微笑的作文[實用10篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的微笑的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

微笑的作文 篇1

　　我是一個活潑的小女生，在我臉上總能見到甜蜜的微笑，微笑就是我的名片。從小我就愛唱歌，愛跳舞，還記得媽媽第一次帶我去學跳舞。老師優(yōu)美的舞姿和豐富的表情讓我記憶猶新，她們的身段是那么柔軟，在音樂中翩翩起舞，我多么羨慕老師啊！覺得她們就像仙子，我一下子愛上了舞蹈，從此與其結下了不解之緣。但是想不到練習是那么辛苦，我遇到過困難，我哭泣過，沮喪過，甚至一度想放棄，可老師總是在我失去信心的時候向我露出甜甜地微笑，她用和藹地鼓勵我，用行動支持我，每一次晶瑩的露珠總會轉變成我臉上燦爛的笑容。春去秋來，我學了好多的舞段，在學校聯歡的舞臺上，總有我翩翩起舞的身影，我露出了自信、快樂的微笑，臺下是同學們羨慕的眼神。在上學期青少年宮舞蹈隊總選拔賽上，我的一段‘小阿哥’的`舞蹈力壓群芳，在舞臺上我是奪目的，我就像一只最美的孔雀，舞出最美的旋律，我笑了，終于笑了，這笑是發(fā)自內心的微笑，是成功的驕傲，是希望的驕傲。

　　看！微笑就是我的名片，希望它能永伴我身旁，讓我成長，讓我快樂。

微笑的作文 篇2

　　題注：寫于看影片《蒙娜麗莎》后。

　　影片主要情節(jié)：滿懷自由與改革理想的女教師凱瑟琳？沃森來到美國衛(wèi)斯理女子學院擔任藝術史教授。為了鼓勵女學生掙脫傳統的社會價值觀，勇敢地追求人生目標，她與一連串挫折和挑戰(zhàn)作斗爭。

　　我們上大學是為了以后能有個光明的前途，我們的理想五彩斑斕，而20世紀50年代，衛(wèi)斯理女子學院女生們的理想卻只有一個 ——做個好妻子。

　　“做個好妻子？這也算‘理想’？”大部分人會有這樣的疑問，但那個時代女人們的思想就是這樣的，衛(wèi)斯理女子學院女生們的思想更是如此，直到沃森老師的出現。

　　沃森老師到衛(wèi)斯理不久，學校便有一場比賽，冠軍將與市長的兒子結婚。貝蒂獲勝了，很快，她便與市長的兒子結婚了。由于度蜜月和家庭原因，貝蒂不是缺席就是遲到。這讓沃森老師十分惱火，也使師生倆矛盾漸增。

　　沃森老師為喚醒自以為掉入蜜壇的貝蒂，也為了提醒其他同學，便開了一堂特別的課（這節(jié)課后，她可能會失業(yè)）。課上她說了一句發(fā)人深省的話：“你們用學的物理知識計算牛排的體積、質量、‘自由’的緊身衣，這是什么意思？”

　　是啊！如果讓婚姻成為知識的墳墓，那將是一件多悲哀的事！蒙娜麗莎看了還會微笑嗎？做一名好妻子難道一定要失去自由？

　　貝蒂聽了沃森老師的課后深有感觸。不久，她和丈夫的情感走到了破裂的邊緣。她的母親像別人的母親一樣，讓她忍氣吞聲地回去，并且要在外人面前表現出幸福與快樂。貝蒂含著淚水指著《蒙娜麗莎的微笑》問：“她在笑，可她真的快樂嗎？”母親一驚，接著是一聲長嘆。

　　是啊！她在笑，但她并不快樂。長期以來，女性總（自己也習慣于）活在男權的陰影下，感受總是被人忽視，笑——心底壓根就沒這玩意兒。既然婚姻已成快樂的墳墓，那他人眼中的“好妻子”還有意思嗎？

　　在沃森老師自由與改革思想的影響下，貝蒂做出了被認為是“不正確”的.選擇——離婚——親手打碎了自己一廂情愿認定的“美好理想”。

　　為了制止沃森老師繼續(xù)把學生帶向“異端”，衛(wèi)斯理女子學院的院長向她提出了一系列令她無法接受的要求，她只能拒絕并遞交了辭職信。

　　當沃森老師坐車離開學院時，貝蒂騎著自行車緊跟其后。她要感謝這位“蒙娜麗莎”———這位不僅教她們藝術欣賞，也教她們追求理想的藝術家。

　　生活中，我們不要把順勢發(fā)展便可實現的事當成理想，那樣未免顯得目光太狹窄，相反，我們應該勇敢地去開拓更廣大的空間；不要迷信傳統思想，要緊跟時代的步伐；要把握住自由和快樂，讓陳規(guī)陋習靠邊站……

　　21世紀的女同胞們，就這么干，蒙娜麗莎會露出會心的微笑！

微笑的作文 篇3

　　微笑是一份不花錢的禮物，同時，它又是一份最珍貴的禮物。 ——題記

　　蒙娜麗莎的微笑仿佛在訴說著一種美好、幸福、溫暖。讓我看到的是一種對未來的憧憬。

　　而處在千變萬化的世界的我們，能學會微笑，仿佛掌握了一把解開任何煩惱和不幸的鑰匙。

　　面對親切的'問候

　　微笑是一種禮貌，能取得別人對你的好感。我們能笑容滿面的回答，就是一種禮節(jié)。

　　面對別人的傾訴

　　微笑是一種鼓勵，能取得朋友對你的信任和依賴。我們能微笑的傾聽，就能讓朋友重拾信心，再接再厲。

　　面對別人的意見

　　微笑是一種贊同，能表示你對他人的肯定，對他的意見表示很好，從而能取得他人對你的肯定和尊敬。

　　面對身邊人的不幸

　　微笑是真情的慰藉，一種同情而鼓舞的笑容，會使不幸者直起腰桿，使他在人生的道路上再邁進一步。

　　面對莫須有的誣陷

　　微笑是有力的反擊，嘴角一絲冷峻不屑的微笑，會令誣告者落荒而逃，使高大的形象油然而生。

　　面對不能接受的禮品

　　微笑是人格的折射，委婉的微笑，在彬彬有禮中完成了一次漂亮的拒絕。

　　當我們面對張張微笑的臉時，心靈會得到撫慰和溫暖。

　　學會微笑，你就會發(fā)現，簡簡單單的微笑，卻蘊含著一種神奇的力量，可真是妙不可言。

　　笑一笑吧！微笑買不來、借不來、偷不來、搶不來。其實想想，微笑就在你心里。你無法拒絕微笑，因為你的生命種需要它。

　　學會微笑吧！

微笑的作文 篇4

　　微笑著去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多磨難，不必抱怨生命中有太多曲折。微笑著去做每一件事，無論是否感興趣，微笑著面對生命中的挫折，微笑給你自信！

　　——題記

　　當我站不起來時，我不敢面對這殘酷的事實，我用被子蓋住頭失聲痛哭，我覺得四周都是陰暗潮濕的，我埋怨生命中有太多曲折，痛恨生活給予我太多磨難，媽媽用輪椅推我走進了醫(yī)院的后花園，在那里，我看見了許多和我一樣走路困難的人，那個年過六旬的老奶奶，她想依靠拐杖站起來卻屢遭失敗，甚至險些摔倒，但她仍一貫站起，跌倒，站起，跌倒，終于，她依靠拐杖，依靠手臂的力量站起來了。雖然僅僅兩分鐘，便又氣喘吁吁地坐下了，但一旁的我卻為之驚嘆，被這位60歲老人的精神所折服，我低下頭思考著，我深深感受到只要微笑著面對困難，病魔其實并不同想象的一樣可怕，雖然我們不能選擇生活的境遇，但我們可以選擇堅強而自尊的態(tài)度；我們不能選擇盛會給予我們什么，但卻可以選擇微笑著回報生活什么。

　　我笑了，笑得很燦爛，笑得很甜，而那一天路過的人也看到了一個微笑著的自信的女孩，因為我明白了：心靈的枷鎖是一座不知刑期的監(jiān)獄，只有微笑著面對一切，才會嘗到自由的滋味！只有微笑著面對，才能從危險步向坦途，也只有微笑著面對，生活才會灑滿陽光，充滿希望！

　　篇三：帶著微笑上路

　　現在在一中讀書已經有差不多一年了，回憶起剛剛進來軍訓的時候，無比難忘。軍訓對于我們這些嬌生慣養(yǎng)的90年代的學生，本就比上天還難。

　　去學校進行軍訓的那一天，早上在家里依依不舍的看著家里的一切，看著爸爸媽媽依依不舍的表情，我甚至想放棄軍訓。但是，我知道，這一個軍訓對我來說多么重要，它是我通向長大、成熟的橋梁。但是，一去就是5天。5天，對于第一次離開家的我來說，對于第一次經歷孩子不在身邊的習慣的父母來說，這似乎是5年一樣。大家彼此都在想念對方。我從小到大都是一個樂觀、不易哭的孩子，但是我萬萬沒想到，在爸爸媽媽的'陪伴下，一起去報道的我在車上居然感到有一股酸酸的感覺，突然哭了起來。媽媽過來抱著我說：“孩子，媽媽知道你想家，也知道你第一次離開家的感受，但是，你想一輩子都不離開我們嗎？人總是要長大的，不可能一輩子也不離開家，知道嗎？孩子。其實爸爸媽媽也不舍得你啊！乖，別哭！要學會勇敢，要帶著微笑上路，知道嗎？”我看了看爸爸，他回過頭來，對我微微一笑，媽媽也是，兩個燦爛無比的笑容，如一寸溫暖的陽光，給了我信心，給了我希望。

　　讓我們帶著微笑上路吧，在困難，只要笑一笑，沒什么解決不了，而你，就是生命的主宰者！

微笑的作文 篇5

　　喜愛這樣一種生活，一人，一心窗，一份淡雅的情懷，一個只屬于自己的世界。以清水滌心，用文字取暖，簡單著，明媚著，便快樂著;欣然于這樣一種日子，獨坐于歲月一隅，指尖流淌著陽光的完美，讀著那些錦瑟年華的句子，將點滴的感悟融入水墨情懷，朝霞中，捧著一縷歲月的暖香，夕陽下，輕擁落日余暉的絢麗，窗外是紅塵喧囂，心中卻是風輕云淡。

　　微笑.善良

　　善良，是開在心上柔媚的花朵。每個人的心底都有一顆善良的種子，善良是靈魂的微笑，是對生命的感恩，以一顆善良的心看世界，就不會有傷害和薄涼。多一分寬容，就會多一分明白;多一分善良，就會多一分期望，你的一個甜美的微笑，你以前扶助他人的一雙溫暖的手;你付出的關懷灑出的愛，哪怕只有螢火蟲一般微弱的光亮，也會溫暖一顆孤寂的心靈。贈人玫瑰，手留余香，這個世界的完美，不是一個人付出很多，而是每個人付出一點，善待他人就是善待自己。用一顆善良的心來對待生命的際遇，生活就會處處明媚。

　　微笑·生命

　　生命，在冷暖交織中前行，人生，在悲歡離合中繼續(xù)。常常站在擦肩接踵的人群，看那人來人往，心中涌起的依然是那熟知的感動。歲月的深深淺淺的足跡里，相遇與別離，每一天都在上演，遇見，是為了給彼此留下暖意;別離，只是為了走出不屬于自己的'季節(jié)，時光，能夠滄桑了容顏，唯不變的，是對生命的感恩，和對完美生活的向往，一向帶著微笑堅信最美的風景必須就在前方。

　　微笑·人生

　　有一種心境，雖經歷人間冷暖，依舊溫潤;有一種微笑，雖經歷風霜雪雨，依然燦爛;有一種心態(tài)，雖經歷繁華落寂，依舊淡泊;有一種生活，雖忙忙碌碌，依然快樂;有一種歲月，雖冷暖交加，依然靜好;有一種人生，雖經歷千回百轉，依然生動。拉開人生舞臺的帷幕，聽流年如歌，或悲或喜，從指尖滑落。成功的起點是在山窮水盡時，期望的萌生是在峰回路轉時，只要心中有一輪太陽，又何懼世事滄桑，若能一切隨它去，便是人間好時節(jié)，人生的最美，就是回眸一笑的灑脫。

　　微笑.終章

　　微笑如綠葉般清新，似紅花般動人，像白雪般純潔，若清風般飄逸……它如一只靈動的精靈，為生活增光添彩。

微笑的作文 篇6

　　每次看你的是時候，你總會帶著微笑，露出心中的快樂與欣喜。總喜歡逗你開心，露出微笑，看著你笑，我也想笑，總是情不自禁的發(fā)出笑聲……

　　當你再把她寫給你信拿給我看的時候，有一種酸甜的味道，為什么你總是那么討人喜歡，那么多人關心你。這么多天，你和我說話的.次數是最多的，畢竟我們還是鄰桌嘛！但是我沒有感到讓的信里所說的你的臉色不好看，而且嘴唇都發(fā)干。你的行動總是有人觀察著，但是她的信里所說的只表現出這么多天對你的疏遠，一切似乎都失去了蹤跡，而你？仍然對著我笑。

　　不知道這個年齡為什么會有那么的同學去做自己不該做的事情。是因為環(huán)境？因為身旁的人？一切似乎都好茫然。你我的說說笑笑總是被別人說長說短的，你每次都告訴我：別管他們，他們瞎說呢！我們仍然做著我們的好朋友。

　　或許我們的想法都是一樣，都是為了讓我們的友誼更深厚，更長久！看著你微笑，一直都看著你微笑……

微笑的作文 篇7

　　“會的，一定會有的，朝霞，你要相信啊！”“恩.....。”一聲輕微的回答，讓含笑心里很不是滋味。

　　走在路上，寒風毫不留情的割舍著人們的臉龐，不僅刮在含笑的臉上，也同樣在她心里狠狠的，留下了痛。“冬天，為什么是冬天？”含笑不屑的喃喃道。前幾天，含笑問自己的科學老師，冬天有彩虹嗎？但老師的回答很決情“不！”

　　“為什么那么果斷的回答，他們難道不知道，朝霞面臨著多大的痛苦嗎？！”含笑的大叫，讓路人都不由自主的望像了她，可她不管。只是她加快了腳步，匆匆走著。她一直走一直走，她要去哪兒？她自己也不知道。“朝霞已經生臨絕境了，但她的一個小小的愿望，都實現不了，不管怎樣，我都會找到彩虹，一定會讓朝霞看到彩虹的！”

　　含笑知道，是朝霞改變了她，幾年前，如果不是朝霞，可能現在的她，是孤僻的，是讓人討厭的，一個奇怪的女孩而以。記得朝霞以前說過：“你知道嗎？含笑，我奶奶說過，如果你是真心想看到彩虹的，她就會出現，而且很漂亮...很漂亮。”說這話的時候，朝霞已經很虛弱了。是的，她從小就有病，三天一小病，五天一大病的`。也正是這樣，她和含笑都是互相依賴的。

　　已經不能在走了，她的面前是一條湖，有一條瀑布傾瀉而下。水花迸濺的到處都是。這里，周圍都是樹，雜草。她靠著一塊巖石坐了下來，她已經累了。她的腦袋里已經溶入了許多東西了。她又站了起來，她想到，還不能休息。她想借泉水清醒一下自己，忽然，眼前的景象，讓自己震驚不已......

微笑的作文 篇8

　　從小到大，教我知識的老師有很多位，但最令我難忘的是三年級英語劉老師。她的太陽穴位置上有一個綠豆大小的痦子有一對發(fā)紫了的嘴唇，但總是微笑著。

　　雖然她的個子不高但是在我心中卻是無比高大的'。

　　還記得在一個涼爽的下午，她教我們讀一些簡單的英語單詞。當時有一個單詞我不會讀，又不敢問您，正在我猶豫不決時，您走到了我旁邊，用甜美的聲音問我：“需要幫忙嗎？”是那甜美的聲音給了我力量，和藹的笑容給了我勇氣，我迅速站了起來，大聲地問您，終于會讀了。

　　還有一件事。在六一兒童節(jié)那天，我報了節(jié)目卻不敢上臺，我聽著報幕員一個一個地報節(jié)目，我心里卻很害怕，我看到你的微笑了，但心中還是有些膽怯，終于到我了，我僵硬地走上舞臺，很不自然地笑了笑，自己毫無知覺地就唱完了整首歌曲，走下臺，我看到您在后臺，認為您會對我很失望，但我一抬頭，看到您鼓勵的微笑，令我覺得心中豁然開朗，您的微笑讓我覺得以后的路無限光明！

　　我雖然早已不再您身邊了，但我依然忘不了您，我不僅忘不了您的長相，更忘不了您開放在我心靈的微笑！

微笑的作文 篇9

　　微笑，一個美麗而又平凡的字眼，但它代表堅強。味道，五味雜陳。兩個毫不相干的詞組合在一起，也許就是我的父親——一個在五味雜陳的世界中堅強地微笑著走出的人。

　　“微笑的味道是酸的。”他說。

　　那時，他在農村過著一個小孩子應有的生活，家中貧窮，時常有一天吃不上飯。因此，他的父親也只好像別人一樣去為地主干活。有一天，下了大雨，他只去地主家去接父親回家。他走在鄉(xiāng)間浸雨的泥濘小路上，深一腳淺一腳，把他原本已經臟的不成樣的鞋變得更臟了。好容易到了地主家，卻見父親因偷懶被人在濕濘的.土地上毆打。瘦弱的父親在幾個壯漢的拳下甚至完全看不見身影，打完后，他們走了，只留下了瘦弱的父親，還有同樣瘦弱的他。父親強支著起來，見了他，對他輕輕笑了一下。那時，劃過他臉上的不知是淚是雨。

　　“微笑的味道是苦的。”他說。

　　從那時起，他便決心改變家境。可還沒努力，噩耗再次襲來。母親的去世給年幼的他深沉的一擊。他哭了，哭了好多天。遺像上的母親那么美，還在微笑。那時，他長大了，他明白什么叫做痛，什么是苦。

　　“微笑的味道是咸的。”他說。

　　成長過后的他，一邊去當童工一邊上學，艱苦的日子，艱苦的勞動讓他甚至有了放棄的念頭。但他是個大人了，他選擇了堅持。當他面對鏡子時，便會微笑，讓汗水流過，告訴自己不要放棄。

　　“微笑的味道是辣的。”他說。

　　他在上學時成績不好，教師問理想時他大聲說：“至城市中，到北京看天安門。”全班哄堂大笑，教師甚至也輕渺地笑。那一次，他體會到：笑，原來是辣的。

　　“微笑的味道是甜的。”他笑了。現在他是城市的人，甚至每天都能看見天安門上的五星紅旗。現在別人對他的微笑，是敬佩，是崇拜，是甜的。他講完了所有故事，微笑地轉過頭去，望向窗外，望向遠方的家鄉(xiāng)。

微笑的作文 篇10

　　這是一個星期日的早晨，天氣有點炎熱，太陽像是一個大火球掛在天空中，我在家里背英語單詞，也不知道是天氣炎熱還是單詞太難背，可是我怎么也背不過，心里十分著急。

　　心想：就這么幾個單詞，為什么我用盡了腦子，也被不過呢？心中十分無耐，就在這時我美麗而慈祥的母親進來了，用溫和的聲音對我說：“楠楠，你在干什么呢？”“我在背單詞呢！”我接到，“可是怎么也背不過。”媽媽聽了這話和顏悅色的對我說：“沒關系，只要用心在單詞上，什么也不想，專心致志的就一定可以背過‘加油’我相信你一定能行的。”說完后媽媽又給了我一個信心良藥，那就是一個鼓勵的微笑。得到了這個微笑后，我好像真的又有了信心，我用自己智慧的腦子，靈活的記憶去用心的記那些單詞，真的，在很短的時間內我背過了這些小小的單詞，開心極了！

　　這下我才感到背單詞并不是很難只要有了信心就一定能夠成功。

　　不過，這一切都歸功于我親愛的媽媽，雖然她哪一個甜甜的.微笑轉瞬即逝了，可它卻在我心里留下了深刻的印象。

　　啊！如果每個人都有一個微笑。這不難做到吧！這將改變多少個悲劇發(fā)生，又有多少個合家歡樂，又有多少個浪子回頭，又有多少個骨肉團圓又有多少個握手言和……

　　我們怎么開始對別人微笑呢？

　　4一個滿意的微笑

　　一個微笑代表著你對他人的關心;一個微笑代表著打招呼;而我這個微笑代表著一個老師對我的鼓勵......這個微笑可以算是我的“收藏品”了。

　　在一次上美術課時，老師讓我們畫一只小白兔，黑板上還有圖案。這幅畫看似簡單，要想把它畫好，可不是一個簡單的事兒!

　　我以為小白兔對于我來說簡直是小菜一碟，可誰也沒想到，我來一只耳朵也沒畫成。我心拿起筆，在圖畫本上畫它的臉蛋，我沒耐心了，便哭了起來老師看見了，走了過來，問我怎么了，我把事情的來龍去脈全告訴了他只見老師朝我微微笑了笑，但我體會到這個微笑的意思是要我學會堅強，我提起筆，筆在途畫本上揮舞著，像個小姑娘在跳舞。“叮叮叮”下課了，老師走過來問我畫完了沒有，我將圖畫本遞給老師，老師撫摸著我的頭說：“畫的還不錯嘛!下次繼續(xù)努力。”聽了老師的話，我心里比吃了蜜還要甜。是這位老師給了我鼓勵和自信心。

　　這就是我收藏的“陽光”——一個普普通通的微笑。