【優(yōu)選】微笑的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的微笑的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑的作文 篇1
俗話說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，那么微笑便是打開窗戶的鑰匙，可見微笑是具有多重意義的語(yǔ)言，能夠讓人敞開心扉。
微笑是具有多重意義的語(yǔ)言，在家里父母的微笑代表著肯定。
幼年時(shí)的牛頓酷愛動(dòng)手，但他所做出來(lái)的東西卻總是讓人不敢恭維。可是每當(dāng)他的一個(gè)小制作誕生后，他的母親總會(huì)向他投去肯定的微笑，這使他能有足夠的自信來(lái)進(jìn)行以后的.學(xué)習(xí)。
這便是微笑的力量，能讓一個(gè)人因受到鼓勵(lì)和肯定后變的異常強(qiáng)大，使他敞開了心扉奮勇向前。倘若當(dāng)時(shí)他母親并不像他投去那及時(shí)的微笑，想想牛頓還會(huì)有現(xiàn)在的成就嗎？我想不會(huì)，可見一個(gè)微笑往往能改變一個(gè)人的命運(yùn)。
微笑是具有多重意義的語(yǔ)言，在學(xué)校里老師的微笑代表著鼓勵(lì)。
幼年時(shí)的林肯非常的調(diào)皮，成績(jī)也并不是很好。但每次成績(jī)只要稍有起色老師都會(huì)向他投去微笑。這給幼年的林肯很大的鼓舞。加上他在各種艱難條件下的努力他當(dāng)上了總統(tǒng)。
這則故事告訴我們微笑這種語(yǔ)言甚至比說(shuō)話更能打動(dòng)人，更能鼓舞人，在不同的地方運(yùn)用微笑的方式不同，所表達(dá)的意見也不同，他往往能造出一塊好鋼，即便他是鐵。
微笑是具有多重意義的語(yǔ)言，在慰問(wèn)災(zāi)區(qū)同胞的時(shí)候微笑代表著關(guān)愛。
還記得20xx的汶川地震，當(dāng)溫總理去慰問(wèn)他們時(shí)臉上總帶著微笑，這使那些人感到無(wú)比的溫暖。
雖然這種語(yǔ)言不能使他們帶去什么。但這卻是最真誠(chéng)最樸實(shí)的關(guān)愛。也是對(duì)災(zāi)區(qū)人民最大的問(wèn)候，也給他們帶去了重建家園的信心。
微笑是具有很多意義的語(yǔ)言。也是最美的寫照，巧妙的運(yùn)用這種語(yǔ)言能給我們生活增添一份色彩，在生活中我也去向那些需要的人投去微笑，因?yàn)槲疑钪⑿κ蔷哂卸嘀匾饬x的語(yǔ)言。
微笑的作文 篇2
在我非常小的時(shí)候，我的父母就離婚了，這件事情就像一塊石頭重重地打擊了我。他們讓我選擇跟誰(shuí)，我猶豫了很久，最后還是沒能給出我的答案，我只有三天時(shí)間選擇……
夜晚，我的房間里亮著一盞昏暗的臺(tái)燈，自己坐在窗臺(tái)，想著今天發(fā)生的所有事情，想著爸爸媽媽所有的好……幾度沉淪又幾許哀愁？我畢竟還是一個(gè)孩子，怎能顧慮那么多。
夜深了，我困了，閉上眼睛的那一刻，我腦海中出現(xiàn)了爸爸的身影：大清早我就起床了，在客廳的餐桌上看到了我最愛吃的零食還有早餐，旁邊有張字條，打開一看，上面有一排整齊的字：莉，爸爸給你買了你最愛吃的東西，起床了你就吃東西吧，爸爸晚點(diǎn)回來(lái)！我欣慰的笑了，把早餐吃完，聽到了開門的.聲音，是爸爸！我沖上去抱住了爸爸，爸爸也抱著我轉(zhuǎn)圈圈，那種畫面，那種感覺，有說(shuō)不出的開心，其樂(lè)融融……我忽然驚醒了，淚濕透了枕頭，我下決心，跟爸爸，爸爸好！這時(shí)，我的眼里又閃現(xiàn)出媽媽的背影：我看到媽媽忙碌的背影，一顆顆汗珠從她額頭上滑落下來(lái)，媽媽正在一針一線地為我做裙子，“女兒，快來(lái)看，媽媽給你做的裙子好不好看？”媽媽面帶微笑的呼喚著我，看到這，豆大的淚珠從我眼角滑落……我又改變了心思，跟媽媽，媽媽好！“跟爸爸”“跟媽媽”，我的頭腦在吵架。
起床后我見不到爸爸媽媽熟悉的臉孔，失去對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是什么？
我慢慢長(zhǎng)大了，也懂了：
時(shí)間，是可以撫平一切的傷痕……
重疊的人影分離，緊握的雙手放開，幸福緩慢的在我視線中隱無(wú)，從此、成了一個(gè)特別的問(wèn)號(hào)，如果，它是夢(mèng)想，時(shí)光這樣強(qiáng)人，他在擺布所有的幸福，但夢(mèng)想的力量宏大，即使幸福的面容，永遠(yuǎn)零下一度，臉上依然要掛著微笑，勇敢的試著靠近去溫暖……
微笑的作文 篇3
那天，我來(lái)到座位，拿到了那張?jiān)嚲恚D時(shí)一驚。望著那張慘不忍睹的試卷，又想到老師那般的嚴(yán)格，心像被冰凍了。上課鈴聲如期而至，老師踩著鈴聲走進(jìn)教師，聽著那越來(lái)越近的腳步聲，感覺她的每一步都踩在我的心上。我頭也不敢抬，只是認(rèn)真地在訂正，我的每一個(gè)動(dòng)作都像機(jī)器人一樣僵硬。
下課了，和我預(yù)料一樣，我被請(qǐng)到了辦公室。我原以為接受暴風(fēng)驟雨般的責(zé)罵，但沒想到，老師對(duì)我微微一笑。那個(gè)微笑很溫暖，似乎可以把冰川熔化。
我回到教室時(shí)，同桌在翻我的試卷，我知道她考得很好，我也認(rèn)為她要笑話我。但當(dāng)我走到她身邊時(shí)，等待我的不是嘲笑，而是一個(gè)微笑。她拿出一顆糖，對(duì)我說(shuō)：“我媽媽說(shuō)了，人不開心的時(shí)候，吃顆糖就好了。”看著她鼓勵(lì)的微笑，我為我剛才的想法而慚愧，也因她的安慰而開心。
但放學(xué)的`時(shí)間越來(lái)越接近，我的心又重新懸了起來(lái)，我邁著小碎步，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪到了家門口。我轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，還是沒有勇氣面對(duì)父母。天色有點(diǎn)暗了，我知道父母正在等我，我也終于鼓起了勇氣回家。
父母像是不知道分?jǐn)?shù)似的，一如既往地關(guān)心我。我望著那張?jiān)嚲恚恢涝撛趺崔k時(shí)，母親走進(jìn)房間，微笑地對(duì)我說(shuō)：“你的試卷要簽字吧，拿過(guò)給我簽！”說(shuō)著又便走出了房間，我呆立在那里，原來(lái)他們已經(jīng)從老師哪里知道了分?jǐn)?shù)，但是剛剛母親似乎對(duì)我笑了。我似乎看到母親的嘴角上揚(yáng)，眼睛充滿著慈愛，絲毫沒有對(duì)我責(zé)備。
我主動(dòng)去交給她試卷，她仔細(xì)瞅著，眼睛里充滿了驚訝，似乎不相信自己的女兒竟然犯了如此多的錯(cuò)誤。她鄭重地簽下名字，然后對(duì)我說(shuō)：“你不要灰心，這次考得不好不代表下次考得就不好，只有努力，就會(huì)成功的。”她再次對(duì)我微笑，那微笑里充滿了鼓勵(lì)、信任，她用這獨(dú)特的方式，將我從考試的失敗中拉出，讓我不再失落，讓我感受到溫暖。
感謝那些微笑，一個(gè)個(gè)充滿了溫暖和鼓勵(lì)，即使是那最不經(jīng)意的一抹微笑，也能給予人信心。親愛的人們，有了你的微笑，我不再像迷路的人一樣找不到出口，而是漸漸走向成功的彼岸。
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