微笑的作文精華（4篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的微笑的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

微笑的作文 篇1

　　生活中的微笑自然很多，但讓我難以忘懷的便是那個迷人的微笑，友好而又純真。

　　當你在一個陌生的環境中總會感到寂寞和孤獨。在那個金黃的收獲時節，我轉到了另一所學校。一向膽小怕事的我比不得那些古靈精怪的千金小姐，闊家少爺。開學的第一天我來到了這個學校，同學們都用異樣的眼光來看我，好幾十雙眼睛像懷有敵意一樣的盯著我，渾身不自在。待老師安排好座位后，我便一個人孤零零的呆在角落里。下課了，同學們都談得不亦樂乎，我卻不知道如何。

　　正當此時，一個個子高高的男生走了過來，我有點詫異。他向我笑了一下，我嚇壞了的心好像一下子被撥正了。我驚呆了，那個微笑友好、純真，像春天農民播種時的喜悅；像夏天萬物滋潤時的喜悅；像秋天辛勤收獲時的喜悅。那個微笑給了我尊重，給了我自信，給我了信任。從此，我便不再孤單，主動與同學們交流，主動與同學們溝通，主動與同學們討論；遇事沉著，碰事冷靜；撞事沉思。總之，那個微笑給了我力量讓我從四面高墻走向了平曠土地。

　　自那以后，我碰到一些不如意的事，在一個人無聊時常會想起那個微笑，友好、純真的微笑。在我的`人生道路上，總有那個微笑陪伴著我，雖然只是輕輕一笑，但在那時的我看來已是極大的禮物，那個微笑讓我明白了善良，讓我知道了友誼，更讓我懂得了欣賞。人間自然有諸多美好的事物，但在我最失意痛苦的時候，需要的便是那個微笑。那個微笑讓我的心靈受到了極大震撼，有時人類最能夠讓人理解明白的事也許是一句話，一滴淚，一個眼神……但在我看來，更容易讓人懂得欣賞的是那個微笑。

　　生活中有太多的微笑，因而有太多的渾濁不清，其實，靜下心來想微笑只有那個。

微笑的作文 篇2

　　在青春的大道上，我們或曾憂傷，或曾迷茫，但總有一個理由讓你微笑，使青春定格在永恒的那一瞬。

　　小區的花園美麗、嫻靜。花園中成蔭的是高大的樟樹和桂花樹，但我最喜歡的是那棵孤獨的合歡樹。合歡樹下，流淌著我的歡笑，抱灑著我的淚水，醞藏著熾烈青春的情感，更留下我與她最美好的時光。因為有了我們倆，合歡樹從此不再孤獨。

　　與欣相識是一個意外。在那個極其普通的下午，在那棵孤獨的合歡樹下，因為是不約而同的讀書，更因為是相同的年歲，便有了心靈的碰擦。意外成就了相識，我倆一見如故，成了好友。

　　欣擁有一個甜甜的想要融化的乖乖名字，卻有著不一樣的性格。她和我不在同一所學校上學，但我知道她的成績在班上是名列前茅。她的成績令我感到敬佩，有時卻也有些嫉妒，好勝心使我不能輸給她，而她，并不介意這些，無論是學習，還是生活上的事都對我從無保留。

　　我是個脾氣有些急躁的人，經常有一絲不如意，就會氣憤至極。而她，卻如同小大人一般，處處讓著我，在我生氣的時候，默默看著我，給我安慰，即便有時對著她生氣，事情過后，她也一如既往的和我相處，而我在心底總會有過后悔，但嘴上卻從來不說。

　　我們經常相約在合歡樹下一起讀書，讀名著，讀散文、讀小小說。每次捧著名家的散文集，她總是在陶醉中感慨，在情不自禁中朗誦，身浸其中，那優美的詞句，也常常感染著我。我們倆捧著書籍，仿佛置身到了那青山綠水，絢麗旖旎的大自然中。

　　我們一起討論學習問題，她的思維敏捷，眼光銳利，理解能力強；我英語口語好，知識面廣。我們互相學習，取長補短，我幫她糾正不正確的發音，她給我講解分析問題、解決問題的方法。她講得很透徹，我覺得她可以做我的老師了。而她，英語口語也有了很大的提高。

　　冬天，我們一起打雪仗，把衣服弄得濕漉漉，然后兩人一起鉆進被窩；春天，我們一起在菜地上“搞破壞”，差點被狗咬傷，還笑得嘻嘻哈哈的；秋天，我們一起惡搞老師布置的試卷題，還覺得極其有創意，一起在合歡樹下說著數不盡的小秘密。

　　我對她，是敬佩，是喜愛，是依賴；她對我，有包容，有理解，有呵護，有幫助，我們就像親姐妹一般。就這樣，我倆度過了一個又一個的快樂時光，無憂無慮的生活在我們的笑聲中流淌，如果不是因為那件事。

　　那天，天陰蒙蒙的，陣陣寒風吹過，抖得窗戶呼啦呼啦響。電話驟然響起，是她！我興奮地拿起話筒，正想說聲“喂”，卻聽見她略顯落寞的聲音傳來“妍，到合歡樹下，我有事和你說一下。”我追問什么事，她卻默默無語。我趕到樹下，她早已在那里等著我了，因為寒冷，纖白的皮膚被凍得通紅。她手中拿著一件包裝精美的禮物。“這。”我疑惑的望著她。“怎么了？”她瞅了瞅鼻子，抬起頭來，紅紅的眼圈暴露在我眼前。我覺得不對勁了，焦急地問道：“告訴我啊，什么事都可以解決的！”她無助的搖搖頭，輕聲微動著干裂的嘴唇；“妍，我要走了。”“走？去什么地方啊？為什么呢？”我一時沒有轉過彎來，而她，卻悄聲抽泣起來。我終于明白事情的嚴重性，急躁的性格又一次顯現出來，大喊：“不，你騙人，你胡說！”她斷斷續續地連綴著話語：“妍，和你相處的日子很快樂。我知道，我們是分不開的，但是命運是無法改變的。我給你畫了一幅笑臉，你想我了，哭泣了，憂傷時，就看一看它吧！”她說完，將禮物盒塞給我，堅決地頭也不回的走了。我倚在合歡樹下，久久凝視著她離去的方向。

　　我打開盒子，拿出那封笑臉。彎彎的小睫毛有如她的清純可愛。一行小字，還是那清秀的'筆記：“在青春的大道上，我們或曾憂傷，或曾迷茫，但總有一個理由讓你微笑，我希望這是我們永不改變的友誼之花。”

　　后來，我幾次到她家和她的學校，終于知道了她因為父母的緣故，舉家去了一個遙遠的城市。時光荏苒，我與她已經分別近兩年了。也許是因為學習繁忙，也許是什么緣故，自從那天在樹下分了手，我再也沒有了她的音訊。我也不再到合歡樹下讀書，合歡樹又恢復了往日的孤獨。

　　每當夜幕降臨，我常常會拿出她送給我的那封笑臉，靜靜地回味我們在合歡樹下的美好記憶，咀嚼她對我說過的每一句話，想想她甜甜的微笑。

　　“友誼地久天長，人間真情永在”。是的，在人的一生中，或曾憂傷，或曾迷茫，但總有一個理由讓你微笑。正是因為這一段友誼、這一段真情，成為我始終微笑的動力，成就我不輕易言敗的自信。讓這份雪藏在我心中的記憶，搭乘無盡的思念去飄向遠方，去尋找美麗的天使，去追尋春天的腳步吧！因為我們要永遠留住青春的微笑。

微笑的作文 篇3

　　盯著天花板，突然就想寫點什么，因為她

　　我和她在小學是很好的朋友

　　六年級上學期，班里轉來很多新生因為太多，所以我懶得去認識他們，名字多了太難記

　　可是，我是老師的得力助手，得力到發本子這種小事都會找我我捧著那一打練習本，上面有多得令我頭疼 的陌生的名字我揚起最上面的那個練習本，不耐煩地大聲問道：＂誰是莫琦？＂

　　＂我＂很好聽的聲音

　　我尋聲望去，是個很清秀的女孩，臉上掛著微笑，一只手還舉著見我看著她，笑著又重復了一遍：＂是我 ＂

　　很干凈的微笑

　　帶有一絲靦腆

　　很暖

　　心情突然就變晴天了，我回了一個大大的笑臉給她，快步走到她桌前把練習本給她，然后俯下身對她說道：＂ 我叫彭筱蕭＂

　　后來，我們理所當然地成了好朋友

　　畢業之后，由于種種原因，我們斷了聯系

　　聽別人說，她沒讀書了心里突然有種空落落的感覺

　　昨天，和朋友出去逛街正玩得歡，聽得有人叫我的名字，心頭一震，好熟悉的`聲音我忙一回頭，真的是她，莫琦

　　她臉上仍掛著微笑，只是我心中一痛

　　莫琦將一頭黑發染了，以往清秀的臉上化了點淡妝，穿著很入時

　　好象有什么東西變了

　　＂琦琦，快點啊！＂一個年齡稍比莫琦大，頂著爆炸頭的男生叫她

　　＂哦，知道了！那么，再見咯，筱蕭！＂她微笑著向我道別

　　她漸漸走遠

　　那曾經讓我心頭無限溫暖的笑容，如今怎么摻雜了那么多的客套、無奈、滄桑與成熟？

　　淚，突然滑下

微笑的作文 篇4

　　一上課，老師拿著一把傘進來了。同學們看到傘，都在紛紛猜測。有的說：“這是要干什么呢？”“肯定和傘有關！”有的說。有的說：“估計要玩傘。”……

　　接下來，老師帶著我們做了一場游戲——藏傘。

　　老師仔細地說了游戲規則后，選了我和耿雨辰上講臺，神秘地對同學們說：“叫她倆來找，咱們來藏。”我想，要是他們把傘藏到一個找不見的'地方該怎么辦？想到這，我的心不由自主地緊張起來。

　　于是，老師把我倆領到另一個教室，我和耿雨辰就趴在門上面，聽見有個學生小聲說：“藏書包底下”……我在想，不會是藏在書包里面吧。耿雨辰是第一個出去的，同學們對她不理不睬，而耿雨辰就一個一個地找，在過了三分鐘之后耿雨辰急的眼睛都紅了。她拼命地找，終于在一分鐘之后找見了雨傘。原來，雨傘藏在空調上。輪到我了，我一出門，同學們就用微笑來鼓勵我，用熱情的話語來提示我。我一開始往右邊走，同學們都微笑地說：“太遠了，太遠了。”我又往前走，同學們又微笑著說：“有點近，有點近。”我回頭看了看，用手翻了翻，心里不由一緊，能藏到哪呢？我往空調上看了看，同學們興奮地：“找到了！找到了！回頭看。”我疑惑地說：“回…頭…看？”我站在凳子上，手往上摸了摸，終于找到了傘。

　　我忽然想起，在我上三年級的期中考試，我考砸了。媽媽看了我的考卷，我以為媽媽會訓斥我一頓，而媽媽卻微笑著鼓勵我，說：“下次考好就行。”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣用心學習，終于在期末考試取得了好成績。

　　微笑的力量使我受益，它是我在漫漫人生路上的指路明燈，更是我積極、樂觀的一副安慰劑。