微笑作文精華（10篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的微笑作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

微笑作文 篇1

　　時間，總是在不經意間流逝。三年前我步入初中，而現在也將要離開。六月是離別的季節，在季節里充滿了悲傷。但我想留下最美笑容，所以微笑著再見.

　　再見了，我的損友。

　　嗨，該說再見了，我的損友。離別的鐘聲也敲響了。回想三年里你總是無時無刻不在損我，但是也謝謝你的陪伴三年里不曾孤單。在我快樂時，你在。在我難過時，你依然在。記得第一次見面時，留下的是快樂的回憶，分別時，我們也不有流著淚。相對，見面時的歡樂，讓我們微笑著再見。期待下次的重逢，再見了，我的損友。

　　再見了，我的老師。

　　嗨，該說再見了，我的老師。三年前帶我步入初中的人，現在也是送我離開的人。三年的'教導，三年的回憶里總是有你的身影。三年里見證我的成長，在我犯錯，任性時，不曾放棄我細心、耐心的教導我、幫助我，謝謝你我的老師。很快我將面臨人生中的第一次轉折，同時也意味著我將離開。老師謝謝你的包容，讓我們微笑著再見，期待下次的重逢，再見了，我的老師。

　　再見了，初中的我。

　　嗨，該說再見了，初中的我。三年的時光里，你也成長了不少，已經不在幼稚了。學會承擔責任，關愛身邊的人，和同學一起奮斗抵御外敵……三年你已經長大了，是時候該對從前的自己說再見。讓我微笑著說再見，再見了，初中的我。

　　校園的花園，見證著一場場的離別，時間滴答的走，離別的鐘聲已經響起，留下最美笑容，微笑著說再見.同時迎接新的損友、老師還有新的自己。

微笑作文 篇2

　　不知道是不是和這樣一個人待在一起多了，心中不免有許多壓抑和煩惱。

　　他不太喜歡笑，也幾乎很少笑。每次見面的時間總是少之又少。確切地說，是我們認識交談的機會很少，我幾乎對他的經歷無從了解。

　　初次見面，是在他的茶樓里，他給我的記憶是，身材微胖，黝黑，一個很奇怪的人。為什么說他奇怪呢？因為他總是一個勁地看天花板，要不就一直抓頭，或一語不發。難得想說點什么，或做點什么，卻被周圍的氣氛吞噬的一干二凈。

　　你喝水呀，他這樣的說了一句。

　　不好意思，我這段時間挺多事的，人有些煩燥，請見諒！

　　這是初次見面給我的記憶與印象。忙，很忙，可以用這樣的字眼來形容他。說是“工作狂”也不為過。

　　隨后的幾次頁面，我們彼此間也沒有太多應有的話題，總感覺被一種什么東西隔著一樣。

　　不過印象深刻且回味的兩次，卻讓我在他身上找到很溫馨的感覺，那就是他的“微笑”。

　　去年的圣誕節晚上，和他在茶樓中度過了有史以來有人陪伴的一個“圣誕節”，而且只有我和他。

　　本以為他是個“冷漠”且無趣的人，可圣誕節晚，在他的茶樓，我用麥克風唱歌，他居然拍手叫好，而且露出了“久違”的 笑容。第一次，真的是第一次發現，他也是個會笑的人，那晚我也笑了，是因為他的.掌聲，更是因為他難得的笑容。

　　還有一次，是去年開展銷會的一天。這天中午，他發信息給我，要我去展銷會里逛一下，我答應了。

　　我們走過展銷會里，里面有許多好吃的，好用的，好玩的。

　　他買了一些保健茶，說是要給我一些，我拒絕了他的好意。隨后來到了他的茶樓里，走進了一間放有文房四寶的房間里。

　　他和我說，沒事的時候，會到這間房間里來寫寫字，靜靜心。他在紙上隨意地寫起了毛筆字，看起來很輕松的樣子。字寫得還真好，要我就不一定學得來。

　　你想試一下嗎？他問我。

　　我在紙上很生硬地寫了幾個字，他居然贊不絕口地說我寫得不錯。不知是他有意這么說，還是不想打擊別人的自尊心。但那天寫字，只有自己知道，當然是不自然啦！但當時他的語氣很平和，很溫婉，給人聽了很舒服的感覺。

　　還想寫嗎？他問我。要不我們去公園走走，這房間太過陰涼。好的，我回答他。

　　我們來到了公園，坐到了兩塊比較干凈的石頭上，我問他，你有次打電話給我，說你不戴眼鏡會跌倒，會看不清，是不是真的呀？

　　他把眼鏡給摘了下來，我在他眼前用手晃了一下，他笑了，然后對我說：“我看得見你呀，只不過比較模糊，說不戴眼鏡會跌倒，那是騙你的啦，傻瓜！”

　　那天我們在公園聊的很開心，也很愉快，是因為他的話語，也因為他的微笑，使那天的交談顯得很輕松，自在。

　　兩次，這僅有的兩次微笑，讓我知道，這個人也是會微笑的，只不過被世俗的一些瑣事所牽絆，所“禁錮”，仿佛自身上了一把無形的“枷鎖”，鎖住了“自由”與“歡樂”。

　　我不知道，是不是這兩次微笑，讓我對他的態度和印象有一點點的轉變。在最初，我認為他是個很難接近的人。為什么這么說，因為從一開始他對人的不理不睬，或是愛搭不愛理，都讓我覺得他不把對方放在眼里，甚至無視別人的存在。我講什么，他也沒認真在聽，心里有時真的很惱火。

　　在此之前，我是一個很喜歡笑的人，喜歡玩，想哭就哭，想笑就笑的人。

　　可是，隨著世上的一些“瑣事”和所謂的現實，讓我臉上的微笑也漸漸少了。有的時候，我感覺自己和他其實也差不多，身上被安上了無形的“枷鎖”。

　　今年1月29號的這天下午，我去上班，看見他在那里等車回家。他問了我，去上班呀，我說是呀，或許是他看出了什么，還是我臉上露出了不悅的神情，他對我說了一句：“開心點”。

　　我沒有回應他，只是對他淡淡的一笑，但我心里還是挺欣慰。因為有一個人在乎你的一言一行，一舉一動，那便是心里暗藏巳久的感動！

　　這“三個字”看上去很平常，但是很溫暖，仿佛時時刻刻在內心提醒自己：“開心點，別不高興了，要知道開心的過一天比憂愁的過一天要好的多，那何不微笑呢？”

　　————寫給我心中那位永遠的李大哥和朋友！雖無緣與你一起走到最后，但希望你一定要幸福，那就是我最大的心愿！

微笑作文 篇3

　　“老師，我來！我來……”是什么這么熱鬧，原來是我們的同學們在猜老師的寶貝呢，讓我們來看看吧。

　　“叮鈴鈴”上課了老師神秘兮兮地走進了教室，笑容滿面地對我們說＂同學們呀，新年馬上就要來了，我給大家準備了一個寶貝，接下來我讓大家猜猜我這寶貝是什么？”剛才還鴉雀無聲的教室頓時變得熱鬧非凡，同學們都七嘴八舌，議論紛紛，有的同學手托著腮幫，若有所思，念念有詞。有的同學眼珠一轉，眉頭一皺，計上心來。有的同學高聲呼喊著：老師我知道讓我來說！讓我來說！看著同學們我也有點迫不及待了。這陳老師葫蘆里到底是什么藥啊，我迷惑不解。陳老師讓我們說一說，同學們說的真是五花八門，有的說是老師改為我們的寫作秘訣，有的說是老師的化妝品，還有說是、說是老師的女兒……說了這么多沒有一個是老師的寶貝。我也不猜了，管他是什么吧，是啥就是啥吧。

　　接下來，老師神神秘秘地從桌子底下掏出來了一個包，老師讓我們來摸一摸。同學們一個個都躍躍欲試，我也蠢蠢欲動地舉起了手，老師讓我來摸，我接過包先上下打量了一番，然后掂一掂，之后又摸一摸，我摸著好像是面包，我把答案說了出來，全包同學都哄堂大笑，我羞愧地回到了座位。

　　接下來就是老師要揭曉答案的`時刻了，我的心里砰砰跳，像揣了一只兔子。老師讓我們排了一個長長的隊像一條長龍。大家都迫不及待的想知道答案。我是第一個當我看見老師的寶貝時我真是大吃一驚，老師的包里有一個小皮包，小皮包上有一張紙，紙上寫著笑這個字，我忽然明白了什么。

　　原來老師的寶貝就是笑啊，對呀在新的一年里大家都要笑著對待明天，對待更好的未來，讓我們微笑著走向生活。

微笑作文 篇4

　　微笑，是一種無聲的語言；微笑，是一首優美的詩；微笑，是一曲動聽的歌。為了追尋它，我想創造和擁有一個微笑節。

　　21世紀，是一個充滿金錢的誘惑，充滿激烈的戰爭，充滿自私自利的`人類社會。同時，導致這些美中不足的原因就在于微笑，我們現在的社區缺少微笑，缺少和諧。這個世紀科學飛速發展，人們不斷追求新的社會需求。面對人生中的困難和壓力，使人類有太多的疲倦和困擾。所以喪失了微笑的能力。

　　我想創造一個微笑節。讓全世界的人和我一起微笑。忘記往日的憂愁，忘記往昔的煩惱，拋開以前的痛苦。

　　在這一天里，無論是開心還是痛苦，無論是陌生人還是熟人，都能發自內心的笑一笑。讓我們在笑中細細品嘗微笑的樂趣，沉浸在幸福的氣氛中，回味曾經丟失的溫馨。

　　微笑，其實很簡單，只要你常常做到，就會發現一個秘密：原來，生活是這么的美好。

微笑作文 篇5

　　微笑著，使人的靈魂達到最高境界；微笑著，是給予他人最虔誠的溫暖；微笑著，享受生活的標志；微笑著，使人與人的心靈縮短；微笑著，是成功的人生必備的物品；微笑著，是…… 微笑，就是一個極其簡單而飽含無限誠懇的表情，就是一種極其普遍而充滿無限真情的語言。這看似容易輕松的表情，這看似如此容易平凡的語言，然而它卻是極其重要的，我們如果失去了它，那好比是魚兒離開了水，光明離開了火。只有懂得笑待生活，善于歌唱生活的人，才是幸福的…… 我就是一個愛笑的女孩，因而，我的朋友也就越來越多。從幼兒班起，每當我看到熟人時，我總以微笑作為打招呼，別人便夸我懂禮貌，那時的心里確實像吃了蜜糖一般甜。因為，我認為微笑能勝于一切所謂的問候語；每當別人向我提出什么意見時，我也會莞爾一笑，來表示感謝；每當早晨站在梳妝臺時，我會對著鏡子里的那個小女孩笑笑，準備著迎接新一天的到來，既讓自己高興的度過享受這一天，又能讓自己的心靈繼續樂觀向上…… 朋友，讓我們帶著微笑吧，當你悲傷時，對自己笑笑，你會覺得自己原本惆悵的心，充滿慰藉；當你因學習上的問題而焦急萬分時，對自己笑笑，這時，你十足的信心將帶領你“上刀山”“下火海”盡情徜徉于知識的海洋；當你失敗時，對自己笑笑，你不會在痛苦，因為你的心中自然會有一種不可言喻的神奇力量，反而會更加努力的`為下一關做準備；當你因受了委屈而痛苦欲絕時，對自己笑笑，它會用獨特之法將你受的委屈從你的腦中提取，拋向九霄云外，讓你從新找回快樂…… 生活好比一個迷宮，想要順利到達終點，是困難重重，因此，我們在成長道路上難免會遇到各種各樣的絆腳石，然而，我們需要的是帶著微笑面對生活，以此將冷淡化為熱情，化糾紛化為和諧，把不快化為開心，化失敗為成功！帶著微笑，生活將便是一個沒有不可能的世界，帶著微笑，你便是生命的唯一領導者！

微笑作文 篇6

　　溪流涓涓，是一種美麗；鮮花燦爛，是一種美麗；青春飛揚，是一種美麗；微笑如春，也是一種美麗。

　　和大自然的美麗比起來，微笑這種美，更雋永、更迷人、更溫馨。它就像一個大明星，是許多美好事物的“代言人”，無時無刻不展現自己作為一個明星的風采。

　　微笑是包容的“代言人”。每個人都會犯錯誤，當你做錯了事，心有恐懼、愧疚、悔意的`時候，一個淺淺的微笑，總是能夠溫暖你的心，讓犯錯誤的人不會因為無法釋懷而不安，也不會因為自責而自甘墮落。這一抹微笑叫包容。

　　微笑是鼓勵的“代言人”。誰都有膽怯的時候，當我們在課堂上被老師叫起回答問題的時候，當我們向陌生人問路的時候，當我們心有所想而躍躍欲試的時候……一個亮亮的眼神，一抹淺淺的微笑，就會讓緊張和窘迫煙消云散，隨之而來的就會是信心滿滿的走上去，應答、詢問、展示自我。這一抹微笑叫鼓勵。

　　微笑是贊揚的“代言人”。如果你在公共汽車上給老人讓了座位，如果你在街頭扶起跌倒的孩子，如果你把盲人扶過馬路，如果你把手中的冰糕紙扔到十幾米外的垃圾箱……路人會給你一個淺淺的微笑，那是對你人格的嘉獎。這一抹微笑叫贊揚。

　　春暖大地，笑暖人心。讓我們帶著微笑生活，無論是咸是甜，是苦是酸，我們都微笑著面對；無論是你是我是他，我們都微笑著面對。讓心和心相通，讓愛和愛相融，這個世界定會笑靨如花。

微笑作文 篇7

　　我緩緩地睜開眼睛，“啊！”我這是在哪兒？剛剛還在死趕作業，怎么一下子到了一個陌生的城市？我想了想，從腦海中揀出一些零亂地記憶：我因為在假期里很少做作業，所以我必須在上學之前做完作業。三篇作文，一本數學口算和一本英語練習。可是……我嘆了一口氣，我現在身處在一個陌生的環境里，怎么回去趕作業呢？

　　正在這時，一個機器人出現在我面前。

　　“嘟——”這位小姐你觸犯了《微笑法則》第110條，嘆氣，他瞬間變出一個手銬，把我手銬住。

　　“為什么要笑？難道其它表情不行？”

　　“嘟——”這位小姐你又觸犯了《微笑法則》第007條，問為什么要笑，且不想笑，我要把你帶去見國王！

　　“我可是地球人！我不能死！”

　　一陣風拂過我的臉頰，陽光耀眼明亮，像一塊大金子，天空像是一塊平鏡的水面，藍藍地。

　　望著這些，我不禁微微一笑。

　　“嘟——”減輕懲罰，你露出了美麗的'微笑。

　　說罷，我高興地向前跑去。

　　“嘟——”懲罰減輕你被釋放了。我們馬上送你回家。

　　眨眼間，我回到家。在太陽的照耀下，我微笑地拿起筆，開始完成我的作業之旅……

微笑作文 篇8

　　還記得我們同桌的那段日子嗎？對，就是那段注定會讓我一輩子無法忘記的日子。那些年少的沖動與無知，現在想來真的令人莞爾，你是否也是這樣覺得？

　　那一次你無意中與人在背后討論我，傳到了我的耳中，我先一驚，繼而憤怒。你說如果我的`臉上沒有那一點一點的雀斑就很好看了。你知道嗎？我臉上的斑是我心中的傷，那些丑陋的褐色小點仿佛烙在心上一般，讓我痛苦。于是，為了那點要命的自尊心，我狠下心來一直不肯對你說話。你急了，問我怎么了。我冷冷地掃你一眼，然后繼續做我的事，完全不顧你的一臉詫異。就這樣，我倆四天都沒有說一句話，那是我們冷戰最長的一段時間。

　　第五天的最后一節課，我看你在紙上寫了很久，然后涂涂改改，最后到了我眼前是這一段：

　　“別不理我了好不好，我做錯了什么我可以去改，我們不是好朋友嗎？嗚嗚——連你都不理我了，我活著還有什么意義啊！”

　　文字下右下角是一個哭得鼻涕眼淚縱橫的鬼臉。那時我才知道，裝嚴肅是多么要能力的一件事，于是，我實在忍不住，“卟哧”一聲笑了出來。接著，我兩個一起趴在桌上大笑起來……

　　其實，這根本就不是什么大事，只是我的心胸狹窄，想不開罷了。

　　那時候你的成績很差，九門功課老是九門掛科。于是有一次考試成績單發下來后，你對我說：“怎么辦？我覺得人生好灰暗，我好想自殺！你陪我一起去吧！”

　　我說：“死？我不怕跳河身體被脹得肥大，跳樓臉被跌得鼻青眼腫就去吧！”

　　我見你冷顫了一下，然后覺悟地說：“算了吧，還是繼續活著比較好。”

　　我們相視一笑。

微笑作文 篇9

　　如果有人問你，你會微笑嗎？相信我們都會不假思索地說：“微笑誰不會！”對，微笑誰都會，開心的時候人們都會微笑，那是發自內心的高興。可微笑也會給人以安慰，給人以鼓勵，這一點你相信嗎？不信的話請看發生在我身上的一個真實的故事：

　　記得那是我上三年級時的一次升旗儀式，老師為了鍛煉我的朗誦能力，一直當升旗手的我改成了主持人。接到這個任務，我的心如同“十五個吊桶打水——七上八下”。說實話，面對全校師生主持這個大型的活動，我還是“大姑娘上轎——頭一回”，心里那個沒譜就不用說了。可老師交給的任務不能不完成吧，拿著主持詞一遍一遍的練習、背誦，忙碌的兩天眨眼的功夫即逝，眼瞅著周一的升旗儀式到了。

　　升旗之前，老師又讓我練習了一遍，心想，都背下來了，應該沒有問題。可沒想到，糗事就是在這時候發生的：正當我自如地主持著，突然一句話卡殼了，緊接著聽到了下邊同學的一陣騷動——嘲笑聲和議論聲，聽著這些嘲笑和議論，我更緊張了，思緒怎么都集中不到主持稿上。可想而知，下邊的主持全亂套了，嘲笑聲和議論聲越來越大，那一刻，我的`尊嚴一掃而空，恨不得找個地縫鉆進去，可是沒有地縫，只能臉紅脖子粗的堅持到最后。等學生全都退場后，我才找了條沒有人的路跑回了媽媽的辦公室（媽媽是學校的老師），躲在角落了偷偷流眼淚。

　　一會功夫，媽媽和辦公室的老師回來，他們看到我的樣子，微笑著說：“彬至，你表現的已經很棒了，最起碼在遇到困難面前，你堅持到了最后，堅持就是勝利，下次一定會更出色的。”媽媽也在一旁微笑著安慰我：“第一次能做到這樣，比媽媽小時候強多了，人生的挫折多著呢，為了這點小挫折就哭鼻子可不值得，別哭了，上課去吧。”看著他們的微笑，聽著他們的鼓勵，我止住了哭聲。可我還是不敢去教室，怕同學們笑我。

　　媽媽見我這樣，又給我講了一堆道理，這時，上課準備鈴聲響起，我不得不邁著沉重的腳步走向教室，那段路感覺好長好長，腦海中出現了好多同學們嘲笑我的鏡頭。意想不到的是，班長早在教室門口等著我了，見我低頭走過來，微笑著拍了一下我的肩膀，說：“嗨，男子漢，這點小挫折就哭鼻子嗎？失敗是成功之母，下次我們會成功的!”同學們見我心事重重的來到教室，也個個過來安慰我，看著他們臉上那真誠的微笑，聽著他們那發自肺腑安慰的話語，我也露出了羞愧的微笑。

　　怎么樣，看完這個故事，相信微笑的魅力了吧！微笑就是這樣有感染力，老師的微笑和同學的微笑讓我這個尊嚴一掃而空的失敗者又重新找回了自信！都說“贈人玫瑰，手有余香”，而我要說：“贈人微笑，留有余香”。我以后也要經常用微笑幫助別人、鼓勵別人。

微笑作文 篇10

　　正如奧斯特洛夫斯基的名言——人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。關鍵在于你怎么對待這些人生旅途中的坎坷，以一個微笑的方式，勇敢的跨越它，你會又向夢想近了一步，如果害怕困難，畏縮不前，那隨之而來的就是失敗。

　　微笑使人堅強，催人奮進。當時桑蘭正在進行跳馬比賽的賽前熱身，在她起跳的那一瞬間，外隊一教練“馬”前探頭干擾了她，導致她動作變形，從高空裁到地上，而且是頭先著地，由此癱瘓了，但她卻微笑著面對生活，她說：“我對自己有信心，我永遠不會放棄希望。”因為她的堅強、樂觀，美國院方稱她為“偉大的中國人民光輝形象”，她用那自強不息的微笑感染著我們。泰國商人施利華，是商界上擁有億萬資產的風云人物。1997年的一次金融危機使他破產了，面對失敗，他只說了一句：“好哇！又可以從頭再來了！”面對失敗，一切將從頭開始，他卻積極地面對用一個微笑為我們展現了他頑強的精神。

　　微笑和煩悶就像一種孿生“傳染病”。它代表愉快、舒心，如果你有快樂，那就以一個微笑的方式傳染給其他人，把快樂與大家一起分享。相反，如果你心情不好，很煩躁，也會讓你身邊的人和你一樣變得煩悶，這樣搞的大家都不愉快，你有什么好處。如果我的一個微笑可以帶來大家的'微笑和歡樂，那何樂而不為呢？放下心中的煩惱，忘掉痛苦的心事，和大家一起笑吧！

　　自信是向成功邁出的第一步，微笑可以給你，給別人自信。給他人一個鼓勵的微笑，給他自信，為他加油。如果他成功了，贈人玫瑰，手有余香，你是非也會感到快樂呢？當自己遇到挫折，就算失敗了，給自己一個自信的微笑，吸取教訓，繼續大膽地嘗試，希望也會被你感動，與你同行！這種微笑利人利己，又何樂而不為呢？

　　給自己一個自信樂觀的微笑，讓這燦爛陽光的笑容伴你左右，像那天上的云彩永遠蔓延！

【微笑作文】相關文章：

我的微笑幸福的微笑作文06-06

微笑面對作文-微笑作文01-25

對明天微笑作文 - 體裁微笑作文01-25

微笑真美作文-微笑作文01-25

以微笑的作文11-15

微笑的作文06-20

微笑的作文[精選]07-16

(精選)微笑的作文08-28

微笑的作文【經典】08-30

（精選）微笑的作文08-19