帶著微笑出發(fā)作文（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的帶著微笑出發(fā)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
帶著微笑出發(fā)作文 篇1
天空被滾滾的烏云所籠罩著，大雨傾瀉而下，用力擊打著路上的行人。路上的行人在雨中撐著雨傘穿梭。惠子漫無(wú)目的地走著，任雨在她的臉龐上濺起水花，每一滴都如細(xì)小的針刺入她柔軟的心，她的心就像精致的玻璃，撞擊后，粉碎成一地的璀璨，每一片，都彌漫著哀傷的氣息……
她忘了這已經(jīng)是第幾次失敗了，難道真是人們所謂的百無(wú)一用是書生嗎?難道自己用父母辛苦掙來(lái)的錢寒窗苦讀十幾年，只是為了換一句對(duì)不起，我們已經(jīng)有人了嗎?難道自己就是這樣的沒(méi)出息，這樣衣錦還鄉(xiāng)嗎?惠子不敢繼續(xù)想下去，淚水不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)，融化在煙雨叢中。
突然，她在一家性質(zhì)不明的公司前停了下來(lái)，公司用透明的玻璃裝飾著，里面的人個(gè)個(gè)洋溢著幸福的微笑，惠子疑惑地看了看公司的招牌，除了助人為樂(lè)四字就再也沒(méi)有過(guò)多說(shuō)明，惠子卻又像被什么力量驅(qū)使著，她走到里面去了。
這家公司的人并沒(méi)有理她，只是做著自己的事，或者與同事聊天，完全忽略了惠子的存在。良久，惠子才開口問(wèn)道：請(qǐng)問(wèn)，誰(shuí)是這里的負(fù)責(zé)人?
我就是，你好，我叫曉一。一個(gè)衣著打扮樸素卻大方的女孩向她說(shuō)道，禮貌性地伸出了自己的手，惠子伸出手，看著那位叫曉一的人的眼睛，那是一雙怎樣的眼睛啊，充滿了幸福，嘴角微微上揚(yáng)的弧度仿佛就要將惠子身上的沮喪烘干!
你需要幫助嗎?
可能是吧!
你失敗過(guò)?你很沮喪?
是，是的。
想過(guò)重新開始，繼續(xù)努力嗎?
可能，我再也不想接受失敗了吧!
你怎么知道你會(huì)失敗?
……
跟我來(lái)吧!我想講講我的故事。
惠子被帶到了一個(gè)房間，房間四壁都是鏡子。
我曾經(jīng)，也痛苦于一次次的挫折，每次去公司應(yīng)聘的.時(shí)候我都哭喪著臉，因此，沒(méi)有哪家公司肯要我，但是我終于想明白了，我的失敗不是緣于沒(méi)有能力，而是緣于對(duì)失敗的態(tài)度，我選擇了屈服，那是不正確的。于是我決定我要重新來(lái)過(guò)。我用我的當(dāng)家教的儲(chǔ)蓄開了一家小公司，并建了這間房子，每天對(duì)著它微笑，我堅(jiān)信，只要我能帶著微笑出發(fā)，我的人生就會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的。
……惠子又在沉默，不，應(yīng)該說(shuō)是在思考，思考曉一的話。我的失敗不是緣于沒(méi)有能力，而是緣于對(duì)失敗的態(tài)度……我堅(jiān)信，只要我能帶著微笑出發(fā)，我的人生就會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)這些話在惠子耳邊縈繞著，終于……
謝謝你，我想明白了，我會(huì)努力的。惠子對(duì)著曉一微笑著說(shuō)。
她，一路上都是充滿微笑的。
她帶著微笑重新出發(fā)了。
她的心彌漫著陽(yáng)光的氣息，一直蔓延到了街尾。
帶著微笑出發(fā)作文 篇2
登上中學(xué)的列車，我出發(fā)了。行囊中裝滿了認(rèn)真、勤奮與智慧。我知道，旅途的站點(diǎn)，一定不止一個(gè)，每個(gè)人都會(huì)有自己的選擇。聽說(shuō)有一個(gè)終點(diǎn)站，風(fēng)景很美，但是路途遙遠(yuǎn)，路上的景象枯燥無(wú)味，很多乘客沒(méi)等到站，就再也堅(jiān)持不住，下了列車。于是，為了到達(dá)那遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)的我，又往行囊里裝進(jìn)了一樣?xùn)|西——微笑。
帶著微笑出發(fā)，我用微笑化解沉默。初入中學(xué)的陌生，就像車窗內(nèi)外與故鄉(xiāng)截然不同的場(chǎng)面。陌生的同學(xué)，是陌生的旅客。我跟他們搭不上話。看著他們沉默的面孔，我心里一陣涼意，但是，我還是綻開笑臉，主動(dòng)地跟他們打招呼：“嘿，你們?nèi)ツ膬海俊薄拔覀儯课覀內(nèi)ツ莻�(gè)傳說(shuō)中風(fēng)景最美的終點(diǎn)站。”他們的`臉上也洋溢起了微笑。多么熟悉的語(yǔ)調(diào)，就像我的家鄉(xiāng)！初上列車的驚慌，隨著他們燦爛的表情，煙消云散。我們是同行者，相依相伴，漫長(zhǎng)的旅途，將不再寂寞。我覺得，微笑好像是溫暖的陽(yáng)光，融化了心頭的堅(jiān)冰。
帶著微笑出發(fā)，我用微笑消解無(wú)趣。無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海看上去像茫茫的草原，未免略顯單調(diào)。我依舊微笑地看著窗外，執(zhí)著地相信那里一定有什么不同尋常的風(fēng)景。舉目所及，浩空如洗，無(wú)邊無(wú)際的綠海將思緒帶向與藍(lán)天相接的地方。這樣的風(fēng)景，讓人感慨“天蒼蒼，野茫茫”的壯闊雄偉；這樣的風(fēng)景，讓人懂得了生活的詩(shī)情畫意；這樣的風(fēng)景，讓人產(chǎn)生勇往直前的豪情壯志！列車飛快地行駛著，我領(lǐng)略著各地的風(fēng)土人情，評(píng)說(shuō)著歷史的過(guò)眼云煙，品味著文學(xué)的悲歡離合……平凡的旅程，也好像變得不再尋常。我感到，微笑應(yīng)該是美妙的音樂(lè)，增添了旅途的樂(lè)趣。
帶著微笑出發(fā)，我用微笑面對(duì)挫折。“砰”地一聲巨響，列車轉(zhuǎn)了個(gè)大大的彎，我沒(méi)能抓住把手，猝不及防地摔倒在地，渾身上下都鉆心地疼痛。“沒(méi)事吧，我扶你起來(lái)。”幾雙手向我伸來(lái)，溫暖的手給了我站立的力量。我抬起頭，淚眼模糊，嘴角卻依然蕩漾著微笑。“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)傷算什么。”重新坐上座位，我擦干了眼淚。微笑減輕了我的痛苦，窗外的風(fēng)景美麗依然，列車又載著我風(fēng)馳電掣般駛向前方。心中懷有夢(mèng)想，縱然再次被摔得鼻青臉腫，又有何妨？我堅(jiān)信，微笑一定是奮斗的力量，可以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。
帶著微笑出發(fā)，我將要一次次地把它從行囊中取出。一路上，無(wú)論是失敗還是成功，如果都以一顆微笑的心去面對(duì)，那么，我一定會(huì)到達(dá)理想的終點(diǎn)站，踏上向往已久的土地。
帶著微笑出發(fā)作文 篇3
如果生活是一首樂(lè)曲，那么微笑便是曲中一個(gè)個(gè)跳躍的音符；如果生活是一幅畫卷，那么微笑便是畫上一抹抹絢爛的色彩；如果生活是一棵大樹，那么微笑便是樹上一片片嫩綠的樹葉。
生活離不開微笑，帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)生活中許許多多的完美。
微笑帶給我鼓勵(lì)
本學(xué)期第三次數(shù)學(xué)月考開始了。
隨著考試的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走入考場(chǎng)，教師開始分發(fā)試卷。我心里有些緊張，想到前兩次月考的失敗，越來(lái)越變得忐忑不安。當(dāng)試卷傳到手中時(shí)，我手心已有些冒汗。
“開始答題”，監(jiān)考教師發(fā)出了指令。同學(xué)們迅速進(jìn)入狀態(tài)，教室里一片安靜。我仔細(xì)審題，認(rèn)真作答，難題被我一一攻破，剛才緊張的心境漸漸平靜下來(lái)。最終做到了最終一道大題，這是一道幾何證明題。我反復(fù)讀題卻沒(méi)有任何頭緒，時(shí)間一分一秒地流逝著，看著別人飛快地晃動(dòng)著筆桿，我的心再一次泛起緊張的波瀾。無(wú)意識(shí)地抬起頭，發(fā)現(xiàn)監(jiān)考教師正巡視到我身邊，她仿佛看出了我的緊張與不安，微微一笑，摸了一下我的頭，好像在說(shuō)“稍安勿躁，時(shí)間還來(lái)得及”。她的微笑那么親和，猶如一縷和煦的陽(yáng)光，讓我覺得暖洋洋的，我的心又恢復(fù)了平靜。開始細(xì)致地審題，經(jīng)過(guò)一遍遍演算，我最終攻下了這道幾何難關(guān)。
我要感激監(jiān)考教師那充滿安慰和鼓勵(lì)的微笑，是它給了我平靜和力量，是它讓我獲得自信和成功。以后，我將學(xué)會(huì)用善意的微笑給他人鼓舞和動(dòng)力，每一天帶著微笑出發(fā)。
微笑使我收獲友誼
夏日的一個(gè)上午，天氣格外晴朗，太陽(yáng)火辣辣地掛在天空。
一上課，陽(yáng)光的“先頭部隊(duì)”就開始掃射靠窗的桌子。同桌為了躲避刺眼的陽(yáng)光，連忙向右移去。可不久，調(diào)皮的陽(yáng)光全面占領(lǐng)了我們的“地盤”，照在了同桌的眼睛上，讓她看不清黑板。她左躲右閃，斜著身子，瞇著眼睛，皺著眉頭，樣貌十分痛苦。我有些幸災(zāi)樂(lè)禍，今日講的可是重要的三角形全等定理，聽不懂，這一章都別想學(xué)好。
我的'座位挨著窗子，“我的地盤我做主，”想起她昨日盛氣凌人的樣貌，我想她該受這個(gè)懲罰。就在這時(shí)，我眼前忽然浮現(xiàn)出那個(gè)監(jiān)考教師的善意鼓勵(lì)的微笑，我心中有些慚愧，悄悄伸出手拉上了窗簾。陽(yáng)光被拒之窗外，屋里的光線頓時(shí)柔和了許多。同桌下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)身，朝我這邊望了望，我用手指打出一個(gè)OK的手勢(shì)，送給她一個(gè)真誠(chéng)友好的微笑。她也笑了，笑里有不好意思，也有些謝意……相逢一笑泯恩仇，微笑似一盞明燈，融化了我倆心中豎起的冰墻，讓我找到了闊別已久的友誼。
真誠(chéng)的微笑能夠帶給人鼓勵(lì)，也能夠搭建友誼的橋梁，更能帶給孤寂的心靈以溫暖。讓我們帶著微笑出發(fā)，生活的樂(lè)曲將更加悅耳，生活的畫卷將更加絢爛，生活的大樹將更加茁壯。
帶著微笑出發(fā)作文 篇4
我喜歡笑，我也愛每張帶著笑容的臉。那些美麗的人讓我看到了每個(gè)天使心中那朵盛開的花。為此，我將笑容當(dāng)做禮物回饋給那些以天使。于是我?guī)е⑿Τ霭l(fā)，溫暖，無(wú)處不在…………
冬日也溫馨
冬日清晨的陽(yáng)光，總比其它時(shí)候或地平線那一端的城市來(lái)得晚一些，顯得懶懶的。坐在窗臺(tái)上的我被暖暖的陽(yáng)光覆蓋著。陽(yáng)光從我的大動(dòng)脈緩緩流入，直到心房。我時(shí)不時(shí)還會(huì)向窗外望一望：稀疏的人群緩緩移動(dòng)，厚厚的積雪讓我人不知想用唇親吻她，融化它。手機(jī)的熒屏閃動(dòng)了一下，翻開手機(jī)蓋，嘴角微笑了一下。是小圻的一條信息：‘走！踩雪去！’合上手機(jī)，看著樓下美麗的雪，愈發(fā)地覺著，這未嘗不是一個(gè)好主意。下了樓，我們擁抱著，傻笑著，仿佛回到了兒時(shí)。我們?cè)谘┑厣席偱苤覀儗?duì)著天空，對(duì)著來(lái)往的路人開心地笑著。然后，用心聽著腳下這咯吱咯吱的聲音，追尋著屬于我們但我們還沒(méi)有丟失的那一抹色彩。
來(lái)往的人們看著我倆真摯的笑臉，都一改之前“本色”。每個(gè)人都微笑了，他們眼中流露出向往和開心的流光。不久，小區(qū)里的幼兒園放學(xué)了，孩子們趁著中午的午休，來(lái)和我們一齊聆聽大自然的音樂(lè)，夾著我們的'笑聲，一首動(dòng)人的交響曲回蕩在空中。隨著小區(qū)，市區(qū)，吉林省的天空漸漸擴(kuò)散……像漣漪一般，向外傳播著。孩子們會(huì)將這笑容帶給好多人，也會(huì)換來(lái)更多的微笑。彼此間的心靈也會(huì)收到溫暖。帶著微笑出發(fā)，冬日也溫馨。
嫩綠的顏色
開學(xué)后，走在樹林的小路中，一切都還穿著冬裝，僅有那幾排樹上的雪松松稀稀。漫步時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)面走來(lái)了一位教師。只見她臉色嚴(yán)肅，黑色金絲框架的眼鏡將她的表情演繹為深沉。這與我們青春的學(xué)校很不符嘛！好！我來(lái)打破它！于是，我迎了上去，微笑著說(shuō)“教師好！”教師愣了一下，隨后也笑著說(shuō)"好！”我驚愕了，原先她是這么漂亮。笑容與金絲框眼鏡完美交融，折射出溫暖的光線。我繼續(xù)漫步，發(fā)現(xiàn)：樹杈的枝丫間頂出一抹嫩綠，陽(yáng)光照在我微笑的臉上，我與樹林里的一切同感這溫暖。
其實(shí)微笑很簡(jiǎn)單，這是一個(gè)別人給你，你回饋的一個(gè)過(guò)程罷了。但它卻能給人帶來(lái)愛的溫暖，帶來(lái)那么多的感動(dòng)。每一天上、下校車我都會(huì)和車長(zhǎng)（即司機(jī)）微笑著說(shuō)一聲“叔叔好、叔叔再見”他也會(huì)以微笑回我一聲“好、丫頭再見！”雖然換了好多車長(zhǎng)，但我聽到的繪畫卻從來(lái)沒(méi)變過(guò)。
帶著微笑出發(fā)，讓我們用一個(gè)簡(jiǎn)單的表情帶給他人一抹色彩，讓他人把這份溫暖帶給別人。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：在你身邊的笑容有很多，溫暖和關(guān)愛回蕩在每個(gè)人的身邊——心頭——
帶著微笑出發(fā)，讓更多的人因你而溫暖，讓愛充滿世界的每一個(gè)角落。
帶著微笑出發(fā)作文 篇5
微笑，與美同行，與詩(shī)相伴，與歌共舞。
如果說(shuō)，微笑是一輪晨曦中的陽(yáng)日，與其不如贊它為陽(yáng)日中迸射出的光芒。
時(shí)而璀璨，時(shí)而絢爛。
人生浮起浮沉，生活是美好的，但旅途未免略帶酸澀。帶著微笑出發(fā)，何樂(lè)而不為呢？
若說(shuō)天地嘉獎(jiǎng)，那微笑則理當(dāng)頭功，只為它是上蒼所贈(zèng)予人類最真誠(chéng)的天籟之音。
時(shí)而回旋，時(shí)而蕩漾。
我贊它，只緣于初中時(shí)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，照亮了我青春最黯淡的天空。
那一段時(shí)光，使我平生難忘。
帶著微笑出發(fā)，回到我初中那最美的晨光。
她是我記憶中的一輪太陽(yáng)，永遠(yuǎn)地日不落。搖曳在眼前的，是她那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑。
她是一個(gè)平凡的英語(yǔ)老師，但她卻有著不平凡的經(jīng)歷。
早期，剛?cè)氤跻粫r(shí)，我們班恰逢幸運(yùn)，由她帶我們班的英語(yǔ)。雖然我們班的英語(yǔ)不是年級(jí)第一，但快樂(lè)的溫度指數(shù)卻數(shù)一數(shù)二。
難忘的，還是她的微笑。
與她相處的日子里，微笑是萬(wàn)事的通行證。
她與我們?cè)谟⒄Z(yǔ)的海洋里遨游。
課堂上，鏗鏘言笑。
課間中，領(lǐng)略風(fēng)談。
午飯時(shí)，絕吐洪流。
她的足跡，踏遍了我青春的彼岸；她的嗓音，震透了我青春的波紋。漸漸地，淡淡地……是她那平凡可敬的微笑，釋放了我人生最耀眼的晨光。黑夜已不覺存在，唯有我的思緒在不住伸張，深入了我的心中，好深好深……
一進(jìn)初一，她就教導(dǎo)我們：要帶著微笑融入英語(yǔ)的課堂。開學(xué)第一課，我只學(xué)會(huì)了這個(gè)，但我感覺，這就夠了。
自從那以后，我便與英語(yǔ)結(jié)下了不解之緣。
笑聲爽朗，洋溢在她的課堂，那恰似一個(gè)干涸的靈魂與一個(gè)滋潤(rùn)的靈魂之間的心靈對(duì)視，可喜可畏。
也正從那以后，我們班的活躍度在頓時(shí)升溫，達(dá)到了史無(wú)的巔峰。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。好景不常，初一的.下半學(xué)期，她接到了新的指令，她坦然走了。
盡管如此，但微笑在我們班永存。
每次閉上眼，腦海中浮現(xiàn)的總是她那蒙娜麗莎般的微笑，不，她的微笑勝過(guò)了它，她的熱度比它還要熾熱。
人生似水，凜冽的也是她。
征服我的，是她的靈魂，永遠(yuǎn)的不戛然。
深夜，寒風(fēng)掃過(guò)，無(wú)意中，遠(yuǎn)方那凄凄丫丫的樹枝上，似乎少了幾片梧桐樹葉。
帶著微笑出發(fā)，去面對(duì)那塵世中的淅淅瀝瀝、晴晴朗朗，童年的樂(lè)趣與青春的蓬勃也因其煥發(fā)耀人。
帶著微笑出發(fā)，去迎接那晨光里的太陽(yáng)。
帶著微笑出發(fā)作文 篇6
那是一個(gè)冬日，天氣如同我的心情一樣，一直陰沉沉的。云層壓得很低，路上冰冷冰冷的，大雪馬上就要從天而降。
我獨(dú)自一人走在這毫無(wú)生氣的街道上，看著來(lái)往的人群和車流，心里更加煩悶。于是，走進(jìn)了一家茶館，想喝杯茶來(lái)解悶。我漫不經(jīng)心地喝著茶，透過(guò)明亮的玻璃窗，可以窺見外面的繁華與喧鬧。“沙沙沙”，一陣刺耳的腳步聲打斷了我的思緒。轉(zhuǎn)眼一看，是一位穿著舊紅色上衣和深藍(lán)色的打了幾個(gè)補(bǔ)丁的褲子的鄉(xiāng)村姑娘，她頭上的辮子梳得很低，一雙穿著破布鞋的腳緩緩向前挪動(dòng)著，直奔服務(wù)員的柜臺(tái)前。她漲紅了臉對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“小姐，你這兒——這兒有事做嗎？俺想找點(diǎn)事做。”女服務(wù)員不屑一顧，繼續(xù)埋頭做手頭的事。姑娘見服務(wù)員沒(méi)有反應(yīng)，繼續(xù)有禮貌地打聽著。最后，服務(wù)員不耐煩地說(shuō)：“你煩不煩啊？沒(méi)看見我在工作嗎？別老賴著，懂嗎？”她的語(yǔ)氣是那樣兇，我還真看不出，平日這些禮貌文雅的服務(wù)員今日怎么變得這般粗魯。
姑娘還是不愿放棄，仍然誠(chéng)懇地說(shuō)：“干粗活，俺啥都會(huì)，俺肯吃苦的，請(qǐng)你相信俺。”說(shuō)完，隨手拿起靠在桌旁的拖把去拖地板，服務(wù)員連忙搶過(guò)她手中的拖把，惡狠狠地說(shuō)：“誰(shuí)叫你拖的，再臟也用不著你來(lái)拖，快走吧！”看著姑娘那瘦弱的臉上充滿了無(wú)奈，我的感情細(xì)胞像被針刺了一般。但面對(duì)這種場(chǎng)面，我卻沒(méi)有勇氣去幫助這位姑娘。我只能眼睜睜地看著她一步一步地離開這家茶館。我思忖著，這姑娘要不是生活所迫，怎么會(huì)在這么寒冷的大雪天出來(lái)討工作呢？又不幸碰上一個(gè)沒(méi)有同情心的`服務(wù)員，她心里該多難受啊！這一走，不會(huì)出什么事吧？我正為她擔(dān)心，猛一抬頭，透過(guò)明亮的玻璃窗，我看見了她的背影，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，也看見了我，正對(duì)我微微一笑，我也情不自禁地對(duì)她笑了。這個(gè)微笑，穿過(guò)人群的嘈雜與喧鬧聲。這個(gè)微笑，包含了多少含義，一時(shí)令我無(wú)法理解。她漸漸地消失在人群中。我箭一般地沖出茶館，想再見她一面，可她已經(jīng)消失了。我站在人群中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她走去的方向。
這時(shí)，天空飄起了雪花，雪花飄呀飄，它似乎在洗滌著這個(gè)似清似濁的世界。我終于明白，人世間有許多艱辛和無(wú)奈，無(wú)論怎樣也要執(zhí)著地走完自己的人生之路，帶著微笑出發(fā)，何嘗不是一種享受？何嘗不是一種對(duì)待生活的態(tài)度和樂(lè)趣？想到此，我的心情暢快了許多……
帶著微笑出發(fā)作文 篇7
向日葵總是昂著頭，微笑的接受狂風(fēng)或暴雨，永遠(yuǎn)燦爛。
——題記
在我們一家經(jīng)常散步的路上，有幾株向日葵。
總是在那株向日葵前細(xì)細(xì)打量，愛看它一臉的陽(yáng)光，像在微笑一般燦爛。
我有點(diǎn)迷惑：是什么使它總這樣微笑？總是不解，便也淡然。
然而，就在那天，語(yǔ) 文老師把我們留下來(lái)，向我們宣布：馬上學(xué)校要組織一次語(yǔ)文競(jìng)賽了，希望我們這些人多多努力，爭(zhēng)取拿個(gè)好名次！
我握緊著手中的筆，心中暗暗地給自己定了一個(gè)目標(biāo)——一等獎(jiǎng)！
可是，宣布成績(jī)的那天，我卻像被人潑了一盆冷水：我僅僅只打了七十五分，一個(gè)卑微的三等獎(jiǎng)！
我不禁打了個(gè)寒顫，心里比嚴(yán)冬都冷。之前的豪言壯語(yǔ)，被打碎了；之前的燦爛笑容，被擊挎了；之前的胸有成竹，被銷毀了。留下的只有支離破碎的心，只有黯然神傷的眼，只有無(wú)地自容的臉。
一切美好，在我的世界里蕩然無(wú)存了。
“要好好考！這可是初中分班（分到實(shí)驗(yàn)班）最好的辦法呀！一定別讓媽媽失望喲！”
“做題時(shí)別緊張，要僅復(fù)揣摩，爺爺相信你，一定要加油啊！”
“別粗心！寫作文時(shí)思路放開點(diǎn)，爸爸祝你好運(yùn)！”
……
出門前，親人們的話語(yǔ)是一種信任，是一種鼓勵(lì)；而此刻，他們的.叮囑像千萬(wàn)根針般刺痛著我……
我不知所措地走著，不知天空已下起了毛毛雨，更不知不自覺地走到了我們常散步的那條路。
等我回過(guò)神來(lái)，雨絲已打濕了我的衣衫，抬頭，卻看見了兩株鮮黃的花——像畫家用最鮮艷的金黃涂上的兩抹色彩，在那兒笑著挺立著。
我一驚——這樣濕氣沉沉的天氣里也會(huì)有開得如此燦爛的花兒？
四周——幾簇野菊胡亂擠著，身子已經(jīng)蔫了；草坪上的小草也被雨水打的東倒西歪，輕輕地扭著身子睡覺兒中；那邊的桃樹已滿地殘紅，樹枝上還淌著水……
唯獨(dú)它們——
地上也有許多敗落的花瓣，枝葉上也淌著水，周身是一片死寂……可是，它們?nèi)韵襁^(guò)去一樣笑著，滿足的守護(hù)著屬于自己的一方凈土。
“嘀嗒——”
一滴淚滑落，濺在它那金黃的身軀上，瞬間又落在小小的雨洼里，余韻如此的輕脆，它似乎在用那殘缺不全的音律安慰著我，鼓勵(lì)著我——“樂(lè)觀！”
我分明聽見它這樣說(shuō)過(guò)。
空氣在一瞬間凝固了，我又回到了從前那個(gè)樂(lè)觀向上的自己。
陽(yáng)光從天邊疏漏了幾絲下來(lái)，向日葵依然誠(chéng)摯滿足燦爛的望著它的太陽(yáng)。
那我，就重新拾起我的微笑出發(fā)吧！
一年后的今天，我們一家又去那兒散步，我有些奇怪：向日葵呢？也許被拔去了吧！
但它那燦爛的微笑，已經(jīng)播種在了我的心里。
帶著微笑出發(fā)作文 篇8
隨著考試分?jǐn)?shù)逐漸知曉，我的心也已涼了大半截，望著一張紙慘不忍睹的試卷，它們就像一道道強(qiáng)烈的閃電，擊得我全身癱瘓；像十月的寒風(fēng)，吹得我體無(wú)完膚，那一張張低得不能再低、少得不能再少的分?jǐn)?shù)就像冤魂野鬼一樣，飄在我的身后，它們正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無(wú)聲地流人心田，終于隨著晚自習(xí)的結(jié)束，草地整理了書包，走在了回家的路上。
一路上，我內(nèi)心十分內(nèi)疚，十分害怕。我愧對(duì)媽媽每天早晨不辭辛苦為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)早餐；我又十分害怕，害怕媽媽的.責(zé)罵，害怕面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。想著想著就到家了，媽媽正坐在沙發(fā)上看電視，見我回到家，連忙為我取下書包。我邁著沉重的步子，走到媽媽面前，鼓足了十二分的勇氣，告訴了她分?jǐn)?shù)，然后我低下了頭，等候著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的降臨。然而出乎我意料之外，媽媽顯得很平靜。眼淚就如銀線般沿著臉頰滾落到腳下，我含著淚說(shuō)；“媽媽，我覺得我很努力了，不是說(shuō)努力就有回報(bào)，為什么我的回報(bào)與努力成反比呢？我每天都在做數(shù)學(xué)課外作業(yè)，為什么數(shù)學(xué)沒(méi)有提高呢？”
媽媽走到我身邊說(shuō)：“那些錯(cuò)的題目你都不會(huì)寫嗎？還是馬虎粗心算錯(cuò)了。”
了擦眼角的淚水：“都有，但我想不通為什么班上沒(méi)怎么努力的人都比我考得好。”
“孩子，不要關(guān)注表面現(xiàn)象，要從自身找原因，媽媽也聽到班主任說(shuō)過(guò)你天天都到辦公室問(wèn)問(wèn)題，這一點(diǎn)很好。但想想，你是否有仔細(xì)思考過(guò)，得出結(jié)果呢？如果一味地依靠老師為你解答，不認(rèn)真思考是沒(méi)用的。其次，你是否每一個(gè)題目都弄懂了。老師講的每個(gè)內(nèi)容你都聽懂了，講過(guò)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)你是否都溫習(xí)了，記住了呢？”
我默默地?fù)u搖頭。
“媽媽知道你想獲得好成績(jī)，好分?jǐn)?shù)，但這是一個(gè)過(guò)程，咱們慢慢來(lái)，媽媽聽你班主任說(shuō)這次考試重在發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，媽媽相信你的努力，同時(shí)也知道你心里不舒服。其實(shí)媽媽看重的不是你的結(jié)果，而是過(guò)程，陽(yáng)光灑滿大地，人們看不見它曲折的過(guò)程；花朵裝點(diǎn)世界，人們看不見它開放的心酸過(guò)程，珍珠迷倒萬(wàn)千，人們也看不見它磨練的痛苦過(guò)程。但媽媽不一樣，我看得到你的過(guò)程，并希望你能永遠(yuǎn)這么努力，媽注重的絕非是你的分?jǐn)?shù)，而是你獲取的知識(shí)。那些知識(shí)膨脹著你的思想，把你打造成一個(gè)有用的人。而且媽也相信功夫不負(fù)有心人，你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著900多天的痛苦歷程，相信你堅(jiān)持過(guò)后，將會(huì)看到屬于你的光明！”
我的心微微一震，無(wú)數(shù)的憂愁已被化解，是的，我要整理，帶著微笑，重新通往成功的路！
帶著微笑出發(fā)作文 篇9
如果世界上最溫暖的是陽(yáng)光，那么微笑就是陽(yáng)光;如果世界上最美麗的是彩虹，那么微笑就是彩虹;如果最耀眼的是晚霞，那么微笑就是晚霞。這就是微笑的魔力。
那是一個(gè)冬日，天氣如同我的心情一樣，一直陰沉沉的，云層壓得很低，路上冰冷冰冷的。我獨(dú)自一個(gè)走在這毫無(wú)生氣的街道上，看著來(lái)往的人群和車流，心里更加煩悶。于是，走進(jìn)了一家茶館， 想喝杯茶來(lái)解悶。
我漫不經(jīng)心地喝著茶，透過(guò)明亮的玻璃窗，可以窺見外面的繁華與喧鬧。“沙沙沙”，一陣刺耳的腳步聲打斷了我的思緒。轉(zhuǎn)眼一看，是一個(gè)穿著紅色舊上衣和深藍(lán)色的打了幾個(gè)補(bǔ)丁的褲子的鄉(xiāng)村 姑娘。她頭上的辮子梳得很低，一雙穿著破布鞋的腳緩緩向前挪動(dòng)著，直到服務(wù)員的柜臺(tái)前。
她漲紅了臉對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“小姐，你這兒——這兒有事做嗎?俺想找點(diǎn)事做。”
女服務(wù)員不屑一顧，繼續(xù)埋頭做手頭的事。姑娘見服務(wù)員沒(méi)有反應(yīng)，繼續(xù)有禮貌地向服務(wù)員打聽著。最后，服務(wù)員不耐煩地說(shuō)：“你煩不煩啊，沒(méi)看見我在工作嗎?別老賴著，懂嗎?”
她的語(yǔ)氣是那樣兇，我還真看不出，平日這些禮貌文雅的服務(wù)員今天竟會(huì)變得這般粗魯。
姑娘還是不愿放棄，仍然誠(chéng)懇地說(shuō)：“干粗活，俺啥都會(huì)，俺肯吃苦的，請(qǐng)你相信俺。”
說(shuō)完，隨手拿起靠在桌旁的拖把去拖地板。服務(wù)員連忙搶過(guò)她手中的拖把，惡狠狠地說(shuō)：“誰(shuí)叫你拖的，再臟也用不著你來(lái)拖，快走吧!”
看著姑娘那瘦弱的臉上充滿了無(wú)奈，我的感情細(xì)胞像被針刺了一般。但面對(duì)這種場(chǎng)面，我卻沒(méi)有勇氣去幫助這位姑娘。我只能眼睜睜地看著她一步一步地離開這家茶館。
我思忖著，這姑娘要不是生活所迫，怎么會(huì)在這么寒冷的大雪天出來(lái)討工作呢?又不幸碰上一個(gè)沒(méi)有同情心的服務(wù)員，她心里該多難受啊!這一走，不會(huì)出什么事吧?正為她擔(dān)心，猛一抬頭，透過(guò)明亮 的玻璃窗，我看見了她的背影。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，也看見了我，正對(duì)我微微一笑，我也情不自禁地對(duì)她笑了。這個(gè)微笑，穿過(guò)了人群的'嘈雜與喧鬧聲。這個(gè)微笑，代表了多少含義，一時(shí)令我無(wú)法解釋。她漸 漸地消失在人群中。我突然箭一般地沖出茶館，想再見她一面，可她已經(jīng)消失了。我站在人群中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她離開的方向。
生活難免會(huì)有這樣的挫折，但是你一定要相信“車到山前必有路，船到橋頭自然直”。用一顆豁達(dá)的心來(lái)面對(duì)，也許所有的問(wèn)題都會(huì)解決。因?yàn)椤吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。樂(lè)圣貝多芬 晚年懷了耳聾病，這阻礙了他與外界的交往，妨礙了他的鋼琴演奏，可是他從未放棄，反而在音樂(lè)的創(chuàng)作上又升了一個(gè)階級(jí)。有人說(shuō)“人生總會(huì)遇到一些挫折，如果你灰心喪氣，一輩子也只能一個(gè)碌碌 無(wú)為的人。所以我們要勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，用微笑面對(duì)生活，那么你一定會(huì)走向成功的路。
帶著微笑出發(fā)作文 篇10
想知道，你們是帶著怎樣的心情，在千年歷史中寫著自己的傳奇？記憶的墻，斑駁至荒蕪；歷史的輪廓，裁成一片模糊的剪影。在零亂的夢(mèng)境中，在灰暗的陰影中，我想起，我追憶，我尋找，我發(fā)現(xiàn)。最后，我了然。
那一定是個(gè)晴朗的日子。蘇州府的.劉家河碼頭上人山人海，河上泊著兩百多艘船只。你站在指揮臺(tái)上，高聲下令：“啟航！”于是，你開始了你的西洋之旅，締造了一個(gè)傳奇。
你究竟抱著怎樣的心情出發(fā)？是天命不可違的無(wú)奈還是對(duì)未知旅途的害怕？說(shuō)完全不害怕那是假的。可我分明看到你臉上的笑，淡定自若，從容自信。既然決定了，就要快樂(lè)的享受過(guò)程。哪怕前途再險(xiǎn)峻，也要在出發(fā)時(shí)鼓足勇氣，大步向前。笑，是最有力的武器。你七下西洋，成了征服西洋的英雄。永遠(yuǎn)記得你出發(fā)時(shí)的笑，震撼人心。在起點(diǎn)，我們微笑著準(zhǔn)備出發(fā)。
一壺菊花酒，一篇傲霜菊，一座青幽南山，一間簡(jiǎn)陋小屋，足矣。可是你，那位隱于山間恬淡的隱士？曾幾何時(shí)，你胸懷大志，豪氣干云，也想有一番成就。但現(xiàn)實(shí)讓你失望了。“不為五斗米折腰”你高風(fēng)亮節(jié)的形象翩然躍入紙上。于是你選擇了退隱歸耕。生活很是清貧，但有大自然相伴，倒也苦樂(lè)俱備，時(shí)時(shí)充滿生機(jī)。于是，常常見你站在籬邊，身后大片菊海盛開，渲染一片耀眼的金光。你迎著夕陽(yáng)，目光深邃寧?kù)o，臉上，是溫和的笑。“種豆南山下，草盛豆苗稀”的貧苦能怎樣？“晨興理荒穢，帶月鋤禾歸”的辛勞又怎樣？你照樣“采菊東籬下，悠然見南山。”生活慘淡或許是困難，但面對(duì)困難，你微笑地面對(duì)，淡然地處之。因?yàn)槟阒溃?duì)困難，能夠到達(dá)新的彼岸。于是，你在困境中流瀉出清詩(shī)雅句。于是，我知道了要笑對(duì)困難。
“吳王亡身余杭山，越王擺宴姑蘇臺(tái)。”只是為何不見你，范蠡？如此熱鬧的場(chǎng)景，你去哪了？你的使命結(jié)束了，應(yīng)該錦衣玉食，門前車水馬龍，但你卻乘舟泛海而去。“飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹。”因?yàn)槟悴幌朊鎸?duì)這樣的結(jié)局，所以才棄官不做吧？人與人之間的情誼也只能有難同當(dāng)而不能有福同享，這是一種悲哀。但你政治生涯的結(jié)束不代表你人生的終結(jié)。于是你棄官?gòu)纳蹋瑸樾碌哪繕?biāo)打拼。盡管你從事著當(dāng)時(shí)最卑賤的事業(yè)，但你無(wú)所畏懼，笑著踏過(guò)世俗。既經(jīng)商又從事農(nóng)業(yè)牧業(yè)，從事各種公益事業(yè)，獲得了“富而行其德”的美名。陶朱公，后人這樣稱呼你。你微笑著走出另一種人生，成為我國(guó)經(jīng)商的楷模。
你們的笑，沉淀在歷史的星海中，蕩漾在我的靈魂中。啟示我們帶著微笑上路，坎坷會(huì)變平坦，前途會(huì)更燦爛。
帶著微笑出發(fā)作文 篇11
20xx年1月22日星期三狂風(fēng)暴雨
今天是星期二，我們學(xué)校要進(jìn)行月考，依然是媽媽送我去學(xué)校。到學(xué)校門口，下車后，媽媽一邊幫我理了理有些凌亂的頭發(fā)，一邊微笑著說(shuō)：“今天考試，你要加油奧！做到平常心，仔細(xì)讀題，審題，做好草稿紙，不要緊張，媽媽看好你！”我回復(fù)了媽媽一個(gè)同樣的微笑，扭頭大步走向?qū)W校，心里也默默地和自己說(shuō)，加油！到了下午放學(xué)后，迎接我的還是媽媽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到馬路對(duì)面站立在路邊的媽媽，撐著傘，跺著腳(天氣還是很冷），看到我的第一時(shí)間，媽媽就展開了那樸素又美麗的笑容！母親的微笑是我見過(guò)的最美笑容，暖暖的，甜甜的！
20xx年1月26日星期六雨過(guò)天晴
在我的擔(dān)心和期盼著，考試成績(jī)出來(lái)了，打開試卷的那一刻，我就覺得對(duì)不起媽媽，成績(jī)考得一塌糊涂，我的.心也難受到抽筋，鄰桌同學(xué)見我考得不理想，便微笑著走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“嗨！考得不好？其實(shí)一次考試也不能證明什么，要相信自己，趕緊把錯(cuò)誤和過(guò)失及時(shí)彌補(bǔ)起來(lái)，咱以后繼續(xù)加油！不要放棄奧，我陪你！”一瞬間，心里暖暖的，我仿佛重新?lián)炱鹆藙倓倎G失的信心，迎上去一個(gè)微笑，輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝你！”又是一個(gè)微笑給我勇氣和信心！
20xx年1月30日星期三晴空萬(wàn)里
課堂上，我們班的“班老虎”-班主任數(shù)學(xué)老師，突然空降到我身邊，我抬頭看看老師，他正虎視眈眈地看著我手上的題目，在他眼里似乎看出了什么，立馬換了一個(gè)表情，微笑著指著其中一題說(shuō)道；“其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，只要你靜下心來(lái)仔細(xì)去思考一下，一步一步馬上就能找出錯(cuò)誤的地方了，破解的‘密碼’在于你的步驟，你先再理理思路，還有不會(huì)的下課來(lái)辦公室找我”。我也禮貌性的回復(fù)了一個(gè)微笑“好的”。可是我冥思苦想半天，還是找不出錯(cuò)誤點(diǎn)，心中就有一絲埋怨老師為啥不給我講解，下課后，硬著頭皮去辦公室找老師，老師一見我就迎上一個(gè)慈祥的微笑，耐心地給講解了題目的所有思路，恍然大悟的我，慚愧地低著頭。老師笑著說(shuō)，“有問(wèn)題就指出來(lái)，不懂就隨時(shí)過(guò)來(lái)問(wèn)，只要你們肯來(lái)問(wèn)，就是說(shuō)明你們想進(jìn)步，我心里也是高興的”。謝謝你，老師，你的微笑就是給我最大的鼓舞和支持，就是我們前進(jìn)的動(dòng)力！
微笑其實(shí)在生活中是隨處可見的，困難與坎坷也是無(wú)處不在的，只要我們用心微笑著去面對(duì)每一天，去化解他們，就沒(méi)有什么是能夠阻擋我們前進(jìn)的腳步了！
愿生活中的你處處有微笑！愿所有人每天都能夠帶著微笑出發(fā)！
帶著微笑出發(fā)作文 篇12
“微笑，比什么都重要，世界很大很美妙，現(xiàn)在的我統(tǒng)統(tǒng)都不要只要微笑……”
清澈的歌聲透過(guò)耳麥緩緩流入靈魂，陽(yáng)光是行囊，青春是翅膀，帶著微笑出發(fā)，向未來(lái)啟航。
曾經(jīng)把成績(jī)當(dāng)作自己的全部，那一片夢(mèng)想的天空總是浸潤(rùn)著七彩的陽(yáng)光。一個(gè)從未有過(guò)敗績(jī)的女生，在經(jīng)歷過(guò)挫折后，所承受的痛苦有多大，我無(wú)從想象。但是，終有一天，暴風(fēng)雨不是來(lái)了。
事情糟到無(wú)可復(fù)加。輕敵的我坐在考場(chǎng)里，嘴唇險(xiǎn)些被咬破，指甲被我深深地嵌到肉里，如芒刺在背一般的我渾身打著為顫，為自己的草率和無(wú)知而后悔。考完的那一天飄著漫天的雨，許是上天故意懲罰我的錯(cuò)誤吧。我靜靜地呆立雨中，任雨水滑過(guò)臉龐，冰涼的，一如我的心。我開始懷疑自己的深信不疑，我真的還能行嗎？我緩緩地把頭埋進(jìn)臂彎里，任淚水無(wú)助地流淌。從未遭遇過(guò)的失敗，那么遙遠(yuǎn)，又那么現(xiàn)實(shí)。
我該怎么辦？我問(wèn)自己。
沒(méi)有答案。
成績(jī)單是隨著雨一起來(lái)的'。我沒(méi)有哭，眼淚早已流干了。我木然地接過(guò)試卷，卻驚詫地注意到握住試卷的手早已被汗侵占，一點(diǎn)點(diǎn)地將那鮮紅的“130”濡濕，漾開，漸漸地化作一道道紅紅的紋路，張牙舞爪地爬向我的手，我的心。我累了，我的心也倦了，猛地覺得沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)了，莫名地感到悵惘。怎么，難道準(zhǔn)備一直這樣下去？像行尸走肉一樣迷茫地走著，活著？我捫心自問(wèn)。
當(dāng)然不是，心中有一個(gè)聲音堅(jiān)定地告訴我。
可是，我該怎么辦？我又一次迷失了自我。“微笑，比什么都重要，世界很大很美妙……”朋友具有穿透力的聲音一聲聲敲打著我的心。我不由自主地微笑起來(lái)，我終于明白了，成績(jī)不是我的生命，更不能左右我的靈魂。一個(gè)為成績(jī)而活的人，只能永遠(yuǎn)活在自己的世界里，圈禁自己的身心。人生是輛單行列車，從不停下來(lái)等你。每一天都是會(huì)成為歷史，每一頁(yè)都會(huì)被翻去，這，才是人生。我又何必為一次的失敗而痛苦掙扎呢？
我釋然了，人生就是霧里看花，生活就是水中望月，你永遠(yuǎn)無(wú)法揭開它的面紗，但，至少，你可以選擇微笑，笑看浮云遮望眼，帶著微笑出發(fā)，讓生活折射微笑的光芒，讓人生綻放微笑的活力！
把微笑縮小，是自信，更是希望。
把微笑放大，是未來(lái)，更是成功。
帶著微笑出發(fā)，滿載自信與希望，駛向未來(lái)與成功！
帶著微笑出發(fā)作文 篇13
夜悄無(wú)聲息地從屋檐劃過(guò)，眼前是杯茶，透過(guò)煙氣。我仿佛看到自己的微笑，然而夜是寂寞的，無(wú)法驅(qū)走我的憂愁……
一場(chǎng)重大的考試中，我的成績(jī)不太理想，那段時(shí)間，我的生活變得黯淡。不僅是同學(xué)們對(duì)我百般挖苦，就連老師也冷言冷語(yǔ)的說(shuō)我的未來(lái)是個(gè)夢(mèng)，淚水便不爭(zhēng)氣地奪眶而出。呵，何談微笑？！
一天清晨，我漫步在家門口的花園中，看見一棵蒼勁的銀杏樹。嗯？我疑惑這園中何時(shí)有一棵如此高大的銀杏樹。倚在樹上靜靜回憶，哦！這棵樹從我小時(shí)候就在這園中了。只是那時(shí)它僅僅是一顆弱不禁風(fēng)的小樹罷了。家人看他病懨懨的，便沒(méi)有給它太多的關(guān)注，由它自生自滅去了。沒(méi)有想到短短的十幾年，它已經(jīng)長(zhǎng)得如此高大挺拔了。我的心中頓時(shí)涌起一陣敬佩與感動(dòng)。
我與他同樣在這兒生活了十幾年，它早已如此茁壯，而我……有些傷感，邁開腳步，慢慢地繞著樹走，不由自主的伸出手，摸了摸那粗糙的樹干，思緒萬(wàn)千，滔滔不絕。我想象著，這樹在過(guò)去的歲月里，所經(jīng)歷的種種挫折與磨難，它曾經(jīng)是多么弱小啊，被人一絆就折斷了，有那么多的風(fēng)雨之夜，那應(yīng)該是它的噩夢(mèng)吧？！狂風(fēng)暴雨都想去擊垮它，但它甩開那些風(fēng)雨，將風(fēng)雨化作力量，以此磨練自己，讓自己變得更強(qiáng)，更壯……
十幾年過(guò)去了，他經(jīng)歷了數(shù)不盡的挫折和打擊，但它并沒(méi)有倒下，依然挺立在公園中央。盡管極少有人為它加油打氣，但它依然微笑著面對(duì)，微笑著成長(zhǎng)，因?yàn)樗雷约菏强梢缘模亲顑?yōu)秀的。
嗯？我的'手好像被什么東西絆住了，我開始尋找那個(gè)攔路虎。我停下腳步，注意到樹干上有一些凹陷。我伸出手，撫摸著這非同尋常的印痕。踮起腳尖，向前湊去觀察。這是……這個(gè)不是‘李’嗎！我驚訝地叫出了聲。隨后，我又吃力的，辨出了另兩個(gè)字。這不是我的名字嗎？！我恍然大悟。我陷入回憶中。這正是我小時(shí)候請(qǐng)爸爸刻上去的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我真的非常喜歡這棵小樹。我覺得它和我一樣，外表很脆弱，而內(nèi)心卻很堅(jiān)強(qiáng)。
我不禁抬頭仰望這參天大樹，碧綠的葉兒像一把把小扇子在枝頭顫動(dòng)，葉片上還閃著亮光。一陣風(fēng)掠過(guò)，我的嘴角不經(jīng)意間輕輕上揚(yáng)。我似乎看到了銀杏樹竟然也在笑……我似乎明白了什么！
人生的旅途有漫長(zhǎng)也有短暫，有挫折也有收獲。
哪怕是?野火焚燒，哪怕是冰雪覆蓋，依然要志不改向，依然是矢志不渝，就像這銀杏樹一般，帶著微笑出發(fā)，去迎接更好的未來(lái)。
帶著微笑出發(fā)作文 篇14
《少女穆然》是一部催人淚下的影片。該片講述了一個(gè)名叫張穆然的小女孩，八歲時(shí)隨父親回到北京。她的外地口音讓同學(xué)笑話，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也不夠理想，尤其是數(shù)學(xué)，她遠(yuǎn)在陜西的母親也一直無(wú)法和他們團(tuán)聚，盡管有著種種不如意，張穆然卻從沒(méi)有氣餒，她向往成為自己最喜歡的小說(shuō)《荊棘鳥》中描繪的那一只勇敢倔強(qiáng)的小鳥。十五歲那年，當(dāng)張穆然拿到中考成績(jī)單后，得知自己患了癌癥，這突如其來(lái)的打擊使她一度消沉，但她最終沒(méi)有被病魔嚇倒，她以積極的態(tài)度配合治療，她用微笑和樂(lè)觀的精神感染著身邊的每一個(gè)人。
面對(duì)逐漸走近的死神，張穆然顯示出了超乎年齡的堅(jiān)強(qiáng)，她一次次地去派出所，希望能夠在自己臨走之前讓媽媽回到北京，在這人生的最后一段日子里，她希望能與自己崇拜的《實(shí)話實(shí)說(shuō)》節(jié)目主持人崔永元一起主持節(jié)目。崔永元得知這一消息后，被這個(gè)小姑娘的精神所感動(dòng)，他策劃了一期叫作《感受堅(jiān)強(qiáng)》的節(jié)目，請(qǐng)張穆然共同主持。在這期節(jié)目錄制時(shí)，張穆然卻處于深度昏迷。在彌留之際，她的心愿終于達(dá)成了。當(dāng)實(shí)話實(shí)說(shuō)專題節(jié)目《感受堅(jiān)強(qiáng)》播出時(shí)，張穆然已經(jīng)離開了她的親人、朋友，以及所有關(guān)心她的人們。
而其間，張穆然在病床上寫完了《闖關(guān)》一書。要知道，淚是容易流的，容易落的，容易含的，張穆然卻始終不讓一滴眼淚落下來(lái)。面對(duì)死神，她沒(méi)有把畏懼而是把微笑帶給了正在哭泣的觀眾。
本應(yīng)該擁有天真浪漫的青春，本應(yīng)該擁有豐富多彩的生活，本應(yīng)該擁有瀟灑輝煌的人生。然而，厄運(yùn)終究沒(méi)有放過(guò)少女張穆然，癌細(xì)胞一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著她的生命，可是，你連她傷心不已，痛哭流涕的影子都沒(méi)有看到，我只知道，她自始自終都在笑，向命運(yùn)微笑，想死神微笑，也向那十分憔悴的生命微笑。
是的`，癌癥是可怕的，癌癥是談虎色變的。三分之一的人是患癌癥病死的，三分之一的人是被癌癥嚇?biāo)赖摹Ｔ谀婢忱铮蝮@嚇、恐懼、絕望、自卑而倒下的人不計(jì)其數(shù)，但也不乏命運(yùn)的強(qiáng)者，如貝多芬，二十六歲耳聾，卻仍在音樂(lè)界里奮斗了多年；張海迪，身殘志堅(jiān)；又如六環(huán)法王——阿姆斯壯，這位美國(guó)人經(jīng)過(guò)治療，治愈了已到晚期的癌癥，這被人們稱作是奇跡。而創(chuàng)造所謂“奇跡”的人們，都是從不向命運(yùn)低頭的人們。
我們要學(xué)會(huì)微笑，向逆境微笑，向困難和挫折微笑，帶著微笑出發(fā)。我們要挺起胸，站起來(lái)，向命運(yùn)說(shuō)“不”。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難、挫折的勇氣與信心，我們要做只能被命運(yùn)打倒而不能被命運(yùn)打垮的英雄！
讓我們都帶著微笑開始出發(fā)，遨游于人生海洋！
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