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我們班的文明小少年作文（通用17篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我們班的文明小少年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的文明小少年作文 1
我們少年兒童要想成為建設(shè)祖國的有用人才，光有好成績是不行的，我們也應(yīng)該有高尚的品德，比如說：尊老愛幼、禮貌待人等。在這些方面我覺得我們班的劉文研做得就很好。
從一年級起，劉文研就特別愛學(xué)習(xí)。他每節(jié)課都認(rèn)真聽講，積極思考，每天回家，都會盡全力去完成老師布置的課外的作業(yè)，取得了優(yōu)異的成績。劉文研不僅喜歡自己鉆研，還主動幫助別的同學(xué)解答疑難問題呢！每當(dāng)同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上遇到了困難，他都會盡全力去幫助別人。
劉文研不僅在學(xué)校里懂得禮讓、助人。平時(shí)在家里、在社區(qū)，也是一個(gè)公認(rèn)的好孩子。他尊老愛幼，懂得維護(hù)我們社區(qū)的`公共美德。說到這些好習(xí)慣的養(yǎng)成，這得益于他的的爸爸媽媽，是他們的言傳身教影響了。當(dāng)然，這里面也有我們的啟蒙老師張霞老師的辛勤培育。張老師不僅引我們走上了勤奮好學(xué)的道路，還教會了我們做人的道理。
他，成績優(yōu)異，愛好廣泛，樂于助人，不愧是我們班的文明好少年。他的言行和品德影響著周圍的每一個(gè)人。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共筑和諧校園。
我們班的文明小少年作文 2
大家一定都想當(dāng)一名好少年，那你們知道嗎？好少年，不僅要學(xué)習(xí)好，而且還要文明守秩序。在我身邊時(shí)，就有一些好少年，不僅學(xué)習(xí)好，而且文明右手秩序，接下來就讓我給大家分享一下吧
舉手之勞，對大家而言，只是一件輕微一舉的小事，但是你們卻從來沒有撿過地上的.一片垃圾吧！你們只是認(rèn)為如果我剪了，那么別人會撿嗎？那我剪了不就是白撿嗎？但對于他而言，并不是這樣子想的
今天上午我陸陸續(xù)續(xù)的走到了校門口，看到了一位，三年級的小弟弟妹妹們，主動的再撿地上的垃圾。他并不是止日，他只是看見地上有一片垃圾，只是不礙眼罷了，我就問他，你為什么要剪這篇垃圾呢？他卻告訴我說，因?yàn)�，就是看著礙眼罷了，不過也是想讓咱們的校園變得更美好��！難道你不曾這樣子想過嗎？我又問他，那你知道嗎？你剪了并不代表別人也撿起垃圾吧，沒關(guān)系啊，他說，我可以教別人怎么撿垃圾？從中我也學(xué)到了許多。
我也要學(xué)到每天撿起地上的垃圾，不止在校園在外一不亂丟垃圾。
我們班的文明小少年作文 3
寒風(fēng)帶來冬天，靜靜的，沒有一點(diǎn)聲音�；剡^頭來看，來到中學(xué)的孩子們已經(jīng)長大了很多，像冬天帶來的寒風(fēng)，悄無聲息，沒有發(fā)出任何聲音。但是，改變的不僅僅是我們長高了，更重要的是我們的言行舉止都文明了。
在廣闊的.學(xué)校里，除了寒風(fēng)，還有一個(gè)溫暖的圣地，那是文明燃燒的火焰！在一個(gè)垃圾桶旁邊，地上的垃圾在綠草地上游蕩。這時(shí)，一個(gè)大姐走了過來，撿起垃圾放在垃圾桶里，高高興興地走了。文明，就這么簡單。
公交車上，很擠，座山都是人。公共汽車停下來時(shí)，人群蜂擁而至。一個(gè)老人慢慢擠出人群，呼出一口氣，擦了擦額頭的汗，看看四周有沒有空座位。但是座位上有人。然后一個(gè)年輕人站起來，幫老人坐下。文明在身邊。
微笑是世界上最美麗的語言。上半年，遇到幾個(gè)熟人，頓時(shí)嘴角上揚(yáng)。在去學(xué)校的路上，同學(xué)們遇到了老師，正確的向他敬禮，并高呼：老師你好！老師會笑著說：同學(xué)們好！文明隱藏在禮貌的語言中。
文明不是奢侈品。只有說我要文明才能做到。要看實(shí)際行動。讓我們攜起手來，用文明創(chuàng)造更美好的明天。
我們班的文明小少年作文 4
這個(gè)月是我們學(xué)校的傳統(tǒng)文化主題月。說到傳統(tǒng)文化，那就是尊老愛幼、幫助需要幫助的人、還要說文明用語……
鄰居麗麗就是這樣的好孩子，平日里說話從來都是您字打頭，把幫助別人當(dāng)成最快樂的事。一次，麗麗在過馬路時(shí)，要幫一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拎東西，卻被老奶奶誤會了，還被教訓(xùn)了一頓，最后才說清楚自己是想幫助老奶奶。老奶奶不好意思的拍了拍她的.頭。
麗麗放學(xué)的時(shí)候，總是比別人晚到家。我們都問她干什么去了？她說她要送一二年級的小朋友們過馬路。我們又問她為什么這樣做？她說因?yàn)樗麄兲×�，走路時(shí)還喜歡玩，很危險(xiǎn)。所以要送他們過馬路。
麗麗是個(gè)有著美好品德的人，她尊老愛幼、禮貌待人、幫助需要幫助的人。我們應(yīng)該像麗麗學(xué)習(xí)。
其實(shí)我們身邊這樣的事情還很多，一些不經(jīng)意的小事也會體現(xiàn)出一個(gè)人的文明程度。比如節(jié)約用水、節(jié)約用電、撿起地上的紙屑、把“謝謝、對不起、不客氣”常放在嘴邊，這都是文明程度的體現(xiàn)。
讓我們一起爭做謙謙文明好少年吧！
我們班的文明小少年作文 5
今天，我們?nèi)昙壍膶W(xué)生去文遠(yuǎn)禮堂聽《文明禮儀》講座。講的是課堂禮儀，集會禮儀，校園禮儀。
課堂禮儀：上課不要交頭接耳，不要小動作，認(rèn)真聽講，上課舉手回答問題，下課不要忘了喝水，上廁所。做文明游戲，不亂跑，不在地上亂涂亂畫，節(jié)約水電，看到垃圾就主動撿。集會文明禮儀：大家要聚集在一個(gè)地方，不要擁擠，隊(duì)伍要整齊，不要亂說話。周一升國旗時(shí)，要大聲唱國歌，學(xué)生代表在演講結(jié)束后要鼓掌。聽講座時(shí)，他們不應(yīng)該隨意出去。如果有緊急情況，請告訴老師。校園交流的`禮貌：如果其他老師來到教室，應(yīng)該問：“老師好！”老師離開的時(shí)候，應(yīng)該說：‘再見，老師！”進(jìn)老師辦公室敲門，經(jīng)過老師同意后再進(jìn)去，如果門開著，要打“報(bào)告”。不要隨意翻動老師的物品。如果老師在講，請老師講完后再講。不要反駁老師。如果有其他建議，請真心告訴老師。
通過這次關(guān)于禮儀的講座，我明白了我應(yīng)該在公共場合說普通話，不要和父母頂嘴，在學(xué)校要尊重老師。以后我會再接再厲，努力做一個(gè)懂事的男孩子。
我們班的文明小少年作文 6
文明是一種美德，它一直伴我成長，二十一世紀(jì)的我們要做文明人、做文明事、講文明話。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天早晨，我和我的`朋友去公園玩，早晨的公園是那么美，鳥語花香，百花齊放，鳥兒在樹上歌唱：“吱吱、吱吱。”好像在向我們打招呼，花兒爭齊斗艷，蝴蝶在空中翩翩起舞。我和我的朋友在打羽毛球，打的是那么激烈。
忽然，我的朋友說:“好累��！我們?nèi)ベI飲料喝去。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我們喝完時(shí)，我的那個(gè)朋友順手把飲料扔到綠油油的草地上，我連忙對他說：“你不能這樣做，因?yàn)槿绻巳硕枷衲阋粯�，這個(gè)美麗的公園就要變成臟兮兮的垃圾場了，我們要做一個(gè)文明小少年，所以你不能這樣做，快去把垃圾拾起來�！边@個(gè)朋友馬上把垃圾拾了起來扔到了垃圾箱里，對我說：“下一次，我一定不會這樣做了，因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)文明小少年。”
有一天，我在學(xué)校里閑逛，忽然聽到有學(xué)生罵人，我連忙跑過去了，對那個(gè)人說：“我們是文明小少年，所以不能罵人，罵人是一種不文明的習(xí)慣，你要改掉這個(gè)習(xí)慣。”那個(gè)同學(xué)恍然大悟，他非常感謝我，說也要做一個(gè)文明小少年。
文明美德伴我成長，從身邊的小事做起，做一個(gè)文明小少年。
我們班的文明小少年作文 7
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們做為少先隊(duì)員，就應(yīng)該從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的`好少年。
“禮”和“儀”，在通常被認(rèn)為是禮節(jié)儀式，我們應(yīng)該在日常生活中，待人接物應(yīng)該以誠相見，以理相待。在家要孝敬父母，在學(xué)校要尊敬老師，與同學(xué)和平相處。在公共場所也要講文明，懂禮貌，我們要學(xué)會排隊(duì)，坐交車時(shí)，要懂得給年齡大的人和需要的人讓座，幫助需要幫助的人。我們要會說“您好”，會說“請”，會說“對不起”，會說“謝謝”……我們不僅要學(xué)好文化課，才藝課，文明禮儀方面的知識也一樣的重要，我們要做一個(gè)全面發(fā)展的好少年。
雖然我們每個(gè)人都是比較平凡的，或許說是微不足道的，但是如果我們每個(gè)人都能從我做起，從身邊的小事做起，那么，我們每個(gè)人的文明就是社會的文明。因?yàn)樯鐣褪且黄Ｑ�，而我們每個(gè)人都是匯聚成海洋的小小水滴。如果我們做到了文明，我們就是文明禮儀好少年，而這個(gè)社會就自然成為文明的社會。
希望我們每個(gè)人都能做一個(gè)懂禮儀，講禮貌的好少年。
我們班的文明小少年作文 8
中華民族是個(gè)有著悠久歷史，并有著“禮儀之邦”之稱的文明古國。五千年的文明之光讓我們現(xiàn)在的祖國繁榮富強(qiáng)，勤勞勇敢的中華兒女都是文明的'受益者、傳播者。
作為新時(shí)代的少年兒童我們應(yīng)該把這種文明之光發(fā)揚(yáng)光大，使我們得到快樂。
走進(jìn)整潔的校園，突然，看到一個(gè)一年級的男生把紙扔到了大花壇里，他是不文明的；一位女生走過去把紙扔在了垃圾桶里，她是文明的；一位三年級的女生吃完早點(diǎn)，就把塑料袋扔在了地上，她是不文明的，我沒有忘記剛才的事，彎腰把塑料袋扔進(jìn)垃圾桶里。
在擁擠的公交車上一位老奶奶上了車，但是已經(jīng)沒空位了，她很費(fèi)力地站在那兒，這時(shí)一位大姐姐看到了，連忙站起來讓出座位并把老奶奶扶到座位上，這樣的文明無時(shí)無刻都在我們身邊發(fā)生。
甜蜜的微笑是最美的語言，見到老師、同學(xué)、長輩，問聲好。語言美也是一種文明。
文明不是靠嘴說，要靠實(shí)際行動，用我的努力，去創(chuàng)造更美好的明天。文明就是這么簡單，它存在我們每一個(gè)人身邊，在我們的文明用語中。文明在我的心中。
我們班的文明小少年作文 9
從開學(xué)到現(xiàn)在，我們學(xué)校都在舉行“爭做文明小少年”的活動。凡是本校的學(xué)生，都必須參加此活動。凡是看到不文明的現(xiàn)象，必須阻止他人。
我們大家都參加了這項(xiàng)活動。并且還在比賽做“文明小少年”呢！
一天，我上學(xué)來，正要走進(jìn)校門口時(shí)，看見一位同學(xué)把垃圾隨手扔在了地上。我把垃圾撿起來，并把垃圾扔到了垃圾桶里。我想：學(xué)校正在舉行“爭做文明小少年”這個(gè)活動，他怎么可以這樣呢？我得去提醒他。于是我把目光投向到那位扔垃圾的同學(xué)，然后便慢慢地向他走去，正想對他說，可話到嘴邊又咽了下去。最后我放開膽子，終于說了出了話：“門口的垃圾是不是你扔的`？”他并沒有說話，只是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又說：“學(xué)校正在舉行‘文明小少年’的活動，你知道嗎？”他回答道：“知道。”“那你為什么還要扔垃圾呢？”我反問道。他臉紅了，輕聲說：“以后，我再也不隨地扔垃圾了。”他說完，就往前跑，最后便消失在我眼前。
希望我們學(xué)校人人都是講文明懂禮儀的好少年。
我們班的文明小少年作文 10
今天我們班在階梯教室舉行一次隆重的少先隊(duì)活動——六星齊聯(lián)動，爭當(dāng)文明好少年。我很榮興擔(dān)任此次活動的主持人。上場前幾分鐘，我默默的告誡自己：沒什么好怕的，只要跟平時(shí)練習(xí)一樣。
在我和李吾崢一句又一句臺詞的竄聯(lián)下，節(jié)目一個(gè)接一個(gè)有續(xù)的進(jìn)行下去，最激動人心的就是公布“文明好少年”環(huán)節(jié)。當(dāng)我響亮的念到“他，積極帶領(lǐng)小隊(duì)隊(duì)員……是大家學(xué)習(xí)的好榜樣”，大家都迫不及待喊出他的名字“鮑伯軒”。名單一一揭曉，場上的氣氛有些不一樣：有的.隊(duì)員在為獲獎(jiǎng)的隊(duì)員鼓掌；有的隊(duì)員有些小失落，在思考自己為什么沒有被評上，是不是還有不足之處；還有的隊(duì)員懷著激動的心情上臺領(lǐng)獎(jiǎng)……我也非常開心，因?yàn)槲乙脖辉u上“文明好少年”。
“金無足赤人無完人”，雖然這次隊(duì)活動辦的很成功，但是也有一些缺點(diǎn)需要改正。如：當(dāng)小隊(duì)在表演節(jié)目時(shí)，臺下還有竊竊私語的現(xiàn)象；在揮動小星星時(shí)，會有掉落情況等等，我相信下次我們班的隊(duì)活動一定會改正這些缺點(diǎn)，做得更好。
這節(jié)隊(duì)活動告訴我要跟不文明行為說“NO”，并用實(shí)際行動提交一個(gè)完美的答案；同時(shí)也讓我明白團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，只在大家齊心協(xié)力，才能將活動辦好。
我們班的文明小少年作文 11
我們少年兒童要想成為建設(shè)祖國的有用人才，光有好成績是不行的，我們也應(yīng)該有高尚的品德，比如說：尊老愛幼、禮貌待人等。在這些方面我覺得我們班的劉文研做得就很好。
從一年級起，劉文研就特別愛學(xué)習(xí)。他每節(jié)課都認(rèn)真聽講，積極思考，每天回家，都會盡全力去完成老師布置的課外的作業(yè)，取得了優(yōu)異的成績。劉文研不僅喜歡自己鉆研，還主動幫助別的同學(xué)解答疑難問題呢！每當(dāng)同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上遇到了困難，他都會盡全力去幫助別人。
劉文研不僅在學(xué)校里懂得禮讓、助人。平時(shí)在家里、在社區(qū)，也是一個(gè)公認(rèn)的好孩子。他尊老愛幼，懂得維護(hù)我們社區(qū)的公共美德。說到這些好習(xí)慣的養(yǎng)成，這得益于他的的爸爸媽媽，是他們的言傳身教影響了。當(dāng)然，這里面也有我們的啟蒙老師張霞老師的辛勤培育。張老師不僅引我們走上了勤奮好學(xué)的`道路，還教會了我們做人的道理。
他，成績優(yōu)異，愛好廣泛，樂于助人，不愧是我們班的文明好少年。他的言行和品德影響著周圍的每一個(gè)人。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共筑和諧校園。
我們班的文明小少年作文 12
從上學(xué)時(shí)，老師就對我說：要做個(gè)講文明的好孩子。從老師那里我知道：講文明就是在生活中不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂刻亂畫、公共場所不大聲說話、公交車上不搶占座位等等。我覺得講文明是天經(jīng)地義的事，所以我每天都照老師說的做。
記得有一次，我和媽媽到姥姥家玩，在公交車的外面，我就看見了一個(gè)空座位，當(dāng)車門一開，我就擠到了前面，所以也就順理成章地占到了那個(gè)座位，當(dāng)我剛坐好時(shí)就發(fā)現(xiàn)我的旁邊站著一個(gè)和我姥姥差不多年紀(jì)的人，她的.手里還拎著個(gè)大包，車一動，她一晃一晃的，看她這樣，我一下子想起老師的話，就立刻站起來：“奶奶，坐我這兒吧。”
“不用，你坐吧，小朋友�！�
“不，還是您坐吧，老師說在車上見到老人就要給他們讓座�！�
“那就謝謝啦，小朋友，老師教育的真好，你真是個(gè)好孩子�！�
“謝謝奶奶的夸獎(jiǎng)�！�
我的心里樂開了花。
從那以后，我就注意改掉每一個(gè)壞習(xí)慣，如果別人有不好的行為，我也會去勸勸他，阻止他……
如今我已是一個(gè)三年級的小學(xué)生了，我會好好努力，做個(gè)文明好少年。
我們班的文明小少年作文 13
大家好，我是冰墩墩，很榮幸成為北京冬奧運(yùn)會吉祥物。中國自古以來就是文明禮儀之邦，是文明古國�！兜茏右�(guī)》圣人訓(xùn)中就有首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁。
文明是什么？文明是像黃香一樣能為父母溫席。像孔融一樣能讓梨于兄長，像信陵君一樣，能禮賢下士，像宋濂一樣能禮貌借書，像司馬光一樣能成信待人，像楊時(shí)一樣，能程門立雪，像秦叔寶一樣能為朋友兩肋插刀。還有很多圣人圣訓(xùn)，2022年冬奧會在我們家門口舉行，我的心情無比激動，也非常的自豪，中國是一個(gè)文明大國，我們要效仿古人做一個(gè)文明有禮貌的人，對待他人要有善的人，要尊重長輩、老師和愛護(hù)同學(xué)的人，樂意幫助他人的人。不要認(rèn)為文明離我們很遙遠(yuǎn)，文明不關(guān)我們的事，其實(shí)在舉手投足之間，我們都在像文明看齊，文明的發(fā)展離不開我們共同的努力，我認(rèn)為要做一個(gè)文明的人，就必須從自身做起，從身邊的小事做起，做到禮讓每一天，把愛心和文明傳遞到每一個(gè)角落。為建設(shè)一個(gè)和諧美麗的家園努力奮斗。
我的名字《冰墩墩》冰象征純潔，墩墩寓意敦厚可愛，象征著堅(jiān)韌的意志和鼓舞人心的.奧林匹克精神，我要像我的名字一樣做一個(gè)文明的人，迎接我們的冬奧會！
我們班的文明小少年作文 14
我叫梁馨月，是團(tuán)結(jié)湖小學(xué)三年級（5）班的一名學(xué)生，我是一名講文明、懂禮貌，熱愛勞動、認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的孩子，每次見到師長主動敬禮，向老師問好。保護(hù)班級環(huán)境衛(wèi)生、幫助同學(xué)解決難題，記得上幼兒園的時(shí)候就經(jīng)常幫一位小弟弟穿鞋。見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼，展示小學(xué)生良好的文明禮貌風(fēng)范，在家中，孝敬爺爺、奶奶，經(jīng)常給他們捶背,陪他們聊天。懂得心疼爸爸媽媽，能主動做一些力所能及的家務(wù)。
我不說臟話、不打鬧、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物，在馬路上看到有人扔掉未滅的煙頭，我會跟上去踩滅，然后扔進(jìn)垃圾桶。還能幫助糾正少數(shù)同學(xué)的不文明行為，有一次，看到有同學(xué)在學(xué)校的衛(wèi)生間里放很多的水，邊玩水邊打鬧，我馬上制止，并告訴她們地球上水資源的寶貴，有一些地方的人甚至喝不到干凈健康的水，要保護(hù)地球，保護(hù)水資源，更要熱愛身邊的環(huán)境。
作為一個(gè)文明禮儀的'小使者，我要不斷完善自我。良好的文明禮儀，促使我身心健康向上，增強(qiáng)了我的自信能力。成為一名文明禮儀小使者，是我的光榮，我感到自豪，我會以積極向上的表現(xiàn)去影響身邊的同學(xué)，帶給更多人正能量。
我們班的文明小少年作文 15
我非常喜歡看關(guān)于文學(xué)經(jīng)典的書，尤其是《弟子規(guī)》。通過對它的學(xué)習(xí)，使我的各方面能力都得到了提高，特別是在閱讀和作文方面。《弟子規(guī)》里面有許許多多的小故事讓我記憶猶新，其中的《真誠的友誼》讓我極其深刻。
這個(gè)故事主要說的是，劉備不留情面地批評了朋友許汜的錯(cuò)誤，許汜知道劉備是個(gè)直率真誠之士，于是改正了缺點(diǎn)。朋友相交，應(yīng)以道義作為基礎(chǔ)，如果發(fā)現(xiàn)對方有過失，就要大膽提出批評，引導(dǎo)對方改過自新，成為有用的人。這種朋友稱為“諍友”是十分難得的。朋友之間要互相幫助，如果聽別人說你有缺點(diǎn)就生氣；聽好話就高興的'話，那么，壞朋友就會接近你，而好朋友就會離你遠(yuǎn)去。反之，正直的朋友就會親近你。
友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情;也是最浪漫、最動人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。人人都離不開友情，一旦沒有了友情，生活就不會有悅耳的和音。所以某個(gè)人都要珍惜自己身邊那份珍貴的友誼，因?yàn)椋鼤屇愕纳罡咏k麗多姿，繽紛美妙。
我們班的文明小少年作文 16
今天，我們?nèi)昙壍膶W(xué)生到汶源禮堂聽《文明禮儀》講座。講的是課堂禮儀，集會文明禮儀和校園交往禮儀。
課堂禮儀：上課不準(zhǔn)交頭接耳，做小動作，要認(rèn)真聽講，上課要舉手回答問題，下課不要忘記喝水入廁。做文明的游戲，不要亂跑亂鬧，不能在地上隨便亂畫，要節(jié)約水電，看見垃圾主動撿起。集會文明禮儀：大家聚在一個(gè)地方，不能擁擠，隊(duì)伍整齊，不亂說話，周一升旗時(shí)，唱國歌聲音要響亮，同學(xué)代表演講完畢，要鼓掌，聽講座時(shí)，不可隨意外出，如果有緊急情況，請告訴老師。校園交往禮儀：如果別的老師來到教室要問：老師好！老師走的時(shí)候要說：‘老師，再見！進(jìn)老師辦公室要先敲門，經(jīng)過老師同意再進(jìn)去，如果門是開著的，要打報(bào)告。不能隨意翻動老師的'物品，如果老師在說話，請老師說完后自己再講，不可頂撞老師，如果你有別的建議，請真誠的告訴老師。
通過這次文明禮儀講座，我明白了：在公共場合要講普通話，不能和父母頂嘴，在學(xué)校里要尊重師長，我以后要再接再歷，爭取做個(gè)懂事的好少年。
我們班的文明小少年作文 17
法制是一個(gè)很熟悉的字眼，生活中各種法制內(nèi)容隨處可見，通過閱讀一些法制小故事，我深受啟發(fā)，得到了極大地教育。
通過閱讀法制事例，我懂得了良好習(xí)慣要從小培養(yǎng)并且不斷完善。如果你小時(shí)候沒有養(yǎng)成好的生活方式，將來就會隨意地去做賭博、盜竊等不良行為，不僅會讓你受到不好的影響，還會破壞、腐蝕你美好的心靈。如果你不能及時(shí)改正，那么就會養(yǎng)成壞習(xí)慣，久而久之會越來越嚴(yán)重，到時(shí)候，你很可能就會走向犯罪的深淵，無法自拔。
作為新世紀(jì)的接班人，作為新世紀(jì)健康成長的花朵，我們應(yīng)該具有明辨是非的能力，知道什么事情該做什么事情不能做，懂得做什么事情會對我們有益，做什么不利于我們的身心健康發(fā)展，我們要長一雙慧眼，能夠明辨是非，保護(hù)自己。
保持一種寬容的心態(tài)看待這個(gè)世界，相信許多事情都是美好的，在陽光下，在花叢中，保持一種健康充滿朝氣的心態(tài)，茁壯成長。
我們是祖國的.未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍。我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識，還要學(xué)習(xí)用法律保護(hù)自己，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。終有一天我們會長大，我們會獨(dú)立邁出堅(jiān)強(qiáng)的步伐，我們要讓爸爸媽媽放心。
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