有關(guān)講文明作文（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的講文明作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
講文明作文 篇1
知文明，行文明，做文明人。
講文明是做人的起點(diǎn)，學(xué)會(huì)做人是從講文明開始的。
文明隨處可見。有一次我和爸媽去超市買東西，發(fā)現(xiàn)超市旁邊停著自行車和電動(dòng)車，好整齊。我仔細(xì)看了看，原來都停在黃線上，車頭排好，停得整整齊齊。當(dāng)我們買完東西付錢的時(shí)候，我覺得好像在什么地方看到過這一幕。想了想，停車退房都要排隊(duì)。原來世界上大多數(shù)人都要排隊(duì)才能遵守規(guī)則。離開超市的時(shí)候，看到一個(gè)腿腳不方便的老人過斑馬線。紅燈變綠后，車輛依然不動(dòng)，只是靜靜的等著老人離開，才發(fā)動(dòng)車子。
文明從我做起。有一次坐了一輛干凈整潔的公交車，看到白發(fā)蒼蒼的爺爺，慢慢上了車。這時(shí)車上已經(jīng)沒有空位了，我趕緊站起來給他讓座。爺爺直夸我：“謝謝小朋友，你真好。”我心中充滿喜悅；走在寬闊的馬路上，我會(huì)遵守紅綠燈的交通規(guī)則，不闖紅燈；在校園里，我會(huì)有條不紊的上下樓梯，上課的時(shí)候不追不打不罵…
我深深感受到了文明的氣息。
文明就在我們身邊，就在我們心里。讓我們從現(xiàn)在開始，從點(diǎn)滴做起，做到知行合一。為構(gòu)建和諧家庭做出自己的貢獻(xiàn)。
講文明作文 篇2
中華文化，博大精深中華民族有著五千多年的文化傳統(tǒng)。作為華夏兒女，龍的傳人，應(yīng)繼承與發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
對(duì)于華夏兒女而言，講文明，懂禮儀是必不可少的一部分，那么在生活中如何實(shí)現(xiàn)講文明懂禮儀呢？可以從以下的三方面細(xì)說。
家，是我們成長的搖籃，我們的生活離不開家。
在家里見到長輩要有禮貌的問好。對(duì)長輩不可以頂撞，尊敬父母，尊敬長輩，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)兄弟姐妹。懂得互幫互助，經(jīng)常幫父母做些力所能及的事情。與長輩們一起共餐時(shí)，要等長輩先動(dòng)筷子！你才可以開始吃。吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不能發(fā)出聲音。不可以用筷子敲碗，夾菜時(shí)盡量夾靠近自己面前的菜。飯吃完，要等長輩先離開，你方可走。去別人家做客和玩時(shí)，進(jìn)去時(shí)記得先敲門，未經(jīng)準(zhǔn)許，不能隨便拿別人的東西，與人交談要有禮貌。別人給你遞東西時(shí)，要用雙手去接。回到家記得跟父母報(bào)平安，離開家也要跟父母說一聲。
學(xué)校是我家，學(xué)校是孕育知識(shí)，培養(yǎng)人才的地方。
首先在學(xué)校遇到老師要鞠躬并問好，見到同學(xué)要打招呼，同學(xué)之間相互幫助。團(tuán)結(jié)友愛，不說臟話粗話，不罵人，不說傷害同學(xué)的話。不做對(duì)同學(xué)無禮的事。向同學(xué)借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同學(xué)同意后再拿，并及時(shí)歸還，還要致謝！誠實(shí)守信，說到做到，有錯(cuò)就改，答應(yīng)別人的事情要按時(shí)做到，借他人錢物及時(shí)歸還。待人要有禮貌。每周一升國旗時(shí)準(zhǔn)時(shí)參加。列隊(duì)整齊，面向國旗肅立致敬！升國旗奏國歌時(shí)，要立正脫帽行注目禮（少先隊(duì)員行隊(duì)禮）。直至升旗完畢，認(rèn)真聆聽國旗下的講話。
社會(huì)是一個(gè)人價(jià)值得到真正體現(xiàn)的地方。
在公交車上總會(huì)看到很多陌生的面孔，那么你會(huì)主動(dòng)給他們讓座嗎？看到老人小孩孕婦要主動(dòng)地給讓座，這是一個(gè)人文明素質(zhì)的體現(xiàn)。在馬路上不得隨地吐痰，亂扔垃圾。出門走樓梯靠右行，過馬路走人行橫道，遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。上下車時(shí)注意安全，不著急，且有秩序。在公共場(chǎng)合不得大聲喧嘩，遵守秩序。儀表整潔，講究衛(wèi)生。進(jìn)入圖書館閱覽室要保持安靜和衛(wèi)生，走動(dòng)時(shí)，腳步要輕，不要高聲談話。愛護(hù)書籍，慎用手機(jī)，禁吃零食。還有禁止破壞公物，不得傷害動(dòng)物，破壞花草樹木。
生活的各個(gè)方面都能體現(xiàn)出文明，講文明懂禮儀可以從身邊的小事做起。
讓講文明，懂禮儀走進(jìn)我們的生活吧。
講文明作文 篇3
垃圾，相信大家都不會(huì)陌生，可是大家知道扔垃圾的方法嗎？大家除了要養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣，還要養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。垃圾分兩大類：可回收和不可回收。可回收的有紙盒、瓶子、書報(bào)等，可以重復(fù)利用，減少資源浪費(fèi)。不可回收的有塑料袋、煙頭等。還有一個(gè)大家以前可能沒注意過，垃圾箱的側(cè)面有兩個(gè)洞那里面是用來放廢電池的。廢電池毒性很大，會(huì)污染土壤和地下水。
希望大家以后不但不要亂扔垃圾，還要養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。從小事做起，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
講文明作文 篇4
講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學(xué)語期間，父母首先教其文明禮貌，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個(gè)組成部分。
一個(gè)充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度。這一點(diǎn)，越來越成為大家的共識(shí)。
講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)，以強(qiáng)化人們講文明禮貌的自覺意識(shí)、公德意識(shí)，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學(xué)校、單位、社會(huì)都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習(xí)慣。
講文明講禮貌，需要自覺行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時(shí)憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個(gè)人從一言一行開始，不能只說不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人。家長不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng)。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強(qiáng)管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規(guī)矩。完善的社會(huì)管理，是形成全社會(huì)講文明講禮貌的保證。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，無論大人還是孩子，都應(yīng)遵守規(guī)矩。規(guī)矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制，“講文明講禮貌”才能成為每個(gè)人的良好的習(xí)慣，成為整個(gè)社會(huì)新的風(fēng)尚。
講文明作文 篇5
作為成長與二十一世紀(jì)的少年，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國、振興民族、傳承五千年傳統(tǒng)美德的重任，雖然目前我們國家的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)正在飛速發(fā)展，但是有很多人卻不講文明，不懂禮貌，造成了很惡劣的影響。
有些年輕人，不尊重老人，不贍養(yǎng)父母，難道他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎？難道他們沒有想到自己老了也會(huì)無人問津、孤獨(dú)地度過后半生嗎？有些人不講禮貌，時(shí)常出言不遜，對(duì)人無禮，難道他們不懂得“尊重別人，才能被人尊重”這句話的含義嗎？難道他們要等人際關(guān)系變差、沒有朋友的時(shí)候才追悔莫及嗎？有些人隨地大小便、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾，難道他們不懂得“愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己的家園”這個(gè)道理嗎？難道他們想將來生活在垃圾堆中，與蚊蠅為伴嗎？有些人欺負(fù)弱小，強(qiáng)行索取孩子們的零用錢，還不允許他們告訴家長，否則就要?jiǎng)哟郑y道他們不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思嗎？難道他們就不怕比自己強(qiáng)壯、厲害的人欺負(fù)嗎？
人們常說，“倉廩實(shí)而知禮節(jié)”。可是為什么我們生活條件好了，人們卻不懂禮貌了呢？如果所有人都不講文明、不懂禮貌，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得秩序很亂，治安很差，環(huán)境很臟，甚至倒退回“原始社會(huì)”。
漢朝有個(gè)叫孔融的孩子，一天，他的父親買回一筐梨，讓孩子們挑梨吃。哥哥們一個(gè)個(gè)挑著大梨，孔融卻挑了一個(gè)小的。父親問他為什么這樣做，他說：“我是家中最小的，應(yīng)該吃小梨，哥哥們比我大，應(yīng)該吃大的。”這件事體現(xiàn)了孔融有禮貌、尊重長者的品格。我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他嗎？
為了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，為了全人類的文明與富強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們一定要從小做起，從小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年！
講文明作文 篇6
講文明，講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明，這樣，我們的國家才能成為發(fā)達(dá)文明的強(qiáng)國。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)校園時(shí)，老師就教我們要當(dāng)一名懂文明講禮儀的好學(xué)生。每星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國歌，不負(fù)于“文明古城”，“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
我從不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解，寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。
我作為一名學(xué)姐，看到低年級(jí)的小弟弟小妹妹遇到困難時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，這微不足道的事情都是我們應(yīng)該做的。
我作為班上的一名宣傳委員，我會(huì)盡力出好每一塊板報(bào)，把文明之風(fēng)，禮儀之花畫在黑板上，讓同學(xué)們時(shí)刻記住了“文明禮儀在我心中。”讓生機(jī)勃勃的校園到處洋溢著文明禮儀。無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
講文明作文 篇7
講文明，懂禮貌是我們生活中不可缺少的一部分，也是每個(gè)人必須有的，他不僅代表了你的個(gè)人形象，還代表了整個(gè)城市、整個(gè)國家的整體形象。
古人們的生活非常辛苦，可他們還是忘不了禮貌，就拿大家非常熟悉的“孔融讓梨”來說吧，交親讓孔融先挑梨，他可以拿一個(gè)大的，也可以拿一個(gè)小的，可他還是拿了一個(gè)最小的，因?yàn)樗亩Y讓哥哥和弟弟，而在我們現(xiàn)實(shí)生活中，如果有兩個(gè)蘋果，一個(gè)小一個(gè)大，可能有人會(huì)挑那個(gè)大的，因?yàn)樗幌胫约海藙e人，所以，我們所有的人都應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那一心為人著想的品質(zhì)。
在我們生活中，有可能會(huì)看見有人互相對(duì)罵、打架，這樣不僅嚴(yán)重影響了個(gè)人形象，它也為這個(gè)城市抹了黑，更有的人隨意罵人，打人，但原因卻是一些小事，這樣做值的嗎？
所以，讓我們一起講文明、懂禮貌，學(xué)習(xí)那些品德優(yōu)良的人，讓社會(huì)變的更加和諧吧！
講文明作文 篇8
我認(rèn)為人人都要講文明，如果每個(gè)人都講文明的話，那生活將會(huì)是多么美好呀！
文明是我們生活中不可缺少的部分。講文明是一種美，它拉近了人與人之間的距離，使社會(huì)變得更和諧，講文明是一種品質(zhì)，講文明是一種精神，是一個(gè)榜樣，所以我們都要講文明。
記得我有一個(gè)很要好的好朋友。那一次，我和她一起去學(xué)校，我們邊走邊吃，到校門口的時(shí)候，我正好吃完啦，就把垃圾袋往地上一扔，朋友連忙撿了起來扔進(jìn)了垃圾桶，當(dāng)時(shí)，我還罵她傻，反正又不是我掃 ，可朋友卻說：“不是的，如果每個(gè)人都像你一樣的話，這里不就會(huì)變成垃圾堆了嗎。”我慚愧地低下了頭，心想：朋友說的沒錯(cuò)啊。還有一次，我班上的兩個(gè)同學(xué)吵了起來。聽同學(xué)說，是兩個(gè)人罵來罵去，結(jié)果就吵了起來。所以每個(gè)人都要講文明，說文明話，這樣就會(huì)少一些爭(zhēng)執(zhí)，也就不會(huì)傷了對(duì)方的感情。
講文明是一種美，大家一定要爭(zhēng)做文明人，讓文明走進(jìn)生活，讓世界變成一個(gè)文明世界！
講文明作文 篇9
在我們的生活中有許多去幫助別人不求回報(bào)的好心人，也有人認(rèn)為做一些小事根本就是無關(guān)緊要的，但是話說的好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我相信一個(gè)人，只要他用一顆最誠懇的心去幫助別人，無論那些是多么微不足道，你都是一位令人敬佩的人。
有一次我看見前面有一位學(xué)生模樣的人吃完了食品袋子，卻看也不看，只是向后一扔，若無其事的走了，感嘆自己在很小的時(shí)候也這樣做過，雖然對(duì)自己來說只是一點(diǎn)垃圾而已，但是如果每個(gè)人都是這樣的話，那得有多大污染啊？
感嘆之余，看見一位女生自己彎腰撿起，并將自己喝完的礦泉水瓶一同扔進(jìn)了垃圾桶里。我不由又想，如果每個(gè)人都能這樣的話，那么我們的家園就會(huì)整齊多了干凈多了。隨后那位女生便走了，但是他對(duì)別人或許留下不可磨滅的印象。現(xiàn)在環(huán)境污染這么厲害，我們卻在不斷地制造污染環(huán)境，這是不應(yīng)該的。
現(xiàn)如今科技十分發(fā)達(dá)，能制造出許多精致威力十分大的武器出來，但是我認(rèn)為這樣反而會(huì)更加加重環(huán)境以及對(duì)空氣的污染，這是不可獲取的，而且武器也會(huì)傷害到人類，雖然有一些樹能夠凈化這些空氣，但是真正能夠讓這些污染滅絕的只有我們自己，要靠我們自己的意識(shí)和認(rèn)識(shí)。
前進(jìn)一小步，文明一大步。這是一句隨處可見的標(biāo)語，它雖然簡(jiǎn)短，雖然看起來那么微不足道，但是確確實(shí)實(shí)是是很多感觸很多啟發(fā)以及很多道理的一條標(biāo)語。
講文明作文 篇10
“我們有個(gè)朋友叫做文明，理想和智慧是他的身影，道德和情操是他的言行……”每當(dāng)我唱起這首《文明歌》時(shí)，就不由地想到我市正在爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市，這是提升市民素質(zhì)的重要舉措。
城市文明不文明關(guān)鍵看市民，有文明的市民，才會(huì)有文明的城市。“人無禮不立，事無禮不成。”
我們講文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是落實(shí)到我們的行動(dòng)上。這個(gè)周末，我就感受到了這么一件事：那天，我和媽媽去郊游，在回來的路上正好是人流高峰期，我所坐的29路車上人擠得就像沙丁魚罐頭，車廂內(nèi)的空氣都好像停滯了一般。行至體育中心站時(shí)，上來一位老奶奶，戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍得讓人感到很危險(xiǎn)。
這時(shí)，車廂內(nèi)響起了：“講文明樹新風(fēng)，請(qǐng)主動(dòng)給老弱病殘讓座”，我一聽，趕緊從座位上站起來，小心翼翼地扶著老奶奶往我原先的座位走去，兩旁的乘客看見了，都不約而同的盡全力讓了一條窄窄的通道，老奶奶坐下后，微笑地看著我們說了聲“謝謝”。這一刻，我的心情十分暢快，因?yàn)榇蠹叶荚跒闋?zhēng)創(chuàng)文明城做出努力。
由此可見，要做到文明其實(shí)并不難，它就在我們身邊，我們會(huì)不經(jīng)意的流露它。所以，讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)。
講文明作文 篇11
記得三年級(jí)的一次班會(huì)，主題是“講文明”，班主任劉老師說完“講文明”的內(nèi)涵后，讓我們思考了好一會(huì)兒，問道：“有哪位同學(xué)能夠上臺(tái)來給大家演講，表達(dá)自己心中的看法呢？”我和好幾個(gè)同學(xué)都舉起了手，老師點(diǎn)到了我的名字，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，緊張極了。我慢吞吞地走上講臺(tái)，有些不知所措，也不知道從哪里開始說起。
我看了看講臺(tái)下，老師親切鼓勵(lì)地看著我；同學(xué)滿懷期待地看著我。我看著臺(tái)下這一雙雙或鼓勵(lì)、或期盼、或親切、或疑惑的眼睛，心里突然冒出一句話：不怕困難，就能成功！是啊，我要克服緊張，不讓老師和同學(xué)失望！我靜下心來，不急不慢地說：“這次我想給大家談?wù)勈裁词俏拿?.....”剛開始演講時(shí)還有些緊張，后來我講得興奮，老師和同學(xué)們聽得津津有味。
正當(dāng)我快要講完的時(shí)候，“鈴鈴鈴”，響起了一陣急促的下課鈴聲，我把演講做了收尾。講臺(tái)下安靜，隨即，班里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲！我從掌聲中聽出了老師和同學(xué)們的意猶未盡，心情十分喜悅，但是我更知道如果沒有老師和同學(xué)們的肯定，我不會(huì)收獲這樣的喜悅，我要感謝他們！
劉老師緩緩走上講臺(tái)對(duì)大家總結(jié)道：“范銘瀟演講的內(nèi)容正是我想要對(duì)你們說的，你們以后要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。”看到同學(xué)們不住地點(diǎn)頭，我的心里別提多興奮了。
講文明作文 篇12
在小學(xué)時(shí)，我們同學(xué)不遵紀(jì)守法，上了初中，學(xué)校有了比小學(xué)還要嚴(yán)肅的紀(jì)侓，然而這紀(jì)侓沒有管住我們，使同學(xué)之間變的不友好，吞噬了他們的文明，禮貌，包括我有時(shí)也會(huì)這樣。
在學(xué)校里，同學(xué)們有的說臟活，有的打架，我有時(shí)會(huì)失去理治，在下課時(shí)罵人，這讓老師很費(fèi)心，還導(dǎo)致了同學(xué)之間不友好，就說我們這個(gè)班吧，發(fā)生了很多事。上周，某人因?yàn)檫^度憤怒，記了我朋友的名字，一到下課鈴響了，兩人和他們組員就罵了起來，甚至打了起來，還好有一位同學(xué)及時(shí)報(bào)告了老師，這才化解爭(zhēng)吵。從這建事我明白了不要因?yàn)橐患∈聞?dòng)手，應(yīng)該文明。
中午上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師進(jìn)來了，但同學(xué)們還在說話，有時(shí)老師教題目時(shí)，我在開小差，因此我被老師喊過去好幾回，這件事讓我深刻銘記，下課了，我們說話，所有同學(xué)都轟動(dòng)起來，又被老師說了一下。 做人需要講禮貌，不要因?yàn)橐患∈拢蛣?dòng)手打人，同學(xué)之間要和平相處。
在下課時(shí)，同學(xué)們經(jīng)長開 玩笑，就說我吧，上次根我的朋友開了個(gè)玩笑，結(jié)果他生氣了，直接打了我一下，而我罵了他，他好長時(shí)間都沒根我說話，我深感慚愧，在班里與同學(xué)和諧相處是很重 的 。
我在路上經(jīng)常看見垃圾，這就是不講文明的人扔的，他們說的對(duì)，中國人文明素雅很低，但是不可能不好改變，我們從現(xiàn)在開始要講文明，講禮貌 ，讓我們的家園變得更美麗。
講文明作文 篇13
現(xiàn)在，大街上隨處可見的公益廣告上經(jīng)常寫有“文明是城市之魂，美德是立身之本”，就連社會(huì)主義核心價(jià)值觀都包含“文明”二字。可見，講文明是多么重要。然而，生活中依然有不文明的陋習(xí)出現(xiàn)。
在一個(gè)上學(xué)日，媽媽送我上學(xué)。剛走出小區(qū)沒多遠(yuǎn)，一輛白色轎車緩緩駛來，停在我們旁邊的路上。車窗打開了，里面坐著一位漂亮阿姨。我還沒來得及思考她要干什么，一個(gè)臟塑料袋已經(jīng)從車窗飄出來，然后她關(guān)上車窗，開車走了。我倍感反感：垃圾怎么能隨隨便便扔在地上啊！如果別人不小心踩到，還有可能滑倒受傷。再說，亂扔垃圾也是污染環(huán)境的行為。某些人做這種事時(shí)，難道不會(huì)臉紅嗎？
當(dāng)然，存在陋習(xí)并不代表沒有文明。我們身邊的文明人和文明事仍然比比皆是。
有一天，我和幾個(gè)小伙伴一起走在上學(xué)路上。我仰望天空，看著藍(lán)天白云，開心地走著。忽然，腳下一個(gè)什么東西，讓我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒。我低頭一看，是一團(tuán)揉皺的臟紙，便沒理會(huì)。這時(shí)，后面的一個(gè)小伙伴緊跟上來，撿起那團(tuán)臟紙，丟進(jìn)了垃圾桶。我的臉?biāo)⒌丶t了。撿起一團(tuán)污染環(huán)境的紙巾并把它丟進(jìn)垃圾桶，雖是一件小事，卻反映了一個(gè)人的品德。
雖然社會(huì)上仍有許多陋習(xí)，但多數(shù)人還是在宣傳文明，倡導(dǎo)文明。只要我們從自我做起，爭(zhēng)做文明小學(xué)生，相信我們的城市就會(huì)離文明更進(jìn)一步。
講文明作文 篇14
奧運(yùn)會(huì)到了，我們每個(gè)人都要做一個(gè)有道德的人，要做一個(gè)有道德的人就先得學(xué)會(huì)講文明，不講文明的人不會(huì)是一個(gè)有道德的人，更不是一名四年級(jí)小學(xué)生。
講文明，需要的是人人從我做起，從小事做起。不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯靠右走、不破壞花草樹木和一切設(shè)施，課堂上要專心聽講，積極回答問題，考試中不發(fā)生作弊行為等等都是十分基本的文明，連這些都不會(huì)的人是十分不講文明的。這一件件小事，都是文明之舉。雖然都是小事，可如果每個(gè)人都做到了，這個(gè)世界將會(huì)多美好。文明像一盞燈，一經(jīng)點(diǎn)燃,照亮四方；文明像一滴水,聚集起來是一片海。這一盞燈，一滴水，需要我們來創(chuàng)造。當(dāng)我第一天踏進(jìn)校園的大門時(shí)，老師就教我們要當(dāng)一名懂文明的好學(xué)生。每個(gè)星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的每一個(gè)人都要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“文明古城”這個(gè)美譽(yù)。無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。讓生機(jī)勃勃的校園到處洋溢著文明禮儀。不斷提高素質(zhì)文明,樹立良好的精神面貌,是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到的,傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。
修德不是為了別人，而是為了自己，做一個(gè)有道德的人不僅是榮耀的，更是幸福的！讓我們攜起手來，在道德春風(fēng)的吹下，懷揣一顆道德之心，健康、快樂的成長！
講文明作文 篇15
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，十三億中國人民一直期待的北京奧運(yùn)會(huì)就要到了。在此，我希望這次奧運(yùn)會(huì)圓滿成功。
現(xiàn)在，我還是個(gè)小學(xué)生，不能為祖國爭(zhēng)光。可是，我是個(gè)中國人，我能為祖國做些什么呢？
對(duì)了，我可以做個(gè)講文明的中國人。大家可以想想看，一位外國人來到中國，看見這干干凈凈的，不禁感嘆到：“Oh，it a beautiful country！”
那么，怎樣才能得到外賓的這句贊賞呢？那就得看我們的了。
我們得先從小的看起。愛護(hù)身邊的每一棵花草樹木，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。但是，我們不能光自己努力，而別人還是不講文明。所以說，我們還得在去帶動(dòng)他人。這樣，“祖國媽媽”才會(huì)永遠(yuǎn)笑得燦爛。
可是，我覺得文明不只是保護(hù)環(huán)境這么簡(jiǎn)單，最主要的是：禮貌。
當(dāng)外賓來了的時(shí)候，我們會(huì)用英語打招呼；當(dāng)外賓來了的時(shí)候，我們會(huì)禮貌讓座；當(dāng)外賓來了的時(shí)候，我們會(huì)向他們介紹中國的光輝偉紀(jì)；當(dāng)外賓來了的時(shí)候……這樣就能給外賓一個(gè)好印象了。
現(xiàn)在許多家長都把學(xué)習(xí)看在第一位，卻從來都不管自己孩子的道德素質(zhì)好不好。因此，現(xiàn)在好多學(xué)生都有了說粗語的習(xí)慣。
現(xiàn)在讓我們隨著貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮一起吶喊：“北京奧運(yùn)，加油，加油，加油！”Welcome to Beijing！
講文明作文 篇16
陽春三月，公園里不少花兒都開了，有迎春花、桃花、郁金香……孫悟空的兒子小圣的心兒像花兒一樣，太高興了。你看他跑到碧波蕩漾的湖邊，站在一塊大石頭上，來顯示自己的勇敢。這時(shí)管理員熊伯伯剛好看到了，很快把他扶下來，心疼的說：“萬一摔到水里就不得了了。”
小圣離開了湖邊，連蹦帶跳地跑到了亭子下面，像耍雜技一樣，一下就爬到了亭子的柱子上，還高興地從口袋拿出筆來，快速地在另一根柱子上寫起字來。等熊伯伯氣喘吁吁地跟上來時(shí)，小圣已經(jīng)在柱子上完成了他的“大作”——“孫小圣到此一游”。
熊伯伯上氣不接下氣地說：“孩子快住手，你怎么能在建筑物上寫字！你慢慢下來吧。你這孩子怎么能這樣不文明！”
小圣從柱子上跳下來，一臉不高興，指著熊伯伯說：“關(guān)你什么事？你知道我是誰？我老爸是齊天大圣！”
熊伯伯說：“公園是大家游樂的場(chǎng)所，如果大家都不愛惜，那公園將變成什么樣子？你爸爸是齊天大圣，那你就更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，為人民做好事，不做壞事。”
小圣想了想，紅著臉說：“對(duì)不起，熊伯伯，我太糊涂了。”他急忙從口袋里掏出手絹認(rèn)真地擦起來，擦得是那么認(rèn)真。他還說：“我雖然會(huì)爬樹，但也不能胡亂爬。我知道錯(cuò)了。”
熊伯伯滿意地說：“小圣真是個(gè)講文明的好孩子！”太陽公公笑了，空中飛來的小鳥唧唧喳喳地叫著，好象在說：“要講文明，要講文明！”
講文明作文 篇17
環(huán)保，在環(huán)境被污染的今天更顯得重要，也更意義非凡。但是要怎么樣去做好環(huán)保呢?我認(rèn)為，環(huán)保要從我做起，從身邊的每一件點(diǎn)滴小事做起!
在我們社區(qū)，學(xué)校和家庭里，幾乎每一個(gè)人都在為奧運(yùn)加油，都在為環(huán)保努力地做一些事情。
我發(fā)現(xiàn)為了減少白色垃圾，超市不再提供塑料袋了。社區(qū)掃垃圾的人員也在盡自己的最大努力為社區(qū)清掃垃圾。有些地方垃圾進(jìn)行了分類……
我經(jīng)常和家人一起力所能及的做有利于環(huán)保的小事。我經(jīng)常和奶奶去撿礦泉水瓶子并交給回收站。我還在草坪、樓道撿過垃圾并扔進(jìn)垃圾桶，保持樓前和樓道的清潔。今年3月12日前后，我和爸爸、媽媽到馬鞍山市郊參加植樹活動(dòng)。我不會(huì)植，只能先看爸爸媽媽怎么做，他們先挖坑，再把樹苗放進(jìn)坑里，然后把坑填上，最后澆水。我漸漸學(xué)會(huì)了植樹，就和爸爸媽媽一起勞動(dòng)。那天，終于把樹植完了，雖然我很累，但是我很快樂。
我在校園里看見垃圾就會(huì)把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶，但我很少有這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樾@被打掃得很干凈，大家都很文明。為了讓環(huán)境更加優(yōu)美，我還有一些關(guān)于環(huán)保的想法。為了保護(hù)樹木，少用木頭鉛筆，用自動(dòng)筆寫字，不用一次性筷子，不用電器時(shí)把插銷拔掉…… -
環(huán)保，要有對(duì)環(huán)境的責(zé)任感，也要有自覺的意識(shí)，從自己做起，從小事做起，讓美麗的環(huán)境長存!
講文明作文 篇18
有這樣一幅漫畫：兩個(gè)小學(xué)生走在一條很干凈的街道上。突然，其中一個(gè)小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對(duì)小男孩說：“這是誰干的壞事，真不講公德。”小女孩把垃圾拾了起來，讓小男孩想想辦法，別再讓那些人亂扔垃圾了。小男孩靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了：“文明——只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見了，向他豎起了大拇指。這一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究文明，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。
在我們身邊，有些同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋、牛奶袋隨處可見，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)只把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明是一個(gè)使者，它讓人與人之間變得友愛，變得親密，變得和諧，讓這個(gè)社會(huì)更加美好。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明之花常開不敗！
講文明作文 篇19
每個(gè)人的心底都有想說但又一直沒機(jī)會(huì)說出來的話，當(dāng)然了，我也有這樣的話想說。我想對(duì)一位騎自行車的叔叔說出我一個(gè)小學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的話。
記得是在上星期三的早晨，媽媽早早送我去上學(xué)。一位騎自行車的叔叔從我們身邊騎過，只聽“吐”的一聲，一口痰落到了我的褲子上，當(dāng)時(shí)，我嚇了一跳，好像那痰里有許多小病菌正向我招手，同時(shí)，我又萬分惡心，直想吐。我看了一眼那叔叔，只見他瞟了我一眼，加快速度騎走了。
媽媽看見了，狠狠瞪了那位叔叔一眼，對(duì)我說：“我們快點(diǎn)回家換衣服吧。”回到家，我非常疑惑地問媽媽：“媽媽，這個(gè)痰洗掉不就好了嗎？為什么非得回 來換衣服呢？”，媽媽搖了搖手，指著褲子上的痰對(duì)我說：“你可別看這小小的痰，里面的人體病菌可多著呢，如果把有過多的痰，樹木會(huì)枯死，小花會(huì)凋謝，小草 也會(huì)死亡，而我們健康的人，如果吸入了帶有細(xì)菌和病毒的空氣，更會(huì)造成病菌的傳播，引發(fā)疾病，甚至死亡……”聽了這些話，我非常驚嘆，真沒想到小小的一口 痰居然有這么大的“殺傷力”，我決定從今以后，絕不隨地吐痰。
想到這里，我想對(duì)這位叔叔說：“請(qǐng)您以后不要再隨地吐痰了，尤其不能吐在樹木花草和人身上，吐痰時(shí)應(yīng)該要用紙巾包好，然后扔進(jìn)垃圾箱，希望您能接受我的建議，努力做一個(gè)講文明，有公德的人。”
講文明作文 篇20
在放學(xué)回家的路上，小明和小紅面帶微笑，邁著輕快的步伐，唱著一首又一首歡快的歌曲在路上走著。
突然，他們聞到了一股很臭的味道。原來是果皮箱里空空如也，而果皮箱外卻是一片狼籍。那些垃圾里面有果皮、西瓜皮……最令人惡心的是果皮箱的邊沿上掛著一個(gè)香蕉皮，上面 還 飛 著好多蒼蠅。小紅看了火冒三丈，瞪大了眼睛，氣呼呼的指著那些果皮說：“這是誰干的呀！”
小紅不管三七二十一就跑到果皮箱旁邊，彎下腰去撿那些發(fā)臭的果皮。而小明卻站在一旁，愣在那里小聲嘀咕：“小紅就算清理好了垃圾，也解決不了根本問題呀！我得想個(gè)辦法才可以。”這時(shí)小紅喊道：“小明，你還站在那里干什么？還不快來幫我！”
小明沒有理睬小紅，小聲地說：“我要設(shè)計(jì)一段文明標(biāo)語，寫什么好呢？小明看了看周圍的環(huán)境，對(duì)了！就寫“文明——只差一步”吧！于是小明就從書包里拿出了紙和筆，寫了起來。
這時(shí)候小紅已經(jīng)撿好了垃圾。現(xiàn)在那骯臟不堪的果皮箱變的干凈整潔多了！而小明也把寫著“文明——只差一步”的大紙貼到了果皮箱上了。小紅看后，立即對(duì)小明豎起了大拇指。
其實(shí)，文明離我們只差一小步，我們要從小事做起，不隨地吐痰，不亂扔紙片……只有做好了文明，我們的環(huán)境才會(huì)更加美好！
講文明作文 篇21
星期五下午，小明和小紅唱著歡快的歌，邁著輕盈的步伐走在回家的路上。
突然，他們聞到了一股非常臭的味道，走近一看，原來是一個(gè)垃圾桶外面堆滿了剩菜、可樂瓶、廢紙……最臭的是一個(gè)腐爛的香蕉皮掛在了垃圾桶上，垃圾桶里卻空空如也，小紅氣得火冒三丈，氣呼呼地說：“現(xiàn)在的人真沒良心啊！”
小紅正要撿垃圾時(shí)，回頭看了一下小明，小明一直站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，小紅生氣地對(duì)他喊道：“你可是我們班的三好學(xué)生啊，還不快來幫幫我。”小明完全不理睬，小聲說：“就算你撿完了垃圾，別人還是會(huì)扔在外面的，我要好好想一個(gè)方法才行，否則后悔都來不及。”小明靈機(jī)一動(dòng)，突然想出了一個(gè)兩全其美的方法。
小明從書包里拿出一張紙和一支筆，他心想：如果寫“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”太沒有吸引力了。小明想了想，終于想到了一個(gè)好辦法，隨即在紙上寫了幾個(gè)大字。旁邊的小紅不管三七二十一飛快地把垃圾扔到了垃圾桶里，小紅汗如雨下。這時(shí)小明也把紙粘了上去。小紅看見了小明寫的“文明只差一步”這幾個(gè)字，立馬向小明豎起了大拇指說：“你不愧是我們班的智多星啊！”
其實(shí)文明就在于我們向前一步。可有的人亂扔廢紙，不保護(hù)我們的家園。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，撿起身邊的每一片紙，是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。
講文明作文 篇22
我最敬佩我爸了，他看起來十分嚴(yán)厲，其實(shí)心里非常寬大，就拿上次來說吧：
“…900、1000、1100、1200…哇，一共3100塊！今年真賺呀！拿了這么多壓歲錢。爸——我們?nèi)ゴ驽X吧!”我興奮地叫著。“好啊，你等我一下。”爸爸立即答應(yīng)了。
我和爸爸萬事俱備之后出發(fā)了，我們一邊聊著天一邊下樓。剛走到樓下，突然一杯水從天而降，潑在了爸爸的肩上。我抬頭大叫道：“誰啊？這么缺德！往樓下潑水。”只見四樓陽臺(tái)上趴一個(gè)瘦小的年青人，一只手不好意思地?fù)现X袋，一只手不停地朝我們揮著，表示歉意。一個(gè)過路的老人也嚷道：“你真是缺德，幸好是潑水，要是扔個(gè)香蕉皮下來不把我們滑個(gè)半死啊！”那年青人小聲說道：“對(duì)不起！對(duì)不起！”我爸說：“算了，不就是潑了點(diǎn)水嗎？洗洗就好了。”說著就快步把我拉走了。那年青人看著我們的背影，不停地?fù)]手，向我爸表示感激。我不甘心地想道：就這么放了他？真是太便宜他了。可轉(zhuǎn)念又一想：叫他洗衣服？太差勁；和他打一架？犯不著；往他身上潑水？顯得我們小肚雞腸；請(qǐng)警察？小題大作了點(diǎn)兒。這么一想還不如大事化小，小事化了吧！
回家后，爸爸對(duì)我說：“做人要有一顆寬容之心，寬容就是對(duì)敵人最大的報(bào)復(fù)。”
講文明作文 篇23
從古至今，我們中華民族一直是以禮儀之邦、文明之國著稱。我們學(xué)校也不例外，文明禮貌、尊師好學(xué)之風(fēng)吹遍校園內(nèi)外。但是陽光下也會(huì)有陰影，學(xué)校還存在一些不如人意的地方。
當(dāng)你看見校園中隨處丟棄的廢紙，聽著某些同學(xué)隨口而出的臟話，怎能不痛心？難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而為之，這跟從來沒有接受教育有什么區(qū)別！所以我們要踐行社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的言行舉止上下功夫，就要告別不文明行為。
我們的地球究竟有多大？有些人愚昧地認(rèn)為反正地球這么大，我扔點(diǎn)垃圾又算得了什么。可他沒想過，如果其他人也跟他有一樣的想法，這樣你扔一些，他丟一點(diǎn)，積少成多。同學(xué)們，地球只有一個(gè)，無論多大，如果我們不去愛護(hù)她，珍惜她，那么受到傷害的只有我們?nèi)祟悾覀兪蔷逃勺匀 ?/p>
一花獨(dú)秀不是春，光靠一部分人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在這里，我呼吁大家行動(dòng)起來，爭(zhēng)做講文明懂禮儀的好學(xué)生！遇到師長、來賓，主動(dòng)問好；上下樓梯，不要擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮；見到紙屑，隨時(shí)撿起；愛護(hù)公物，不亂寫亂畫；乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座等等。
讓我們積極行動(dòng)起來，為努力建設(shè)和諧美好的社會(huì)而獻(xiàn)出自己的一份力量，向全世界展示我們?nèi)A夏兒女的風(fēng)采！
講文明作文 篇24
講文明，懂禮貌是衡量一個(gè)人道德的基準(zhǔn)，尊敬長輩，愛護(hù)弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中華民族的后代，更應(yīng)該做到講文明，懂禮貌。
在日常生活中，我知道了講文明，懂禮貌，并不需要轟轟烈烈，只要平常就可以了，要學(xué)會(huì)文明，就要從遠(yuǎn)開始，舉止文明和語言文明，不隨地吐痰，亂扔垃圾，這些是小事，再一些不打架，不欺負(fù)弱小者，接下面要語言文明，基本功運(yùn)用的話，你的.文明又提高了一層語言文明還要學(xué)會(huì)說話，不說何時(shí)，何地在任何情況之下，心中有何怒氣，也要說話婉轉(zhuǎn)，盡管這樣有時(shí)候有可能會(huì)讓人聽起來很不舒服，但是這樣總比說話大大咧咧或是大聲罵人要好，因?yàn)橹辽俨粫?huì)有人說你不文明，要是你學(xué)會(huì)以上的話，后面的種種也不成問題了。因?yàn)楹玫拈_始是成功的一半，只要成功運(yùn)用這兩點(diǎn)，不管是怎樣一個(gè)人，在任何人面前留下好的印象。
我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就少一些，我相信每個(gè)人的心靈是扇窗，窗戶打開光亮?xí)M(jìn)來，社會(huì)將邁出文明一大步，文明是種力量，好像是火炬手信，文明相信每人邁出文明就在我們身邊，離我們很近，近得觸手可及，我相信，只要我們傳遞一樣經(jīng)過每人的手中都會(huì)很匯聚，釋放出所有人的熱情。
讓我攜起手來，共同倡導(dǎo)，“講文明，樹新風(fēng)”，的好美德，再做一個(gè)講文明的人吧！
講文明作文 篇25
文明是什么？有人說是愛護(hù)環(huán)境，有人說是不隨便踩小草，有人說是不浪費(fèi)水…… 他們說的都對(duì)。我很高興能聽到這么多的人講文明。但我卻很不理解那些對(duì)文明嗤之以鼻的人！
我曾聽到這樣一個(gè)故事，是發(fā)生在德國的一個(gè)博物館里。一天，一些中國留學(xué)生到博物館去參觀，導(dǎo)游進(jìn)去前告訴每位中國留學(xué)生進(jìn)去之后不要碰里面的東西，不許大聲說話，不經(jīng)允許不許拍照。可是這些留學(xué)生進(jìn)去后，把導(dǎo)游的話拋在腦后，在里面連跑帶跳，這摸摸那碰碰，還隨便拍照。其他國家的留學(xué)生用異樣的眼光看著中國的留學(xué)生。我想這些學(xué)生走出國門，代表的不光是他的個(gè)體，更是代表著中國的形象，可是他們卻丟盡了自己的臉，更有損于祖國的名譽(yù)。看了這篇報(bào)道我都感到無地自容了。
一個(gè)公益廣告上說，文明是一張紙的厚度，是一厘米寬的長度。文明也是一個(gè)手勢(shì)，只要我們用心的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)文明就在我們的身邊。
是的，我們應(yīng)該從自己做起，做一個(gè)文明的人，說文明的話，開文明的車，走文明的路，從身邊的每一件小事做起。我聽過這樣一則新聞，在中國的一個(gè)公園中，一群外國游客看到地上到處是垃圾，不顧自己的身份在地上一點(diǎn)一點(diǎn)的把垃圾撿起來，丟進(jìn)垃圾箱。我不是指責(zé)中國人，而是想告訴那些視而不見的人，這是我們自己的環(huán)境，我們不來保護(hù)還要靠來觀光旅游的外國友人嗎？
講文明作文 篇26
小圣離開了湖邊，連蹦帶跳地跑到了亭子下面，像耍雜技一樣，一下就爬到了亭子的柱子上，還高興地從口袋拿出筆來，快速地在另一根柱子上寫起字來。等熊伯伯氣喘吁吁地跟上來時(shí)，小圣已經(jīng)在柱子上完成了他的"大作"——"孫小圣到此一游"。熊伯伯上氣不接下氣地說："孩子快住手，你怎么能在建筑物上寫字!你慢慢下來吧。你這孩子怎么能這樣不文明!"小圣從柱子上跳下來，一臉不高興，指著熊伯伯說："關(guān)你什么事?你知道我是誰?我老爸是齊天大圣!"熊伯伯說："公園是大家游樂的場(chǎng)所，如果大家都不愛惜，那公園將變成什么樣子?你爸爸是齊天大圣，那你就更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，為人民做好事，不做壞事。"小圣想了想，紅著臉說："對(duì)不起，熊伯伯，我太糊涂了。"他急忙從口袋里掏出手絹認(rèn)真地擦起來，擦得是那么認(rèn)真。他還說："我雖然會(huì)爬樹，但也不能胡亂爬。我知道錯(cuò)了。"
熊伯伯滿意地說："小圣真是個(gè)講文明的好孩子!"太陽公公笑了，空中飛來的小鳥唧唧喳喳地叫著，好象在說："要講文明，要講文明!"
講文明作文 篇27
2008北京奧運(yùn)會(huì)的腳步聲越來越近了，全國人民都用各種方法來迎接奧運(yùn)會(huì)！
作為一名小學(xué)生的我，也在學(xué)校中做起了韻律操，各個(gè)學(xué)校都開展了不同的活動(dòng)，有的組織開奧運(yùn)長跑，有的舉行大課間活動(dòng)時(shí)間，還有的組織了“綠色環(huán)保小隊(duì)”為本社區(qū)，公園撿垃圾，摳小貼紙，發(fā)傳單……
不僅是我們，許多大人們也做出了行動(dòng)，他們主動(dòng)制止那些公車上喧嘩的的人，維持秩序。為老弱病殘的人讓坐，勸阻人們不要亂扔垃圾……其中，一位老爺爺?shù)男袨榱钗矣洃洩q新。那是在圓筜湖旁，一位五六十歲的老爺爺，提著一籃小樹苗，正蹲在一棵大樹旁。他輕輕地從籃子里拿出小樹苗，放在了一旁。又拿出了小鏟子，從上往下鑿，手不停地?fù)u擺著，過了許久，終于挖出了一個(gè)十幾厘米的坑。接著他把小樹苗小心翼翼地插了上去。就這樣，他把一株株小樹苗播種在了大樹的身旁，可這時(shí)，他已經(jīng)筋疲力盡了，汗水淋濕了他的一夾，但他依然頂著烈日，繼續(xù)往前走……這時(shí)，我心里一震，陷入了深深的沉思:是啊！連著五六十歲的老爺爺都來為奧運(yùn)出一份力，我們的奧運(yùn)會(huì)一定會(huì)更好。
可是，在我們的生活中仍然有一些人們不講文明。他們隨地吐痰、亂扔垃圾，破壞公物……這些不講文明的行為時(shí)非常可恥的，所以我們應(yīng)該加深對(duì)文明環(huán)保的意識(shí)，讓我們攜起手來，共同營造文明城市，讓文明傳遍社會(huì)的每一個(gè)角落。
讓我們的奧運(yùn)因?yàn)橛心愀剩?/p>
講文明作文 篇28
“讓我們一起打造一個(gè)文明的環(huán)境。”這句話很多人會(huì)說，可是卻很少人去做。撿起一張紙，不隨地吐痰，公交車讓座，不在墻壁上留下字跡。這些簡(jiǎn)單的事情真的有這么“難”嗎？
我曾在電視上看過這樣一個(gè)公益廣告：所有人都坐在自己的位子上，就在這時(shí)上來了一位老奶奶。奇怪的是沒有一個(gè)人有起身讓座的意思。更過分的是車上竟還有人不想讓座，但讓其他人讓座。過了兩站，終于有一位中年男子起身對(duì)老奶奶說：‘您坐，您坐’。看完后我覺得我以后一定要做一個(gè)有“讓座精神”的學(xué)生，讓那些不肯犧牲自己“寶座”的人感到恥辱。并且現(xiàn)在的我也確實(shí)是一個(gè)文明的人：垃圾都丟到垃圾桶里，最后離開教室時(shí)隨手關(guān)燈，說話不帶臟字。
夏天，我走在街上，兩個(gè)小學(xué)生模樣的人撕開冰棍的包裝袋，然后這包裝袋被“頑皮”的風(fēng)給吹到地上，接著他們就裝作什么事都沒發(fā)生過似的，若無其事地走開。我搖了搖頭，正準(zhǔn)備走過去，撿起它，丟進(jìn)垃圾桶。可惜有人比我快一步。他們就是城市的“城市美容師”，他們就是令人敬佩的環(huán)衛(wèi)工人。他們總是天還沒亮就出現(xiàn)在街道上，收拾著清潔車上的工具。路上只有幾輛卡車從身邊飛馳而過。直到天邊泛起了魚肚白，他們才開始打掃。如果，每人每天少丟垃圾，城市美容師的工作就會(huì)輕松很多。路上也就沒有了喧囂，社會(huì)也安寧了，人也舒服了；城市變美了，地球少掉一滴淚了；我們的生活與生命就長了。
讓我們一起講文明，樹新風(fēng)。
講文明作文 篇29
文明和禮儀是中華民族傳承下來的美德，我們小學(xué)生應(yīng)該繼續(xù)下去的。常說:如果文明是類的相貌，那么禮儀就是人的心靈。
生活中有許多講文明的事，公交車上，我坐在車門口旁邊，不久，一位老奶奶上了車。一個(gè)讓座的人也沒有，有的在睡覺，有的在看窗外，有的在玩手機(jī)，有的甚至假裝沒看見。正當(dāng)我悶悶不樂抱怨的時(shí)候，一位阿姨站了起來，親切地說:“奶奶，您坐我這里吧！”老奶奶感激地說：“謝謝你，小姑娘。”阿姨說：“不用謝！”
生活中也有不少講禮儀的事，我也感同身受。有一次，媽媽帶我出去吃飯，看到有許多小朋友。坐席的時(shí)候，我禮貌地讓長輩先坐，我再坐。吃飯的時(shí)候，一個(gè)小朋友吵著鬧著要吃肉絲，可是家長不讓他吃，他又哭又鬧。我才知道，我們的表現(xiàn)也關(guān)乎到家長的面子。
生活中也有許多不文明的：在大街上，隨地扔果皮紙屑，隨地吐痰，這不文明。穿著隨便，口出臟話，行為粗暴。我在游泳館看到兩位叔叔，產(chǎn)生了口角，在爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)時(shí)游泳館人太多，像下餃子一樣。兩位叔叔口出狂言，出口就開始罵人，甚至打架。許多人上前制止，可是都沒效果，他們依然爭(zhēng)吵，而且，越吵越激烈。
文明禮儀就像雨水滋潤著我們的心靈，文明禮儀伴我行，快樂就要靠大家。文明和禮儀這種傳承美德繼續(xù)傳承下去。
講文明作文 篇30
最近，我讀了老師發(fā)給我們的一本書《講文明——學(xué)禮儀》。
中國自古以來素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。清初時(shí)期的著名思想家、教育家顏元曾經(jīng)說過：“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。”一個(gè)人的文明體現(xiàn)可以折射出一個(gè)國家的品德和素養(yǎng)，人要在社會(huì)上立足就要先懂得文明做人。
我因?yàn)榻?jīng)常乘坐公共汽車，所以發(fā)現(xiàn)有些公交車司機(jī)很不注重禮儀。有一次，我看到有位老爺爺和老奶奶一起乘車，人上車后還沒有站穩(wěn)，司機(jī)就迫不及待的發(fā)動(dòng)車子準(zhǔn)備離開，幸虧兩位老人被我爸爸?jǐn)v扶住了，要不然就摔倒了。當(dāng)然，不是所有的公交車司機(jī)都這樣，我就看到過有這么一位司機(jī)，車進(jìn)站后乘客上下車完畢，司機(jī)發(fā)動(dòng)汽車離開得同時(shí)，他從后車鏡看到一位孕婦緩慢跑來，他趕緊再次停車開門，等孕婦上車站穩(wěn)后提醒她注意安全，并打開語音提示請(qǐng)大家給孕婦讓座后，司機(jī)才將車緩慢開離站臺(tái)。看，同樣的職業(yè)，卻反映出不一樣的道德品質(zhì)，這就是文明禮儀的體現(xiàn)。
“文明和禮儀”的含義就是從一件件小事上表現(xiàn)出來的，是心靈美的一種體現(xiàn)，我用親身經(jīng)歷的小事告訴同學(xué)們，我們的言行舉止也是可以影響和改變社會(huì)的！讓我們都成為講文明，懂禮貌的小學(xué)生吧！這樣我們的生活才會(huì)更美好，社會(huì)才會(huì)更和諧。
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