文明美德伴我成長_五年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的文明美德伴我成長_五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明美德伴我成長_五年級作文1
深化文明城建設(shè)，就要“做文明人、講文明事”。其實文明就在我們身邊，一些話語，一件小事，都會讓你明白一些道理。
那天，媽媽和我說她小時候的事。那次，媽媽同桌的鋼筆掉到了前面同學的桌子底下，媽媽的同桌對前面的同學說：“喂！幫我撿一下鋼筆。”前面的同學什么也沒有說，但還是一臉不高興地幫他把鋼筆撿了起來。過了一會兒，沒想到媽媽的鋼筆也掉到前面同學桌子下面，媽媽對前面的同學說“請幫我把鋼筆撿一下，好嗎？謝謝！”前面的同學高興地把鋼筆撿起來，還說了聲：“不用謝！”媽媽告訴我，從那時起，她明白了個簡單的道理——就是對待任何人都要講文明，懂禮貌。現(xiàn)在媽媽要求我也要講文明懂禮貌。
記得有一次，我坐公交車去學畫畫，上車的時候人還很少，不過每到一站，人們就紛紛擠上來，車子里的人漸漸多了起來。車又到一站，一位老奶奶上來了，她一看沒有座位，就緊緊地抓住扶手站了下來。我剛想給老奶奶讓座，我旁邊的一位叔叔微笑地對老奶奶說：“坐這里吧，大娘。”老奶奶連忙說：“ 謝謝，小伙子1”看見老奶奶和叔叔高興的樣子，我也好像懂得了一個簡單的道理——對人要友善，要尊老愛幼，在幫助別人的同時，自己也會獲得一份快樂。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。
讓我們行動起來，自覺抵制這些不文明語言的傳播；讓我們行動起來，人人都來自覺使用文明禮貌語言；讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！
文明美德伴我成長_五年級作文2
中國，一個享譽世界的“文明古國”；作為一個中國人，就應(yīng)該重視禮儀；作為一個新時代的中國少年，就應(yīng)該學習并繼承中華民族的燦爛文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，讓古老的東方文明在神州大地上流傳百世。我們生在中國，就應(yīng)該伴隨著文明美德，茁壯成長，成為一個對祖國有用的人。
只要你一來到公交車上，活力煥發(fā)的年輕人或天真爛漫小孩子就會為你讓座，因為“人人為我，我為人人”的思想早就根植在他們心中了。“請、您好、謝謝、對不起……”這些詞匯早已融入了人們的生活，連一個牙牙學語的小孩子也習以為常。走在大街上，簡直一塵不染，這多虧了人們社會道德觀念的改變。環(huán)衛(wèi)工人一天忙下來，不亦說乎！
在班級里，老師不單單教我課本上的知識，還要求我要“忠誠正直、言行一致、表里如一……”這些知識與道德財富造就了我們頑強、勤勞、待人寬厚的品格。我自從養(yǎng)成了節(jié)約這一好習慣，就從不浪費紙、不浪費水電、不亂花錢，班上還專門成立了一個“變廢為寶”小組。
在家里，爸爸媽媽不單單教我基本的勞動技能，還要求我“尊重他人、孝敬長輩、勤儉節(jié)約……”他們怎么說，我就怎么做，因此，在大家的眼中我就是一個待人禮貌、乖巧懂事的好孩子！在大家的呵護下，我快樂地成長著。
文明美德，伴我成長。讓我們伴隨著文明美德茁壯成長吧！讓文明之花到處開放，讓中國成為名副其實的“禮儀之邦”！
文明美德伴我成長_五年級作文3
小朋友，你們好，我給大家唱首歌，“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱。小朋友去上學，文明禮貌要記牢。果皮紙屑，不亂扔，尊師長，愛同學，美好的生活哪里來？要靠文明行為來創(chuàng)造！青青的葉兒紅紅的花，小朋友，貪玩耍，不懂文明和禮貌，我們大家不學它！”。聽到這你一定在奇怪吧，你熟悉的歌詞不是這樣的。哈哈，這是我編寫的文明禮貌歌，說到編這首歌還有段歷史呢。
那天，我跟媽媽一起去公園玩。公園里開著各種各樣的花，我們仿佛進入了花的海洋，雪白的梨花、淡黃色的玉蘭花、金燦燦的迎春花、粉嫩嬌艷的桃花，五彩繽紛，爭奇斗艷。大人們有的在樹下休息聊天，有的拍照留影，還有的流連忘返在花叢中，小孩子們嬉戲打鬧著玩著各種游戲。這時，遠處傳來陣陣笑聲，我循聲望去，看見兩個小女孩正在用力晃動一根根滿是花朵的枝條。被晃落的花瓣伴著她們的笑聲在空中飄舞，我仿佛看見了一朵朵花瓣變成了一滴滴傷心的眼淚，在向我求救。我鼓足勇氣，走上前去阻止她們：“你們好，請愛護花草樹木。”我邀請她們跟我一起玩游戲，還給她們講了故事《巨人的花園》，告訴她們，如果我們不講文明講美德，我們美麗的花園就會像巨人的花園一樣變成灰色的、沒有生機的花園。她們聽完后，就和我一起編了這著歌，我們邊唱邊去阻止公園中另一些不美的行為。當我們在撿隨地亂丟的垃圾時，被公園里的管理員阿姨看到了，直夸我們是好孩子！
“太陽光，金亮亮，……”我要把這著歌教給更多的小朋友唱，你也跟我一起來吧！
文明美德伴我成長_五年級作文4
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。中華民族的文明與美德值得我們每一個炎黃子孫去傳承，去發(fā)揚光大。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。古有孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛護晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛的文明；有舉案齊眉，這是夫妻見相敬如賓的文明。這是祖祖輩輩的諄諄教導，這是無比璀璨耀眼的中華文明，這是歷史長河中千淘萬漉的珍珠……文明美德猶如一棵小樹，長大了就可以為我們遮陽擋雨。只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。而當今社會，文明美德的`小樹，停止了成長……當?shù)赖屡c利益的天平已經(jīng)嚴重傾斜，當人們對文明規(guī)范充耳不聞，當人們的心靈為世俗名利所紛擾，我們，卻不能看到文明那微弱的光芒了。街上隨處吐痰亂扔的情況扔屢禁不止時有發(fā)生，公共物資仍時時被破壞，干凈的墻面仍時有小廣告的出現(xiàn)，公共汽車上讓座的人越來越少，爭擠上車的人卻越來越多，大量河水被污染，大量森林被砍伐，大量珍貴物種正走向死亡的邊緣……文明美德好似人與人之間的橋梁，傳遞了愛的信息，使我們彼此更加親近。一次小小的讓座，一句輕聲的謝謝，一聲真誠的道歉，一個釋懷的微笑，一次真心的幫助，這都是閃耀在我們身上的美德光芒……每個人跨出一小步，那整個社會就會跨出一大步。當行為規(guī)范支撐起中華13億兒女的脊梁，那么中國這條巨龍必將騰飛而起，閃耀在世界的東方。
文明美德伴我成長_五年級作文5
中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的傳統(tǒng)民族。一個甜蜜的微笑；一種執(zhí)著的追求；一次欣慰人心的寬容，融匯成美德贊頌曲上一個個撥動人心的樂符。
中國是世界文明的發(fā)源地之一，有許多的歷史人物都有著我國人民的傳統(tǒng)美德。中國文明有過五千年的歷史，大量的考古資料證實，距今幾百萬年前，我國境內(nèi)就有古人類在生活。長江、黃河哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化。
公元前4000年，埃及人建造的七十多座金字塔和巨大的獅身人面像；公元前4000至2000年間，蘇美人、亞述人、阿卡德人和巴比倫人在底格里斯河和幼發(fā)拉底河創(chuàng)造出高度發(fā)達的城市文明：距今約3800至3500年我國河南的大型宮殿又創(chuàng)造了我國歷史上的一次古文明。我國還有引人注目的四大發(fā)明。這些都讓我們?yōu)橹袊糯某删投械津湴痢⒆院溃?/p>
而現(xiàn)在的中國，也有許多令人們感到驕傲的。比如：神舟五號楊利偉；2008年神舟七號；2008年北京舉辦奧運會，在奧運會上我國的運動員獲得了共50多枚金牌；2009年游泳冠軍蔡力，還有2011年法網(wǎng)蟬聯(lián)冠軍李娜……
中華文明是我們共同的驕傲，共同的財富！是抹不去的“痕跡”。每一個中華兒女都是中華文明的受益者。我們有責任、有義務(wù)弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當代中國乃至全世界輝煌、燦爛，發(fā)揚光大！
文明美德伴我成長_五年級作文6
今天，我無意中得到了《文明美德伴我成長》這本書，當我仔仔細細慢慢品味完這本富有人生哲理的書時，我發(fā)現(xiàn)我又懂得了許許多多，身心久久無法平靜。 中華文明是我們共同的驕傲，是我們炎黃子孫的榮譽，是無法抹去的生命“痕跡”，而我們作為新一代的接班人，就要共同擁護、維護我們五千年的文明，讓中華文明的光輝灑在地球的角角落落，讓人人都瞻仰它。 古人用自己的勤勞勇敢創(chuàng)造了輝煌的中華文明，而如今人們卻漸漸淡忘了文明禮儀這個詞語，處處使用著不文明的語言，那是因為人們不知道使用文明詞語的快樂，如：朋友見面說聲你好，各自散去的時候說聲再見，做錯事時說聲對不起等等。短短的幾個詞語，短短的一句問候，都能看出一個人的善良心靈，讓這些禮貌用語像鮮花一樣陪伴在我們的身旁，嗅進鮮花的芳香，讓鮮花的芳香走進我們的心靈，讓我們天天擁有好心情! 微笑對我們來說也是十分重要，常言道：笑一笑，十年少。微笑對我們而言有著無窮的魅力，即便是短短的一瞬間，也可讓它成為永恒。 微笑也是甜蜜的，當朋友低落時，一個自然的微笑就能把朋友從低谷里拉出來，拉近彼此兩人的關(guān)系，讓朋友也能感受到你那種發(fā)自心底的愛。 《文明美德伴我成長》這本書告訴了我許許多多的哲理，我覺得社會應(yīng)該要多多使用文明語言，多注重文明禮儀，讓一只只可愛的雛鷹更好地成長，送給他們更美好的藍天!
文明美德伴我成長_五年級作文7
文明是我們?nèi)A夏兒女傳承了五千年不變的美德，它無時無刻不在我們的身邊，它已伴隨著我們度過了純真無邪的童年和充滿活力的青春少年，它教會了我們?nèi)绾稳プ鲆粋�有愛心，有誠信，講衛(wèi)生，講禮儀的人。
文明是什么？
文明是一顆愛心。它讓你能夠在公車上給老人讓座，此時它給你的報酬是老人那滿懷感謝的笑，它讓你愿意為慈善事業(yè)捐款，此時換來的是受難者的一聲聲感謝；它讓你俯身撿起那一個個漫天飛舞的垃圾袋，讓地球媽媽的臉上的雀斑一個個都銷聲匿跡了。讓她重新漂亮起來。此時它給你的回報是讓你看到地球母親最美麗的一面，愛心的力量讓你愿意無償?shù)厝椭耍匀粫屇憬疱X都買不到的最美好的報酬。
文明是一聲問候。它是在你得到他人幫助后的一句“謝謝”，是你給別人的一聲安慰；是你對長輩的一聲稱呼，是你早晨的一句早安，睡前的一聲晚安，是別人的一句你好，是一句“對不起”，是在生活中得到了他人最甜美的微笑，最真心的祝福，最友好的問候。
文明是一個諾言。如果你對他人許下了諾言，你就必須努力去實現(xiàn)你的承諾，如果你做不到，那么請你不要亂對人許諾，即使是無心的諾言，你也必須遵守。否則你將永遠得不到任何人的信任，得不到任何人的肯定，也得不到任何人的幫助，由此看出一諾千金在我們生活占有多重要的地位。
……
讓文明美德永遠伴隨我們成長，讓它永遠傳承，讓它教會我們更多做人的道理！
文明美德伴我成長_五年級作文8
道德，它很平凡，就像一粒沙，卻不卑微。我家附近有一位年邁的老奶奶。她的子女都不理她了，滿頭白發(fā)，很可憐。一次，他在垃圾堆前撿垃圾。見到的易拉罐？都把它用袋子裝起來？他每天都要靠撿瓶子或易拉罐為生。易拉罐突然全都掉到地上來了，剛好有個斜坡，全都滾下去街上，他還要慢慢的彎著腰撿。剛好見到路過的小朋友？她就上前輕輕地問？“能不能幫我一個忙？”小朋友都沒理老奶奶，都走開了。這時候，街道上全被冷漠籠罩著。最后，有一個小伙子看到了就上前幫她穿針了。她說：“小伙子，你人真不錯？將來你會有好報的”謝謝你。小伙子說了聲不用謝？就走開了。看到這里，同情之心猶然而生。心很酸。只有小伙子不嫌棄她？熱心幫助她。只是一個舉手之勞的動作。每個人都可以做到？就是偏偏不是人人都有這顆幫人的心。而是要等到一位好心人的出現(xiàn)。我們不該帶有色眼睛看她，擁有平等的心態(tài)，道德是種美德；有了道德，世界才更加美。
一天，在市橋的街道上，有個角落是一個老爺爺再買檸檬。他看起來有60多歲，白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸。兩個學生路過，看見了他，他們倆用了身上所有的錢去買那個老爺爺?shù)臋幟剩麄兌挤浅Ｓ袗坌摹＿@時候的我經(jīng)過，也覺得很羞愧，有點不好意思。接著，媽媽也叫我也買了，盡管買回家沒用，但是卻給了這個爺爺一頓溫飽的晚餐，這也是值得的。路過的人紛紛都受到了感染，陸續(xù)的把檸檬買回家。其實世界充滿愛心，只可惜缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛而已。
道德是一種品德、一種善良、一種給予、一種溫暖。擁有一顆美的心、給世界帶出無限的美麗。
文明美德伴我成長_五年級作文9
最近，老師讓我們讀了一本非常有意義的書《文明美德伴我成長》，我花了幾天的時間，就讀完了，他的內(nèi)容真讓人難忘。
這本書從源遠流長的文明古國開始寫，有古埃及文明，有古印度文明、有古巴比倫空中花園文明、還有我國四大發(fā)明；一直到保護環(huán)境是我們的責任，一共有15篇章，其中我最喜歡的名言有兩條，他們分別是
1、周恩來—我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。
2、鄧小平—我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。這兩句名言，不由得讓我們更加思念他們。
這本書最讓我感動得文章是《天堂里，你還是老師》，里面講了有兩個敬愛的老師，在災難中，為了幫助同學們逃生，不惜犧牲了自己的生命。還有是《楊善洲：獻給家鄉(xiāng)滿山綠》，它講述了一位退休的老人，為了造福家鄉(xiāng)百姓，他放棄了去昆明安度晚年，二十多年，嘔心瀝血辦林場，給大亮山披上了永不褪色的綠衣裳。
讀完了這本書，不由想起這學期學的俗語：三百六十行，行行出狀元，書到用時方很少，事非經(jīng)過不知難。我一定要養(yǎng)成良好的行為習慣，提高自己的思想道德修養(yǎng)，從平常事做起，一點一滴做起，為傳承文明，踐行美德，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興，為了我們的夢想，刻苦學習，天天向上，做一個講文明，講誠信，講奉獻的好男兒！
這本書真讓我回味無窮。
文明美德伴我成長_五年級作文10
握手的時候，要注意手的左右，只能用用手，這是一種尊敬的做法，千萬不能用左手，如果不方便，必須表示抱歉。握手還要注意時間，不能少于1秒，也不能多于3秒。握手也得注意方向，如果是平等人的話，右手要豎起來，四支并攏，向前輕輕彎腰去握；長輩見小輩，應(yīng)小輩的手心微微朝上，表示尊老；如果領(lǐng)導見職員，領(lǐng)導應(yīng)該主動握手，職員的手掌也要微微向上；而男女握手更要女士先找男士握手。握手時的表情也要注意，握手表示友好。歡迎。祝福等；面部表情要和善，這才能配得上‘握手’這個動作。
禮儀是開啟成功大門的金鑰匙；不錯，它還是走向社會的名姓片；是通往人生的一座橋梁；試點亮人生的一把火；更是我們品德的點照。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明美德伴我成長_五年級作文11
中華民族，五千年薪火相傳，五千年生生不息，鑄就了中國人堅強的性格。今天，我就讀了《文明美德伴我成長》一書，對中華民族的重大歷史事件，同時對偉大的歷史人物有了初步了解。當合上書時，一股敬佩之情油然而生。
我特別敬佩書中寫得那些為他人著想而不顧個人安危的小英雄們。2008年5月12日汶川發(fā)生了8。0級大地震。英雄少年林浩在自救后將一名已昏迷了的同學背出廢墟，又毅然重返廢墟，背出另一位同學。他在這危難時刻，不顧個人安危，只為他人著想，他的這種行為，不是人人都可以做得到的，但他處處為別人著想的做法，已經(jīng)使他成為了我們學習的榜樣。
今年1月27日，黑龍江一小伙見一名15歲男孩即將墜樓，就在這危急關(guān)頭，他跑了過去，伸出雙手，硬是用自己的身軀挽回了一條即將隕落的生命。事后他說：“誰都不會見死不救，即使時光倒轉(zhuǎn)，我也會毫不猶豫地跑上去救孩子的。”要問他是誰，他就是被稱為“最帥小伙”的謝尚威。和林浩一樣，他也用自己的行為感動了很多人。
而我們普通人，雖做不出什么驚天動地的大事，但是，我們難道不能做到為他人著想嗎？
英國首相勞合喬治，一生都為他人著想。每次出門都會自覺關(guān)上房門，因為他怕寒風吹進房里，使里面的人生病、受涼。
而我們更多時候出入公共場合，總不記得隨手關(guān)上門。事情雖小，可是勞合喬治這樣的國家領(lǐng)導者都能做到，而我們?yōu)槭裁磪s反而做不到呢？
21世紀是關(guān)注他人的世紀，如果我們每天只在忙于做自己的事，而沒學會為他人著想，那在這個文明的世界上也很難有所成就。
讓我們以“小英雄”林浩、“帥小伙”謝尚威、英國首相勞合喬治為榜樣，做一個講文明、有美好品德的好少年。
文明美德伴我成長_五年級作文12
當我讀完《文明美德伴我成長》這本書后，我深有感觸。這本書不僅教會了我無數(shù)哲理，我還學會了以后如何做人。但是其中令我印象最深的還是一篇叫做《患病老人苦苦哀求，無人讓座》。里面寫的是一位老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，縫了38針，才挽回了生命。這天，這位老先生去醫(yī)院復檢，他擠上車時已經(jīng)沒有了座位。停留片刻，無人主動讓座，呼吸困難的老先生不得不坐在車門附近的臺階上。過兩站后，他呼吸急促，面色發(fā)青，坐在他旁邊的乘客似乎沒看見。后來他用顫抖的雙手從隨身攜帶的包里拿出癌癥病例，用虛弱的聲音央求全車的乘客，可是車內(nèi)還是無人回答。售票員再次動員乘客讓座，然而，還是無人回應(yīng)。這時，一位站著的中年男子對一位中學生咆哮，這時，老先生才有了座位。直到3分鐘后，老先生呼吸才恢復正常。
可以說這樣的事幾乎天天發(fā)生，已經(jīng)平常的不能再平常了，但文中的那些人卻無人讓座。為老、弱、病、殘、孕婦讓座是人之常理，通過這一件事也可以看出一個人的美德、文明。
我國是一個文明古國，我國還被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。我們作為中國的一員，難道不更應(yīng)該為我們祖國做些什么嗎?雖說，我們現(xiàn)在只是一名中學生，為國家做不了什么大貢獻，但是，我們可以從小事做起。如：保護環(huán)境，主動為需要的人讓座。
國家的富強，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命。我相信通過大家的共同努力，從平常事做起，從一點一滴做起，傳承踐行美德，他必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章!
文明美德伴我成長_五年級作文13
世界是一片草地，草地上五顏六色的花朵就是各種各樣的文明美德。草地沒有了花朵的點綴，將會變得單調(diào)，世界沒有了文明美德的存在，將會變得混亂不堪。仔細地看看這個世界，那些美麗的花正在慢慢地枯萎。
大街上，一陣風刮過，隨風飄飛的除了樹葉，還有許許多多五顏六色的塑料袋在空中“舞蹈”，其他垃圾也四處“游蕩”；下雨天，被各種東西堵塞的排水道不斷溢出臟水，臟水在街道上肆意地流淌，過路的行人操著方言咒罵著……
更令人心痛的是小悅悅事件。小悅悅被疾馳而來的車輛連碾兩次，十八位路人竟無動于衷，最后還是一位拾荒的老阿婆救起了小悅悅。十八位路人中有的人不管是學識還是身份都比阿婆高，接受過好的教育的他們?yōu)槭裁床簧瓿鲈郑窟@件事難道不實實切切的反映了現(xiàn)如今人們的道德缺失……
生在長在禮儀之邦文明古國的我們竟將文明美德丟失了！我們不僅會失去這些美譽，而且，失去文明美德的我們將永遠生活在黑暗之中！
我們該怎樣找回我們失去的文明美德呢？這不難。先從個人做起：不說臟話，遵守各種規(guī)則，不做違反規(guī)定的事。說話簡潔得體，用禮貌用語。要注意個人的衛(wèi)生和形象。做個誠實守信的人，要有孝心，善心，熱心，還要有責任感，并且正直。對別人：微笑地對待每一天，每一個人，因為尤今說過，微笑是無言的禮貌，一個微笑、使你贏的全世界。別人有困難，就要伸出援助之手，盡自己最大的努力去幫助他。要學會寬容，退一步，海闊天空。我們要尊敬每一個人，不管他貧窮還是富有，惠特曼說過：“對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。”
讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，將文明美德傳承下去，讓文明美德伴我成長！
文明美德伴我成長_五年級作文14
中國有著五千年的文化歷史，有著文明之國的光榮稱號，每個人都講文明講美德，那么我們的中國就會變成一個禮儀之國正如古人所說的莫以善小而不為，莫以惡小而為之生活中的每一個人都一樣，都要從小事做起，要一點一點的積累起來，如果每一個人都能從小事做起，那么我們身邊的人和事都會變得如此的美好。
我認為，首先謙讓是一種撥動人心的美德，你可以做到的：比如上下車讓座。其次是助人為樂是一種可歌可泣的美德，比如扶老人過馬路，幫助一些有需要的人，再次就是講文明講禮貌也是一種美德，比如進別人的房間時要敲門、下課時主動向老師問好等等。但是現(xiàn)在的有些人，一張口就是說粗話、臟話，還亂丟垃圾、踐踏草坪、開車時誰也不讓誰，舉手之勞的事互相推卸……
記得有一次，在安靜的課室里，傳出朗朗的讀書聲，這時老師進教室了，看見了有一把掃把和一個垃圾桶沒放好，就說了一句：誰主動把這些打掃衛(wèi)生工具放回衛(wèi)生角去。說完就回辦公室了。大家你看看我，我看看你，七嘴八舌地議論了：你去撿起來；我不去；你不去我也不去……討論過后，大家都互相推卸責任，都沒有人主動去吃虧，后來還是沒有人撿起來。鈴…鈴…鈴…上課鈴響了，老師來上課了，那把掃把和那個垃圾桶還照樣橫七豎八地擺在那兒。老師就把我們狠狠的數(shù)落了一頓，教導我們要做一個講文明講美德的好學生。我們也心受教育，慚愧的低下了頭。
所以，我們不只要成績好，還要做一個講文明講美德的學生.
文明美德伴我成長_五年級作文15
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。
“有一種美，叫做母愛，她有著的是‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的溫暖；有一種美，叫做父愛，他有著的是太陽的熱烈與高山的深沉；有一種美，叫做友愛，他有著的是冰一樣的純凈與雪一樣的潔白；還有一種美，叫做關(guān)愛，她有著的是紅燭一樣的平凡與春雨一樣的無比滋潤；還有一種美就是人的素質(zhì)……”
不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟60萬塊口香糖殘渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9塊口香糖污跡，這讓我感到很是震驚，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
我聽到這樣一個事情：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣。
從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在大家身邊，要從我做起，從小事做起!
所以大家要熱愛祖國、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、嚴已寬人、先人后已、勤學不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德!
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