微笑作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的微笑作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

微笑作文 篇1

　　微笑，是人們需要的一種鼓勵(lì)；善意的微笑，是黑暗中的一盞明燈。人們需要鼓勵(lì)，需要信任，需要感謝，更需要一個(gè)充滿(mǎn)了善意的微笑。

　　記得那次學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽，老師們都開(kāi)始了選拔班上的優(yōu)秀學(xué)生，我們班當(dāng)然也不例外。我們班的班主任也開(kāi)始做起了挑選優(yōu)秀學(xué)生準(zhǔn)備

　　班主任走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“今天晚上做好朗誦準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好詩(shī)歌，明天選拔時(shí)一定要好好發(fā)揮，老師相信你！”“嗯！”我滿(mǎn)懷信心的'回答道。當(dāng)天晚上我也做好了朗誦準(zhǔn)備，準(zhǔn)備次日超常發(fā)揮。

　　可是到了第二天選拔的日子，看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，又一個(gè)個(gè)走下講臺(tái)時(shí)，我開(kāi)始喘粗氣，感到十分緊張，昨天的勇氣也不翼而飛。我在心里不停的為自己打氣：“不緊張、不緊張”可是心里還是如萬(wàn)丈狂瀾拍擊巖石，無(wú)法平靜下來(lái)。就在這節(jié)骨眼上，老師點(diǎn)到了我的名字，該我上臺(tái)朗誦了。我的心仿佛脫離了胸腔來(lái)到了口中。

　　站到了講臺(tái)上，我的汗水更如大豆粒般出現(xiàn)在我的額頭上。老師從我的舉動(dòng)中看出了我的緊張，用鼓勵(lì)的眼神望著我，這時(shí)我感到了心里有一張嘴巴在說(shuō)：“別害怕，別緊張，加油”我一抬頭，便看見(jiàn)了老師鼓勵(lì)的眼神，那充滿(mǎn)信任的眼睛。老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是向我投來(lái)了一個(gè)微笑。頓時(shí)，我感到烏云密布的心里射進(jìn)了一道陽(yáng)光、兩道、三道我的心里霎那間充滿(mǎn)了陽(yáng)光，心中的緊張已煙消云散。于是，我順利的完成了演講，并且十分出色，老師帶頭與同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏?/p>

　　微笑為困在黑暗的人帶來(lái)光明，為饑餓的人帶來(lái)一份食物，為失明的人帶來(lái)一顆太陽(yáng)。我感謝用一個(gè)微笑把我從困境中帶了出來(lái)，我感謝老師在我失去希望時(shí)為我?guī)��?lái)一絲曙光。

　　比起一堆鼓勵(lì)的話(huà)，用一個(gè)微笑來(lái)代替不是更好嗎？

微笑作文 篇2

　　“只要笑一笑，沒(méi)有什么過(guò)不了。”這是我聽(tīng)到的最多的一句話(huà)。對(duì)啊，只要笑一笑，還有什么事情挺不過(guò)去的呢？

　　記憶的長(zhǎng)河常常告訴我兒時(shí)的童話(huà)：那一天是晴天，晴空萬(wàn)里，天空中不帶一絲云彩，就那么恬靜的呈現(xiàn)出單調(diào)但又不缺乏明麗的.藍(lán)色。

　　我的心情并沒(méi)有像陽(yáng)光那樣燦爛，總覺(jué)得今天的書(shū)包特別沉，特別重。人也異常疲憊不堪。心好疼好疼啊，這就是傷心、失落的滋味嗎？“回來(lái)啦！”表姐喊道。“嗯。”我小聲地回答。姐姐跑出來(lái)迎接我，可她沒(méi)想到她看到的竟是一張有著淚痕、面無(wú)表情的臉。她從我的神色中知道我這次考試考砸了。

　　“姐……”我再也忍不住了。淚水一個(gè)勁兒的往下掉。“沒(méi)事，姐知道你盡力了。”姐姐忙安慰我。“可我已經(jīng)努力了，卻取不到好成績(jī)，我……我是不是太笨了！”我失望極了。“不！你一點(diǎn)也不笨，真的，別哭了！”姐姐激動(dòng)了。姐姐為我偕去眼角的淚水，抬起頭，直視著姐姐。姐姐的眼睛這時(shí)候好美好美啊！只是眼眶中分明泛動(dòng)著晶瑩液體……是因?yàn)槲覇幔拷憬阍�本烏黑深邃的雙眼此時(shí)竟變得黯淡無(wú)光……從姐姐的眼眸中，我看見(jiàn)了另一個(gè)自己，一個(gè)脆弱、不堪一擊的自己！“你的堅(jiān)強(qiáng)跑哪去了？”我一遍一遍的問(wèn)著自己。“這點(diǎn)小困難不算什么，你想想，你以后還要遇見(jiàn)多少個(gè)“攔路虎”、“絆腳石”，這樣，至于嗎？”姐姐生氣了。我的心不由得震了一下，突然間覺(jué)得自己好沒(méi)用，是呀，至于嗎？

　　兩個(gè)人沉默了很久，房間變得很靜很靜，空氣仿佛凝固了一般。“只要笑一笑，沒(méi)有什么過(guò)不了。”姐姐又說(shuō)出了那一句我熟悉的話(huà)語(yǔ)。在這一瞬間，我明白了自己是多么無(wú)知，多么軟弱。我一定要重新找回一個(gè)真正的自己。于是，我笑了，甜甜的笑了……

　　只要笑一笑，沒(méi)什么過(guò)不了。這句話(huà)將會(huì)作為我的座右銘，激勵(lì)我要不言放棄，要堅(jiān)強(qiáng)，伴我一生……

微笑作文 篇3

　　有人說(shuō)：我們每個(gè)人都是一個(gè)天使，只不過(guò)代表的意義不同，所以長(zhǎng)相不同，家庭背景不同，生長(zhǎng)環(huán)境也不同，天使有好有壞，有的代表正義，有的代表邪惡，有的代表悲傷，有的代表幸福，不過(guò)，他們都屬于我們自己，可你，是屬于誰(shuí)的呢？

　　那天，在班主任的介紹下，你緩緩走來(lái)，白色的襯衫加上一條牛仔褲，可能是因?yàn)榭礋┝藢W(xué)校里的校服，又或許是因?yàn)槟隳樕系哪且荒�淺笑，讓我覺(jué)得你格外的帥氣。

　　你的到來(lái)，讓原來(lái)死氣沉沉，猶如地獄般的教室重新活了過(guò)來(lái)，教室里又充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)，你的`笑容感染著每一個(gè)人，讓擁有“鐵面板”這個(gè)稱(chēng)號(hào)的老師也會(huì)笑了。

　　你到底是誰(shuí)，我無(wú)從得知，只知道，你的名字叫快樂(lè)。也許，你是上帝派來(lái)拯救這個(gè)昏暗世界的，又或許，是因?yàn)槟愕拿�字，讓你所到之處，充滿(mǎn)歡樂(lè)。

　　可是，既然你來(lái)了，又為什么要走呢？

　　那個(gè)清晨，我原以為會(huì)像往常一樣，還沒(méi)走到教室，就能聞到快樂(lè)的氣息，可是，事情往往出乎意料，教室里沒(méi)有你歡快的身影，大家也都沒(méi)有了笑容，只是冷漠的看著周?chē)�的一切，一切好像都回到了從前，一切都好像你沒(méi)有來(lái)過(guò)一樣。后來(lái)，才知道，你走了，你沒(méi)有像我們?nèi)魏我粋�(gè)人道別，就好像你之前一樣沒(méi)有和一個(gè)人打招呼。

　　你像一個(gè)俠士一樣，瀟灑地來(lái)，瀟灑的走，可你是否知道，你的來(lái)讓我們出乎意料，讓我們歡喜，讓我們不再冷漠，同樣，你的走，你讓我們出乎意料，讓我們不知所措，讓我們惶恐，沒(méi)有你的日子該怎樣過(guò)。

　　也許，你真的是上帝派來(lái)的天使，你是來(lái)教我們?nèi)绾挝⑿Φ模�可是，你還未教完，怎么就走了呢？可能，是因?yàn)槟愕墓ぷ魈�過(guò)繁忙了吧！這個(gè)世界上沒(méi)有快樂(lè)的地方太多太多，你要把快樂(lè)送給他們每一個(gè)人，肯定很辛苦吧！

　　雖然你并沒(méi)有徹底的教會(huì)我們?cè)撛鯓涌鞓?lè)，但是，我們會(huì)慢慢學(xué)習(xí)，慢慢領(lǐng)悟快樂(lè)的含義，現(xiàn)在，我們每一個(gè)人的臉上都有一抹淺笑，不為別的，只為你——快樂(lè)！

　　或許，等你再一次光臨這個(gè)地方的時(shí)候，這個(gè)地方已經(jīng)被快樂(lè)包圍了，到那時(shí)候，你是否會(huì)留下來(lái)，教你未教完的課程，只是，有一點(diǎn)我會(huì)堅(jiān)信，等你教完我們快樂(lè)后，你就會(huì)離開(kāi)，因?yàn)椋�你不屬于我們，你是屬于上帝的，是屬于這個(gè)世界的，愿，你早日歸來(lái)，期待的是：多帶些微笑天使！

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