文明伴我行作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的文明伴我行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明伴我行作文1
“一個人的的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子”這是一位偉大的詩人歌德說的一句話。沒錯，“人無禮而不生，事無禮則不成”，文明禮儀是做人的根本，是人與人之間和諧交流的基本原則，它可以看出一個人的道德，素質！只有一個素質高、有教養的人，有良好的文明禮儀，在學業或事業上才能被人尊重，受別人的歡迎！
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高；文明禮儀實際上就是一個人的門面，也是中華民族的傳統美德。文明禮儀，不僅時刻激勵自己做一個品德高尚、有素質的人，還能給他人一種溫暖的感覺，樹立自己的高大形象。
一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，焦急著下，急中生智。四處環望，突然間，我看見了一位白發蒼蒼的老爺爺，看起來已經年過八旬了，“他會知道嗎？”我也顧不了那么多，就跑過去問道：“哎，游泳池在哪？”那位老爺爺露出一副漠視的樣子，說：“不知道！”我一氣之下悄悄說：“哼！不告訴我，我自己找！”可是，公園里就像一個巨大的迷宮，我繞了好幾圈都找不到游泳池的所在地，難不成游泳池蒸發了，我暴躁地用手撓了撓腦袋，正好看見了一位阿姨從我身旁走過，我急忙大跨了一步，走到了那位阿姨的前面，禮貌的問：“阿姨，請問游泳池在哪里呢？”阿姨和藹可親地說：“哦，從這里直走，然后右就到了。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，當找到游泳池的時候，我靜下心來想了想剛才問路的情景，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位老爺爺太不禮貌了，所以那位老爺爺不愿意搭理我呢？這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報了名�？磥砦拿鞫Y儀真的是缺一不可的啊！
還有一次，一個艷陽高照的星期天，我放下沉重的學習壓力，獨自邁著輕快的步伐來到了小公園，公園兩旁長著挺拔的大樹，周圍還有五彩繽紛的花兒來襯托，小鳥嘰嘰喳喳的，為這幽美的環境增添了一點兒趣味。
我望著這繁花似錦的景色，聽著這扣人心弦的鳥叫聲。我又向前走了幾步，突然間，怎么感覺腳下“咯咯”的，抬腳一看，一塊黑呼呼的東西，再湊近一瞧，“口香糖！”我自言自語，“這看起來似乎一塵不染的道路，就被這么一塊黑乎乎的東西給玷污了�！闭f完，我從口袋中拿出了一張紙巾，把這塊黑乎乎的東西包起來，扔到了離這不遠的垃圾桶里。剛身，就看到一個戴著紅領巾的小學生，向地上吐出了一塊口香糖。我剛剛心中的怒火還未消，現在還來給我火上澆油。我三步并作兩步走，上前攔住了那位小學生，邊指著地上的口香糖邊對他說：“這位同學，請把你剛才吐的口香糖撿起來！”可他不但撅著嘴不理我，還對我破口大罵，粗話一句一句地向我砸來，然后掉頭就跑了。“唉！這么不文明、不禮貌，他怎對得起他胸前的紅領巾呢？”我在心中打了一個大大的問號�？磥砩钪羞�有很多人很不注重文明禮儀�。�
我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決摒棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開滿大地，讓文明行為永伴我行！
文明伴我行作文2
旅游對每一個人來講，不僅僅可以觀賞沿途的風景，而且還可以放松自己那疲憊的身心。每逢五一，十一等節假日，旅游景點里的游客更是接踵而至，綿綿不絕。大家都想趁著這難得的假日，好好調整放松一番。時而家人齊聚，時而友朋同游，都為假日的旅游注入了新鮮與活力。
試想如果在旅游的征途之上看到了不文明的行為，我想每一個人都會在心底為這次旅游大打折扣。更有甚者，如果不文明的行為出現在讓世人所夸贊的文明景點之中的話，這代表的就不僅僅是一個人的不文明了。古人有言：勿以善小而為之，無以善小而不為。所以一個細心的指引，一個甜蜜的微笑，都能給人帶去陣陣春風，融融暖意。
去年的那個五一，我攜朋友去桂林旅游。記得看過一篇短文，那時就對桂林充滿了奇特的幻想，而這次終于把夢想變成了現實，所以來桂林的那一刻，心情激動不已。來桂林，自避免不了去看桂林的山水，游漓江，觀溶洞，品小吃，逛西街……
清晨，我們就準備著裝出發了，到達漓江已是上午，還好那天風和日麗，特別宜于游覽，我們坐著小竹筏，開始了游漓江之路。沿途我們看到了各種形狀的山，有駝峰，有象鼻，有銅鎖……，當山的影子隨著日光的推移到水中的時候，山影著水，水倒印著山，山、水、影融入在一起，渾然天成，仿佛我們融入了仙境。正當我們陶醉在美景之中的時候，遠處的不協調的一面著實讓我的心頭為之一震。
依稀可以感受到坐在竹筏上的是個胖子，待到竹筏駛過來的時候才看清這個人滿臉橫肉。在他的身邊有一個裝食物的袋子，里面似有很多食物和飲料。也許暴飲暴食是導致他腦滿腸肥的主要原因。只見他渴了，于是就拿起一瓶飲料打開之后就往嘴巴里傾倒，待在喉嚨里翻滾幾下就下肚子里去了，而隨手卻把塑料瓶丟在漓江之中。也許他是解渴了，可是這時候的漓江卻因為這份不歡迎的“大禮”黯然傷神。
胖子似乎心安理得，還是沒有什么顧忌。這時候我卻在心底對這人產生了極度的厭惡之感，先前欣賞美景的愉快精神全無，似乎一下子又回到了憂郁之中，宛如黯然失色的漓江一樣。這時候，我就讓撐竹筏的師傅慢慢的駛進那個被丟棄的瓶子，想把它撿起來，這也是舉手之勞的事情。正當我們駛近的時候，附近的一個小女孩卻扯著父母說那里有一個漂亮的塑料瓶，讓父母幫忙打撈以來。剛開始我還納悶，不就是一個普通的瓶子嗎，有什么好玩的。出于對孩子的好奇，我和朋友乘坐的竹筏就沒有駛近了，她的父母還是煞有介事地駛過來為她撈起了瓶子。
這時候我們兩支竹筏駛得很近，我也想弄明白小姑娘為什么要父母費力去拿回那一被別人丟棄了的瓶子。在交談中我才得知，小女孩在不是為了好玩，而是想把它撿起來扔到它應該去的垃圾箱。小女孩細微的舉動讓我一下子心情又特別的暢快，也許小小的年紀不懂什么高深的環境保護知識，但是這一文明的舉動一下子又變得晶瑩剔透了。后來我對小女孩豎起了大拇指。
一路之中，我的心情又開始舒暢了，先前的不快被小女孩純凈的心靈和細微的舉動給驅散，盡情欣賞沿途的美景。很多時候一個我們不經意的細節都會改變我們的形象，我相信文明人一定會與文明同游。只要人人都文明，相信那片旅游的凈土凈土一定會離我們不遠；那份真正的愉悅與輕松一定會伴隨我們左右。
人應該是思維決定行動的動物，態度決定行動。錢大氣粗，但不應該為他人所詬病，不應該披金戴銀地顯擺，而應該拓展一個新的心靈境界。能出門旅游顯然已經超越了溫飽，可有錢應該享受到一流的教育，更應該文明禮貌，這樣才表里如一，顯得協調。任何不文明的言行都不能體現財富，任何財富都不可以豁免不文明言行，給粗俗、無禮和不文明以譴責，應該從富人抓起。
文明旅行離我們還有多遠？
文明伴我行作文3
中國自古以來就是禮儀之邦.古代就有“五禮”之說，祭祀之事為吉禮，冠婚之事為嘉禮，賓客之事為賓禮，軍旅之事為軍禮，喪葬之事為兇禮.還有祭祀禮、相見禮、誕生禮、成人禮等等,甚至還有專門寫禮儀的書,如《儀禮》、《禮記》、《周禮》可見中國禮儀文化的悠久與成熟.現在的禮儀早就沒有了古代的繁瑣復雜,難道說文明儀不重要了嗎?不!文明禮儀在當今社會雖然還沒有如此把文明禮儀看得那么重,可它依然非常重要.文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。文明禮儀不僅僅只是讓自己更有修養,更有素質,它還可以讓你得到尊重,也可以讓你收到別人的賞識,從而贏得機遇......那現在還處于小學階段的我們要怎樣體現我們的文明禮儀,它又會給我們帶來怎樣的幫助呢?
首先我們要知道文明禮儀并不是要驚天地泣鬼神,它注重從點滴小事做起,潛移默化地改變我們的形象.在校園中最基本的就是愛護公物.小到一棵草,大到課桌椅,教室門,多媒體設備,盡量不去損壞它,使用時小心翼翼.雖然它不是我們自己的東西,但它是對下一屆同學的尊重.想想看,如果上一屆的同學也不愛護它使用時就會有很多麻煩,那我們豈不是也不舒服?管住自己的手,不損壞公物,就是文明禮儀的體現.其次,我們要尊重老師,尊重同學.面對老師時敬個禮,說聲"老師好"讓老師感到開心,課間幫老師整理整理桌子,讓老師感到舒心,當老師合格的小助手,讓老師感到放心.面對同學時要多關心,多理解,在同學說錯話,做錯事時要學會寬容,一句"沒關系的"會讓同學松一口氣,在同學遇到困難時要伸出援手,一句"我來幫你"會讓同學們感到溫暖.幫助老師,幫助同學,就是文明禮儀的表現.只要大家也從這樣的點滴小事做起,是不是會覺得老師更喜歡你了,同學也都愿意和你玩,關系越來越好了呢?這就是文明禮儀的功勞.
那在生活中我們又該怎么辦呢?在公共汽車上給老人讓座,幫買了很多東西的鄰居提一下,開信箱時順便幫隔壁的人拿一下信.......只要你懷著一顆友好的心,有樂于助人的精神,就能讓別人感受到你的幫助.我身上也發生過這樣一件事,讓我到現在依然很愧疚.那是一個早晨,晚上睡得很晚的我起來晚了,立即發動火箭般地速度沖到車站.但還是趕上了上班高峰,車子擠得不象話,多虧我反應靈敏,還找到了
一個好的"領地".經過一段比較"短暫"的時間,車子像蝸牛一般開動了.才沒多久,車子來了個急剎車,昏昏欲睡的我一個不注意撞在了扶手上,疼得我眼淚都要出來了.本來無所謂的我開始在心里抱怨起來,怎么搞得啊,公交公司也不多發幾班車.這時,一個人站起身來,我兩眼立刻放光,還沒等他完全出來,我就已經一個箭步沖上去.有座位的感覺就是好,我立刻陷入了睡眠狀態.不知過了多久,我睜開了眼睛.咦?這個人怎么還在啊?我開始打起精神來看,這是個老大伯,頭發還沒怎么白,但已經有了皺紋,大約五十多歲吧.我立即就覺得臉燒了起來,我不敢抬頭,也不敢聽,一些人正悄悄地說著什么,難道是在說我嗎?我想重新把位子讓回去,但又舍不得這個舒服的地方,直到這個老大伯下車,我也沒有動.其實就一個座位根本不算什么,但我竟然還放棄了文明的好形象去得到它,真是不對.學會在生活中細致一點,多關心別人一點,就是文明禮儀的體現.
所有文明禮儀都很容易做到,只要大家再細心一點,再注意一點,文明禮儀就會伴我們同行!
文明伴我行作文4
在我的生活經歷中，有些事一直留在我的記憶里，影響著我，教育著我。
那是一個艷陽高照的下午，天氣很熱，地上像著了火。我和爸爸走在上學的路上，不停地用一張厚紙當扇子扇著風。路上，上學的學生很多，在我們前面，一個穿著花格裙子的女生蹦蹦跳跳地走著，在小店鋪里，她買了一根雪糕，撕下包裝袋，順手一扔，就津津有味地吃了起來。突然，一個清潔工老奶奶走近她，對她說著什么，只見這位女同學漲紅了臉，從地上撿起包裝紙快步扔進不遠處的垃圾桶里。我明白了點什么，在心里對自己說：為了自己生活的環境，我決不能亂扔垃圾。
有一天放中午學，我和班上的幾個同學有說有笑地走在回家的路上。在一個小陡坡那兒，一個老爺爺正吃力地推著板車蹣跚地上坡。那車子不知被什么阻擋了一下往一邊歪去，老爺爺一下子沒穩住，車子側翻在地，從車上滾下很多紅彤彤的蘋果。我那幾個調皮的同學一窩蜂跑上去撿蘋果。“你們怎么可以……”我剛喊出，只見那幾個同學將蘋果一個個放進車內。我心里一陣慚愧，我還以為他們要自己撿來吃呢。
在學校，老師一直教育我們，要我們講文明，懂禮儀；在家里，爸爸媽媽也一直教導我們：見長輩主動問好，坐車主動給老人讓座，不說臟話，講文明樹美德。其實，生活中的文明美德一直在我們身邊，它陪伴著我健康地成長。
我和文明是一對好朋友，十分要好的，不可分離的好朋友。你想知道我是怎么和文明做好朋友的嗎？就讓我來告訴你吧！
在學校里。升旗時，我穿著干凈的校服，戴著鮮艷的紅領巾，我舉起右手行隊禮，大聲唱國歌；見到老師時，我主動問好；看到地上的垃圾時，我把它撿起來扔進垃圾筒里，手里的果皮紙屑，也不例外；上課時，我安靜聽講，積極主動舉手回答問題；下課時，我不做危險的游戲，同學之間，我們和睦相處，用普通話交談，不說臟話；打掃衛生時，我不怕臟，不怕累……
走出學校。過馬路時，聽紅綠燈指揮，從斑馬線上行走，不橫穿馬路，走兩旁的.人行道；買零食吃時，不亂扔包裝袋。做公共汽車時，我尊老愛幼，把位置讓給老人和比自己小的人坐……
在家里。爸媽下班回來時，我會給他們端上一杯水；爸爸媽媽喊累時，我會給他們揉揉腿，捶捶背；媽媽生病時，我會給她去買藥；吃飯時，我不會挑食；爸爸媽媽買東西給我時，我不會這不喜歡，那不喜歡……
只要你和我一樣做，文明就一定會找你做朋友，做一對要好的朋友，永不分離的朋友。
我們中華民族自古以來就是一個講品德、講修養的民族。古人歷來教育后人，講究的是忠孝仁義禮智信廉。作為一名中國人，我一直都為我們悠久歷史和文明而感到自豪。
隨著時間的逝去，現在我們身邊有些人，把祖先教誨的這些優良傳統早已棄之千里，貪婪、自私占據著他們的心靈。我們作為中華民族的未來，必須要做一個講文明、樹新風的新時代社會主義接班人。
要做一個講文明禮儀的人，必須從自身的點點滴滴小事做起，讓講文明禮儀成為自身的一個良好習慣。文明素質是一個人的形象。但是，又有多少人盡到這份義務和責任，又有多少人學會了呢？在我們身邊，有些同學在學校里聽老師講文明禮儀，可一到街上，隨地吐痰，亂扔垃圾；有些成年人在公共汽車上，完全不顧及他人感受，自己吸煙；在公園里他們悠然地坐在草坪上談笑風生，愜意地在草坪上散步，愉快地在草坪上打球……這些種種行為，都是與周圍環境不相符的。某些細節在他們的眼中，都是那樣的無關緊要。我看到這一切，深深的感到痛心。一個人如果沒有了社會公德心，那么他還能算是一個文明的人嗎？
美麗人人都喜歡，美德人人都需要。我們要繼承中華民族的文明美德，不能僅僅靠在嘴上說說，重要的是要在自身的各種日常行為上體現。
文明美德需要我們去發揚，文明美德需要我們去推廣，文明美德更需要我們去踐行。我相信，只要人人都能奉獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們大家共同努力，為構建美好、和諧的社會盡一份心，出一份力。
文明伴我行作文5
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先一直走在追求文明禮儀的道路上。文明禮儀是什么？文明禮儀其實就在我們身邊。文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有難時的熱情幫助；是平時與人相處時的和睦；是見到師長時的一聲親切的問侯；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養，文明禮儀是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。文明禮儀是利己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。今天的我們要做優秀文明禮儀的傳承人，讓文明禮儀伴隨著我們的成長，也讓文明禮儀遍布我們的社會。古人說的好：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。
文明禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。近期，同學們是否注意到，我們學校到處可見一道亮麗的風景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學穿戴整潔，精神飽滿地背著書包，一路歡歌地走進學校，同學們的一句爸爸媽媽再見！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天放學我們在班主任的安排下認真地做著值日衛生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外的整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒關系”的禮貌用語多了。同學們之間多了一份謙讓，還有……還有……這些文明禮儀現象難道不叫人感動嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？
但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明禮儀還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學校徽忘記佩帶了，紅領巾碎成了紅帶條，課間時草坪上還會有人在追逐打鬧，安靜的課堂上還會傳出一些不和諧的聲音來。在我們的校園內、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，卻不忙著回教室？……那么怎樣才能使文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們應該尊紀守法，尊師重道，衣著得體，同學間和睦相處，讓我們充分體現出新世紀學生篷勃向上的風采，讓文明禮儀的和諧之花開遍我們的身邊。
當我們和同學相處的時候，有時會埋怨一些同學的“不拘小節”。盡管只是學習上還有生活上的一些小事，可能是說了關于誰不好的話，也可能是借了東西沒還回去，又或者是對同學做了什么惡作劇，可我們自己往往也懶得去理會那些不夠自律的“小節”，甚至自己也會犯這些毛病。請問我們還要去埋怨誰呢？其實只要對彼此包容一些，再寬容一些，相互多一些尊重，那么我們的和睦相處就不會變成空談了。
當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不善于說對不起；可當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。坐在座位上看到老人時將眼神故意望向窗外，可如果有一天當我們都變成了老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，是不是渴望有人能為站立不住的自己讓個座呢？會不會對那望向窗外的眼神投來鄙夷的目光呢？人們為了圖一時之快，而丟了自己的人格和尊嚴簡直是太得不償失了。試想一個連自己都不尊重的人，別人又怎么會尊重你呢？隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知水平的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬他人。
同學們，昨天的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明禮儀的小使者，讓文明禮儀能夠心心相傳。用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明禮儀的畫卷，布滿整個新風校園。
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