微笑的作文匯總[6篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的微笑的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

微笑的作文 篇1

　　世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。

　　微笑，就像它的字眼兒一樣，著實令人喜歡。當你感到無助和寂寞時，意外的收獲一份微笑，你會發(fā)覺世間的溫情無處不在;當你陷入困境，需要理解和支持時，一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福，贈人微笑同樣也是幸福，當每一次微笑在你的臉上綻開時，你會感到分外的輕松，愉悅，正所謂贈人玫瑰，手有余香。

　　生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母親的微笑，這是任何笑容都無法比擬的，它包含了母親對女兒純潔無私的愛，受傷時，這微笑會給我無限的關懷，抹去我的傷痛，脆弱時，它又給我信念，使我堅強，讓我信心百倍的面對生活。無論何時，母親的微笑都是我心中一抹永遠的陽光。

　　其實，只要用心發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有微笑，微笑的內(nèi)涵也因此多了起來，課堂上，老師的微笑是對學生的`鼓勵和表揚，是教書育人的一種快慰，打谷場上，農(nóng)民的微笑是最燦爛的，是豐收的喜悅，也是對來年的希望;交際中，微笑就是禮貌，是對對方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。

　　晨練中遇到過這樣一次微笑。早晨我在林陰路上跑步，遇見一個小女孩，也許興趣相投我倆交談起來，說話間，她的小臉總是洋溢著一朵燦爛的微笑，我問她為什么，她的回答很簡單：“老師說了，微笑是給人的最好禮物。”是啊，我怎么沒有想到，為什么每次面對別人時，不能送一份微笑呢?于是回家路上，每遇到晨練的老人，我都向他們投以熱情的微笑，我發(fā)現(xiàn)每個人都送我一份同樣的微笑，原來一份微笑會帶來無數(shù)的歡樂。

　　如果你很苦惱，我愿意送你一份微笑，抹去你的憂傷，帶給你歡樂，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，給你信心和勇氣。

　　微笑，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，像春花一樣可愛，像冬雪給一驚喜。朋友，笑一笑吧，把微笑送給別人，迎接你的會是無數(shù)張笑臉，這也就是微笑的美麗所在。

微笑的作文 篇2

　　當生活給與了我過多的欺騙，當世界給予了我過多的謊言，當人們都習慣了虛情假意時，我在迷惘，我不知如何在這社會中生活下去。

　　現(xiàn)在的我們才二十多歲，這本是一個純潔的年齡，卻包含著許多不該有的東西，我不知道，現(xiàn)在我們尤為如此，那等我們長大踏入社會，那不是更多的爾虞我詐，更多的艱險惡毒。我不想就這樣一般生活，我不想總天笑臉迎人，更不想在那開心的面容下藏著一顆傷懷的心。我知道那些笑嘻嘻的人不一定是高興的人，那些愁眉苦臉的人也不一定是傷心的人。人們總是用外表來迷惑別人，總是不想透露自己的心聲，在這個世界沒有人真正的懂得某個人，轉(zhuǎn)眼間，十八年過去，也曾與一群群人呆過玩過，可到頭來不也是筵席一場散了嗎？那些昔日的摯友不有更多是成為敵人嗎？親情友情愛情到底哪個重要？？

　　很喜歡躺在窗邊看她笑，偶爾也關注別人嬉鬧，可這些并不屬于我，窗外樹上的最后一片葉在我目光中逝去，只剩那無邊的蒼穹與美麗的幻想。

　　有時候，總想著不甘人后，在人生中好好拼搏，拼出一番天地，總想成為一代偉人，將權利玩于股掌，將世界弄于掌心，那種雄心于壯志誰都不曾比擬。

　　可有時，又想一輩子就這樣平平凡凡過了，吃飯睡覺看看書，看著別人從社會的底層爬到高層，再從高層掉下來，也想一個人游于山水之間，人生一輩子，拼搏了有什么用，腳一蹬，手一撇，不就這么去呢，何苦為一個名號，為了那數(shù)年的“享受”而放棄一輩子的快樂呢？

　　要知道人生在世只不過短短數(shù)十載，眨眼即逝，不必為了那不切實際的權力財富榮譽而奔波勞碌，每一天都應該過得快樂而又自在，做自己想做的，干自己想干的，成自己想成的

　　讓自己的心如同臉上的微笑一般，永不凋零，用微笑著的心去生活，用微笑著的.心去努力，用微笑著的心去拼搏。事，失敗了也不氣，成功了也不驕，這不過是浮云而已，其實你什么都不曾擁有，擁有的只不過是一顆豁達的心，一顆熱愛生命、追求生命與自由的心。

　　微笑著用心去努力去生活，去對待每一個人，就算世界以痛吻我，我也要回報世界以微笑。何苦計較別人的看法與自己的得失呢？活著是為了自己，而不是為了別人，自己幸福快樂就好，何苦執(zhí)著與別人的的看法與意見，做真正的自己，不被別人、社會所改變的自己。

微笑的作文 篇3

　　有風吹過的季節(jié)，是一種淡淡的情愫，在成長的過程中，風吹開了花兒，吹散了思緒，也將一些美好吹得遙遠了，所以我不得不回首，去細數(shù)曾經(jīng)遺落的那首歌。——題記

　　時光若水，有些記憶，只是那么一瞬間，讓人一不小心便忘卻了，有些美好，卻永遠定格于歲月的年輪中，靜靜等待在找尋紀念它的人。

　　八月的空氣是令人懷念的氣息，等夏天等秋天，等下一個遇見你的明天。薄荷白天空，時不時灑下繁密的細雨，鉛灰色的云朵一點一點吞噬著光明，空蕩蕩的房間，熟悉的環(huán)境，卻沒有了她熟悉的音容，走了，走了，連一句告別都不曾留下，她真的走了……

　　天灰灰的，雨靜靜地下著，沒有喧嚷，風的絮語是那么清晰，上課中的校園，是如此安靜。老師不停變換著屏幕上的圖片，教室里一片寧靜，只有老師的聲音在回蕩，我漫不經(jīng)心地做著筆記，時不時望望窗外，卻不見人影，他們說過她回來的，她是不是不會來了？

　　指針噠噠的轉(zhuǎn)著，終于視線里出現(xiàn)了熟悉的背影，來了，來了，她真的來了，我不由得激動起來，等待著下課的鈴聲，像是過了半個世紀，坐如針氈，老師！老師！你終于來看我們了，我好想你啊，不知在心里喊了多少遍，終于下課了，我趕緊沖到了她跟前，“老師！好想你啊”緊接著是一個擁抱，又是那樣俏皮的語氣，老師微笑著，同學們蜂擁而至，親切地叫著老師，我站在旁邊沉默不語，心里頓時五味雜陳，為什么，老師，你為什么要離開我們，你不是說要看著我們畢業(yè)的么？她已在面前，一直的疑問，卻開不了口。

　　“老師，你為什么要走啊？”“老師你在哪里過得好么？”……一連串的問題，老師微笑著卻只回答了一個問題“我在那還好，但哪里的學生沒你們好”

　　“那你留下來吧”

　　……老師沉默了，卻始終笑著，四下一片寧靜，就連平時很愛說話的同學此刻也變得十分安靜，腦海里迅速回放那些年的畫面，又唱過了那首我們的'歌，原來她也想著我們。一股莫名的感動，瞬間涌上心頭，我濕了眼眶，極力不讓它掉下來，掃視四周其實也不止我一人如此

　　忽然她說話了“你們易老師和曾老師在語文老師房里，快去看看他們吧”此時她的聲音已微微有些顫抖。我們沉默不語，人數(shù)一點點地增加，她慢慢朝前走去，不僅僅只是我們初三的，初二的、好多人都擁著老師，親切地問候著，這時我才發(fā)現(xiàn)其實，想念老師的不僅僅只有我一個，其實，她真的很好。不知過了多久，人群已經(jīng)散去，老師和初二的學生聊著天，臉上洋溢著久違的微笑。

　　我忽然明白了，我們在各自忙碌自己的生活時，仍然有曾經(jīng)的記憶伴隨著我們，只是殘酷的現(xiàn)實從來不會帶給我們?nèi)绻�的事，即使有再多的不舍，但每個人都自己有自己的路要走，那些離別，我們卻還是要以坦然的微笑來面對。

　　我慢慢地朝教室走去，回首，微笑卻不曾改變，才發(fā)現(xiàn)，能這樣遠遠望著就足夠了，雖然，我們只是彼此生命里的過客，讓我們的故事在時光靜好中得到一個美好的結(jié)局，在雨季中懷念我們的過去，八月的空氣里，總會有你的微笑……

　　成長是一首流動的歌，有些美好，我們不能挽留，卻可以選擇以微笑來慢慢紀念。

微笑的作文 篇4

　　時光在白天與黑暗的光線間跳躍，很多事被它一掃而光，風兒卻又把它們勾起，思緒在往事中回梭，終于停留在那一頁記憶之紙上。

　　我低著頭，默默地漫無目的地行走，手顫顫地握著一張彌漫著汗水味的百元大鈔。天空似乎也為配合我的情緒，將太陽的臉藏起來，飄來一大片烏云，沉甸甸的，讓人喘不過氣來。回想著媽媽用顫抖的長滿老繭的手，小心翼翼地將錢遞給我，甜甜的'微笑浮現(xiàn)在我眼前。母親是多愛笑的一個人啊，可這次的笑卻讓我心生愧疚。看著不遠處商店射出的光輝，那兒有我心儀已久的一支口紅。

　　正想邁步走去，腳卻像灌了鉛一樣，怎么也抬不起來，我呆呆地站在原地，不知如何是好。終于，我行動了，舉步邁向了那家商店。到了商店門前，玻璃門上突然倒映出一個微笑，那是母親的微笑！我猛的一回神，原來是我的幻覺。在母親眼里，我一直是個品學兼優(yōu)的好孩子，要是她知道我要錢不是買學習用品，而是滿足自己的虛榮心。她該有多失望啊，不，我不能這么做，我像逃一樣地離開了商店。

　　回到家，看到母親在幫我收拾房間，我再也忍不住了，眼淚涮一下流了下來。母親聽到了我的抽泣聲，回頭一看，臉上的微笑瞬間凍結(jié)，她急忙過來安慰我。“媽，我不該騙你的，這些錢我沒有去買學習用品，我打算去買一支口紅的。我錯了，我是個壞孩子，求您原諒我吧……”我邊哭邊說。母親恍然大悟，道：“原來是這樣的，乖，不哭啊。女孩子喜歡打扮是正常的，我那個時候也喜歡整天打扮自己。但是你是一個學生，不能化妝，而且化妝也會傷害到你的皮膚，知道了嗎？”我點點頭。母親繼續(xù)說道：你現(xiàn)在長得就很好看啊，粉燃嫩的臉蛋，多可愛啊。才不需要化妝品的修飾呢。記住，自信的你就是最迷人的。”我好像明白了什么，卻又不大懂。或許，這就是青春吧，我和母親都笑了起來。

　　微笑，就像一束光芒，能遮住丑陋與自卑，能留住美好與溫馨，能驅(qū)散寒冷與黑暗。母親這一抹微笑，永遠記載在我生命中，記載在的青春的史冊上，感恩有你，我親愛的媽媽。

微笑的作文 篇5

　　沒有天賦，即使自己在努力也不會。

　　——題記

　　熙倫知道了原來芯淵想學鋼琴，于是她心里萌生了一個念頭。熙倫用她兩個月的積蓄去學鋼琴，不過幾個星期，熙倫的琴聲已經(jīng)超越了老師，但熙倫還是每天練每天練，手指練的疼了就去用冷水洗洗，在她心中是一種力量，鼓勵她堅持、幸苦、有毅力，如果是平常，熙倫做什么事都心不在焉干不好，但這次真是奇跡的發(fā)生。同時也讓熙倫知道了她唯一的.天賦。

　　于是，熙倫回家去教芯淵，教了幾個月，都沒有熙倫一個星期的成果有效。

　　一次，校長結(jié)婚，全體老師一激動便給校長辦了個文藝晚會比賽，當然，熙倫也是必須參加的——下面是初一一班的熙倫同學演奏鋼琴。塵緣中琴聲，月皎波澄。人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風忽起伏。傳來縷縷琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最靜好的時光，最燦爛的風霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。而琴聲如訴，是在過盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時，沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后，每一個音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。

　　演奏之后，同學們都一個個道第一名已經(jīng)出來了，還看什么。是啊。走吧，走吧，回吧。臺前，同學們都走的一光二凈，只有個別聽著琴聲睡著的同學沒走。誰都不知道，后面最后一個節(jié)目是芯淵的——寧夏，一曲。老師見同學們走光了便終止了晚會進行，并發(fā)給熙倫獎品。正在此刻，芯淵居然在遠遠的后臺狠狠的瞪了一眼熙倫。熙倫卻想：回去一定告訴淵淵這個好消息，她一定會開心的！

微笑的作文 篇6

　　微笑是人類最美的表情，能傳達關愛、喜悅、溫暖、鼓勵、感恩……微笑標志著自信、雅量和大度，這是一種境界……我們每個人都會微笑，我們生活中會看到各種各樣的微笑。

　　我們每個人在悶悶不樂的時候，若有人逗你開心，他有可能是你的親人、朋友或者同學。每個人的微笑都代表著自己的意義。

　　以前，我家隔壁搬來了一家人，夫妻二人大約四十多歲，有一個兒子。搬來才一個多月的時間，我每天都能聽到他家響起鍋碗瓢盆的交響曲，但從來聽沒見過他們像別的家庭那樣有說有笑，偶爾聽到那個男孩的讀書聲。我感到非常奇怪。

　　我開始從窗口關注那家人，他們同我們家一樣，也經(jīng)常一家人坐在一起看電視，不同的是，那個男孩用手比劃著，把內(nèi)容表達給他們，他們父母懂得了內(nèi)容也比劃著。

　　原來他們是聾啞夫婦，他們需要人世間的關懷和溫暖，他們失去了聽和說的能力，只能用眼睛與外界交流。他們多么希望看到一個春意濃濃的世界，給他們的生活帶來一縷陽光，旁人給他們的卻實太多輕視、冷淡。

　　有一次，那個男孩的母親正在掃地，我去拿牛奶。當我走過她面前時她抬頭看了看我，我由衷地朝他笑了笑，向她展開真心的笑容，她的眼睛里充滿了驚訝，很快她也笑了。

　　或許她心里很開心。是的，她需要更多的真心的笑容，而我一個人的力量是不夠的。需要我們大家的'力量才能讓世界人之間都在微笑中，你的一個笑，他的一個笑，才能表達我們的快樂。

　　小時候被父母打了，姐姐過來給我一個甜蜜的微笑，我的心情就像春天一樣——大地回春，鳥語花香。當所有的人都給你一個微笑，你會感到非常的溫馨，我們大家用同一種微笑給他人，我想這個世界是多么的美好。充滿著甜蜜的笑，才會讓大家更加溫暖，才能給我們生活增添色彩，增加動力，讓我們更幸福。

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