揚起文明的風帆作文（精選25篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的揚起文明的風帆作文，希望能夠幫助到大家。
揚起文明的風帆作文 篇1
我常仰望天空的星星，幻想自己未來的美好生活，我不奢求成為像揚子江一樣著名的河流；我也不要奢求成為像黃河一樣令人贊頌的河流；我只想成為一條平凡的小河，但這么普通的愿望都不讓我實現……
“咳，咳……”我用著我最后一絲力氣在支撐著，和海神奶奶談論著我的病情；我原本潔凈的面容上增添了一條條的皺紋，臉色真的是潔白如雪；我原本烏黑亮麗的頭發上多了一絲銀絲，多了一些灰土。這些都是可怕的人類造成的，他們肆意的往我身上扔各種各樣的垃圾，讓垃圾遍布我的身體，壓得我喘不過氣，呼吸不到新鮮空氣；四周的工廠越來越多，不斷地向我排放污水，熏得我的小伙伴——小魚，小蝦們都搬家了，我病危了也沒人照顧我。
海神奶奶聽完后，生氣的一拍桌子，拉著死氣沉沉的我到法院控訴人類，海神奶奶還帶上各路神仙去相助。
在法院上，囂張的人類毫不在乎的說：“你們的生死跟我有何關系，我們人類是食物鏈的頂端，愛怎樣就怎樣，你們這些底端的東西有什么資格說話，我們肯在這個你們說話就已經不錯了，還說這不好那不對的，哼——”
海神爺爺和海神奶奶生氣了，怒吼道：“好你們這些人類啊，要不是我們這些大自然的神仙們孕育著你們，你們現在還不能站在這兒呢。”海神奶奶指著坐在輪椅上奄奄一息的我說道：“你們給我看清楚了，你們看看她，被你們折磨成什么樣子了，她原本無憂無慮，自由自在的生活被你們徹徹底底的毀了，你們給她的只有在輪椅上度過的枯燥日子。”人類們竟反駁道：“哼，跟我們有一毛錢關系啊。”我忍不了了，明明是他們殘害了我，竟還會這般強詞奪理，我拼盡我全身力氣站起來，臉上的青筋都暴出來了，我喘著大氣，終于站起來了，我憤怒的指著那些讓我活在痛苦生活的人類，千言萬語涌到咽喉都只能小聲指責：“你們都忘了你們的罪責了嗎？你們當初是怎樣對我的，你們把垃圾、污水都往我身上倒，汽車排放的尾氣嗆得我無法呼吸，讓我的小伙伴一個一個的離我而去，讓我每天都生活在黑暗、污濁的環境里，你們往我的河底挖泥沙，讓我痛不欲生，你們往我身上排放染料、污水，讓我痛苦不堪，我原本光明快樂的一條小河變成了一條人見人厭的臭水溝；從前百鳥環繞的我變成了蒼蠅成群的骯臟河流；原本清澈見底的河水變成了骯臟污濁的臟水……你們還不承認你們的罪行嗎？”那些人類慚愧的低下了頭。我終于也支撐不住倒下了。
等我醒來時，我發現我不咳嗽了，渾身都舒服了，呼吸也通暢了，我身上的垃圾也不見了，原本污濁的河水又變的清澈了，我的小伙伴也回來了，人類還在我身旁種起了小草，種起了鮮花，一切都顯得生機勃勃，春意盎然。一切都恢復了以往的美麗，都出都充滿了歡歌笑語。海神奶奶告訴我，人類還頒布了《環境保護法》，從此會好好的愛護大自然了。我高興極了，現在心中想的再也不是“何時枯萎，何時死亡”了，想的是將來那美好光明的歡樂的生活。
一個人沒有知識，可以學習；一個人沒有金錢，可以再賺，但一個人如果沒有了文明，那就徹徹底底是一個失敗者了。所以，要記住不要把文明掛在口頭上，要落實到行動上。不要讓地球上最后的一點水資源變成你們滴下的最后一滴眼淚。
揚起文明的風帆作文 篇2
在父母眼中，每個嬰兒都是送來希望與歡樂的天使，自我們記事以后，祖國的花朵、清晨的太陽這些人最美好的贊譽都被慷慨的送給了我們。可是，我們長大了，面對生活我們能無愧于現實嗎？
當你看見公交車上孤獨站立著的老人，他們的臉上爬滿歲月的痕跡，粗糙的雙手抓住車柄，兩腿顫抖的站在那里，而身旁的時髦青年卻腳翹二郎腿沉醉于周杰倫的“牛仔很忙”中，他看不到老人，因為他的心中沒有道德。
美麗的校園路邊生長的茂盛花草，然而卻因有人的一時興起留下了一片殘枝落葉，花草帶給我們歡樂與優雅，為何遭來不幸？雖然我們聽不見花草的呼喊，但我們覺得一顆愛心已經被塵埃所蒙蔽。
當我們走在路上，總能有“A、B、C”等詞涌入耳中，因為聽的太多了，也許已成為一種習慣。可是當夜深人靜時，獨自一人回味，有多久我們沒聽到真正禮貌的言語了。從兒時的咿呀學語，我們辛苦的叫出第一句爸爸媽媽，第一聲老師好，到如今竟然連一句不帶臟字的話講出來都是一件困難的事了。
當我們走在大街上，看到成群結隊的青年在網吧、迪廳處游逛，整日醉生夢死，更有甚者打架斗毆、攔路搶劫。不禁感嘆：民族的道德熏陶及素質培養哪里去了？現代青年的形象哪里去了？
種種的現象，種種的行為，經常刺痛我們的雙眼。
社會在不斷的進步，然而有些人卻丟失著人性中最重要的東西。瘋狂追逐物質與利益中的人們，在身心勞累時不妨停下來想想，我們的文明應該有什么位置？曾經的文明古國，今天卻成了張貼告示（注意衛生）最多的國家，祖先的基業就是如此守護的嗎？
曾經我們與獸物都是一類，有著共同的生活方式和生活條件，只因慢慢的發展讓我們學會了文明，于是人被作為高級動物分離出來，從此我們便不再茹毛飲血，邁入了文明社會，而如今呢……
讓我們叫醒沉醉的青年吧，讓我們一起去共建燦爛的文明吧！沒有了文明，我們與獸何異？
社會文明是時間和心靈釀造出來的財富，是一代代人共同的努力創造的成果，是一點一滴積淀而成的財富。人想要富裕是容易的，有時一夜之間可以造就一個暴發戶，可要做一個文明人卻很難，有時候需要幾代人的努力。但我們不能因為時間漫長而放棄自己的努力，看看那些道德淪喪的個別青年吧，因為他們讓人第一眼看到的是他們長輩的尋覓。
文明就是那冬日里寒風中的一縷陽光，給人們帶來徹身的溫暖；文明就是萬丈大廈崛起的地基，沒有它越高越有沉重的危機；文明是萬花叢中的片片綠意，有了它的呵護，才會一片盎然生機。
一個社會沒有了文明，就猶如一片浩瀚的大海中沒有生命，即使它夠廣闊，卻只是一片死海，一片原野中沒有植物，即使它夠寬廣，卻只是沙漠和戈壁。
文明是不易得的，卻不是飄渺的，只要你努力，文明的數據庫總有關于你的記憶。
讓我們共同努力，創造一個文明的環境和氛圍。每個人都是現實中自己的天使，不能長出翅膀，但我們可以在人間創造屬于我們的浪漫田地。
讓我們共同攜手文明，跳一曲和諧的圓周舞吧！讓文明的音符閃動在每一個人的心中。
揚起文明的風帆作文 篇3
媽媽的好女兒，明天你就踏上中考的風帆，媽媽在岸上等你歸來！堅強的孩子，母親在這一刻從來沒有過自信和冷靜。和我們今晚聽到的一樣大聲。
我媽的好女兒，明天你就要被檢查三年了。我媽相信，你的步伐一定會堅定自信！就像你軍訓時那樣，有力而從容地降落。
我媽媽的好女兒，明天你將在人生的轉折點接受一個巨大的挑戰。我媽相信你會順利完成答題卡的！
自信，實力，野心！是你答題時打開的一系列密碼。媽媽相信你會處理所有的難題。我媽知道你的夢想，在非洲開了自己的動物工作室。雖然夢想很遠，但我相信你會實現的！堅強自信的女兒，媽媽一定要看到你成功！胸懷大志的女兒，媽媽會為你加油的！
路漫漫其修遠兮，我就上上下下。三年來，你的媽媽，老師，同學都看過你在三中的學習。有時你不聽話，有時你粗心，有時你有很多小問題。但是，在各位老師的關心和照顧下，你成長了，被尊為天府新區優秀學生干部。以你嬌小的體格，獲得了班級800mi二等獎。你的毅力是有目共睹的。郭班好！你媽一直把你的演講留在講臺上至今，“明天我們就要在畢業領域拿第一”，雄心勃勃的孩子，干得好！我們感謝所有老師的培訓和打開智慧之門！要感恩，永遠不要忘記感恩。
光陰似箭。三年來，你的身體一直在困擾著你，銀針銀針一直插在你的臉上，你從來沒有膽怯過，仿佛沒有過眼淚。因為你的力氣，加上蜈蚣和全蟲的味道，你好像有一個能裝下一切的大胃。幾碗中藥，你就像喝酒一樣，因為你不想看到媽媽的眼淚。去年之前，放假的時候，你要去醫院做一種或者另一種檢查。花溪路上有多少個路口和站臺？我懂事的女兒，我的母親永遠不會忘記這一切。你每天坐在媽媽自行車的風雨里。記得你在醫院看病的時候，把樓梯上走廊邊上的藥瓶打翻了。那瓶藥把你弄濕了。我媽立馬脫了鞋給你穿上。看到病后，你坐在我媽媽的自行車后面。當時雨下得很大。我媽的臉分不清是淚還是雨。我們是堅強的伙伴，并肩作戰！到了學校。我媽膝蓋疼，打針后還是堅持帶你去學校。手術后，她還會騎三輪車送你回家。二年級考試的科目：生物和地理。每天晚上，我們都堅持讓我問你答案。為了體檢滿分，你在別人休息的二年級暑假開始鍛煉。你的思想和歷史并沒有完全出乎我媽的意料，因為我女兒在診斷檢查中是“獨史之王”。但實際上這匹馬失去了它的踢腿。媽媽相信你！
好吧，明天，你得表揚你的學習。媽媽祝賀你的愿望！我們堅持，我們不后悔！
揚起文明的風帆作文 篇4
媽媽的好女兒，明天你將要踏上中考的風帆，媽媽在岸邊等你歸來！堅強的孩子，媽媽此時此刻從未有過的自信與淡定。就像我們今晚所聽到的歌聲那么嘹亮。
媽媽的好女兒，明天你就要接受三年來的一次檢閱，媽媽相信你的步伐一定會有力、自信！就像你軍訓時那樣落地有力，步伐從容。
媽媽的好女兒，明天你將接受人生轉折點的一次巨大的挑戰，媽媽相信你會圓滿的完成答卷！
自信、堅強、毅志！是你在答卷時開啟的一道道密碼，媽媽相信你，會處理好一個個難題。媽媽知道你的理想，在非洲開始自己的動物工作室，夢想雖然遙遠，但我相信你一定會實現！堅強與自信的女兒，媽媽一定要看到你成功！有志氣的女兒，媽媽一定會為你喝彩！
路漫漫其修遠行，吾將上下而求索。三年來，你在三中的學習，媽媽和老師和同學們都看在眼里，你有時不聽話，有時丟三落四，有時有時都有不少小毛病，但是在老師的呵護與關愛下，你成長了，你光榮的評為天府新區的優秀學生干部，你用嬌小的體格，為班集體贏得了校運動800MI的二等獎，你的毅力大家有目共睹，郭班好樣的！你在演講臺上的發言稿媽媽至今保留著，“明天在畢業賽場上，我們將贏得第一”有志氣的孩子，好樣的！我們感恩各位老師的培養，感恩各位老師給我們開啟了智慧的大門！心存感恩、永遠不忘感恩。
時間飛逝如電，三年來，你的身體沒少折騰你，針針銀針插滿你的雙臉，你從未膽怯，好像你就沒有眼淚。因為你的堅強，蜈蚣與全蟲那么的腥味你好像擁有一個大胃，可以容納一切。一碗碗的中藥，你就像喝飲料一樣，因為你不想看到媽媽的眼淚。去年以前一到放假，你就要去醫院接受這樣那樣的檢查，華西的路有多少路口、有多少站臺。我懂事的女兒，這一切的一切，媽媽終身難忘。你每天坐在媽媽的自行車風里來雨里去，還記得你那次在醫院看病時，在樓梯口打翻了樓道邊上的藥瓶嗎，那一瓶藥水打濕了你一腳，媽媽馬上把自己的鞋子脫下來給你換上，看完病后，你坐在媽媽的自行車后面，那時的雨下的很大很大，媽媽的臉上分不清是淚水還是雨水我們一路堅強為伴，并肩戰斗！到了學校。媽媽的膝蓋疼，打完了封閉針照樣堅持來接送你上學，媽媽手術后，也是做三輪車來接送你回家。初二的會考科目：生物和地理，每晚我們是堅持了我問你答，為了體考能夠拿上滿分，你在別人休息的初二暑假，你就開始了鍛煉，你的這次思品和歷史沒過完全出乎媽媽的意料，因為我女兒在診斷考試是“歷史單科王”。可是居然馬前失踢。媽媽相信你！
好了，明天你就要進行學習的禮贊，媽媽在此祝賀你心有所愿！我們堅持，我們不后悔！
揚起文明的風帆作文 篇5
心海之帆，不斷揚起，想乘風破浪，駛向人生的彼岸，駛進幸福的港灣。
在人生的航程上，一定會有許多美麗的風景：朝看日東升，暮賞霞西落，夜觀星斗移，夢伴明月行。一路上，有多少風光相伴，有多少風雨相隨！只因目標在前，只為彼岸早現！揚一路風帆，攬一路風情。人生有那么遠的征程可以追逐，生命有那么多的故事可以描述。莫等閑白了少年頭，空悲切！
在這風光無限的生命航程中，假如你累了，可以躺在藍天下小憩：看行云流水，思人生真諦；循理想軌跡，鼓生命風帆。你就會信心倍增，你就會蓄勢待發，重新劃動生命的雙槳，堅定不移地前進！
也許，人生的征途上會充滿坎坷，生命列車會不時熄火，需要堅強和智慧去戰勝；也許，人生的航程中會遭遇風浪，生命航船會突然拋錨，需要勇氣和毅力去堅持！活著，就要努力；活著，就須奮斗！愈是困難愈加奮發圖強，生命之花才會燦爛怒放！
終于有一天，當生命列車開到盡頭，生命之舟駛進港灣，停泊在人生的終點。你才可以釋懷松氣，你才能夠笑傲人生，為自己的一生劃出一個圓滿的句號。
心海之帆，一旦鼓起，就得奮勇直前！不泄氣，莫停頓，認定目標不松懈！無論目標大小，無論理想高低，只要能到達目的地，就是人生的成功與勝利！
揚起文明的風帆作文 篇6
成長，是一首歌，唱出悠揚的曲子；成長是一支舞，舞出卓越的風姿；我的成長，如詩如畫，如歌，且如舞。
——題記
前，還是夏意正濃；后，卻大雪紛飛。在接受了夏與冬的洗禮之后，我，成長了許多。
一、初一軍訓·颯爽英姿
“一二三四，一二三四·……”一陣口號聲響徹云霄，沖撞了本如古潭般平靜的心，泛起了波瀾。這是我們初一新生在軍訓。一帽一裝身上披，女兒英姿展風歸。我們初一新生中的女同學，邁著豪邁的正步，向操場那邊走去。在炎熱的太陽的“溫柔撫慰”之下，我們落下了豆大的汗珠，一滴一滴的砸在軍訓的草坪上。男生走正步，我們也走；男生拔軍姿，我們也拔軍姿……哪怕是已經疲憊不堪，也要咬牙撐下去，只為一展風姿，向天大喝一聲：“誰說我女子不如男？”在軍訓當中，我們擁有了一個叫毅力的朋友。臉上也已甩去了幾分稚嫩。
二、學習·寒窗苦讀
夜已深了，而窗前卻坐著寒窗苦讀的女生。哈欠已經連天，卻也不肯上床睡覺。一切都只為這次的期中考試。這次，成熟了幾分，有了刻苦的精神。“吃得苦中苦，方為人上人。”
三、操場·馬拉松
“加油，撐到最后，你就笑到最后的贏家。”這是在體育考八百米事對自己說的話，咬緊牙關，只為最后能夠沖向終點，斗志昂揚，腿卻十分的沉重，像灌了鉛一樣。“只差一步了”“三分三十七秒”倒到草地上，望天，好藍！這次擁有了以前所沒有的堅持不懈。
我的成長歲月如詩如畫。但我相信，我們已經揚帆起航，未來，我們一定會……
“長風破浪會有時，直掛云帆創光明！”
揚起文明的風帆作文 篇7
今天是世界讀書日，我們參加了焦作市圖書館組織的書海揚帆知識問答第一季得活動。
老師還邀請了焦作日報的記者和圖書館的工作人員來和我們一起做這次活動。首先侯老師先做了自我介紹和介紹本次活動的意義，然后我們懷著激動地心情上課了，老師給我們出了50道測試題。有些題我確實不會，還是讀書太少了呀!但只要我會的，我就一定會踴躍舉手，可是每次舉手都不叫我。我都急死了，老師怎么沒有叫我啊?焦作市圖書館讀書日特別活動——“書海揚帆”其中還有一道題讓同學們疑惑不解，一個個迷茫的小眼神滴溜溜亂轉。清朝時期，科舉殿試第一名叫“狀元”，第二名叫什么?答案是：“榜眼。”老師還告訴我們第三名是“探花。”這三名統一叫做“進士”。還有一道題，只有看書多的人才知道，歷史最長的樹，是由活化石之稱的是什么?答案是：銀杏樹。這樣的課可真是讓我長了不少的知識。也讓我知道了我自己的書讀的太少了，還需要加倍的努力。
少兒有獎知識問答走進了我們的校園動過問答的形式讓學生們放松,在愉快的氣氛中學習知識，徜徉在知識的海洋。這節課讓我再也忘不了。我既學到了很多豐富的知識，也補充了知識上的漏洞。謝謝老師為我們的付出，我一定不會辜負老師的期望。
揚起文明的風帆作文 篇8
金秋送爽，我們迎來了新的一個學期。一大早我穿上整潔的校服，帶上鮮艷的紅領巾，背著書包迎著清涼的.秋風興高采烈地向學校走去。
當我踏入學校大門的一刻心里就有一種說不出的激動，學校就像一艘停靠在岸邊的大船，老師們就像辛勤的水手和舵手每天帶領我們在浩瀚的知識海洋里遨游。教導我們學習各種文化知識，教會我們不懼風浪克服種種困難。而我們就像船上的小乘客，老師們每天都會帶給我們無微不至的照顧，無論遇上再大的風浪都會挺身而出保護我們，給我們指引正確的方向。
這艘大船每年送走了一批批優秀的學生，迎來了一批批新生。這都是跟老師們辛勤的教導，無私的奉獻，精心的呵護密不可分的。在他們的帶領下讓我們繼續登上大船乘著東風迎著風浪揚帆起航吧！
揚起文明的風帆作文 篇9
有這樣一個故事：一個小孩在草地上發現了一個蛹，把它帶回了家。過了幾天，蛹出現了一道裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個小時，身體似乎被卡住了，一直出不來。小孩于心不忍，拿起剪刀把蛹剪開，幫助蝴蝶破蛹而出。可是這只蝴蝶身體臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來。
孩子固然出于好心，卻不知破繭成蝶是一種磨礪與考驗，而這個過程必須由弱小的蝴蝶自己來完成。
布魯克林是愛爾蘭著名的商人，多年來，他一直為故鄉愛沙尼亞北部的索陀曼人捐款。然而10年來，他為索陀曼人捐獻了近2000萬美元，索陀曼人依然過著清貧的日子。一天，他在地中海的金蘭灣散步。隨手抓了一只小海蟹，當地人告訴他：“這是‘寄居蟹’，如果它們能爬回大海，就能長得如盤子般大。然而它們卻甘心寄居在岸邊的淺水里，滿足于每次漲潮帶來的一點食物，滿足于饑一頓飽一頓的，因此很難長大。”布魯克林陷入了沉思，他想起了自己多年來一直資助的索陀曼人，頓悟是自己的愛心捐獻成了索陀曼人走向富裕的絆腳石。
“靠山山倒，靠人人跑。”在人生路上，難免會遇到許多溝壑，如果只是一味地依靠別人，依靠外界環境，是很難走到成功盡頭的。
假如你在夜間開車撞在了路邊的樹上，受了傷的你會怎么做?許多人會毫不猶豫地選擇大聲呼救。其實正確的做法是先檢查傷口，用清水簡單地清洗一下，然后喝點水維持體內水分，平靜地躺在那里休息，等待救援，而大聲地呼喊則會造成大量失血。當然這是在條件允許的情況下。
遇到困難時，我們首先想到的應是自救，嘗試著用自己的力量與智慧逃離困境。我們要學會做自己的救世主。
正如陶行知先生所說，“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢”。這是我們青年人永遠的座右銘。
蝶破蛹而出，靠的是自己，因此它能擁有寬大有力的翅膀，成為美麗的蝴蝶。一個人永遠生活在別人的臂膀下是可憐的，只靠別人救濟來擺脫人生的困境是可悲的，只有靠自己開拓出人生的疆場，才值得驕傲。
我們都是水手，在人生的海域上，唯有自己揚帆，才能到達成功的彼岸，才能指著身后的驚濤駭浪自豪地說：“怎么樣，我靠自己的力量戰勝了它們，我是成功的！”
揚起文明的風帆作文 篇10
海上漸不平靜，狂風寫著暴雨，浪花拍打著海燕，黑色的天被閃電劈出道道亮痕。不能退后，不許退后，待熬過風口浪尖，我便揚帆。
許多年，我總是忘記每只鳥都有翅膀，總是在別人昂頭飛翔時，縮著身子躲在角落羨慕地張望。從什么時候試著走到他們中間的呢？是了，是在我遇到我生命中的一陣風，她把我吹到大家面前，然后就輕輕地離開了。初一的時候，剛剛脫離了少先鋒隊員的稱呼，有點雀躍，有點擔心，有點小心翼翼，但終究是興奮多于緊張。軍訓的時候，剛分完寢室，大家彼此并不熟悉，自顧自的整理著東西，每個人都有一種想要開口說些什么卻不知道怎么開頭的心情，所以做些什么來掩蓋住自己的無措與糾結。我坐在桌子旁，也掙扎了好一會兒，然后換上微笑，用彼此都清晰可聞的聲音說道：“大家來自我介紹，認識一下吧。”于是在有一個人打開話題的情況下，氣氛開始熱絡起來。我心里有些成就感，微微轉頭，就看見她站在門外很欣慰地笑，又帶著鼓勵。我在受寵若驚的同時又有些異樣的感覺，有什么東西在破繭而出，隱隱的，看不清楚。
很久以后，才有了些許了然，那是一顆叫做自信的種子，在沉睡了許多年歲之后終于逢上了一場甘霖，萌動了嫩芽。我感謝那個只出現過那樣匆匆一面的人，像風一般，像雨一般，喚醒了我。之后的我，便在一次一次證明自己，肯定自己中養大了我心中叫做自信的樹。或許它是自己長大的吧，如果沒有它，我怎么會有一次一次證明自己，肯定自己的勇氣。
若是我不曾有自信，那我便永遠只是躲在角落里眼含羨慕的雛鳥，永遠無法飛上藍天成為追云的雄鷹，乘風的鴻雁。是一股自信的力量改變了我，改變了我膽怯軟弱的性格，讓我擁有了站在陽光下的勇氣。我開朗熱情，愿意去和別人成為朋友，愿意去展現自己。讓我發現了自己，我可以用歌聲深情訴說，我可以用文字激昂表達，我有獨屬于我自己的追光。自信讓我肯定了自己，感染了他人，讓我的生命擁有了更加明亮的色彩。
時間匆匆如白駒過隙。轉眼間，我已不是那個剛升初中的稚氣少兒。我已邁進高三的大門，就要穿過這青蔥歲月步入意氣風發的青年。高考，這沒有硝煙的戰場，已經緩緩地拉開了帷幕，正在遠方等我。不，已經不遠了。雖然這場仗艱辛難熬，可我不能退縮，我必須往前走，去打贏這場仗，去戰勝自己。我該拿什么做我的武器，做我的動力？對，是自信。越是這樣的時候便越該自信，相信自己可以前進，無所畏懼。這樣一段幽暗的歲月，我們都是在孤燈下行走的人，唯有自信在心中，鼓舞、閃耀，永不熄滅！
海上漸不平靜，狂風寫著暴雨，浪花拍打著海燕，黑色的天被閃電劈出道道亮痕。不能退后，不許退后，待熬過風口浪尖，我便揚帆！
揚起文明的風帆作文 篇11
光陰似箭，歲月如梭。“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧；衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不擇手段者，其生命也將黯淡無光。
雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。
時光逃去如飛，三年的光陰就這樣轉眼間過去了。
就在一個瞬間，我突然意識到三年的高中學習之路就要走完了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”
我們即將離開生活了三年的母校。在即將離別的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情。回首往事，三年的高中生活歷歷在目。教學樓屹立在那里，像個守望者。一棵草，一株木，一塊磚，一片瓦，一堵墻，是那樣熟悉，那樣親切。
高中生的學習是緊張的，但也不乏味。若是老師布置的作業多了，下了課，同學們仍舊埋在作業堆里。如果老師布置的作業少，大家便會長舒口氣，坐在那里，侃侃天，聊聊自己的大學夢。
我們如此沉靜，像顆歷盡流水的金子；可無法否認的是，我們又如此青春動人。不知不覺間，我們已經過了無法無天的年紀。
聽著一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，翻開一本書，把一片樹葉夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時光里的故事，也許生活就是這樣豐富多彩。背背歷史，在時間滾滾的潮水中汲取千年的積淀；或從南極點走到北極點，沿著經緯度，即使偶爾會迷失坐標方位，卻總會找到幸福的方向；捧一本喜歡的書，暢游哲學的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情，或堂而皇之地睡覺。有時抱怨一下死記硬背太枯燥，看看厚厚的資料。我們盡情體驗這放肆的青春。
遍布星辰時，校園恢復了寧靜，它寧靜地守望著。只有鳥的鳴叫與花的開放的聲音。一陣微風吹過，樹葉搖晃著，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學們的歡笑聲。
春去春來春又歸，我們乘著夏日的波濤，揚起帆，望著彼岸，會，回來嗎？
是的，怎么會不回來呢？
揚起文明的風帆作文 篇12
連續十幾天的陰雨天氣，我背著書包打著雨傘來到明道樓五樓高二（6）班。今天已是2022年12月10日，再過不到一個星期的時間，我就要告別十八歲那方天空邁向成人的行列。我從來都沒有想過自己會這么快站在19歲，站在成人的門口等待破繭般撕裂的痛，以至于時間真正到來時我不知所措，正如我從未想過明年的此時坐在那座高三樓里的千分之一就是我。
時間過得很快，我越是把它緊拽在手中，它越是如沙漏中的細沙飛快流逝。期中考剛過，意味著我的高中生活已經過去一半，時鐘上的秒針如同一匹威武的寶馬浩浩蕩蕩地穿過我那單薄的青春。我站在走廊邊，五層樓大約十五米的高度足以讓我俯視半個二中，之所以說“半個二中”，其實是因為右邊的海鷗樓擋住了我的視線，我不停地在內心暗示自己：成績已成過去，高考才是最終目標，打起精神，重新出發吧！
記得剛升入高一那會兒，我總是把自己的生活安排得格外忙碌且充實，除了學習還有各種活動比賽忙得我焦頭爛額，阿婉看著我東奔西跑的忙碌背影總是心疼不已，我承認那段時間我累壞了，但不得不說那時候我過得很快樂而且充實。可是，我還是發現：任憑我將自己的生活過得如同煙火一樣劈啪熱鬧光彩奪目，可是最終還是化作一堆模糊的光影四散開來，畢竟一切的輝煌成就加起來都抵不過“高考”這座大山。
如果把我的整個高中生活比作一塊大蛋糕，那么我一定會把它分為三部分，左邊一部分是我的那些無法忘卻的美好的青春回憶，右邊一部分是我值得握住的璀璨年華，而中間這一部分是我必須跋涉征服的“高考”大山。這座大山多么龐大和險峻可想而知，以至于我光想起就覺得是多么的悲壯。
不知從什么時候開始我習慣獨行，阿婉說：“敏啊，你可以多多來融入我們的歡樂氛圍呀，青春短暫，該瘋狂玩的時候就盡情地去瘋狂吧，你可以做那朵青春里最快樂的向日葵！”我朝阿婉笑一笑。其實我又何嘗不想，但是，軍號已經吹響，鋼槍正需擦亮，高考正在向我們走來，時間不允許我再猶豫，連空間都不允許我逃避，周圍的緊張學習氣氛更讓我不敢松懈，還有內心之中的那種對夢想的渴望和執著。所以，當下要做的事情還是好好把握時
揚起文明的風帆作文 篇13
青春猶如一艘帆船，在人生的大海里不斷行駛。有時會因突起的巨浪，而迷失方向，有時會因而險些翻船，還有時會因為和海豚賽跑，而勇往直前。
人生總是這樣的，起起伏伏，大起大落。我們會因取得勝利而慶祝歡呼，會為失敗的到來而垂頭喪氣，也會因挫折而一蹶不振。我們難免會因發生的壞事，而沉浸在消極的情緒中。但，請務必要打起來呀！因為青春還有許多美好的，值得你高興的事情。那些繁雜瑣碎的小事，不值得可愛的你愁眉苦臉。
在炎炎夏日，向小學六年揮手告別，奔向初中的懷抱，心中自然是滿懷欣喜的，但更多的是與老友分別的憂愁。進入初中，不僅是年級的增加，更象征著一個新的起點，一段嶄新的旅程，更是一片面臨著新的未知和無限的可能性。剛開始，你會感到不安，面對陌生的人和物而感到害怕，但漸漸的相處下來，你才會發現這些同學們也格外的可愛，甚至與老同學的某些地方也出奇的相似。
當你對初中的新奇，漸漸被時光而沖刷殆盡時。你會發現進入初中，帶來的不僅是喜悅與歡樂，還有沉重的負擔。也許，你會想放棄學習，認為學習是件痛苦的事情，堪稱世界之最。但，如果你就此放棄，那就真的痛苦了。俗話說得好，學習雖然不是唯一的出，但絕對是最好的出。別因眼前的困難，困難永遠在那里，無論你面對與否。如果你選擇逃避，面對，只是盡情地，地玩耍。待中考那一天的來臨，你的痛苦只會比短暫的快樂多得多。面對困難，我們沒有捷徑可走，只有踏踏實實的做好每一步，才能活出豐富多彩的青春，才能擁有一個沒有遺憾的青春。
不論這個未來是如何的，青春又將是怎么樣的。我們都應該勇敢面對，充實每一天，無論過程多么，只要努力過，我們都可以微笑的告訴自己——我的青春，沒有遺憾！
揚起文明的風帆作文 篇14
朋友，你可曾為自己“不公平”的命運、坎坷的人生而抱怨？可曾為自己以前的不努力，今日碌碌無為而感到內疚？你喪失信心，失去斗志了嗎？在人生的道路上每個人總會碰上艱難險阻，遭遇坎坷挫折——父母的滿腹哀愁，老師的嘆氣失望，他人的冷嘲熱諷。難道這些就讓我們喪失信心了嗎？
你難道不曾想到——歲月給予我們的青春年華，時節賜予我們的黃金時代，時代賦予我們的歷史責任，祖國寄予我們的殷切期望……面對困難時，信心會為我們減輕一半負擔，信心會讓我們增加勇氣，信心會讓我們永不氣餒。只要抓住“拼”字，我們一定會成功的……遭受失敗時，信心才不會讓你一蹶不振，叫苦不迭，它會讓你一次次想到重新振作，東山再起……讓我們重振旗鼓吧，讓我們為自己奏響激昂的曲調。從頭開始吧！命運等著我們去改舊創新。
信心，靠我們去培養造就，毅力，要我們用意志去鑄造，碩果需我們用才華去摘取，夢想等待著我們用行動去實現……朋友，善待每一件事。只要你不懈地攀登，就有可能贏得鮮花和掌聲。朋友，為自己揚帆吧！——把握明天，駛向成熟，駛向屬于自己理想的港灣，尋找自己的人生坐標，實現自身的人生價值。
揚起文明的風帆作文 篇15
朋友，為自己揚帆
福建省晉江市 潘徑中學 初一四班 孫雅參
朋友，你可曾為自己“不公平”的命運、坎坷的人生而抱怨？可曾為自己以前的不努力，今日碌碌無為而感到內疚？你喪失信心，失去斗志了嗎？
在人生的道路上每個人總會碰上艱難險阻，遭遇坎坷挫折——父母的滿腹哀愁，老師的嘆氣失望，他人的冷嘲熱諷。難道這些就讓我們喪失信心了嗎？
你難道不曾想到——歲月給予我們的青春年華，時節賜予我們的黃金時代，時代賦予我們的歷史責任，祖國寄予我們的殷切期望……
面對困難時，信心會為我們減輕一半負擔，信心會讓我們增加勇氣，信心會讓我們永不氣餒。只要抓住“拼”字，我們一定會成功的……
遭受失敗時，信心才不會讓你一蹶不振，叫苦不迭，它會讓你一次次想到重新振作，東山再起……讓我們重振旗鼓吧，讓我們為自己奏響激昂的曲調。
從頭開始吧！命運等著我們去改舊創新。信心，靠我們去培養造就，毅力，要我們用意志去鑄造，碩果需我們用才華去摘取，夢想等待著我們用行動去實現……
朋友，善待每一件事。只要你不懈地攀登，就有可能贏得鮮花和掌聲。朋友，為自己揚帆吧！——把握明天，駛向成熟，駛向屬于自己理想的港灣，尋找自己的人生坐標，實現自身的人生價值。
揚起文明的風帆作文 篇16
暑假里，我們去七里揚帆游玩。乘船來到山邊，沒等工作人員安排，我們便迫不及待地往山上爬，想一睹向往已久的葫蘆飛瀑的真面目。
剛爬到半山腰，就聽到水流沖到水潭發出的響亮的“嘩嘩”聲。我們加快了腳步，沒走多遠，就看到了葫蘆飛瀑。瀑布飛流直下，就像一塊雪白的大幕布從天而降。走進瀑布，可以清楚地看見葫蘆飛瀑的水從洞口涌出，落在一個大凹口里，大凹口里的水越聚越多，最后噴薄而出，從幾十米的高空飛流直下，濺起層層浪花。不禁讓人想起李白“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天”的詩句。因為大凹口的形狀像個葫蘆，因此瀑布得名為“葫蘆飛瀑”。葫蘆飛瀑的水清澈見底，潭底的小石子清晰可見。可惜沒有魚，我想大概是水太涼了吧？
我們坐在岸邊的巖石上，聽著流水和小鳥的合奏曲，真不愿意離開這世外桃源般的地方。
依依不舍地離開了葫蘆飛瀑，我們就去漂流了。
電動車把我們送到了漂流的起點。我和媽媽穿好救生衣，戴上頭盔，拿起劃槳，坐上皮劃艇，開始了驚險刺激的漂流體驗。那皮劃艇像軟綿綿的棉花似的，坐上去十分舒服。一開始，皮劃艇就來到了第一個落差，我膽戰心驚，感覺心都要跳出來了。“啪”的一聲，水被濺得浪花四射，我們的皮劃艇倒是穩穩地落在一個比較平的地方了。
不知不覺，皮劃艇已經來到了最刺激的地方──連環落差。我和媽媽抓住皮劃艇兩邊的繩子，閉上眼睛，屏住呼吸，等著這關過去。“嘩嘩”，感覺皮劃艇掉進了一個深淵，連忙睜開眼睛。可是，哪里睜得開呀。此時此刻，清澈的浪花向我們從頭到腳撲來我和媽媽身上濕得像落湯雞一樣。還沒等我和媽媽抹去臉上濺到的水珠，不知從哪兒來的水又一次朝我們潑來。定睛一看，已經有很多人在用水潑我們了。這時，我們才發現，皮劃艇內的水深得都可以游泳了。
終于到了平緩的地方，我們拿下頭盔盛起皮劃艇內的水往外潑.正好其他的游客也漂了過來，我們就把水潑到他們身上，真是一舉兩得。
驚險、刺激、好玩的漂流令我興奮不已，一天的游玩雖然結束了，但心中的快樂卻像電影似的在腦海中回放……
揚起文明的風帆作文 篇17
夢想，是一個人最初的動力。夢想，也許是一句稚嫩的話語，也許是一個人終生的理想，不管怎樣，世界上有千千萬萬個追夢人在努力奔跑。祥子，就是其中的一個。
祥子是一個鄉下來的新人，決心一定要干好這份拉車的事業，不久，他擁有了最好看的跑法，而且坐在他的車上一點也感覺不到顛簸，很快，他就成了一流的拉車人。
祥子有一個小目標，就是要有一輛屬于自己的車，他拼命地努力，也無數次受傷，可是他堅持了，他忍住了，經過三年，他終于成功地有了一輛屬于自己的新車。接著，他想有一天擁有一個車廠。但是，意外發生了！祥子為了得一筆錢而被抓走了，他的車被搶去了，經過這一次，他又是身無分文。
為了夢想，祥子是多么努力呀！可是命運是殘酷的，它一次又一次地將祥子打垮，一次又一次地讓祥子感到絕望。
后來，祥子和虎妞結婚了，虎妞不希望祥子拉車，所以祥子必須面對新生活。他依然每天掙扎著，他依然不放棄，祥子想他一定可以擺脫命運的折磨，可是，又一次的災難發生在他的身上：虎妞去世了。虎妞的死使祥子再次感到絕望。
但是他還在與命運搏斗，他認為他可以戰勝命運，他咬緊牙關，想挺過困境，可是小福子的死使祥子對這個本來充滿希望的世界徹底感到絕望了。
我從祥子身上學到很多，我學會了堅持，祥子那股永不放棄的精神永遠讓我敬佩；我學會了自強，祥子那不甘落后的精神令我崇拜；我學會了追夢，祥子那對夢想的執著使我身上充滿了力量。
加油吧！趁現在的青春年華，向自己的夢想更近一步，我們都是追夢人，我們也是筑夢人。
揚起文明的風帆作文 篇18
我們的校園可美了，有蒼翠挺拔的大榕樹、高大雄偉的綜合樓、寬敞明亮的教室……可是在我的腦海中給我留下印象最深的還要數南面教學樓前座那高大、壯觀的雕塑。
“揚帆”是用金屬制成的，它的全身潔白如玉，唯有它頂端上的那顆金光閃閃的小圓球不是白色。它看起來就好似一艘正在知識的海洋里遨游的帆船，因此而得名——“揚帆”。“揚帆”頂端的那顆小金球就像帆上的一盞“明燈”，照亮著我們前進的道路。
我和“揚帆”的感情很深，每到下課時間，我總會在它的身邊摸摸它、抱抱它，與它絮絮低語，傾訴著我的悲傷與不快，盡情地訴說著我的過去……
我突然覺得，“揚帆”上的那盞“明燈”不正像我們親愛的老師嗎？老師們為了我們能學到更多的知識，把心都操碎了。他們晚上備課，白天上課，把所有的精力都用到了教學上。老師和那盞“明燈”一樣，耗盡了自己所有的光芒來照耀著我們前進的道路，老師太偉大了！
每當我遇到困難時，只要想起“揚帆”，它就好像在我身邊鼓勵著我：頑強不屈，勇于奮斗，堅持到底，不怕困難，堅決斗爭，永不放棄，向勝利的彼岸勇敢前進！
啊！“揚帆”，是你一直在鼓勵著我，使我不斷地前進！是你給我的童年留下了美好的回憶！我愛你，“揚帆”！
揚起文明的風帆作文 篇19
以夢為馬，不負韶華——題記
你是否聽過一句話？“不要假裝努力，結局不會陪你演戲。”
距中考196天，同學們心里有沒有一種壓迫感呢？可能很多人知道中考意味著什么，那可能是人生中的第一個重要轉折。
那我要問你，你真的為了你心中的那個目標去努力了嗎？可能很多同學會回答“我怎么沒有努力，我每天也是起早貪黑，周末還會有一堆補習班，我也很辛苦啊！”“學海無涯苦作舟”，學習真的是件乏味，無趣的苦差事。一些同學喜歡在上課時打瞌睡，問起原因他們總是說“作業每晚寫到十一二點，根本睡不醒”。可那些在課堂上依舊精神抖擻的同學，他們不是一樣的嗎？為什么他們能夠堅持，因為他們心中有自己的目標，他們真的為了那個目標去付出。可能你只看到一些同學的成績總是名列前茅，心中很羨慕。可你是否想過他們每晚的筆尖都在深夜里舞蹈，在回憶里奔跑。當你在睡懶覺時別人在學習，當你在打游戲時別人在學習，當你在做無用功時別人卻會增加有用功來提高效率。
有些同學課上打瞌睡，課下、晚上每當坐到書桌前，便會不自覺的打開手機，可能是在聊天，是在打游戲，是在刷視頻。
看著那些成功人士，世界首富的勵志語錄，感覺自己真的受到了感悟，暗下功夫，告訴自己“我要努力”。第一天干勁十足，背著全科的課本回家復習。第二天同樣背著課本，回家復習。第三天便無力支持自己心中那所謂的“我要努力”。到了第四天第五天，還是像原來一樣每日在課堂上打瞌睡。可是成績不是睡出來的，也許你睡醒了，中考也與你擦肩而過了。
可能每個同學心中都有一份骨子里的年少輕狂，不想要平淡無味的生活。也許努力的意義就是過理想的生活。他們今天努力了，拼命了就注定他們以后會坐在高高的寫字樓里辦公，他們留下的汗水，受過的傷，都將會成為他們未來的勛章，成為他們送給未來自己最好的禮物。
現在的我們，或許最需要兩樣東西，可以擠出時間的海綿，還有一塊圓木警枕。
揚起文明的風帆作文 篇20
“什么是理想？”小時候，稚嫩的我總是這樣在問自己。稍大后，我知道“理想”一詞，在詞典中的意思是：“對未來事有根據的合理的想象。”那時，我才明白，“理想”就是我們在未來想要達到的人生目標和追求向往的奮斗前景。有人說，理想是一盞明燈，永遠在我們心中點燃，照亮我們前進的方向。
是啊，理想在我們迷茫的時候，給予我們一個前進的方向；理想在我們遇到困難的時候，給予我們鼓勵，讓我們迎著困難前進，永不放棄；理想在我們氣餒、灰心的時候，給予了我們鼓勵，讓我們重拾信心，不再灰心，不再氣餒，不再沉淪頹廢。《理想點亮人生》一書中，有許許多多的仁人志士就是因為兒時懷揣著遠大的抱負，而成就了輝煌人生。毛澤東因為少年懷有“指點江山，激揚文字”的理想，從此踏上了拯救中國的革命道路；周恩來深感“國困民窮，受人欺凌”的屈辱，出于“天下興亡，匹夫有責”使命感，許下了“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言；袁隆平爺爺出身條件優越的城市，甘愿扎根在偏遠艱苦的農村，長年累月從事雜交水稻的研究，實現了“造福世界，讓人民不再挨餓”的遠大理想，澤被世人。一個個閃亮的名字無不是用理想點亮自己不朽的人生。正事因為這樣，我們應該樹立遠大的理想，為理想而奮斗，為理想而努力。人不能像走獸一樣活著，應該有所追求。人們常說，兒童是祖國的花朵，是祖國的希望，是祖國的未來。古往今來，人們都把希望寄托在少年兒童身上，認為少年兒童是初升的朝陽，讓我們在陽光雨露中長大。“少年強，則國強”。兒童是祖國未來建設的棟梁，歷史賦予光榮的責任。
為了不辜負祖國和人民對我們的期望，我們更應該樹立一個的正確理想，為之奮斗；樹立一個美好的理想，努力，努力，再努力。詩人說“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”我說理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢想，駛向勝利的彼岸。在奔向勝利的彼岸時，難免有狂風驟雨，暗礁亂流，困難重重，路途遙遠，我們應該用理想作帆，用勤勞與努力作槳，讓我們的理想之舟，劈波斬浪，揚帆遠航。
揚起文明的風帆作文 篇21
見過了“mathteacher”和“Englishteacher”后，我最希望見到的就是我們“Chineseteacher”了，我想瞧瞧我們的語文老師是不是很英俊，很瀟灑。這次，十分鐘仿佛和我作對，過的好慢好慢。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”終于上課了。我坐在位子上，眼睛盯著門外，老師，快來！快來，老師！
身著淺色條形衫的他總算出現了，在陽光的照射下他的那幅眼鏡光怪陸離，真有點象“名偵探柯南”。當語文老師走上講臺時，嘈雜的教室，頓時靜下來了。老師用一口標準的普通話向大家問好：“同學們好，我姓彭，初中三年，我和大家一起學習世界最古老的一種文化——語文，這門學科將領著我們進入一個奇妙的殿堂……”同學們被老師的那種對語文的理解看法深深地陶醉了……
介紹了自己，老師也想了解了解孩子們。在威嚴的老師面前，大家顯得有些拘謹，生怕自己的文采不好，在眾人面前獻丑。聰明的老師似乎明白了大家的意思，微微一笑，妙語一句，就消除了同學們的心里障礙：“膽子要大一些，步子要快一些……”果然很奏效，大家紛紛把手舉過了頭頂，搶著逐個介紹自己，課堂氣氛一下就活躍起來了，笑聲連續不斷……
彭老師的教學方法之所以這么有效，就是因為他能體會同學們的想法，了解大家的心思。看來，今后我可以和老師，和語文這門學科結為好朋友了！
揚起文明的風帆作文 篇22
曾經我很是懷念的那些人，那些事，那些歡笑，就這樣被歲月淹沒在了時間的海洋，而我還念念不忘，依舊守著那些不悔記憶，讓夢想起航！——題記
我曾經以為那些人，那些事，那些美好，只要我抓著不放就會一直是我的東西，后來才知道事物是會變化的，很多事情不是你握著手不放就一定不會失去的。那些被大浪淘沙的記憶隨著時光變換，在每個夜深人靜的夜晚閃閃發光，灼傷著每一顆被欲望掠奪的心靈，只有在心靈安寧的時候才會找尋到那些遺失的美好和心靈的歸宿。青春里我們曾經經歷過的那些美好和歡樂就這樣被時間帶走了，所剩無幾。 這年，我們哭著笑著、跑著跳著就這樣長大了，我們悄悄地褪去了年少輕狂，風干了眼角的淚水，多了幾分從容與淡定，開始學著懷舊，學著成熟，但總有一種叫曾經風雨同舟的友誼藏在心靈最深處，每當我懷念那些美好時光的時候它就會在心中隱隱作痛，伴隨著我的夢想起航！
在人生路上，同學是我們生命中的寶貴財富；他們陪伴我度過美好的童年；走過叛逆不羈的青春；還陪伴我奮戰在通往理想大學的高考路上……有你們的一路陪伴和守護，我的成長歷程多了幾抹歡樂的色彩和許多歡聲笑語，少了些孤單寂寥的惆悵，感謝有你們，我的同學們！ 人說“十年寒窗苦，最苦是高中”，我卻不以為然，高中是我學生時代最有激情的時代。
猶記得，恰同學少年，風華正茂時的激情歲月；猶記得，臨近考試時發下的豪言壯語，鷹擊長空般的壯志豪情；猶記得，畢業那年我們笑過哭過的友情印證。那些年，我曾經認真的背下語文課本上的文言文和詩詞歌賦，為了加深記憶，我邊讀邊在筆記本上密密麻麻地寫下那些字句；曾經和同桌一起相互聽寫過化學、物理公式和英語單詞，一起做數學練習題。我們相互鼓勵、相互幫助，各自為心中的夢想追逐著、追逐著，揮灑著汗水，不怕苦，不怕累，課間偶爾的說說笑笑也就成了我們最開心的瞬間，那也是我最難忘的瞬間！
成長使我們多了幾分成熟與穩重，但是并沒有讓我們忘記曾經美好的瞬間，讓這些記憶就這樣陪伴著我們，讓它伴隨著夢想在蔚藍的大海上揚帆起航吧！
揚起文明的風帆作文 篇23
流年有夢，似水無殤，時間總會治愈所有的傷痛，請給時間一點時間，多少真實的慘淡人生，獨行時無謂的嘲諷孤單，這是多少守望者無助的揪心與迷茫，總是希望，可以在云淡風輕的日子里，可以做自己喜歡的事，不長的旅途中，平淡無奇，卻也充滿了故事，唯一的腳踏實地，就是支撐起夢想的天地舞臺，時間才變得更真切。
于青蔥歲月，端坐一偶，靜謐光陰，有些清愁的自己，些許迷茫，大雨滂沱的日子，何以支撐信仰，流年有夢，落花無痕，當日侃侃而歌，暗影熏香，夢里曾書寫一紙張似水情懷，可奈何時間短暫，我只待能煮著心思，好似有夢為馬，可孰不知，在這安寂的時間里，我只能做一個追夢人，心心念念，不棄不放，追尋著這尤為傾寂的似水夢懷，只待在更遙遠的時光里，告訴自己，縱使光陰瀲滟，更添霜濃，也要含英咀華，不忘初心。
曾在多少獨自等待和虛無的日子里，迷失了自己，那些得失后的成敗，守心自暖的光陰，只當是一陣雨的沉淀，一場風的經過，用力之后，總會散盡風雪，有夢為馬。歲月蕭然，霜色露白，我把心緒折成一粒風信子，在這漫長的路上，讓它代我感受這逐夢之路，待我拾起一紙月光寒箋，筆尖再難落下，縱使有千種思緒卻也再難回到最初的自己，故事總是不可以倒退，只能往前，這曲折蜿蜒的路上，欣欣向榮，不棄不放。
傾聽那年悠悠笛音，或許我們一生都在追求，渴望著打破這一望無際的寧靜，那個陽光下的追夢人，恣意奔跑，忍受著所有寂寞，打破著束縛自己的牢籠，天高路遠，任我翱翔。“漂遙同綰恨相識，書海遨游青衫瘦”，這萬古情長的亙古書海，散亂的心緒通透晶瑩，所有的詩情畫意，交織了滿地的風輕云淡，路上天色正好，何不即刻啟程。
揚起文明的風帆作文 篇24
我一直有一個夢想，做著自己造的船到達光輝的彼岸。
零件
既然要造船，當然得需要優良的零件。能保證船在航行過程中不會沉沒。
“啊，我的手！”我咬著下唇，淚水在眼中打轉。深吸一口氣，強忍住淚水。從傷口噴涌出的鮮血落在地上，滴在水窩里紅了一片，格外瘆人。低頭看了看，一個足有四厘米長的大口子，猶如一條蜿蜒的蛟龍一般。面前的罪魁禍首——鐵釘得意洋洋地看著自己的“杰作”。我小心的將血跡擦掉，“你們誰帶有紗布來？”我捂著傷口低聲問道。大家疑惑地看著我，沒人回答。焱姐發現了異常，“天哪，你的手！”不知何時，罌紅的鮮血已將兩只手染紅，血滲透了衣服。“快送校醫室！”不知誰喊了一句，于是一幫人將我硬拉硬拽地護送到校醫室。“怎么沒人的？”“流了好多血”“要不送醫院吧”“對，醫院，走吧”“快”看到大家對我這么好，淚水再也止不住了，從眼眶中涌出······
啊，我找到了！史上最好的零件，他就是友誼！他將帶領我乘風破浪，不畏風雨的敲打，不畏狂風的猛烈，勇往直前！
、 技術
赫赫，光有材料可不行，得學會造船的技術，這樣才能保證經過風吹雨打。陽光暴曬，船也不會散架。
學校是學習技術的最好場所。那有老師教我們。“Oh NO 又沒考好”看著試卷上那紅紅的幾個字——96分。我的心變得灰蒙蒙的，感到前途一片渺茫，有一些想放棄。這時，我看到老師給予我的，鼓勵的微笑。讓我的心里霎時充滿了陽光，金黃色的光束打散了彌漫在心悸的霧，我看見了彼岸的方向。歐，似乎并不難。這次我考了115分。
啊。我學會了技術！我將一點點的鞏固它。讓它充分發揮自己的作用，讓我的航行更安全！
方法
有技術，但是管照本宣科也是不能成功的，俗話所的好“工欲善其事，必先利其器”，只有掌握方法才能成功。
中學的生活比小學繁忙了不知多少倍，只有合理安
排學習時間，才能的到最大進度的提高。
“這么多作業，我要寫多久才能寫完？”我抱著腦袋抱怨道。嘴上那么說著，手中的筆依舊刷刷的寫著，腦子在不停的轉動。“不行，別人能我也能，總會找的方法的。”我告訴自己。一個小時 兩個小時 三個小時······腦子，眼睛，手，耳朵同時罷工，大腦一片空白，眼前一片漆黑，手指握不起筆，連沒干活的耳朵也嗡嗡的抗議。我躺在床上睡著了······起床的時候，我感到神清氣爽，休息一下，真不一樣！我頓時明白了什么······
啊，我找到了方法！它叫勞逸結合，它將強化我的技術，讓我減少了航行時間，更快到達彼岸！
我站在親手造的船上，站在絢麗的甲板上，看著彼岸璀璨的燈火，理想現在起航！
揚起文明的風帆作文 篇25
一眨眼，來到七班已經快一個月了。回想初來時，那個些許惶恐，些許迷茫，愛哭鼻子的小丫頭仿佛就在昨天……想說的很多，卻又沒了頭緒，只有暖意融在心底，浮上會心笑意。
中考查分那天，我幾乎是崩潰的，一度懷疑自己登錯了賬號。終究是無奈接受，面對現實。只是很長的一段時間里，我很難打起精神，即便是開學后，也是“隨緣吧，無所謂”的態度。期中考前，勉強振作起來，陰差陽錯地取得了一個意想不到的成績，就此來到了一個全新的環境。
不得不承認，在考過了一次不錯的成績后，就會想保持住不要掉下去。可恰逢一個新環境——新同學、新老師，以及新職位。覺得跟不上的時候就特別手足無措。想問，一時之間又不知道該怎么問。但讓我很感動的是，有很多同學會在課后來問我：“還適應嗎？”“需要我來講講嗎？”他們不知道這些關心的話語，于我來說有多重要。老師們也會時常關心我對知識的掌握程度以及適應情況，那會兒心里總是暖暖的。
在這說長不長，說短不短的一個月里，我在新班級的氛圍里，逐漸發現高中是一段新的旅程，一切從零開始，過去怎樣不重要，重要的是一步一步走出自己的風景。看到同學們有著自己或大或小的夢想，做著自己的未來規劃，為了自己的熱愛而刻苦努力，心里仿佛有個地方被點亮了，尤其是聽了那節“理想、信仰”的班會以后，心里燃起花火，那是希望的火種。雖說到現在，我還是沒有明確自己未來究竟要如何發展，但我已然已經在努力摸索的道路上了。
跨過中考這條分水嶺，它終究不是終點，我不再彷徨，點燃心中的希望，眼前有光，三年后的舞臺才是風景美麗的地方。當我們在運動會上喊出“”七班七班，迎風揚帆，齊心協力，如虎添翼”的口號時，我們已經揚帆起航了。前路也許會有礁石，會有風浪，卻是它們造就了沿路的風景，讓我們用堅毅努力換取風浪里的鎮定自若，往事不回頭，未來不將就。
我們，頂峰相見。
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