于中而形于外”。禮貌是一個人在待人接物時的外在表現，它主要通過禮貌語言和禮貌行為來表現對他人的謙虛和恭敬。在日常工作與生活中，禮貌表現在人們的舉止、儀表、語言上，表現在服務的規范、程序上，表現在對客人的態度上。一個微笑，一個鞠躬，一聲“您好”，一句“對不起”，這些都是禮貌的具體表現。良好的教養和良好的道德品質是禮貌的基矗在有教養的人們中間，禮貌應該是出于自然的。因此，作為大學生的我們應該自覺地培養和訓練自己良好的禮貌習慣，為以后的學習和工作打下堅實的基矗
大學生是知識層次較高的群體，在如今的中國社會已經算得上是知識分子，也是中國明日發展的引領者、頂梁柱，在道德水準上，在禮儀修養方面應當提出更高的要求。因此，社交禮儀教育有利于大學生與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍，促進大學生的身心健康；社交禮儀教育有利于促進大學生的社會化，提高社會心理承受力；社交禮儀教育有利于對大學生進行思想道德教育，提高思想道德素質；社交禮儀教育有利于對大學生進行人文知識教育，提高大學生的人文素質；社交禮教與有利于強化大學生文明行為，提高文明素質，促進社會主義精神文明建設。所以我們應該重視社交禮儀對我們的影響與意義，我們可以看一下金正昆教授的關于社交禮儀方面的講座。
作為大學生的我們必須知道：有禮走遍天下，無禮寸步難行，也必須學禮，知禮、守禮、講禮、必須時時處處彬彬有禮。
文明禮儀作文 篇3
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。
它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。
列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。
我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。
試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”
我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”
我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明禮儀作文 篇4
“怎么辦？會不會有人舉報我？”小明在翹首齊齊看向大屏幕的人群中惶恐不安地埋下頭，“早知道——早知道現在這樣，我就不會在墻上亂畫了！”他禁不住又回想起那次經歷來。
那是一個暗沉沉的下午，老師讓他們帶好筆盒與書本，前往四樓的錄播教室上公開課。剛上半層樓，他們就與一支高年級的隊伍狹路相逢。退無可退，他們只能側著身，在狹小漆黑如同沙丁魚罐頭一般擁擠的樓梯間內等待，祈禱那支高年級的隊伍可以盡快通過，給他們喘息的空間。
小明身材瘦小，被擠到走廊拐角無法動彈。他貼著身后冰涼的墻壁，手上下意識摸索著光滑的瓷磚。一片漆黑中，他禁不住開始胡思亂想：“為什么樂高墻不能建在走廊里呢？這樣我們被堵在樓道里時，也不至于無事可做啊！”
“笨蛋，那樣我們會被硌著的！”發聲的是小明的死黨小剛。小明這才發現，他剛剛竟不知不覺把心中所想說了出來。“你才笨蛋！”他準確地聽音辨位，朝小剛那邊擊出一拳。
“行啦，別氣急敗壞嘛。”小剛笑著躲開，又湊到小明身旁賊兮兮道：“不然，我們自己創造一個？”說著便拿起了鉛筆，往墻上一揮。借著不太清晰的日光，小明看見墻上出現了一道灰印。他驚愕地看著小剛：
“沒事啦，又沒有監控。”小剛勸說著。
“好吧，就，一次……”小明咽了下唾沫，小心地在墻上畫了一筆。凝視雪白墻上的鉛筆印，他突然感受到了一種惡作劇的快感。借著腎上腺素帶給他的勇氣，他定定神，拿鉛筆又劃了一道深深的痕跡，不少雪白的石灰撲簌簌落下，混雜著黑色的鉛灰。
“好家伙！”小剛微微吃了一驚，也更加興奮。他一把推開小明，自己在墻上的裂縫處又補上了幾筆……“怎么辦？”小剛沖他使眼色。小明一怔，又從陰暗的樓梯間掉回到人聲鼎沸的操場。他沖小剛微微搖頭。
下課，他倆混在清理痕跡的小志愿者中又去了走廊。長長的痕跡，觸目驚心。小明深深低下了頭，好像在祈求原諒一般，也像在尋找那天，他自己親手劃裂的文明禮儀。
文明禮儀作文 篇5
清晨綠色的陽光透過溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經青澀的時光向未來講述著美麗的傳說。
2008，一個再普通不過的數字，但是，一提到它，會讓多少中國人熱血沸騰！一個數字怎么會有如此大的魔力？答案是簡單而神圣的，在這一年里，北京將舉辦第29屆奧林匹克運動會，那時，世界的目光將齊聚北京，而北京，也將以主人的身份展現她最美麗的風采！2008，北京的奧運將是一屆綠色的奧運，科技的奧運，人文的奧運。為了向全世界人民展示中國人民的文明素養，舉國上下正轟轟烈烈地開展講文明，講禮儀活動。
你瞧，練字課上：同學們都在認認真真地寫，教室里鴉雀無聲。忽然，一聲尖叫從同學們耳邊擦過，同學們不約而同地把目光移向尖叫者。原來，陳祿豐寫著寫著，突然碰了一下來依靜的右手，來依靜的本子立刻被弄臟了，她見了，生氣極了，“金豆兒”馬上掉下來了。此時，只見陳祿豐說：“對不起，對不起，我不是故意的，你原諒我吧。”來依靜怒氣未消地看了看周圍的同學，他們的目光好像在說：“原諒他吧，他不是故意的。”來依靜的氣一下子就消失了，對陳祿豐說：“沒事，下次注意。”就這樣，一句簡簡單單的道歉，使同學之間變得友好，文明禮儀是多么的重要啊！不僅在學習上可以看見文明禮儀，在社會的每個角落也都能隨處可見。暑假里，我回到了老家——新登（那是一個農村小鎮）
。一天傍晚，我和媽媽去新華書店，回來的路上，看見一位母親騎著自行車，后面坐著她的女兒。女兒一不小心，手中的西瓜皮掉在地上，母親見了，溫和地對她說：“女兒，我們把西瓜皮扔進垃圾箱，好不好？”“好的。”女兒叫到。她們母女倆一起把碎西瓜皮一塊一塊扔進垃圾箱。雖然這只是個小小的舉動，但足以證明人們的文明習慣在提高。我被這一幕深深地感動。
中國，是一個文明古國。向全世界彌漫著禮儀的芳香。而這芳香正來自于各種花朵，我，便是他們中的一份子。我將以實際行動讓這份花香更濃，更烈。
文明禮儀作文 篇6
“今天距離北京奧運會開幕式還有~天。”每當我看到這句話時。我都為我的祖國感到自豪。隨著這句話上的數字一天一天地減少，我也非常期待，非常激動。大家一定都知道四年一次的奧運盛會就要在北京召開，作為一個中國人應該為我們的祖國感到驕傲。現在都在倡導文明奧運，和諧校園。為了迎接奧運會，我們學校也開展了關于奧運的活動。其中最令我難忘的就是一場激烈的長繩比賽。
“叮零零~”活動課的上課鈴響了。各班整齊地站在操場上。一場激烈的比賽即將拉開帷幕。
比賽開始了，先上場的是六年級，然后就是五年級。我心里就像揣著一只小兔子似的，砰砰直跳。因為我們練習的時候，不是你沒接上，就是他斷了，3分鐘才跳150個，體育老師對我們說我們連第五名都拿不到了。我們都快崩潰了，對這場比賽幾乎記絕望了。
“請五年級對隊員上場。”五站到指定的位置上，準備就緒。裁判員讓甩繩的同學先把繩子甩起來，然后一聲令下，同學們都跳了起來，一個接著一個，甩繩的速度漸漸加快，甩起的繩子發出”呼呼”的聲音，不時揚起陣陣塵土，我們跑著，跳著，緊張極了。老師一直站在一旁默默地為我們加油，場下的同學也在一旁高呼吶喊：“五（5）班加油！ ”我們簡直不敢相信，我們都跳了不100多個竟然一個也沒有斷過，要接近我們的目標了“200”記數員數著，我們高興極了，時間還沒有到，繼續跳著。結束了。我們跳了259個，一個也沒有斷。我們開心極了，老師臉上展顯出了笑容。
激動人心的時刻到了——要宣布比賽結果了，結果我們得了第一名。“耶”我們歡呼起來。幾個中午的努力沒有白費。
除了長繩比賽，我們學校還開展了畫奧運畫，寫關于奧運的文章，查找奧運資料抄在搞紙上參加鋼筆字比賽~~通過開展這些活動，不僅讓我了解了奧運，增長了知識，也讓這些豐富多彩的活動充實了我的學習生活。
我為2008加油，為中國加油！
文明禮儀作文 篇7
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌無不體現一個人的氣質與素養。文明不只是一個簡簡單單的詞語，它是我們民族氣節的體現。
文明是件小事，它就存在于我們身邊，是一個習慣的養成，禮儀是立身之本。人生活在社會里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的中學生，注重禮儀的自我修養，在學習和運用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現出個人的教養，并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規范，才算知書達禮，才稱得上是一個有教養的人。
見到老師，你有沒有恭恭敬敬地問一聲好，還是裝作沒看見，悄悄地走開？看到了校園里的垃圾，你有沒有自覺彎下腰撿起來，還是若無其事地走開？對于校規校紀，你有沒有認真遵守，還是置若罔聞？在課間，有些同學三三倆倆勾肩搭背地擠在過道中央，妨礙行走的同學；有些同學在走廊上高聲喧嘩，甚至講一些不文明的話；操場上的一些推推搡搡，可能引起一場打架事件……校園文明就這樣被我們扼殺在了搖籃里。
也許走進社會，你會看到許許多多的“文明人”他們表面上沉靜自若，溫文爾雅，背地里卻惡語相向，這些做做樣子的道貌岸然的“文明人”將他們口中說的文明在哪啊？
講文明懂禮儀，從小父輩師長就這么教導我們，一代代的傳承，我們要把這優良傳統傳承下去。從小事做起，勿以善小而不為，從自身做起，以熒熒之光感染周圍的人。它像一首歌，我們是小小的音符；它像一片海，我們是小小的浪花。我們是新時代的青少年，文明禮儀伴著我們成長，我們要把它發揚光大。讓我們共同攜起手來，將文明的種子撒遍大地，在我們心中開花結果。
文明禮儀作文 篇8
"文明在哪里，我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里。"優美動聽的旋律回蕩在我的耳邊。
五歲的我們開始學習"叔叔好，請，謝謝，不客氣"，那時稚嫩的我們剛剛開始接觸文明禮儀。
十歲的我們知道撿到錢要交給警察叔叔，不會隨便踐踏草坪，天真的我們認為小草會疼。
十三歲的我們在公交車上會主動讓位，看到垃圾會主動撿起來，然后蹦蹦跳跳的走開。
那么十六歲，十七歲的我們呢？自己在心里反復問自己，自己身邊的文明禮儀哪兒去了？為什么隨著年齡的成長卻越來越不懂得文明禮儀的重要性。這似乎是我們現在很值得思考的問題。
看看身邊的你和身邊的人，地球母親一直在保護撫養我們，我們不僅沒有一點兒感恩之心，又是以怎樣的方式回報地球——這位偉大的母親的呢？看著身邊的人嘴里都習慣性的罵著臟話，邊走路邊扔垃圾，看到有的人為了避開麻煩躲的遠遠的，又藏在一邊看熱鬧，看到地上掉錢包就趕緊撿起來私自收藏，不會為丟失錢包的人著想……
從右到左，再從當今的國外到國內，沒有人不知道文明禮儀的重要性，當你做到文明禮儀，尊重別人的時候，也會得到別人的尊重，正如“送人玫瑰，手有余香”。說實話，明禮儀講文明并不是要求我們去做什么驚天動地的大事情，但是每一件小事情的背后，都有文明禮儀的真正本質。
“從我做起，從身邊的小事做起”這是一句老話，但我們不能否認，我們要講文明做禮儀必須從身邊的小事做起，逐步改去我們在日常生活中的陋習。
但是，請你記住，文明禮儀不是說做到就能做到的，我們需要一點一點的“進化”，否則社會只能停滯不前。畢竟，當今社會靠的不是機器，而是人們的思想。
滴水石穿，相信你能夠做得到。相信我們的社會會更加美好。
不久以后，中華大地將會生長出千年文明之花，這文明之花必定會絢麗多彩，香益芬芳。
努力吧，加油吧，讓文明禮儀伴著我們出發吧！
文明禮儀作文 篇9
如果說，人間是一片荒蕪的沙漠，那么，文明就是求之不得的雨露；如果說，人間是一塊貧瘠的土地，那么，文明就是肥沃土壤的養料；文明禮儀是做人的基線 ，是解救人性的一劑良藥。
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，我們是民族的未來，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，思想品質來傳接人類文明的接力棒。
文明與發展同在，與進步共生，注重文明、實踐文明，已成為每個匡園學子的共同目標。
二三月份是我校文明禮儀月，上周各班利用班會課排查了身邊的陋習，據悉：初二2班4班6班還進行了“文明禮儀，從我做起”的全班簽名活動，并舉行“告別陋習”的宣誓活動。
在此我向全校發出以下倡議：
管住自己的嘴：不吃零食，不邊走邊吃，尤其不把零食帶進教室；不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不講粗話，見到老師主動問候“老師好”，宿舍熄燈后不講話；管住自己的手：不亂扔亂丟，不攀折花枝，不打架斗毆，不亂停車輛。
管住自己的腳：不踐踏草坪，不踩文明線，不插隊擁擠，走進食堂步伐優雅，不奔跑；教學樓區域不奔跑追逐。
個人文明禮儀是做人之根、做人之本。所以文明禮儀必須先從自身做起，從身邊做起。最最起碼的一條：如文明著裝，穿校服，帶胸卡。言談舉止努力踐行上面所說的三條。
只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代匡中人。著名文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的評價你。因此大家都要提高自己的禮儀意識，重視禮儀。
春天。已經越來越靠近了，萬物也逐一舒展身姿，急著要想向世人展現那一份美好了。因此我們怎能讓這份美好流逝？讓活力的春日缺少了文明之花？我相信，春天已經來了，文明之花定會盛開在匡中的每一個角落。
文明禮儀作文 篇10
文明禮儀是人們在社會生活中必須具備基本要求。我們中國自古以來就被稱為文明禮儀之邦。文明禮儀時時刻刻在我們的身邊，不信您來聽一聽、看一看。
自我上幼兒園到現在，老師和家長經常提醒我，見到老師和客人要用普通話問好。乘公共汽車時，不可以搶座位，萬一擠到了人，踩到了別人的腳，要對別人說聲“對不起”，不能視而不見。看到老年人要主動給老人讓座位。不能依著自己的興致隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，要愛護花草樹木。保護環境，見到廢紙、果皮、廢棄塑料要主動撿起。在教室里不能拿講臺上的粉筆，更不能在桌椅上亂涂亂畫。同學之間不能比吃穿，不能講臟話。虛心接受老師和值周生提出的意見。受到別人的幫助要主動說聲“謝謝”。文明禮儀的內容真是實在太多了！
其實許多人都是遵守文明禮儀的，他們為大家的生活增添了無限便利。革命家列寧就是個例子，有一次，列寧在一條很窄的過道和一個端著一盆水的女工碰上了面，女工一看列寧便準備退回讓道，列寧看了卻說；“你別這樣，你端水走了這么遠，我卻雙手空空，還是你先過去”，說著就讓女工過去。
我們身邊的人也很講文明禮儀。去年暑假的一天，我和我的好朋友余博洋到西安玩，來到公交站點候車，車終于來了，他和我前后坐下了，爸爸走在最后，沒有座位，我自然地站起來了。車在搖搖晃晃中前行，行道上站滿了人，我只好讓爸爸抱著。只見前面的余博洋起身向行道擠，爸爸急喊，還沒到站，下車時我叫你。此時，他正把身旁的老大爺往座位上扶，原來他是要給老大爺讓座，老大爺笑了，坐下來便說，“謝謝”！我也沖著他笑了。
講文明禮儀其實不需要做多大事情，它就體現在生活中的小細節里，就讓我們做好這些小細節，讓社會就變得更美好、更文明。
文明禮儀作文 篇11
李娜在現實生活中，禮儀是對人的尊重，在人與人之間的溝通、交流、相片中，都是不可缺少的。
如果你想別人尊重你，你就要先尊重別人。相反的，你對人情，就別怪別人對你無義。在古代傳說中，就有這樣的事例，請聽我說說吧。古時候，有個女人，她很惡毒，很小氣。她有兩個女兒，大女兒是前面的女人留下的，二女兒是自己親生的。她總是偏向二女兒，對大女兒很刻薄，所以她的大女兒總是干活。一年的冬季，下了一場大雪，雪積得很厚。
傍晚，狠心的后母對大女兒說：“明天是你妹妹的生日，你去采一些雪花回來。”天哪！誰都知道雪花三月才開，現在去森林只能活活凍死。小女孩無奈地走出了家門，她坐在了一棵倒在地上的枯樹干上，突然，她看見一絲光亮，走到亮光前一看，原來是一堆火，火堆旁邊坐著12個白發老人。這里外一個白胡子老人看見她，大聲問：“你是誰？到這來干什么？”“我來采雪花”，老人聽完就大笑起來，小女孩哭了，就把自己的遭遇對老人說了，聽完小女孩的述說，12個老人很同情她，就讓三月老人坐在一月老人的地方一個小時，小女孩采了一籃雪花，回到了家，把自己的經歷對繼母講了一遍，她的繼母讓她的小女兒再去向他們要一些別的東西。到了那里，她的'小女兒跟誰也不打招呼，因為她從來不懂禮貌。她很不禮貌的對12個老人說：“把六、七、八月盛產的東西送給我。”一月老人說：“現在是一月，離六月還遠呢！”小女孩很不禮貌地說：“我又不是來找你的。”一月老人說：“那就請回吧！”頓時12個兄弟不見了。小女兒害怕了，她拼命喊叫著，沒有人聽見，就這樣，她一頭栽在了雪地中。后母不見女兒回來，去森林找，自己也凍僵了。那個大女兒一直活在世上，越長越美麗。
在現在這個社會中，你想別人怎樣對你，那要看你怎樣對人。
文明禮儀作文 篇12
黑白交替的模糊畫面穿梭時光縫隙間，流年中淡淡消散過去，禮儀之邦中華喧染了五干年文化，世界長河中的我們正是現代文明的使者，現今的文明禮儀卻似細沙在沙漏中點點滑下散落一地浮華，回憶中的那場"街頭運動會”令我沉思……
冬晨，我出去買好早餐，坐在路邊長椅上，卻欣賞了一場匪夷所思的"街頭運動會”。首先出場的是一位打扮潮流的摩登女，喝完奶茶距幾米有個垃圾桶，奶茶瓶從她手里在空中劃出完美弧度飛向垃圾桶，可惜女郎投籃技術不佳，瓶孑碰到桶沒沿就降落在地，她瞥哏瓶子悻悻而走。隨后出場的是位斯文青年，只見他夾著個皮包緩緩走著，突然，黃色炮彈在他喉嚨一響直接射向路旁柵欄上，男青年嘴角一揚望下自己的杰作繼續走路。最后的壓軸是個西裝革履的中年男子，他手拿提包飛奔向前，往兩邊一掃，沒交警！于是他后退兩步站定，猛的向離弦的箭跨越一道又一D道的欄桿，嘖嘖，這精湛的跨欄技朮！可惜沒用正道上。看完這場“街頭運動會”我不禁感慨，如今社會，所謂的文明，所謂的禮儀呢？難道就是不遵守交通規則，亂扔垃圾，不愛護環境嗎？倘若如此，禮儀之邦的稱號豈不是徒有虛名嗎？
時代在變化，生活在改善，，科技在創新，可文明禮儀已和我們拉長距離。現代社會的人們似戴上一層虛偽的隔離面貝，互相猜疑，嫉妒他人，網絡用語，不大臟話四處散播。那些真誠待人，寬容他人的文明習慣越來越少出現在生活中，微笑面對一切，公共場合不大聲喧嘩的禮儀也沒有多少人保持。
文明禮儀包括禮貌，儀表，是一種品質，修養。它是做錯事后的一句對不起；受幫助后的一句謝謝；看到別人做錯事后的制止。可現在，有多少人可做到這些？
讓我們一起在改善生活的同時也別忘記時光沙漏中的細沙一文明禮儀，別讓這細沙滑下只散落一地浮華，文明禮儀，從我做起。
文明禮儀作文 篇13
當老師突然要寫關于文明禮儀的讀后感是，把我給僵了一會兒，回到家我立刻翻箱倒柜的找文明禮儀的書，突然發現在一個角落里，藏著一個布滿灰塵的《文明禮儀》！
發現書的我不禁呼了一口氣——終于有好些的東西了！書中的一列列小故事讓我也在平淡的生活中發現了點不平淡。
當我徒步回家時，偶爾會發現一個母親微笑著看一位小男孩撿起地上的垃圾，沒錯，這里的大橋上有無數的小學生、大學生經過，一般大家都會買零食來消遣走路的無聊，而當零食吃完了，那就是習慣性的隨手一扔，即使垃圾桶只離了幾步遠，也沒有人會愿意去扔，我敢發誓，如果沒有清潔工不辭辛勞的打掃，這里就不再是人呆的地方！而這位小男孩，不顧被人踩得垃圾的臟，帶著一雙大手套跳過來跳過去，開心的撿著，而我竟情不自禁的伸手去幫他，蹲在地上是，我愣了一下，但一個微笑了結，也開始撿垃圾。
回家的我頓時有點覺得不可思議，我從來都沒有看的起過清潔工，讓我覺得他們很臟，可現在，我有心底的發出對他們的敬佩！
平淡的事情怎么會只有這些呢，不知大家遇沒遇到過，在公交車來的時候，明明已經排好隊等著上車，卻被幾個從空中跳出來的人給插隊了，想必我們的第一感覺都是一樣的——憤怒，非常的憤怒，或能把頭發燒了，可最后又只是嘆了一口氣，不了了之了！其實這是一種沒有規矩的表現！
就算在班級里也會有一種表現，眼保健操！大家其實并沒有做，可是看到檢察員是，有些同學便趕忙檢查紅領巾，看第幾節了，然后再裝模作樣的很認真的做，可不免有些反應慢的人，就這樣，分貝檢察員毫不留情的扣掉了！
可如果那時大家都在認真的做，難道還會有這樣的事情發生嗎？不會的
還有許多的事情，簡直是說不完的，但從這些事情中，我們也都可以看到，我們丟失了一樣東西，文明禮儀！那么，讓我們撿回這個寶貴的東西，好好地放在舉止里，不再忘記！
文明禮儀作文 篇14
一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。小學生要養成良好的文明習慣，必須從小做起，從身邊小事做起。
講到文明，我想起前不久發生在我身邊的幾件文明小事。
一天下午，我和媽媽一起坐公交車去伯伯家。中途停車，上來一位年邁的老奶奶，這時車上已經很擁擠，沒有座位了。這時，車里傳來一個甜甜的聲音“老奶奶，你過來這邊坐吧”我的目光隨著聲音望去，只見一個六七歲的小女孩向老奶奶招手。老奶奶慢慢地走向小女孩身邊，對小女孩說：“謝謝你小姑娘，我們兩個一起坐吧。”說完，老奶奶就和小女孩坐在一起。
還有一次，那是禮拜天，我要去世紀廣場的圖書館借書，在紅綠燈前，一個老爺爺住著拐杖走在斑馬線上，老爺爺走得很慢，我看見馬上就要紅燈了，想去扶老爺爺過馬路對面。就在這時，幾個小男孩跑了過去，對老爺爺說：“老爺爺，馬上就要紅燈了，我們扶您過去吧。”說完，便扶著老爺爺走到對面。
看到這些，我不禁想起電視上的廣告語“一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。并且我更相信，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。”是啊文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時候，文明離我們只不過是10公分的距離；有時候，也許只是幾十厘米的寬度；也有時候，可能只是一張紙的厚度；我相信，其實文明就在我們心中。
我發現，文明是一種習慣。我們學習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。
文明禮儀作文 篇15
生活中處處有規則，紅燈停，綠燈行；影院內，不喧嘩；公園里，不踐踏……因為有了大家的共同遵守，世界才會如此的美好。可是并不是人人都講文明，懂禮儀，還有一些不講文明不講禮儀的人，那么這些人的行為是如何的呢？
周末，我們一家人安排好去看一場電影。晚上我和爸爸、媽媽吃完飯，就馬不停蹄地向華夏國際電影院直奔，因為要趕上看六點半的，時間比較緊。到了華夏國際影院，媽媽就去買票。這時我看見有一對夫婦慌慌張張地趕來，還把正在排隊的人撞得“四分五裂”， 自己趁機插隊第一個買票，他們像一陣風吹過似的馬上就無影無蹤了。可能他們要看的電影已經開始了，但也不能急成這樣，像樣嗎？真叫人氣憤！難道他們就沒看見影院內貼出的溫馨提示嗎？
正在我憤憤不平之時，影院內的廣播這時響起《金剛狼2》的電影可以進檢票口檢票，電影馬上開始。這時，媽媽也把票買好了，我們就來到了5號廳。這部電影驚心動破，驚險，刺激真叫人贊不絕口！我有個壞習慣一看到冒險的，我就狂喝水，沒辦法看到一半就得上衛生間，這時我看到了那對讓我鄙視的夫婦，這次更讓我吐血的竟然是他們坐的那個位置到處都是垃圾。看到這里我也只能用眼神狠狠地瞪了一下，不管三七二十一了先上廁所再說。可回來之時卻發現男的帶著耳機在聽音樂，還把音亮調高，不僅如此還站了起來擋住我的視線。這時的我已經小宇宙爆發忍無可忍，怒氣沖沖地說：“叔叔，阿姨請你們講點文明禮儀好嗎？”想不到他們竟頂一句：“你以為你是誰啊，哪家的小屁孩呀……”一大堆粗話從他們的嘴里蹦了出來，讓我窩了一肚子的火。
那對有著光鮮外表的夫婦真是徒有虛名，他們的品行真是讓人不敢恭維，因此在這里我要呼吁：為了讓社會更加美好，讓人們的身心更加舒暢，請大家唱響文明禮儀之風吧！
文明禮儀作文 篇16
文明是一種禮儀，是一種精神，更是中外社交的橋梁。自古至今，文明伴隨著中華民族走向繁榮昌盛。但許久年后我們卻將文明美德遺忘，只為自己的一己私利，為了方便安全就到處扔垃圾。雖然你們方便了，但世界呢？地球呢？文明離我們不遠，只要我們從小事做起。文明就在我們的一言一行里，他可以看出一個人的品德休養，對待事物的做法。
文明一小步，和諧一大步。我看過一個廣告：那是在一個廣場上，有一個夫人穿著一身名牌自以為是。走到垃圾桶旁 ，隨手把一個易拉罐扔了過去。易拉罐被無情地扔到了地上，可是那位夫人不管不顧，扭頭走了。這時一名戴著紅領巾的少先隊員走到垃圾桶旁，把地上的易拉罐放進了垃圾桶，朝那位夫人露出了一個甜甜的微笑，那一笑好像瞬間將夫人暖化。“身為這城市的一分子，小學生都知道了愛護城市，我們更應該不丟垃圾。”
文明就是對他人的寬容。在下課時，同學們打打鬧鬧，整個教室吵翻了天。有個新來的同學想請教人題目怎么做？到處問。一不小心打翻了班長的鉛筆盒。心里怕極了，因為原先他們的班長雖然學習好但很驕傲，對待他人很冷淡。他連忙把鉛筆盒撿起來道歉，還把頭沉沉的低了下去，好像自己犯了大錯一樣！班長無所謂的說了一聲“沒關系”。便把他扶起來說：“你這道題不會做是嗎？”他這才回過神來點了點頭。
只是一句話，一一個動作便深深地將文明體現出來。 讓我們行動起來吧！從小事著手，讓文明無處不在，這樣“禮儀之邦”的稱號便又會照亮中華民族。所以我們要養成良好的文明習慣：“不扔垃圾，不在公共場所吸煙，不說臟話。保持一個良好的禮態……”文明猶如一盞明燈，只要你做到文明美德，那盞燈便會照亮你，照亮他人。讓文明美德伴我行，讓世界處處充滿文明！
文明禮儀作文 篇17
中國被譽為“禮儀之邦”，正是因為中國在古代最重要的就是禮儀。中國自古以來就是講文明、懂禮貌的一個國家，我們作為龍的傳人，應該講文明，懂禮貌，把中國的優良傳統發揚光大。
文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。在學校中一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不相稱的紙屑，每天地上牛奶盒、食品袋隨處可見。甚至有的同學認為：有班上的同學打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，還有個別極端的同學故意損壞學校的公共財物。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。
代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格，從現在起，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明的學生。
文明禮儀作文 篇18
俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。所以，文明禮儀對我們來說十分重要。我們每一個人在家里不僅要懂禮貌，在社會上更要如此。例如一句“對不起”，一句“沒關系”，說不定就化解了一些不必要的矛盾。與人相處，要文明先行，胸懷坦蕩。正如世界著名文學家雨果所說：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋還要寬廣的是天空，比天空更要寬廣的是人的胸懷。”
記得有一次，我到南京書城去買書。當天坐車的人很多，車上的座位都坐滿了人。當車行駛到大橋南路時，一位老奶奶上了車。這位老奶奶的鬢發全白了，臉上布滿了皺紋，眼睛也不太好使，看人總是瞇縫著眼。她這飽經風霜的臉上寫滿了歲月的滄桑。從老奶奶走路的動作來看，她已經行動不便了。可車上沒有一個人愿意讓座。這時，我突然站起來，說：“老奶奶，您到我的位子上來坐吧。”老奶奶看我是個孩子，連忙搖搖頭說：“我這把老骨頭還算硬朗，你坐吧。”我說：“您年紀都這么大了，站時間長堅持不住，您坐上去吧。”說著，我便把老奶奶扶到座位上去了。“謝謝你，小朋友。”老奶奶對我說。“不用謝，這是我應該做的。”我不好意思地撓了撓后腦勺說。一路上，老奶奶一個勁兒地夸我是個懂事的孩子，我心里比吃了蜂蜜還要甜。
讓座在我們的生活中是一件極其普通、極其常見的小事，但是讓我感受到生活的快樂，感受到人與人之間的和諧，感受到文明之花處處綻放。事實上，文明禮儀就在我們的身邊，在我們生活的每一天。一句“請”、“謝謝”，說不定別人就會幫助你；一句“對不起”，說不定別人就會原諒你……只要你做到這些，就會人見人愛，就是一個文明的人。
來吧，讓我們人人都做一個文明的人，我們的社會將會變得更加美好。讓文明禮儀伴我們成長！
文明禮儀作文 篇19
有句俗話說“禮到人心暖，無禮討人嫌”。意思是說：懂禮貌的人讓人喜歡，不懂禮貌的人讓人嫌棄。今天，我就遇到了幾個正如俗話所說的人，讓你們判斷一下哪個是對哪個是錯。
星期五晚上，爸爸帶我一放學到家，放下書包，沖到媽媽那邊邊喘氣邊說：“明天帶我去大豐去玩好嗎？”我望著媽媽的眼睛。媽媽不忍心讓我失望就答應了。
第二天一大早，我急忙從我那滾的像狗窩似的床上爬起來。空上衣服，刷好牙，洗好臉，就匆忙出發了。因為我暈車，所以沒吃早飯。到了小街，我乘上了汽車，開始了旅途。在半路一們老奶奶上車沒有座位，我剛準備讓座，身后的一位大哥哥起身讓老奶奶坐他的座位。她走向座位時，不小心把一個小孩子的鞋踩了一下，老奶奶忙說：“對不起，對不起。”可那個小孩的家人依然窮追不舍，大罵那老奶奶不長眼睛。我實在忍不住看女士們家長把老奶奶罵得狗血淋頭，我騰地站起來，大聲說道：“你是家長，你不懂禮儀，怎么讓你的孩子學習，怎么配做一個合格的母親呢？”車上的人聽了我的話紛紛指責她。她被我們說的慚愧了，說：“老奶奶，是我不對。”并起身將座位讓給老奶奶坐。老奶奶于心不忍地說：“你帶著小孩，站著不方便，我還是坐那小伙子的吧。”車上恢復了平靜。這真是無禮討人嫌啊！
到了大豐，我一心想去公園。媽媽卻不讓我去，把我帶到了超市。大潤發超市里人山人海，擠得是水泄不通。我們隨著涌流擠了進來。媽媽準備掏錢付賬時，發現錢包不見了。看著我們一臉著急的樣子，一位超市服務員熱情地對我們說：“不要急，讓廣播播一下，說不定會找到呢！”當我們走向服務臺時，只見一位叔叔正拿著一個錢包，著急地向服務員說：“不知是誰的錢包丟了，請幫忙播一下。”看著完璧歸趙的錢包，我和媽媽感激地拉著叔叔的手說：“謝謝，太謝謝你了！”
我真心希望文明禮儀在世界上傳遍，讓我們牢記“無禮討人嫌，禮到人心曖”這句古訓。
文明禮儀作文 篇20
我們的祖國素來被稱為“文明古國”、“禮儀之邦”，這是因為我們中國人十分講文明、懂禮儀。可現在卻不同了，走在大街上，隨處可見我們中國人吐痰、扔垃圾、采摘花草等等，那些文明禮儀早已煙消云散。
我們每個中國人都應該時刻問問自己有沒有講文明、懂禮儀？我們身為中國人，就應該講文明、懂禮儀。你看，我們在公園里散步、玩耍時，總會看見草叢中、長椅旁有一個不是很大的小牌子，上面會寫著“請勿踐踏草坪”或“請勿亂扔垃圾”，這些木牌都是在警告我們要講文明、懂禮儀。但有的人視這些牌子為空氣，肆虐地做著破壞生態環境的事；而有的人卻視它為警鐘，時刻提醒自己。我們應該向這些講文明、懂禮儀的人學習。
像這些講文明、懂禮儀的事情在古代也發生過。一天，孔融的父親去街上買了幾個梨，他特地把最大的梨給了小兒子孔融，孔融接過梨后，對父親說：“我是最小的，應該吃最小的梨，而哥哥們比我大，應該吃這些大梨。”孔融在四歲的時候，就知道要把大梨讓給哥哥們，自己吃小梨。我們也應該學習孔融，有禮貌地把好東西先給別人，為別人著想，最后再想到自己，孔融四歲時就懂禮儀，而有些大人到現在還不懂什么是禮儀，難道他們不應該向孔融學習嗎？
在生活中，也有許多這樣的例子。就像上一次，我們學校五（2）班的一位同學在大課間的時候撿起了地上的一張紙，把它扔進了垃圾桶，這一幕正好被校長看見了，校長特地在星期一的集體晨會上表揚了她，還給她頒發了獎狀和獎品，我們應該向這位同學學習。我們應該為社會去做一些小事，就像這位同學，她只是簡單地撿起了一張紙，并沒有做什么大事，而這一舉動就會使校園增添一份美麗，我們也要像她一樣，做一個講文明的人。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是劉備生前教導兒子劉禪要多做善事的一句話，可我認為把它用在文明禮儀上更合適。所以我們要講文明、懂禮儀，千萬不能讓文明禮儀從這個世界上消失。
文明禮儀作文 篇21
中華文明是世界上最古老的文明之一，也是世界上持續時間最長的文明。中國被世人譽為“禮儀之邦”，文明一詞是貫穿中華五千年的字眼：孔融讓梨，是尊敬兄長的文明；程門立雪，是尊師重道的文明；孟母三遷，是愛護晚輩的文明……千百年來，中華兒女以一顆純潔的心傳承著華夏文明的精髓，讓祖國的“文明”能夠源遠流傳，經久不衰。講文明、用禮儀，是弘揚中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。
古時候，也有許多文明孩子。
東漢魯國，有個名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。
有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。
孔融看了看盤子中的梨，發現梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”
孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃。”
爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說，他應該拿最小的一個才對呀？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃。”
爸爸聽他這么說，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個好孩子，以后一定會很有出息。”
讓我們一起邁出堅定的步伐，共同為華夏民族的文明發展貢獻自己的力量，與文明同行，把自己的文明行動，在日常生活工作中，徹實踐行，用實際我文明行動來實踐自身的文明素養水平，從點滴小事做起，共同構筑中華民族的“文明長城”，讓文明的春風吹遍中華大地。
文明禮儀作文 篇22
中國，素有“禮儀之邦”的美稱，是因為中華上下五千年的禮儀是精深的，做為龍的傳人，我們就更應該講究文明禮儀。
“世上還是好人多啊。”經常聽見爸爸媽媽和身邊的人閑談時發出這樣的感慨。他們從小就教我做一個懂事的孩子，我也這么做了。當然，能迎來這么多的贊賞，我更應該感謝我的一位老師。開學第一天，老師就給我們講了關于她的一個故事：她在上師范的時候，一天正自習，她的鋼筆掉了，她讓她前面的那個同學幫她撿一下，她說：給我拾一下，結果那個人沒有理她，老師的同桌東西掉了，人家還是讓她的前面那個人幫她拾的，但是人家說是幫我拾一下，拾完之后還說了聲謝謝，老師前面那個同學就說看人家說話多有禮貌，老師很不好意思。講完這個故事，老師臉紅了，同學們卻明白了一個道理：對別人要有禮貌，要講文明。我要感謝我這位坦誠的老師。文明一直在我們的身邊。對人友善的微笑，向老師真誠地問好，閱覽室里輕輕的翻書聲，將廢紙扔進垃圾筒，放學后的隨手關燈……是的，只要我們人人都從身邊做起，世界將會變得更美好。
記得今年暑假的一天，我和媽媽在路邊等車去縣城。過了好一會兒車才來。車上的人特別多，又悶又熱。我和媽媽好不容易才擠到一個通風的座位旁。座位上坐著一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的，衣服樸素而整潔。我正迷糊著，突然車子來了個急剎車。我沒有抓住旁邊的欄桿，結果撞到了那位中年婦女的身上。我原以為她可能會責怪我，可隨之而來的是一聲充滿關愛的聲音：“小朋友，沒事吧？來，坐阿姨這兒！”從沒遇到過這種情況的我一時竟不知該怎么做，只好用求助的眼神望著媽媽。直到媽媽微笑著示意我坐下時，我才說了聲謝謝，并坐了下來。坐在座位上后，我一直覺得自己是很幸運的。后來我才明白，那不是幸運，那是文明，是文明使她把座位讓給了我
其實文明禮儀很簡單。我們應該從身邊的小事做起，成為一個講文明懂禮貌的人。
文明禮儀作文 篇23
假如你失去了金錢，沒關系，人需要的不是身邊的錢袋。
假如你失去了今天，沒關系，還會有明天。
但是，假如你失去了文明，你就徹徹底底地失敗了。
這些，就是我對文明禮儀的認識。記得我曾看到過一個故事，它的大意是這樣的：
北京某大公司招聘，引來一大批高素質人才競相角逐，經過一系列的挑選，剩下五個人，接受最后面試。這些人都已過五關斬六將，以為最后的面試只是走走過場而已，無甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進經理辦公室。這時，經理說要出去二十分鐘，請招聘者等他一下。幾個招聘者在等待中看到桌上的文件，便翻看起來。20分鐘后，經理回來了，說面試結束，5人均未錄取。招聘者問為什么，經理說：“20分鐘就是你們的面試時間，你們未經人同意便隨便翻看別人的東西，雖然你們都很優秀，但連最基本的禮節都不懂，我們不要！”
是啊，即便再優秀，但連最基本的禮節都不懂，那還有什么用呢？
自上個學期開始，學校就開展了一系列關于“文明禮儀”的活動，我發現，我以前的不文明習慣也開始改變。
以前，為了方便，我常常抄近路，不顧腳下的茵茵綠草，毫不留情地從上面跑過去。現在，草地邊立起了一塊塊牌子，上面寫著同學們自己想出來的提示語。看著它們，我再也不好意思踐踏草坪了。
這樣的提示語還出現在樓梯旁、衛生角等處。
記得有一次，我吃好飯，去水槽邊洗手。這時，我發現其中一個水龍頭正嘩嘩地流著水，卻沒人去關。我剛想離開，卻看到墻上“節約用水”四個大字，想：我國現在正是一個缺水的國家，怎么還能這么浪費水呢？想到這兒，我一個箭步沖上去，擰緊水龍頭，才吁了口氣。
文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范。不論何時何地，我們都要講文明禮儀。大家一起動員起來，“文明之花”將會開遍世界各地。
文明禮儀作文 篇24
當今社會，文明禮禮儀早已淪落在地底下了。首先是人們不懂什么是“文明禮儀”，其次就是人們的不重視，漸漸的“文明禮儀”就被人們拋到九霄云外了。
作為一名中學生的我，卻很在乎它。只要我能做到的，都會盡力去做。比如：樂于助人、垃圾入箱、公交車上讓座……有一次在公交車上讓座，我永遠也忘不了。那天剛軍訓完，我已是累的腰酸腿疼。想著坐趟人少的239回家，果真就來了一趟。我趕緊上去，幸好還有座位。可是剛過了一站，就上來了一位老奶奶，還提了一大堆東西。可車上竟沒有一個人讓座。我在想，雖然自己也很累，但是幫助一下老人是我的本分。于是，站起來讓老奶奶坐這兒。老奶奶卻說：“小姑娘，你坐吧！我馬上就下車了。”我說：“奶奶，你提了那么多東西，先坐下吧！”老奶奶看不好拒絕，就坐下了。剛一坐下，老奶奶就在她的兜里翻什么。拿出來了一個桃，在手里使勁的搓上邊的毛。快到華美學院了，她把桃塞到了我的包里，我連忙推辭，卻抵擋不住，就收下了。老奶奶就提著東西下車，還說：“小姑娘，你接著坐吧！”“嗯，奶奶您慢走”我說。回家的路上，我一直在想，也許我長大了。這奶奶真好，換成被人就是一聲謝謝，我也滿足。可那個奶奶卻給我一個桃，她真善良。
在平常坐公交車的時候，有時有一兩個老人上來，往往有一些年紀輕輕的人。眼睜睜的看著老人過去，卻無動于衷。我真為他們感到遺憾，有一個做好事的機會，卻不抓住。
還有一些年輕人，為了在朋友面前耍酷，在離垃圾桶，不足幾米遠處就往垃里扔垃圾。扔進去了倒好，沒扔進去既不去撿起來，也不害羞，只是大搖大擺的走人。沒耍成酷，還丟人了。
文明陜西，從我做起同學們，讓我們一起行動起來，小手拉大手，消除這些不文明，不美好的事情吧。讓我們生活的陜西變得更加美好，更加的和諧吧！
文明禮儀作文 篇25
春天來了，小花朵綻開了美麗的笑臉，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著。動物王國家家戶戶都在裝修新房：小燕子從田野里銜來了新鮮的泥土，在屋檐下造著新房；小青蛙找了個向陽的土坡，忙著挖洞呢。
小鼴鼠也在忙著買地板和瓷磚，他要把房子裝潢裝潢。先把舊的地板挖掉，再把新的地板裝好，然后放上一些美麗的鮮花，裝上嶄新的窗簾，他的新房子修得可漂亮啦！他想，我應該把最要好的朋友請來，一塊兒慶祝慶祝。于是，他向鸚鵡、小山羊、小松鼠和小白兔發出了請帖：“明天早上，請你們到我家里來參觀我的新房子吧，我在家里等著你們！”
到了第二天，小鼴鼠在家里耐心地等待著。不知為什么，只有小白兔按時來到了鼴鼠家，這使小鼴鼠非常失望。他伸著腦袋向屋外張望，希望有更多的客人到他家來做客，卻把站在他家里的小白兔給忘記掉了，也沒有叫他請坐，也沒有叫他喝茶。
小鼴鼠自言自語地說：“唉——沒想到，該來的沒有來！”
小白兔不高興了，他想：原來，小鼴鼠認為我是不該來的呀！那我還是走吧！
小鼴鼠看見小白兔要走，可真的著急了：“小白兔，你別走，你也是我的好朋友啊！”可是小白兔已經生氣了，怎么留也留不住。
正在這時，小山羊，小鸚鵡和小松鼠也來到了小鼴鼠的家。小鼴鼠沒有攔住小由兔，心中十分懊惱，他攤開雙手說：“唉——沒想到，不該走的卻走了！”
小山羊、小松鼠和小松鼠都驚呆了，他們你看看我，我看看你，心想：原來我們都是該走的呀！三個小伙伴連個招呼都沒有打，悄悄地離開了小鼴鼠的家。
家中又只剩下小鼴鼠一個。桌上的飯菜都涼了，連動都沒有動，小鼴鼠好傷心呀！
小朋友，小鼴鼠一心一意想要請他的好朋友來他家做客，為什么到最后卻一個朋友也沒有請到呢？都是因為他不知道該怎么對客人說話才有禮貌呀！你可不要像他一樣哦！
文明禮儀作文 篇26
社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。
作為一個現代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。在我們身邊，一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在校園內、樓梯上總能見到紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、果皮等，隨處可見。甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又怎樣；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。
事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前題，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好有序的。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，會影響到自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身素質。所以，我們應該做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的人。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。
請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架；管住我們的腳，不踐踏草坪。 在2008年5月12日，我國四川省汶川縣發生了8.0極大地震。人們給災區人民捐錢、捐物、獻血，有的人還領養了災區的孤兒，還有的人到災區去當志愿者。特別是一些可愛的救援人員和醫護人員，整日整夜地忙來忙去，顧不上休息。那些為災區人民運送救援物資的航空人員和司機更是忙不過來，有的一天只能休息兩、三個小時。
他們的這種愛心和道德多么值得人們尊敬啊！！我相信，我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園！讓我們從現在開始，做一個講文明的人吧！
文明禮儀作文 篇27
文明禮儀從小，老師、爸爸、媽媽就給我們講了許多知禮謙讓的故事，如“孔融讓梨”、“禮貌待人的楷模周恩來總理”等等，使我認識到講文明、懂禮貌是我們中華民族的美德。
因此，我從每一件小事做起，努力做一個講文明、懂禮貌的孩子。我熱愛集體，主動熱心為同學們服務。當同學有難題時，我都耐心解答。當別人向我道謝時，我說：“不客氣，下次有難事請再找我”。而我得到別人的幫助時，我會誠懇地說：“謝謝，謝謝！”，平時見到老師、同學，我主動說聲“老師好”或“您好”，而分手時說“再見”。
做到和氣、文雅不講粗話、臟話。不光自己做好，在遇到不文明行為時還能大膽地進行指正，帶頭愛護公物，講究衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不損壞花草樹木。在“學做禮儀小天使”活動中，被評為“禮儀小天使”。我還是小區節約資源、保護環境的“小宣傳員”、“小監督員”。看到小區里有些衛生死角時，我經常組織同學利用休息天，去清掃垃圾，把小區里的宣傳櫥窗的玻璃擦干凈。雖然干得滿頭大汗，當聽到小區里那些爺爺奶奶夸獎時，所有疲勞全跑到九霄云外去了，心里美滋滋的。在家里我是“家庭小助手”，主動幫爸爸媽媽洗菜洗碗，整理房間。有客人來我家，我會熱情地招待，也會文明禮貌的接電話，叔叔阿姨經常說我是熱情的小主人，有淑女風范的電話小姐。
通過努力，在學校“學禮儀爭獎章”活動中，我獲得了不少獎章：“文明禮貌獎”、“社會小熱心獎”、“家庭小助手獎”，我要做個“優秀小公民”，好好展示我們少年的風采！
文明禮儀作文 篇28
文明禮儀是無處不在的，它體現的是一個人的道德修養素質的高低，它也能促進人與人之間的友誼。文明包括不亂吐痰、不亂扔紙屑、不說臟話……禮儀包括公交車讓座、扶老人過馬路……如果你做到了這些，我就明白你的文明素質如何，因為在這細節中已有了答案。而在現實生活中，有許多與文明素質不高對號入座的行為，都是人們在不經意時構成習慣后在舉手投足中表現出來的。
中華民族悠悠五千年歷史，給我們留下了寶貴的文化遺產——中華禮儀。而我們如何讓文明禮儀在學校里源遠流長呢？首先，作為學生，我們必須要著裝得體，貼合學生身份，體現出小學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態能夠讓人一看便明白你的修養。其次，課堂禮儀直接關系著一個班的榮譽與風貌，也體現了我們對教師勞動的尊重和肯定。我們應當認真聽課，進取舉手，服從教師管理和理解值勤同學的指令。
再次，課間禮儀也很重要，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見教師要用普通話主動問好，受到教師的幫忙，應主動誠懇地說多謝。最終，同學之間也離不開禮儀，它像潤滑劑悄悄滋潤著我們的關系。在發生爭執或矛盾時，應當先對自我的行為進行反省。互相理解、寬容待人，培養比較好的協作精神，這才能使班級更加團結、同學友誼更加深厚。中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，更要繼承先輩們的優良傳統。把這屬于中華民族傳統美德發揚光大，我們作為小學生，要從小養成文明文明、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣，成為一個品行兼優的好少年！
文明禮儀作文 篇29
隨著現代文明的飛速發展，直沖云霄的高樓大廈、形形色色的交通工具、各種各樣的科技產品隨處可見，可是在此同時，白色透明的垃圾袋安詳地躺在爭奇斗艷的花叢中，充滿細菌的唾液緊緊地粘在正茁壯成長的青草中，原本清澈見底的小溪已經變得渾濁不堪，數不勝數的污染低頭可見。
文明，是個簡單可是的詞語，人人會說人人明白，可是有多少人能夠做到呢？答案必定是少之又少，寥寥無幾，人們的個人的方便、利益遠遠地超過了文明所在地位。常常，人們會為了一時之快、一時之便，就把污染留在了寬敞的大街、芬芳的花叢、嫩綠的草叢等等的公共場所，實為不雅。文明，是個十分重要的詞語，可是它卻經常被人們忽視，拋之于腦后，讓我們重視起這個不可缺少的詞語吧！僅有文明才能讓我們的城市不是金玉其外、敗絮其中，使我們的城市不僅僅是工業發展得迅速，并且人們的素質也是芝麻開花——節節高；城市也如同人類一樣，要內外兼得，就必須人人將“文明”一詞牢記在心吧。我要與文明同行，文明代表著我們的提高，代表著我們的覺悟；文明，是新時代的人民的必需品德之一；文明，是新時代的國際化城市的必備條件之一。
讓我們做到文明吧！讓我們重視起文明吧！讓我們倡導文明吧！讓我們與文明同行在這個完美的新時代吧！我是合格小公民，公共道德要遵守。廢舊電池別亂拋，白色垃圾力減少。養花種草植樹木，環境衛生大家保。要想做個好公民，文明用語少不了。對不起，沒關系，團結友愛心歡喜。尊教師，敬長輩，人人夸我好寶寶。
文明禮儀作文 篇30
千百年來的文明禮儀之風傳承至今。所以我國素以“文明古國”，“禮儀之邦”，著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明文明，具有悠久的傳統美德。而一個素質高，有教養的現代文明人，必須要有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去。文明禮儀要注重平時積累，從小培養，構成良好的習慣。我們要謙恭禮讓。
就是在人際交往中有謙虛的態度，尊敬別人，讓人恭敬，懂得文明，謙恭禮讓是中華民族的傳統美德，是能讓人與別人友好相處，贏得別人尊敬、友誼和幫忙的。“孔融讓梨”的故事相比大家都耳熟能詳了，然而這正說明了雖然年幼但禮儀卻不能短缺的道理。還有同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，是粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進行自我反省，多互相理解，寬容待人講文明，講禮儀，需要的是人人從我做起。從小事做起。因為我們今日有了豐富的物質生活，就更加需要建設高度的精神文明。這樣我們的國家才能才能成為文明的國家，文明才能收到更多人的敬仰。愿我們所有的同學都能與文明同行，與禮儀同在，讓文明禮儀永遠伴隨著我們。
我們應當事事講文明，時時講禮儀。從自我做起，從眼下做起，把文明禮儀當作我們人生中的一個重要課題。同學們，行動起來吧，從此刻出發，做一個文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮儀之花開遍我們美麗的學校，也讓文明禮儀之花開在我們每一個同學的心中！
文明禮儀作文 篇31
“為人子，方少時；親師友，習禮儀。”文明禮儀無處不在。它能夠表現出一個人的道德修養，它能夠增進人與人之間的友誼。
“輕聲慢步右行”已經逐漸成為大家都進取遵守的文明法則，文明的種子已經在學校中處處播撒，正在生根發芽綻放出了嬌艷的花朵，文明不是一朝一夕能做好的事情，身為一名小學生，最基本的禮儀是尊師長，禮待人。文明是一個簡單的點頭致意，一聲友好的問候，（傳遞著我們對他人的一種友誼，一種溫暖，一份真誠。）文明是在公共汽車上，不細心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”，別人幫你做了事，要對別人道一聲“多謝”。文明是見到教師要熱情打招呼問好，吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等。
我們作為新時代的學生，正在理解知識教育，更應當知書達理，舉止文明，談吐得體，提高道德素質，這樣才能學好知識，一個有高素質，有道德禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。
課堂禮儀對教師教學影響很大，它關系著這個班的榮譽和凝聚力，體現出這個班的班風班貌。課堂上，我們要認真聽講，遵守課堂紀律等。學校禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰，亂丟紙屑，上下樓梯一律右行，不能大聲喧嘩，見到教師，用普通話主動問候，愛護樹木和一切設施。同學之間的禮儀，它就像潤滑油使粗糙的摩擦消除，如有矛盾多進行自我反省，培養較強的協調精神，使班級更團結，友誼更深厚，要從身邊的小事做起，做到堅持不懈，持之以恒。
文明禮儀在我們心中成長，用真誠澆灌，用熱情哺育，用理解去培養，在這個春意濃濃，生機勃勃的陽春三月，全國都彌漫著文明的芳香，我們要挑起傳承文明禮儀的使命，飛向社會，飛進所有人心中。同學們，加油！
文明禮儀作文 篇32
我國是一個文明古國，也是一個禮儀之邦。我國自古以來就非常重視文明禮儀。正如泰戈爾所說，“蜜蜂從花中啜飲蜂蜜，離開時，它們互相感謝。艷麗的蝴蝶相信花應該感謝它。”
我們周圍和一些學生中仍然存在一些不文明的行為。比如，在我們的校園里，在樓梯上，我們總能看到與我們校園極不和諧的紙片。教室和校園里隨處可見食物袋和口香糖的痕跡。甚至有的同學認為：反正有值班的學生和清潔工打掃衛生，扔了；比如有的同學在走廊里追著玩，推推搡搡；一些學生故意損壞學校的公共財產。
我們很多同學把文化知識的學習放在第一位，往往忽視了社會公德和文明習慣的培養，這從本質上體現了一個人的思想素質。
做一個文明人，要講文明話，不要罵人，不要罵人，不管是過去還是現在。在課間活動中，我總是聽到一些刺耳的話從同學嘴里脫口而出。他們可能沒有什么感覺，但卻反映了一個人的教養和修養。別人會對這些學生表示鄙視，形象會大打折扣。"送一朵玫瑰，在你手中留下余香."所以，請記住，無論何時何地，你都要禮貌的說話，“拒絕罵人！”
也要遵守八不行為守則：1、安全旅行，不違反規定，2、垃圾分類不落地，3、吃飯省吃不浪費，4、紅白婚禮不奢侈，5、說話和生活都不庸俗。文明上網不低俗。旅游不任性，8、經濟生活不壞。
做一個文明人，必須自覺培養文明習慣。比如上課不追不玩，不玩危險游戲；愛護花草樹木，不要隨意攀枝；在公共場所排隊，不推，不大叫；保護環境。從今天開始，采取行動，彎腰撿起腳下的廢紙，是我們共同的責任。
文明禮儀作文 篇33
中國，是一個講“禮”重“儀”的國家，它素以“文明古國，禮儀之邦”著稱于世。源遠流長的禮儀文化是祖先留給我們的一筆豐厚的財產。文明禮儀不僅體現出一個人的素質、修養，更體現出人與人之間的和諧關系。講文明，是一種美德；懂禮儀，是我們民族文化進步的表現。
古往今來，講文明、懂禮儀的故事數不勝數。在雙峰鄉有一個苦爪嶺，苦爪嶺頭有一個赫赫有名的還金亭。據說這個亭是這樣來的。清朝時期，有一個監生正要進京趕考。路過苦爪嶺頭時，監生停了下來放下包袱喝了飽飽的一頓泉水。喝完后又匆匆趕路了，不料把包袱丟下了。這時，正巧一位名叫羊老桔的老漢也來喝水。他看到地上有一個包袱，便打開看，啊！原來是一大包金燦燦的黃金啊。他很高興，想拿回家，可又回頭一想：失主一定很著急，萬一這是他的救命錢呢？于是羊老桔一直在嶺頭等候，一直等到傍晚太陽落山時，監生著急地跑了回來。羊老桔連忙把包袱還給監生。監生要拿出包袱里的一半黃金作為給羊老桔的酬謝，但羊老桔堅決不要。后來監生高中狀元，又回到苦爪嶺，在苦爪嶺頭上建起了一座漂亮的還金亭。以表示對羊老桔的永遠感激之情。“還金亭上還金銀”這個十分動人的故事一直流傳于雙峰鄉人民的心中。羊老桔永遠成了拾金不昧的好榜樣。
文明禮儀比鮮花還要美，這種美感人肺腑。在我們身邊，文明禮儀的佳話，文明禮儀的故事，屢屢發生。還金亭上的故事讓我歷歷在目，引人深思。我們應該像羊老桔那樣沒有貪婪之心，我們應該像羊老桔那樣做個拾金不昧的好學生。文明禮儀是我們每個小學生都應該做到的。
文明禮儀作文 篇34
人人都要講文明，懂禮儀。我們的國家從很久以前就成了文明，禮儀之邦。可是到了現在，大家都變了，變得不講文明，不懂禮儀了。是我們國家的聲譽有所損失。
那么我先說說文明吧！
在大街上我曾聽見小廣告說：“哎！無奈啊！那些無情的人們用萬能膠把我貼在了墻上，讓我想跑也跑不掉，難道你們以為我愿意在這破壞城市容貌嗎？我也得受苦啊！我在這經常受到風吹雨打，我受苦還有誰能知道呢？有的人見到我，對我不理不睬，有的人見到我卻會把我撕掉讓我恢復自由”。
還有一些人隨手扔垃圾，即使垃圾箱離自己只有1米遠，他也懶得走過扔。 這樣會給地球媽媽帶來多大危害啊！
你聽見地球媽媽帶著病在說話呢：“孩子們啊！你們為什么要這樣對我啊！以前我從沒進過“宇宙大醫院”而現在我卻經常進。病中長長的夜啊！可真難熬過。你們不要在傷害我了。讓我的病快好吧！”“你們聽見了嗎？地球媽媽生病了這完全是你們造成的”。地球媽媽說，只要你們知道錯就改，她就原諒你們。
好了，文明就說到這吧！該說說禮儀了。
人人都要懂禮儀，學生要將學生禮儀，只有這樣，才算是個好孩子。在學校，我們要聽老師的話，下課時間，遇到老師要問好。在課堂上不要大聲吵鬧，這樣才符合我們學生禮儀的。
在家中，沒大沒小，對家長大聲喊叫是不符合禮儀的。吃飯的時候，自己先吃，不等父母是不符合禮儀的。我們要做一個懂禮儀的好孩子。
我寫的事例足以證明現在的人為了自己的利益，不惜一切代價破壞生態環境。我們可千萬不要變成這樣的人啊！
文明禮儀作文 篇35
中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓。意思是說：有道德的人待人應彬彬有禮，不能態度粗暴，也不能出言不遜。要禮貌待人，使用禮貌語言，這是我們中華民族的優良傳統。
有一次我和仲清蓉去我外婆家。鄉下的汽車少，半天才有一輛。我們上了車，一看車上人非常多。我和仲清蓉立即找了個位子坐了下來。汽車在不平坦的砂石路上顛簸著，一車的乘客像在跳著街舞。
好不容易走了到外婆家的三分之一路程，司機突然把汽車停了下來，打開車門，上來了一頭發花白的老奶奶。售票阿姨高喊：“哪位乘客讓一座位？哪位乘客讓一座位？……”一連幾聲，車上的乘客好像沒聽見似的。仲清蓉剛要站起來，我一把拉住了她，附著她的耳朵輕聲說道：“離我外婆家還有好遠呢，路又這么顛，站著可不好受，再說我倆又不是沒給車錢，別人不讓座，憑什么我們給她讓座？”低頭看見了胸前的紅領巾，偷偷地將紅領巾摘下，塞進口袋。正在這時，我聽到了一個脆生生的聲音：“老奶奶，您坐我的位子吧！”這時我們才注意，這是一個坐在我們前面座位上的一個個子不高的小女孩，扎著小馬辮，圓圓的臉蛋上堆滿了微笑，胸前大大的紅領巾，顯得更外顯眼。
汽車又開始顛簸了，扎著小馬辮的小女孩，手扶椅背站在我們的面前，哪小馬辮隨著車子的顛簸，也有節奏地一搖一擺，似乎在對我們嘲笑。艱不容易到了我外婆家，我倆像做了賊似的，飛快地下了車。
文明應該在每時每刻，何時何地。然而，今天在這樣的公共場合，我們倆的文明禮儀到哪去了呢，怎么連一個比我們小孩子都不如呢？文明禮儀應扎根于我們每一個人的心中，我們中華民族的優良傳統才會得以傳承。
文明禮儀作文 篇36
古人說：“不學禮，無以立！”意思是你不學禮儀，就無法在社會上立足。老師也經常給我們講一些故事，每次我都會想，為什么外國人能做到的，我們不能？
就因為我們不講文明。我們的一舉一動都會引起別人的注意。老師講過一個故事給我們聽：四川某校帶學生去美國進行友好交流活動，美方把他們安排在一個高級酒店住宿。晚上，他們穿著睡衣在走廊亂竄，還在大聲喧嘩。同住酒店的人都非常不滿。更有甚者，一個男孩兒還隨意按墻壁上的火警按鈕，結果警報聲大作。驚得滿酒店的人往外跑，頓時造成了一片混亂。后來才知道是一場空虛。通過錄像，酒店發現了是中國孩子小孩所為。酒店忍無可忍，把整個訪問團趕出酒店，弄得中方代表萬分尷尬。這不僅丟了他們學校的臉，更丟了中國學生的臉，丟了中國人的臉。
你的不文明，總會使你付出代價。在一次足球錦標賽上，有中日兩國觀眾觀看。比賽后，我國觀眾的腳下要么是飲料瓶，要么是垃圾袋，但在我們敵視的日本人腳下，卻是除了水泥地還是水泥地，當即，那個足球場和全世界的足球場上全部統一用中文在標語牌上寫了一句話，是什么？是“請勿亂扔垃圾！”在全國各地的角落里，也都有一個中文標牌，寫的是“請勿隨地大小便！”同學們，因為不禮貌，不文明，沒有禮儀，讓我們的“禮儀之邦”變成了這樣！這不是恥辱是什么？
在我們身邊處處都有不文明的現象：亂丟垃圾、隨地吐痰、破壞公物、亂闖紅燈，公共場所大聲喧嘩，看演出時或打手機，或無動于衷等等，造成了國民素質的整體低下，讓我們管住自己，約束自已，做一個講禮貌，文明，禮儀的人，讓中國更美好！
文明禮儀作文 篇37
文明禮儀是什么？文明禮儀是同學們在路上相遇時的一個微笑，是同學之間的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到老師時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動……文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養，文明禮儀應該是一種受人尊敬并被大家廣泛學習的行為。
我們學校正在開展文明禮儀教育活動，同學們也正在養成良好的行為習慣：校園里，我們經常聽到“老師好！”的喊聲，教室里，同學們的凳子輕拿輕放，綠茵操場上，“彎彎腰”的同學們越來越多，我們的操場干凈又整潔……
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是存在著一些不文明的行為。
我們的校園內、花叢中、走廊上、桌椅下，總能見到與我們美麗的校園不和諧的白色垃圾。有些同學懶得多走幾步，貪圖方便，隨手一扔；還有地上有紙屑沒人撿，垃圾桶滿了沒人倒、臟了沒人洗，墻上有腳印、墨汁隨處倒。
在教室走廊上的起哄打鬧，走路推推打打，隨意撞擊門窗；校園內部分同學之間互相講臟話、粗話。學校花壇、草坪上都有類似“愛護花草”的提示牌，可經常可以見到有同學在綠草如茵的草坪上踐踏、翻滾，隨意損壞花壇、攀折花枝，甚至還有些同學故意損壞學校公共財物。在閱覽室看書大聲喧嘩，上課時不認真聽講、隨意講話，升國旗時不嚴肅、做小動作、東張西望。衣著不整潔，不注意個人衛生。
同學們，讓我們告別以上不文明禮儀行為，美化我們的校園，塑造我們的良好形象。從我做起，從身邊的小事做起，還草地以碧綠，還課桌以整潔，還語言以文明；讓我們從現在做起，從自己做起，從點滴做起，養成良好的文明禮儀習慣，爭做文明禮儀學生，使文明禮儀之花在校園盛開！
文明禮儀作文 篇38
禮儀是人類維持社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，如果沒有禮儀，世界將變成毫無意義的星球。讓我們做一個文明禮儀小衛士吧！
首先我們自己先要變成一個有禮貌的人，凡事從自我做起。不管你的長相有多好看，衣服有多華麗，如果身體帶有異味，那必然會破壞別人對你的好感，所以，我們一定要養成良好的衛生習慣，做到睡覺前刷牙、洗臉、洗腳，還要經常洗頭；別人在跟你談話時，你也要有禮貌，決不能自顧著掏鼻孔、挖耳屎或修指甲，這是不尊重他人的行為；在和別人交談的時候，不能聲音太大，不要對人口沫四濺。在學校里，文明禮儀也是極為重要的，同學間、師生間都要講文明有禮貌。
見到老師要主動問好；與同學團結友愛、互相幫助，不講臟話、粗話；不大聲喧嘩，不在教室打鬧嬉戲；不隨地吐痰，亂扔紙屑、食品袋和飲料瓶；不損壞學校的公共財物，不破壞學校里的一草一木；做操時安靜整齊地快速排好隊；校內午餐不挑食，餐后及時打掃衛生。在家里，我們也要講文明禮儀。
起床后要疊好被子，自己的房間自己整理，還要幫父母做些力所能及的家務事；吃飯時要先讓長輩入座，喜歡吃的菜不能一個人獨享；上學離家時要和家人說“再見”，放學回來要和家人說“我回來了”；如果你在家里聽音樂，聲音不能開得太大，不要在家里用力地蹦跳，以免影響樓下住戶；家里的垃圾要及時清理，千萬不能從窗戶往外亂扔。
文明禮儀小衛士，人人都可以當，就讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，讓這個世界充滿文明之花。
文明禮儀作文 篇39
我們偉大的祖國將迎來第29屆奧運盛會！2008年8月奧運會將在北京隆重舉行，它是文明的盛會，和諧的盛會，也是向世界展示中國人民精神風貌的盛會，它更是中國體育健兒拿下更多金牌的盛會。
為了迎接這次盛會，我們全國人民都在共同努力著！北京興建了“鳥巢”、“水立方”等很多著名的體育場館，北京的路寬了，空氣清新了，環境整潔了，人們以熱情的笑臉喜迎來自世界各地的體育健兒和賓客。奧運會徽和奧運吉祥物深得世界各國人民的喜愛，也向世界人們展示了中國五千年的文明史和博大精深的中國文化。北京以綠色奧運、人文奧運、文明奧運展現著北京的風貌！我們期待著奧運盛會在北京隆重開幕的那一天！
為了在這次奧運會上取得更多金牌，祖國的運動健兒們付出了許多艱辛汗水，在刻苦訓練、艱辛拼搏，為祖國付出了很多犧牲，我仿佛看到了金牌帶來的閃閃光芒和崇高的榮譽，我由衷的為那些給祖國和人民帶來這一切光輝榮耀感到驕傲，他們在我心中都是英雄，他們才是我學習的榜樣。
現在，來自雅典的奧運圣火在世界各地傳遞著，各地的人們以各種熱情洋溢的方式喜迎奧運圣火，可是有少部分壞分子在破壞這一活動，他們給祖國和人民帶來了極大的傷害，他們是可恥的，我們堅決反對！熱愛和平和友誼的人們都在期盼著奧運圣火在北京隆重點燃。北京，奧運來了，我仿佛聽到了它那急切而熱誠的步伐，北京一定會將奧運會辦得最出色、最美妙!
奧運會的精神是更快、更高、更強！我們偉大的祖國也一定會變得更美好、更強大、更自豪！
文明禮儀作文 篇40
文明禮儀隨感一天，某高校一位老師給學生上外語課。此時，窗外陽光燦爛，可教室里卻亮著明晃晃的四盞四十瓦的日光燈。
這位老師踏上講臺，環顧了一下教室，略有所思地沉默了。學生們好奇地注視著一言不發的老師，有的還相交換著疑惑的眼神。突然用法語問大家：“同學們，中國富裕嗎？”突如其來的的發問，使同學們一時感到莫名其妙，大家紛紛回答：“不富裕。”老師平靜地接著問：“那為什么我們大白天還亮著燈呢？”這一問話，使同學們震動了，有幾位同學立即起身把日光燈關上，事后，有位同學說，老師講課的內容有些已經記不清，可這簡單的兩句問話，卻深深地烙在腦中。也許有人認為，中國不富裕，但不必吝嗇那一度電，一噸水，甚至說：“這點點滴滴花得起。”于是他們在工作中生活中常常有意或無意地慷國家之慨，浪費社會的財富。這種只顧自己不顧他人的“大少爺”作風，對國家有害，于已也不利。
須知浪費是對國家和人民的最大犯罪。就以用電來說，如果我們人人都認為多用一度電無關緊要，而國家電力有限，這樣不僅影響各條戰線的正常用電，也影響了人民的日常生活用電。俗話說得好：“駱駝珍惜點滴的水，是因為有過在沙漠里艱難跋涉的體驗，人們愛惜滴水寸紗，是因為他們懂得創業艱難。”為了振興中華，我們要大力提倡勤儉節約的美德，我們要大力提倡勤儉節約的美德，我們要勤儉治家，更要勤儉治國。還有一種人，不管浪費大小，一概無動于衷，認為自己花錢，愛怎么浪費就怎么浪費。
要是中國永遠落后，人民生活無法提高，你難道也愛怎么落后就落后嗎？
文明禮儀作文 篇41
我相信大家一定知道文明是我們中華民族幾千年的傳統美德吧！你們也一定知道文明會給這個社會帶來和諧，接下來我要說的是公共場所的文明。
有一次，在一個赤日炎炎的夏天，我學完習回家，口渴難耐，一邊走， 一邊把目光投向路邊找小店，哈，看到了，我像一支脫弦的箭，“嗖” 的一下飛奔過去，我剛接過一瓶冰水，一位男人大步流星地走進了小店， 他把手往桌上一拍，喘著粗氣說：“喂，快給我拿一瓶啤酒，給我快一 點！”只見那位小姐翻了翻白眼，遲遲不肯去拿啤酒。正在這時，一位 風度翩翩，氣度不凡的男人走了進來，只聽他細聲細語地說：“你好小姐！ 請你拿一瓶啤酒。”我看得出來那小姐亮出了微微的笑容。小姐立刻去拿了 一瓶啤酒，那位不禮貌的叔叔伸手去搶，小姐身子一斜，把啤酒掂給那位 細聲細語的叔叔，叔叔連聲道謝。那位不禮貌的大叔大聲嚷到：“你這臭 婆娘，總有個先來后到啊。”那位小姐說：“對不起，這兒不歡迎你。請 用文明用語。”由此可見，文明禮貌是多么重要。可以毫不夸張地說，生 活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共 同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年 成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。 還有，我發現一件事，我們大院子里的人，不論在超市，飯店 …。。 公共場合，不論別人有沒有罵自己，都要不會罵人，只會用小小的幽默來回擊，用智慧來戰勝。
讓我們文明吧，讓我們把文明這中華民族的優良傳統發揚下去。 同學們，我們是 21 世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創造物質文明的重要使命，更擔負著創造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌。
文明禮儀作文 篇42
孔子曰：“不學禮，無以立”，意思是：沒有文明禮儀，是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。對一個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養、知識水平的外表；可對祖國來說，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。
文明禮儀是中國人傳統的高尚品德，古代也有很多故事講述著文明，禮儀的高尚。古代東漢末年的時候，有一家的父親買了一些梨子，到家后，父親特地選了一個最大的梨子給孔融，可孔融卻搖搖頭說：“我是最小的，所以應該吃最小的梨，大的梨子應該給哥哥吃。”父親聽到后感到十分驚訝，小小年紀的孔融竟然懂得謙讓。這個“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應該懂得謙讓別人，文明禮儀應從小做起。尊重別人，等于尊重自己，誰又不想尊重自己呢？所以要先尊重別人。要學會在學校尊重老師、在家中尊重長輩、在工作中尊重上司、在社會中尊重人民、就一定會成功的。
在日常生活中，禮儀也是無處不在的，有很多的榜樣值得我們學習。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態、語言、神態，這都是表現個人禮貌的一部分。在生活中，有許多舉手之勞都是養成文明的習慣：撿起一張不起眼的紙屑、隨手關燈、不踐踏草地、遵守交通規則、見到老師，熟人說聲好或給個微笑……都是文明禮儀的表現。也要時刻注意自己的語言，在請別人幫忙的時候加個“請”字，事后說聲“謝謝”，都會讓別人覺得很有禮貌和文明，別人就會覺得是個值得交的好朋友，簡簡單單的三個字，就給別人留了好印象，難道不好嗎？
文明禮儀作文 篇43
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。
文明禮儀作文 篇44
風兒跑得直喘氣，向大家報告好消息：春天來了，春天來了！花朵站在枝頭上，看不見春天，踮起腳尖，急著找：“春天在哪里？春天在哪里？”哈哈哈，其實花兒根本不知道自己就是春天。我們這些可愛的小苗苗今天也踏上了感受春天的路，開心暢游廣東長鹿農莊。
長鹿農莊真大啊！導游姐姐說長鹿農莊是一個以嶺南歷史文化、順德水鄉風情、農家生活情趣為特色，集吃、住、玩、賞、娛、購于一體的綜合性景區，一共有五大主題園區，好長的一句話啊！。雖然我聽得不太懂，但是這是我玩過的最大的農莊，因為我想玩的東西都有。
我們在老師的帶領下，很有秩序地玩了很多游戲，有“空中跳躍”、“水上三輪車”、“戲水小鴨”、“天鵝列車”、“森林狩獵”、“套鴨”等等。
我們看了四維電影，當椅子不停晃動的時候，我感覺自己就是那只跳躍的恐龍，椅子下面的繩子打到我們的腿了，同學們都大叫，嚇得我都不敢動了。海陸空的動物表演太精彩了，這些動物真聰明，能夠學會那么多東西，Miss林說了：“只要肯努力，沒有做不到的事情”。同學們最喜歡的就是捉魚啦！平時爸爸媽媽帶我們捉過很多次了，但是今天最開心，和同學們一起，大家比賽，把我們的小魚缸裝得滿滿的。
同學們玩得很瘋，但是我們時時刻刻記得自己的文明禮儀，見到不認識的叔叔阿姨，我們會很主動地打招呼；每個人都帶了好吃的，大家會一起分享；有的同學摔倒了，我們爭著搶著去扶他……老師看到了，給了我們甜甜的微笑。
春天真美，春天的長鹿農莊更美，讓這豐富的一天成為這個季節最美的回憶吧！
文明禮儀作文 篇45
千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的文明人，心須有良好的文明禮儀。
我們身邊的文明禮儀處處可見，但往往被我們所忽視。所以我們要培養良好的禮儀習慣，注重個人的儀容儀表、儀態舉止、談吐、著裝等。做到著裝整潔干凈，勤剪指甲，勤洗手，按時理發，注意口腔衛生，不當眾嚼口香糖，不隨地吐啖，亂扔果皮紙屑，經常洗澡、換衣服，不當眾扣鼻孔，坐姿要端正挺直、大方得體，走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中，表情神態要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑，談吐要態度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。
公共場所的禮儀，包括在學校、教室、影劇院等場所。我們要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。還有問路、購物、乘車、走路等方面，也應注意禮儀，做到謙恭禮讓，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過吧！四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的，這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮儀開始的。現代高度文明的社會時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給予自己帶來了快樂，帶來了溫馨。而且在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮儀已經成為國家形象的一個重要組成部分。
文明禮儀作文 篇46
孔子曾曰：“不學禮，無以立。”中國是著名的禮儀之幫。作為一個中國人，我們有必要做到貫徹文明禮儀的宗旨。
文明，是一種社會發展到較高階段表現出來的狀態。禮儀，從字面上解釋就是禮節和儀式。文明禮儀，則是一種社會傾向的民展趨勢。如果一個社會想成為一個文明禮儀的社會，那么就得從這社會中的每個人都講文明，懂禮儀開始。
其實文明禮儀不是很難懂。問好、道歉、告別都是文明禮儀用語，一次微笑，一次握手都是文明禮儀行為。總的來說，如果一個人稍微懂一點《做人守則》，就可以說他是懂文明禮儀的人了。
但文明禮儀的社會卻很難形成。就像《禮記》中《大道之行也》里的“大同”社會，是一個很理想化的名詞。
之所以會造成這種現象，是因為社會中總會存在著一些不知如何為人，沒有良知的不安分因子，正因為有他們的存在，這個社會才成為不了“大同”社會。
但我明白理想的社會總是理想，黑暗是伴隨著光明而生的。所以，人們心中不講文明禮儀的一面是不可避免的。對此，我們更應該做到“文明禮儀，從我做起。”一步步接近理想中的大同社會。
很多人認為“文明禮儀”只是一個交往中的必需條件，其實并不是這樣。文明禮儀，不但代表了你，還是整個社會的縮影。代表了一個國家，甚至整個世界的發展水平與進化度。
總之，做為一個人，就應該做到“文明禮儀，從我做起。”
戰爭與黑暗奪得的土地是無法延續的，只有文明禮儀，才能延續不斷，向整個宇宙告召地球的存在與發展。
文明禮儀作文 篇47
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。講文明禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。文明禮儀是一種傳統美德，是我們學習、生活的根基，也是我們健康成長的臂膀。
前一段時間，我光榮地被評為校文明禮儀之星。做為文明禮儀之星，就應始終把文明禮儀記在心中，處處以身作則，時時做好同學們的表率。
一天，我正往教室里走，忽然發現二年級有五、六個同學被三年級的同學欺負，有的被打哭了，我感到十分氣憤，馬上走上前去，站在他們中間，勸說三年級那幾個同學：“人人都在爭做文明學生，你們怎么以大欺小呀！”那個三年級的同學卻哈哈大笑，對我說：“用你管呀！滾開，小心我扁你！”我嚴肅地說道：“大孩子欺負小弟弟，光榮嗎？”三年級的同學被我問得啞口無言，我又耐心地給他們講道理：“你們不應該以大欺小。尊老愛幼，團結同學，那才是你們應該做的。”他們聽了之后，認識到了自己的錯誤，不好意思地跑開了。小弟弟們圍住我，向我道謝：“謝謝你，大哥哥。”我說：“這是文明禮儀之星應該做的。”
其實，要想成為一名“講文明”的學生并不是一件很困難的事情。只要我們從我做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪，不亂闖紅燈。同學們，我們是國家的小主人，是祖國的未來，我們有義務去學習文明、實踐文明。最后，我強烈呼吁：讓我們人人爭做文明少年，時刻牢記文明禮儀，從我做起，從現在做起，共同創建我們美好的、文明的、和諧的校園生活吧！
文明禮儀作文 篇48
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
文明禮儀不是代表著一次性的行動，而是永久的習慣，生活中的一部分。讓祖國變成文明的一個國家，讓外國人更瞧得起我們，何樂而不為呢？讓文明禮儀一直留在我們心里，變成如同上班上學一樣的平常。讓文明禮儀想好朋友一樣，在生活中幫助我們，提醒我們。也要時刻提醒自己：我是中國人，也是一個文明的人民。讓外國人以前對我們的印象全部刪除，讓他們重新對我們另眼相看吧。
文明禮儀作文 篇49
老師從小就教育我們要講文明懂禮貌。文明禮貌會一直伴隨著我們成長。但你們知道講文明懂禮貌應該怎樣做呢？還是讓我來告訴你們吧！
首先，我們要孝敬父母。父母花了無數心血，撫育我們成長，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠記住父母的恩情，對父母要有禮貌。關心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。
其次，我們要友愛助人。人與人之間要友好相處，當別人有困難時，應伸出援助之手。人人都需要友愛和幫助。友愛助人，能使人蓬勃向上，增強克服困難的勇氣。
第三，我們要謙恭禮讓。(.)謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，我國歷來有“禮儀之邦”的美譽，謙恭禮讓是中國人的傳統美德。謙恭禮讓有得于與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
第四，我們要做到誠實守信。不能欺騙人。
第五，我們要嚴己寬人。我們熟悉“嚴于律己，寬以待人。”這句話。“嚴于律己”的意思就是要嚴格要求自己，看到自己的不足之處。“寬以待人”的意思就是要多多理解別人、包容別人和原
諒別人的過失。可我們同學卻不能做到這一點。有一位同學踩了另一位同學的腳。他連說對不起，而那位同學卻不愿原諒他。最后都忍不住了，互相打了起來。所以我們一定要做到嚴己寬人，這樣會避免許多爭論和吵架。
大家都清楚講文明懂禮貌應該怎樣做了吧！那就開始行動吧！讓漂亮的文明禮貌之花開滿我們美麗的校園。
文明禮儀作文 篇50
世界逐漸走向文明，人們也逐漸追求完美。生活每時每刻都督促著人們的文明禮儀，人們也開始注重自己的文明形象。所以，社會才和諧，美好。因此，作為社會的一分子，我感到文明禮儀讓我的生活變得更加充實。文明禮儀伴隨著我快樂成長。
以前的我，在家里，從不尊重人，嬌生慣養。媽媽一說我，小脾氣馬上上漲。因此我做事從不考慮后果。在學校的課堂上，我常常溜號，老師總會批評我，而我卻把書一摔，眼里充滿了憤怒，媽媽知道了很傷心，老師也很生氣，于是，媽媽教導我：無論是誰批評你，你都要聽從，這說明大家關心你的成長，想幫助你改掉錯誤，要尊重老師，，尊重每一個批評你，幫你發現錯誤的人，他們都是為你好。我聽了很慚愧，于是，我下決心，一定要改掉這個壞習慣。從那以后，我漸漸學會了尊重。學會了怎樣去尊重老師，尊重每一個關心我的人。因此，我也贏得了別人對我的尊重。
文明牽動著社會上每一個人的心，它令人們陷入深深的沉思。記得一篇報道上說;一個老爺爺駕駛著車去買西瓜，一不小心，車翻在路上，滿地的西瓜。一些人熱情的去幫老爺爺撿西瓜，而另有人卻抱著西瓜，笑呵呵的離去，沒有一絲愧疚。記者去訪問，他卻條條有理。還有一篇報道：一個阿姨患上了神經病，和丈夫吵架，一手抓起錢扔向窗外，許多好心人士，把錢都撿起，還給他們。這兩篇報道形成鮮明對比，同樣是中國人，為什么會有如此大的差別。這就取決于一個人的修養問題，文明程度。
文明禮儀讓人的心靈更純潔，文明禮儀讓人的情誼更真摯，我愿走進文明禮儀的殿堂，做文明禮貌的少年，去講究禮儀，去承擔責任，去擁抱美好的未來!
文明禮儀作文 篇51
我們人人都講文明和禮貌，不管自己出生何地，是卑微還是富有，只有講禮貌人人都是平等的。我呢？就討厭那些亂扔垃圾，說不干凈的話并且打罵人的人，但是有幾次我違背了自己的諾言，我感到十分慚愧，事情經過是這樣的。
一天，我和兩個小伙伴在外面玩，正當我們玩得大汗淋漓的時候，覺得非常口渴，就到小店里去買些冰激淋吃，伙伴們吃了一大半了，而我卻沒有打開，顧不了那么多了，我把包裝袋隨手一扔，拿出冰激淋就急忙往嘴里塞。“小姑娘，把你扔的袋子撿起來。”我回頭一看，那戴紅袖章的人不知是從哪兒鉆出來的？
唉！我平時不是最瞧不起那些隨地亂扔垃圾的人嗎？什么“低級、庸俗、無聊、落后、愚昧、無知”怎么今天這些詞匯也該我享用一回了！尤其是當著我兩位好朋友的面，真沒面子。管她呢，先假裝沒聽見。
誰知他提高了嗓門又喊了起來：“喂，你沒聽到嗎？怎么這么不講衛生呢？”我這時真著急，心想：你也該小聲點呀，真讓我丟人現眼。小麗這時也轉過身來催我，好像我也給他們丟臉似的。唉！當時的我臉頰緋紅，只好撿起袋子一步一步超垃圾桶走去，你不知道我那天拿著的那袋子有多沉重。我覺得我不是在扔垃圾，而是在仍我的臉皮。
從那以后我明白了，假如一個人的文明禮貌都沒有了，那么就像一張廢紙扔在一旁。文明禮貌它就在我們的日常生活中，譬如：早上上學見了老師要主動問好，就像我們兒歌中唱的那樣：好兒童，志氣高，講文明，懂禮貌，小朋友呀，咱們一定要記牢，不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋，紀律要遵守，衛生要做到，咱們從小就要講文明，從小就要講禮貌，每個人爭做一個講禮貌的人，好嗎？只有這樣，我們的社會才會變得更加和諧。
文明禮儀作文 篇52
不學禮，無以立。——孔子
一個人。
“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”——諸葛亮
由此可知，文明禮儀對一個人是非常重要的。要判斷一個人是否有素質，有內涵，文明禮儀是一個人的基本準則。比如：向別人問好，初次見面與別人握手，在公車上讓座等等。這些都是一個文明的人所必備的。
曾有人說：“如果一個人失去了今天，不算失敗，因為還有明天；如果一個人失去了金錢，不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果一個人失去了文明，那么就徹底失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”
一個國。
“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”——荀子
因此，一個國能否繁榮昌盛，能否立足于社會，文明禮儀是一個國的基本綱要。一個國要建立好的外交關系，必須清楚各國的文明禮儀。比如：當與外國人初次見面的時候，首先握手，也許是互親臉頰；還有當他們向我們敞開雙手時，我們應主動獻上擁抱等等。這些都是一個外交國所應具備的。因此，一個國想要成為禮儀之邦，文明禮儀是不可或缺的。
一個社會。
俗話說：“人有禮則安，無禮則危”。
一個社會想要安寧，文明禮儀是最重要的。從古至今，禮儀的規范，不斷發展改革形成了我們現代的文明禮儀，說明了文明禮儀是涵蓋了人與人，人與國，人與社會之間的關系。
文明禮儀對一個人的素質，一個國的昌盛，一個社會的安定具有至關重要的作用。而我希望我們每一個人能為有一個文明國而文明，每一個國能為想成為一個禮儀之邦而努力奮斗，這樣，就會有一個安定，和諧，文明的社會。
文明禮儀作文 篇53
我們小學生也許會干不了一些大事，不過，我們可以像那默默無聞的小草般，可以像學校的同學，小區的朋友，甚至在公共場所，遇見不文明的人，就可以制止。
星期一中午， 同學們陸陸續續地回家。剛好，有一位同學從我這兒經過。他沒穿著校服，而且衣著不端正，紅領巾也沒打，走時有東西粘在他衣服上了，他用守刮，刮不掉。他就罵了一些難聽的話。我忍無可忍，走上前去，攔住他，說：“同學，我看你應該是少先隊員吧，你都成了少先隊員，就應該是小學生的榜樣。你看，你連校服也沒穿，而且衣著不整齊，連紅領巾也沒打，你像是小學生嗎？還有你說的那些臟話，學校都教育我們‘文明禮儀伴我行’你還這樣！如果這時是2008年奧運會，這些話被外國人聽到了，這不就是給國家抹黑嘛！”他聽我伶牙俐齒，也沒說什么，把衣裳整理好，從兜里摸出一條紅領巾，端端正正地戴好，說：“謝謝。”愉快地走了。
文明禮儀，只要我們稍稍地改正不好的，不文明的習慣，加取別人的優點，一股清涼愜意的風——禮儀之風，包圍著你，會流傳到周圍的每一位同學，每一位家長親戚。這樣一來，當2008年的奧運會到來時，當異國他鄉來的外賓到來時，你、我、還有廣大的中國人民，都會微笑迎接每一位來賓，都會使用禮貌用語，讓外賓連連說“Good”“真棒”,讓微笑永久在每個人上綻放！
文明禮儀，我們用一顆顆激動的心，真誠地呼喚著你：“請你在2008奧運會上，伴隨著我們去迎接這難以形容盛典吧！讓全世界，甚至讓偏遠的小小島嶼，也讓知道中國是一個‘禮儀之邦’吧！”
文明禮儀作文 篇54
文明禮儀是無處不在的，它體現的是一個人的道德修養素質的高低，它也能促進人與人之間的友誼。文明包括不亂吐痰、不亂扔紙屑、不說臟話……禮儀包括公交車讓座、扶老人過馬路……如果你做到了這些，我就知道你的文明素質如何，因為在這細節中已有了答案。
而在現實生活中，有許多與文明素質不高對號入座的行為，都是人們在不經意時形成習慣后在舉手投足中表現出來的。中華民族悠悠五千年歷史，給我們留下了寶貴的文化遺產——中華禮儀。而我們如何讓文明禮儀在校園里源遠流長呢？
首先，作為學生，我們必須要著裝得體，符合學生身份，體現出小學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。其次，課堂禮儀直接關系著一個班的榮譽與風貌，也體現了我們對老師勞動的尊重和肯定。我們應該認真聽課，積極舉手，服從老師管理和接受值勤同學的指令。再次，課間禮儀也很重要，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動問好，受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。最后，同學之間也離不開禮儀，它像潤滑劑悄悄滋潤著我們的關系。在發生爭執或矛盾時，應該先對自己的行為進行反省。互相理解、寬容待人，培養比較好的協作精神，這才能使班級更加團結、同學友誼更加深厚。
中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，更要繼承先輩們的優良傳統。把這屬于中華民族傳統美德發揚光大，我們作為小學生，要從小養成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣，成為一個品行兼優的好少年！
文明禮儀作文 篇55
我是同學中那個溫暖的笑容。樂觀開朗，彬彬有禮。當你看見的那一霎那，有如甜甜的蜜糖浸泡著你，滑滑的絲綢包裹著你，淡淡的香氣縈繞著你，給你一種如沐春風的感覺。
我是父母的貼心暖寶寶，知禮感恩，以孝當先。校門口買的口紅糖的總是留給媽媽一支；吃山藥的時候也一定要先給爸爸媽媽各剝好一個我才肯吃；睡覺前我要給爸爸媽媽道晚安；當爸媽生病了，我也是每每焦急地噓寒問暖，端茶倒水。父母的勞累我看在眼里，父母的愛我記在心里。
我是班集溫文爾雅的中隊長，待人寬厚，博愛善行。我總是盡量幫助同學，顧及同學的感受，哪怕是一絲一毫也不愿錯過。曾記得二年級兌換禮物的時候，有同學因為錯過了心儀的禮物而放聲大哭，我毫不猶豫拿出自己的送給同學。同學忘了帶文具我也是及時地遞上。碰到和朋友有利益沖突的事，我也是默默地把自己排在后面。家里來了好朋友我總是把最好的拿出來與她們共享。
我是活躍在學校的那個小身影，品學兼優，多才多藝。新加坡游學活動中我的書法和自創小詩驚艷了眾人，中國的小熊貓也溫暖了異國朋友。
朗讀者活動中我飽含深情朗誦《感恩的心》，把自己對家人對朋友對老師對學校的愛表達在字里行間。學校橋模大賽，作為組長的我全心全意為小組服務，帶領小組一路過關斬將，取得了優異成績。
繪畫比賽中做工精巧，繪畫精美的小報每每脫穎而出。“一封家書”中向大家宣告：“尊老愛幼是本分，謙和禮讓是美德，愛好閱讀知識廣，樂善好施人豁達。”而我自己也是一封家書的踐行者。
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我是誰呢？我就是五年級四班時語軒。
文明禮儀作文 篇56
自古以來，中國就是禮儀之邦，文明禮儀一直是中華民族的傳統美德；講文明，懂禮儀，也是我們每個中國人的必備功課。作為華夏兒女，炎黃子孫，我們有責任弘揚文明禮儀之風。
文明禮儀之風影響最大的地方在哪兒？在生活中，有很多場所都是公共的，如：公交車、圖書館、電影院這些場所都是最能體現文明禮儀的地方。公交車上會有老、弱、病、殘、孕專用座位，可這些座位上經常坐著一些年輕的小姐姐、小哥哥。有些人只有在廣播的提醒下才會不情愿地站起來讓座，甚至還有人充耳不聞。不過，大部分乘客還是會主動讓座，車子到站也會依次排隊上車和下車，對兒童、老人、殘疾人等非常照顧，也會謙讓。
記得我第一次去圖書館，進去之前，媽媽特別提醒我，一定不要大聲說話，找書的時候要輕拿輕放。一進去就感覺特別安靜，看到五花八門的書籍，我心花怒放。但最吸引我的是一個充滿陽光的角落，那里整齊地擺放著幾張桌子，桌子旁坐滿了看書的人，有小學生、中學生、成年人等。他們有的相對而坐，有的并排而坐，一個個低著頭全神貫注地看書，沒有一個人竊竊私語、交頭接耳，就連翻書都是小心翼翼的。可能這就是圖書館里的文明禮儀吧。
在我們身邊仍然會有一些不文明的行為，像亂扔垃圾、說臟話、踐踏花草等等，這些行為并不少見。在這個文明社會里，如果我們每個人都講文明，懂禮儀，那么我們的生活將會無比快樂幸福。
同學們，讓我們從現在做起，從小事做起，時時講文明，處處懂禮儀，讓文明禮儀之風吹遍大江南北！
文明禮儀作文 篇57
文明禮儀，大家肯定都不陌生。學校的老師、領導，家里的父母、長輩，都會告訴我們要文明，對待長輩要有禮貌。可是事實上，身邊還是有很多不文明，對待長輩，或者是同輩甚至是晚輩，都很沒有禮貌。
在我身邊，這樣的例子并不多。我在不久之前就經歷過了這樣一件事，可是，這件事卻體現了一個人的素質，一個的道德，一個人的修養，一個人的文明。
那天是星期三，最后一節是班會課。下課鈴聲響了。大家都從座位上站起來，肚子都餓了，準備去食堂吃飯。我和同學一起走向了樓梯，樓梯也還是像往常那樣，有點擠。雖說速度慢了一點，但秩序還是很好的。可這時，樓梯上的人全都不動了，我一看，是小初一的同學看完會搬著椅子，要回教室啊。他們開完會是沒什么好奇怪的，可是，問題是，他們一上來，我看見的是，樓梯被他們擠出了一條小道，所有的人都停下了腳步，為他們開路。看到這一幕，我也不想說什么，畢竟他們都還小，這不怪他們，作為他們的學姐應該是體諒他們，而不應該是責怪他們。然而，后來，我意識到了一個問題。并不是因為他們小的原因，而是因為他們的素質出現了問題。
那時，有一位手拿椅子的男生，是小初一，他從我面前狠狠地擠了過去，他是趴著頭的，還把我的腳也狠狠地踩了下去。我本以為，算了，就這樣吧。可誰知道后面的又來了一位。因為之前那位男生走了過去，于是我就自然而然地向前走了一步，和前面那位差了還沒有半臂的距離，可就在這樣的情況下，那位初一的男生，還是堅決的從我面前硬擠了過去，并且還推了我一把。
可見，我們身邊還是存在著不文明的一面。讓文明伴我們行吧！
文明禮儀作文 篇58
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
孟子曰：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”我們中國自古以來就非常講究禮儀,素有禮儀之邦的稱號。作為小學生，我們更應該講文明、懂禮儀。
古代東漢末年的時候，有一家的父親買了一些梨子，到家后，父親特地選了一個最大的梨子給孔融，，可孔融卻搖搖頭說：“我是最小的，所以應該吃最小的梨,大的梨子應該給哥哥吃。”父親聽到后感到十分驚訝，小小年紀的孔融竟然懂得謙讓。這個“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應該懂得謙讓別人，文明禮儀應從小做起。尊重別人，等于尊重自己，誰又不想尊重自己呢？所以要先尊重別人。要學會在學校尊重老師、在家中尊重長輩、在工作中尊重上司、在社會中尊重人民、就一定會成功的。
在日常生活中，禮儀也是無處不在的，有很多的榜樣值得我們學習。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態、語言、神態，這都是表現個人禮貌的一部分。
時刻注意自己的語言，在請別人幫忙的時候加個“請”字，事后說聲“謝謝”，都會讓別人覺得很有禮貌和文明，別人就會覺得是個值得交的好朋友，簡簡單單的三個字，就給別人留了好印象，難道不好嗎？
我們要時刻提醒自己：我是中國人，也是一個文明的人民。讓外國人以前對我們的印象全部刪除，讓他們重新對我們另眼相看吧！
文明禮儀作文 篇59
文明國家與禮儀國家，讓文明禮儀攜手共創美好明天。——銘文
伴隨著中國五千年的傳統美德，強調文明和使用禮儀已經顯示了中國名人的精神面貌。中國的兒女以此為榮。作為青少年，難道不應該弘揚中國的著名文化嗎？
對于文明禮儀的理解，古人曾說：“不學禮儀，受不了。”也就是說，不學習“禮儀”，就無法在社會上立足。確實如此。從我們出生開始學會慢慢說話，那些“叔叔阿姨，對不起，謝謝”都預示著我們是文明的孩子。當我們進入學校，就意味著我們長大了，我們應該是有禮貌、文明、有禮貌的孩子。當我們見到老師時，我們應該禮貌。不隨意踐踏草坪，不亂丟垃圾，看到垃圾負責任的撿；你不能和你的同學打架。你應該和你的同學好好相處。是的，在我們的學習和生活中，父母和老師經常這樣告訴我們。有多少學生能做到？在別人面前講文明禮儀，看著校園里到處丟棄的小食品袋，聽著一些同學罵人的話，我怎么能不感嘆：唉！為什么我們一定要成為語言的巨人和行動的矮子？
在這個文明社會里，我們不能當矮人族，否則只會損害中國五千年的形象，讓自己丟臉。我們出生在一個新的時代，是祖國的花朵。講文明講禮儀是我們成功的標志，所以讓我們行動起來，講文明講禮儀。
我記得有位校長曾經寫過這樣一句諺語：每張臉都要爭，每根頭發都要理直氣壯；衣服一定要整，扣子一定要結；頭部直立，肩部扁平；胸寬背直，天氣不驕不懶，顏色宜靜。一個人的外貌代表他的整體形象。作為一名學生，我們不僅要體面，還要大方端莊，以示一個文明的青年。
讓文明留下來，成長，努力做一個文明的年輕人，說話，舉止，舉止，做事都要文明。只有這樣，中國傳統美德才能長期發揚光大，創造更美好的明天。
文明禮儀作文 篇60
禮儀無處不在 如果你失去了今天，還不算非常失敗，因為可以明天再來；
如果你失去了金錢，也還不算失敗，因為我們可以繼續努力，把它爭取賺回來； 但是，人，不能沒有了禮儀，假如你失去了文明，你就是一個徹底失敗的人，并且失去了做人的真諦。
文明禮儀是中國人傳統的高尚品德，古代也有很多故事講述著文明，禮儀的高尚。古代東漢末年的時候，孔融的父親買了一些梨子，到家后，父親特地選了一個最大的梨子給孔融，可孔融卻搖搖頭說：“我是最小的，所以應該吃最小的梨，大的梨應該給哥哥吃。”父親聽到后感到十分驚訝，小小年紀的孔融竟然懂得謙讓。這個“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應該懂得謙讓別人，文明禮儀應從小做起。尊重別人，等于尊重自己，誰又不想尊重自己呢？所以要先尊重別人。要學會在學校尊重老師、在家中尊重長輩、在社會中尊重人民、就一定會成功的。
在日常生活中，禮儀也是無處不在的，有很多的榜樣值得我們學習。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態、語言、神態，這都是表現個人禮貌的一部分。在生活中，有許多舉手之勞都是養成文明的習慣：撿起一張不起眼的紙屑、隨手關燈、不踐踏草地、遵守交通規則、見到老師，熟人說聲好或給個微笑……都是文明禮儀的表現。也要時刻注意自己的語言，在請別人幫忙的時候加個“請”字，事后說聲“謝謝”，都會讓別人覺得很有禮貌和文明，別人就會覺得是個值得交的好朋友，簡簡單單的三個字，就給別人留了好印象，難道不好嗎？
所以，讓我們一起努力，一起讓禮儀無處不在。
文明禮儀作文 篇61
走進校園，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，環顧四周，潔凈的校園一塵不染，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習慣嗎？地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎？廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎？你能為環保盡一份微小的力嗎？看到誰有不文明衛生習慣你能幫助他改正嗎……
當我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室、宿舍、個人的衛生搞好呢？還有什么理由去破壞我們的環境呢？當我們看到動物們在嚴冬到來的時候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的時候，我們還有什么理由不搞好團結呢？還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學呢？當許多動物都比我們文明的時候，作為二十一世紀的現代人的我們不值得很好的反思嗎？
不知大家是否聽說過：播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。如今“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學生，做“文明示范生”，需要大家有明確的目標
用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人；用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。相信我們每個人都一定能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍了，水更清了，我們的校園更潔凈了。
同學們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
做文明之人，是我們一生的追求！
文明禮儀作文 篇62
我們人人都講文明和禮貌，不管自己出生何地，是卑微還是富有，只有講禮貌人人都是平等的。我呢?就討厭那些亂扔垃圾，說不干凈的話并且打罵人的人，但是有幾次我違背了自己的諾言，我感到十分慚愧，事情經過是這樣的。
一天，我和兩個小伙伴在外面玩，正當我們玩得大汗淋漓的時候，覺得非常口渴，就到小店里去買些冰激淋吃，伙伴們吃了一大半了，而我卻沒有打開，顧不了那么多了，我把包裝袋隨手一扔，拿出冰激淋就急忙往嘴里塞。“小姑娘，把你扔的袋子撿起來。”我回頭一看，那戴紅袖章的人不知是從哪兒鉆出來的?唉!我平時不是最瞧不起那些隨地亂扔垃圾的人嗎?什么“低級、庸俗、無聊、落后、愚昧、無知”怎么今天這些詞匯也該我享用一回了!尤其是當著我兩位好朋友的面，真沒面子。管她呢，先假裝沒聽見。誰知他提高了嗓門又喊了起來：“喂，你沒聽到嗎?怎么這么不講衛生呢?”我這時真著急，心想：你也該小聲點呀，真讓我丟人現眼。小麗這時也轉過身來催我，好像我也給他們丟臉似的。唉!當時的我臉頰緋紅，只好撿起袋子一步一步超垃圾桶走去，你不知道我那天拿著的那袋子有多沉重。我覺得我不是在扔垃圾，而是在仍我的臉皮。
從那以后我明白了，假如一個人的文明禮貌都沒有了，那么就像一張廢紙扔在一旁。文明禮貌它就在我們的日常生活中，譬如：早上上學見了老師要主動問好，就像我們兒歌中唱的那樣：好兒童，志氣高，講文明，懂禮貌，小朋友呀，咱們一定要記牢，不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋，紀律要遵守，衛生要做到，咱們從小就要講文明，從小就要講禮貌，每個人爭做一個講禮貌的人，好嗎?只有這樣，我們的社會才會變得更加和諧。
文明禮儀作文 篇63
處在一些美麗的景點，走在干凈的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺。
可每當大批游人過后，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見，害得環衛工人只能跟在游人屁股后面追著撿垃圾，簡直太不尊重人們的勞動成果。工人們好不容易造出來的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會有讓人摔倒的危險。反過來想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那么你差點被絆倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢?是好受還是難受呢?如果，每人都扔到那兒去，那么，還是景點嗎?分明就是一個垃圾堆。
我們家在我的帶頭下，每個人都已經養成了不亂扔垃圾的好習慣。清明節那天，我們去施耐庵紀念館玩，因為天很熱，于是就買了個雪糕，吃完了雪糕爸爸正準備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒有想過，如果每人都扔一個垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是景點嗎?在這樣的景點玩多不舒服!”爸爸微笑著點點頭，向我翹起了大拇指，并扔進了垃圾箱，這時，我才滿意的點點頭。
再想想我們的學習生活中，有著太多的文明禮儀需要我們做好而沒有做好的：學校樓梯上的一個個的標志，為什么老有同學不遵守?我們的預備鈴響了，為什么老有同學不能做到按時上課、擺好桌面?為什么課堂紀律老有幾個同學不能自覺遵守……
你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽、用眼睛看、用嘴說、用心想，這樣的人才能算是聰明，可有的同學為什么老是做不到?
中國是一個禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好!
文明禮儀作文 篇64
中國素有“禮儀之邦”的美譽，高尚的道德，標準、完整的規范和優秀的傳統美德要代代傳承的，但現在亂丟垃圾、追逐打鬧、滿口穢語的現象隨處可見，一點都沒有文明禮儀可言。
月亮高高地掛在天邊，如同一葉扁舟，在浩瀚的星空中發著光芒，天上的星星如同一柯柯璀璨的鉆石，鑲嵌在天幕下。風輕輕掀起窗簾，桌子上的盆栽葉子輕輕蕩漾，床頭柜上散發出黃中帶橘的光芒，床上躺著一個正在睡覺的女孩。
風悄然無聲地進入女孩的夢里，化身成一個披頭散發、滿身傷痕的人，他穿著“文明禮貌”字樣的破舊殘衣，手上帶著一條鐵鏈，慢慢地走到那個女孩跟前。那個女孩兒不就是我嗎？我先是一驚，但過了幾秒，我的心情漸漸平靜下來：“文明禮貌是我們沒保護好你，讓你變成如今的模樣，曾經的你是一個都落落大方、溫文爾雅、言談文雅、舉止優雅的人。”
“文明禮貌”用虛弱的聲音回答到：“是啊，你們亂扔一次垃圾，隨地吐一次痰，追逐打鬧一次，滿言穢語一次都給我留下了傷痕，原本我的傷痕快要治愈好了，可你們不斷地把悲劇重演一遍又一遍，讓我的新傷、舊患一并復發，導致了我現如今這個模樣，我多想念曾經那個天真無邪的我呀！”
我握緊雙手，眼中滿是歉意：“對不起，但是這一次請相信我們會好好地保護你，不再讓你受傷了。”“文明禮貌”緊皺的眉頭逐漸舒緩，笑而不語。
我從夢中驚醒過來，是呀，文明禮貌這四個字，誰都會寫，可真正做到的又有幾個人？我們應該從身邊的每件小事做起，從身邊的每個動作做起，讓文明禮貌之花處處盛開。
文明禮儀作文 篇65
當代，文明禮儀是衡量一個人的標準，是人類進步的標志，是社會生活的必須品。
孔子曰：“不學禮，無以立”，孟子曰：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”我們中國自古以來就非常講究禮儀，素有禮儀之邦的稱號。作為小學生，我們更應該講文明、懂禮儀。
然而，在我們周圍，總會看見一些同學不文明的行為，個別同學有時會在樓上制造“瀑布”，而這“瀑布”卻不比黃果樹瀑布遜色；有時會在潔白的墻壁上留下眼花繚亂的“杰作”，而這“杰作”也不次于書圣王羲之筆下的《蘭亭序》；更有一些同學，在家不理解家長的辛苦忙碌，在校不聽老師的教誨。說話不文明，舉止不文雅，讓文明失去了美，讓禮儀沒有了愛。
其實講文明知禮儀非常簡單，在學校里，紙屑、果皮不亂扔，“瀑布”不亂造，看到垃圾要主動撿起，上課認認真真聽講，下課不大聲喧嘩，輕聲慢步過走廊，上下樓梯向右靠，見到老師行個禮，遇到同學問聲好，公交車上要讓座，有禮節，互尊重，禮貌待人品行好。這樣我們不僅做到了文明，還宣傳了文明。只要人人邁出文明一小步，社會文明就會邁出一大步。我們作為安順的小市民，要發揚講文明守禮儀的好習慣，從我們身邊的每一件小事做起，我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規范自己，管理自己，教育自己。總之，文明禮儀已不只是在課堂上和在家里，應是無時無刻，不分地理空間，時時牢記在心。
懂文明，講禮貌，這是我們小學就開始學習的。讓我們共同攜手把中國建設成一個文明禮儀之邦。
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