從我做起走向文明作文(5篇)
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的從我做起走向文明作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
從我做起走向文明作文1
自上學以來，老師經常教育我們：講文明話，做文明事，當文明人�？梢姡拿魇嵌嗝粗匾�。具有五千年文明的華夏民族，禮儀之邦，在倡導文明的今天，是停留在表面？還是該付諸行動呢？是一個值得我們思考的問題。
不信你看，校園的一角有一座門衛小屋。堅守在小屋里，承擔保衛學校重任的，是一位白發蒼蒼的老人。他不像其他人一樣，整天無所事事地打撲克，搓麻將。而是整日的忙里忙外，修理這個打掃那個，從不閑著。
他有一把古老的二胡和一架破爛不堪的揚琴，而正是這把破爛不堪的揚琴，傳出了優美的音樂陶冶著孩子們的情操，也正是這個不起眼的小老頭把我引上了音樂之路。
我敬佩著這位默默無聞的老人。我愛他，經常到他的小屋里和他共享音樂的快樂�？墒亲罱鼛滋�，幾個“漂亮”的小姑娘闖進了他安靜的小屋。小屋頓時沸騰了起來，她們們像鬼子進莊一樣開始“掃蕩”。有的大喊大叫，有的動這掏那，還有的拿起爺爺用了37年的琴竹瘋狂的砸琴。知道的明白他們是學生，不知道的還以為他們是一伙強盜呢！爺爺勸阻他們別砸了，再砸會砸壞的�？伤麄儾坏宦�，反而砸得更猛烈了。他們邊砸邊說：砸壞了怎么樣啊，修修不就行了！可憐的揚琴在美女的粗暴的手指下，發出了吱吱呀呀的哀鳴，好像在控訴著什么。爺爺不再說什么了，只是默默地注視著眼前的一切他們終于走了，一切恢復了寧靜。爺爺拿心愛的琴竹對我說：“多多，把透明膠拿過來！”就在那一刻，我明白爺爺的琴竹已經被折斷了。這可是爺爺用了37年的琴竹啊！
文明，多么的文明，這幾個女孩子可是班里評出的文明少年。當他們脫下那層美麗的“羊皮”露出了他們丑惡的嘴臉，我不知道文明在哪里？難道他們就是所謂的文明嗎？他們自高自大從不把別人放在眼里的行為就是文明嗎？
文明不僅僅是一個字眼，也不僅僅是一個口號。文明是一種精神，是一種需要用實際行動來證明精神，從我做起走向文明。
從我做起走向文明作文2
“從我做起，走向文明”，同學們，你們心中有沒有過文明的口號？如今高樓拔地而起，高速公路上車水馬龍，熱鬧非凡，但現在人間天堂也有很多不足。我們周圍的文明質量越來越低。人們過于注重金錢，而忽視文明。富人是富人，但不文明，同樣不受尊重。你做過嗎？如果你仔細觀察，你會發現很多東西。我爸爸媽媽擠在擠滿人的公共汽車上。因為我個子矮，擠在人群中，根本站不住腳。這時，一個抱著孩子的阿姨擠進了車里。本來準備好好欣賞一下文明場景的，別人只是冷冷的看著阿姨，并不在意。甚至有人說：“你干什么，別擠！”阿姨的頭上冒出了細細的汗珠，她對阿姨說：“對不起，你讓我坐下好嗎？我抱著孩子�！� “不，我很難搶到位子！”阿姨轉過頭不理她，心里頓時冒出一股寒流。這就是我們所說的文明城市嗎？不，絕對不是！就在這個時候，一個洪亮稚嫩的聲音響起，“阿姨，你來了，坐下�！避嚴锏娜巳嫁D頭一看，原來是一個小手舉著的小男孩，年紀比我小不了多少。
阿姨很高興。擠過去，連連說謝謝。這一喊，他們似乎都清醒了，一個個給孩子們讓座，孩子們一個個給老人讓座。一車人就像一家人，和睦相處，有說有笑，有說有笑，我還帶著孩子。孩子津津有味地下了車，不情愿地對我說“再見”。這不文明嗎？文明是一種普通的讓步。這是別人，你呢，你做了什么？我又一次想起，我正往教室走去，突然發現了一個牛奶盒。我犯了一個錯誤，直接走了過去，但我回來了，因為我看到他們在看這盒子的眼神，不屑，狂妄，這就是學校？文明去哪兒了？我彎下腰，不理會別人的目光，撿起來扔進垃圾桶。一個簡單的行動就是文明。很快，文明在校園里隨處可見，腳踏實地，有人彎腰。有人彎下腰，壓在別人丟下的袋子上。文明就是和諧；文明就是謙卑；文明就是順從；文明就是理解；文明就是禮儀；文明就是誠信。文明無處不在，讓我們攜手共創文明家園。
從我做起走向文明作文3
文明，多么熟悉的一個詞，它一直在我們身邊，世界因文明而變得美麗，一個文明的世界是多么美麗！地上的塑料袋狂笑，隨風飄蕩。就在這時，一個小男孩走過來，彎下腰去撿。然后，塑料袋又回到了它應該在的地方�？�，只有一個小小的簡單的彎腰動作，就讓我們看到了小男孩的文明素質。小男孩撿到的不僅僅是一個塑料袋，他撿到的是純潔高貴的品質。什么！校園里，學生們玩得很開心，我不時能聽到他們的笑聲。突然，一個同學摔倒，給同學們的和諧增添了幾分麻煩。不過，同學們并沒有丟下她，而是溫柔地扶起她，直到她沒事，才將她送到醫務室，同學們臉上的緊張感一掃而空，露出純潔的笑容。看，我們同學多文明。同學們有困難的時候，大家一起幫助她。在我們的生活中，我們需要這樣的品質！公共汽車在崎嶇不平的路上艱難地爬行。公交車上人山人海，連螞蟻都似乎找不到站位。這時，窗外傳來急促的聲音：“等一下！”眾人齊聲把頭轉向窗外。一位年輕的母親抱著她的孩子，向這邊跑來。她坐下，輕輕拍了拍熟睡的'孩子。孩子睡得真香。眾人的聲音漸漸低了下去。司機也放慢了速度。孩子不時哈哈大笑。他一定是這樣做的。
多么夢想��！人給他創造了這么好的環境，可見車上的每一個人都是怎樣的素質，大家只是碰面而已，但能做到這一點，很難想象他們在想什么，我想，大家能有如此高尚的做法，不只是他們想什么，更重要的是，他們做到了，這就夠了。文明，在我們身邊，在我們心中，離我們很近，我們看不見，摸不著，聞不到，但是當你用心做一件文明的事，你絕對可以感受一下。它會給你帶來無盡的歡樂，讓你感到自豪。每個人都會高看你，欣賞你的行為。這個時間，請讓我們一起與文明做朋友，讓我們與文明攜手，讓這個大家庭走遍世界，播下文明的種子，讓每個人都用文明來描繪身邊的世界，豐富這個世界，那么，我們的世界一定是一個極其美麗純凈的天堂！讓我們從身邊的小事做起，從現在開始，從我做起，一起走向文明！
從我做起走向文明作文4
當我呀呀學語的時候，媽媽告訴我要講文明；當我第一次走進幼兒園的時候，老師告訴我要講文明；當我成為一名小學生的時候，時代要求我要講文明。
今天，就讓我帶領著你們走進楊守敬小學，去感受一下那里處處可見的文明吧！
清晨，剛走到學校門口，突然下起了雨，好多同學都沒有帶雨傘，怎么辦呢？正當他們著急萬分的時候，一個打著傘的同學走了過來，一個、兩個、三個……直到把所有沒帶雨傘的同學都送進教室，他們才匆匆忙忙地趕回自己的教室。那把小雨傘，就是盛開在雨中的文明之花！
“叮鈴鈴！”下課了，同學們在操場上開心地玩耍，歡聲笑語充滿了整個校園。不好！有同學摔倒了，周圍的同學馬上圍了過去，有的趕去報告老師，有的把她扶回教室，有的幫她撿起放在一旁的衣服，有的滿臉關切的望著她，似乎疼在自己的身上……關愛的文明之花在校園綻放！
中午，當我們坐在窗明幾凈的餐廳，津津有味地吃著美味可口的午餐時，總有幾個志愿者拿著抹布，提著小桶，認認真真地清理著同學們灑在桌上的飯菜，以便讓下一位就餐的同學有干凈的餐桌。他們，是盛開在餐廳里的文明之花！
放學了，同學們都歸心似箭，一起涌進公交車，把車廂擠得水泄不通。當汽車出發的時候，一個蒼老的聲音從車外傳來：“等一下！”只見一位老奶奶拄著拐杖，顫顫巍巍地走向車門，“奶奶，我來扶你！”一個小男孩扶著老奶奶上車了，“奶奶，坐這里！”一個小姑娘馬上讓出了自己的座位，讓老奶奶坐下。文明之花，在公交車上競相開放！
文明，在我們楊守敬小學處處可見。只有當你用心去做時，你才能深深地感受到文明就在你身邊。它可以給你帶來無盡的快樂與幸福。讓我們和文明牽手，插上快樂的翅膀，一起飛向藍天吧！
從我做起走向文明作文5
文明，雖然只有兩個字，但這兩個字中卻包含了十分深刻的人生哲理，蘊含了一個人的道德和修養，還體現了一個人的精神品質，所以我們要用文明讓世界充滿愛。
我們宜都是一個十分文明的城市，文明城市里的楊守敬小學更是一所文明的學校。
文明往往就在那一瞬間，就在那一刻，十分短暫，但是短暫的時刻往往就是最精彩的體現。
每天邁進校園大門，總會感到十分自豪，因為我生活在一個文明的學校，每天早上，在學校門前值周的同學都是那樣彬彬有禮，遇見了老師，便說：“老師，您好！”臉上還現出十分燦爛的笑容。此刻，我能感覺到他們對老師的尊敬，同時也從中體會到了他們的文明，他們見到了老師便親切的問候，也許你會覺得這些問好的語句可有可無，那就大錯特錯了，因為就在這些簡短的語句中，便能看出你的道德修養，就是這些語句，便能讓老師們從我們的身上看到希望的曙光，看到迷茫的未來也會有精彩的時刻。
文明用語并不陌生�！澳愫谩⒅x謝、對不起”等在學�？梢哉f是隨處可“聽”，在教室中，在食堂里，在樓梯上，一聲你好，一聲別客氣，再加上淡淡的微笑，是文明形象的體現。我們不能輕視，因為文明用語是對別人的尊重，而淡淡的微笑便可增強好朋友間的友誼。從文明形象中，我便感受到楊守敬小學的美麗，這種美麗并不是環境美，而是同學們的心靈美，而這心靈美又是從同學的言行舉止中體現出來。
雖然說我們楊守敬小學里的學生很文明，但還有個別同學并不喜歡這樣做，他們喜歡“標新立異”，喜歡與別的同學不一樣，喜歡說臟話等。這是很不文明的，所以希望大家能從我做起，從身邊做起，走向文明，走向未來。讓世界到處溢滿幸福的光芒。讓世界因為我們的文明而感到驕傲，讓世界因為我們的存在而感到自豪，讓文明之花永遠盛開在我們的校園！
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