美麗的微笑作文

時(shí)間：2024-04-20 17:29:56 微笑我要投稿

（實(shí)用）美麗的微笑作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的美麗的微笑作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（實(shí)用）美麗的微笑作文4篇

美麗的微笑作文篇1

　　使這個(gè)世界燦爛的不是陽光，而是你那美麗的微笑。——題記

　　那一天所發(fā)生的事情使我印象深刻。那一天，我記得也很清楚。

　　在我印象中，那一天是一個(gè)天氣不錯(cuò)的周日。就在周日的上午，我起床來完成我的最后一項(xiàng)作業(yè)，為我周末的作業(yè)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　上午吃過飯，我剛要坐下來寫我的最后幾道題，一些朋友就來到我家叫我出去玩。我非常高興，但想起還有幾道題沒有做完，就說：“我還有幾道題沒做完，你們先在這等我一下，等我寫完我們就去玩，很快的。”于是，我立刻跑到我的房間，快馬加鞭寫最后的那幾道題。幾分鐘后就寫完了，我和我的朋友立刻向不遠(yuǎn)處的公園跑去。

　　我們?cè)谀莻€(gè)公園里玩得非常開心，有說有笑的。跑著跑著，突然感覺到我的手一陣一陣地痛，我就對(duì)我的朋友說，我要休息一下。我坐在一旁的'椅子上，看了看我的手，竟然流血了。當(dāng)時(shí)我很納悶，我是從哪里把手弄破的？我又仔細(xì)想了想：可能是剛才我不注意的時(shí)候，不小心碰到了什么尖銳的東西才弄破的吧！當(dāng)我自己坐在那里時(shí)，我不知道該怎么辦了。這時(shí)，一位與我素不相識(shí)的大姐姐向我走了過來。她坐在我的旁邊，從包里拿出了一包紙，從中抽出了一張紙巾遞給了我，讓我擦血，緊接著又拿出了一張創(chuàng)口貼，給我粘上。當(dāng)媽媽來叫我回家時(shí)，那位與我素不相識(shí)的大姐姐又把那一包紙巾送給了我。我連忙說：“謝謝！”那位大姐姐對(duì)我笑了笑。此時(shí)，我感覺她的微笑是我見到的最美麗的微笑。

　　我走在回家的路上，時(shí)不時(shí)會(huì)回頭去看那位與我素不相識(shí)的大姐姐。那位大姐姐依然坐在那里望著我，一直微笑著望著我。我又一次覺得她的微笑很美麗。

　　那位大姐姐的舉動(dòng)和她那美麗的微笑仿佛在告訴我：在人遇到困難的時(shí)候，要向別人伸出愛心之手。她那美麗的微笑永駐在我心間。

美麗的微笑作文篇2

　　“又下雨了！”我抬頭看看天，不由抱怨著。望著滿街五顏六色的雨傘，我又想起了她的微笑。

　　窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，教室里十分悶熱，只見英語老師在講臺(tái)上不知講著什么“天文地理”。我早已無心聽講，直接把目光投向了窗外。

　　“喂，你來回答這個(gè)問題！”老師已經(jīng)走到我的桌前，敲敲桌子，面無表情地說道。

　　“我…呃…”我支支吾吾地，半天沒有回答出來。

　　“就知道你回答不出來，一節(jié)課不知道在想什么，馬上初三了，就這樣子的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么能行！”老師生氣地說道。

　　我在心底暗暗地說了句“魔鬼。”

　　她轉(zhuǎn)過身去叫另一個(gè)同學(xué)來回答問題，那個(gè)同學(xué)非常流利地回答了出來，老師露出了欣慰的笑容，可我卻覺得，那笑好像在嘲諷我似得。

　　我討厭她的笑！

　　“叮鈴鈴…”

　　啊！終于放學(xué)了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的離開了教室。到了校門口之后，我在書包里翻來翻去，咦？明明記得放好的，去哪里了？

　　雨越下越大，校門口的人也漸漸地走完了。

　　“你怎么還在這里？不回家嗎？”身后傳來熟悉的聲音。

　　我轉(zhuǎn)過身去，看見是她，低下了頭，沒說話。

　　她看了看我手中被翻得亂七八糟的書包便明白了。

　　“是不是沒拿雨傘？”她一邊翻自己的.背包一邊問我，流露出關(guān)切的神情。

　　我“嗯”了一聲，還沒反應(yīng)過來，一把雨傘就放在了我的手里。

　　“沒關(guān)系，你拿我的傘回去吧！我家就在附近，一會(huì)兒就回去了。”她臉上浮現(xiàn)出了淺淺的微笑。

　　“不用……”我剛想把雨傘還給她，她卻己經(jīng)把背包放在頭頂上，冒著大雨沖了出去。

　　雨幕漸漸模糊了我的視線，可她高大的背影和那淺淺的微笑卻深深印在我的記憶中。

　　她的微笑，是如此的美麗。

美麗的微笑作文篇3

　　微笑是一種魅力，當(dāng)魅力散發(fā)時(shí)，就像陽光照耀著一粒種子；就像溫暖的春風(fēng)撫摸著楊柳；就像一股暖流從心里傳遍全身……

　　微笑不僅給人帶來幸福，給人力量，還給人信任。

　　小時(shí)候，我很喜歡口才，在小學(xué)就去了口才班，在那里都是老學(xué)員了，只有我一個(gè)新同學(xué)。第一天，老師教我們一首詩歌，老學(xué)員們都上臺(tái)表達(dá)完了。我心里害怕，王馨校長(zhǎng)看出了我心里害怕，就走了過來微笑著，眼睛像月牙一般對(duì)我說：“沒事的子綺，誰還沒有第一次呢？大膽地去吧！”聽到了老師溫暖的.話語，看到老師那美麗的微笑，就像一朵玫瑰花，一朵一朵地綻放，最后一朵綻放的時(shí)候，就是老師嘴角輕輕上揚(yáng)的瞬間……我受到了莫大鼓勵(lì)，上臺(tái)后看看陌生的同學(xué)們，他們也對(duì)我微笑和點(diǎn)頭，再一次令我充滿了信心。后來，我終于努力把那篇稿件讀完了，臺(tái)下響起了陣陣掌聲！我心想：我做到了！我真的做到了！

　　在以后朗誦中，每當(dāng)遇到不會(huì)的語句，一想起老師的那次微笑，我就下定決心，一定要弄懂，一定要讓自己進(jìn)步！

　　微笑是一朵美麗的花，讓人充滿自信和力量。

美麗的微笑作文篇4

　　今天，陽光明媚，我們作文班的同學(xué)一起開展了一個(gè)活動(dòng)——借你一個(gè)微笑。

　　剛聽到這個(gè)活動(dòng)的名稱時(shí)大家都傻眼了，不知道是干什么，經(jīng)過老師的解釋，我們才知道了，原來是向一個(gè)陌生人借微笑，并給他鼓勵(lì)。

　　聽完老師的話我們一起下樓。樓下有很多人，有年輕的.媽媽抱著小孩子曬太陽，有幾個(gè)中年男女帶著可愛的小狗在散步，還有老人在樹蔭下拉家常，小孩們?cè)谟螛穲?chǎng)開心快樂地玩。我該找誰來借微笑呢？我環(huán)顧四周，在找著目標(biāo)……

　　突然，我看見在樓道口有一個(gè)收破爛的老奶奶。她正在低下頭，把紙箱子展開弄平，摞起來，然后再捆綁在一起，看起來非常費(fèi)勁，非常辛苦。我走到她跟前，只見她滿臉皺紋，皮膚黑黑的，手非常粗糙。她好可憐啊，一定需要我的鼓勵(lì)！

　　我走上前，親切地對(duì)老奶奶說：“您好，奶奶！”“有事兒?jiǎn)幔⒆樱俊蹦棠填^也不抬地問了我一聲。“奶奶，我能借你一樣?xùn)|西嗎？”沒想到奶奶大聲地豪爽地說：“你看我這兒有什么？你要借什么隨便拿！”我不好意思地對(duì)老奶奶說：“奶奶，我不要這些東西。”“那你要什么？我這兒除了這些破爛，什么也沒有了！”我趕緊對(duì)奶奶說：“我要借的東西你一定有，那就是一個(gè)微笑。”聽完我的話，老奶奶扭過頭來對(duì)我微微一笑。那一刻，她臉上的皺紋仿佛舒展了很多，整個(gè)人一下子變得快樂了起來！我的心里也非常溫暖，不由自主地笑了起來，高興地對(duì)奶奶說：“加油奶奶，您是最棒的！您要注意身體哦，每天都開心快樂哦！”奶奶笑的更開心了。

　　我完成了任務(wù)，告別了奶奶，心情愉悅地往回走，忽然覺得自己好偉大啊！

　　回到教室，我的心里還美滋滋的。今天，我收獲到了甜蜜的微笑，也使別人變得開心快樂，同時(shí)還明白了一個(gè)道理：使這個(gè)世界燦爛的不是陽光，而是我們的微笑。讓我們一起笑對(duì)生活吧！

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