傳承中華文化需自覺作文

　　中華文化是我們中華民族的脊梁，是我們賴以生存和發展的根本！下面給大家帶來傳承中華文化需自覺作文，快來感受中華文化的魅力吧！

　　傳承中華文化需自覺作文（一）

　　優秀傳統文化是一個國家，一個民族傳統和發展的根本。如果丟掉了就割斷的精神命脈。對于中華民族而言優秀傳統文化就是我們中華民族的根和魂就是中華民族的精神家園。中華優秀傳統文化，體現著中華民族世世代代在生產生活中形成的世界觀，人生觀，價值觀，審美觀等，其中最核心內容已經成為中華民族最基本的文化基因。讓優秀文化在青少年心中生根發芽，這是中華文明的根與魂。中華文化源遠流長，博大精深，點擊豐富，流派繁多。中華文化歷史之悠久，底蘊之深厚，內容之豐富，影響之深遠，是世界上其他國家任何一種文化所不及的，長期居于世界文化的前列。

　　中華民族的基本精神實際上就是中華民族的民族精神，這種民族精神，始終在中華文化的發展過程中起著主導作用，處于核心地位，由此形成的中華文化優秀傳統，是我們民族文化的主流和精華，中華文化蘊含著中華民族精神，是我們民族世世代代生存、繁衍發展的思想基礎，是我們民族統一、自強自立的精神支柱，是維系全中國的精神紐帶，是至今仍然具有強大的的寶貴精神財富。所以我們不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能善于創新，優秀傳統文化是一個國家一個民族傳承和發展的根本，我們要善于把弘揚優秀傳統文化，和發展現實文化有機統一起來，緊密結合起來，在繼承中發展，在發展中繼承。要堅持古為今用以一古鑒今，堅持有鑒別的`對待有揚棄的繼承，用用科學的態度對待中國文明傳統文化。

　　中國的四大發明更是特別像造紙術，是最早的西漢時期與，怎么材料作者不便書寫，東漢，宦官蔡倫加以改進，制成了質量較好的紙，人們稱他為蔡侯紙還有印刷術雕刻版與印刷發明于6世紀隋唐之際，唐宋時期大量用于印刷佛經農書，醫書和字帖等。這些都不只是偉大的發明，更是代表中國在一步一步的進步。中國的傳統文化異彩紛呈，絢麗多姿，其中最耀眼的一顆明珠就是中國古代的藝術。書法，繪畫，樂舞，雕刻等各種藝術門類爭相爭奇斗艷，百花齊放，幾千年流傳不衰，對全人類的文明和進步產生過巨大的影響。中國也有很多文明禮儀，因此中國素有“禮儀之邦”之稱。禮儀文明作為中國傳統文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發展產生了廣泛深遠的影響。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透了古代社會的各個方面，積極護理的傳統文明禮儀，如尊老敬賢，儀尚適宜，禮貌待人，儀容有整等，與培養良好個人素質協調和諧人際關系，塑造文明的社會風氣，進行社會主義精神文明建設，具有現實意義。

　　這本書后我懂得了如何傳承中華民族的傳統精神。我號召大家與我一起共同傳承中華民族傳統精神發揚光大讓我們的祖國走上復興之路。你會做不出更大的舉動但是我們要一步一步來，一步一步走扎實。也許中華民族的傳統精神就在一場呢?民族的傳統精神就是一小步一小步完成了，共建和諧美好家園。

　　傳承中華文化需自覺作文（二）

　　中國，有著五千年的文明，養育了十三億斗志高昂的炎黃子孫，經歷了百余年的磨難，受盡恥辱，受盡嘲笑……今天，終于成就了一條金光閃閃的東方巨龍!

　　中華文化不計其數。有古色古香的陶瓷，有號稱“文房四寶”的筆、墨、紙、硯，還有遠近聞名的四大發明……

　　在歷史的長河中，一代又一代炎黃子孫傳承了許許多多的傳統民俗。而到現在，那些曾讓人期盼的傳統節日卻變得如同白開水，平淡無味。

　　聽爸爸說，他小時候，每當大年三十那一天，村里便熱鬧了起來，一眨眼的功夫，村子中間的路上便擠滿了人。有舞獅子的，有扭秧歌的'，還有一些小商販在街頭叫賣。小孩子們穿著嶄新的花棉襖，在街上你追我趕，玩得不亦樂乎。老人們聚在一塊，紛紛坐在石凳上談論天南海北。

　　中秋節，爸爸會和家人一起吃香甜可口的月餅，賞皎皎圓月。家人團聚，其樂融融。

　　如今，西方的愚人節，感恩節，圣誕節逐漸融入了我們的生活。人們再也不像以前一樣，開開心心過中國的傳統節日，而是隨著潮流，開始熱衷于西方節日。中國代代相傳的傳統節日逐漸被人淡忘了。作為一名中國人，我們難道就這樣袖手旁觀嗎?

　　現在，每當過年時人們總是去飯店大吃一頓，吃飽喝足后，守在電視機旁邊看春晚。有許多人在嘆氣：“唉，怎么一點兒年味都沒有呢?”中秋節，皓月當空，又有誰還會愜意地坐在院子里，抬頭賞月呢?由此可見，這些中國的傳統文化正悄悄地向我們揮手告別。

　　中華文化是無數炎黃子孫的血脈，是中華民族共同的精神家園。翻開中國上下五千年的歷史，從我們的祖先創造發明甲骨文開始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，再到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，以及“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻身精神等等，都無一不是與中華文化貫穿始終。因此，繼承和弘揚既是歷史責任，更是光榮使命；傳承和發展中華文化時不我待，徐多措并舉。

　　作為一名小學生，我倡議大家為弘揚中華文化貢獻一份微薄之力。傳承中華文化，共筑精神家園。優秀的傳統文化不屬于這個民族，它是屬于這個世界。讓我們共同筑牢中華民族的精神家園，為實現中華民族偉大的中國夢凝聚強大的文化力量吧!

　　傳承中華文化需自覺作文（三）

　　文明的社會，需要文明的我們。

　　——題記

　　中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的名族，一種執著的追求，慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。

　　高尚的道德品質是我們每個人都必須具有的，道德品質高尚的人有很多，我們身邊就有很多這樣的人。

　　最美司機吳斌。在20XX年5月29日，吳斌駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風玻璃砸向他的腹部和手臂。面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關頭，吳斌強忍劇痛，換擋剎車將車緩緩停好，拉上手剎、開啟雙閃燈，以一名職業駕駛員的高度敬業精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，而他自己雖經全力搶救卻因傷勢過重去世，年僅48歲。

　　和最美司機吳斌一樣有高尚的道德品質的人還有最美女教師張麗莉。20XX年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，本可以躲開逃生的張麗莉，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。同樣的人，還有最美媽媽吳菊萍。20XX年7月2日下午1點半，在杭州濱江區的.一個住宅小區，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。這些難道不是一種品質嗎?

　　同學們，我們要在學習知識中感悟真理，生發愛國情感，凝聚民族力量，增強美德意識，弘揚時代新風；在生活中鍛煉品質、陶冶情操、啟迪智慧，使我們成長為具有高尚美德的中國特色社會主義和中華民族偉大復興事業的建設人和接班人。

　　傳承中華文化需自覺作文（四）

　　當我們踏上這片土地，站在新世紀的春風里，沐浴著新時代的陽光下時，我們每個人都肩負著一種使命，那就是：傳承中華文化，共筑精神家園!

　　回顧過去，無數革命先烈、無數仁人志士為了守護我們的家園甘愿犧牲自己的生命；在社會主義建設時期，雖然沒有槍林彈雨，但也有像雷鋒、焦裕祿、孔繁森那樣的人默默地奉獻；在新世紀，更有做好人不留名的人出現。他們都盡自己的微薄之力造福于社會，而我們，擁有美好生活的我們，享受著他們創造的未來的我們，是否也要考慮一下為我們的生活添加一些色彩，為社會做點什么呢?

　　中國傳統文化博大精深、燦爛輝煌，傳統文化的重要性人人皆知，借用南懷瑾先生的`一句話說；“一個國家，一個民族，亡國都不怕，最可怕的是一個國家和民族自己的根本文化亡掉了，這就會淪為萬劫不復，永遠不得翻身�！闭f的很對，傳統文化是一個國家生存的條件，是每個國家都必不可少的。我們的責任就是傳承，重視古文訓練和中國傳統思想的熏陶，以培養“德、智、體、群、美”均衡發展為宗旨。我們的任務，一句話就可以概括，那就是：了解中華傳統文化，學習中華傳統文化，領略中華傳統文化!

　　但是說來容易做來難，中華的傳統文化慢慢地被人們所淡忘，傳統佳節在社會里日益冷清，這怎么能不令人擔憂，不引起社會的廣泛關注呢?優秀的傳統文化是我們老祖先留給我么的無形財富，傳統佳節蘊含著中華優秀傳統文化因子，這是我們民族的優秀勞動成果和智慧的結晶，我們必須重視起來，不可怠慢，不可輕視，應好好學習，珍惜重視中華優秀傳統文化，做好中華文化的傳人。中華民族孕育了幾千年的博大文化，21世紀中國文化，就在我們手中，我們要共同傳承，讓中華文化發揚廣大!

　　一個文化古國、文化大國并不等于文化強國。我們有豐富的文化遺產，如果光自己人了解別人不了解，就不會對我們的文化給予認同；如果我們在對外傳播和弘揚中華文化中，始終停留在“自說自話”的層面，中華文化就不可能真正被世界所認同，因為它缺乏感染力和影響力。文化是一種軟實力，文化傳播就是一種制造和傳播軟實力的能力。海外華文媒體雖然只是傳播中華文化的“民間大使”，但其特有的屬性和力量不可小覷。它把中國文明推向世界，讓中華文明在世界也占有重要地位。但是不要以為這只是海外華文媒體的任務，宣傳中華文化是每個中國人的任務，我們也要積極參加。要知道，盡自己的能力造福于社會，你也是雷鋒。

　　作為一名中學生，我們應以傳承中華文化共筑精神家園為己任，優秀的文化不只屬于一個民族、一個國家，它更屬于世界，我們要盡力讓中華文明走向世界，走向未來!

　　傳承中華文化，共筑精神家園!加油!

　　傳承中華文化需自覺作文（五）

　　中華文化博大精深，而在這浩如煙海的文化寶庫之中，最為珍貴的莫過于那隱匿于炎黃子孫心中最深處的中華的律動。

　　——題記

　　中華傳統文化，自五千年前便在華夏大地上流傳開來。而勤勞淳樸的華夏兒女便在這富饒的神州大地之上，繁衍生息，流傳下了經久不息的中華文明。

　　中國，這個源遠流長的文明古國，為世界增添了多少歷史文化的積累，又為世界的發展注入了多少前進的動力。

　　在五千多年的歷史長河中，走出了無數名人雅士。從“學而時習之，不亦說乎？”“不以規矩，不成方圓”的`孔孟，到 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，到“拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”的鑒湖女俠秋瑾，到“但愿每次回憶,對生活都不感到負疚”的雷鋒，中華文化造就了許多刻下時代印記的文化人物，流傳下許多膾炙人口的名言佳句，成就了許多動人心魄的文化風云。

　　世界四大文明古國之中，中華或許不是最早出現的，但它卻是能夠流傳至今而不被歷史的車輪所磨滅的國家。人類文明的四大發源地，有三個都先后衰落了，或者分裂成許多國家，唯獨中華民族的歷史和文化的發展綿延不斷，經久不衰，世代相襲，至今仍然屹立于世界的東方，始終保持著旺盛的延續力。

　　究其原因，我國有著別國所沒有的的歷史文化熏陶與傳統美德的浸染魅力，我國歷朝歷代都有無數具有歷史責任感和使命感的中華兒女。

　　泱泱華夏五千多年的文明史，流傳下多少禮儀論著，培養了多少高雅之士，推動了世界的發展。而到了如今這個新社會之中，受各種利益驅使，受多種觀念影響，許多傳統禮儀中的精髓部分也在隨之淡出人們視野，中華的魅力和影響力受到嚴重挑戰。中華崛起的重擔將落在我們肩上，作為中華現在的接班人，學習中華傳統文化正是為祖國的發展獻出自己的一份力量的最好方法。

　　因此，我們作為祖國未來的繼承者，應用心學習中華博大精深的傳統文化，并從中學到最為精粹的部分，學會誠信、勤奮等做人的道理，提高自己的道德修養。試想，作為二十一世紀的接班人，我們如果連修身都無法做好，又何談治國平天下呢？

　　從我做起，讓我們傳承中華古典文化，品味這國學的經典，共同構建一個美好的明天。

　　傳承中華文化需自覺作文（六）

　　博大精深的中國傳統文化，不僅是中國思想文化發展的源頭活水，也是世界思想文化發展可資借鑒的寶貴資源。然而，中國傳統文化正處于危機中。青少年兒童只有親近中國傳統文化，重溫經典文化，從現在做起，才有可能傳承文化傳統，化解危機。因此，重視青少年兒童傳統經典著作的閱讀勢在必行。

　　中華民族是一個歷史悠久的偉大民族，淵源于中華民族五千年的文明史。在五千多年的歷史發展過程中流傳下來，有著博大精深的內涵和鮮明的特質。是一個博大精深的思想體系，具有影響，有益于子孫后代的優秀精神遺產，有利于社會發展和民族團結意識、信念、價值追求、走向文明的思想、品格、倫理、氣質、觀念、道德風范以及是一個有著的與時俱進總的概念。它在繼承中發展，在發展中繼承，即具有傳統型，又具有時代性；既蘊含著對優秀傳統精神的繼承，又在不斷結合著當今時代特點，是歷史傳統精神、革命傳統精神和時代精神的有機統一。古往今來，一個民族的興盛往往與民族精神的高揚同步，一個民族衰落時半響的往往是一個民族精神的殘音�？梢哉f，民族精神是民族存續的精神命脈、民族團結的精神紐帶、民族興盛的精神資源，對任何一個民族的生存和發展都有著極端重要的意義。傳

　　統優秀文化是培養民族精神的資本，是一個國家或民族歷史文化長期積淀的結晶，是一個國家或民族寶貴的精神財富，博大精深的中國傳統文化蘊藏著中華民族自立自強的不竭動力，凝聚并影響著中華民族的價值觀念、倫理道德、文化心理、審美旨趣，是世世代代華夏兒女安身立命的共同精神家園，這就是獨特的本組文化和知識結晶，是歷經數千年發展而積淀下來的中華民族傳統文化的精華，內涵深刻，蘊藏著大量的人文內涵。它將作為人的.精神個體和文化藝術，上升成為一個國家、一個民族、一個時代、乃至全人類的共同財富，它將世世代代傳承下去，對塑造人們的精神靈魂，開啟人們的智慧，陶冶人們的情操，拓展人們的視野，可見，這就是擁有五千年悠久歷史的中華民族傳統經典著作，是我們中國人的精神根源；是我們中華民族的靈魂；是我們中華民族的精神情感的載體；是我們中華民族的支柱。 當今時代需要我們重新喚起關于本民族精神的記憶，找回那些已經被人們遺忘的優秀經典著作。閱讀經典是為了汲取傳統優秀經典文化的精華，弘揚傳統優秀經典著作。特別是青少年對閱讀傳統經典著作來說，傳統優秀經典的世界：就是塑造心靈的世界；開啟智慧的世界；陶冶情操的世界；拓展視野的世界；喚醒的世界。閱讀經典對他們洞察人生，精華靈魂，理解人生的意義和目的，找到正確的生活方式、方法。

　　中華民族傳統文化是人類的智慧、世界的瑰寶，是我們民族生存的根基，是我們民族精神的紐帶，承載著中華民族精神和傳統文化教育的精華，是民族文化和知識的結晶，猶如“精神母乳”，是哺育一

　　個民族的精神源泉。是建設社會主義先進文化的寶貴資源，是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，通過閱讀搜集和處理信息、認識世界、發展思維、開拓視野、陶冶情操，積累文化，不斷增大詞匯量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量，培養學生學習語文的興趣，激發他們熱愛祖國語言文字的熱情，掌握誦讀技巧，培養閱讀習慣和能力，使學生在誦讀中增強語感，感受語言精華，有利于語言能力的培養，語文水平和審美能力的提高，提升學生語文素養，培養開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質。閱讀經典著作可以讓青少年學生養成良好的閱讀習慣，為將來博覽群書打下基礎。使青少年學生養成自學能力，即擴大了學生的知識面，開闊了眼界，從而又了解到我國優秀的文化和民族精神，產生民族自豪感和愛國主義情思。